DAM KI THUAT

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (646.68 KB, 46 trang )

(1)KẾ HOẠCH BAØI HỌC Moân : Kó thuaät Baøi daïy : ÑÍNH KHUY HAI LOÃ. Tuaàn : 1 Tieát : 1. I. MUÏC TIEÂU - Bieát caùch ñính khuy hai loã. - Đính được ít nhất một khuy hai lỗ, khuy đính tương đối chắc chắn. + HS kheo tay đính được ít nhất hai khuy hai lỗ đúng đường vạch dấu , khuy đính chaéc chaén. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Maãu ñính khuy hai loã. - Một số sản phẩm may mặc được đính khuy hai lỗ. - Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát : + Một số khuy hai lỗ được làm bằng các vật liệu khác nhau (như vỏ con trai, nhựa, gỗ,…) với nhiều màu sắc, kích cỡ, hình dạng khác nhau. + 2 – 3 chiếc khuy hai lỗ có kích thước lớn (có trong bộ dụng cụ khâu, thêu lớp 5 của GV). + Một mảnh vải có kích thước 20cm x 30cm. + Chỉ khâu, len hoặc sợi. + Kim khâu len và kim khâu thường. + Phấn vạch, thước (có vạch chia thường từng xăng-ti-mét), kéo. III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG DẠY Giới thiệu bài GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài học. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu *Muïc tieâu: Bieát nhaän xeùt GV đặt câu hỏi định hướng quan sát và yêu caàu HS ruùt ra nhaän xeùt veà ñaëc ñieåm hình dạng, kích thước, màu sắc của khuy hai lỗ. GV giới thiệu mẫu đính khuy hai lỗ. Ñaët caâu hoûi yeâu caàu HS neâu nhaän xeùt veà đường chỉ đính khuy, khoảng cách giữa các khuy treân saûn phaåm. Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật *Mục tiêu: HS hiểu đượccách đính khuy - Hướng dẫn HS đọc nội dung mục I và quan sát hình 2 (SGK) và đặt câu hỏi để HS. HOẠT ĐỘNG HỌC -HS laéng nghe - HS quan saùt moät soá maãu khuy hai loã vaø hình 1a (SGK).. HS quan sát kết hợp với quan sát hình 1b (SGK) -HS trả lời câu hỏi. -Hs trả lời câu hỏi.

(2) neâu caùch vaïch daáu caùc ñieåm ñính khuy hai loã. GV quan sát, uốn nắn và hướng dẫn nhanh Gọi 1 – 2 HS lên bảng thực hiện thao tác lại một lượt các thao tác trong bước 1. trong bước 1 (vì HS đã được học cách thực hiện các thao tác này ở lớp 4). - Hướng dẫn HS đọc mục 2b và quan sát hình 4 (SGK) để nêu cách đính khuy. GV dùng khuy to và kim khâu len để hướng dẫn caùch ñính khuy theo hình 4 (SGK). Khi ñính khuy, muõi kim phaûi ñaâm xuyeân qua loã Löu yù HS : . IV. NHAÄN XEÙT – DAËN DOØ - GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và KQ thực hiện của HS.. khuy và phần vải dưới khuy. Mỗi khuy phải ñính 3 – 4 laàn cho chaéc chaén. - Daën doø HS chuaån bò vaûi, khuy boán loã, kim, chỉ khâu để học bài “Đính khuy bốn loã”. Ngaøy …………..thaùng……….naêm 2013. Người soạn. Nguyeãn Thò Tuyeát Mai. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Moân : Kó thuaät Baøi daïy : ÑÍNH KHUY HAI LOÃ(tt) I. MUÏC TIEÂU. Tuaàn : 2 Tieát : 2.

(3) - Bieát caùch ñính khuy hai loã. - Đính được ít nhất một khuy hai lỗ, khuy đính tương đối chắc chắn. + HS kheo tay đính được ít nhất hai khuy hai lỗ đúng đường vạch dấu , khuy đính chaéc chaén II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Maãu ñính khuy hai loã. - Một số sản phẩm may mặc được đính khuy hai lỗ. - Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát : + Một số khuy hai lỗ được làm bằng các vật liệu khác nhau (như vỏ con trai, nhựa, gỗ,…) với nhiều màu sắc, kích cỡ, hình dạng khác nhau. + Một mảnh vải có kích thước 20cm x 30cm. + Chỉ khâu, len hoặc sợi. + Kim khâu len và kim khâu thường. + Phấn vạch, thước (có vạch chia thường từng xăng-ti-mét), kéo. III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1: HS thực hành *Mục tiêu : HS thực hiện được - HS nhaéc laïi caùch ñính khuy hai loã. - GV nhận xét và nhắc lại một số đểm cần löu yù khi ñính khuy hai loã.. HOẠT ĐỘNG HỌC. Trình baøy saùn phaåm - Gv tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. Có thể chỉ định một số HS hoặc một vài nhoùm tröng baøy saûn phaåm. - Cử 2 – 3 HS đánh giá sản phẩm của bạn theo các yêu cầu đã nêu.. Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm. -Hoàn thành (A) và chưa hoàn thành (B). Những HS hoàn thành sớm, đính khuy đúng *Mục tiêu: HS biết đánh giá được sản kĩ thuật,chắc chắn và vượt mức quy định phẩm đẹp của bạn. được đánh giá ở mức hoàn thành tốt (A+).. -. GV đánh giá, nhận xét kết quả thực hành của HS theo 2 mức. IV. NHAÄN XEÙT – DAËN DOØ -GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hiện của HS.. Daën doø HS CB vaûi, khuy boán loã, kim, chæ khâu để học bài “Đính khuy bốn lỗ”.

(4) Ngaøy …………..thaùng……….naêm 2013. Người soạn. Nguyeãn Thò Tuyeát Mai. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Moân : Kó thuaät Baøi daïy : ÑÍNH KHUY BOÁN LOÃ I. MUÏC TIEÂU. Tuaàn 3.

(5) HS caàn phaûi : - Bieát caùch ñính khuy boán loã theo hai caùch. - Đính được khuy bốn lỗ đúng quy trình, đúng kĩ thuật. - Reøn luyeän tính caån thaän. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu đính khuy bốn lỗ được đính theo hai cách. - Moät soá saûn phaåm may maëc coù ñính khuy boán loã. - Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát : + Một mảnh vải có kích thước 20cm x 30cm. + Chỉ khâu, len hoặc sợi. + Kim khâu len, kim khâu cỡ nhỏ, phấn vạch, thước, kéo. III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP. HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. Giới thiệu bài GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài học. 1. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét maãu *Mục tiêu : HS hiểu được vật mẫu - GV giới thiệu một số mẫu khuy bốn lo, - HS lắng nghe quan sát, nêu hướng dẫn HS quan sát mẫu kết hợp với quan sát hình 1a (SGK) để nêu đặc điểm của khuy bốn lỗ và trả lời các câu hỏi trong SGK. -May mặc được đính khuy bốn lỗ và yêu - Giôíù thieäu moät soá saûn phaåm caàu HS neâu taùc duïng cuûa vieäc ñính khuy boán loã. Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật *Mục tiêu : HS đính được - GV nêu vấn đề :. IV. NHAÄN XEÙT – DAËN DOØ. Khuy boán loã gaàn gioáng khuy hai loã, chæ khác là có bốn lỗ ở giữa mặt khuy. Vậy caùch ñính khuy boán loã coù gioáng nhö caùch ñính khuy hai loã khoâng ? -HS trả lời - HS thực hiện thao tác mẫu bằng kim khâu len và khuy bốn lỗ loại to để HS cả lớp quan sát được. HS khác quan sát, nhận xét..

