GIAO AN LOP 5 TUAN 4 2013 CO TICH HOP DAY DU

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LÒCH BAÙO GIAÛNG :Tuaàn 4 NGAØY. Thứ hai 10/09/2013. Thứ ba 11/09/2013. Thứ tư 12/09/2013. Thứ năm 13/09/2013. Thứ sáu 14/09/2013. TIEÁT PPC T. MOÂN. 1 2 3 4 5 1. SHDC TD TÑ Toán ÑÑ TÑ. 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5. AÂN Toán LTVC KH Toán TD TLV LS ÑL CT Toán KC KT KH Toán LTVC MT TLV SHCT. Teân baøi daïy theo CKT. Những con sếu bằng giấy Ôn tập và bổ sung về giải toán Coù traùch nhieäm veà vieäc laøm cuûa mình (t2) Bài ca về trái đất Luyeän taäp Từ trái nghĩa Từ tuổi thành niên đến tuổi già Ôân tập về giải toán(tt) Luyeän taäp taû caûnh Xã hội Việt Nam cuối thế kỉ XIX-đầu thế kỉ XX Soâng ngoøi Nghe-Viết:Anh bộ đội cụ Hồ gốc Bỉ Luyeän taäp Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai Theâu daáu nhaân(t2) Vệ sinh ở tuổi dậy thì Luyeän taäp chung Luyện tập về từ trái nghĩa Taû caûnh(Kieåm tra vieát). Thứ 2 ngaøy 10 thaùng 9 năm 2013. Ñ D DH.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TẬP ĐỌC. NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY. I. Muïc tieâu: - Đọc đúng các tên người, tên địa lý nước ngoài trong bài; bước đầu đọc diễn cảm đựợc bài vaên . - Hiểu ý chính : Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân ; thể hiện khát vọng sống, khát vọngh hoà bình của trẻ em. ( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3 ) *Xác định giá trị,thể hiện sự cảm thông(bày tỏ sự chia sẻ ,cảm thông với những nạn nhân bị bom nguyên tử sát hại ). II. Chuaån bò: -GV tranh minh họa, bản đồ thế giới - Bảng phụ hướng dẫn học sinh rèn đoạn văn. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: 2.Kieåm tra baøi cuõ:traû baøi : Loøng daân  Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm 3. Giới thiệu bài mới-GV ghi tựa. -Cho HS quan saùt tranh minh hoïa SGK. * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS đọc đúng văn bản. - Luyện đọc - GV đọc mẫu bài văn - GV chia đoạn cho HS. - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp từng đoạn - Rèn đọc những từ khó, đọc đúng số liệu. - Haùt - HS đọc bài (2em) -Hoïc sinh quan saùt tranh Xa-da-coâ gaáp những con sếu. - HS laéng nghe. - Học sinh chia đoạn (4 đoạn) - HS đọc nối tiếp từng đoạn (4em ) - Học sinh lần lượt đọc từ . - Nhận xét bạn đọc. - Học sinh đọc thầm phần chú giải - Giáo viên giúp học sinh giải nghĩa các từ khó * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài - Hoạt động nhóm, cá nhân - Học sinh lần lượt đọc từng đoạn suy nghĩ - Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn trả lời câu hỏi. - Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội - HS lắng nghe. dung baøi + Năm 1945, chính phủ Mĩ đã thực hiện quyết -Ném 2 quả bom nguyên tử xuống Nhật Baûn. ñònh gì? -Hậu quả bom nguyên tử đã cướp đi mạng + Kết quả của cuộc ném bom thảm khốc đó? sống của gần nửa triệu người,năm 1945 có thêm 100 000 người chết do nhiễn phóng xạ nguyên tử. +Xa-da-cô bị nhiễm phóng xạ nguyên tử khi - Lúc 2 tuổi, mười năm sau bệnh nặng -Hàng ngày gấp những con sếu. naøo? + Coâ beù hi voïng keùo daøi cuoäc soáng baèng caùch - Gửi tới tấp hàng nghìn con sếu giấy. naøo? + Biết chuyện trẻ em toàn nước Nhật làm gì? -Lúc mới gấp đựơc 644 con sếu bằng giấy. -Góp tiền xây tượng đài. + Xa-da-coâ cheát vaøo luùc naøo?.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Xúc động trước cái chết của bạn thành phố Hi-rô-si-ma đã làm gì? ** Nếu đứng trước tượng đài, em sẽ nói gì với Xa-xa-coâ? **GV: nhận xét biết nói lời cảm thông,chia sẻ,làm dịu nỗi đau người khác là một trong những kĩ năng giao tiếp rất cần thiết đối với con người. **Nêu nội dung bài ghi bảng cho HS đọc.. * Hoạt động 3: Rèn luyện học sinh đọc diễn cảm - Giáo viên hướng dẫn học sinh xác định đọc dieãn caûm baøi vaên. - Giáo viên đọc diễn cảm -Cho HS đọc . - GV cho học sinh thi đọc diễn cảm bài văn. -Nói lời cảm thông chia sẻ với Xa-xa cô.. -HS trả lời theo ý hiểu. - Toá caùo toäi aùc chieán tranh; theå hieän khaùt vọng sống , khát vọng hoà bình của trẻ em - Hoạt động lớp, cá nhân - Hoïc sinh neâu caùch ngaét, nhaán gioïng. -HS lắng nghe . -Lần lượt học sinh đọc từng đoạn - Thi đua đọc diễn cảm - Hoïc sinh nhaän xeùt ..  Giaùo vieân nhaän xeùt - Tuyeân döông 4.Cuûng coá- daën doø: -Nhận xét tiết học. - Rèn đọc giọng tự nhiên theo văn bản kịch. - Chuẩn bị :"Bài ca về trái đất". TOÁN I. Muïc tieâu:. ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN. -Biết một dạng toán quan hệ tỉ lệ ( đại lượng này gấp lên bao nhiêu lần thì đại lượng tương ứng cũng gấp lên bấy nhiêu lần ). -Biết giải bài toán có liên quan đến quan hệ tỉ lệ này bằng một trong hai cách “ Rút về đơn vị” hoặc “ Tìm tỉ số “. II. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: - Haùt 2. Giới thiệu bài mới-GV ghi tựa. - Hoạt động cá nhân * Hoạt động 1: Giới thiệu ví dụ -HS đoc đềï bài (1em) a.Ví dụ:Gắn VD lên bảng cho HS đọc. - Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét chốt -HS lắng nghe theo dõi cơ hướng dẫn . lại dạng toán.  Yeâu caàu hoïc sinh neâu nhaän xeùt veà moái -HS nêu. quan hệ giữa thời gian và quãng đường Löu yù : Chæ neâu nhaän xeùt nhö treân, chöa ñöa ra khái niệm , thuật ngữ “ tỉ lệ thuận b.Bài toán: - Học sinh đọc đề - Giáo viên yêu cầu HS đọc đề - Phân tích đề - Lập sơ đồ như (SGK) - Giáo viên yêu cầu HS phân tích đề.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> +Trong 1 giờ ô tô đi được bao nhiêu ki-lô- -HS trả lời mét ? Trong 4 giờ ô tô đi được bao nhiêu kilô-mét ? - Lớp nhận xét - Học sinh tìm dạng toán - thời gian gấp bao nhiêu lần thì quãng đường gaáp leân baáy nhieâu laàn. - GV yeâu caàu HS neâu phöông phaùp giaûi. Caùch 1. Baøi giaûi  GV hướng dẫn trình bày bài giải. Trong 1 giờ ôtô đi được là:90 ; 2 = 45(km) GV có thể gợi ý để dẫn ra cách 2 “tìm tỉ số”, Trong 4 giờ ôtô đi được là:45 x 4 =180(km) theo các bước như SGK Đáp số :180 km Caùch 2. 