Ke hoach to KHTN nam hoc 20132014

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG THCS TÂY HƯNG TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Tây Hưng, ngày 15 tháng 09 năm 2013. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN NĂM HỌC: 2013 - 2014 -Căn cứ chỉ thị số 3004/CT-BGDĐT ngày 15/8/2013 của Bộ GD-ĐT về nhiệm vụ trọng tâm của ngành; -Căn cứ vào Các văn bản chỉ đạo cấp THCS và Tài liệu hướng dẫn giảng dạy của SGD&ĐT năm học 2013-2014; -Căn cứ Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2013 – 2014 của Phòng giáo dục và đào tạo Tiên Lãng; - Dựa vào tình hình thực tế của nhà trường; tổ Khoa học Tự nhiên xây dựng kế hoạch chuyên môn năm học 2013-2014 như sau: I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: 1. Bối cảnh năm học: 1.1 Đặc điểm tình hình trường: - Năm học 2013-2014 trường THCS Tây Hưng tiếp tục thực hiện cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, đồng thời tiếp tục triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. - Thực hiện đầy đủ quy chế chuyên môn, bảo đảm dạy đúng, đủ chương trình mà Bộ, Sở, Phòng, Trường đã ban hành; tiếp tục thực hiện đổi mới phương pháp dạy học và coi đây là một nhiệm vụ trọng tâm. 1.2. Đặc điểm chung của tổ: Stt Họ và tên Năm Trình độ Nhiệm vụ được Số Ghi chú sinh chuyên môn phân công tiết /tuần 1 Lương Văn Tô 1975 Đại học Toán Toán 6, 8B 14 Tổ trưởng 2 Nguyễn Thị Ngọc 1980 Đại học Toán Toán 8A, 9. Lý 9 14 Tổ phó 3 Vũ Thị Thu Huyền 1979 Đại học Sinh Sinh 8, Sinh 9, 14 Nhóm TD 9. VSDD 8B trưởng 4 Đào Thị Chính 1973 Đại học Toán Toán 7, Lý 6, Lý 14 7, Lý 8 5 Ngô Vũ Anh 1977 Đại học Thể TD 6, 7, 8 12 dục 6 Lương Minh Tú 1979 Đại học CN CN 6, 7, 8, 9 13 VSDD 8A 7 Hoàng Thị Hương 1985 Đại học Hóa Sinh 6, 7. Hóa 8,9 14.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2. Thuận lợi: - Trường có 7 phòng học kiên cố, có đầy đủ bàn ghế cho 2 em/1bộ. Phòng học được trang bị bóng điện, quạt trần, bảng từ … tạo điều kiện thuận lợi cho việc dạy và học. - Nhà trường có đầy đủ thiết bị dạy học cho giáo viên, đặc biệt các môn: Lí, Hoá, Sinh, Công nghệ các khối. - Hoạt động của Tổ được sự quan tâm, giúp đỡ tạo mọi điều kiện của BGH nhà trường. Giáo viên trong tổ đều được tham gia các lớp tập huấn do trường và ngành tổ chức. - Đội ngũ giáo viên trong tổ đoàn kết, nhiệt tình, cầu tiến, có tinh thần trách nhiệm cao, trình độ đào tạo đạt và vượt chuẩn quy định, sẵn sàng nhận và hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, có ý thức tập thể, phấn đấu vì lợi ích chung. - Bên cạnh đó sự quan tâm, tạo điều kiện đối với những em có hoàn cảnh khó khăn cũng nhận được sự hỗ trợ kịp thời của nhà nước, của các tổ chức được thường xuyên nên các em được yên tâm học hành. 3. Khó khăn: - Nhà trường chưa có phòng chức năng nên việc dạy và học theo phương pháp mới còn hạn chế. - Một số đồ dùng thiết bị chất lượng kém nên cũng ảnh hưởng đến việc dạy và học. - Một số phương tiện hiện đại như: máy chiếu đa năng; máy tính sách tay có 1 bộ nên chưa đáp ứng được nhu cầu đổi mới phương pháp dạy học. - Một số phụ huynh ít quan tâm đến việc học của con em, nhiều phụ huynh chưa có tinh thần phối hợp trong việc giáo