(6) - GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hiện của HS. - Dặn dò HS chuẩn bị vải, khuy bấm, kim, chỉ khâu để học bài “Đính khuy bấm”. HIỆU TRƯỞNG. Khối trưởng. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Moân : Kó thuaät Baøi daïy : ÑÍNH KHUY BOÁN LOÃ (tt) I. MUÏC TIEÂU HS caàn phaûi : - Bieát caùch ñính khuy boán loã theo hai caùch. - Đính được khuy bốn lỗ đúng quy trình, đúng kĩ thuật. - Reøn luyeän tính caån thaän.. Giaùo vieân. Tuaàn : 4 Tieát : 4.

(7) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu đính khuy bốn lỗ được đính theo hai cách. - Moät soá saûn phaåm may maëc coù ñính khuy boán loã. - Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát : + Một mảnh vải có kích thước 20cm x 30cm. + Chỉ khâu, len hoặc sợi. + Kim khâu len, kim khâu cỡ nhỏ, phấn vạch, thước, kéo. III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP. HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. Giới thiệu bài -HS laéng nghe GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài hoïc. Hoạt động 1: HS thực hành - HS nhaéc laïi caùch ñính khuy boán loã. - GV quan sát, uốn nắn cho những HS thực hiện chưa đúng thao tác kĩ thuật. 4. Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm. - Thực hiện. *Mục tiêu: Biết nhận xét đúng - Các nhóm hoặc cá nhân được chỉ định - HS thực hiện thao tác mẫu bằng kim leân baûng tröng baøy saûn phaåm. khâu len và khuy bốn lỗ loại to để HS cả lớp quan sát được. HS khác quan sát, nhận xeùt. -HS trả lời -Trình baøy saûn phaåm - Nhận xét đánh giá sản phẩm của bạn Hoàn thành (A) Chưa hoàn thành (B) Hoàn thành tốt (A+). IV. NHAÄN XEÙT – DAËN DOØ - GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hiện của HS. - Dặn dò HS chuẩn bị vải, khuy bấm, kim, chỉ khâu để học bài “Đính khuy bấm”.

(8) HIỆU TRƯỞNG. Khối trưởng. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Moân : Kó thuaät Baøi daïy : ÑÍNH KHUY BAÁM (T1) I. MUÏC TIEÂU HS caàn phaûi : - Bieát caùch ñính khuy baám. - Đính được khuy bấm đúng quy trình, đúng kĩ thuật. - Rèn luyện tính tự lập, kiên trì, cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Maãu ñính khuy hai loã. - Một số sản phẩm may mặc được đính khuy hai lỗ. - Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát : + Một số khuy bấm với kích cỡ, màu sắc khác nhau.. Giaùo vieân. Tuaàn : 5 Tieát : 5.

(9) + 3 – 4 khuy bấm loại to (để hướng dẫn thao tác kị thuật). + Hai mảnh vải có kích thước 20cm x 30cm. + Kim khâu len, kim khâu cỡ nhỏ. + Len hoặc sợi, chỉ khâu, phấn vạch, thước, kéo. III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG DẠY Giới thiệu bài GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài học. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu *Mục tiêu: Biết được các mẫu khuy và tác duïng. -Giới thiệu một số khuy bấm, HDHS quan sát mẫu kết hợp với quan sát hình SGK - Gv đặt câu hỏi để yc Hs nhận xét về các đường đính khuy.. HOẠT ĐỘNG HỌC -HS laéng nghe. -HS quan sát và trả lời về đặc điểm của khuy baám. - Hs quan saùt maãu ñính khuy baám vaø H1b - Hs nhaän xeùt + Các đường đính khuy + Cách đính khuy và khoảng cách giữa các khuy treân 2 neïp vaûi - Hs trả lời-nhận xét bổ sung - Hs trình các sản phẩm khuy bấm đã ch.bị. - Gt caùc khuy baám treân saûn phaåm may maëc và đặt câu hỏi để Hs nêu vị trí đính phần maët loài, maët loõm cuûa khuy. *KL: Khuy bấm được làm bằng nhiều vật lieäu, coù 2 phaàn laø maët loài vaø maët loõm. Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật *Mục tiêu: HS hiểu được trình tự -HS thực hiện - Đặt các câu hỏi và yêu cầu HS đọc lướt -Trả lời câu hỏi các nội dung mục 1, 2 (SGK) kết hợp để quan sát các hình để nêu các bước đính khuy baám. * Chú ý: Đặt khung cho đúng ( mặt lõm của cuûa khung quay leân treân ) Hoạt động 3: HS thực hành *Mục tiêu: HS đính được khuy - HS nhaéc laïi caùch ñínhhai phaàn cuûa khuy baám. - GV nhaän xeùt vaø heä thoáng laïi caùch ñính khuy baám. - GV kiểm tra kết quả thực hành ở tiết 1 và nhaän xeùt. Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm *Muïc tieâu: Bieát nhaän xeùt - Các nhóm hoặc chỉ định một số HS trưng baøy saûn phaåm. - GV nhắc lại các yêu cầu đánh giá sản.

(10) phaåm, GV coù theå ghi caùc yeâu caàu leân baûng.. -Trình baøy saûn phaåm - Gv tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. - Nhận xét đánh giá sản phẩm của bạn Hoàn thành (A) Chưa hoàn thành (B) Hoàn thành tốt (A+).. IV. NHAÄN XEÙT – DAËN DOØ - GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành đính khuy baám cuûa HS. - Dặn dò HS chuẩn bị một mảnh vải, kim, chỉ, kéo,… để học bài “Thêu chữ V”. HIỆU TRƯỞNG Khối trưởng Giaùo vieân. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Moân : Kó thuaät Baøi daïy : ÑÍNH KHUY BAÁM (T2) I. MUÏC TIEÂU HS caàn phaûi : - Bieát caùch ñính khuy baám. - Đính được khuy bấm đúng quy trình, đúng kĩ thuật. - Rèn luyện tính tự lập, kiên trì, cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Maãu ñính khuy hai loã. - Một số sản phẩm may mặc được đính khuy hai lỗ. - Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát : + Một số khuy bấm với kích cỡ, màu sắc khác nhau. + 3 – 4 khuy bấm loại to (để hướng dẫn thao tác kị thuật).. Tuaàn : 6 Tieát : 6.

(11) + Hai mảnh vải có kích thước 20cm x 30cm. + Kim khâu len, kim khâu cỡ nhỏ. + Len hoặc sợi, chỉ khâu, phấn vạch, thước, kéo. III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. Giới thiệu bài GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài hoïc. Hoạt động 1: Nhắc lại qui trình *MT : Naém laïi caùc qui trình kó thuaät - Yc Hs đọc lại các yc SGK - Hs đọc lướt và nêu đúng đính khuy bấm với khuy 2 lỗ, 4 lỗ có giống và khác nhau - Yc Hs neâu noäi dung hình 1 vaø muïc 1 - Hs neâu laïi caùch vaïch daáu caùc ñieåm khuy Sgk baám. - Gọi Hs lên bảng thực hiện lại thao tác - 1Hs thực hiện bước 1 - Lớp theo dõi - Gv quan saùt uoán naén *Löu yù: Khi ñính khuy muõi kim phaûi ñaâm - Hs laéng nghe xuyên qua lỗ khuy và phần vải dưới lỗ khuy. - Gv hướng dẫn nhanh các bước đính - Hs theo dõi quan sát khuy - Goïi 1 Hs nhaéc laïi _ Hs nhắc lại và thực hiện các thao tác - Gv theo doõi, choát caùc yù cho Hs 2 . Hoạt động 2: Hs thực hành *MT: Hs biết đính đúng kĩ thuật, đúng qui trình - Yc Hs nhaéc laïi caùch ñính khuy baám - 1 Hs neâu - Hs thực hiện đính khuy bấm ( Có thể thực hành nhóm, cá nhân) - Theo doõi, uoán naén Hs coøn luùng tuùng - Nhaän xeùt vaø naéhc laïi 1 soá ñieåm caàn löu yù khi ñính khuy baám *Löu yù: Khi ñính khuy maët loài, chæ khaâu - Laéng nghe. vào 1 lượt vải của nẹp để nút chỉ và đường khâu khuy không lộ ra mặt phải cuûa saûn phaåm. *Troø chôi hoïc taäp: 2 đội 4 Hs Neâu caùch chôi - Hãy nối cụm từ cột A với cụm từ cột B để được câu trả lời đúng A B.

