Giao an My thuat Tuan 1 cac khoi

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n Mü thuËt TUẦN 1 MĨ THUẬT KHỐI 1. BÀI 1 : XEM TRANH THIẾU NHI VUI CHƠI I. MỤC TIÊU -. HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi.. -. Bước đầu biết quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh.. II. CHUẨN BỊ * Giáo viên: - Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi (ở sân trường, ngày lễ, công viên, cắm trại...) * Học sinh: - Tranh sưu tầm về nội dung vui chơi của thiếu nhi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV 1. Kiểm tra đồ dùng. Hoạt động của HS - T.hiện lệnh.. 2. Dạy bài mới Giới thiệu bài: - Treo tranh. - Quan sát. ? Tranh vẽ những hoạt động gì?. - 1-2HS. ? Những hoạt động đó giống hay khác nhau?. - 1HS. * GVTK: Đây là tranh vẽ các hoạt động vui chơi của thiếu nhi giới. - Lắng nghe. thiệu bài mới , ghi tên bài lên bảng và phần a. Hoạt động 1: Giới thiệu tranh đề tài thiếu nhi vui chơi Treo tranh thiếu nhi vui chơi.. - Quan sát. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt. - Quan sát - Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.. - 1-3HS. ? Tranh vẽ những hoạt động gì?. - 1-2HS. ? Những hoạt động đó diễn ra ở đâu?. - 1HS. ? Kể tên những hoạt động có trên tranh?. - 1HS. ? Màu sắc tô nổi bật và tập trung nhất ở phần nào?. - Lắng nghe. KL: Đề tài rất rộng và phong phú..sau đây các em hãy quan sát tranh của các bạn. b. Hoạt động 2: Hướng dẫn hoc sinh xem tranh Treo tranh.. - Quan sát. Quan sát và trả lời câu hỏi.. - 1- 3 Hs. ? Tranh vẽ những hình ảnh gì? Hình ảnh nào là chính? Hình ảnh nào. - 1HS. là phụ?. - 1-3HS. ? Những hình ảnh đó đang diễn ra ở đâu? ? Trong tranh có những màu nào? Màu nào được vẽ nhiều nhất?. - 1-3HS. Em thích màu nào nhất trong tranh? ? Em có thích bức tranh không? Vì sao? c. Hoạt động 3: Tóm tắt, kết luận. - Lắng nghe. KL : Muốn thưởng thức cái hay, cái đẹp của tranh các em. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt cần quan sát và trả lời các câu hỏi, đồng thời đưa ra các. - T.hiện lệnh. nhận xét riêng của mình về bức tranh. - Quan sát hai tranh tự đặt câu hỏi cho bạn trả lời. Đại diện các nhóm trình bày, nhận xét, bổ xung. KL: Tổng kết lại nội dung xem tranh. d.Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá. - HS Lắng nghe. Nhận xét chung cả tiết học về nội dung bài học, về ý thức học tập của các em.. - Lắng nghe. * Dặn dò - Chuẩn bị bài sau.. Kí duyệt -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt. TUẦN 1 MĨ THUẬT KHỐI 2. BÀI 1: VẼ TRANG TRÍ VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt I. MỤC TIÊU - Nhận biết được 3 độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa và nhạt. - Biết tạo ra những sắc độ đậm nhạt đơn giản trong bài vẽ trang trí hoặc bài vẽ tranh II. CHUẨN BỊ Giáo viên - SGV, một số bài vẽ trang trí, tranh vẽ có các độ đậm nhạt, hình minh họa 3 sắc độ, phấn màu, bộ đồ dùng dạy học Học sinh - Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV. Hoạt động của HS - T.hiện lệnh. 1. KT đồ dùng 2. Dạy bài mới Giới thiệu bài Quan sát 3 màu ( xanh lam, xanh cây và vàng ) trả lời. - Quan sát. câu hỏi: ? Đọc tên 3 màu?Và cho biết màu nào đậm nhất, màu nào sáng nhất?. - 1-2 HS. GVKL giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1lên bảng. - Lắng nghe. a. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét Quan sát bài trang trí hình vuông và trả lời câu hỏi. - T. hiện lệnh. ? Hình vuông sử dụng họa tiết gì?. - 1-2HS. ? Đọc tên các màu có trong hình vuông?. - 1HS. ? Họa tiết nào có tiết nào có màu đậm nhất, họa tiết nào có. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt màu nhạt, họa tiết nào có màu đậm vừa?. - 1-3HS. ? 3 sắc độ đó có tác dụng làm cho bài vẽ của chúng ta như thế nào?. - 1-2HS. GVKL: Làm cho các họa tiết chính nổi bật hơn, bài vẽ có chiều sâu và đẹp hơn.. - Lắng nghe. b. Hoạt động 2: Cách vẽ. - Mở vở. Quan sát hình 1,2,3,4 vthảo luận theo các câu hỏi sau:. ? Hãy tìm ra các độ : đậm, đậm vừa và nhạt ở các hình trên? Trình bày nội dung thảo luận của nhóm, nhóm khác bổ xung GVKL:. - Thảo luận nhóm Đại diện trả lời - Lắng nghe. ? H5 vẽ gì? Bài yêu cầu gì? Quan sát GV minh họa cách vẽ 3 độ đậm nhạt trên giáo cụ trực quan. - 1HS - T.hiện lệnh. C1: Đậm nhạt bằng vẽ màu khác nhau Chọn 3 màu khác nhau có đậm nhạt theo yêu cầu Vẽ màu vào các bông hoa Đọc nối tiếp cách 1 C2: Đậm nhạt bằng cách đưa nét bút theo 3 sắc độ. - 2HS. Vẽ độ đậm trước: nét bút đưa mạnh, đan dầy các nét Đậm vừa: nét bút đưa nhẹ hơn, nét thưa hơn Nhạt: Nét bút nhẹ. * Lưu ý: Tô màu gọn không chờm ra ngoài, không nên dùng nhiều màu.. - Lắng nghe - Theo dõi. c. Hoạt động 3: Thực hành Bài yêu cầu gì? Cho HS xem một số bài của học sinh năm trước. -T. hiện lệnh. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt Nhận xét về cách vẽ 3 độ đậm nhạt của các bài vẽ. - Quan sát. trên? GVKL. - Nhận xét. HS. Th(20 phút ) ( Làm bài theo cá nhân, nhóm). - HS làm bài. d. Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá Thu 3-5 bài của HS Quan sát và nhận xét bài cho bạn về:. - Quan sát bài và. - Cách chọn màu. nhận xét. - Cách vẽ màu đậm nhạt - Em thích bài nào nhất? Vì sao? * Nhận xét chung tiết học. - Lắng nghe. - Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài, có bài vẽ đẹp *Dặn dò - Sưu tầm tranh ảnh trên sách báo và tìm ra chỗ đậm, đậm. - Lắng nghe. vừa và nhạt trong đó. Kí duyệt -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt. TUẦN 1 MĨ THUẬT KHỐI 3 . BÀI 1: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH THIẾU NHI. ( §Ò tµi M«i Trêng ) I. MỤC TIÊU - HS tiếp xúc, làm quen với tranh của thiếu nhi của học sinh về đề tài môi trường. