ly9tuan1tiet1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần : 01 Tiết : 01. Ngày soạn : 16/08/2013 Ngày dạy : 19/08/2013. BÀI 1: SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN. I . Mục tiêu : 1.Kiến thức : - Nêu được cách bố trí TN khảo sát sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn ; Vẽ và biểu diễn mối quan hệ giữa U,I từ các số liệu TN ;Nêu được kết luận về sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn . 2. Kĩ năng : - Làm TN 3. Thái độ : - Có thái độ làm việc nghiêm túc, cẩn thận. II. Chuẩn bị : 1. Giáo viên: - Dây điện trở bằng Nikêlin dài 1m ,được quấn sẵn ( điện trở mẫu ) ; 1 ampekế GHĐ 1,5A , ĐCNN 0,1 A ; Vôn kế GHĐ 6V , ĐCNN 0,1 V , 1 công tắc , 1 nguồn điện 6V , 7 đoạn dây nối mỗi đoạn 30 cm 2. Học sinh : - Đọc kĩ nội dung bài học trước ở nhà. III. Tổ chức hoạt động dạy và học : 1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp . 9A1……….. 9A2…………. 9A3………….. 9A4………….. 9A5…………… 9A6………….. 2. Kiểm tra bài cũ : Không kiểm tra 3. Tiến trình: GV tổ chức các hoạt động. Hoạt động của học sinh Kiến thức cần đạt Hoạt động 1 : Giới thiệu bài mới Các em đã biết hiệu điện thế giữa - Hs lăng nghe hai đầu bóng đèn càng lớn thì cường độ dòng điện chạy qua bóng đèn càng lớn và bóng đèn càng sáng . Vậy giữa cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn tỉ lệ như thế nào với hiệu điện thế ?=> Bài mới Hoạt động 2 :Thí nghiệm tìm hiểu sự phụ thuộc của I và U giữa hai đầu dây dẫn : - Cho các em tìm hiểu sơ đồ mạch - Vật dẫn , vôn kế để đo hiệu điện I.Thí nghiệm : điện Hình 1.1 sgk thế ,mắc song song với vật dẫn , 1.Sơ đồ mạch điện : - Mạch điện gồm những phân tử ampe kế để đo cường độ dòng điện C1:Cường độ dòng điện nào ?Công dụng và cách mắc các ,mắc nối tiếp chạy qua một dây dẫn tỉ lệ bộ phận trong sơ đồ ( Ampe kế , - Chốt (+) của các dụng cụ đo thuận với hiệu điện thế Vôn kế ) phải mắc về phía A đặt vào hai đầu dây dẫn - Chốt (+) của các dụng cụ đo phải - Các nhóm mắc mạch điện theo sơ đó mắc về phía A hay phía B ? đồ (h1.1)SGK 2. Tiến hành thí - Cho HS làm việc theo nhóm nghiệm :.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Kết quả đo Hiệu điện thế Cường độ dòng - Mời các nhóm trưởng lên nhận Lần đo điện 1 dụng cụ thí nghiệm 2 - Cho các em mắc mạch điện theo 3 4 sơ đồ (h1.1) 5 - Trước khi đóng điện GV kiểm - Tiến hành đo , ghi các kết quả đo tra lại mạch điện của các nhóm vào bảng 1 trong vở mắc có đúng không - Chỉ tiến hành đóng điện khi -Yêu cầu các nhóm làm thí nghiệm được sự đồng ý của GV lần lượt từ 1 ,2,3,4,5 cục pin đọc - Thảo luận và trả lời các số chỉ của vôn kế và am pekế C1:Cường độ dịng điện chạy qua - Căn cứ kết quả thí nghiệm yêu một dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu cầu các nhóm hoàn thành kết quả điện thế đặt vào hai đầu dây dẫn thí nghiệm vào bảng 1 đó - Căn cứ vào kết quả thí nghiệm yêu cầu các nhóm hoàn thành C1 ? Hoạt động 3 : Vẽ và sử dụng đồ thị để rút ra kết luận : - Cho hs trả lời câu hỏi :Đồ thị - Làm việc cá nhân xác định giá trị II. Đồ thị biểu diễn sự biểu diễn sự phụ thuộc của cường U, I qua các điểm và vẽ đồ thị ( C2 phụ thuộc của cường độ độ dòng điện vào hiệu điện thế có ) dòng điện vào hiệu điện đặc điểm gì ? + Tại điểm C : U= 3,0V;I = 0,6A thế : - Cho hs trả lời C2 :căn cứ vào + Tại điểm D : U= 4,5 V;I =0,9 A 1. Dạng đồ thị : bảng 1.2 yêu cầu hs xác định giá + Tại điểm E : U= 6,0V;I = 1,2A *Đồ thị biểu diễn sự phụ trị của U và I qua các điểm tương *Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc thuộc của cường độ dòng ứng với C,D,E. caủu cường độ dòng điện vào hiệu điện vào hiệu điện thế - Cho hs căn cứ vào số liệu bảng 1 điện thế giữa hai đầu dây dẫn là giữa hai đầu dây dẫn là ( C1) hoàn thành lệnh C2 ( vẽ một đường thẳng đi qua gốc toạ một đường thẳng đi qua đường biểu diễn mối liên hệ U và độ (U=0 , I=0 ) gốc toạ độ (U=0 , I=0 ) I ,nhận xét có có phải là đường - Kết luận : Hiệu điện thế giữa 2. Kết luận : thẳng đi qua gôc toạ độ không ? hai đầu dây tăng ( hoặc giảm ) bao Hiệu điện thế giữa hai đầu - Từ kết quả C1 và C2 yêu cầu hs nhiều lần thì cường độ dòng điện dây tăng ( hoặc giảm ) dùng từ thích hợp trong phần kết chạy qua dây dẫn đó cũng tăng bao nhiều lần thì cường luận và cho ghi vở : ( hoặc giảm) bao nhiêu lần độ dòng điện chạy qua - Mời 1 đến 2 em nhắc lại phần kết dây dẫn đó cũng tăng luận ? ( hoặc giảm) bao nhiêu lần. - Cho hs làm việc cá nhân trả lời C3 ? - Hướng dẫn trả lời C3 : + Ta biết đồ thị hình 1.2 gi trị U/I = 0,5 (luôn không đổi ) + Vậy :2,5/I=0,5 =>I = ? 3,5/I=0,5 =>I = ? - Với giá trị U,I ứng với điểm M học tự thực hiện cho các giá trị tương ứng miễn sao tỉ số U/I= 0,5 - Cho hs làm việc cá nhân trả lời ? - Hướng dẫn hs trả lời C4 :. Hoạt động 4 : Vận dụng - Làm việc cá nhân trả lời C3 - Hs khác nhận xét nội dung trả lời của mình - Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn khi có hiệu điện thế :U=2,5 thì 2,5/I=0,5 =>I = 2,5/0,5 =0,5A hiệu điện thế :U=2,5 thì 3,5/I=0,5 =>I = 3,5/0,5 =0,7A làm việc cá nhân trả lời C4 - Điền gi trị thích hợp vào bảng 2 Kết quả Đo. Hiệu điện thế (V). Cường độ dịng điện(A). III. Vận dụng : C3: Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn khi có hiệu điện thế : U=2,5 thì 2,5/I=0,5 =>I = 2,5/0,5 =0,5A U=2,5 thì 3,5/I=0,5 =>I = 3,5/0,5 =0,7A.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Để điền các số liệu vào bảng thì ta phải căn cứ vào gì ? ( với giá trị lần đo thứ nhất U/I=2,0/0,1=20 vậy biết giá trị U/I =20 khi biết 1 trong 2 đại lượng muốn tìm đại lượng còn lại thì ta làm như thế nào ? Biết U tìm I : =>I=U/20 Biết I tìm U : =>U=20.I - Cho hs trả lời C5 ?. Lần đo 1 2 3 4 5. 2,0 2,5 4,0 5,0 6,0. 0,1 0,125 0,2 0,25 0,3. C4 Kết quả đo. Lần đo 1 2 3 4 5. Hiệu điện thế (V). Cường độ dòng điện (A). 2,0. 0,1. - Làm việc cá nhân trả lời C5 2,5 0,125 - Hs khác nhận xét nội dung trả lời 4,0 0,2 5,0 0,25 của mình 6,0 0,3 Cường độ dòng điện chạy qua một C :Cường độ dòng điện 5 dây dẫn tỉ lệ với hiệu điện thế đặt chạy qua một dây dẫn tỉ vào hai đầu của dây dẫn đó lệ thuận với hiệu điện thế đặt vào hai đầu của dây dẫn đó. IV. Củng cố : - Gọi một đến 2 hs đọc phần ghi nhớ SGK ? V. Hướng dẫn về nhà : - Về nhà học thuộc phần ghi nhớ - Trả lời và xem lại toàn bộ các lệnh C1  C5SGK - Làm bài tập SBT , Xem trước bài 2 ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span>