(12) Phaàn maët loài khuy baám. Đính qua 1 lượt vải Đính qua 2 lượt vải Đính ở mặt trên nẹp của mảnh vải 1 Đính ở mặt dưới nẹp của mảnh vải 2. Phaàn maët loõm khuy baám - Coâng boá thi ñua IV. NHAÄN XEÙT – DAËN DOØ. - Nhaän xeùt tieát hoïc - Tiếp tục về nhà tập thực hành. - Yc neâu nhieäm vuï. - Chuaån bò moät maûnh vaûi, kim, chæ, keùo,… để học bài “Thêu chữ V”. - Toång keát tieát hoïc HIỆU TRƯỞNG. Khối trưởng. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Moân : Kó thuaät Baøi daïy : ÑÍNH KHUY BAÁM (T3) I. MUÏC TIEÂU HS caàn phaûi : - Bieát caùch ñính khuy baám. - Đính được khuy bấm đúng quy trình, đúng kĩ thuật. - Rèn luyện tính tự lập, kiên trì, cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Maãu ñính khuy hai loã. - Một số sản phẩm may mặc được đính khuy hai lỗ. - Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát : + Một số khuy bấm với kích cỡ, màu sắc khác nhau. + Hai mảnh vải có kích thước 20cm x 30cm. + Kim khâu len, kim khâu cỡ nhỏ. + Len hoặc sợi, chỉ khâu, phấn vạch, thước, kéo.. Giaùo vieân. Tuaàn : 7 Tieát : 7.

(13) III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG HỌC. HOẠT ĐỘNG DẠY Giới thiệu bài GV giới thiệu bài và nêu mục đích thực haønh * Hoạt động 1: Tiếp tục thực hành đính khuy baám *MT: Hoàn thành sản phẩm đúng, đẹp - Gv nêu yc thời gian thực hành - Hd Hs đọc các yc cần thiết của 1 sản phẩm ở cuối bài - Gv có thể tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm để các em trao đổi học tập, giúp đỡ nhau. - Gv quan sát-uốn nắn cho những Hs thực hiện chưa đúng thao tác kĩ thuật hoặc hd - cho những Hs còn lúng túng. Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm *Mục tiêu: Biết đánh giá sản phẩm đúng. - GV tổ chức cho các nhóm hoặc chỉ định moät soá HS tröng baøy saûn phaåm. GV nhắc lại các yêu cầu đánh giá sản phaåm, GV coù theå ghi caùc yeâu caàu leân baûng.. -HS laéng nghe. - Mỗi Hs thực hiện 25 phút - Đọc các yc thực hiện - Thực hành theo hd của Gv. - Tiếp tục thực hiện cho đến khi hoàn thành saûn phaåm.. -Trình baøy saûn phaåm - Gv tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. - Nhận xét đánh giá sản phẩm của bạn Hoàn thành (A) Chưa hoàn thành (B) Hoàn thành tốt (A+).. IV. NHAÄN XEÙT – DAËN DOØ - GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành đính khuy baám cuûa HS. - Dặn dò HS chuẩn bị một mảnh vải, kim, chỉ, kéo,… để học bài “Thêu chữ V”.. HIỆU TRƯỞNG. Khối trưởng. Giaùo vieân.

(14) KẾ HOẠCH BAØI HỌC Moân : Kó thuaät. Tuaàn : 08 Tieát : 08. Bài dạy : THÊU CHỮ V (T1) I. MUÏC TIEÂU HS caàn phaûi : - Biết cách thêu chữ V và ứng dụng của thêu chữ V. - Thêu được các mũi thêu chữ V đúng kĩ thuật, đúng quy trình. - Reøn luyeän ñoâi tay kheùo leùo vaø tính caån thaän. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu thêu chữ V (được thêu bằng len hoặc sợi trên vải hoặc tờ bìa khác màu. Kích thước mũi thêu lớn gấp 3 – 4 lần kích thước mũi thêu trong SGK). - Một số sản phẩm thêu trang trí bằng thêu chữ V (váy, áo, khăn tay,..). - Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát : + Một mảnh vải trắùng hoặc màu, kích thước 35cm x 35cm. + Kim khaâu len. + Len (hoặc sợi) khác màu vải. + Phấn màu, thước kẻ, kéo, khung thêu có đường kính 20 – 25cm. III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.

(15) HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. Giới thiệu bài - Cho HS nhắc lại những kiểu thêu đã được - 1 HS nêu – Nhận xét bổ sung học ở lớp 4. - Giới thiệu bài và nêu mục đích bài học. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu *Muïc tieâu: Bieát quan saùt vaø phaân tích vaät maãu - GV giới thiệu mẫu thêu chữ V -HS quan sát mẫu kết hợp với quan sát hình 1 (SGK) để trả lời câu hỏi và nêu nhận xét đặc điểm mũi thêu chữ V và yêu cầu HS nêu ứng dụng của thêu chữ V. HS nêu ứng dụng của thêu chữ V. - Giới thiệu một số sản phẩm may mặc có - Hs quan saùt thêu trang trí bằng mũi thêu chữ V và yêu caàu Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật *Mục tiêu: HS nắm được thao tác HS đọc nội dung mục II trong SGK để nêu các bước thêu chữ V. - HS quan sát hình 3, hình 4 (SGK) để nêu cách bắt đầu thêu và cách thêu các mũi thêu chữ V. - Hướng dẫn HS cách vạch dấu đường thêu chữ V theo SGK. - Löu yù HS ghi kí hieäu caùc ñieåm vaïch daáu theo trình tự từ trái sang phải. GV hướng dẫn các thao tác bắt đầu thêu, thêu mũi thứ nhất, mũi thứ hai theo cách HS nêu. Sau đó, gọi 2 – 3 HS lên bảng thêu - 2-3 Hs trình bày caùc muõi theâu tieáp theo. GV quan saùt, uoán naén. -Hướng dẫn quy trình thêu - Yêu cầu HS nêu và thực hiện các thao tác kết thúc đường thêu.. - Hướng dẫn nhanh lần thứ hai các thao tác thêu chữ V. - Yêu cầu HS nhắc lại cách thêu chữ V và nhaän xeùt. - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS và tổ chức cho HS tập thêu chữ V trên giấy kẻ ô li hoặc vải IV. NHAÄN XEÙT – DAËN DOØ.

(16) - GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành thêu chữ V cuûa HS. - Dặn dò HS chuẩn bị một mảnh vải, kim, chỉ, kéo,… để học bài “Thêu dấu nhân”.. HIỆU TRƯỞNG. Khối trưởng. Giaùo vieân.

