soan bai tuan 3 CD truong mam non

<span class='text_page_counter'>(1)</span>tuÇn III : MéT NGµY HO¹T §éng cña bÐ. Thø 2 ngµy 30 th¸ng 9 n¨m 2013 Néi dung. Mục đích - Yêu cầu. * KiÕn thøc: - TrÎ biÕt vÏ c« gi¸o theo h×nh VÏ ch©n dung cña trÎ. dung c« gi¸o * Kü n¨ng: của bé ( đề - Trẻ biết sử dụng các kỹ năng tµi) đã học vẽ hình tròn giữa trang giÊy lµm mÆt , vÏ 2 nÐt th¼ng lµm cæ, biÕt trang trÝ c¸c chi tiÕt khác để tạo thành bức chân dung c« gi¸o . - TrÎ biÕt tr×nh bµy bè côc tranh hài hoà cân đối. - BiÕt sö dông c¸c nguyªn liÖu khác để trang trí thêm * Thái độ: - Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quÝ kÝnh träng v©ng lêi c« gi¸o. - TrÎ hµo høng tÝch cùc tham gia vµo giê häc, cã ý thøc hoµn thµnh bµi tËp cña m×nh.. ChuÈn bÞ. Híng dÉn thùc hiÖn. - Vë tËp vÏ cña trÎ. - Bót s¸p mµu . Nguyªn liÖu kh¸c: kim sa, trang kim… - Gi¸ treo s¶n phÈm. - §µi, b¨ng nh¹c c¸c bµi h¸t trong chñ ®iÓm. *B1: Cïng trÎ trß chuyÖn vÒ c¸c c« gi¸o trong líp: - Líp m×nh cã mÊy c«? - Hỏi trẻ đặc điểm cơ bản của từng cô? - Tình cảm của các con đối với cô ntn?. Lu ý. *B2: a. Híng dÉn trÎ vÏ: - Cho trẻ nêu ý định vẽ cô giáo nào? - Con sÏ vÏ ntn? - Cho trẻ nhắc lại cách vẽ chân dung: đặt dọc tờ giÊy vµ vÏ mét h×nh trßn vµo gi÷a, vÏ 2 nÐt th¼ng lµm cæ vµ vÏ thªm c¸c chi tiÕt kh¸c b. Cho trÎ thùc hiÖn: - Cô quan sát hớng dẫn trẻ động viên những trẻ kém , động viên khuyến khích trẻ khá sử dụng thêm các nguyên liệu khác để trang trí bức tranh - Nh¾c trÎ phèi hîp mµu s¾c hµi hoµ . c. Trng bµy s¶n phÈm: - Cho trÎ giíi thiÖu bøc tranh m×nh thÝch - V× sao con thÝch? - NÕu vÏ thªm con sÏ vÏ c¸i g×? - C« nhËn xÐt chung. *B3.NXGH. Néi dung. Mục đích – Yêucầu. ChuÈn bÞ. Híng dÉn thùc hiÖn. TruyÖn: B¹n míi. *KiÕn thøc: - TrÎ nhí tªn truyÖn , nhí tªn c¸c nh©n vËt trong truyÖn, hiÓu néi dung c©u truyÖn nãi vÒ t×nh cảm bạn bè quan tâm giúp đỡ. Tranh minh häa truyÖn - §µi - B¨ng nh¹c. * B1: - C« cïng trÎ trß chuyÖn vÒ c¸c b¹n trong líp - C« giíi thiÖu dÉn d¾t vµo néi dung c©u chuyÖn: cã một bạn nhỏ rất ngoan biết giúp đỡ bố mẹ rất nhiều viÖc nhng kh«ng may bµn tay cña b¹n bÞ teo l¹i. Chuyện gì đã xảy ra khi bạn đến lớp?. Lu ý.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> lÉn nhau trong *Kü n¨ng: ®iÓm - TrÎ nhí tr×nh tù c©u truyÖn, c¸c lêi tho¹i trong truyÖn. - TrÎ biÕt tr¶ lêi c©u hái cña c« 1 c¸ch m¹ch l¹c lu lo¸t, rÌn trÎ nãi ngäng. *Thái độ - GD trẻ biết quan tâm giúp đỡ b¹n bÌ xung quanh. chñ. * B2: C« giíi thiÖu tªn truyÖn - C« kÓ lÇn 1: Hái trÎ tªn truyÖn. - C« kÓ lÇn 2: Dïng tranh minh häa. Hái trÎ c¸c nh©n vËt trong truyÖn. - §µm tho¹i