dục học sinh. Vì thế, vẫn có những học sinh khi đến trường còn thiếu điều kiện về vật chất cũng như tinh thần. - Đa số các lớp là con em người địa phương, có hoàn cảnh khó khăn, kỹ năng giao tiếp còn hạn chế, khả năng tiếp thu bài còn quá chậm... - Học lực của học sinh không đều, học sinh chưa xác định đúng động cơ học tập của mình. Không ít những em học sinh ở lớp dưới chưa nắm vững kiến thức. Một số phụ huynh không giúp đỡ cho việc học tập ở nhà của học sinh. Nhiều em chưa có ý thức tốt trong việc học tập. II. CÁC MỤC TIÊU CỦA NĂM HỌC: 1. Mục tiêu 1: Thực hiện tốt công tác bồi dưỡng tư tưởng, chính trị và phẩm chất đạo đức. 2. Mục tiêu 2: Thực hiện đúng quy chế chuyên môn - nghiệp vụ. 3. Mục tiêu 3: Nâng dần chất lượng và hiệu quả các hoạt động dạy - học. 4. Mục tiêu 4: Nâng cao năng lực, trình độ chuyên môn của bản thân để đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá. 5. Mục tiêu 5: Thực hiện tốt các công tác kiêm nhiệm khi được phân công. III. NHIỆM VỤ -CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN 1. Nhiệm vụ 1: Công tác tự bồi dưỡng tư tưởng, chính trị và phẩm chất đạo đức nhà giáo. 1.1 Đối với giáo viên: Tiếp tục thực hiện Chỉ thị số 06-CT/TW của Bộ Chính trị về cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, Chỉ thị 33/2006/CT-TTg của Thủ tướng.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Chính phủ về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục gắn với cuộc vận động “Hai không” với giáo dục đạo đức nghề nghiệp, nhân cách nhà giáo, chống các hành vi xúc phạm danh dự và thân thể học sinh. Đặc biệt coi trọng việc rèn luyện phẩm chất đạo đức, lối sống, lương tâm nghề nghiệp; đấu tranh kiên quyết với các biểu hiện vi phạm pháp luật, vi phạm đạo đức nghề nghiệp, thiếu gương mẫu trong đạo đức, lối sống. * Chỉ tiêu: - 100% giáo viên đạt tư tưởng đạo đức tốt. - 100% giáo viên đạt gia đình văn hoá. - 100% giáo viên trong tổ nghiêm chỉnh chấp hành mọi quy định của ngành, của trường. - 100% giáo viên tham gia đầy đủ các lớp học tập nghị quyết. - 100% giáo viên có phẩm chất đạo đức tốt “Nói lời hay, cử chỉ đẹp”, học tập tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. * Biện pháp: - Lập kế hoạch và triển khai đến giáo viên trong buổi sinh hoạt chuyên môn tổ hàng tháng. - Tổ thường xuyên kiểm tra, đôn đốc nhắc nhở tạo mọi điều kiện tốt nhất để anh, chị em trong tổ thực hiện tốt nhiệm vụ của mình. - Báo cáo, nhận xét từng tháng hoạt động của từng tổ viên qua các buổi sinh hoạt tổ. Rút kinh nghiệm và đề ra biện pháp khắc phục. - Chấp hành nghiêm chỉnh mọi quy định của ngành, nội quy của nhà trường. - Tổ chức thảo luận các biện pháp dạy học đạt hiệu quả cao trong giáo dục học sinh. - Tăng cường sự đoàn kết nhất trí, đẩy mạnh các hoạt động dân chủ, hoạt động giáo dục truyền thống cách mạng, pháp luật, đạo đức lối sống lành mạnh, nâng cao tính tổ chức kỷ luật, ý thức trách nhiệm và nghĩa vụ của người giáo viên, luôn là tấm gương sáng cho học sinh noi theo. Tiếp xúc với phụ huynh học sinh một cách cởi mở, chân thành để lại ấn tượng tốt đẹp đối với mọi người. - Mỗi giáo viên trong tổ phải thực hiện nhiệm vụ của một công dân. Yêu nghề, tận tụy với nghề. Khắc phục những khó khăn, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. 