(17) Tuaàn : 09 Tieát : 09. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Moân : Kó thuaät Bài dạy : THÊU CHỮ V (T2) I. MUÏC TIEÂU HS caàn phaûi : - Biết cách thêu chữ V và ứng dụng của thêu chữ V. - Thêu được các mũi thêu chữ V đúng kĩ thuật, đúng quy trình. - Reøn luyeän ñoâi tay kheùo leùo vaø tính caån thaän. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Mẫu thêu chữ V (được thêu bằng len hoặc sợi trên vải hoặc tờ bìa khác màu. Kích thước mũi thêu lớn gấp 3 – 4 lần kích thước mũi thêu trong SGK). - Một số sản phẩm thêu trang trí bằng thêu chữ V (váy, áo, khăn tay,..). - Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát : + Một mảnh vải trắùng hoặc màu, kích thước 35cm x 35cm. + Kim khaâu len. + Len (hoặc sợi) khác màu vải. + Phấn màu, thước kẻ, kéo, khung thêu có đường kính 20 – 25cm. III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG DẠY Giới thiệu bài - Giới thiệu bài và nêu mục đích bài học. 1 .Hoạt động 1: Nhắc lại thao tác kĩ thuật  Mục tiêu: Nêu đúng các bước thao tác - Yc Hs nhắc lịa cách thêu chữ V. HOẠT ĐỘNG HỌC -HS laéng nghe. - 2 Hs neâu - 1 Hs lên bảng thực hiện thao tác thêu 2-3 mũi chữ V - Gv nhận xét. Hệ thống cách thêu chữ V - Hs nêu lại: (chiều thêu,vị trí lên kim và xuống kim, + Thêu theo chiều từ trái sang phải khoảng cách giữa các mũi thêu, cách rút chỉ) + các mũi thêu được luân phiên thực hiện trên 2 đường dấu song song. + Xuống kim đúng vào vị trí vạch dấu. Mũi kim hướng về phía trái đường dấu để lên kim.

(18) caùch vò trí xuoáng kim 2 mm. + Sau khi lên kim cần rút chỉ từ từ, chặt vừa *Lưu ý: Cách rút chỉ vừa phải để mũi thêu phải để mũi thêu không bị dúm. khoâng bò duùm 2. Hoạt động 2: HS thực hành *Mục tiêu: HS thêu được chữ V - GV nhận xét và hệ thống lại cách thêu chữ - Hs quan sát, lắng nghe V. Có thể hướng dẫn thêm một số thao tác trong những điểm cần lưu ý khi thêu chữ V (chieàu theâu, vò trí leân kim vaø xuoáng kim, khoảng cách giữa các mũi thêu, cách nút chỉ). - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.. - Hs trình baøy duïng cuï theâu -HS thực hiện theo yêu cầu của GV - Goïi 1 – 2 HS neâu caùc yeâu caàu cuûa saûn phaåm ở mục III (SGK). GV nhắc lại và nêu thời gian thực hành - HS thực hành thêu chữ V. Có thể tổ chức cho HS thực hành theo nhóm.. -GV quan sát, uốn nắn cho những HS còn luùng tuùng IV. NHAÄN XEÙT – DAËN DOØ -Chuaån bò tieát sau. HIỆU TRƯỞNG. Khối trưởng. Giaùo vieân.

(19) KẾ HOẠCH BAØI HỌC Moân : Kó thuaät. Tuaàn : 10 Tieát : 10. Bài dạy : THÊU CHỮ V (T3) I. MUÏC TIEÂU HS caàn phaûi : - Biết cách thêu chữ V và ứng dụng của thêu chữ V. - Thêu được các mũi thêu chữ V đúng kĩ thuật, đúng quy trình. - Reøn luyeän ñoâi tay kheùo leùo vaø tính caån thaän. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu thêu chữ V (được thêu bằng len hoặc sợi trên vải hoặc tờ bìa khác màu. Kích thước mũi thêu lớn gấp 3 – 4 lần kích thước mũi thêu trong SGK). - Một số sản phẩm thêu trang trí bằng thêu chữ V (váy, áo, khăn tay,..). - Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát : + Một mảnh vải trắùng hoặc màu, kích thước 35cm x 35cm. + Kim khaâu len. + Len (hoặc sợi) khác màu vải. + Phấn màu, thước kẻ, kéo, khung thêu có đường kính 20 – 25cm. III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG DẠY Giới thiệu bài - Giới thiệu bài và nêu mục đích bài học. * Hoàn thành sản phẩm: *MT: Hs hoàn thành sản phẩm - Gv yc Hs nhắc lại cách thêu chữ V Nhaän xeùt vaø heä thoáng laïi caùch theâu - Hướng dẫn thêm 1 số thao tác trongnhững điểm cần lưu ý khi thêu chữ V ( chieàu theâu, vò trí leân vaø xuoáng kim, khoảng cách giữa cac mũi thêu, cách rút chæ). HOẠT ĐỘNG HỌC. -. Hs lên bảng vừa nêu vừa thực hiện thao tác 2-3 mũi thêu chữ V. -. Laéng nghe.

(20) - Hs thực hành thêu - Gv quan saùt uoán naén cho Hs coøn luùng tuùng Hoạt động’: Đánh giá sản phẩm *Mục tiêu: Đánh giá đúng sản phẩm - GV tổ chức cho các nhóm HS trưng bày - Cử 2 – 3 HS lên đánh giá sản phẩm của bạn saûn phaåm. theo yêu cầu nêu ở mục III trong SGK.. - HS đánh giá : Hoàn thành (A) và chưa hoàn thành (B). Những HS hoàn thành sớm, đường thêu đúng kĩ thuật, đẹp được đánh giá ở mức hoàn thành tốt (A). Hoàn thành xuất sắc (A+) Troø chôi hoïc taäp Tổ chức thi đua Đúng ghi (Đ) sai ghi (S) vào ô thích hợp * Thêu chữ V được thực hành như sau. - Coâng boá thi ñua. - 2 đội 6 Hs tiếp sức  Thêu theo chiều từ phải sang trái  Thêu theo chiều từ trái sang phải  Các mũi thêu chữ V được thực hiện luân phiên trên 2 đường thẳng song song. IV. NHAÄN XEÙT – DAËN DOØ - Chuaån bò tieát sau: Theâu daáu nhaân HIỆU TRƯỞNG. Khối trưởng. Giaùo vieân.

(21) KẾ HOẠCH BAØI HỌC Moân : Kó thuaät Baøi daïy : THEÂU DAÁU NHAÂN (Tieát 1). Tuaàn : 3 Tieát : 3. I. MUÏC TIEÂU -Bieát caùch theâu daáu nhaân -Thêu được mũi thêu dấu nhân. Các mũi thuê tương đối đều nhau. Thêu được ít nhất năm dấu thêu. Dường thêu có thể bị dúm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu đính khuy bốn lỗ được đính theo hai cách. - Moät soá saûn phaåm may maëc coù ñính khuy boán loã. - Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát : + Một mảnh vải có kích thước 20cm x 30cm. + Chỉ khâu, len hoặc sợi. + Kim khâu len, kim khâu cỡ nhỏ, phấn vạch, thước, kéo. III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP. HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. Giới thiệu bài GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài học. 2. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu *Mục tiêu : HS hiểu được vật mẫu - GV giới thiệu một số mẫu khuy bốn lo, hướng dẫn HS quan sát mẫu kết hợp với quan - HS lắng nghe quan sát, nêu sát hình 1a (SGK) để nêu đặc điểm của khuy bốn lỗ và trả lời các câu hỏi trong SGK. - Giơíù thiệu một số sản phẩm may mặc được ñính khuy boán loã vaø yeâu caàu HS neâu taùc duïng cuûa vieäc ñính khuy boán loã. Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật.

(22) *Mục tiêu : HS thêu được - GV nêu vấn đề : Cách thêu dấu nhân -HS trả lời - HS thực hiện thao tác mẫu bằng kim khâu len và thêu để HS cả lớp quan sát được. HS khaùc quan saùt, nhaän xeùt. IV. NHAÄN XEÙT – DAËN DOØ - GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hiện của HS. - Daën doø HS chuaån bò vaûi, theâu daáu nhaân. HIỆU TRƯỞNG. Khối trưởng. Người soạn.

