BAI 14 BAI THUC HANH 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG THCS PHƯỚC MINH TỔ SINH – HOA- THÊ DUC Chào mừng quý thầy cô và các em đến dự tiết học Lớp 8A. TH: NGUYỄN KIM QUYÊN.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KiÓm tra bµi cò 1) Khi nào phản ứng hóa học xảy ra? 2) Cách nhận biết có phản ứng hóa học xảy ra ? 1) Phản ứng hóa học xảy ra, khi: + Các chất tham gia( chất phản ứng) phải tiếp xúc với nhau. + Cần đun nóng chất tham gia tới một nhiệt độ nhất định nào đó. + Một số phản ứng cần có mặt chất xúc tác để kích thích phản ứng xảy ra nhanh hơn. 2) §Ó nhận biÕt cã ph¶n øng ho¸ häc x¶y ra ta dùa vµo: + Mµu s¾c cña c¸c chÊt tríc vµ sau ph¶n øng. + Tr¹ng th¸i cña chÊt tríc vµ sau ph¶n øng + Sù to¶ nhiÖt vµ ph¸t s¸ng. (VD: C©y nÕn ch¸y).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bµi 14 : Bµi thùc hµnh 3 DẤU HIỆU CỦA HIỆN TƯỢNG VÀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC Kiến thức : Biết đợc: Mục đích và các bớc tiến hành, kĩ thuật thực hiện một số thí nghiÖm: HiÖn tîng vËt lÝ, hiÖn tîng ho¸ häc. KÜ năng: - Sử dụng dụng cụ, hoá chất để tiến hành đợc thành công, an toµn c¸c thÝ nghiÖm nªu trªn. - Quan sát, mô tả, giải thích đợc các hiện tợng hoá học. - ViÕt têng trình ho¸ häc. Träng t©m. ? thực nàyralàvµgì? - Điều kiện để phản ứng hãahành häc x¶y dÊu hiÖu đích củahãabài - Ph©n biÖt hiÖn tîng vËt lÝMục vµ hiÖn tîng häc. để nhận biết phản ứng hóa học xảy ra..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bµi 14 : Bµi thùc hµnh 3 DẤU HIỆU CỦA HIỆN TƯỢNG VÀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC. ?. Bài thực hành này chúng ta sẽ tiến hành làm mấy thí nghiệm ? Kể tên?. 2 thí nghiệm: Thí nghiệm 1: Hòa tan và đun nóng kali pemanganat( thuốc tím) Thí nghiệm 2: Thùc hiÖn ph¶n øng víi canxi hi®roxit..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Bµi 14 : Bµi thùc hµnh 3 DẤU HIỆU CỦA HIỆN TƯỢNG VÀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC I/ TiÕn hµnh thÝ nghiÖm 1. Thí nghiệm 1 : Hoµ tan vµ ®un nãng kali pemanganat. n Phầ. 1. ầ Ph n 2.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bµi 14 : Bµi thùc hµnh 3 DẤU HIỆU CỦA HIỆN TƯỢNG VÀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC I. TiÕn hµnh thÝ nghiÖm 1.ThÝ nghiÖm 1: Hãy nêu những Hoµ tan vµ ®un nãng kali pemanganat Tiếnchất hành quan sát thí hóa dụng cụ cần cần cho cho nghiệm và hoàn thành thí nghiệm?. ?. phiếu học tập.. n Phầ. 1. ầ Ph n 2.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Bµi 14 : Bµi thùc hµnh 3 DẤU HIỆU CỦA HIỆN TƯỢNG VÀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC I. TiÕn hµnh thÝ nghiÖm 1.ThÝ nghiÖm 1: Hoµ tan vµ ®un nãng kali pemanganat a) Tiến hành: (SGK) b) Hiện tượng xảy ra: Thuốc tím tan hết tạo thành + Ống 1:.................................................. dung dịch đồng nhất có màu tím .................................................................. Tàn đóm đỏ bùng cháy; Hoà vào + Ống 2:.................................................... nước chất rắn còn lại 1 phần không tan hết ................................................................ c)Giải thích: + Ống 1: Thuộc hiện tượng....................... Không có sự biến đổi về chất Vì:........................................................... vật lí +Ống 2: Thuộc hiện tượng................... Hoá học Vì: có ........................................................ chất mới sinh ra (khí oxi làm cho tàn ..................................................................... đóm bùng cháy, chất không tan hết là ................................ manganđioxit) PT chữ: to Kalipemanganat Kalimanganat + Mangan đioxit + Oxi. Nhóm 2: Hãy nêu 1: nghiệm Hãy nêutrên, khi NhómNhóm 4: Ở thí hiệntượng tượngxảy xảyra raởở hiện thực hiện các thao tác, ta Nhóm 3: Viết phươngchúng trình chữ ống 2? Giải thích ống Giảicủa thích cầncủa chú ý ở1?những thao tácứng gì? phản ứng phản tạisao sao?? tại trên?. Khi nung kalipemanganat thì sản phẩm sinh ra là kalimanganat, mangan đioxit và khí ôxi.