1.2 Đối với GVCN: Giáo dục học sinh lớp chủ nhiệm: - Thực hiện tốt chủ đề năm học - Thực hiện tốt môi trường văn hóa, thân thiện. - Thực hiện tốt ý thức học tập tích cực, rèn luyện tốt về hạnh kiểm và chuyên cần. - Chấp hành tốt các luật ATGT, ý thức tiết kiệm điện nước, biết bảo vệ môi trường bảo quản và giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Thực hiện cam kết tham gia phòng chống tệ nạn xã hội. - Chấp hành tốt trong các lần kiểm tra định kì, kiểm tra thường xuyên và tham gia các hoạt động ngoài giờ lên lớp. - Ngoài việc học tốt, học sinh cần phải tự rèn luyện đạo đức, thẩm mỹ, biết sống có trách nhiệm. * Chỉ tiêu: 100% học sinh của các lớp có GVCN trong tổ đạt hạnh kiểm từ khá trở lên. * Biện pháp: - Gv chủ nhiệm làm tốt công tác chủ nhiệm lớp. Tìm mọi biện pháp giáo dục học sinh qua sách báo, qua gương người tốt việc tốt..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Giáo dục học sinh không vi phạm nội qui nhà trường, thực hiện tốt các nề nếp, tinh thần đoàn kết, giúp đỡ bạn bè khi gặp khó khăn, hoà đồng với các bạn nhất là với các bạn học sinh dân tộc. - Kết hợp giáo dục ở ba môi trường: nhà trường - gia đình - xã hội. - Nắm vững đối tượng học sinh hư để kịp thời giáo dục. - Hàng tuần tham gia nghiêm túc và chất lượng giờ sinh hoạt đội, hoạt động ngoài giờ lên lớp, học trái buổi. - Lồng ghép các kĩ năng sống vào các tiết dạy để các em hiểu sâu hơn. - Hàng tháng tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp nhằm tạo cho học sinh có điều kiện vui chơi, sinh hoạt, thân thiện gắn bó với nhau. - Khen thưởng kịp thời những học sinh làm việc tốt. Thường xuyên theo dõi nhắc nhở các em thực hiện tốt các nhiệm vụ, yêu cầu đề ra. - Động viên, nhắc nhở thường xuyên học sinh chưa thực hiện tốt nhằm giúp các em khắc phục và phấn đấu. Có những động viên, uốn nắn kịp thời đối với những học sinh vi phạm nội qui, nề nếp của trường, lớp. - Nêu cao vai trò mẫu mực của giáo viên - Mỗi thầy, cô giáo là tấm gương sáng cho học sinh noi theo - Phối hợp với chính quyền địa phương và các đoàn thể trong việc giáo dục học sinh thông qua các ngày lễ lớn trong năm . - Phát huy vai trò tự quản của học sinh trong các giờ học. 2. Nhiệm vụ 2: Thực hiện đúng quy chế chuyên môn, nghiệp vụ. * Chỉ tiêu: - Đạt loại tốt về thực hiện qui chế chuyên môn theo TT58, đảm bảo đầy đủ hồ sơ sổ sách theo yêu cầu của PGD. * Biện pháp: - Thực hiện việc soạn bài đầy đủ, lên lớp có giáo án, thực hiện đúng, đủ chương trình, có đầy đủ hồ sơ theo quy định và tham dự đầy đủ các buổi hội họp. - Sử dụng và làm ĐDDH có hiệu quả. - Thực hiện nghiêm túc dạy chương trình chính khóa của bộ môn lớp đúng giờ và giảng dạy nhiệt tình, có trách nhiệm với học sinh. Thực hiện việc chấm trả bài kiểm tra nghiêm túc, đúng thời gian qui định. - Tham gia công tác dạy phụ đạo học sinh yếu - kém đầy đủ. 3. Nhiệm vụ 3: Nâng cao dần chất lượng dạy và học 3.1 Đối với giáo viên: - Thực hiện đúng nội dung và phương pháp giảng dạy theo đúng chương trình đổi mới. - Thực hiện đúng qui chế chuyên môn, qui chế đánh giá xếp loại học sinh. - Thực