Tải bản đầy đủ (.pdf) (17 trang)

Quy trình đề xuất môn học Service-learning của trường Đại học Hoa Sen ThS. Trương Nguyễn Bảo Trân

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (2.14 MB, 17 trang )

Quy trình đề xuất mơn học Service-learning
của trường Đại học Hoa Sen

ThS. Trương Nguyễn Bảo Trân


Trung tâm Service-learning
của Đại học Hoa Sen

Hỗ trợ
GV, SV

Xây dựng
tài liệu, quy trình,
biểu mẫu

Tư vấn

Xây dựng

Duy trì

kỹ thuật

mạng lưới đối tác

nguồn lực


Trung tâm Service-learning
của Đại học Hoa Sen



Môn học
Service-learning

Lồng ghép
Service-learning
đề án/bài tập lớn

Dự án

Cơ hội

Hoạt động

Service-learning

nghiên cứu

bổ trợ


Dự án Áp dụng liệu
pháp nghệ thuật:
Làng Trẻ em SOS
TP.HCM


English: Here &
Now,
Dự án dạy tiếng

Anh cho trẻ ở Cơ
sở Bảo trợ Xã hội
Thảo Đàn


Dự án Nước sạch ở
Vĩnh Long - SV
Ngành KH&KT


Dự án Phân vi sinh
tại Ba Tri, Bến Tre Môn học Xử lý chất
thải rắn
Hội Nội dân tỉnh Bến
Tre và Heifer
International ở VN

Dự án Dạy trẻ em mồ
côi Làng SOS làm
phân vi sinh từ rác
thải gia đình


Dự án Xây dựng website bán
hang online - Cơ sở BTXH
Thảo Đàn

Khảo sát sự hài long của
hành khách đi xe buýt –
TT Quản lý Giao thông

Công cộng
17/5/2019

8


Giới thiệu Quy trình đề xuất
mơn học Service-learning


Các môn học Service-learning của HSU
TT

Môn học

GV phát triển

1

Phát triển tồn diện thơng qua liệu pháp nghệ
thuật

TS. Nguyễn Minh Anh

2

Holistic development through art therapy

TS. Nguyễn Minh Anh


3

Xây dựng cộng đồng xanh

ThS. Nguyễn Hoàng Tuấn

4

Trách nhiệm xã hội của tổ chức

TS. Nguyễn Minh Anh

5

Corporate social responsibility

TS. Nguyễn Minh Anh


Các tiêu chí của mơn học Service-learning

Có làm việc với đối
tác cộng đồng

Mục tiêu học tập
nhằm đáp ứng nhu
cầu của cộng đồng

Có mục tiêu SL


Thời gian học và
phục vụ tại cộng
đồng

Phương pháp đánh
giá và phản hồi, tỷ
trọng điểm

Các biểu mẫu
được thiết kế phù
hợp từng giai đoạn


Đề cương môn học Service-learning tại HSU
1. Tên môn học
2. Quy cách môn học (số tiết học tại giảng đường, số tiết học và phục vụ tại cộng đồng)
3. Liên hệ với môn học và điều kiện đăng ký môn học
4. Tóm tắt nội dung mơn học và định hướng SL
5. Mục tiêu môn học SL
6. Các kết quả SL đạt được

7. Mô tả hoạt động SL đáp ứng mục tiêu học tập của môn học và nhu cầu cộng đồng
8. Đối tác cộng đồng
9. Phương thức tiến hành môn học
10. Tài liệu học tập
11. Đánh giá môn học (phương pháp, thời điểm, trọng số, mục tiêu mơn học)
12. Tính chính trực trong học thuật
13. Kế hoạch giảng dạy
14. Phân cơng giảng dạy
15. Biểu mẫu đính kèm



Đặc trưng của môn học Service-learning
của HSU
15 tiết
học lý
thuyết
tại
trường
: tuần
thứ 1 –
5 (học
về SL)

3 tiết
tiền
trạm
cộng
đồng:
tuần
thứ 6

6 tiết
chuẩn
bị đi
cộng
đồng:
tuần 7
và 8


15 tiết
tiền
trạm

phục
vụ
cộng
đồng:
tuần
thứ 9 13

• Sinh viên được chia thành nhóm nhỏ

• Một trợ giảng/nhóm
• Thời gian đi cộng đồng: 15 tiết (1,5 ngày làm việc)

6 tiết
phản
hồi và
báo
cáo
cuối
kỳ:
tuần
14 và
15


TT Service-learning, HSU hỗ trợ:


Tư vấn

Đánh giá
đề cương
Thủ tục

Kết nối
cộng đồng

Định hướng
kỹ năng


Quy trình tư vấn mở mơn Service-learning:
Các bước

Biểu mẫu

Thời gian

1. GV thông báo nhu
cầu/ý tưởng

BM1.Mẫu đề xuất
xây dựng môn học
Service-learning

2. Thảo luận

Mẫu biên bản (TV 1)


5 ngày làm việc sau
bước 1

3. Họp tư vấn mở
môn

Mẫu biên bản (TV 1)

15 ngày làm việc sau
bước 2

4. Thư ký bộ môn gởi
biên bản

5 ngày làm việc sau
bước 3

5. GV thông báo
quyết định

5 ngày làm việc sau
bước 4

6. Phát triển đề
cương

Mẫu đề cương (TV
2V) (TV 2A)


30 ngày làm việc sau
bước 5


Quy trình đề xuất mơn học Service-learning
Các bước

Biểu mẫu

Thời gian

1. GV thông báo cho quản
lý + đề cương
2. Chuẩn bị hội đồng đánh
giá đề cương
3. Đánh giá đề cương

Mẫu biên bản (Mẫu 04)
Mẫu lượng giá đề cương
môn học Service-learning
(Mẫu 05)

15 ngày làm việc sau
bước 2

4. Chỉnh sửa đề cương

15 ngày làm việc sau
bước 3


5. Hôi đồng thống nhất các
chỉnh sửa

15 ngày làm việc sau
bước 4

6. Thực hiện quy trình mở
mơn
7. Thông báo kết quả mở
môn

Mẫu đề nghị xây dựng
môn học mới/ chỉnh sưa
mô học (Mẫu 06)

Theo thời gian thực tế

Theo thời gian thực tế


Liên hệ

• TS. Nguyễn Minh Anh:

• ThS. Trương Nguyễn Bảo Trân,

• Email:
• Fanpage: />• Website: servicelearning.hoasen.edu.vn




×