4 giờ gấp 2 giờ số lần là:4 : 2 =2(lần) Trong 4 giờ ôtô đi được là:90 x 2 = 180(km) Đáp số :180 km * Hoạt động 2: Luyện tập  Baøi 1: - Giáo viên yêu cầu HS đọc đề. - Học sinh đọc đề - Giáo viên yêu cầu HS phân tích đề cho HS - HS lắng nghe - HS lên bảng làm bài (2em)mỗi em giải 1 cách. hiểu và tóm tắt bài toán. Bài giải -Cho HS leân baûng laøm baøi. Số tiền mua 1m vải là :80000 : 5 =16000(đồng)  Giaùo vieân choát laïi 2 phöông phaùp Số tiền mua 7m vải loại đó: 16000x7 =112000(đồng) Đáp số : 112000 đồng -Nhận xét bài bạn. -GV nhaän xeùt. 5.Cuûng coá - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Ôn lại các kiến thức vừa học - Chuaån bò: “Luyeän taäp”. ĐẠO ĐỨC. COÙ TRAÙCH NHIEÄM VEÀ VIEÄC LAØM CUÛA MÌNH (tiết 2) I. Muïc tieâu: - Bieát theá naøo laø coù traùch nhieäm veà vieäc laøm cuûa mình. - Khi làm việc gì sai biết nhận và sửa chữa. - Biết ra quyết định và kiên định bảo vệ ý kiến đúng của mình. -Tán thành những hành vi đúng và không tán thành việc trốn tránh trách nhiệm, đổ lỗi cho người khác. **Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm,kiên định ,tư duy phê phán. II. Chuaån bò: - Giáo viên: Ghi sẵn các bước ra quyết định trên giấy to. - Hoïc sinh: SGK III. Các hoạt động:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: - Nêu ghi nhớ 3. Giới thiệu bài mới GV ghi tựa. - Coù traùch nhieäm veà vieäc laøm cuûa mình (tieát 2) * Hoạt động 1: Xử lý tình huống bài tập 3. - Neâu yeâu caàu. - Haùt - Hoïc sinh trả bài (2em). -HS đọc yêu cầu bài -Suy nghĩ giải quyết các tình huống . - Làm việc cá nhân - chia sẻ trao đổi bài làm với bạn bên cạnh - 4 bạn trình bày trước lớp.. - **Keát luaän: Em caàn giuùp baïn nhaän ra loãi cuûa mình và sửa chữa, không đỗ lỗi cho bạn khác. - Em nên tham khảo ý kiến của những người tin cậy (bố, mẹ, bạn …) cân nhắc kỹ cái lợi, cái hại của mỗi cách giải quyết rồi mới đưa ra quyết ñònh cuûa mình. - Lớp trao đổi bổ sung ý kiến * Hoạt động 2: - Trao đổi nhóm đơi - Tự liên hệ theo nhóm . - Đại diện nhóm trình bày -Yêu cầu các nhóm trình bày trước lớp. + Hãy nhớ lại một việc em đã thành công (hoặc thaát baïi) + Em đã suy nghĩ như thế nào và làm gì trước khi quyết định làm điều đó? + Vì sao em đã thành công (thất bại)? + Bây giờ nghĩ lại em thấy thế nào? -Nhaän xeùt boå sung nhoùm baïn. -GV nhận xét khen ngợi những việc làm đúng cuûa baûn thaân. * Hoạt động 3: đóng vai - Neâu yeâu caàu + Nhóm 1: Em sẽ làm gì nếu thấy bạn em vứt rác ra sân trường? + Nhoùm 2: Em seõ laøm gì neáu baïn em ruû em boû học đi chơi điện tử? + Nhoùm 3: Em seõ laøm gì khi baïn ruû em huùt thuoác lá trong giờ chơi? -Yêu cầu đại diện nhóm đóng vai trước lớp. - Đặt câu hỏi cho từng nhóm + Vì sao em lại ứng xử như vậy trong tình huoáng? + Trong thực tế, thực hiện được điều đó có đơn giaûn, deã daøng khoâng? + Cần phải làm gì để thực hiện được những việc tốt hoặc từ chối tham gia vào những hành vi. - Chia lớp làm 3 nhóm - Mỗi nhóm thảo luận, đóng vai một tình huoáng. - Các nhóm lên đóng vai - Nhóm hội ý, trả lời - Lớp bổ sung ý kiến.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> khoâng toát? -HS lắng nghe - Keát luaän: Caàn phaûi suy nghó kyõ, ra quyeát ñònh một cách có trách nhiệm trước khi làm một việc gì. - Sau đó, cần phải kiên định thực hiện quyết định cuûa mình 4. Cuûng coá - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. -HS lắng nghe - Ghi lại những quyết định đúng đắn của mình trong cuoäc soáng haøng ngaøy - keát quaû cuûa vieäc thực hiện quyết định đó. - Chuaån bò: Coù chí thì neâ. Thứ ba ngày 11 tháng 9 năm 2013 TẬP ĐỌC. BAØI CA VỀ TRÁI ĐẤT I. Muïc tieâu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui, tự hào. - Hiểu nội dung ,ý nghĩa: Mọi người hãy sống vì hoà bình , chống chiến tranh, bảo vệ quyền bình đẳng của các dân tộc ( Trả lời các câu hỏi trong SGK; học thuộc 1,2 khổ thơ). Học thuộc ít nhaát 1 khoå thơ . -Toàn thể thế giới đoàn kết chống chiến tranh, bảo vệ cuộc sống bình yên và quyền bình đẳng giữa các dân tộc trên trái đất. II. Chuaån bò: - GV: Tranh aûnh hình khoùi naám. Tranh SGK, baûng phuï. - HS : Mỗi tổ vẽ tranh để minh họa cho câu hỏi SGK/46 III. Các hoạt động:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN *Kiểm tra bài cũ:Những con sếu băng giấy. -GV goïi HS leân traû baøi . -GV nhaïân xeùt cho ñieåm. 1. Giới thiệu bài mới-GV ghi tựa. 2. Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh đọc đúng văn bản * Luyện đọc -Cho HS đọc cả bài. -Cho HS đọc nối tiếp. - Giáo viên theo dõi và sửa sai - Giaùo vieân cho hoïc sinh leân baûng ngaét nhòp. -GV ghi từ đọc dễ lẫn lộn lên bảng cho HS đọc. -GV nhaän xeùt. 3. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -HS leân baûng traû baøi (2em). - Hoạt động lớp, cá nhân -HS giỏi đọc(1em) - Lần lượt từng em đọc tiếp nối từng khổ thơ.. - HS đọc cá nhân. -Nhận xét bạn đọc. - Hoạt động nhóm, cá nhân - Lần lượt học sinh đọc.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Yêu cầu học sinh đọc khổ 1, 2, 3 - Học sinh đọc yêu cầu câu 1 - Yêu cầu học sinh đọc câu 1: hình ảnh trái - Trái đất giống như quả bóng xanh bay giữa đất có gì đẹp? giữa bầu trời xanh. Có tiếng chim bồ câu những cánh hải âu vờn sóng biển.  Giaùo vieân nhaän xeùt - choát yù. - Hai câu thơ cuối bài khẳng định trái đất và - Yêu cầu học sinh đọc câu 2: Em hiểu hai tất cả mọi vật đều là của những con người caâu thô cuoái khoå thô? yeâu chuoäng hoøa bình. - Học sinh đọc câu 2  Giaùo vieân choát caû 2 phaàn. - Mỗi loài hoa dù có khác - có vẻ đẹp riêng - Hai câu thơ:Màu hoa nào cũng quý cũng nhưng loài hoa nào cũng quý cũng thơm. thôm...yù noùi gì? Cũng như trẻ em trên thế giới dù khác nhau màu da nhưng đều bình đẳng, đều đáng quý, đáng yêu.  