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt - Biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc trong tranh bổ trợ kiến thức vẽ tranh cho các em - Có ý thức bảo vệ môi trường II. CHUẨN BỊ Giáo viên - SGV, một số tranh thiếu nhi về đề tài bảo vệ môi trường và một số đề tài khác, tranh của họa sĩ cùng đề tài Học sinh - Một số tranh , ảnh về đề tài môi trường III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV. Hoạt động của HS - Thực hiện lệnh. 1. KT đồ dùng 2. Dạy bài mới Giới thiệu bài ? Để góp phần làm cho bầu không khí trong lành, nguồn nước trong xanh các em phải làm gì?. - 1-2 HS. GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài lên bảng và phần 1 a. Hoạt động 1: Xem tranh Quan sát tranh và trả lời câu hỏi :. - Quan sát và trả lời. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt - 1-2 HS - 1-2 HS - Nghe. - Các bức tranh trên vẽ đề tài gì ? - Em nào biết ?. - Mở vở. Nhận xét câu trả lời của các bạn GVTK: Đề tài môi trường rất phong phú và đa dạng do có ý thức bảo vệ môi trường nên các bạn đã vẽ lên những bức tranh rất đẹp để các em cùng xem. * Xem tranh : “ Chăm sóc cây xanh” V(4) Quan sát tranh “ Chăm sóc cây xanh” và thảo luận những câu hỏi sau:. - HS thảo luận nhóm theo tổ. Tranh vẽ hoạt động gì? Nêu những hình ảnh chính, hình ảnh phụ trong tranh? Hình dáng và động tác của hình ảnh chính như thế nào? diễn ra ở đâu? Những mà sắc nào có nhiều trong tranh?. - T.hiện lệnh - Lắng nghe - Trả lời câu hỏi. T(3 phút) Đại diện các tổ lên trình bày, tổ khác bổ xung GVKL: ? Hãy chỉ ra những mảng màu đậm trong tranh, những mảng màu sáng trong tranh? ? Bạn vẽ màu đã có đậm nhạt chưa? ? Những hoạt động trong tranh có đúng với tên của bức. - Quan sát tranh. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt tranh không? ? Tên của bức tranh là gì? do ai vẽ? GVTK Tranh “ Chúng em và cây xanh” Treo tranh: “ Chúng em và cây xanh” Quan sát tranh và thảo luận những câu hỏi sau:. - Đại diện các nhóm. Treo y/c thảo luận của từng nhóm lên bảng. đọc y/c. T1,T2: Hình ảnh chính của bức tranh là gì, được vẽ như. - HSTLN. thế nào? Tranh còn có h/ả nào khác?. - ĐD trả lời, nhóm. T3,T4:Màu sắc trong tranh thế nào? tranh vẽ bằng chất. khác bổ xung. liệu gì? Nêu nhận xét kiến khác về bức tranh. - Lắng nghe. Từng nhóm đọc y/c thảo luận của nhóm mình T( 3 phút) Kết thúc: Y/c đại diện các nhóm lên trả lời các câu hỏi đã giao. - Lắng nghe. GVKL: Xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp. Từ đó có nhận xét riêng của mình về bức tranh đã xem. - Lắng nghe. 2. Hoạt động 2 : Nhận xét, đánh giá - Nhận xét chung tiết học - Khen ngợi động viên học sinh và các nhóm tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài * Dặn dò Tìm những đồ vật có trang trí đường diềm Kí duyệt -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt. TUẦN 1 MỸ THUẬT KHỐI 4 . BÀI 1: VẼ TRANG TRÍ. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU. I. MỤC TIÊU - HS biết thêm cách pha các màu: da cam, xanh lục ( xanh lá cây) và tím. - HS nhận biết được các cặp màu bổ túc và các màu nóng, màu lạnh. HS pha được màu theo hướng dẫn. - HS yêu thích màu sắc và ham thích vẽ. II. CHUẨN BỊ GV: - Hộp màu bút vẽ, bảng pha màu. - Hình giới thiệu 3 màu cơ bản (màu gốc) và hình hướng dẫn cách pha các màu. - Bảng màu giới thiệu màu nóng, màu lạnh và màu bổ túc. HS: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành. - Hộp màu bút chì, hoặc màu sáp, tẩy…. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động cña GV 1. KT đồ dùng 2. D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi ? §Ó gãp phÇn lµm cho bÇu kh«ng khÝ trong lµnh, nguån níc trong xanh c¸c em ph¶i lµm g×? GVTK giíi thiÖu bµi míi, ghi tªn bµi lªn b¶ng vµ phÇn 1 a. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. Hoạt động cña HS - T.hiÖn lÖnh. - HS quan sát và trả lời. - HS lắng nghe.. * GV giới thiệu cách pha màu. - GV y/c HS nhắc lại 3 màu cơ bản. - GV cho HS xem bảng màu và đặt câu hỏi về cách pha. +Màu đỏ,vàng,xanh. được màu da cam, tím, xanh lục?. lam. + HS trả lời theo cảm nhận riêng.. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt. - HS lắng nghe. - HS quan sát và lắng nghe.. - GV tóm tắt. * GV giới thiệu các cặp màu bổ túc: +Đỏ bổ túc cho xanh lục và ngược lại +Lam bổ túc cho da cam,... * GV giới thiệu màu nóng, màu lạnh.. - HS quan sát và lắng. - GV y/c xem bảng .. nghe.. + Màu nào là màu nóng ; màu lạnh? - GV tóm tắt: - HS quan sát và lắng nghe.. b. Hoạt động 2: Cách vẽ -GV vừa làm mẫu, vừa hướng dẫn cách pha màu bột, màu nước,màu sáp,... + Đỏ + vàng = da cam + Đỏ + xanh lam = tím + Xanh lam +vàng = xanh lục c. Hoạt động 3: Thực hành -GV nêu y/c tập pha màu.. - HS tập pha màu: da. -GV bao quát lớp, nhắc nhở HS pha màu trên giấy nháp. cam, tím, xanh lục. trước, sau đó vẽ vào vở,... HS. Th(20 phót ) -GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G d. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - HS nhận xét. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt Thu một số bài để nhận xét - GV chọn 1 số màu để xếp loại. Biểu dương những HS vẽ màu đúng và đẹp. * Dặn dò:. - HS lắng nghe dặn dò. Về nhà quan sát màu sắc, lá, hoa trong thiên nhiên. Kí duyệt -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt. TUẦN 1 MĨ THUẬT KHỐI 5. BÀI 1: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH THIẾU NỮ BÊN HOA HUỆ I. MỤC TIÊU. