KH CHUYEN MON NAMHOCJ 20132014

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG TH & THCS BẮC THỦY. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. TỔ XÃ HỘI. Độc Lập - Tự Do - Hạnh Phúc Bắc Thủy, ngày 10 tháng 9 năm 2013. KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN Họ và Tên Tổ chuyên môn Giảng dạy Công tác khác Đơn vị công tác. : NGUYỄN THỊ THU GIANG : Khoa học xã hội : Ngữ văn 9, Lịch sử 7,8. : TTCM, Thư kí hội đồng. : Trường TH & THCS Bắc Thủy.. * Căn cứ để xây dựng kế hoạch: - Căn cứ vào Quyết định số 1840/QĐ- BGD&ĐT ngày 24 tháng 5 năm 2013 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 20132014. - Căn cứ vào công văn số 754/QĐ-UBND ngày 04 tháng 6 năm 2013 của UBND tỉnh về kế hoạch thời gian năm học 2013-2014. - Căn cứ vào chỉ thị số 3004/CT-BGD ĐT ra ngày 15 tháng 8 năm 2013 về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục phổ thông và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2013-2014. - Chỉ thị số 05/CT-UBND ra ngày 23 tháng 8 năm 2013 của tỉnh Lạng Sơn về việcthực hiện nhiệm vụ trọng tâm công tác Giáo dục và Đào tạo năm học 20132014. - Căn cứ vào chỉ thị số 04/CT-UBND, ngày 11 tháng 9 năm 2013 của UBND huyện Chi Lăng về thực hiện nhiệm vụ trọng tâm công tác giáo dục và đào tạo năm học 2013-2014 trên địa bàn huyện Chi lăng. - Căn cứ vào kế hoạch của Phòng GD, kế hoạch của trường và kế hoạch của tổ CM, phân phối chương trình, vào kết quả năm học trước và kết quả khảo sát chất lượng đầu năm và tình hình thực tế của trường. Bản thân tôi xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2013-2014 như sau: I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH 1. Thuận lợi - Được nhà trường và chính quyền địa phương quan tâm. - Hầu hết các em có đầy đủ đồ dùng học tập. - Các phòng học có đầy đủ bàn ghế, bảng từ, quạt trần, phòng thoáng mát, sạch sẽ thuận lợi cho việc dạy và học. - Về phía giáo viên đều đạt chuẩn, nhiệt tình, có trách nhiệm trong công việc, luôn được sự quan tâm của BGH nhà trường. 2. Khó khăn:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Đời sống nhân dân trên địa bàn xã còn khó khăn, còn nhiều phụ huynh còn chưa quan tâm đến việc học tập của con em mình. - Chất lượng học sinh chưa đồng đều, thái độ học tập của các em còn thấp, nhiều học sinh bị rỗng về kiến thức cơ bản. - Trang thiết bị một số cũ và thiếu, không đồng bộ. - Đồ dùng phục vụ cho giảng dạy bộ môn Ngữ văn, Lịch sử còn thiếu thốn. 3. Kết quả năm học 2012-2013: Môn học. Lớp. Tổng số 28. SL. Giỏi Tỉ lệ. Khá SL. Tỉ lệ. TB SL. Tỉ lệ. Yếu SL. Tỉ lệ. Ngữ 9 3 10,7 8 28,6 17 60,7 0 văn Lịch 9 28 3 10,7 10 35,7 15 53,6 0 sử Lịch 7 23 2 8,7 13 56,5 6 26,1 2 8,7 sử 4. Kết quả khảo sát đầu năm: Giỏi Khá TB Yếu Môn Tổng Lớp học số SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ SL Tỉ lệ Ngữ 9 22 văn Lịch 7 26 05 19,2 12 46,2 5 19,2 04 15,4 sử Lịch 8 23 5 21,7 10 43,5 5 21,7 3 13,0 sử 5. Kết quả các công tác khác: - Công tác thư kí hội đồng, chủ nhiệm: Hoàn thành nhiệm vụ được giao. II. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG: 1.Phương hướng chung: - Tiếp tục thực hiện tốt các cuộc vận động và phong trào của ngành phát động. - Thực hiện tốt các nội dung theo cam kết đầu năm. - Đăng kí nội dung đổi mới, có kế hoạch và thời gian cụ thể. - Phát huy những kết quả đạt được rút kinh nghiệm những khuyết điểm của năm học trước. - Bồi dưỡng thường xuyên theo yêu cầu của cấp trên. 2. Chỉ tiêu phấn đấu trong năm học 2013-2014: a. Giảng dạy:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Môn học Ngữ văn Lịch sử Lịch sử. Lớp. Tổng số. Giỏi SL Tỉ lệ. Khá SL Tỉ lệ. TB SL Tỉ lệ. Yếu SL Tỉ lệ. 9. 22. 3. 13,6. 10. 45,5. 9. 40,9. 0. 7. 26. 4. 15,4. 16. 61,5. 6. 23,1. 0. 8. 23. 3. 13,0. 12. 52,2. 8. 34,8. 