De thi LSDL KH lop 4 Cuoi HK 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Họ và tên:………..

Lớp: …4…….

<b>Đề thi kiểm tra định kỳ cuối kì II</b>

Môn:

<b>Lịch sử:</b>

Bôi đen vào ô trước ý đúng nhất .(Mỗi câu đúng 1 điểm)

<b>Câu 1</b>: Mục đích của quân Tây Sơn khi tiến ra Thăng Long là:
Lật đổ chính quyền họ Trịnh

Mở rộng căn cứ của nghĩa quân Tây Sơn
Thống nhất giang sơn

Chiếm vàng bạc, châu báu ở Đàng Trong
Cả A và C đều đúng

<b>Câu 2</b>: Các trận đánh lớn của quân Tây Sơn trong cuộc đại phá quân Thanh là:
Hà Hồi, Ngọc Hồi, Đống Đa

Sơn Tây, Khương Thượng, Hải Dương
Yên Thế, Lạng Giang, Phượng Nhãn
Hà Hồi, Đống Đa, Tây Sơn

<b>Câu 3</b>: UNESCO đã công nhận cố đô Huế là Di sản Văn hóa thế giới vào ngày, tháng,
năm nào?

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Câu 4:</b> Dưới thời Lê, những ai được vào học trong trường Quốc Tử Giám?
Tất cả mọi người có tiền đều được vào học.

Chỉ con cháu vua, quan mới được theo học.

Trường thu nhận con cháu vua quan và cả con dân thường nếu học
giỏi.

<b>Câu 5</b>: ( 3 điểm) Nhà Hậu Lê đã làm gì để khuyến khích việc học tập?
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………..

<b>Câu 6</b>: ( 3 điểm) Hãy nêu kết quả và ý nghĩa của cuộc tiến quân ra Thăng
Long của Nguyễn Huệ ?

………
………
………
………
………
………
………
………
………
…………..

Họ và Tên: ………

Lớp: …4…………

Mơn:

<b>Địa lí</b>

Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng ( Mỗi ý đúng 1,5 điểm)

<b>Câu 1</b>. ở đồng bằng duyên hải miền Trung:

Dân cư thưa thớt, chủ yếu là người Kinh, người Chăm.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Dân cư tập trung đông đúc, chủ yếu là người Kinh
Dân cư thưa thớt, chủ yếu là dân tộc ít người.

<b>Câu 2</b>: Thành phố Cần Thơ có vị trí ở:
Trung tâm đồng bằng sơng Cửu Long
Trung tâm đồng bằng Nam Bộ

Trung tâm của sông Tiền và sơng Hậu

<b>Câu 3</b>: (2 diểm)Em hãy nêu vai trị của Biển Đông đối với nước ta?

………
………
………
………
………
………
………
………
………

………

<b>Câu 4</b>:(2điểm) Ở Cần Thơ , có thể đến những nơi nào để tham quan du lịch?
………
………
………
………
………
………
………
………
………

<b>Câu 5</b>;(2điểm) Điền các thơng tin cịn thiếu vào chỗ chấm (…) trong bảng
dưới đây.

Tên hoạt động sản xuất Một số điều kiện cần thiết để sản xuất ở đồng
bằng duyên hải miền Trung

Trồng lúa ………

……….

Trồng mía, lạc ………

………
………

……….
.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

………
………..

- Biển, đầm phá, sơng.

- Người dân có kinh nghiệm ni trồng,
đánh bắt và chế biến thủy sản.

Họ và tên: ……….
Lớp: ….

<b>Kiểm tra định kì cuối kì II</b>

Mơn:

<b>Khoa học</b>

Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng.( Mỗi ý đúng 1 điểm)

<b>Câu 1:</b> Vai trị của khơng khí đối với sự sống

Chỉ có con người và động vật mới cần khơng khí để thở, thực vật khơng
cần khơng khí.

Thành phần trong khơng khí quan trọng đối với hoạt động hô hấp của động
vật là khí các- bơ- níc.

Thành phần trong khơng khí quan trọng đối với hoạt động hô hấp của
thực vật là khí ơ –xi.

Con người, động vật và thực vật đều cần khơng khí để thở.

Cả C và D đều đúng

<b>Câu 2:</b> Trường hợp nào sau đây có thể là ngun nhân làm ơ nhiễm khơng
khí?

Xả phân, nước thải bừa bãi.

Sử dụng phân hóa học, thuốc trừ sâu.

Khai thác, sử dụng năng lượng Mặt Trời, gió thay cho dùng than củi.
Thải khí thải từ các nhà máy vào môi trường.

Cả A, B và D đều đúng.

<b>Câu 3:</b> Những việc nên làm để bảo vệ bầu không khí trong lành là:
Trồng cây xanh

Dùng bếp đun cải tiến để đỡ khói
Đi đại tiện,tiểu tiện đúng nơi quy định.
Đổ rác ra đường.

Cả A, B và C đều đúng.

<b>Câu 4:</b> Để sống và phát triển bình thường, động vật cần:
Có đủ nước, ánh sáng và khơng khí.

Có đủ nước, ánh sáng, thức ăn và khơng khí.
Có đủ nước, ánh sáng, thức ăn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Câu 5(3 điểm)</b> Khơng khí bị ơ nhiễm có hại gì đối với đời sống của con

người, động vật, thực vật.

………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
…..

<b>Câu 6:</b> Viết tên các chất còn thiếu vào chỗ trống để hoàn thành “ Sơ đồ trao
đổi thức ăn ở thực vật” dưới đây<b>: </b>

<b> Ánh sáng mặt trời </b>

<b> Hấp thụ Thải ra </b>

………
………
……….

………
………
……….

Các chất
khoáng

………
………
………

Hơi nước

………
………
………

</div>

<!--links-->