(23) KẾ HOẠCH BAØI HỌC Moân : Kó thuaät Baøi daïy : THEÂU DAÁU NHAÂN. Tuaàn : 4 Tieát : 4. I. MUÏC TIEÂU -Bieát caùch theâu daáu nhaân -Thêu được mũi thêu dấu nhân. Các mũi thuê tương đối đều nhau. Thêu được ít nhất năm dấu thêu. Dường thêu có thể bị dúm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu đính khuy bốn lỗ được đính theo hai cách. - Moät soá saûn phaåm may maëc coù ñính khuy boán loã. - Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát : + Một mảnh vải có kích thước 20cm x 30cm. + Chỉ khâu, len hoặc sợi. + Kim khâu len, kim khâu cỡ nhỏ, phấn vạch, thước, kéo. III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP. HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. Giới thiệu bài GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài học. Hoạt động 1: HS thực hành. -HS laéng nghe. - HS nhaéc laïi caùch ñính khuy boán loã. - GV quan sát, uốn nắn cho những HS thực hiện chưa đúng thao tác kĩ thuật. 4. Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm. - Thực hiện. *Mục tiêu: Biết nhận xét đúng.

(24) - Các nhóm hoặc cá nhân được chỉ định lên - HS thực hiện thao tác mẫu bằng kim khâu baûng tröng baøy saûn phaåm. len và khuy bốn lỗ loại to để HS cả lớp quan sát được. HS khác quan sát, nhận xét. -HS trả lời -Trình baøy saûn phaåm - Nhận xét đánh giá sản phẩm của bạn Hoàn thành (A) Chưa hoàn thành (B) Hoàn thành tốt (A+). IV. NHAÄN XEÙT – DAËN DOØ - GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hiện của HS. - Dặn dò HS chuẩn bị vải, khuy bấm, kim, chỉ khâu để học bài “Đính khuy bấm”. HIỆU TRƯỞNG. Người soạn.

(25) Tuaàn : 5 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Tieát : 5 Moân : Kó thuaät Baøi daïy : MOÄT SOÁ DUÏNG CUÏ NAÁU AÊN VAØ AÊN UOÁNG TRONG GIA ÑÌNH. I. MUÏC TIEÂU - Biết đặt điểm cách sử dụng, bảo quản một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống thông thường trong gia đình. -Biết giữ vệ sinh , an toàn trong quá trình sử dụng dụng cụ nấu ăn ,ăn uống. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG DẠY Giới thiệu bài GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài học. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu *Mục tiêu: Biết được các mẫu khuy và tác duïng. -Giới thiệu một số khuy bấm, HDHS quan sát mẫu kết hợp với quan sát hình SGK - Gv đặt câu hỏi để yc Hs nhận xét về các đường đính khuy.. HOẠT ĐỘNG HỌC -HS laéng nghe. -HS quan sát và trả lời về đặc điểm của khuy baám. - Hs quan saùt maãu ñính khuy baám vaø H1b - Hs nhaän xeùt + Các đường đính khuy + Cách đính khuy và khoảng cách giữa các khuy treân 2 neïp vaûi - Gt các khuy bấm trên sản phẩm may mặc và - Hs trả lời-nhận xét bổ sung đặt câu hỏi để Hs nêu vị trí đính phần mặt lồi, - Hs trình các sản phẩm khuy bấm đã ch.bị maët loõm cuûa khuy. *KL: Khuy bấm được làm bằng nhiều vật lieäu, coù 2 phaàn laø maët loài vaø maët loõm. Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật.

(26) *Mục tiêu: HS hiểu được trình tự - Đặt các câu hỏi và yêu cầu HS đọc lướt các nội dung mục 1, 2 (SGK) kết hợp để quan sát các hình để nêu các bước đính khuy bấm. * Chú ý: Đặt khung cho đúng ( mặt lõm của cuûa khung quay leân treân ) Hoạt động 3: HS thực hành *Mục tiêu: HS đính được khuy. -HS thực hiện -Trả lời câu hỏi. - HS nhaéc laïi caùch ñínhhai phaàn cuûa khuy baám. - GV nhaän xeùt vaø heä thoáng laïi caùch ñính khuy baám.. - GV kiểm tra kết quả thực hành ở tiết 1 và nhaän xeùt. Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm *Muïc tieâu: Bieát nhaän xeùt - Các nhóm hoặc chỉ định một số HS trưng baøy saûn phaåm. - GV nhắc lại các yêu cầu đánh giá sản phaåm, GV coù theå ghi caùc yeâu caàu leân baûng. -Trình baøy saûn phaåm - Gv tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. - Nhận xét đánh giá sản phẩm của bạn Hoàn thành (A) Chưa hoàn thành (B) Hoàn thành tốt (A+). IV. NHAÄN XEÙT – DAËN DOØ - GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành đính khuy baám cuûa HS. - Dặn dò HS chuẩn bị một mảnh vải, kim, chỉ, kéo,… để học bài “Thêu chữ V”. HIỆU TRƯỞNG Người soạn. Nguyễn Thanh Đạm.

(27) Tuaàn : 6 Tieát : 6. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Moân : Kó thuaät Baøi daïy : ÑÍNH KHUY BAÁM (T2) I. MUÏC TIEÂU HS caàn phaûi : - Bieát caùch ñính khuy baám. - Đính được khuy bấm đúng quy trình, đúng kĩ thuật. - Rèn luyện tính tự lập, kiên trì, cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Maãu ñính khuy hai loã. - Một số sản phẩm may mặc được đính khuy hai lỗ. - Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát : + Một số khuy bấm với kích cỡ, màu sắc khác nhau. + 3 – 4 khuy bấm loại to (để hướng dẫn thao tác kị thuật). + Hai mảnh vải có kích thước 20cm x 30cm. + Kim khâu len, kim khâu cỡ nhỏ. + Len hoặc sợi, chỉ khâu, phấn vạch, thước, kéo. III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG DẠY Giới thiệu bài GV giới thiệu bài và nêu mục đích bài học. Hoạt động 1: Nhắc lại qui trình *MT : Naém laïi caùc qui trình kó thuaät - Yc Hs đọc lại các yc SGK. HOẠT ĐỘNG HỌC. - Hs đọc lướt và nêu đúng đính khuy bấm với khuy 2 lỗ, 4 lỗ có giống và khác nhau - Yc Hs neâu noäi dung hình 1 vaø muïc 1 Sgk - Hs neâu laïi caùch vaïch daáu caùc ñieåm khuy baám. - Gọi Hs lên bảng thực hiện lại thao tác - 1Hs thực hiện bước 1 - Lớp theo dõi - Gv quan saùt uoán naén *Löu yù: Khi ñính khuy muõi kim phaûi ñaâm - Hs laéng nghe xuyên qua lỗ khuy và phần vải dưới lỗ khuy. - Gv hướng dẫn nhanh các bước đính khuy - Hs theo doõi quan saùt.

(28) - Goïi 1 Hs nhaéc laïi _ Hs nhắc lại và thực hiện các thao tác - Gv theo doõi, choát caùc yù cho Hs 2 . Hoạt động 2: Hs thực hành *MT: Hs biết đính đúng kĩ thuật, đúng qui trình - Yc Hs nhaéc laïi caùch ñính khuy baám - 1 Hs neâu - Hs thực hiện đính khuy bấm ( Có thể thực hành nhóm, cá nhân) - Theo doõi, uoán naén Hs coøn luùng tuùng - Nhaän xeùt vaø naéhc laïi 1 soá ñieåm caàn löu yù khi ñính khuy baám *Löu yù: Khi ñính khuy maët loài, chæ khaâu vaøo - Laéng nghe. 1 lượt vải của nẹp để nút chỉ và đường khâu khuy khoâng loä ra maët phaûi cuûa saûn phaåm. *Troø chôi hoïc taäp: 2 đội 4 Hs Neâu caùch chôi - Hãy nối cụm từ cột A với cụm từ cột B để được câu trả lời đúng A B Phaàn maët loài khuy baám Đính qua 1 lượt vải Đính qua 2 lượt vải Phaàn maët loõm khuy baám Đính ở mặt trên nẹp của mảnh vải 1 Đính ở mặt dưới nẹp của mảnh vải 2 - Coâng boá thi ñua IV. NHAÄN XEÙT – DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Yc neâu nhieäm vuï - Tiếp tục về nhà tập thực hành - Chuẩn bị một mảnh vải, kim, chỉ, kéo,… để học bài “Thêu chữ V”. - Toång keát tieát hoïc HIỆU TRƯỞNG. Người soạn. Nguyễn Thanh Đạm.