0. b. Công tác khác: - Tổ trưởng, Thư ký hội đồng: Hoàn thành nhiệm vụ được giao. c. Đăng ký nội dung đổi mới: - Tên nội dung đổi mới: Tăng cường giáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua môn Ngữ văn 9. + Mục tiêu: giáo dục cho học sinh kỹ năng sống như; kỹ năng giao tiếp, kỹ năng bảo vệ và chăm sóc sức khỏe bản thân,…. d. Đăng kí danh hiệu thi đua: Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở, Đoàn viên công đoàn xuất sắc. d. Đăng kí số tiết dự giờ đồng nghiệp: 40 tiết/năm 3. Biện pháp thực hiện: 3.1. Thực hiện quy chế chuyên môn: a. Việc soạn giảng: Tăng cường học tập và thực hiện về đổi mới PPDH như vận dụng bản đồ tư duy vào dạy học, áp dụng CNTT vào dạy học, lồng ghép giáo dục kĩ năng sống và giáo dục môi trường. - Thực hiện dạy học tăng thời lượng. - Soạn bài và thực hiện giảng dạy, theo đúng quy chế chuyên môn. Thực hiện nghiêm chỉnh các nhiệm vụ chuyên môn mà cấp trên giao cho. - Thường xuyên cập nhật và trau dồi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa mọi hoạt động học tập và rèn luyện của học sinh. Xác định rõ yêu cầu, mục tiêu và kĩ năng cần đạt ở từng bài học, hiểu rõ đặc điểm tâm sinh lí của từng học sinh, cấu trúc chương trình. Sử dụng phương pháp dạy học phù hợp, khả thi và có khả năng tự đánh giá ưu khuyết điểm trong quá trình dạy học. - Giáo dục học sinh ý thức tự học, phương pháp tự học kết hợp với tài liệu phù hợp với chủ đề. Thường xuyên KT và định hướng kết quả hoạt động tự học. - Thực hiện đúng qui định của ngành, đảm bảo dạy đúng chương trình, chuẩn kiến thức kĩ năng. Không cắt xén chương trình. - Tích cực trong hoạt động làm đồ dùng dạy học. b. Công tác chấm bài, cho điểm, đánh giá học sinh: Chấm và trả bài đúng quy định, đảm bảo khách quan, trung thực, đánh giá đúng thực lực học sinh. c. Công tác dự giờ, thăm lớp: Tích cực dự giờ học tập kinh nghiệm của đồng nghiệp để rút kinh nghiệm cho bản thân và đồng nghiệp. d. Công tác hồ sơ, sổ sách: Hoàn thành hồ sơ, sổ sách đúng kế hoạch..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> e. Công tác tự bồi dưỡng kiến thức nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, ứng dụng CNTT vào việc tự học, giảng dạy và các công việc được giao: - Tự học hỏi bồi dưỡng để nâng cao tay nghề. - Tích cực ứng dụng CNTT trong soạn, giảng và làm công việc của trường. - Tích cực dự giờ thăm lớp để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. g. Các biện pháp khác: - Qua các bài giáo viên đưa các tình huống có thể xảy ra trong cuộc sống, giáo viên cho học sinh tự giải quyết rồi cho các bạn khác nhân xét cuối cùng giáo viên chốt lại đúng sai cho học sinh. - Qua giao tiếp với học sinh, giáo viên nhẹ nhàng chỉnh sửa những lỗi mà các em hay mắc phải khi tiếp xúc với thầy cô. - Thường xuyên nhắc nhở động viên học sinh thực hiện tốt nội quy học sinh. - Giáo viên luôn chú ý tới cách cư xử với học sinh, đồng nghiệp và mọi người xung quanh đúng mực để luôn là tấm gương để học sinh noi theo. 4. kế hoạch cụ thể từng tháng: Tháng Kế hoạch cụ thể Chỉnh sửa, bổ sung 8 / 2013 - Tham gia lớp bồi dưỡng chính trị hè. …………………………..... - Ổn định nề nếp. …………………………..... - Thực hiện dạy học theo kế hoạch ……………………………. - Soạn bài đầy đủ ……………………………. - Tham gia đầy đủ các buổi hội họp của nhà ……………………………. trường, tổ, đoàn thể. …………………………… - Thực hiện PPCT từ tuần 1-> 2 ……………………………. 9 / 2013 - Thực hiện theo PPCT từ tuần 3 -> 6 ………………………….... - Thực hiện chuyên môn theo phân công. ………………………….... - Khảo sát chất lượng học sinh ……………………………. - Tham gia lễ khai giảng vào ngày 5.9 …………………………… - Xây dựng kế hoạch cá nhân ……………………………. - Đại hội công đoàn trường ……………………………. - Đăng ký thi đua …………………………… - Sinh hoạt chuyên môn theo kế hoạch của tổ …………………………... và nhà trường. ………………………….... - Cập nhật điểm vào sổ chính. …………………………… - Tham gia dự giờ đánh giá tay nghề. …………………………… - Hoàn thành hồ sơ sổ sách đầu năm ………………………….. - Kiểm tra thường xuyên môn Ngữ văn 9 đạt …………………………… 40% ; Môn lịch sử 10%. …………………………… - Kiểm tra định kì môn Ngữ văn -Viết bài …………………………... Tập làm văn số 1 …………………………... - Tham gia Hội nghị phụ huynh lần 1 …………………………… - Làm ngân hàng câu hỏi kiểm tra. …………………………….