Giaùo vieân choát laïi. - Yêu cầu học sinh đọc câu 3: chúng ta phải làm gì để giữ bình yên cho trái đất? - Yeâu caàu hoïc sinh neâu noäi dung chính 4.Hoạt động 3: Đọc diễn cảm . - Giáo viên đọc diễn cảm-Gạch dưới từ nhấn maïnh . -Cho HS thi đọc giữa các tổ.. - Học sinh lần lượt trả lời - Hoïc sinh neâu. - Hoạt động cá nhân, lớp -HS laéng nghe. -HS đọc diễn cảm từng khổ thơ. - Giọng đọc - nhấn mạnh từ - Học sinh thi đọc diễn cảm -Nhận xét bạn đọc.. - Cùng hát: “Trái đất này là của chúng em” -GV nhaän xeùt. - Giaùo vieân cho hoïc sinh haùt - Giáo viên cho học sinh thi đọc thuộc lòng 1 -HS đọc bài trước lớp. khoå thô.  Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông. 5. Củng cố- daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Rèn đọc đúng nhân vật - Chuaån bò: “Moät chuyeân gia maùy xuùc”. TOÁN. I. Muïc tieâu:. LUYỆN TẬP.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Biết giải bài toán liên quan đến tiû lệ bằng một trong hai cách “ Rút về đơn vị”hoặc“ Tìm tæ số. II. Chuaån bò: - GV: Phaán maøu - Baûng phuï - HS: Vở bài tập - Sách giáo khoa - Nháp III. Các hoạt động:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: 2. Giới thiệu bài mới-GV ghi tựa. * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh củng cố, rèn kỹ năng giải các bài toán liên quan đến tiû lệ (daïng ruùt veà ñôn vò )  Baøi 1: -Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài -GV phân tích cho HS hiểu đề. -Cho HS trình baøy toùm taét ,baøi giaûi..  Giaùo vieân choát laïi * Hoạt động 2: Luyện tập  Baøi 3: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài -GV phân tích cho HS hiểu đề. -Cho HS trình baøy toùm taét ,baøi giaûi..  Giaùo vieân choát laïi * Hoạt động 3: Luyện tập  Baøi 4: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề -GV phân tích cho HS hiểu đề. -Cho HS trình baøy toùm taét ,baøi giaûi. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Hoạt động cá nhân. Baøi 1 SGK(trang 19) - Học sinh đọc đề -HS laéng nge. - Neâu toùm taét - Hoïc sinh giaûi(1em) - HS nhaän xeùt baøi "Ruùt veà ñôn vò". Baøi 3 SGK(trang 20) - HS đọc yêu cầu đề bài - HS laéng nghe -Neâu toùm taét - HS leân baûng laøm baøi(1em) - HS nhaän xeùt. Baøi 4 SGK(trang 20) - Học sinh đọc đề - HS leân baûng laøm baøi(1em) - HS nhaän xeùt. -GV nhaän xeùt. - Học sinh nêu lại 2 dạng toán tiû lệ: Rút về đơn vò - Tiû soá 3.Cuûng coá - daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Ôn tập và bổ sung về giải toán.. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. TỪ TRÁI NGHĨA I.Muïc tieâu: -Bước đầu hiểu thế nào là từ trái nghĩa, tác dụng của những từ trái nghĩa khi đặt cạnh nhau.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ( ND ghi nhớ ). -Nhận biết được cặp từ trái nghĩa trong các thành ngữ, tục ngữ ( BT1; biết tìm từ trái nghĩa với từ cho trước ( BT 2, BT3 ). II. Chuaån bò: - GV: Baûng phuï - HS : Từ điển III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: - Haùt 2. Baøi cuõ: Cho HS leân baûng traû baøi. -Thế nào là từ đồng nghĩa ,cho VD? - HS traû baøi (2em) -GV nhaän xeùt. 3. Giới thiệu bài mới-GV ghi tựa. * Hoạt động 1: -Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp -Cho HS đọc yêu cầu bài -HS đọc bài (1em) - Học sinh so sánh nghĩa của từ: -Hướng dẫn học sinh tìm hiểu nghĩa của các phi nghóa- chính nghóa. cặp từ trái nghĩa - Học sinh lần lượt nêu nghĩa của 2 từ gạch dưới - Hoïc sinh giaûi nghóa (neâu mieäng) - Nhaän xeùt baøi baïn. -Giaùo vieân theo doõi vaø choát: + Chính nghĩa: đúng với đạo lí -HS laéng nghe. + Phi nghĩa: trái với đạo lí - “Phi nghĩa” và “chính nghĩa” là hai từ có nghĩa trái ngược nhau - từ trái nghĩa.  Phaàn 2: -Cho HS đọc yêu cầu bài. -HS đọc yêu cầu bài. -Cho HS tìm từ trái nghĩa trong câu tục ngữ. -HS tìm từ và gạch chân từ trái nghĩa. Cheát vinh hôn soáng nhuïc:cheáât/soáng,vinh/nhuïc. -GV nhaän xeùt. - Cả lớp nhận xét  Phaàn 3: -Cho HS đọc yêu cầu bài 3 -HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS trả lời theo ý hiểu. -HS trả lời. -Nhận xét câu trả lời của bạn. -GV nhaän xeùt. *GV rút ra phần ghi nhớ gắn bảng lớp cho -HS đọc ghi nhớ(4em) HS đọc. * Hoạt động 3: Luyện tập -HS đọc yêu cầu bài.  Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu bài. -HS laøm baøi neâu keát quaû. -Yeâu caàu HS laøm baøi. -Nhận xét câu trả lời của bạn. -GV nhaän xeùt -HS đọc yêu cầu bài.  Bài 2:Cho HS đọc yêu cầu bài. -HS leân baûng laøm baøi(3em) -Cho HS leân baûng laøm baøi. a)Heïp nhaø roäng buïng -GV theo dõi nhắc nhở. b)Xấu người tốt nết.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> c)Trên kính dưới nhừờng. -Nhaän xeùt baøi baïn..  Bài 3: Cho HS đọc yêu cầu bài. -Cho HS laøm baøi theo nhoùm -Yeâu caàu daïi dieän nhoùm neâu keát quaû. -GV theo dõi nhắc nhở.. -HS đọc yêu cầu bài. -HS laøm baïøi theo nhoùm ñoâi -Đại diện nhóm báo cáo kết quả. -Nhaän xeùt nhoùm baïn.. -GV nhaän xeùt.  Bài 4:Cho HS đọc yêu cầu bài. -Cho HS leân baûng laøm baøi. -GV theo dõi nhắc nhở.. -HS đọc yêu cầu bài. -HS leân baûng laøm baøi(3em). -GV nhaän xeùt. 4.Cuûng coá - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: “Luyện tập về từ trái nghĩa”. -Nhaän xeùt baøi baïn.. KHOA HOÏC. TỪ TUỔI VỊ THAØNH NIÊN ĐẾN TUỔI GIAØØ I. Muïc tieâu: -Nêu được các giai đoạn phát triển của con người từ tuổi vị thành niên đến tuổi già. **Kĩ năng tự nhận thức và xác định giá trị ở lứa tuổi học trò nói chung và giá trị bản thân noùi rieâng. II. Chuaån bò: - GV: Tranh veõ trong SGK trang 16 , 17 - HS : SGK - Tranh ảnh sưu tầm những người lớn ở các lứa tuổi khác nhau và làm các nghề khaùc nhau III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì  Nêu đặc điểm nổi bật ở giai đoạn dưới 3 tuổi và từ 3 tuổi đến 6 tuổi?  