(29) Tuaàn : 7 Tieát : 7. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Moân : Kó thuaät Baøi daïy : ÑÍNH KHUY BAÁM (T3) I. MUÏC TIEÂU HS caàn phaûi : - Bieát caùch ñính khuy baám. - Đính được khuy bấm đúng quy trình, đúng kĩ thuật. - Rèn luyện tính tự lập, kiên trì, cẩn thận. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Maãu ñính khuy hai loã. - Một số sản phẩm may mặc được đính khuy hai lỗ. - Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát : + Một số khuy bấm với kích cỡ, màu sắc khác nhau. + Hai mảnh vải có kích thước 20cm x 30cm. + Kim khâu len, kim khâu cỡ nhỏ. + Len hoặc sợi, chỉ khâu, phấn vạch, thước, kéo. III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG DẠY Giới thiệu bài GV giới thiệu bài và nêu mục đích thực hành * Hoạt động 1: Tiếp tục thực hành đính khuy baám *MT: Hoàn thành sản phẩm đúng, đẹp - Gv nêu yc thời gian thực hành - Hd Hs đọc các yc cần thiết của 1 sản phẩm ở cuối bài - Gv có thể tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm để các em trao đổi học tập, giúp đỡ nhau. - Gv quan sát-uốn nắn cho những Hs thực hiện chưa đúng thao tác kĩ thuật hoặc hd - cho những Hs còn lúng túng.. HOẠT ĐỘNG HỌC -HS laéng nghe. - Mỗi Hs thực hiện 25 phút - Đọc các yc thực hiện - Thực hành theo hd của Gv. - Tiếp tục thực hiện cho đến khi hoàn thành saûn phaåm..

(30) Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm *Mục tiêu: Biết đánh giá sản phẩm đúng. - GV tổ chức cho các nhóm hoặc chỉ định một soá HS tröng baøy saûn phaåm. -Trình baøy saûn phaåm GV nhắc lại các yêu cầu đánh giá sản phẩm, - Gv tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. GV coù theå ghi caùc yeâu caàu leân baûng. - Nhận xét đánh giá sản phẩm của bạn Hoàn thành (A) Chưa hoàn thành (B) Hoàn thành tốt (A+). IV. NHAÄN XEÙT – DAËN DOØ - GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành đính khuy baám cuûa HS. - Dặn dò HS chuẩn bị một mảnh vải, kim, chỉ, kéo,… để học bài “Thêu chữ V”.. HIỆU TRƯỞNG. Người soạn.

(31) KẾ HOẠCH BAØI HỌC Moân : KÓ THUAÄT CAÉT THEÂU TUÙI XAÙCH TAY ÑÔN GIAÛN. Tuaàn : 14 Tieát : 70. I. MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Biết cắt, khâu, thêu trang trí túi xách tay đơn giản. Kĩ năng : Cắt khâu, thêu trang trí được túi xách tay đơn giản. Thái độ : Học sinh tự hào với sản phẩm mình làm ra. II. CHUAÅN BÒ: Giaùo vieân: Maãu theâu tuùi xaùch. Hoïc sinh: SGK, vaûi, kim, chæ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG + HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY + HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ * Hoạt động 1: Quan sát nhận xét. MT :Bieát quan saùt nhaän xeùt maãu vaät. Tieán haønh: - GV ñöa vaät maãu Hình chữ nhật. - Tuùi xaùch daïng hình naøo? Thân túi, quai túi được đính 2 bên miệng túi - Tuí xách gồm những bộ phận nào? Mũi thêu thường. - Tuùi theâu baèng muõi theâu naøo? Một mặt được thêu trang trí. * Hoạt động 2: Hoạt động thao tác kĩ thuật. MT: Nắm được thao tác . Tieán haønh: - Hướng dẫn qua các hình ở SGK.. * Hoạt động 3: Thực hành. MT: Thực hành cắt vải theo nhóm. Tieán haønh: - Hoạt động cách cắt vải.. + Thêu trang trí trước rồi mới mới thêu túi. + Khâu miệng túi trước rồi mới khâu thân túi, gấp mép và khâu lược. - Để khâu phần thân túi cần gấp đôi mảnh vải… - Đính vai túi ở mặt trái của túi. Nên khâu nhiều đường. -. Do kích thước 5 cm, 40 cm quai 20 cm x 30 laøm thaân tuùi. Nhaän xeùt Tuyeân döông Nhaän vieäc. IV. NHAÄN XEÙT – DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Giao vieäc HIỆU TRƯỞNG. KHỐI TRƯỞNG. GIAÙO VIEÂN.

(32) KẾ HOẠCH BAØI HỌC Moân : KÓ THUAÄT CAÉT THEÂU TUÙI XAÙCH TAY ÑÔN GIAÛN ( tieât3 ). Tuaàn : 16 Tieát : 16. I. MUÏC TIEÂU:. Kiến thức: Biết thêu trang trí túi xách tay đơn giản. Kĩ năng : Cắt khâu, thêu trang trí được túi xách tay đơn giản. Thái độ : Học sinh tự hào với sản phẩm mình làm ra.. II. CHUAÅN BÒ:. Giaùo vieân: Maãu theâu tuùi xaùch. Hoïc sinh: SGK, vaûi, kim, chæ.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG + HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY. * Hoạt động 1Thực hành thêu túi sách. MT :Biết thêu hoàn thành túi xách. - Y/C. - GV: Quan sát sửa chữa . * Hoạt động 2 Trưng bày sản phẩm và đánh giá sản phẩm. MT: Biết đánh giá sản phẩm của bạn. Tieán haønh:. Cách đánh giá.. +. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. Hs nhaéc laïi quy trình theâu. Hình chữ nhật. Thân túi, quai túi được đính 2 bên miệng tuùi Mũi thêu thường. Một mặt được thêu trang trí. Hs thực hiện thêu túi xách theo ý thích.. _HS tröng baøy saûn phaåm theo nhoùm . _ Chọn nhóm có sản phẩm đẹp nhất .. _ Hoàn thành tốt : Sản phẩm trang trí hài hoà đường thêu thaúng khoâng bò nhaên ,…...

(33) IV. NHAÄN XEÙT – DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Giao vieäc. _ Hoàn thành : Hoàn thành sản phẩm ,đường thêu chưa đẹp, có trang trí. _ Chưa hoàn thành: Chöa thaønh saûn phaåm. Nhaän xeùt Tuyeân döông Nhaän vieäc. HIỆU TRƯỞNG.

(34) Tuaàn 17 Tieát:17. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Moân : Kó thuaät Bài : LỢI ÍCH CỦA VIỆC CHĂN NUÔI GAØ. I MUÏC TIEÂU : HS caàn phaûi - Nêu được lợi ích của việc chăn nuôi Gà. - Có ý thức chăm sóc , bảo vệ vật nuôi . II . CHUAÅN BÒ : GV: - Tranh ảnh minh hoạ các lợi ích chăn nuôi gà . -Phieáu hoïc taäp . HS : - SGK III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY Hoạt động 1 : MT :Tìm hiểu lợi ích của việc nuôi gà.. HOẠT ĐỘNG TRÒ Thaûo luaän nhoùm -HS tìm thông tin : Đọc sgk , quan sát các hình ảnh trong bài học và liên hệ thực tiển ở gia đình , ñòa phöông . Caùc saûn -Thịt gà , trứng gà phaåm cuûa - Loâng gaø nuoâi gaø Phaân gaø Lợi ích Gà lớn nhanh có thể đẻ nhiều cuûa vieäc trứng/ năm. nuoâi gaø -Cung cấp thịt trứng làm sản phẩm hằng ngày .Từ thịt trúng gaø coù theå cheá bieán nhieàu moùn aên khaùc nhau -Cung caáp nguyeân lieäu (thòt , trứng) cho công nghiệp chế biến thực phẩm. -Nguoàn thu nhaäp kinh teá cho moãi gia ñình noâng thoân . -Nuôi gà tận dụng nguồn thức aên coù saún trong thieân nhieân. -Cung caáp phaân boùn cho troàng troït ..

