Xang ti met Do do dai

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Bài.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Chào mừng các thầy cô giáo đến dự buổi học ngày hôm nay.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> KIỂM TRA BÀI CŨ. Giải toán có lời văn Có 5 quả táo và 3 quả quýt. Hỏi có tất cả bao nhiêu quả? Bài giải Có tất cả số quả là: 5 + 3 = 8 (quả) Đáp số: 8 quả.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bài.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Các loại thước :. Thước kẻ học sinh. Thước kẹp. Thước cuộn. Thước dây.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Các con cho biết trên thước có những gì? Quan sát thước thấy: -Có các số -Có các vạch -Bên cạnh số 0 có chữ cm -Khoảng cách giữa các vạch bằng nhau.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Xăngtimet là đơn vị đo độ dài. Xăngtimet viết tắt là cm.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Vậy đoạn thẳng dài nhiêu thếbaonào đểxăngtimet? đo. Làm độ dài của đoạn thẳng?.  Đặt vạch 0 trùng vào một đầu của đoạn thẳng, mép thước trùng với đoạn thẳng.  Đọc số ghi ở vạch của thước trùng với đầu kia của đoạn thẳng.  Viết số đo độ dài đoạn thẳng.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> A. B. C. 0. 1. 0. 1cm ?. D 1 ? 3cm. M 0. N 1. 2. 3 ? 6cm. 4. 5. 6. 2. 3.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 1. Viết: cm.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> . 3. Đặt thước đúng ghi đ, sai ghi s: 0. 1. 2. 3. 0. 1. 2. 3. s. s 0. 1. 2. 3. đ. 4. 4.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Hôm nay chúng ta học đơn vị đo độ dài nào? -Xăngtimet viết tắt là gì? -Muốn đo độ dài của đoạn thẳng ta làm thế nào?.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>

<span class='text_page_counter'>(16)</span>

<span class='text_page_counter'>(17)</span>