Nêu đặc điểm nổi bật ở giai đoạn từ 6 tuổi đến 10 tuổi và giai đoạn tuổi dậy thì? + Giaùo vieân cho ñieåm 3. Giới thiệu bài mới: Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già * Hoạt động 1: Làm việc với SGK + Bước 1: Giao nhiệm vụ và hướng dẫn + Bước 2: Làm việc theo nhóm + Bước 3: Làm việc cả lớp -Yêu cầu đại diện nhóm báo cáo kết quả.. - Haùt - Hoïc sinh trả lời (2em). - Hoạt động nhóm, cả lớp - Học sinh đọc các thông tin và trả lời câu hỏi trong SGK trang 16 , 17 . -HS thảo luận nhóm 3trao đổi thống nhất. -Giai đoạn-Đặc điểm nổi bật -Đại diện nhóm báo cáo kết quả. *Tuoåi vò thaønh nieân.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Chuyển tiếp từ trẻ con thành người lớn - Phaùt trieån maïnh veà theå chaát, tinh thaàn vaø moái quan he với bạn bè, xã hội. *Tuổi trưởng thành - Trở thành người lớn, tự chịu trách nhiệm trước bản thân, gia đình và xã hội. *Tuoåi trung nieân - Có thời gian và điều kiện tích luỹ kinh nghieäm soáng. *Tuoåi giaø - Vẫn có thể đóng góp cho xã hội, truyền kinh nghieäm cho con, chaùu.họ hàng -Nhaän xeùt nhoùm baïn. -GV nhaän xeùt. ** Giaùo vieân choát laïi vaø cho HS bieát caùc em đang ở giai đoạn chuyển tiếp từ trẻ con thành người lớn. * Hoạt động 2: Trò chơi “Ai? Họ đang ở giai đoạn nào của cuộc đời”? + Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn - Chia lớp thành 4 nhóm. Phát cho mỗi nhóm từ 3 đến 4 hình. + Bước 2: Làm việc theo nhóm + Bước 3: Làm việc cả lớp -Yêu cầu đại diện nhóm báo cáo kết quả.. -HS lắng nghe. -Hoạt động nhóm, lớp -HS lắng nghe. -Thảo luận và thống nhất kết quả. -Đại diện nhóm báo cáo kết quả -Nhaän xeùt nhoùm baïn.. -GV nhaän xeùt. ** Bạn đang ở vào giai đoạn nào của cuộc -HS trả lời đời? ** Biết được chúng ta đang ở giai đoạn nào của cuộc đời có lợi gì? 4.Cuûng coá- daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Xem lại bài + học ghi nhớ. - Chuaån bò baøi: “Veä sinh tuoåi daäy thì”. Thứ tư ngày 12 tháng 9 năm 2013 TOÁN. ÔN TẬP VAØ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN (tiếp theo) I .Muïc tieâu: - Biết một dạng quan hệ tỉ lệ ( đại lượng này gấp lên bao nhiêu lần thì đại lượng tương ứng laïi giaûm ñi baáy nhieâu laàn)..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Biết cách giải bài toán có liên quan đến tiû lệ này bằng một trong hai cách “ Rút về đơn vị” hoặc” Tìm tỉ số “ II. Các hoạt động:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: 2. Giới thiệu bài mới-GV ghi tựa. * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu ví dụ dẫn đến quan hệ tiû lệ -GV neâu ví duï (SGK)-gắn bảng ghi số gạo,số bao. - GV cho HS quan saùt baûng roài nhaän xeùt : “Số ki-lô-gam gạo ở mỗi bao gấp lên bao nhiêu lần thì số bao gạo có được lại giảm đi bấy nhiêu laàn “ .Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh củng cố, rèn kỹ năng giải các bài toán liên quan đến tiû lệ (daïng ruùt veà ñôn vò), hoïc sinh bieát giaûi caùc baøi toán có liên quan đến tiû lệ  Bài toán 1:GV gắn bài toán lên bảng -Cho HS đọc bài -GV phân tích bài toán để giải theo cách 2 “tìm tæ soá” -Yeâu caàu HS suy nghó tìm caùch giaûi -Cho HS leân trình bay giaûi theo 2 caùch.. -Giaùo vieân nhận xét . Hoạt động 3:  Baøi 1: -HS đọc yêu cầu bài GV phaân tích cho HS ra caùch giaûi baèng caùch “ruùt veà ñôn vò” -Cho HS lên bảng làm bài. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt. - Học sinh đọc đề bài -HS quan saùt baûng ghi soá gaïo,soá bao gaïo -HS laéng nghe. -HS đọc yêu cầu bài -HS lắng nghe Cách 1: Muốn đắp xong nền nhà trong 1ngày ,cần số người là:12 x 2 - 24(người) Muốn đắp xong nền nhà trong 4 ngày ,cần số người là:24 : 4 = 6(người) Đáp số : 6 người. Cách 2: 4 ngày gấp 2 ngày số lần là:4:2=2 (lần) Muốn đắp xong nền nhà trong 4 ngày ,cần số người là:12 : 2 = 6(người) Đáp số : 6 người. -Nhận xét bài bạn. Bài 1 SGK(trang 21) -HS đọc yêu cầu bài -HS lắng nghe -HS lên bảng làm bài -HS nhận xét bài bạn..  Giaùo vieân nhận xét . 3 Cuûng coá - daën doø: -Nhận xét tiết học -Hướng dẫn học ở nhà .. TAÄP LAØM VAÊN.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH I. Muïc tieâu: - Lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả ngôi trường đủ ba phần : mở bài, thân bài, kết bài; biết lựa chọn những nét nổi bật để tả ngôi trường. - Dựa vào dàn ý viết được một đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh, sắp xếp các chi tiết hợp lí II. Chuaån bò: - GV: Giaáy khoå to, buùt daï - HS: Những ghi chép của học sinh đã có khi quan sát trường học. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: - Giaùo vieân kieåm tra baøi chuaån bò cuûa hoïc sinh  Giaùo vieân nhaän xeùt 3. Giới thiệu bài mới-GV ghi tựa. * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tự lập dàn ý.  Baøi 1:Cho HS đọc yêu cầu bài -GV đọc phần lưu ý –phân tích cho HS hiểu. - Giaùo vieân phaùt giaáy, buùt daï (3em) -Yêu cầu HS ghi lại những gì quan sát được . - Giáo viên theo dõi, giúp đỡ học sinh . -Cho HS nêu kết quả đã làm trước lớp.. - Haùt -HS đọc lại kết quả quan sát tả cảnh trường hoïc(2em). - Hoạt động cá nhân -HS đọc yêu cầu bài 1 -HS lắng ngghe -HS suy nghĩ ghi những điều quan sát vào vở. - Học sinh trình bày những điều em đã quan sát được (3em gắn bài làm lên bảng) -Nhận xét bài bạn..  