hiện đầy đủ các loại hồ sơ sổ sách theo yêu cầu. - Thực hiện soạn giảng nghiêm túc, đầy đủ và đúng theo quy định, theo hướng dẫn của chuyên môn. Tích hợp đầy đủ các nội dung lồng ghép trong từng bài học cụ thể. - Sử dụng đồ dùng dạy học đạt hiệu quả. - Đảm bảo ngày giờ công. - Thực hiện việc dạy học phù hợp với đối tượng học sinh trên cơ sở đảm bảo chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình; đẩy mạnh việc chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học nhằm nâng cao dần chất lượng giáo dục THCS. - Thực hiện tốt hơn nữa việc chấm, chữa bài và rèn ý thức tự chữa lỗicho học sinh, nhất là ở phân môn Ngữ văn..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Sinh hoạt tổ 2 lần/ tháng theo chỉ đạo . - Nội dung sinh hoạt tổ là đi sâu vào việc công tác dạy và học, công tác chủ nhiệm, bàn bạc và vận dụng các phương pháp kĩ thuật dạy học. Trao đổi những vấn đề khó khăn, chia sẻ kinh nghiệm trong giảng dạy và đề ra các giải pháp khắc phục. Các thành viên trong tổ cùng nghiên cứu các tài liệu, tư liệu tham khảo cho việc dạy học. 3. 2 Đối với GVCN: - Làm tốt công tác chủ nhiệm lớp, thường xuyên động viên, nhắc nhở học sinh trong học tập và chuyên cần; phát động phong trào giúp nhau học tập. - Khắc phục tình trạng HS đi học không đều, duy trì sĩ số HS trong từng buổi học, cả năm học. - Giáo dục học sinh: + Tích cực tự giác trong học tập + Chuẩn bị đầy đủ các đồ dùng học tập + Có ý thức thi đua trong học tập. + Không ngừng rèn luyện các kỹ năng . + Xây dựng “Đôi bạn cùng tiến”, giúp đỡ các bạn nghèo trong lớp, trong trường. + Tham gia đầy đủ các phong trào trong nhà trường đặc biệt tham gia đẩy đủ và hiệu quả các buổi sinh hoạt Đội. * Chỉ tiêu: - Mỗi giáo viên dự giờ đồng nghiệp ít nhất 04 tiết/1 tháng; - Mỗi giáo viên đăng kí ít nhất 02 tiết dạy tốt trong một học kì; - Mỗi giáo viên tham gia và nộp về thư viện trường và tổ ít nhất 02 giáo án tốt trong một học kì và 05 bài giảng điện tử trong một năm. - Tham gia thi các cấp: ít nhất có hai giáo viên tham gia. 3.3 Đăng kí thi đua: * Giáo viên: Nội dung đăng kí thi đua Chiến sĩ thi Nữ Gia Thực Giáo đua đạt Lao Thực đình hiện viên Stt. Họ và tên. chủ nhiệm giỏi. Cấp thành phố. danh. động. hiện. nhà. các. Cấp. hiệu. tiên. 6 lời. giáo. cuộc. cơ sở. hai. tiến. thề. văn. vận. hóa. động. x x x x x x x. x x x x x x x. x x x x x x x. x x x x x x x. giỏi 1 2 3 4 5 6 7. Lương Văn Tô Nguyễn Thị Ngọc Vũ Thị Thu Huyền Đào Thị Chính Ngô Vũ Anh Lương Minh Tú Hoàng Thị Hương * Tổ:. x x. x x x. x.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Danh hiệu thi đua của tổ: Tổ LĐTT. * Biện pháp: - Giáo viên chủ động soạn giảng, đảm bảo dạy học sát đối tượng và có trách nhiệm về chất lượng học tập của từng học sinh. - 100% giáo viên thực hiện theo thời khóa biểu dạy của chuyên môn. - Tổ trưởng nhắc nhở các thành viên trong tổ thực hiện nhiệm vụ của mình, phát huy vai trò làm chủ tập thể của mỗi giáo viên trong tổ, cần tăng cường và phối hợp công tác kiểm tra chuyên môn, đánh giá tiết dạy của giáo viên trong tổ. - Xây dựng kế hoạch dạy học để nâng cao dần chất lượng học tập của học sinh, kế hoạch dạy học phù hợp với đặc điểm của lớp