(35) -GV bổ sung và giải thích một số lợi ích chủ yeáu *Hoạt động 2: MT: HS biết đánh giá kết quả học tập . -Hãy đánh dấu x vào  ở câu trả lời đúng .. -HS thực hiện trên phiếu học tập . -Lợi ích của việc chăn nuôi gà là :  Cung cấp thịt trứng làm thực phẩm  Cung cấp chất bột đường  Cung caáp nguyeân lieäu cho coâng nghiệp chế biến thực phẩm  Ñem laïi nguoàn thu nhaäp cho gia đình ( người chăn nuôi ).  Làm thức ăn cho vật nuôi  Làm cho môi trường xanh , sạch đẹp .  Cung caáp phaân boùn cho caây troàng .  Xuaát khaåu . -HS đối chiếu ,đánh giá kết quả học tập.. -GV nêu đáp án Nhaän xeùt , daùnh giaù keát quaû hoïc taäp. VI.NHAÄN XEÙT –DAËN DOØ : -Nhaän xeùt tieát hoïc .. -Chuaån bò :Chuoàng nuoâi vaø duïng cuï nuoâi gaø..

(36) Tuaàn 18 Tieát:18. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Moân : Kó thuaät Baøi : CHUOÀNG NUOÂI VAØ DUÏNG CUÏ NUOÂI GAØ. I.MUÏC TIEÂU : HS caàn phaûi : -Nêu được tác dụng , đặc điểm của chuồng nuôi và một số dụng cụ thường được sử dụng để nuoâi gaø. -Biết cách sử dụng một số đồ dùng cho ăn, uống -Có ý thức giữ gìn vệ sinh dụng cụ và môi trường nuôi gà . -Phiếu đánh giá kết quả học tập . II CHUAÅN BÒ : GV: -Tranh ảnh minh hoạ chuồng nuôi và dụng cụ nuôi gà . -Phiếu đánh giá kết quả học tập . HS : SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ *HOẠT ĐỘNG 1 : MT:Tìm hiểu tác dụng đặc điểm của chuồng Quan sát và vấn đáp . nuoâi gaø . -Neâu ñaëc ñieåm cuûa chuoàng nuoâi gaø ? - Chuoàng nuoâi gaø coù nhieàu hìmh daïng kích cỡ khác nhau có loại giống như chuồng gà trong sách , có loại xây bằng gạch……. Chủ yếu sạch sẽ thoáng mátvề mùa hè, ấm áp về mùa đông, có cửa ra vào thuận tiện cho việc chaêm soùc , veä sinh chuoàng nuoâi . -Những vật liệu thường được sử dụng để làm -Gạch ,tre lá.. chuoàng? HOẠT ĐỘNG 2 : MT:Biết được tác dụng,đặc điểm,cách sử Quan sát và vấn đáp dụng một số dụng cụ thường dùng trong nuôi gaø. -Haõy keå teân moät soá duïng cuï cho gaø aên Maùng aên , maùng uoáng….. uoáng ?.

(37) -Taùc duïng cuûa chuùng ? *Keát luaän :. HOẠT ĐỘNG 3: MT:HS biết đánh giá kết quả học tập . Hãy điền dấu  vào ý đúng.. GV: Nêu đáp án GV : Đánh giá kết quả học tập. IV CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : Nhaän xeùt tieát hoïc . Hiệu trưởng. Máng ăn dùng để chứa thức ăn Máng uống dùng để chứa nước uống. Khi nuoâi gaø caàn coù duïng cuï cho gaø aên uoáng vaø duïng cuï laøm veä sinh chuoàng nuoâi. Nhaèm vệ sinh thức ăn nước uống . Phieáu hoïc taäp Nuoâi gaø caàn phaûi coù :  Chuồng nuôi có kích cỡ khách nhau  Chuoàng nuoâi laøm nhieàu vaät lieäu khaùc nhau  Chuoàng nuoâi khoâng caàn maùng aên , maùng uoáng .  Chuoàng nuoâi khoâng caàn doïn veä sinh haèng ngaøy.  Chuoàng nuoâi caàn maùt meõ muøa heø ,aám aùp muøa ñoâng . HS đối chiếu và đánh giá kết quả làm bài. Chuẩn bị :Một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta ..

(38) Tuaàn 19 Tieát:19. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Moân : Kó thuaät MỘT SỐ GIỐNG GAØ ĐƯỢC NUÔI NHIỀU Ở NƯỚC TA. I .MUÏC TIEÂU : -HS caàn phaûi : -Kể được tên một số giống gà và nêu được đặc điểm chủ yếu của một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta. - Có ý thức nuôi gà. II. CHUAÅN BÒ : -Tranh ảnh minh hoạ đặc điểm hình dạng của một số giống gà tốt. -Phieáu hoïc taäp caâu hoûi thaûo luaän . -Phiếu đánh giá kết quả học tập . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ *HOẠT ĐỘNG 1 : MT:HS biết kể tên một số giống gà được nuôi Thaûo luaän nhoùm nhiều ở nước tavà địa phương ..

(39) Haõy keå teân caùc gioáng gaø ?. - Gaø noøi, gaø ri , gaø aùc ,gaø taøu , gaø Ñoâng Caûo , gaø tam hoàng……. *Chốt lại ; Nứoc ta có rất nhiều giống gà ( gà lấy thịt, gà lấy trứng ) mõi giống gà đều có các ñaëc ñieåm rieâng. *HOẠT ĐỘNG 2 : MT: HS nêu được đặc điểm của một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta , Teân gioáng gaø Gaø ri Gaø aùc Gà tam hoàng Gaø noøi Gaø taøu Keát luaän :. Ñaëc ñieåm hình daïng. Thaûo luaän nhoùm treân phieáu hoïc taäp. Öu ñieåm chuû yeáu. Nhược điểm chủ yếu. * Nước ta đang nuôi nhiều giống gà, mỗi giống gà có đặc điểm hình dạng và ưu nhược điểm rieâng. Khi nuoâi gaø caàn vaøo muïc ñích nuoâi (laáy trứng hay lấy thịt ) và điều kiện chăn nuôi của gia đình để lựa chọn giống gà nuôi cho phù hợp . *HOẠT ĐỘNG 3 : MT:HS biết đánh giá kết quả học tập . Hãy điền dấu x vào  ý đúng. GV : Nêu đáp án GV :Đánh giá kết quả học tập IV. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : Nhaän xeùt tieát hoïc Hiệu trưởng. Caâu hoûi traéc nghieäm a)Những giống gà nào nuôi ở nước ta ?  Gà tàu ,gà tam hoàng  Gaø ri, gaø mía  Gaø Lô go, gaø roùt b) Hình daïng cuûa gaø aùc laø:  Loâng traéng , chaân ñen coù 5 ngoùn.  Thân hình to lớn  Thaân hình nho nhoû HS đối chiếu đánh giá kết quả học tập. Chuẩn bị :Chọn gà để nuôi Khối trưởng Giaùo vieân.

(40) KẾ HOẠCH BAØI HỌC Moân : Kó thuaät Bài dạy : LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG Ngaøy daïy :. Tuaàn : 31 Tieát : 02. I. MUÏC TIEÂU HS caàn phaûi: -Chọn đúng và đủ các chi tiết lắp máy bay trực thăng. -Lắp từng bộ phận và lắp ráp máy bay trực thăng đúng kĩ thuật, đúng quy trình. -Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của máy bay trực thăng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn. -Boä laép gheùp moâ hình kó thuaät. III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.