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt - Hiểu vài nét về họa sĩ Tô Ngọc Vân - Có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh Thiếu nữ bên hoa huệ II. CHUẨN BỊ Giáo viên - SGK, SGV, tranh Thiếu nữ bên hoa huệ, sưu tầm thêm một số tranh của họa sĩ Tô Ngọc Vân Học sinh - SGK, một số tranh của họa sĩ Tô Ngọc Vân III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV. Hoạt động của HS - T. hiện lệnh. 1. Kiểm tra đồ dùng 2. Dạy bài mới Giới thiệu bài Nêu yêu cầu khi xem tranh. - T.hiện lệnh. Treo tranh “ Thiếu nữ bên hoa huệ” ? Em hãy nêu cảm nhận của em về bức tranh. - 1-2 HS. GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài lên bảng và phần 1. - Lắng nghe. 1. Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét về họa sĩ Tô Ngọc Vân SGK(3). - Mở sách. Đọc và thảo luận nhóm các câu hỏi sau. - T.hiện lệnh. - T1,T2: Nêu một vài nét về tiểu sử của họa sĩ Tô Ngọc Vân ? - T3, T4: Kể tên một số tác phẩm nổi tiếng ở các giai đoạn của họa sĩ TNV? Kết thúc. - HS thảo luận. Đại diện các tổ lên trình bày, tổ khác bổ xung. - T.hiện lệnh. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt. - Lắng nghe. GVKL: TNV là một hoạ sĩ tài năng, có nhiều đóng góp cho nền mĩ thụât hiện đại VN. Tốt nghiệp khóa II(1926-1931) Trường mĩ thuật Đông Dương, sau đó trở thành giảng viên. - Những năm 1939-1944 là giai đoạn sáng tác sung sức nhất của ông với chất liệu chủ đạo là sơn dầu: Thiếu nữ bên hoa huệ(1943), Thiếu nữ bên hoa sen(1944), Hai thiếu nữ và em bé(1944),… Sau CM tháng Tám TNV đảm nhiệm cương vị là hiệu trưởngTrường mĩ thuật ở chiến khu Việt Bắc. Từ đó ông đã cùng anh em văn nghệ sĩ đem tài năng và tình yêu nghệ thuật góp phần phục vụ cuộc kháng chiến trường kì của dân tộc. - Giai đoạn này ông vẽ nhiều tranh về Bác Hồ, và đề tài kháng chiến như: Chân dung Hồ Chủ Tịch, chạy giặc trong rừng, nghỉ chân bên đòi, cô gái Thái. Trong sự nghiệp của mình ông không chỉ là một họa sĩ mà còn là nhà quản lí nghiên cứu lí luận mĩ thuật có uy tín. Ông hi sinh năm 1954 khi tài năng đang nở rộ và năm 1966 ông được Nhà nước tặng giải thưởng HCM về VHNT b. Hoạt động 2: Xem tranh. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt Treo tranh. - Quan sát tranh - ĐD các nhóm đọc yêu cầu Quan sát tranh và thảo luận những câu hỏi sau:. - HS Trả lời nhóm. Treo y/c thảo luận của từng nhóm lên bảng. - ĐD trả lời, nhóm. T1,T2: Hình ảnh chính của bức tranh là gì, được vẽ như thế. khác bổ xung. nào? Tranh còn có h/ả nào khác? T3,T4:Màu sắc trong tranh thế nào? tranh vẽ bằng chất liệu gì? Nêu nhận xét kiến khác về bức tranh Từng nhóm đọc y/c thảo luận của nhóm mình. - Lắng nghe. Kết thúc: Y/c đại diện các nhóm lên trả lời các câu hỏi đã giao, nhóm bạn bổ xung GVKL: Tranh là một trong những tác phẩm tiêu biểu của họa sĩ TNV. Với bố cục đơn giản, cô đọng; hình ảnh chính là một thiếu nữ thành thị trong tư thế ngồi nghiêng nghiêng, dáng uyển chuyển, đầu hơi cúi, tay trái vuốt nhẹ lên mái tóc, tay phải nâng nhẹ cánh hoa. - Màu sắc trong tranh nhẹ nhàng: màu trắng, màu xanh, nàu hồng chiếm phần lớn diện tích bức tranh. Màu trắng và ghi xám của áo, màu hồng của làn da, màu trắng và xanh nhẹ của những bông hoa kết hợp với màu đen của mái tóc tạo nên hòa sắc nhẹ nhàng, tươi. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt sáng. ánh sáng lan tỏa trên toàn bộ bức tranh làm nổi bật hình ảnh thiếu nữ dịu dàng, thanh khiết mang vẻ đẹp giản dị tinh tế. - 1-2 HS. gần gũi với tam hồn người VN - Em có cảm nhận gì khi được xem bức tranh “Thiếu nữ bên - Lắng nghe hoa huệ” của họa sĩ TNV? c. Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá Nhận xét chung tiết học - Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây - Lắng nghe dựng bài * Dặn dò - Sưu tầm thêm tranh của họa sĩ và quan sát màu sắc trong thiên nhiên để chuẩn bị cho bài sau Kí duyệt -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt. TUẦN 2 MĨ THUẬT KHỐI 1. BÀI 2: VẼ NÉT THẲNG I. MỤC TIÊU - HS nhận biết được một số loại nét thẳng. - Biết cách vẽ nét thẳng - Biết vẽ phối hợp các nét thẳng để vẽ, tạo hình đơn giản II. CHẨN BỊ. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt * Giáo viên - Một số hình (hình vẽ, ảnh) có các nét thẳng. - Một số bài vẽ minh hoạ. * Học sinh - Vở tập vẽ 1 - Bút chì đen, chì màu hoạc bút dạ, sáp màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV 1. Kiểm tra đồ dùng. Hoạt động của HS - T. hiệu lệnh. 2. Dạy bài mới Giới thiệu bài GV cầm 1 thước + 1 quả bóng. - 1-2 HS. ? Tay cô cầm những đồ vật gì?. - 1HS. ? Cái thước giống nét gì? Quả bóng giống hình gì? * GVTK để biết nét thẳng như thế nào? Có những loại nét. - Lắng nghe. thẳng gì? Và cách vẽ chúng ra sao chúng ta cùng học bài 2. GVgiới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1 lên bảng. a. Hoạt động 1: Giới thiệu nét thẳng Treo giáo cụ vẽ các nét thẳng. Đọc tên các nét thẳng mà em biết.. - T.hiệu lệnh. - Giơ bảng con. - Quan sát. ? Chiếc bảng gồm mấy nét thẳng? Là những nét nào?. - 1HS. GV vẽ hình cái bảng.. - Quan sát. ? Ngoài bảng còn đồ vật gì sử dụng nét thẳng?. - 1HS. * GVKL: Có rất nhiều đồ vật sử dụng nét thẳng:........ - Lắng nghe. b.Hoạt động 2: Cách vẽ - Quan sát GV vẽ bảng.. - Quan sát. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt. ? Vẽ nét thẳng đứng từ đâu đến đâu? ? Vẽ nét ngang? ? Vẽ nét gấp khúc?. - Theo dõi. GV vẽ ? Trong tranh cô vẽ những hình ảnh gì? Được vẽ bằng. - 1-2HS. những nét nào? * GVTK Nét gấp khúc vẽ núi, nét ngang vẽ nước.. - Lắng nghe. Dùng nét ngang, nét nghiêng, nét đứt có thể vẽ được nhiều hình GV vẽ bảng. - Theo dõi. Tranh bạn vẽ gì? Dùng những nét gì? Màu sắc bạn vẽ có. - Mở sách và trả lời. đẹp không?. câu hỏi. * GVKL. - Lắng nghe. c. Hoạt động 3 : Thực hành Dùng các nét thẳng vẽ thành tranh theo ý thích vào phần giấy đã quy định. Vẽ bằng tay không được dùng thước - Có thể vẽ thêm hình vẽ và tô màu để bài vẽ sinh động.. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt Động viên khuyến khích HS làm bài d. Hoạt động 4 :Nhận xét, đánh giá Treo bài. - T. hiện lệnh. Nhận xét đánh giá kết quả học tập của h/s. - Quan sát và nhận. Nhận xét giờ học.. xét bài cho các bạn. Nhắc h/s hoàn thành bài vẽ của mình và chuẩn bị cho tiết học thực hành * Dặn dò - Chuẩn bị bài sau .. - Lắng nghe. Kí duyệt -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt. TUẦN 2 MĨ THUẬT KHỐI 2. BÀI 2: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH THIẾU NHI. ( Tranh §«i B¹n cña Ph¬ng Liªn ) I. MỤC TIÊU -. Biết mô tả hình ảnh,các hoạt động và màu sắc trên tranh. -. Bước đầu có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh. II. CHUẨN BỊ Giáo viên:. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt - SGV, một số tranh thiếu nhi VN và quốc tế, tranh vở tập vẽ 2 Học sinh: - Vở tập vẽ, sưu tầm một vài tranh thiếu nhi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV. Hoạt đông của HS - Thực hiện lệnh. 1. Kiểm tra đồ dùng 2. Dạy bài mới Giới thiệu bài ? Hàng ngày các em thường làm gì để giúp đỡ nhau trong. - 1-2 HS. học tập và trong sinh hoạt ở trường cũng như ở nhà? ? Những việc làm đó được thể hiện qua những phong trào gì?. - 1HS. GVKL giới thiệu bài mới, ghi tên bài lên bảng và phần 1. - Lắng nghe. a. Hoạt động 1: Xem tranh Đôi bạn Quan sát tranh “ Đôi bạn” trên bảng trả lời câu hỏi:. - T.hiệu lệnh. Tranh vẽ những gì?. - 2HS. Hai bạn trong tranh đang làm gì? Nhận xét câu trả lời của các bạn. - 1HS. GVKL: Tranh thiếu nhi rất phong phú cả về hình. - Mở vở. ảnh, màu sắc Quan sát tranh “ Đôi bạn” và thảo luận những câu hỏi sau:. - HS thảo luận. *T1. nhóm theo tổ. Hình ảnh chính của bức tranh là gì? Ngoài hình ảnh chính bạn Liên còn vẽ thêm những hình. - T.hiện lệnh. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt ảnh nào? *T2 Em hãy kể tên những màu có trong tranh? Hình ảnh nào được bạn tô nổi bật nhất? *T3 Nhân vật chính được đặt ở vị trí nào của tranh? Kể tên những mảng màu đậm ở trong tranh? Những mảng màu sáng trong tranh? Kết thúc Đại diện các tổ lên trình bày, tổ khác bổ xung GVKL: Tranh “ Đôi bạn “ được vẽ bằng bút dạ và sáp màu.. - Lắng nghe. Nhân vật chính là 2 bạn được vẽ ở giữa tranh, cảnh vật xung quanh là cây,cỏ, con vật làm cho tranh sinh động, hấp dẫn hơn. Màu sắc trong tranh có đậm, có nhạt miêu tả nổi bật 2 bạn đang ngồi đọc sách trên bãi cỏ.. - 1HS. ? Tranh có tên là gì?. - 1HS. ? Tranh “ Đôi bạn” do ai vẽ?. - 1HS. ? Bạn vẽ bằng chất liệu gì? Hãy lên chỉ tranh miêu tả lại toàn bộ nội dung vừa. - 2-3HS. thảo luận. GVKL: Xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp xúc với cái đẹp để yêu thích cái đẹp. Từ đó có nhận xét riêng của mình về bức. - Lắng nghe. tranh đã xem b. Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá ? Tranh bạn vẽ có đẹp không?. - 1-2HS. ? Tranh vẽ về “ Đôi bạn” với chủ đề gì?. - 1HS. - Nhận xét chung tiết học - Khen ngợi động viên học sinh và các nhóm tích cực phát. - Lắng nghe. biểu ý kiến xây dựng bài *Dặn dò. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt Sưu tầm tranh và tập nhận xét về nội dung và cách vẽ màu Quan sát hình dáng lá cây trong thiên nhiên. - Lắng nghe. Kí duyệt -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt. TUẦN 2 MĨ THUẬT KHỐI 3. BÀI 2: VẼ TRANG TRÍ VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM I. MỤC TIÊU -. HS tìm hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản. -. HS vẽ tiếp được họa tiết và vẽ màu vào đường diềm. -. Từ đó thấy được vẻ đẹp của các đồ vật được trang trí đường diềm. II. CHUẨN BỊ Giáo viên. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt - SGV, một số đồ vật có trang trí đường diềm: bát, đĩa, áo, váy…, một số bài trang trí đường diềm, bài trang trí đường diềm của học sinh…. Học sinh - Vở tập vẽ, chì tẩy, màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV. Hoạt đông của HS - T.hiện lệnh. 1. Kiểm tra đồ dùng 2. Dạy bài mới Giới thiệu bài Quan sát 2 bài trang trí đường diềm ( 1 hoàn chỉnh, 1 chưa. - Quan sát. hoàn chỉnh) và trả lời câu hỏi:. - 1-2 HS Nhận xét. ? Bài trang trí đường diềm nào đẹp hơn? Vì sao em biết?. - Trả lời. GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1 lên bảng 1. Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét. Quan sát 3 đường diềm và trả lời câu hỏi. - T. hiện lệnh. ? Đường diềm sử dụng những họa tiết gì? ? Những họa tiết đó được sắp xếp như thế nào? ? Em hãy kể tên các màu có trong mỗi đường diềm? ? Những họa tiết như thế nào được tô cùng một màu?. - HS trả lời theo các câu hỏi. Sau mỗi ýy đều cho học sinh nhận xét câu trả lời của bạn,. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt gv bổ xung ? Kể tên các đồ vật có trang trí đường diềm? Quan sát các đồ vật có trang trí đường diềm và trả lời câu hỏi ? Em thích cách trang trí đường diềm ở đồ vật nào nhất? Vì sao? GVKL và chuyển phần 2 2. Hoạt động 2 : Cách vẽ. V(6) Quan sát hình vẽ và trả lời câu hỏi:. - Lắng nghe. ? Có những họa tiết nào trong đường diềm? Những họa tiết đó được sắp xếp như thế nào?. - T.hiện lệnh. ? Ô thứ 3 ta vẽ giống ô thứ mấy? Và là bông hoa nào? ( Tương tự với ô 4) GVTK: Đây là cách vẽ xen kẽ Minh họa bảng Phác nhẹ tay hình cánh hoa theo trục đối xứng. - Lắng nghe. Sửa cho đều và cân đối. - Theo dõi. Tô màu( Chọn màu tô cho cánh hoa hình trái tim, cánh hoa nhọn và nền) Nhắc lại các bước * Lưu ý: Tô màu gọn không chờm ra ngoài, họa tiết giống nhau tô màu giống nhau, nền nhạt thì họa tiết đậm hoặc. - 2-3 HS. ngược lại. Không nên dùng nhiều màu. 3. Hoạt động 3 : Thực hành. Bài yêu cầu gì? Cho HS xem một số bài của học sinh năm trước Nhận xét về cách vẽ tiếp họa tiết họa tiết và cách vẽ màu. - T. hiện lệnh. của các bài trang trí trên? GVTK. - Nhận xét. Th(20 phút ). Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt 4. Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá. Thu 3-5 bài của HS. - HS làm bài. Quan sát và nhận xét bài cho bạn về: - Cách vẽ tiếp họa tiết - Cách vẽ màu. - Quan sát bài và. - Em thích bài nào nhất? Vì sao?. nhận xét. * Nhận xét chung tiết học - Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài, có bài vẽ đẹp. - Lắng nghe. * Dặn dò. - Sưu tầm thêm các bài trang trí đẹp - Quan sát về trường lớp của em - Lắng nghe Kí duyệt -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt. TUẦN 2 MĨ THUẬT KHỐI 4 . BÀI 2 : VẼ THEO MẪU VẼ HOA LÁ I. MỤC TIÊU - HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm và cảm nhận được vẽ đẹp của hoa, lá. - HS biết cách vẽ và vẽ được bông hoa,chiếc lá theo mẫu.Vẽ màu theo ý thích... - HS yêu thích vẽ đẹp của hoa, lá trong thiên nhiên. Có ý thức chăm sóc,... cây cối. II. CHUẨN BỊ GV: - Tranh ảnh 1 số loại hoa,lá có hình dáng, màu sắc đẹp - Một số bông hoa,cành lá đẹp để làm mẫu . Bài vẽ của HS năm trước. HS: - Một số hoa lá thật hoặc tranh ảnh - Giấy vẽ hoặc vở thực hành. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt Hoạt động của GV 1. Kiểm tra đồ dùng 2. D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi Treo tranh Quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái: ? §©y lµ c©y g×? ? C©y gåm cã nh÷ng bé phËn nµo? ? L¸ c©y mµu g×? ? Ngoµi c©y cßn hoa nh thÕ nµo? GV KL.. Hoạt đông của HS - T. hiÖn lÖnh. - HS quan sát và nhận xét - 1-2 HSTL - 1-2 HSTL - 1-2 HSTL - HS lắng nghe. HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét: - GV dùng hoa, lá thật và gợi ý.. - HS quan sát và nhận xét.. + Tên của bông hoa, lá?. + Hoa cúc, hoa hồng,... + Lá bàng, lá rau khoai,.... + Hình dáng, đặc điểm của mỗi loại hoa, lá . + Màu sắc của mỗi loại hoa, lá ? - GV y/c kể 1 số loại hoa, lá mà em biết ? + 1-2 HS trả lời .. - GV tóm tắt và củng cố.. + Màu đỏ, màu vàng,... HĐ2:Hướng dẫn HS cách vẽ:. - HS trả lời.. -GV y/c HS quan sát kỉ hoa, lá trước khi vẽ.. - HS lắng nghe.. -GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ theo mẫu. - HS quan sát và nhận xét.. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt - HS trả lời:. B1: Vẽ KHC của hoa, lá. B2: Ước lượng tỉ lệ và phác hình. B3: Vẽ chi tiết cho rõ đặc điểm của hoa và lá. B4: Vẽ màu theo ý thích. - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn. HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành. - GV cho HS nhìn mẫu đã chuẩn bị để vẽ. - GV cho xem 1 số bài vẽ của HS lớp trước? - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS quan sát kỉ mẫu hoa,. - HS quan sát , lắng nghe. - HS quan sát.. lá trước khi vẽ, sắp xếp hình vẽ cho cân đối,... Th(20 phót ) - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G. HĐ4: Nhận xét, đánh giá:. màu theo mẫu hoặc theo ý. - GV chọn 4 đến 5 bài để n.xét.. thích.. - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét. - GV nhận xét, đánh giá bổ sung.. - HS đưa bài lên để nhận. * Dặn dò: - Về nhà quan sát hình dáng, màu sắc,...con vật nuôi trong nhà. - Nhớ đưa vở, bút chì, màu,... để học.. - HS vẽ bài theo mẫu. Vẽ. xét. - HS nhận xét. - HS lắng nghe - HS lắng nghe .. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt. Kí duyệt ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt. TUẦN 2 MĨ THUẬT KHỐI 5 . BÀI 2 : VẼ TRANG TRÍ MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍ I. MỤC TIÊU -. Hiểu sơ lược về vai trò và ý nghĩa của màu sắc trong trang trí. -. Biết cách sử dụng màu trong các bài trang trí. II. CHUẨN BỊ Giáo viên - SGK, SGV, một số đồ vật được trang trí, một số bài trang trí cơ bản, một số họa tiết vẽ nét phóng to, bảng pha màu, giấy vẽ Học sinh - SGK, vở thực hành, chì tẩy, màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Họat động của GV 1.Kiểm tra đồ dùng. Hoạt động của HS - T.hiện lệnh. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt 2. Dạy bài mới Giới thiệu bài Quan sát 2 bài trang trí cơ bản:. - Quan sát. ? Em hãy nhận xét về màu sắc của 2 bài trang trí trên?. - 1-2 HS Nhận xét. - Không được vẽ màu 2 bài trang trí trên có đẹp không?. - HSTrả lời. GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1 lên bảng a. Hoạt động 1:Quan sát và nhận xét Quan sát màu sắc trong bài trang trí hình vuông và trả lời. - T. hiện lệnh. câu hỏi ? Có những màu nào ở bài trang trí? Mỗi màu được vẽ ở. - HS trả lời theo các. hình nào?. câu hỏi. ?Màu nền và màu họa tiết giống hay khác nhau?