mình phụ trách, có kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, kèm cặp học sinh yếu, học sinh có hoàn cảnh khó khăn. Tích hợp dạy lồng ghép với các bộ môn khác nhằm phát huy năng lực của từng cá nhân. Tập trung vào các hoạt động ôn luyện, củng cố kiến thức, các hoạt động rèn luyện kĩ năng sống, rèn luyện thể chất. Tổ chức dạy tích hợp về môi trường, tiết kiệm năng lượng, kĩ năng sống, giáo dục đạo đức vào các môn học, tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp - Nâng cao chuyên môn nghiệp vụ, tham gia tốt các lớp tập huấn chuyên môn. - Tiếp tục cải tiến và đổi mới phương pháp dạy của giáo viên và phương pháp học tập của học sinh tạo hiệu quả cao. Vận dụng phương pháp dạy học phù hợp với từng đối tượng học sinh, đặc biệt với học sinh yếu. - Thực hiện đầy đủ các văn bản về chuyên môn. - Tham gia tốt các hoạt động khác của nhà trường. - Khuyến khích giáo viên trong tổ ứng dụng công nghệ thông tin (Giáo án điện tử) vào các tiết thao giảng... - Phối hợp với các cấp lãnh đạo thường xuyên kiểm tra, đôn đốc, nhắc nhở các thành viên trong tổ thực hiện nhiệm vụ. - Chú trọng đến việc giáo dục toàn diện cho học sinh. - Tăng cường dự giờ thăm lớp học hỏi trao đổi kinh nghiệm với đồng nghiệp - Xây dựng thực hiện và duy trì lớp học thân thiện. - Đôn đốc nhắc nhở cùng nhau thực hiện tốt chuyên môn, đảm bảo các loại hồ sơ sổ sách. Đẩy mạnh công tác tuyên truyền vận động thực hiện tốt phong trào thi đua của trường, của ngành để nhằm thúc đẩy các hoạt động của tổ ngày càng tốt hơn. 4. Nhiệm vụ 4: Nâng cao năng lực, trình độ chuyên môn của bản thân để đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học. * Chỉ tiêu: - Trong tổ có kế hoạch soạn và dạy giáo án điện tử mỗi người ít nhất 05 tiết/năm - Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học. * Biện pháp: - GV trong tổ có kế hoạch soạn và đăng kí dạy các tiết giáo án điện tử đảm bảo đúng chỉ tiêu. - Tự học, tự nghiên cứu và học hỏi kinh nghiệm của đồng nghiệp để áp dụng đổi mới phương pháp dạy học - Bám sát kế hoạch của tổ chuyên môn để xây dựng chuyên đề theo sự phân công của tổ. 5. Nhiệm vụ 5: Các công tác khác - Tham gia công tác điều tra phổ cập..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - GV và học sinh luôn chấp hành tốt luật ATGT. - Giáo dục An toàn giao thông, giữ sạch môi trườngcho học sinh thông qua các tiết học liên quan, qua các tiết HĐNGLL, tiết sinh hoạt lớp với nhiều hình thức. - Tham gia trò chơi, ca hát, kể chuyện theo sách... do trường tổ chức. - Phối hợp phụ huynh mở rộng phạm vi giáo dục ATGT trong và ngoài lớp học, đăng kí cam kết thực hiện ATGT, phòng chống chất cháy nổ và các tệ nạn xã hội. * Chỉ tiêu: - 100% GV trong tổ tham gia đầy đủ các hoạt động phong trào. - 100% GV được thăm hỏi kịp thời khi có khó khăn. * Biện pháp: - Thường xuyên giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh chung, ý thức phòng bệnh học đường, giáo dục sức khỏe, thực hiện ATGT... - Thường xuyên đôn đốc nhắc nhở cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ được giao. IV. LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH Thời Nội dung công việc gian Tháng - Học nội quy trường 8/2013 - Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ - Kiểm tra lại sau hè, xét lên lớp. - Giáo viên nhận lớp chủ nhiệm, nhận chuyên môn. - Hoàn thành hồ sơ học sinh năm học 2013-2014. - Tập huấn chuyên môn. - Xây dựng kế hoạch bộ môn dạy. - Khai giảng năm học mới. - Rà soát, kiểm tra công tác phổ cập. -Tập huấn công tác chuyên môn cho tổ trưởng Tháng -Đăng kí thi đua năm học 2013-2014. 