Phan mo dau Lam quen voi nghe Tin hoc van phong

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GIÁO ÁN SỐ: 01 TUẦN: 01 Tiết PPCT: 1-2 Ngày soạn: 01/10/2012. Thực hiện từ: 08/10 đến 13/10/2012 Môn/Lớp dạy: Tin học 6, 7. PHẦN MỞ ĐẦU VỀ ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP LÀM QUEN VỚI NGHỀ TIN HỌC VĂN PHÒNG I. MỤC TIÊU 1) Kiến thức: - Biết được một số thông tin về nghề nghiệp. - Biết được vai trò, vị trí của nghề tin học văn phòng trong đời sống. - Biết được mục tiêu, nội dung chương trình nghề; các biện pháp đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh môi trường. 2) Kỹ năng: - Hiểu được mục tiêu, nội dung chương trình, phương pháp học nghề Tin học THCS. 3) Thái độ: - Có ý thức tìm hiểu nghề, yêu thích môn học nghề Tin học văn phòng. II. CHUẨN BỊ 1) Giáo viên: Sách giáo khoa, phòng máy. 2) Học sinh: Dụng cụ học tập (tập, viết,…) III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1) Tổ chức lớp học - Điểm danh. - Sinh hoạt nội quy học sinh. 2) Kiểm tra bài cũ 3) Nội dung bài học mới - Đặt vấn đề vào bài mới: NỘI DUNG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS. I. MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ NGHỀ, HƯỚNG NGHIỆP II. MỤC TIÊU, YÊU CẦU CỦA HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NPT 1. Mục tiêu của Hoạt động GD Nghề PT a) Về kiến thức: b) Về kỹ năng: c) Về thái độ của người học: 2. Yêu cầu của Hoạt động GD Nghề PT III. NGHỀ TIN HỌC VĂN PHÒNG 1. Đối tượng lao động:. - GV giới thiệu - HS nghe giảng. - GV giới thiệu - HS nghe giảng.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2. Công cụ lao động: 3. Các hoạt động chủ yếu của người làm nghề THVP: 4. Điều kiện làm việc: 5. Yêu cầu của nghề đối với người lao động: 6. Triển vọng của nghề: 7. Vấn đề đào tạo: 8. Nội dung chương trình nghề Tin học văn phòng 9. Mục tiêu chương trình 10. Phương pháp học tập, thực hành nghề 11. An toàn vệ sinh lao động. CH: Hãy nêu những ứng dụng của tin học trong đời sống và trong sản xuất? - HS trả lời - HS khác bổ sung ý kiến - GV bổ sung ý kiến của HS. CH: Hãy so sánh sự khác nhau giữa văn phòng trước kia và văn phòng ngày nay? - HS thảo luận - HS trả lời - HS khác bổ sung ý kiến - GV bổ sung ý kiến của HS. - HS nghe giảng - GV giới thiệu khái quát mục tiêu, nội dung chương trình nghề THVP.. 4) Củng cố, luyện tập: Câu hỏi: 1. Để tìm hiểu một nghề, ta cần tìm hiểu những thông tin nào? 2. Hãy nêu ví dụ về ứng dụng mạnh mẽ của công nghệ thông tin trong công tác văn phòng hiện nay? 5) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... 6) Tự rút kinh nghiệm bài dạy: ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... Ban Giám Đốc. Tổ trưởng CM. Giáo viên. Nguyễn Thái Sơn.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>