Bai 6 Hoc go muoi ngon

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (106 KB, 5 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Bài: 6 - Tiết: 11
Tuần dạy: 11

Ngày dạy: 28/10/2013

1. MỤC TIÊU:
1.1. Kiến thức:

- HS biết các khu vực trên bàn phím.

- HS biết qui tắc gõ bàn phím, lợi ích của việc gõ bàn phím bằng 10 ngón, tư thế
ngồi.

- HS hiểu cách gõ phím bằng 10 ngón.
1.2. Kỹ năng:

- HS phân biệt được các hàng phím của khu vực chính, biết ngồi đúng tư thế.
- HS thực hiện thành thạo khả năng quan sát và nhận biết bàn phím .

1.3. Thái độ:

- Học sinh cần nhận biết được tầm quan trọng của tin học.

- Có ý thức học tập, rèn luyện tinh thần cần cù, ham thích tìm hiểu và tư duy khoa
học.

2. TRỌNG TÂM:

- Bàn phím máy tính

- Ích lợi của việc gõ bàn phím bằng mười ngón.

- Tư thế ngồi.

3. CHUẨN BỊ:

3.1. Giáo viên: Phòng máy.

3.2. Học sinh: Chuẩn bị bài: Học gõ mười ngón.
+ Bàn phím máy tính.

+ Tư thế của việc gõ phím.
4. TIẾN TRÌNH:

4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện: (1p) 6A1:... 6A2:... 6A3:...
4.2. Kiểm tra miệng: (4p)

Câu 1: Chuột máy tính là gì? Có bao nhiêu thao tác chính với chuột máy tính? 5đ
Đáp án:

- Chuột máy tính là cơng cụ quan trọng dùng để điều khiển nhập dữ liệu.

- Có 5 thao tác chính: di chuyển chuột, nháy chuột, nháy nút phải chuột, nháy đúp
chuột, kéo thả chuột.

Câu 2: Khu vực chính của bàn phím có bao nhiêu hàng phím?5đ
Đáp án: 5 hàng phím.

4.3. B

ài mới:

Hoạt động của GV và HS Nội dung bài học

Hoạt động 1: Vào bài

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

*GV: Chúng ta đã biết các thiết bị nhập dữ liệu
thơng dụng của máy tính. Hơm nay chúng ta sẽ
học cách sử dụng bàn phím.

*HS: Lắng nghe.

Hoạt động 2 : Tìm hiểu bàn phím máy tính. 
(10p)

*GV: Cho HS quan sát bàn phím.
*HS: Quan sát.

*GV: Bàn phím được chia thành mấy khu vực
chính.

*HS: 4 khu vực chính.

*GV: Khu vực chính có bao nhiêu hàng phím?
*HS: 5 hàng phím.

*GV: Cho HS nghiên cứu SGK và kể tên các
hàng phím.

*HS: Quan sát, nghiên cứu SGK và trả lời.
*GV: Hàng phím nào quan trọng nhất. Vì sao?
*HS: Hàng phím cơ sở, vì hàng phím này để
đặt các ngón và gõ phím bắt đầu từ đây.

*GV: Cho HS quan sát các phím điều khiển và
phím đặt biệt.

Hoạt động 3 : Lợi ích của việc gõ bàn phím 
bằng mười ngón. (7p)

*GV: Cho HS biết máy đánh chữ.
*HS: Quan sát.

*GV: Lợi ích của việc gõ bàn phím bằng 10
ngón?

*HS: Quan sát, trả lời theo gợi ý của GV.
Hoạt động 4 : Tìm hiểu tư thế ngồi. (8p)
*GV: Cho HS tìm hiểu tư thế ngồi đúng.
*HS: Quan sát hình và tìm hiểu theo gợi ý.
*GV: Tư thế ngồi nào là đúng, tư thế nào sai?
*HS: Thực hành tư thế ngồi đúng tại chổ.
*GV: Cho HS biết lợi ích của việc ngồi đúng
tư thế.

1. Bàn phím máy tính

- Khu vực chính của bàn phím bao gồm 5 hàng
phím. Các hàng phím từ trên xuống lần lượt là:
Hàng phím số, hàng phím trên, hàng phím cơ
sở, hàng phím dưới và hàng phím chứa phím
cách (Spacebar)

- Trên hàng phím cơ sở 2 phím có gai là F và J.

Đây là 2 phím dùng làm vị trí đặt 2 ngón tay
trỏ. Tám phím chính trên hàng phím cơ sở A,
S, D, F, J, K, L còn được gọi là các phím xuất
phát.

- Các phím điều khiển: Spacebar, Ctrl, Alt,
Shift, Caps Lock, Tap, Enter, BackSpace.

2. Ích lợi của việc gõ bàn phím bằng mười 
ngón

- Gõ bàn phím đúng mười ngón có các ích lợi
sau:

+ Tốc độ gõ nhanh hơn.
+ Gõ chính xác hơn.

+ Có tác phong làm việc và lao động chuyên 
nghiệp với máy tính.

3. Tư thế ngồi

- Ngồi thẳng lưng, đầu khơng ngửa ra sau và
cúi về phía trước, mắt nhìn thẳng màn hình, có
thể nhìn chếch xuống, khơng được hướng lên
trên. Bàn phím ở vị trí trung tâm, 2 tay thả lỏng
trên bàn phím.