Giaùo vieân nhaän xeùt, boå sung . * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh biết chuyeån moät phaàn cuûa daøn yù chi tieát thaønh - Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân một đoạn văn hoàn chỉnh. -HS đọc yêu cầu bài  Baøi 2:Cho HS đọc yêu cầu bài - Giáo viên gợi ý học sinh chọn : -HS lắng nghe + Viết văn tả cảnh sân trường với cột cờ, những sáng chào cờ, giờ ra chơi, tập thể dục giữa giờ... -Yêu cầu HS làm bài vào vở -HS viết bài vào vở -Đọc bài làm trước lớp -Cả lớp nhận xét -Bình chọn đoạn văn hay - Chấm điểm, đánh giá 3. Toång keát - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò tieát kieåm tra vieát. LỊCH SỬ.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> XAÕ HOÄI VIEÄT NAM CUỐI THẾ KỶ XIX - ĐẦU THẾ KỶ XX I. Muïc tieâu: - Biết một vài điểm mới về tình hình kinh tế – xã hội Việt Nam đầu thế kỉ XX : +Về kinh tế : xuất hiện nhà máy, hầm mỏ, đồn điền, đường ô tô, đường sắt. + Về xã hội : xuất hiện các tầng lớp mới : chủ xưởng, chủ nhà buôn, công nhân. II.Chuẩn bị -GV: tư liệu về bài học. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: - Haùt 2. Bài cũ: Cuộc phản công ở kinh thành Huế. - Nêu nguyên nhân xảy ra cuộc phản công ở - Học sinh trả lời(2em) kinh thaønh Hueá? - Giới thiệu các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu của phong traøo Caàn Vöông?  Giaùo vieân nhaän xeùt-cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới-GV ghi tựa. * Hoạt động 1: (làm việc cả lớp) - Hoạt động lớp. - GV kể : Sau khi dập tắt phong trào đấu -HS lắng nghe. tranh vũ trang của nhân dân ta, thực dân Pháp đã làm gì? Việc làm đó đã tác động như thế nào đến tình hình kinh tế, xã hội nước ta . - Giáo viên chia lớp theo 4 . -HS thảo luận thống nhất kết quả. + Trình bày những chuyển biến về kinh tế -HS nêu: tiến hành cuộc khai thác KT mà của nước ta? lịch sử gọi là cuộc khai thác thuộc địa lần thứ I nhằm vơ vét tài nguyên và bóc lột sức lao động của nhân dân ta. -Yêu cầu đại diện nhóm báo cáo kết quả -Đại diện từng nhóm báo cáo. -Nhận xét nhóm bạn.  Giaùo vieân nhaän xeùt + choát laïi. * Hoạt động 2: -HS lắng nghe. - GV kể tiếp đoạn còn lại. +Trước khi bị thực dân Pháp xâm lược, nền -HS lắng nghe. kinh tế VN có những ngành kinh tế nào chủ yếu ? Sau khi thực dân Pháp xâm lược, những ngành kinh tế nào mới ra đời ở nước ta ? Ai sẽ được hưởng các nguồn lợi do sự phát triển kinh teá ? +Trước đây, XH VN chủ yếu có những giai cấp nào Đời sống của công nhân và nông dân VN ra sao 4.Củng cố - daën doø: - Học bài ghi nhớ .Nhận xét tiết học..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Chuẩn bị bài sau.. ÑÒA LÍ. SOÂNG NGOØI I. Muïc tieâu: - Nêu được một số đặc điểm chính và vai trò của sông ngòi Việt Nam: +Mạng lưới sông ngòi dày đặc. + Sông ngòi có lượng nước thay đổi theo mùa( mùa mưa thường có lũ lớn) và có nhiều phù sa. + Sông ngòi có vai trò quan trọng trong sản xuất và đời sống: bồi đắp phù sa, cung cấp nước, toâm caù,nguoàn thuyû ñieän,... + Xác lập được mối quan hệ địa lí đơn giản giữa khí hậu và sông ngòi: nước sông lên, xuống theo mùa; Mùa mưa thựờng có lũ lớn; mùa khô nước sông hạ thấp. - Chỉ được vị trí một số con sông: Hồng, Thái Bình,Tiền,Hậu,Đồng Nai, Mã, Cả trên bản đồ(lược đồ) *TKNL&HQ: -Sông ngòi nước ta là nguồn thủy điện lớn và giới thiệu công xuất điện của một số nhà máy thủy điện ở nước ta như: nhà máy Thủy điện Hòa Bình,Y-a-Ly. trị An. -Sử dụng điện và nước tiết kiệm trong cuộc sống sinh họat hàng ngày . II. Chuaån bò: - GV :Bản đồ tự nhiên. - HSø: Tìm hiểu trước về đặc điểm của một số con sông lớn ở Việt Nam. III. Các hoạt động:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: “Khí haäu” -Trình bày khí hậu nhiệt đới gió mùa nước ta? -Khí hậu giữa các miền có gì khác nhau? Ÿ Giaùo vieân nhaän xeùt. 3. Giới thiệu bài mới: -GV ghi tựa . 1 . Nước ta có mạng lưới sông ngòi dày đặc * Hoạt động 1: -Yêu cầu HS lên chỉ sông chính nước ta trên bản đồ -Cho HS đọc thông tin SGK. -Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi. -GV theo dõi nhắc nhở -Cho các nhóm báo cáo kết quả Ÿ Chốt ý: Mạng lưới sông ngòi nước ta dày đặc và phân bố rộng khắp trên cả nước. 2 . Sông ngòi nước ta có lượng nước thay đổi theo mùa và có nhiều phù sa .. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh trả lời (2em). - Hoạt động cá nhân, lớp - Chỉ trên Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam caùc con soâng chính. -HS đọc (1em) cả lớp lắng nghe -HS thảo luận nhóm đôi -Đại diện nhóm báo cáo kết quả -Nhận xét nhóm bạn. -HS lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> * Hoạt động 2: -Cho HS đọc thông tin SGK-trả lời câu hỏi. -HS đọc thông tin SGK-suy nghĩ trả lời câu hỏi +Nước sơng lên xuống theo mùa cĩ ảnh -Sự thay đổi chế độ nước theo mùa do sự thay hưởng tới đời sống và sản xuất của nhân dân đổi của chế độ mưa theo mùa gây nên, gây ta? nhiều khó khăn cho đời sống và sản xuất về giao thông trên sông, hoạt động của nhà máy thủy điện, mùa màng và đời sống đồng bào ven soâng”. 3. Vai troø cuûa soâng ngoøi * Hoạt động 3: (làm việc cả lớp) -HS đọc (1em) -HS đọc thông tin SGK -Học sinh chỉ trên bản đồ. - Chỉ trên bản đồ tự nhiên Việt Nam: Sông ngòi bồi đắp lên nhiều đồng bằng cung -Em hãy nêu vai trò sông ngòi nước ta? cấp nước cho đời sống sản xuất của nhân dân,là đường giao thông quan trọng,.... **Trong các nhà máy thủy điện ở nước ta sản -HS trả lời xuất ra điện để phụ vụ cho đời sống con người thì dựa vào đâu để sản xuất ra nguồn ñieän? **Khi sử dụng điện và nước ta cần làm gì? - Nhận xét, đánh giá 4. Toång keát - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: “Vùng biển nước ta”. Thứ năm ngày 13 tháng 9 năm 2013 CHÍNH TAÛ ( Nghe – vieát ). ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ GỐC BỈ. I. Muïc tieâu: - Viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Naém chaéc moâ hình caáu taïo vaàn vaø quy taéc ghi daáu thanh trong tieáng coù ia, ieâ ( BT 2, BT 3 ) -II. Chuaån bò: - GV :Moâ hình caáu taïo tieáng. - HS: vở, SGK III. Các hoạt động:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 1. Khởi động: - Haùt 2. Baøi cuõ: -Cho HS lên bảng viết một số từ:kiến thiết,Non -HS lên bảng viết(1em) Sông,vui vẻ,kết quả.  Giaùo vieân nhaän xeùt - cho ñieåm 3. Giới thiệu bài mới: - Hoạt động lớp, cá nhân - Quy tắc đánh dấu thanh . - Hoïc sinh nghe * Hoạt động 1: HDHS nghe - viết - Học sinh đọc thầm bài chính tả.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Giáo viên đọc toàn bài chính tả trong SGK -Vì sao Phrăng Đơ Bô-en lại chạy sang hàng ngũ quân đội ta? -Cho HS tìm từ đọc trước lớp-để bạn viết - Giáo viên đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngaén trong caâu cho hoïc sinh vieát, moãi caâu đọc 3 lượt - Giaùo vieân nhaéc hoïc sinh tö theá ngoài vieát - Giáo viên đọc lại toàn bài chính tả một lựơt -GV chaám baøi * Hoạt động 2: Luyện tập  Bài 2: Yêu cầu HS đọc bài 2. -Vì ông nhận rõ tính chất phi nghĩa của của cuộc chiến tranh xâm lược, - Hoïc sinh vieát bảng lớp –viết giấy nháp . - Hoïc sinh nghe vieát baøi. - Hoïc sinh doø laïi baøi - Hoạt động cá nhân, lớp - Học sinh đọc - lớp đọc thầm - Hoïc sinh laøm baøi - 1 hoïc sinh ñieàn baûng tieáng nghóa vaø choát. -Học sinh phân tích và nêu rõ sự giống và khaùc nhau -Học sinh nêu quy tắc đánh dấu thanh áp duïng moãi tieáng -HS nhaän xeùt.  Giaùo vieân choát laïi +Giống : hai tiếng đều có âm chính gồm hai chữ cái (đó là các nguyên âm đôi) +Khaùc : tieáng chieán coù aâm cuoái, tieáng nghóa khoâng coù -HSọc sinh đọc yêu cầu  Bài 3: Yêu cầu HS đọc bài 3 - Hoïc sinh laøm baøi -Yêu cầu HS làm bài - Học sinh sửa bài và giải thích quy tắc đánh dấu thanh ở các từ này - Học sinh nhắc lại quy tắc đánh dấu thanh - Giaùo vieân choát quy taéc : + Trong tieáng nghóa (khoâng coù aâm cuoái) : ñaët -.HS lắng nghe dấu thanh ở chữ cái đầu ghi nghuyên âm đôi + Trong tieáng chieán (coù aâm cuoái) : ñaët daáu thanh ở chữ cái thứ hai ghi nguyên âm đôi 4. Củng cố - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò : Moät chuyeân gia maùy xuùc. TOÁN. LUYỆN TẬP I. Muïc tieâu: - Biết giải bài toán liên quan đến tiû lệ bằng một trong hai cách “Rút về đơn vị” hoặc “Tìm tỉ soá “. II. Các hoạt động:.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: 2. Giới thiệu bài mới –GV ghi tựa. * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh củng cố, rèn kỹ năng giải các bài toán liên quan đến tiû leä. *Thực hành .  Baøi 1: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài -GV phân tích đề cho HS hiểu -Cho HS leân baûng laøm baøi -GV nhaän xeùt Baøi 2: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài -GV phân tích đề cho HS hiểu -Cho HS leân baûng laøm baøi -GV nhaän xeùt 4. Cuûng coá-daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc. - Học sinh nêu lại 2 dạng toán tiû lệ: Rút về ñôn vò - Tiû soá. - Haùt. - Hoạt động cá nhân Baøi 1:SGK(trang 21) - HS laéng nghe - HS leân baûng laøm baøi (1em) - HS nhaän xeùt baøi baïn.. Baøi 2:SGK(trang 21) - HS laéng nghe - HS leân baûng laøm baøi (1em) - HS nhaän xeùt baøi baïn.. KEÅ CHUYEÄN. TIẾNG VĨ CẦM Ở MĨ LAI I. Muïc tieâu: -Dựa vào lời kể của GV, hình ảnh minh họavà lời thuyết minh, kể lại được câu chuyện đúng yù, ngaén goïn, roõ caùc chi tieát trong chuyeän. -Hiểu được ý nghĩa: Ca ngợi người Mĩ có lương tâm, dũng cảm đã ngăn chặn và tố cáo tội ác của quân đội Mĩ trong chiến tranh xâm lược Việt Nam **Kĩ năng :Thể hiện sự cảm thông.Phản hồi lắng nghe tích cực. II. Chuaån bò: - GV: Caùc hình aûnh minh hoïa.. III. Các hoạt động:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 1. Khởi động: 2. Baøi cuõ: -Goïi HS traû baøi Ÿ Giaùo vieân nhaän xeùt 3. Giới thiệu bài mới-GV ghi tựa “Tiếng vĩ cầm ở Mĩ Lai” * Hoạt động 1: - Giaùo vieân keå chuyeän 1 laàn - Vieát leân baûng teân caùc nhaân vaät trong. - Haùt -Học sinh kể lại câu chuyện mà em đã được chứng kiến, hoặc đã tham gia(1em). - Hoïc sinh laéng nghe vaø quan saùt tranh. -HS thaûo luaän nhoùm 4..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> chuyeän -GV:Hướng dẫn HS thảo luận. + Mai-cơ: cựu chiến binh + Tôm-xơn: chỉ huy đội bay + Coân-bôn: xaï thuû suùng maùy + An-drê-ốt-ta: cơ trưởng + Hơ-bớt: anh lính da đen + Rô-nan: một người lính bền bỉ sưu tầm tài lieäu veà vuï thaûm saùt. -Từng nhóm nối tiếp nhau trình bày lời thuyết -Cho đại diện nhóm báo cáo kết quả minh cho moãi hình. -GVnhaän xeùt - Cả lớp nhận xét * Hoạt động 2 :Hướng dẫn HS kể toàn câu -HS keå chuyeän. -Nhaän xeùt baøi baïn. - Thi keå -GV nhaän xeùt * Hoạt động 3: Trao đổi về ý nghĩa của câu chuyeän. **Em coù suy nghó gì veà chieán tranh? **Em có suy nghĩ gì về một số người lính Mó coù löông taâm? **Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? -Yeâu caàu HS neâu keát quaû GV :Keát luaän.Chieán tranh thaät kinh khuûng .Baát kì 1 cuoäc chieán tranh naøo cuõng phi nghĩa.Nó giết chết người dân vô tội.Câu chuyện ca ngợi hành động dũng cảm của những người Mĩ có lương tâm đã ngăn chặn và tố cáo tội ác man rợ của quân đội Mĩ trong cuộc chiến tranh xâm lược ở Việt Nam. 4.Cuûng coá - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà nhaø taäp keå laïi chuyeän - Chuẩn bị: Kể chuyện đã nghe, đã đọc.. -HS trao đổi nhóm đôi tìm ý nghĩa câu chuyeän.. - Đại diện nhóm nêu kết quả - HS nhaän xeùt nhoùm baïn.. KĨ THUẬT. THÊU DẤU NHÂN (Tiết 2) I.Muïc tieâu: - Biết cách thêu dấu nhân . - Thêu được các mũi thêu dấu nhân .Ccá mũi thêu tương đối đều nhau .Thêu được ít nhất năm dấu nhân .Đường thêu có thể bị dúm ..