(41) HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG HỌC SINH. TIEÁT 2,3 Hoạt động 3. HS thực hành lắp xe chở hàng a) choïn chi tieát HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và xếp từng loại vào nắp hộp. - -GV kieåm tra HS choïn caùc chi tieát. b)Lắp từng bộ phận -Trước khi HS thực hành, GV cần: Gọi 1 HS đọc phần ghi nhớ trong SGK để toàn lớp nắm vững quy trình lắp xe máy bay trực thăng. +Yêu cầu HS phải quan sát kĩ hình và đọc nội dung của từng bước lắp trong SGK. -Trong quá trình HS thực hành lắp từng bộ phaän, GV nhaéc HS caàn löu yù moät soá ñieåm sau: +Lắp thân và đuôi máy bay theo những chú ý mà GV đã hướng dẫn ở tiết 1. +Lắp cánh quạt phải lắp đủ số vòng hãm. +Lắp càng máy bay phải chú ý đến vị trí trên, dưới của thanh; mặt phải ,mặt trái của càng máy bay để sử dụng vít. -GV theo dõi và uốn nắn kịp thời những HS (hoặc nhóm ) lắp sai hoặc còn lúng túng. IV. NHAÄN XEÙT – DAËN DOØ -GV nhận xét sự chuẩn bị của HS, tinh thần thái độ học tập và kĩ năng lắp ghép xe ben. -GV nhắc HS đọc trước và chuẩn bị đầy đủ bộ lắp ghép để học bài “Lắp rô-bốt”.. :................... ÑIEÀU CHÆNH – BOÅ SUNG. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. HIỆU TRƯỞNG. Khối trưởng. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Moân : Kó thuaät Bài dạy : LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG I. MUÏC TIEÂU. Người soạn. Tuaàn : 32 Tieát : 32.

(42) HS caàn phaûi: -Chọn đúng và đủ các chi tiết lắp máy bay trực thăng. -Lắp từng bộ phận và lắp ráp máy bay trực thăng đúng kĩ thuật, đúng quy trình. -Rèn luyện tính cẩn thận khi thao tác lắp, tháo các chi tiết của máy bay trực thăng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn. -Boä laép gheùp moâ hình kó thuaät. III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG HỌC SINH. c) Lắp ráp máy bay trực thăng (H.1-SGK) -HS lắp ráp máy bay trực thăng theo các bước trong SGK. -Nhaéc HS khi laép raùp caàn löu yù : Bước lắp thân máy bay vào sàn ca bin và giá đỡ phải lắp đúng vị trí. +Bước lắp giá đỡ sàn ca bin và càng máy bay phải được lắp thật chặt. Hoạt động 4. MT: Đánh giá sản phẩm -GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm hoặc chỉ định một số em. -GV nêu lại những tiêu chuẩn đánh giá sản phaåm theo muïc III (SGK).. -Cử một nhóm HS dựa vào tiêu chuẩn đã nêu để đánh giá sản phẩm của bạn. -GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS (cách đánh giá như ở các bài trên).. -GV nhắc HS tháo rời các chi tiết và xếp đúng vị trí các ngăn trong hộp. IV. NHAÄN XEÙT – DAËN DOØ -GV nhận xét sự chuẩn bị của HS, tinh thần thái độ học tập và kĩ năng lắp ghép xe ben. -GV nhắc HS đọc trước và chuẩn bị đầy đủ bộ lắp ghép để học bài “Lắp rô-bốt”. :.....HIỆU TRƯỞNG. Khối trưởng. Người soạn.

(43) KẾ HOẠCH BAØI HỌC Moân : Kó thuaät Bài dạy : LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG. Tuaàn : 33 Tieát : 33. I. MUÏC TIEÂU HS caàn phaûi: -Lắp được máy bay trực thăng -Tự hào về mô hình minh đã tự lắp được. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Lắp sẵn 1 hoặc 2 mô hình đã gợi ý trong SGK. -Boä laép gheùp moâ hình kó thuaät. III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG HỌC SINH. Hoạt động 1. HS chọn mô hình lắp ghép -GV cho cá nhân hoặc nhóm HS tự chọn một mô hình lắp ghép theo sự gợi ý trong SGK hoặc tự sưu tầm. -GV yêu cầu HS quan sát và nghiên cứu kỉ mô hình và hình vẽ trong SGK hoặc hình vẽ tự sưu tầm.. -Caùc nhoùm thaûo luaän caùch gheùp moâ hình. Hoạt đông2 : Trình bày sản phẩm. -Đại diện trình bày cách ghép trước lớp. Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá thành phẩm -GV choát laïi caùc yù. -Nhaän xeùt. NHAÄN XEÙT – DAËN DOØ -GV nhận xét sự chuẩn bị của HS, tinh thần thái độ học tập và kĩ năng lắp ghép mô hình -GV nhắc HS đọc trước và chuẩn bị đầy đủ bộ lắp ghép để học tiết 2 :.................. HIỆU TRƯỞNG. Khối trưởng. Người soạn.

(44) KẾ HOẠCH BAØI HỌC Moân : Kó thuaät Bài dạy : LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN I. MUÏC TIEÂU HS caàn phaûi: -Lắp được mô hình đã chọn. -Tự hào về mô hình minh đã tự lắp được. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Lắp sẵn 1 hoặc 2 mô hình đã gợi ý trong SGK. -Boä laép gheùp moâ hình kó thuaät. III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN OÅn ñònh: Kieåm tra : - Chuaån bò cuûa hoïc sinh Hoạt động 2: HS thực hành lắp mô hình đã choïn a)Choïn chi tieát b)lắp từng bộ phận c)Laép raùp moâ hinh hoøan chænh. NHAÄN XEÙT – DAËN DOØ. HOẠT ĐỘNG HỌC SINH -Haùt vui. Tuaàn : 34 Tieát : 34.

(45) -GV nhận xét việc lắp ghép mô hình của HS, tinh thần thái độ học tập và kĩ năng lắp ghép mô hình :............... HIỆU TRƯỞNG. Khối trưởng. Người soạn. KẾ HOẠCH BAØI HỌC Moân : Kó thuaät Bài dạy : LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN \. Tuaàn : 35 Tieát : 35. I. MUÏC TIEÂU HS caàn phaûi: -Lắp được mô hình đã chọn. -Tự hào về mô hình minh đã tự lắp được. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Lắp sẵn 1 hoặc 2 mô hình đã gợi ý trong SGK. -Boä laép gheùp moâ hình kó thuaät. III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN Hoạt động 1 Đánh giá sản phẩm -GV tổ chức cho -GV nêu những tiêu chuẩn đánh giá sản phaåm theo muïc III (SGK). -GV nhận xét, đánh giá sản phẩm theo hai mức:. HOẠT ĐỘNG HỌC SINH. -HS trưng bày sản phẩm theo nhóm hoặc chỉ ñònh moät soá em. -Cử 2-3 HS dựa vào tiêu chuẩn đã nêu để đánh giá sản phẩm của bạn. Hoøan thaønh(A) Chưa hào thành (B). Những hS hoàn thành sớm và đảm bảo yêu cầu kĩ thuật hoặc những HS có sản phẩm mang tính sáng tạo (khác với mô hình gọi ý trong SGK) được đánh giá ở mức độ hoàn thành tốt(A+).. -GV nhắc Hs tháo các chi tiết và xếp đúng vaøo vò trí caùc ngaên trong hoäp..

(46) IV. NHAÄN XEÙT – DAËN DOØ -GV nhận xét , đánh giá việc lắp ghép mô hình của HS. HIỆU TRƯỞNG. Khối trưởng. Người soạn.

(47)

DAM KI THUAT

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về