Độ đậm nhạt các màu trong bài trang trí có giống nhau hay không? ? Trong một bài trang trí thường vẽ nhiều màu hay ít màu? Vẽ màu ở bài trang trí như thế nào cho đẹp? GVTK: Màu sắc làm cho cảnh vật đẹp và hấp dẫn hơn, nó. - Lắng nghe. có vai trò rất quan trọng trong trang trí ? Con người đã biết sử dụng màu sắc để làm đẹp cho. - 1-2 HS trả lời. những gì? GVKL và chuyển phần 2. - Lắng nghe. 2. Hoạt động 2: Cách vẽ màu SGK(7) Đọc phần cách sử dụng màu. - 1HS đọc cả lớp theo dõi. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt. - T.hiện lệnh. Quan sát cách vẽ màu GV làm mẫu cách vẽ màu: - Dùng màu nước hoặc màu bột pha trộn để tạo thành một số màu có đậm nhạt và sắc thái khác nhau sau. - 1HS trả lời. đó vẽ vào một vài họa tiết đã chuẩn bị cho cả lớp quan sát Đọc phần 2 trang 7 cách vẽ màu ở SGK GVTK: Đó chính là cách sử dụng các loại màu, muốn bài trang trí màu đẹp các em cần lưu y những điều sau 3. Hoạt động 3: Thực hành Bài yêu cầu gì?. - Quan sát. Cho HS xem một số bài của học sinh năm trước. - 1-2 HS. Nhận xét về cách sắp xếp họa tiết và cách vẽ màu của các - HS làm bài. bài trang trí trên? Học sinh thực hành 4. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - Quan sát. Thu 3-5 bài của HS Quan sát và nhận xét bài cho bạn về: - Cách sắp xếp màu. - 1-2 HS. - Cách vẽ màu - Em thích bài nào nhất? Vì sao?. - Lắng nghe. * Nhận xét chung tiết học - Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(41)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt xây dựng bài *Dặn dò - Sưu tầm thêm các bài trang trí đẹp. - Lắng nghe. - Quan sát về trường lớp của em. Kí duyệt -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(42)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt. TUẦN 3 MĨ THUẬT KHỐI 1. BÀI 3 : MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN I. MỤC TIÊU -. Nhận biết 3 màu: đỏ, vàng, xanh lam.. -. Biết chọn màu, vẽ màu vào hình đơn giản, tô được mầu kín hình.. -. Thích vẻ đẹp của bức tranh khi được tô màu. II. CHUẨN BỊ * Giáo viên - Một số tranh có màu đỏ, vàng, lam. - Một số đồ vật có màu đỏ, vàng, lam: sáp màu, hoa quả... - Bài vẽ của học sinh năm trước. * Học sinh - Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu.. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(43)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV 1. Kiêm tra đồ dùng. Hoạt động của HS - T.hiện lệnh. 2. Dạy bài mới Giới thiệu bài Quan sát H1 SGK(8). - T.hiện lệnh. ? Hãy kể tên các màu ở H1.. - 1HS. * GVKL giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1 lên bảng. - Lắng nghe. a. Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét Quan sát hộp màu.. - Quan sát. ? Có mấy màu? là những màu nào?. - 1HS. ? Kể tên 3 màu chính mà các em đã quan sát ở H1 có trong hộp sáp?. - 1HS. ? Kể tên các đồ vật có màu đỏ, màu vàng, màu lam?. - 1-2HS. Quan sát tranh. - Quan sát. ? Kể tên 3 màu chính ở trên tranh? Ngoài ra tranh còn có. - 1-2HS. những màu nào? ? Tranh có đẹp không? Vì sao?. - 1HS. KL: Màu sắc làm cho tranh đẹp và sinh động hơn.. - Lắng nghe. b. Hoạt động 2 : Thực hành Quan sát H2,3,4(8). - T.hiện lệnh. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(44)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt. - 1HS - 1HS - 1HS 2,3,4 vẽ hình ảnh gì?. - Lắng nghe. ? Lá cờ tổ quốc có những màu gì?. - Vẽ bài. ? Quả xoài màu gì? Núi màu gì? KL: hướng dẫn hs cách cầm bút, cách vẽ màu đúng hình không chờm ra ngoài.. - T.hiện lệnh. * HS Thực hành :. - 1HS. (20 phút ). - 1-2HS. c. Hoạt động 3 : Nhận xét, đánh giá Quan sát bài của bạn. - 1HS. ? Bài nào vẽ màu đẹp? Vì sao?. - 1-2HS. ? Muốn vẽ màu vào hình đẹp các em phải làm như. - Lắng nghe. thế nào? - Em thích bài nào nhất? Vì sao? ? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn?. - Lắng nghe. * Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS - Khen ngợi cá nhân có bài vẽ đẹp Dặn dò - Quan sát mọi vật và gọi tên màu của chúng.. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(45)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt Kí duyệt -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(46)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt. TUẦN 3 MĨ THUẬT KHỐI 2 . BÀI 3 : VẼ THEO MẪU VẼ LÁ CÂY I. MỤC TIÊU - Nhận biết được hình dáng, đặc điểm, màu sắc và vẻ đẹp của 1 vài loại lá cây. - Biết cách vẽ lá cây. - Vẽ được một lá cây và vẽ màu theo ý thích II. CHUẨN BỊ Giáo viên: - SGV, chuẩn bị mẫu một vài lá cây, hình minh họa cách vẽ, bài vẽ của học sinh. Học sinh:. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(47)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt - Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Họat động của GV. Hoạt động của HS - T.hiện lệnh. 1.Kiểm tra đồ dùng 2. Dạy bài mới Giới thiệu bài Hãy kể tên một số loại lá cây trong thiên nhiên mà em biết.. - 1-3 HS. GVKL giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1lên bảng. - Lắng nghe. a. Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét. - T.hiện lệnh. Quan sát và trả lời câu hỏi sau:. - Quan sát. Kể tên các lá cây trên? Em hãy cho biết những lá đó nằm trong khung hình gì? Những lá đó có đặc điểm gì? Kể tên các màu của các lá trên? Theo thời gian màu sắc của lá cây thay đổi như thế nào? Cho ví dụ?. - 1-3 HS - 1-2 HS - 1-3 HS - 1-2 HS - 1-3 HS. Nhận xét câu trả lời của bạn. GVKL: Đó là lá bòng, lá bàng, lá trầu, màu sắc, hình dáng, đặc điểm của 3 lá trên đều khác nhau. - Nhận xét - Lắng nghe. ? Ngoài những lá trên em hãy kể tên những lá khác mà em biết? Cho biết lá đó có đặc điểm gì? GVKL: Trong thiên nhiên có nhiều lá có hình dáng, màu sắc rất đa dạng và phong phú. Mỗi loại lá đều. - Lắng nghe. có đặc điểm riêng b. Hoạt động 2: Cách vẽ. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(48)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt Quan sát GV minh họa bảng. - T.hiện lệnh. Để bài vẽ đẹp chúng ta cần vẽ thứ tự theo các bước sau:. - Quan sát. *Đặt mẫu vào vị trí thích hợp. B1: Vẽ hình dáng chung của lá B2: Nhìn mẫu vẽ chi tiết cho giống chiếc lá B3: Vẽ màu theo y thích. - 3HS. Nhắc lại các bước nối tiếp. - 1HS. Nhận xét câu trả lời của bạn? Treo giáo cụ. - T.hiện lệnh. Hãy nhận xét về cách vẽ hình và cách vẽ màu của các bài trên. - Lắng nghe. GVKL: Hình vẽ cân đối, giống mẫu, rõ đặc điểm màu sắc vẽ đẹp, gọn gàng. Để hiểu rõ hơn chuyển sang phần 3. c. Hoạt động 3: Thực hành. - T. hiện lệnh. Quan sát tranh và nhận xét về: bố cục của lá trong trang vở? -Yêu cầu HS thực hành. - HS làm bài vở thực. GVKL ! Th( 20 phút) ( Mẫu bày theo nhóm). hành. d. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - Quan sát bài và. Thu 3-5 bài của HS các nhóm. nhận xét. Quan sát và nhận xét bài cho bạn về: - Cách vẽ hình lá - Cách sắp bố cục. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(49)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt - Cách vẽ màu. - 1-2 HS. - Em thích bài nào nhất? Vì sao?. - Theo hiệu lệnh. ? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn? ? Lá có ích lợi gì?. - Lắng nghe. *GVKL nhận xét chung và đánh giá bài cho HS - Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài, khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp 3. Dặn dò. - Lắng nghe. Quan sát hình dáng cây. Kí duyệt -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(50)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt. TUẦN 3 MĨ THUẬT BÀI 3: VẼ THEO MẪU. VẼ QUẢ I. MỤC TIÊU -. HS biết phân biệt màu sắc, hình dáng một vài loại quả.. -. HS biết cách vẽ và vẽ được hình một vài loại quả và vẽ màu theo ý thích. -. HS cảm nhận vẻ đẹp của các loại quả và tác dụng của chúng. II. CHUẨN BỊ Giáo viên - SGV, chuẩn bị mẫu một vài loại quả, hình gợi ý cách vẽ, bài của hs Học sinh - Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Họat động của GV 1.Kiểm tra đồ dùng. Hoạt động của HS - T.hiện lệnh. 2. Dạy bài mới. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(51)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt Giới thiệu bài Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:. - Quan sát. ? Kể tên các loại quả có trên tranh? Em có thích vẽ được các loại quả đó không?. - 1-3 HS Trả lời. GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1. - Lắng nghe. lên bảng 1. Hoạt động 1 : Quan sát và nhận xét Đặt mẫu một số quả lên bàn. - T.lệnh. Quan sát mẫu và trả lời câu hỏi sau:. - Quan sát. - Kể tên các loại quả trên? Hãy miêu tả đặc điểm, hình. - HS trả lời. dáng của các loại qủa đó? Nhận xét câu trả lời của bạn.. - Nhận xét. GVTK. - Lắng nghe. ? Kể tên màu sắc của các loại quả trên? Theo thời gian màu sắc của một số quả có thay đổi không?. - HS trả lời. Cho ví dụ? ? Ngoài những lọai quả trên em hãy kể tên những loại quả khác mà em biết?. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(52)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt GVTK: Trong thiên nhiên có nhiều loại quả có hình dáng,. - Lắng nghe. màu sắc rất đa dạng và phong phú. Mỗi loại quả đều có cấu trúc, mùi vị đặc trưng riêng ….. GVKL và chuyển phần 2 2. Hoạt động 2 : Cách vẽ. - T.hiện lệnh. Quan sát GV minh họa bảng Để bài vẽ dẹp chúng ta cần vẽ thứ tự theo các bước sau: *Đặt mẫu vào vị trí thích hợp B1: Phác khung hình chung của quả B2: Vẽ phác quả bằng nét thẳng B3: Sửa hình bằng nét cong cho giống mẫu B4: Vẽ màu Nhắc lại các bước nối tiếp. - 1-2 HS. Nhận xét câu trả lời của bạn? Treo giáo cụ. - 1-2 HS. Hãy nhận xét về cách vẽ hình và cách vẽ màu?. - Nhận xét. GVTK: Hình vẽ cân đối, giống mẫu. H1 lấy ánh sáng từ. - Lắng nghe. trái qua phải, H2 ngược lại. Màu sắc tô đẹp, gọn gàng. Để hiểu rõ hơn chuyển sang phần 3. 3. Hoạt động 3 : Thực hành. - T. hiện lệnh. Quan sát tranh và nhận xét về: bố cục của quả trong trang vở ?. - HS làm bài vở thực. GVTK ! Th( 20 phút) ( Mẫu bày theo nhóm). hành. 4. Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá. - Quan sát bài và nhận. Thu 3-5 bài của HS các nhóm. xét. Quan sát và nhận xét bài cho bạn về: - Cách vẽ hình quả - Cách sắp bố cục - Cách vẽ màu. - 1-2 HS. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(53)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt - Em thích bài nào nhất? Vì sao?. - 1-3 HS. ? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn?. - 1-2 HS. ? Quả có ích lợi gì? *GVTK nhận xét chung và đánh giá bài cho HS. - Lắng nghe. - Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài, khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp * Dặn dò. - Lắng nghe. Quan sát quang cảnh trường học Kí duyệt -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(54)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt. TUẦN 3 MĨ THUẬT KHỐI 4 . BÀI 3 : VẼ TRANH ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT QUEN THUỘC. I. MỤC TIÊU - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm và cảm nhận vẻ đẹp của 1 số con vật quen thuộc. - HS biết cách vẽ và vẽ được tranh về con vật, vẽ màu theo ý thích. - HS yêu mến các con vật và có ý thức chăm sóc vật nuôi. II. CHUẨN BỊ GV: - Chuẩn bị tranh ảnh 1 số con vật. Hình gợi ý cách vẽ. - Bài vẽ con vật của HS lớp trước. HS : - Tranh, ảnh 1 số con vật con vật. - Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu,... III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Họat động của GV 1.Kiểm tra đồ dùng. Hoạt động của HS - T.hiện lệnh. 2. Dạy bài mới. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(55)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt Giới thiệu bài Cả lớp hát bài “ Gà trống, mèo con và cún con”. - HS quan sát. ? Trong bài hát hát về những con vật gì?. + HS trả lời theo cảm. - Những con vật đó có ích lợi gì trong cuộc sống?. nhận riêng.. GVKL giới thiệu bài mới , ghi tên bài và phần 1 lên. - HS lắng nghe.. bảng a. Hoạt động 1: Tìm và chọn nội dung đề tài. - GV cho HS xem tranh một số con vật .. - HS quan sát. - Đặt câu hỏi:. + Nêu tên các con vật ? + Hình dáng, màu sắc con vật?. - 1-3 HS trả lời.. + Con vật có các bộ phận chính nào ?. - 1-2 HS trả lời.. + Em hãy kể thêm 1 số con vật mà em biết ?. - 1-3 HS trả lời.. + Em thích con vật nào nhất ? Vì sao ?. - 1-2 HS trả lời.. - GV tóm tắt:. - 1-3 HS trả lời. - HS lắng nghe.. b. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ - GV y/c nêu cách vẽ tranh con vật.. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(56)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt + Vẽ phác h.dáng chung con vật.. - HS nêu. + Vẽ các bộ phận con vật. + Vẽ màu theo ý thích. - GV vẽ minh hoạ và hướng dẫn. c. Hoạt động 3: HS thực hành.. - HS theo dõi. - GV nêu y/c vẽ bài. - GV gọi 2 đến 3 HS và đặt câu hỏi:. - HS trả lời:. + Em chọn con vật nào để vẽ. + Để bức tranh sinh động, em vẽ thêm hình ảnh nào nữa ?. - HS trả lời:. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhớ lại đặc điểm, hình dáng, màu sắc con vật để vẽ. - GV KL. Th( 20 phút) - HS Thực hành vẽ con d. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:. vật. - GV chọn từ 5 - 9 bài treo lên nhận xét . - GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.. - HS đưa bài lên để nhận. - Em thích bài nào nhất? Vì sao?. xét.. ? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn? - GV nhận xét, bổ sung.. - HS trả lời:. * Dặn dò:. - HS lắng nghe.. - Sưu tầm 1 số hoạ tiết dân tộc. - HS lắng nghe dặn dò. Kí duyệt -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(57)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(58)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt. TUẦN 3 MĨ THUẬT KHỐI 5 . BÀI 3 : VẼ TRANH ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM I. MỤC TIÊU -. Hiêủ nội dung đè tài,biết cách chọn các hình ảnh về nhà trường để vẽ tranh. -. Biết cách vẽ tranh đề tài Trường em. -. HS vẽ được tranh đề tài Trường em. II. CHUẨN BỊ Giáo viên - SGK, SGV, một số tranh, ảnh về nhà trường, tranh ở bộ ĐDDH, bài vẽ của HS Học sinh - SGK, vở thực hành, chì, tẩy, màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV. Hoạt động của HS - T.hiện lệnh. 1.Kiểm tra đồ dùng 2. Dạy bài mới Giới thiệu bài GV hát một đoạn trong bài “ Trường làng tôi” hỏi:. - Lắng nghe. ? Bài hát có nội dung gì?. - HS Trả lời. GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1lên bảng a. Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(59)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt ?Đố các em biết nhà trường có những hình ảnh gì? GVTK và treo tranh về đề tài nhà trường. - HSTL. Quan sát 3 tranh cho biết - Tranh vẽ về hoạt động gì? - Những hoạt động đó có thuộc đề tài nhà trường không?. -1-3HS trả lời. Ngoài ra còn có những nội dung nào khác nữa về đề tài này? -1-2HS trả lời - Màu sắc của các tranh như thế nào?. -1-3HS trả lời. GVKL và chuyển phần 2. -1-2HS trả lời. b. Hoạt động 2: Cách vẽ tranh. - Lắng nghe. Nêu các bước của bài vẽ tranh Nhận xét câu trả lời của bạn?. - T.hiện lệnh. Có các bước bài vẽ tranh đề tài nhà trường chưa sắp xếp. - HS trả lời. đúng Hãy sắp xếp lại cho đúng và nêu lại các bước. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(60)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt. - Lắng nghe - 1-2 HS TL - Lắng nghe. Nhận xét phần thực hiện của bạn Treo giáo cụ Hãy nhận xét về cách bố cục và cách vẽ màu ở 2bài vẽ trên? GVTK: Hình ảnh chính được vẽ to, màu sắc tươi sáng, đặc biệt không vẽ quá nhiều hình ảnh rườm rà, nên quan sát toàn bộ bức tranh để chọn màu và độ đậm nhạt cho phù hợp Nếu cho vẽ bài hôm nay em sẽ vẽ cảnh gì? vẽ như thế nào?. - 1-2 HS TL. GVKL và chuyển sang phần 3 c. Hoạt động 3: Thực hành SGK(11). - HS Làm bài vở. Quan sát 2 tranh và nhận xét về: nội dung, bố cục và màu. thực hành. sắc của 2 bức tranh đó? Nhận xét câu trả lời của bạn. GVTK ! Th( 20 phút). - Quan sát bài và nhận xét. d. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá Thu 3-5 bài của HS Quan sát và nhận xét bài cho bạn về:. - 1-2 HS. - Cách chọn nội dung. - 1-2 HS. - Cách sắp bố cục. - Lắng nghe. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(61)</span> Gi¸o ¸n Mü thuËt - Cách vẽ màu - Em thích bài nào nhất? Vì sao? ? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn?. - Lắng nghe. * Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS - Khen ngợi cá nhân có bài vẽ đẹp * Dặn dò Quan sát khối hộp và khối cầu Kí duyệt -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Trêng tiÓu häc A ThÞ trÊn Xu©n Trêng.

<span class='text_page_counter'>(62)</span>