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> II. Chuẩn bị . -Mẫu thêu dấu nhân. -Bộ đồ dùng cắt, khâu, thêu. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Hát. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động . 2.Giới thiệu bài- GV ghi tựa. 3. Hướng dẫn các hoạt động: a.Hoạt động 1:Quan sát mẫu nhân xét: -GVcho HS quan sát mẫu yêu cầu các em nhận xét. b.Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật: -Yêu cầu HS nhắc lại quy trình thực hiện -Yêu cầu các em vạch dấu trên vải và thực hiện thêu 5 dấu nhân,(thêu 8 dấu nhân một số em khéo tay) -GV theo dõi nhắc nhở các em, giúp một số em làm còn chậm ,lúng túng. -Chúng ta có thể dùng dấu nhân để làm gì? -Yêu cầu HS trưng bày sản phẩm tự đánh giá sản phẩm. -GV nhận xét. 4.Củng cố-dặn dò : + Nhận xét tiết học. +Hướng dẫn HS học ở nhà,. -Cả lớp quan sát mẫu và nhận xét. - HS nhắc lại. -Các em thực hành thêu trên vải,thêu trên dấu nhân. -Trang trí vào các sản phẩm đơn giản. -Trưng bày sản phẩm,tự đánh giá sản phẩm của mình theo tiêu chí cô đã nêu.. KHOA HOÏC. VEÄ SINH TUOÅI DAÄY THÌ. I. Muïc tieâu: - Nêu được những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh, bảo vệ sức khoẻ ở tuổi daäy thì. - Thực hiện vệ sinh cá nhân ở tuổi dậy thì -Giáo dục học sinh ý thức giữ gìn vệ sinh cơ thể nhất là giai đoạn cơ thể bước vào tuổi dậy thì. **Kĩ năng tự nhận thức,xác định giá trị,quản lí thời gian. II. Chuaån bò: - GV: Caùc hình aûnh trong SGK trang 18 , 19 , phieáu hoïc taäp. III. Các hoạt động:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - HS trả lời (2em). 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già. -Neâu ñaëc ñieåm chung cuûa tuoåi vò thaønh nieân, tuổi trưởng thành , tuổi già Ÿ Giaùo vieân cho ñieåm, nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu bài mới –GV ghi tựa. “Veä sinh tuoåi daäy thì” - Hoạt động nhóm , lớp Hoạt động 1:.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> * Mục tiêu: Nêu được nhữnh việc cần làm để giữ vệ sinh cơ thể ở tuổi dậy thì.(Kĩ năng xác ñònh giaù trò) * Caùch tieán haønh: + Bước 1: - GV nêu vâùn đề ø +Moà hoâi coù theå gaây ra muøi gì ? +Nếu đọng lại lâu trên cơ thể,đặc biệt là ở caùc choã kín seõ gaây ra ñieàu gì ? … * Vậy ở lứa tuổi này, chúng ta nên làm gì để giữ cho cơ thể luôn sạch sẽ, thơm tho và tránh bị mụn “trứng cá” ? Bước 2: -GV yêu cầu mỗi HS nêu ra một ý kiến ngắn gọn để trình bày câu hỏi nêu trên - GV ghi nhanh caùc yù kieán leân baûng * Nêu tác dụng của từng việc làm đã kể trên - GV choát yù (SGV- Tr 41) * Hoạt động 2: Quan sát tranh và thảo luận * Mục tiêu: Xác định những việc nên làm hoặc không nên làm để bảo vệ sức khỏe về thể chất và tinh thần(Kĩ năng tự nhận thức ) * Caùch tieán haønh: -GV yeâu caàu caùc nhoùm quan saùt H 4, 5 , 6 , 7 Tr 19 SGK và trả lời câu hỏi - Khuyeán khích HS ñöa theâm ví duï . - Giáo viên chốt: Ở tuổi dậy thì, chúng ta cần ăn uống đủ chất, tăng cường luyện tập TDTT, vui chơi giải trí lành mạnh; tuyệt đối không sử dụng các chất gây nghiện như thuốc lá, rượu…; không xem phim ảnh hoặc sách baùo khoâng laønh maïnh *Hoạt động 3.Trò chơi.Tập làm diễn giả về những việc nên làm vệ sinh ở tuổi dậy thì. GV.Hướng dẫn HS cách thực hiện.Nhóm nào thực hiện nhanh nêu ra nhiều cách đúng,chính xác thì nhóm đó thắng cuộc. -Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả. - Hoïc sinh trình baøy yù kieán -HS trả lời - Rửa mặt bằng nước sạch, tắm rửa, gội đầu, thay đổi quần áo thường xuyên , … -HS đọc lại đọan đầu trong mục Bạn cần biết SGK -HS trả lời -Nhận xét bạn trả lời. -Các nhóm quan sát trả lời câu hỏi . Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận -Nhận xét nhóm bạn. -HS thực hiện thành nhóm 4,thảo luận nêu những việc làm vệ sinh bộ phận sinh dục nam,nữ. -Đaïi dieän nhoùm leân baûng thi ñua. GV nhận xét.Các em cần có những việc vệ -HS nhận xét. sinh,ăn uống vui chơi hợp lí theo từng thời gian.Để đam bảo sức khỏe,lẫn tinh thần. 4.Củng cố - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Thực hiện những việc nên làm của bài học - Chuẩn bị: Thực hành “Nói không ! Đối với caùc chaát gaây nghieän “.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Thứ saùu ngày 14 tháng 9 năm 2013 TOÁN. LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Muïc tieâu: -Biết giải bài toán liên quan đến tiû lệ bằng một trong hai cách “ Rút về đơn vị” hoặc “ Tìm tỉ soá”. II. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: 2. Giới thiệu bài mới: -Hoâm nay, chuùng ta tieáp tuïc giaûi caùc baøi taäp liên quan đến tỷ lệ qua tiết "Luyện tập chung" * Hoạt động : Hướng dẫn HS giải các bài tập  Baøi 1: -Cho HS đọc yêu cầu bài . -GV phân tích cho HS hiểu đề. -Cho HS làm bài  Giaùo vieân nhaän xeùt  Baøi 2: Cho HS đọc yêu cầu bài GV phân tích đề cho HS hiểu . Cho HS làm bài . GV nhận xét . Bài 3 : Cho HS đọc yêu cầu bài GV phân tích đề cho HS hiểu . Cho HS làm bài . GV nhận xét 3.Củng cố - daën doø: - Chuaån bò: Luyeän taäp chung - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Haùt -HS laéng nghe - Hoạt động cá nhân Baøi1 SGK(trang 22) - Học sinh đọc đề - HS laéng nghe - HS leân baûng laøm baøi - Nhaän xeùt baøi baïn Baøi 2: SGK(trang 22) - Học sinh đọc đề - HS laéng nghe - HS leân baûng laøm baøi - Nhaän xeùt baøi baïn Baøi3 : SGK(trang 22) - Học sinh đọc đề - HS laéng nghe - HS leân baûng laøm baøi - Nhaän xeùt baøi baïn. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. LUYỆN TẬP VỀ TỪ TRÁI NGHĨA I. Muïc tieâu: - Tìm được các từ trái nghĩa theo yêu cầu của BT1, BT2 ( 3 trong số 4 câu), BT3 - Biết tìm những từ trái nghĩa để miêu tả theo yêu cầu bài tập 4( chọn 2 hoặc 3 trong số 4ý: a, b, c, d); đặt câu được để phân biệt một cặp từ trái nghĩa tìm được ở BT4(BT 5) ..