phat trien nhan thuc

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>GIÁO ÁN</b>

<b>Chủ đề : PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG </b>
Hoạt động: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

<b>Đề tài: Xác định trên dưới</b>
Độ tuổi: 4- 5 tuổi
<b>I. Mục đích, yêu cầu:</b>

1. Kiến thức:

Trẻ xác định được vị trí trên dưới so với một đối tượng.

Trẻ gọi tên được một số phương tiện giao thông: máy bay, xe ô tô, thuyền…
<b>2. Kỹ năng:</b>

Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, sử dụng ngôn ngữ tốn học chính xác: trên, dưới.
Phát triển khả năng tư duy, phán đoán, suy luận và kỹ năng quan sát của trẻ.
<b>3. Giáo dục:</b>

Trẻ đi đúng luật lệ giao thông.

Trẻ tự tin khi tham gia vào các hoạt động, vâng lời cô giáo, chia sẻ, nhường
nhịn bạn bè.

<b>II. Chuẩn bị:</b>

Bài giảng điện tử.

Bài hát: Cô dạy bài học giao thơng. Bạn ơi có biết khơng. Đi đường em nhớ.
Mơ hình cây cầu có các phương tiện giao thơng.

Các loại phương tiện giao thông: Xe ô tô, máy bay, thuyền,
Tranh lô tô, các tấm thiệp để trẻ xác định trên, dưới.
Mủ, giày, búp bê.

<b>III. Phương pháp: Quan sát, trị chuyện, đàm thoại.</b>
<b>IV. Tiến trình hoạt động:</b>

<b>1. Hoạt động 1:</b>

Cô và trẻ vận động bài “ Bạn ơi có biết khơng”? Cơ trị chuyện với trẻ về bài
hát?

Con thấy trong bài hát có những loại phương tiện gì? Trẻ……….

Cơ tóm ý: Tất cả các loại phương tiện giao thông phải tuân theo luật lệ giao
thông và chúng rất có ích cho chúng ta.

<b>2. Hoạt động 2:</b>

Vừa rồi PGD có tổ chức cuộc thi “ Bé với an tồn giao thơng” cơ có xây
dựng mơ hình về phương tiện giao thơng, cơ cháu mình cùng đến đó xem nào.

Chuyển đội hình, trẻ đi đến xem mơ hình.
Cơ cung cấp kiến thức cho trẻ.

Khi nhìn vào mơ hình con thấy có gì ? Mời 3- 4 trẻ trả lời, khen trẻ. Cô
gợi ý cho trẻ trả lời.

Con thấy trên cầu có gì? Mời 2-3 cháu trả lời. Cho trẻ đồng thanh, trên

cầu, dưới cầu. Mời cá nhân, cả lớp đồng thanh.

Dưới cầu có gì con? Mời trẻ trả lời và cho lớp, cá nhân đồng thanh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

thanh. Bên kia , có quầy hàng bán dồ chơi trẻ em rất đẹp, cô cháu ta cùng sang
xem nào.

Chuyển đến quầy hàng bán đồ chơi trẻ em, quan sát và cơ gợi hỏi trẻ.
Cho Phía trên, dưới xe ơ tơ có gì con? Mời cá nhân, cho lớp đồng thanh.
Khen trẻ, khen cô bán hàng sắp xếp đồ dùng gọn gàng, ngăn nắp, chúng ta
hãy học hỏi.

Lớp hát: “ đi đường em nhớ”.

Trẻ về vị trí của mình, cơ u cầu sắp xếp theo u cầu của cơ 2 nhóm
thực hiện, cơ đến từng nhóm quan sát, gợi hỏi trẻ. Xác định lại trên, dưới của búp bê.

Tập trung trẻ, kiểm tra kết quả, khen trẻ, xác định lại vị trí trên, dưới của búp bê
<b>Trị chơi: Thử tài sắp xếp. </b>

<b>Cách chơi: Cơ cần 3 nhóm chơi, một nhóm sẽ chơi ở màn hình với trị</b>
chơi sắp xếp đúng vị trí theo lời u cầu, thì được khen.

Nhóm hai: Chơi với tranh lơ tơ, xác định vị trí trên dưới của em bé, con
hãy dán những hình hình trịn màu đỏ vào những vật ở trên em bé, những hình
trịn màu đen vào vật dưới em bé.

Nhóm ba: Trang trí thiệp, con hãy chọn và trang trí ở phía trên bơng hoa,
hay em bé những gì mà con thích cho tấm thiệp thêm đẹp.

Trẻ chơi cô quan sát, động viên trẻ. Kiểm tra kết quả khen trẻ.
<b>Hoạt động 3: Kết thúc tiết học</b>

</div>

<!--links-->