trÝch dÉn qua tranh minh ho¹: + Trong truyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? + H«m nay, líp mÉu gi¸o cña Hµ cã g× míi? + B¹n Hoa bÞ lµm sao? + Các bạn đã đối xử với Hoa ra sao? + ChuyÖn g× x¶y ra trong giê ngñ tra? + §Õn giê tËp móa ntn? + T¹i sao b¹n Hoa l¹i khãc? + Cô giáo đã nói với bạn ntn? + Thái độ của các bạn cùng lớp lúc này ra sao? + NÕu lµ con con sÏ lµm ntn? -> GD trẻ phải biết yêu thơng đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau - d¹y trÎ kÓ truyÖn cïng c« : C« lµ ngêi dÉn truyÖn trÎ lµ ngêi nãi lêi tho¹i. C« vµ trÎ cïng kÓ 2-3 lÇn. *B3: NXGH. Thø ba ngµy 1 th¸ng 10 n¨m 2013 Néi dung. Mục đích – Yêu cầu. ChuÈn bÞ. Híng dÉn thùc hiÖn. Lu ý.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ¤n luyÖn ch÷ c¸i : o,«, ¬.. * KiÕn thøc - Trẻ nhớ đặc điểm của chữ c¸i: o, «, ¬ * Kü n¨ng - TrÎ biÕt c¸ch ch¬i trß ch¬i víi c¸c ch÷ c¸i o,«,¬ - Trẻ đọc to, rõ ràng - Tìm đợc chữ cái đã học trong tõ, tiÕng tron vÑn * Thái độ - TrÎ hµo høng tÝch cùc tham gia vµo giê häc.. - Tranh th¬ - C¸c nÐt ch÷ rêi - M¸y tÝnh ( trß ch¬i s¾p xÕp theo qui luËt) - ThÎ ch÷ o,«,¬ - M¸i trêng m« h×nh g¾n ch÷ o,«,¬ - §µi, b¨ng nh¹c c¸c bµi h¸t trong chñ ®iÓm. * B1: cho trẻ đọc bài thơ : Dạy em học chữ - tc1: Yªu cÇu trÎ lªn g¹ch ch©n ch÷ c¸i o.«.¬ * B2: ¤n tËp ch÷ c¸i : o,«,¬ - TC2 : Cho trẻ thi đọc nhanh chữ o, ô, ơ. + Yêu cầu trẻ nhắc lại đặc điểm các chữ o,ô,ô + So s¸nh sù gièng nhau vµ kh¸c nhau cña c¸c ch÷ - TC3: Ai giái nhÊt Cho trÎ ch¬i trªn m¸y s¾p xÕp c¸c ch÷ o,«,¬ theo qui luËt - TC4: Yªu cÇu trÎ t¹o d¸ng ch÷ o,«,¬ b»ng c¬ thÓ - TC5: Mỗi trẻ lấy một nét và tự tìm đôi ghép với nhau để tạo thành chữ cái o, ô, ơ. Thời gian là 1bản nh¹c - TC6: Về đúng nhà. Mỗi trẻ có 1 thẻ chữ và sau 1 bản nhạc phải về đúng nhà của mình * B3: NXGH .. Thø t ngµy 2 th¸ng 10 n¨m 2013 Néi dung. Mục đích – Yêu cÇu. ChuÈn bÞ. Híng dÉn thùc hiÖn. Lu ý.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> * KiÕn thøc: - TrÎ biÕt phÝa trªn , phÝa d¤n tËp: PhÝa íi , phÝa tríc , phÝa sau cña trªn , phÝa d- b¶n th©n trÎ. íi , phÝa tr- * Kü n¨ng: ớc , phía sau - Trẻ định hớng đợc phía trcủa bản thân ớc, phía sau, phía trên , trÎ. phÝa díi cña b¶n th©n m×nh - Tr¶ lêi râ rµng, m¹ch l¹c c©u hái cña c« - TrÎ cã kü n¨ng ch¬i trß ch¬i. * Thái độ: - TrÎ biÕt yªu trêng líp , ch¨m ®i häc . - TrÎ hµo høng tham gia ph¸t biÓu x©y dùng bµi.. - §Æt thªm mét sè đồ chơi xung quanh líp , chuyÓn vÞ trÝ một số đồ dùng xung quanh líp. - Mỗi trẻ 1 rô đồ dïng - §µi . - B¨ng nh¹c c¸c bµi h¸t trong chñ ®iÓm. * B1: ¤n l¹i c¸c h×nh c¬ b¶n: - Cho trẻ nhắc lại đặc