9/2013 -Tham dự Hội nghị CB - CNVC. - Phụ đạo học sinh yếu, kém. -Dự giờ kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo một giáo viên. -Sinh hoạt chuyên môn theo chuyên đề: “Xây dựng và nâng cao chất lượng quỹ đề kiểm tra, ngân hàng câu hỏi” Tháng - Dự giờ, thăm lớp 10/2013 - Thi khảo sát học sinh giỏi cấp trường - Thực hiện kế hoạch hoạt động NGLL - Kiểm tra giáo án, giờ dạy của giáo viên trong tổ -Tiếp tục hoàn thiện hồ sơ sổ sách các loại. -Phát động thi đua “Dạy tốt –Học tốt” kỷ niệm ngày 15/10 Bác Hồ gửi thư cho ngành giáo dục. Thi đua chào mừng ngày phụ nữ Việt Nam 20-10 -Phát động thao giảng: mỗi giáo viên dạy ít nhất 1 tiết. -Phát động HS đăng ký tuần học tốt, ngày học tốt.. Bộ phận thực hiện Cả tổ. Tổ trưởng và các giáo viên cùng chuyên môn Đ/c Tô.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tháng 11/2013. Tháng 12/2013. Tháng 01/2014. -Họp rút kinh nghiệm giờ dạy vào tuần 4. -Bồi dưỡng HS Khá giỏi các môn của các khối -Dự giờ kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo một giáo viên. -Sinh hoạt chuyên môn theo chuyên đề: “Đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá-bàn tay nặn bột” Đ/c Huyền - Triển khai phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt” trong giáo viên và học sinh nhân kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11. - Tổ chuyên môn kiểm tra hồ sơ đánh giá xếp loại chuyên môn nghiệp vụ của giáo viên. Rút kinh nghiệm giờ dạy và giáo án. - Dự giờ, thăm lớp. -Tổ chức thao giảng mỗi giáo viên dạy ít nhất 1 tiết. -Tiếp tục bồi dưỡng HS giỏi từ Khối 6 đến Khối 9. -Bình bầu thi đua 20/11. -Dự giờ kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo một giáo viên. -Sinh hoạt chuyên môn theo chuyên đề: “Soạn giáo án theo Đ/c Chính hướng đổi mới, bám sát chuẩn kiến thức kỹ năng” -Phát động phong trào thi đua “Dạy tốt – Học tốt” chào mừng ngày hội quốc phòng toàn dân 22/12. -Có kế hoạch ôn tập học kỳ I. -Triển khai kế hoạch ôn tập cho từng bộ môn. -Giáo viên soát lại chế độ cho điểm của từng phân môn. -Chuẩn bị kiểm tra học kỳ I -Họp tổ chuyên môn rút kinh nghiệm giáo án. -Kiểm tra đôn đốc giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi. -Dự giờ kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo một giáo viên. -Sinh hoạt chuyên môn theo chuyên đề: “Thảo luận các tiết học khó như các tiết ôn tập, luyện tập, các tiết thực hành” Đ/c Tú - Thực hiện chuyên môn học kỳ II. -Hoàn thành các loại điểm. -Kiểm tra quy chế cho điểm và cách tính điểm. -Phổ biến cách xếp loại 2 mặt giáo dục. -Kiểm tra toàn bộ hồ sơ, giáo án. -Tiếp tục bồi dưỡng HS khá giỏi, phụ đạo HS yếu kém. -Tổng kết các chuyên đề thực hiện trong kỳ I. Trao đổi phương pháp, nội dung kinh nghiệm, tổng kết kinh nghiệm để vận dụng. Báo cáo kết quả giáo dục HKI về CM -Bình bầu thi đua học kỳ I. -Dự giờ kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo một giáo viên..