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> II. Chuaån bò: III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Khởi động: 2. Bài cũ: “Từ trái nghĩa” + Thế nào là từ trái nghĩa? + Nêu tác dụng của từ trái nghĩa dùng trong caâu? Ÿ Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm 3. Giới thiệu bài mới: “Tieát hoïc hoâm nay, caùc em seõ vaän duïng những hiểu biết đã có về từ trái nghĩa” *Hướng dẫn học sinh tìm các cặp từ trái nghĩa trong ngữ cảnh. Baøi 1: Cho HS đọc yêu cầu bài . -Giaùo vieân phaùt phieáu cho hoïc sinh vaø löu yù câu có 2 cặp từ trái nghĩa: dùng 1 gạch và 2 gaïch. - Giaùo vieân choát laïi Ÿ Baøi 2: -Cho HS đọc yêu cầu bài . -Yêu cầu HS làm bài . - Giaùo vieân choát laïi Ÿ Bài 3: Cho HS đọc yêu cầu bài. - Giải nghĩa nhanh các thành ngữ, tục ngữ. -Yeâu caàu HS thaûo luaän baøi. -Cho HS baùo caùo keát quaû - Giaùo vieân choát laïi Ÿ Baøi 4: -Cho HS đọc yêu cầu bài -Cho HS leân baûng laøm baøi . -GV nhaän xeùt Ÿ Bài 5:Cho HS đọc yêu cầu bài -Cho HS laøm baøi . -GV nhaän xeùt 4.Cuûng coá - daën doø: - Hoàn thành tiếp bài 5 - Chuẩn bị: “Mở rộng vốn từ: Hòa bình” - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Haùt - Học sinh trả lời - Nhaän xeùt. -HS laéng nghe - Hoạt động nhóm, cá nhân, lớp - Học sinh đọc yêu cầu bài 1 - Cả lớp đọc thầm - Học sinh làm bài cá nhân, các em gạch dưới các từ trái nghĩa có trong bài. - Học sinh sửa bài - Cả lớp nhận xét + Học sinh đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân - Hoïc sinh nhaän xeùt baøi baïn - Học sinh đọc yêu cầu bài 3 - Cả lớp đọc thầm - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi - Đại diện nhóm báo cáo kết quả. - Nhaän xeùt nhoùm baïn +Học sinh đọc yêu cầu bài 4 -HS leân baûng laøm baøi(2em) -Nhaän xeùt baøi baïn -HS đọc yêu cầu bài -HS tự làm bài vào vở –nêu kết quả -Nhaän xeùt baøi baïn.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> TAÄP LAØM VAÊN. KIEÅM TRA VIEÁT I. Muïc tieâu: - Viế được bài văn miêu tả hoàn chỉnh có đủ ba phần( mở bài, thân bài, kết bài) thể hiện rõ sự quan sát và chọn lọc miêu tả. - Diễn đạt thành câu; bước đầu biết dùng từ ngữ, hình ảngợi tả trong bài văn. II. Chuaån bò: GV :Tranh minh họa cho các cảnh gợi lên nội dung kiểm tra. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Haùt 1. Khởi động: -HS neâu (1em) 2. Baøi cuõ: Neâu caáu taïo 1 baøi vaên taû caûnh. 3. Giới thiệu bài mới-GV ghi tựa “Kieåm tra vieát” * Hướng dẫn học sinh làm bài kiểm tra. - HS đọc đề kiểm tra - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề 1. Tả cảnh buổi sáng (hoặc trưa, chiều) - Giáo viên giới thiệu 4 bức tranh. - Giáo viên giải đáp nhữõng thắc mắc của học trong một vườn cây, trên cánh đồng, trong coâng vieân hay treân nöông raãy.. sinh neáu coù. 2. Tả một cơn mưa em từng gặp. 3. Tả ngôi trường của em. - Học sinh chọn một trong những đề thể hiện * Hoïc sinh laøm baøi qua tranh và chọn thời gian tả. - GV quan sát giúp đỡ. -HS vieát baøi -viết xong xem lại bài -HS nộp bài - GV yeâu caàu HS noäp baøi 4. Toång keát - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: “Luyeän taäp baùo caùo thoáng keâ”. SINH HOẠT CUỐI TUẦN I .MUÏC TIEÂU -Nhận xét hoạt động tuần 4 -Thảo luận kế hoạch tuần 5 II/ Nội dung.. 1/ Nhận xét hoạt động của lớp tuần qua. …………………………………………………………………………………………………………………………………….................................... …………………………………………………………………………………………………………………………………….................................... Öu ñieåm. ……………………………………………………………………………………………………………………………………….................................. …………………………………………………………………………………………………………………………………………............................... Khuyeát ñieåm..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> …………………………………………………………………………………………………………………………………………................................. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………................................ 2/ Kế hoạch tuần tới. -Xây dựng nề nếp học tập và ý thức trật tự khi ra vào lớp. -Đi học đúng giờ, nghỉ học phải xin phép. -Không ăn quà vặt trong khuôn viên trường học, giữ vệ sinh trường lớp sạch sẽ -Đồng phục đúng quy định (mặc áo trắng, quần đen hoặc xanh ). -Trang bị đầy đủ sách vở dụng cụ học tập, đến lớp phải có đủ theo thời khoá biểu. -Tích cực xây dựng bài trong giờ học -Giữ vở sạch, rèn chữ đẹp hàng ngày. -Yêu thương, giúp đỡ bạn bè -Tôn trọng, lễ phép với thầy cô giáo. DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG Ngaøy thaùng 9 naêm 2013 ........................................................................... .......................................................................... ........................................................................... ............................................................................ ............................................................................ ........................................................................... ............................................................................ DUYEÄT CUÛA BGH Ngaøy thaùng 9 naêm 2013 ........................................................................... ........................................................................... ........................................................................... ............................................................................ ............................................................................ ........................................................................... ............................................................................

<span class='text_page_counter'>(26)</span>

<span class='text_page_counter'>(27)</span>