.
4.4. Câu hỏi, bài tập củng cố: (5p)

Câu 1: Ngồi với tư thế như thế nào là đúng?

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Câu 2: Khu vực chính của bàn phím bao gồm mấy hàng phím?

Đáp án: Gồm 5 háng phím: Hàng phím số, hàng phím trên, hàng phím cơ sở, hàng
phím dưới và hàng phím chứa phím cách (Spacebar).

4.5. Hướng dẫn HS tự học:

- Đối với bài học ở tiết học này:

+ Ôn lại các thao tác và kiến thức đã học.
+ Luyện gõ phím bằng 10 ngón.

+ Luyện tư thế ngồi đúng.
- Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:

Chuẩn bị bài: Học gõ mười ngón (tt).
+Luyện tập gõ bàn phím bằng 10 ngón.
+ Cách đặt tay và gõ bàn phím.

5. RÚT KINH NGHIỆM:

- Nội dung:...
...
...
- Phương pháp:...
...
...

- Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học:...
...
...

Bài: 6 - Tiết: 12
Tuần dạy: 11

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

1. MỤC TIÊU:
1.1. Kiến thức:

- HS biết các khu vực trên bàn phím.

- HS biết qui tắc gõ bàn phím, lợi ích của việc gõ bàn phím bằng 10 ngón, tư thế
ngồi.

- HS hiểu cách gõ phím bằng 10 ngón.
1.2. Kỹ năng:

- HS phân biệt được các hàng phím của khu vực chính, biết ngồi đúng tư thế.
- HS thực hiện thành thạo khả năng quan sát và nhận biết bàn phím .

1.3. Thái độ:

- Học sinh cần nhận biết được tầm quan trọng của tin học.

- Có ý thức học tập, rèn luyện tinh thần cần cù, ham thích tìm hiểu và tư duy khoa
học.

2. TRỌNG TÂM:
- Luyện tập.

3. CHUẨN BỊ:

3.1. Giáo viên: Phòng máy.

3.2. Học sinh: +Luyện tập gõ bàn phím bằng 10 ngón.
+ Cách đặt tay và gõ bàn phím.

4. TIẾN TRÌNH:

4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện: (1p) 6A1:... 6A2:... 6A3:...
4.2. Kiểm tra miệng: (4p)

Câu 1: Hàng phím nào quan trọng nhất? Vì sao?5đ

Đáp án: Hàng phím cơ sở, vì hàng phím này để đặt các ngón và gõ phím bắt đầu từ
đây.

Câu 2: Khu vực chính của bàn phím bao gồm mấy hàng phím?5đ

Đáp án: Gồm 5 háng phím: Hàng phím số, hàng phím trên, hàng phím cơ sở, hàng
phím dưới và hàng phím chứa phím cách (Spacebar).

4.3. Bài mới:

Hoạt động của GV và HS Nội dung bài học

Hoạt động 1: Tìm hiểu cách đặt tay. (10p)
*GV: Cho HS quan sát cách đặt các ngón tay
lên hàng phím cơ sở.

*HS: Quan sát.

*GV: Cho HS gõ phím theo mẫu.
*HS: Quan sát và làm theo.

*GV: Cho HS quan sát cách đặt các ngón tay
lên hàng phím trên.

- Cho HS quan sát cách đặt các ngón tay lên
hàng phím dưới.

*HS: Quan sát và làm theo.

*GV: Cho HS luyện gõ kết hợp các hàng phím.
*HS: Quan sát và làm theo.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

*GV: Cho HS luyện gõ hàng phím số.

*GV: Cho HS luyện gõ kết hợp các phím kí tự
trên tồn hàng phím.

*HS: Quan sát và làm theo.

*GV: Cho HS luyện gõ kết hợp với phím Shift.
*HS: Quan sát và làm theo.

Hoạt động 2: Luyện tập. (20p)

GV: Cho HS luyện tập các thao tác với bàn
phím.

HS: Thực hành.

GV: Quan sát và sửa sai cho HS.

4. Luyện tập

a. Cách đặt tay và gõ phím:

b. Luyện tập gõ các phím hàng cơ sở .
c. Luyện gõ các phím hàng trên.
d. Luyện gõ các phím hàng dưới.
e. Luyện gõ kết hợp các phím.
g. Luyện gõ các phím ở hàng số .

h. Luyện gõ kết hợp các phím kí tự trên tồn
bàn phím.

i. Luyện gõ kết hợp với phím Shift .
4.4. Câu hỏi, bài tập củng cố: (5p)

- GV Cho HS ơn lại các cách gõ phím.

- GV Cho HS vận động mắt để tránh căng thẳng mắt.
- HS Quan sát làm theo.

4.5. Hướng dẫn HS tự học: (5p)
- Đối với bài học ở tiết học này:

+ Ôn lại các thao tác và kiến thức đã học.

+ Luyện gõ phím bằng 10 ngón.

+ Luyện tư thế ngồi đúng.
- Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:

+ Chuẩn bị bài: Sử dụng phần mềm Mario để luyện gõ phím.
5. RÚT KINH NGHIỆM:

</div>