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tháng 02/2014. Tháng 3/2014. Tháng 4/2014. -Sinh hoạt chuyên môn theo chuyên đề: “Tự làm đồ dùng dạy học, sử dụng hiệu quả thiết bị dạy học” -Tổ chức các hoạt động thi đua chào mừng ngày thành lập Đảng cộng sản Việt Nam, ngày 03/2 -Tổ chức hội giảng mùa xuân. -Dự giờ thăm lớp. Kiểm tra hồ sơ, giáo án. -Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém. -Nhận xét, rút kinh nghiệm vào tuần 4. -Bình bầu thi đua tháng 2. -Dự giờ kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo một giáo viên. -Sinh hoạt chuyên môn theo chuyên đề: “Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém” -Tổ chức các hoạt động thi đua trong GV và HS nhân kỉ niệm ngày thành lập Đoàn 26/3. -Dự giờ thăm lớp. -Kiểm tra việc thực hiện chương trình. -Kiểm tra giáo án hồ sơ lớp. -Triển khai kế hoạch ôn tập cuối năm. -Nhận xét rút kinh nghiệm giờ dạy vào tuần 4. -Bình bầu thi đua tháng 3. -Dự giờ kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo một giáo viên. -Sinh hoạt chuyên môn theo chuyên đề: “Ôn tập hoặc xây dựng đề cương ôn tập cho học sinh” -Kiểm tra thực hiện chương trình các môn học. -Kiểm tra hồ sơ giáo viên - đánh giá, xếp loại chuyên môn, nghiệp vụ. -Kiểm tra hồ sơ lớp 9 (chuẩn bị xét tốt nghiệp THCS) -Giáo viên chủ nhiệm kiểm tra hồ sơ lớp (học bạ và các hồ sơ có liên quan) -Phân công, hướng dẫn cho GV ra đề kiểm tra HKII -Kiểm tra hồ sơ chuyên môn giáo viên. -Kiểm tra quy chế cho điểm, vào sổ điểm lớp theo đúng quy chế bộ môn đã quy định.. Tháng. -Ôn tập, phụ đạo HS yếu kém, có kế hoạch cho học sinh kiểm tra lại các điểm dưới trung bình bằng nhiều hình. -Tổ chức kiểm tra HKII. Đ/c Anh. Đ/c Ngọc. Đ/c Hương.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 5/2014. Tháng 6/2014. Tháng 7/2014. -Xét, đề nghị công nhận tốt nghiệp THCS khối lớp 9 -Báo cáo kết quả giáo dục năm học về CM. -Giáo viên chủ nhiệm bàn giao hồ sơ học sinh cho nhà trường. -Lập kế hoạch hoạt động hè 2013. -Hoàn thành chương trình năm học. -Hoàn thành các loại điểm học kỳ II và cả năm. -Kiểm tra quy chế cho điểm, cách tính điểm; quy chế đánh giá xếp loại HS. -Phổ biến quy chế vào điểm trong học bạ; vào điểm trong sổ gọi tên và ghi điểm. -Xét duyệt học sinh thi lại các môn được phân công dạy. -Bình bầu thi đua học kỳ II và cả năm học. Tổng kết năm học. -Tham gia đại hội cháu ngoan Bác Hồ tại huyện. -Tổ chức kiểm kê, đánh giá tài sản báo cáo về BGH. -Ôn tập cho học sinh lớp 9 chuẩn bị thi vào THPT -Coi thi tốt nghiệp THPT; thi tuyển sinh theo sự phân công của Phòng GD & ĐT -Thực hiện các công việc đột xuất theo sự phân công của nhà trường. -Triển khai công tác tuyển sinh vào lớp 6, năm học 20142015 -Giáo viên tham gia các lớp tập huấn chuyên môn, nghiệp vụ do ngành tổ chức.. V. NHỮNG ĐỀ XUẤT: - Nhà trường cần cung cấp đồ dùng dạy học cho bộ môn Sinh học. - Mua bổ sung các sách tham khảo cho các bộ môn. Ban giám hiệu duyệt. Tây Hưng, ngày 20 tháng 8 năm 2013 Tổ trưởng. Lương Văn Tô.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>