điểm các hình vuông, trßn, tam gi¸c, ch÷ nhËt - Cho trẻ tìm xung quanh lớp những đồ dùng, đồ chơi có dạng hình đã học * B2:¤n tËp: PhÝa trªn , phÝa díi, phÝa tríc , phÝa sau cña b¶n th©n trÎ. - PhÝa trªn trÇn nhµ cã g×? - PhÝa díi sµn nhµ cã nh÷ng g×? - Nh÷ng g× ë tríc mÆt con? - Cßn phÝa sau lng? - Muốn nhìn đợc phía sau con phải làm thế nµo? - Cßn ë c¸c phÝa kh¸c th× sao? - ë phÝa trªn th× ph¶i lµm thÕ nµo? - PhÝa díi - Tríc mÆt - Nếu con thay đổi vị trí ngồi thì điều gì sẽ xảy ra? * B3: LuyÖn tËp: - TC1: Cho mỗi trẻ một rổ đồ dùng và cô yêu cầu trẻ đặt về các phía của mình - TC2: Ai nhanh nhÊt. Cho trÎ vç tay, dËm ch©n vÒ c¸c phÝa cña trÎ NXGH. Thø n¨m ngµy 3 th¸ng 10 n¨m 2013 Néi dung. Mục đích – Yêu cầu. ChuÈn bÞ. Híng dÉn thùc hiÖn. Lu ý.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Mét ngµy hoạt động cña bÐ. * KiÕn thøc : - Trẻ biết những hoạt động một ngµy cña m×nh * Kü n¨ng : - Trẻ biết diễn đạt rõ ràng mạch lạc đủ câu , rõ từ. - Biết kể lại những hoạt động diÔn ra trong ngµy - BiÕt t¸i hiÖn l¹i mét sè ho¹t động trong ngày * Thái độ: - TrÎ hµo høng tÝch cùc tham gia vµo giê häc.. - Mét ®o¹n b¨ng quay c¶nh c¸c ho¹t động của bé diÔn ra trong mét ngµy( cã thÓ thay b»ng ¶nh) - tivi - §µi, b¨ng nh¹c c¸c bµi h¸t trong chñ ®iÓm. * B1: Cho trẻ vận động theo nhạc bài: Cháu đi mẫu gi¸o vµ trß chuyÖn vÒ néi dung bµi h¸t *B2: Cho trẻ quan sát và trò chuyện về hoạt động mét ngµy cña bÐ - Buæi s¸ng sau khi thøc dËy con lµm g×? - Ai đa con đến trờng? - ở trờng con đợc tham gia các hoạt động gì? - Trong các hoạt động con thích nhất hoạt động nµo? V× sao? - Khi tham gia các hoạt động con phải ntn? - Con đã làm gì giúp đỡ cô và các bạn? - Con thÊy ë trêng ntn? - Ngoài ra chúng mình còn đợc làm gì nữa? -> GD trẻ đi học đều tham gia đầy đủ các hoạt động trong ngày do cô tổ choc * B3: LuyÖn tËp cñng cè: - TC1: Ai nhanh nhÊt Chia c¶ líp thµnh 4 tæ g¾n c¸c h×nh ¶nh theo thø tù hoạt động một ngày của bé - TC2: Tổ chức 1 số hoạt động bé thích NXGH. Thø s¸u ngµy 4 th¸ng 10 n¨m 2013 Néi dung. Mục đích – Yêu cầu. ChuÈn bÞ. Híng dÉn thùc hiÖn. NÐm bãng vµo ræ.. * KiÕn thøc - TrÎ biÕt nÐm bãng vµo ræ. * Kü n¨ng: - TrÎ biÕt dïng søc m¹nh cña c¸nh tay nÐm bãng vµo ræ - TrÎ biÕt phèi hîp ch©n,. - S©n tËp s¹ch sÏ, an toµn. - Ræ bãng - 10- 20 qu¶ bãng . - §µi Casset. - B¨ng nh¹c. * B1:Trß chuyÖn vÒ chñ ®iÓm Khởi động: Đi theo đội hình hai vòng tròn trong và ngoµi, ®i c¸c kiÓu ch©n theo hiÖu lÖnh cña c«. VÒ 4 hàng ngang, dãn cách đều * B2: Trọng động a. BTPTC: TrÎ tËp víi bµi: Trêng chóng ch¸u lµ trêng mÇm non. + Tay: giang ngang sang 2 bªn. Lu ý.