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bµi 14 : Bµi thùc hµnh 3 DẤU HIỆU CỦA HIỆN TƯỢNG VÀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC I/ TiÕn hµnh thÝ nghiÖm 1. Thí nghiệm 1 : Hoµ tan vµ ®un nãng kali pemanganat. Sát trùng vết thương Khoảng 1 gam / lít nước. Tác dụng của kalipemanganat. Rửa rau < 0,5 mg/lít nước.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bµi 14 : Bµi thùc hµnh 3 DẤU HIỆU CỦA HIỆN TƯỢNG VÀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC I. TiÕn hµnh thÝ nghiÖm. 1.ThÝ nghiÖm 1: Hoµ tan vµ ®un nãng kali pemanganat 2. Thí nghiệm 2 Thực hiện phản ứng với canxi hiđroxit a) Cách tiến hành:(SGK) b) Hiện tượng: - Thổi CO2: Không có hiện tượng gì. + Ống 1: ................................................. Nước vôi trong vẩn đục ( kết tủa + Ống 2: .................................................. trắng) + Giải Ống 1: Không có PƯHH xảy ra. c) thích: …………………………………………… + Ống 2: Đã xảy ra PƯHH vì xuất hiện …………………………………………… chất mới (kết tủa trắng) …………………………………………… - PT chữ: + Canxi hiđoxit + Cacbon đioxit -> Canxi cacbonat + Nước. Báo cáo kết quả thí nghiệm? Dấu hiệu nào giúp em nhận biết đã có phản ứng hoárằng họcsản xảyphẩm ra? tạo thành Biết của ống 2 là canxi cacbonnat và nước Viết phương trình chữ của PƯHH xảy ra ở ống nghiệm 2?.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bµi 14 : Bµi thùc hµnh 3 DẤU HIỆU CỦA HIỆN TƯỢNG VÀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC I. TiÕn hµnh thÝ nghiÖm. 1.ThÝ nghiÖm 1: Hoµ tan vµ ®un nãng kali pemanganat 2. Thí nghiệm 2 Thực hiện phản ứng với canxi hiđroxit a) Cách tiến hành:(SGK) b) Hiện tượng: - Nhỏ Na2CO3: Không có hiện tượng gì. + Ống 1: ................................................... Xuất hiện kết tủa trắng. + Ống 2: ................................................... c) Giải thích: + Ống 1: Không có PƯHH xảy ra. …………………………………………… …………………………………………… + Ống 2: Đã xảy ra PƯHH vì xuất hiện …………………………………………… chất mới - PT chữ: Canxihiđoxit + Natricacbonnat -> Canxi cacbonat +Natri hiđroxit. Báo cáo kết quả thí nghiệm? Dấu hiệu nào giúp em nhận biết đã có phản ứng hoá học xảy ra? Biết rằng sản phẩm tạo thành của ống 2 là canxi cacbonnat và natri hiđroxit Viết phương trình chữ của PƯHH xảy ra ở ống nghiệm 2?.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bµi 14 : Bµi thùc hµnh 3 DẤU HIỆU CỦA HIỆN TƯỢNG VÀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC I. TiÕn hµnh thÝ nghiÖm. 1.ThÝ nghiÖm 1: Hoµ tan vµ ®un nãng kali pemanganat 2. Thí nghiệm 2: Thực hiện phản ứng với canxi hiđroxit. Tác dụng của canxi hiđroxit. vôi sống + nước. canxi hiđroxit +. Q.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bµi 14 : Bµi thùc hµnh 3 DẤU HIỆU CỦA HIỆN TƯỢNG VÀ PHẢN ỨNG HÓA HỌC I. TiÕn hµnh thÝ nghiÖm 1.ThÝ nghiÖm 1: Hoµ tan vµ ®un nãng kali pemanganat 2. Thí nghiệm 2: Thực hiện phản ứng với canxi hiđroxit. Bài thực hành đã củng cố cho em được những kiến thức và kỹ năng nào? Em biết được những gì để áp dụng vào thực tế đời sống?.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TRƯỜNG THCS PHƯỚC MINH. BẢNG TƯỜNG TRÌNH - BÀI THỰC HÀNH 3: Họ và tên:................................ Lớp:....... Dấu hiệu của hiện tượng và phản ứng Điểm. Tên TN 1. Thí nghiệm 1: Hoà tan và nung nóng kalipeman ganat 2. Thí nghiệm 2: Thực hiện phản ứng với canxi hiđroxit.. Lời phê của giáo viên. Chuẩn bị. Cách tiến hành. Hiện tượng. Giải thích - PT.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Dặn dò: • Về nhà hoàn thành bảng tường trình tiết sau nộp chấm lấy điểm kiểm tra 15 phút. • Đọc trước nội dung bài 15: ĐLBTKL. Trả lời trước câu hỏi: Câu 1, 2 SGK trang 54..

<span class='text_page_counter'>(15)</span>