Chuyen de SQAP 2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG TIỂU HỌC KIM TIẾN KẾ HOẠCH DẠY HỌC Luyện toán: Lớp 3 TUẦN 7 Tiết 1: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Thuộc bảng nhân 7 và vận dụng vào trong tính giá trị biểu thức. - Củng cố về tính chất giao hoán của phép nhân qua ví dụ cụ thể. - Vận dụng phép nhân 7 trong giải toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: H: VBT củng cố KTKN, bảng con. G: Bông hoa ghi kết quả (BT1), bảng thẻ bằng bìa (BT2), bảng phụ (BT4) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Nội dung A. Kiểm tra bài cũ: (3’) Đọc bảng nhân 7 B. Luyện tập: Bài 1. Tính nhẩm: (5’) 7 x 6 = 42 7 x 8 = 56 7 x 5 = 35 7 x 0 = 0 7 x 9 = 63 0 x 7 = 0. 7 x 7 = 49 7 x 10 = 70 7 x 3 = 21. Cách thức tổ chức hoạt động G: Nêu yêu cầu H: Lên bảng đọc bảng nhân 7 (2 em) H+G: Nhận xét, cho điểm. H: Nêu yêu cầu bài (2 em) G: Ghi bài tập lên bảng. H: Nhẩm kết quả (CL) - Lên gắn kết quả (9 em- Y+TB) H+G: Nhận xét, đánh giá. G: Khắc sâu cho HS số nào nhân với 0 cũng bằng 0, số 0 nhân với số nào cũng bằng 0. Củng cố bảng nhân 7.. Bài 2: Nối hai phép tính có cùng kết quả: (6’) H: Nêu yêu cầu bài (2 em) G: Gắn các thẻ ghi phép tính - Hướng dẫn. 7x3 7x2 7x4 7x5 H: Làm bài trong vở bài tập (CL) - Lên bảng nối (4 em-TB) - Nhận xét (2 em- TB+K) Ví dụ: 7 x 3 = 3 x 7 G: Đánh giá. 2x H+G: Trong phép nhân, khi thay đổi thứ tự 3x 4x 5x các thừa số thì tích không thay đổi. Bài 3: Tính: (7’) a, 7 x 6 + 18 = 42 + 18 = 60 b, 7 x 9 – 13 = 63 – 13 = 50. H: Nêu yêu cầu bài tập (2 em) -Nêu cách tính giá trị biểu thức(2em K+G) G: Giao việc. H: Làm bài vào bảng con (3 nhóm) - Lên bảng làm bài (3 em).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> c, 7 x 8 + 14 = 56 + 14 = 70 Bài 4: (11’) Bài giải Nhà Hải trồng số cây bắp cải là: 7 x 9 = 63 ( cây) Đáp số : 63 cây bắp cải.. Bài 5: Viết tiếp số thích hợp vào chỗ chấm: (6’) a) 35; 42; 49; 56; 63 b) 35; 28; 21; 14; 7. H+G: Nhận xét, đánh giá. G: Củng cố về cách tính giá trị biểu thức. H: Đọc bài toán (2em) G: Hướng dẫn H quan sát tranh trong VBT. - Hướng dẫn H nắm yêu cầu bài: + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ?... - Giao việc. H: Làm bài vào bảng nhóm (3 em- K+G). - Làm bài vào VBT (CL) G: Theo dõi, giúp đỡ H yếu. H: Gắn bài lên bảng lớp và trình bày (3em K+G) H+G: Nhận xét, cho điểm, tuyên dương. G: Kiểm tra kết quả bài làm dưới lớp. H+G: Chọn bài làm tốt gắn lại ở bảng lớp. G: Củng cố về giải toán. H: Nêu yêu cầu bài (1em) G: Ghi bảng - Hướng dẫn cách làm. H: Làm bài vào VBT (CL) - Nêu miệng kết quả. (5em- Y+TB+K) H+G: Nhận xét,chốt kết quả đúng. H: Lên bảng ghi kết quả (1 em-K).. C. Củng cố - dặn dò: (2’) H: Đọc bảng nhân 7 (1 em) G: Hệ thống bài. H: VN học thuộc bảng nhân 7 và hoàn thiện bài trong VBT..

<span class='text_page_counter'>(3)</span>