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> tay, mắt để ném trúng bãng vµo ræ. - TrÎ biÕt c¸ch ch¬i trß ch¬i - Tập bài PTC đều đúng nh¹c * Thái độ - TrÎ cã ý thøc tæ chøc kû luật, thái độ nghiêm túc khi thùc hiÖn bµi tËp.. Néi dung - H¸t: Ch¸u ®i mÉu gi¸o - NH: §i häc - TC: Ai ®o¸n giái.. trong chñ ®iÓm - S¾c x«. - Trang phôc c« vµ trÎ gän gµng.. + Ch©n: nhón xuèng, 2 tay gi¬ tríc + Bông: Nghiªng ngêi sang 2 bªn + BËt: Ch©n tríc, ch©n sau b. - V§CB: NÐm bãng vµo ræ: Cho trẻ về đội hình 2 hàng ngang quay mặt vào nhau. + C« tËp mÉu lÇn 1. + C« tËp mÉu lÇn 2 kÕt hîp ph©n tÝch híng dÉn: c« cầm bóng bằng tay phải , đứng trớc vạch chuẩn bớc chân trái chếch lên phía trớc , mắt nhìn thẳng vào rổ bóng , khi có hiệu lệnh ném thì cô lấy đà nÐm th¼ng bãng vµo ræ. - Cho 2 trÎ lªn tËp mÉu, trÎ kh¸c nhËn xÐt vµ c« söa sai cho trÎ - C« cñng cè híng dÉn l¹i . - TrÎ thùc hiÖn: C« cho trÎ 2 trÎ lªn tËp lÇn lît cho đến hết. .- Ch¬i TC: C¸o ¬i ngñ µ * B3: Håi tÜnh: §i l¹i nhÑ nhµng 1-2 vßng.. Mục đích – Yêu cÇu. ChuÈn bÞ. Híng dÉn thùc hiÖn. * KiÕn thøc :. - TrÎ thuéc lêi bµi h¸t - Nhí néi dung, t¸c gi¶ vµ hiÓu ý nghÜa cña bµi h¸t *Kü n¨ng: - Trẻ hát đúng nhạc, biết vận đông nhịp nhàng theo giai ®iÖu bµi h¸t . - TrÎ biÕt c¸ch ch¬i trß ch¬i. * Thái độ: - Trẻ phấn khởi khi đợc đến trờng cùng cô và bạn bÌ - TrÎ hµo høng tham gia vµo giê häc. - §µi casett. - B¨ng nh¹c trong chñ ®iÓm - Mò chãp kÝn. - X¾c x«, ph¸ch tre, mâ , song loan.. *B1: Cïng trÎ trß chuyÖn vÒ mét ngµy ho¹t động của trẻ *B2: a . C« giíi thiÖu néi dung bµi h¸t: Chµo ngµy míi - C« h¸t lÇn 1-> Hái trÎ tªn bµi h¸t, t¸c gi¶ - Cô hát lần 2 có nhạc đệm và cùng trẻ trò chuyÖn vÒ néi dung bµi h¸t - C« b¾t nhÞp cho c¶ líp h¸t cïng c« 1-> 2 lÇn - C« chó ý söa sai cho trÎ - Cho trÎ h¸t theo hiÖu lÖnh cña c«, h¸t nèi tiÕp, h¸t to- nhá - Cho trÎ h¸t theo nhãm, tæ, c¸ nh©n kÕt hîp gâ nh¹c cô -> GD trÎ ngoan ngo·n nghe lêi c« gi¸o, chăm chỉ đi học đều b. Nghe h¸t: §i häc. Lu ý.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - C« h¸t lÇn 1 : hái trÎ tªn bµi h¸t , t¸c gi¶. - C« h¸t lÇn 2 giíi thiÖu cho trÎ vÒ néi dung bài hát: Năm học mới đã đến, cũng giống nh c¸c con c¸c b¹n nhá miÒn nói còng tung t¨ng cắp sách đến trờng. Đờng bé đi qua dòng suối nhỏ, chim chóc cũng theo đến trờng cùng bé - Lần 3 : cô cho trẻ nghe trên đĩa , khuyến khÝch trÎ hëng øng theo. c. Cho trÎ ch¬i trß ch¬i: Ai ®o¸n giái. - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i, cho trÎ nh¾c l¹i luËt ch¬i , c¸ch ch¬i. Cho trÎ ch¬I 3- 4 lÇn. *B3 NXGH.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>