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 10/2013 - Thực hiện theo PPCT từ tuần 7 ->10 - Thực hiện chuyên môn theo phân công. - Cập nhật điểm vào sổ chính. - Thi đua chào mừng ngày Phụ nữ VN 20.10 - Tham gia thao giảng cấp trường đợt I. - Làm đồ dùng dạy học - Sinh hoạt chuyên môn theo kế hoạch của tổ và nhà trường . - Bồi dưỡng học sinh khá, giỏi, PĐHS yếu . - Hội nghị Cán bộ công chức . - Kiểm tra thường xuyên môn Ngữ văn 9 đạt 80% + 1; Môn lịch sử 30 % + 1; - Kiểm tra đinh kì môn Lịch sử ( Kiểm tra 1 tiết), Môn Ngữ văn (Viết bài TLV số 2) 11/2013 - Thực hiện theo PPCT từ tuần 11->14 - Thực hiện chuyên môn theo phân công. - Cập nhật điểm vào sổ chính. - Thi đua chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20.11 - Thăm lớp dự giờ - Tham dự lễ mít tinh kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20.11 - SHCM theo kế hoạch của tổ và nhà trường, tham gia các hội thảo cấp trường - Kiểm tra dân chủ đợt I - BD học sinh khá, giỏi, PĐ HS yếu kém. - Kiểm tra thường xuyên môn Ngữ văn 7,8 đạt 180% +2 ; Môn lịch sử 60% + 1 ; - Kiểm tra đinh kì môn Lịch sử 7,8 ( Kiểm tra 1 tiết), Môn Ngữ văn (Kiểm tra Văn + Viết bài TLV số 3) 12/2013 - Thực hiện theo PPCT từ tuần 15->18 - Thực hiện chuyên môn theo phân công - Ôn thi học kì I cho học sinh - SHCM theo KH của tổ và nhà trường. - Thực hiện hoạt động ngoại khóa môn học - Hoàn thành điểm cho học sinh. - Hoàn thành kế hoạch ra đề kiểm tra HKI. - KTHKI; thống kê chất lượng bộ môn học sinh ở các lớp để có kế hoạch điều chỉnh nội dung, phương pháp dạy học ở HKII. - Bồi dưỡng học sinh khá, giỏi, PĐHS yếu .. ………………………….... ………………………….... ……………………………. …………………………… ……………………………. ……………………………. …………………………… …………………………... ………………………….... …………………………… …………………………… ………………………….. …………………………… …………………………… ………………………….... ………………………….... ……………………………. …………………………… ……………………………. ……………………………. …………………………… …………………………... ………………………….... …………………………… …………………………… ………………………….. …………………………… …………………………… …………………………... …………………………... …………………………… ………………………….... ………………………….... ……………………………. …………………………… ……………………………. ……………………………. …………………………… …………………………... ………………………….... …………………………… …………………………….

