ban tu nhan xet xep loai giao vien 20122013

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GD&ĐT ĐỒNG PHÚ
<b>TRƯỜNG TH THUẬN PHÚ 2</b>

<b>CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>
<b>Độc lập – Tự do – Hạnh phúc</b>

<b>BẢN TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIÁO VIÊN</b>
<b> Năm Học: 2012– 2013</b>.

Họ và tên <b>: Mai Thị Thắng</b>
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Trần Hưng Đạo.

Nhiệm vụ được giao : Tổ trưởng Tổ 5; Giáo viên chủ nhiệm lớp 51_{; Bồi dưỡng}

học sinh giỏi khối 5.

Nay tôi viết bản tự nhận xét đánh giá, xếp loại của giáo viên năm học 2012 –
2013 với các nội dung sau :

<b>1. Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống :</b>

<b> </b>Bản thân tơi ln có lập trường tư tưởng vững vàng, kiên định và tin tưởng
tuyệt đối vào sự lãnh đạo của Đảng.

Chấp hành tốt mọi chủ trương, đường lối chính sách của Đảng và pháp luật của
Nhà nước cũng như các chỉ thị, nghị quyết của Đảng.

Chấp hành nghiêm túc nội quy, quy chế của ngành, của trường; đảm bảo ngày
giờ công, không cắt xén thời gian.

Thường xuyên tuyên truyền, vận động gia đình và nhân dân thực hiện tốt các

đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước; các quy định của địa
phương.

Thực hành tiết kiệm, chống tham ô lãng phí. Ln có ý thức đấu tranh chống
những tiêu cực, những việc làm sai trái, bài trừ mê tín dị đoan.

Ln có ý thức tự học, tự rèn, tu dưỡng về phẩm chất đạo đức, nâng cao trình
độ chun mơn nghiệp vụ. Có lối sống trong sáng, lành mạnh, tâm huyết với nghề
nghiệp; được đồng nghiệp, học sinh, phụ huynh và nhân dân tin yêu, kính trọng.
Luôn học và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh; tích cực tham gia cuộc
vận động “Nói khơng với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục”;
cuộc vận động “Xây dựng mơi trường học tập thân thiện”, phong trào xây dựng
“Trường học thân thiện, học sinh tích cực”.

Có tinh thần đồn kết với mọi người, xây dựng được mối quan hệ mật thiết với
đồng nghiệp, giữ gìn đồn kết nội bộ, gần gũi với nhân dân, khơng có biểu hiện xa
rời quần chúng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Chấp hành nghiêm túc quy chế chuyên môn; soạn giảng đầy đủ, đúng chương
trình, có bổ sung phù hợp với đối tượng học sinh; đảm bảo khối lượng, chất lượng
công việc và ngày giờ công.

Khơng ngừng học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ; thường xuyên
dự giờ thăm lớp, tổ chức chuyên đề, sử dụng đồ dùng có hiệu quả; thường xuyên
tham khảo sách báo, Internet, ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy và luôn
đổi mới phương pháp dạy học theo hướng đổi mới - lấy học sinh làm trung tâm.
Giảng dạy được nhiều tiết sử dụng giáo án điện tử.

Làm tốt nhiệm vụ tổ khối trưởng, góp phần đưa tổ 5 dẫn đầu trong mọi lĩnh vực.
Trong công tác chỉ đạo của tổ chuyên môn, tôi ln có kế hoạch cụ thể, thường

xun đơn đốc, động viên các thành viên trong tổ hoàn thành xuất sắc mọi nhiệm vụ,
tiên phong trong mọi phong trào.

Ln có kế hoạch kịp thời trong cơng tác thanh tra trường học; thường xuyên

cùng Ban giám hiệu và Chủ tịch Cơng đồn kiểm tra bếp ăn tập thể; trong năm khơng

có sự việc lớn xảy ra, khơng có đơn thư khiếu nại, tố cáo.

Nhiệt tình, tâm huyết, có sáng tạo trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi. Kết
quả học sinh giỏi ln đạt giải cao trong các kì thi (Cụ thể có 2 em đạt giải cấp Tỉnh
và nhiều giải cấp Huyện).

Viết sáng kiến kinh nghiệm áp dụng vào thực tế giảng dạy và dự thi cấp huyện
đạt giải B.

Tham gia tích cực trong các phong trào của nhà trường cũng như của ngành như
: văn nghệ, thể thao,…

 Kết quả về chuyên môn :

- Được BGH dự giờ và xếp loại Tốt.Thanh tra toàn diện của PGD Đồng Phú xếp
loại Xuất sắc

 Kết quả 2 mặt giáo dục của lớp chủ nhiệm :

- Về hạnh kiểm : Thực hiện đầy đủ 25/25 đạt 100%.
- Về học lực :

Giỏi : / đạt % - Khá / đạt % - TB / đạt %- Yếu (%

 Về công tác chủ nhiệm lớp : Có kế hoạch chi tiết, cụ thể cho từng tuần, từng

tháng, từng kì và cả năm học. Thường xun có mối liên hệ chặt chẽ với gia đình học
sinh để phối hợp giáo dục các em. Liên hệ tốt với BGH để xin ý kiến chỉ đạo kịp thời
cho các hoạt động của lớp. Xây dựng được môi trường học tập thân thiện. Đánh giá
đúng chất lượng học sinh. Thực hiện thu đúng, thu đủ các khoản thu theo quy định.
Thường xuyên động viên, khích lệ học sinh trong học tập cũng như tham gia các
hoạt động.

* Tự xếp loại về chuyên môn, nghiệp vụ : Loại Tốt.
<b>3. Khả năng phát triển :</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Thường xuyên soạn thảo và bổ sung chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi;
chương trình ôn tập kiến thức cơ bản.

<b> - </b>Bản thân luôn học hỏi và tự học hỏi để nâng cao trình độ chuyên môn cũng
như các lĩnh vực khác, như: soạn giáo án điện tử.

<b>4. Tóm tắt ưu khuyết điểm chính về thực hiện chức trách, nhiệm vụ :</b>
<b> * </b><i><b>Ưu điểm :</b></i>

<b> </b>- Sẵn sàng nhận và hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao.

- Trung thực, nhiệt tình, có trách nhiệm cao trong cơng việc, lao động đạt hiệu quả
cao.

- Chấp hành tốt mọi đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng và pháp luật của
Nhà nước.

- Thực hiện đầy đủ, nghiêm túc các quy định của ngành và của địa phương.

- Lối sống lành mạnh, trong sáng, thân thiện với mọi người, được đồng nghiệp,
nhân dân và học sinh tin yêu.

* Khuyết điểm :

<i><b> </b></i> Mặc dù có nhiều cố gắng trong mọi hoạt động, song đôi khi kết quả một số cơng

việc cịn chưa được như mong muốn.

<b>5. Tự đánh giá, xếp loại chung theo Điều 8 của Quy chế : </b><i><b>Lao động Xuất sắc</b></i><b>.</b>
Thuận Phú, ngày 10 tháng 5 năm 2012
<i> Người viết :</i>

Mai Thị Thắng
Nhận xét, đánh giá xếp loại

Của tổ chun mơn

………
………
………..
………..

<b>Tóm tắt nhận xét, đánh giá của Hiệu trưởng :</b>

………
………
………

………

……… Thuận Phú , ngày …. tháng 5 năm 2013

</div>

<!--links-->