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Kiểm tra thường xuyên môn Ngữ văn 7 đạt 200% +2; Môn lịch sử 7,8 đạt 100% + 2; - Kiểm tra đinh kì Môn Ngữ văn (KTTV) 1/2014 - Dạy theo PPCT từ tuần 19-> 22 - Kiểm tra thường xuyên môn Ngữ văn 9 đạt 40% ; Môn lịch sử 7,8 đạt 10% ; - Hoàn thành Kiểm tra định kì HKI - Nghỉ Tết dương lịch 01/01 - Hoàn thành báo cáo chất lượng hai mặt giáo dục và các báo cáo sơ kết của cá nhân - Hoàn thành chương trình kì I, Sơ kết HKI - Họp chuyên môn và tham gia sinh hoạt chuyên đề theo định kì. - Bồi dưỡng học sinh khá, giỏi, PĐHS yếu. - Nghỉ tết nguyên đán. 02/2014 - Dạy theo PPCT từ tuần 23->25. - Kiểm tra thường xuyên môn Ngữ văn 9 đạt 80% + 1; Môn lịch sử 7,8 đạt 30% + 1. - Thực hiện chuyên môn theo phân công - Tham gia thăm lớp dự giờ, rút kinh nghiệm theo lịch của nhà trường. - Bồi dưỡng học sinh khá, giỏi, PĐHS yếu. - Mừng ngày thành lập Đảng 03/02 - Họp chuyên môn và tham gia sinh hoạt chuyên đề theo định kì. 3 / 2014 - Dạy theo PPCT từ tuần 26->29 - Kiểm tra thường xuyên môn Ngữ văn 9 đạt 130% + 1; Môn lịch sử 60% + 1. - Kiểm tra đinh kì Môn Ngữ văn (Viết bài TLV số 5 + 6, Kiểm tra 1 tiết văn ) - Thực hiện chuyên môn theo phân công - Xây dựng lịch thăm lớp, dự giờ - Tham dự lễ mít tinh kỷ niệm ngày thành lập Đoàn với hình thức Cắm trại - Thao giảng cấp trường đợt II - Họp chuyên môn và tham gia sinh hoạt chuyên đề theo định kì. -Tham gia tọa đàm ngày 8-3 -BDHS giỏi, Phụ đạo HS yếu kém - Kiểm tra dân chủ đợt II 4/ 2014 - Dạy theo PPCT từ tuần 30->33. ………………………….. …………………………… …………………………… ………………………….... ………………………….... ……………………………. …………………………… ……………………………. ……………………………. …………………………… …………………………... ………………………….... …………………………… …………………………… ………………………….. ………………………….... ………………………….... ……………………………. …………………………… ……………………………. ……………………………. …………………………… …………………………... ………………………….... …………………………… ………………………….... ………………………….... ……………………………. …………………………… ……………………………. ……………………………. …………………………… …………………………... ………………………….... …………………………… …………………………… ………………………….. …………………………… …………………………… ………………………….. ………………………….....

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Kiểm tra định kì Môn Ngữ văn (KT Văn) ………………………….... - Kiểm tra thường xuyên môn Ngữ văn 9 đạt ……………………………. 180% +2 ; Môn lịch sử 7,8 = 90%. …………………………… - Thực hiện chuyên môn theo phân công ……………………………. - Lên lịch và ôn thi học kì II ……………………………. - SHCM chuyên môn theo định kì. …………………………… 5 / 2014 - Dạy theo PPCT từ tuần 34->37 ………………………….... - KTTX Ngữ văn 9 đạt 200% +2 ; Môn lịch ………………………….... sử 7,8 đạt 100% +2. ……………………………. - Kiểm tra định kì Môn Ngữ văn (KT TV) …………………………… - Thi và KT chất lượng học kì II và cả năm ……………………………. - Xét học lực, hạnh kiểm cuối năm cho HS ……………………………. - Hoàn thành chương trình. …………………………… - SHCM đánh giá hoạt động tổ chuyên môn. …………………………... - Xét thi đua cuối năm. ………………………….... - Tổng kết năm học 2012 - 2013 …………………………… 6->7/ - Xây dựng kế hoạch cho học sinh tự ôn hè. …………………………… 2014 - Thăm quan học hỏi kinh nghiệm …………………………… - Tự học tập và bồi dưỡng chuyên môn ………………………….. nghiệp vụ trong hè …………………………… - Tham gia các lớp tập huấn về CM do phòng tổ chức. Trên đây là kế hoạch chuyên môn năm học 2013-2014 của cá nhân. Đề nghị tổ chuyên môn và Ban giám hiệu nhà trường, xem xét, cho ý kiến bổ sung và duyệt để tôi hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học. DUYỆT CỦA TỔ. Bắc Thủy, ngày 06 tháng 9 năm 2013 Người lập kế hoạch. Nguyễn Thị Thu Giang BAN GIÁM HIỆU DUYỆT.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>