TUAN 31 LOP 3 DA SUA

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 31 Tiết 2:. Thứ hai ngày 15 tháng 4 năm 2013 Toán. Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số I.Mục tiêu : - Học sinh biết thực hiện phép nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số .( có 2 nhớ lần nhớ không liền nhau ). - HS làm được BT: 1,2,3. II. Chuẩn bị - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . III. Lên lớp : Thời Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học gian 1.Bài cũ -Gọi hai em lên bảng sửa -Hai HS lên bảng chữa bài tập 3-5’ bài tập về nhà số 2 . -Chấm vở hai bàn tổ 2 -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . 2.Bàimới: -Nhận xét đánh giá phần 2930’ a.Giới kiểm tra . -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - Giới thiệu bài: thiệu b.Dạy bài Hướng dẫn phép nhân mới - Giáo viên ghi lên bảng -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. phép nhân : 14273 x 3 = ? -Gọi HS đứng tại chỗ - Học sinh nêu cách đặt tính và thực hiện phép nhân và tính GV ghi bảng như sách giáo khoa. -Ghi bảng phép tính và -Lớp theo dõi và nhận xét gợi ý để học sinh nêu cách tính như sách giáo - Đặt tính và thực hiện nhân từ khoa . phải sang trái . -Lưu ý học sinh nhân rồi mới cộng phần nhớ . Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập 1 -Một em nêu yêu cầu đề bài 1. -Ghi bảng lần lượt từng phép tính -Yêu cầu nêu lại cách tính - Học sinh nêu lại cách nhân có nhân . nhớ . -Yêu cầu học sinh thực -Lớp thực hiện làm vào vở hiện vào vở -Gọi 2 em lên bảng tính -Hai em lên bảng tính kết quả . -Giáo viên nhận xét đánh.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 4-5’. giá Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách –Yêu cầu lớp làm vở -Mời một em lên bảng giải bài -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài . -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài . -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Mời một học sinh lên bảng giải . -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh 3. Củng cố giá - Nhận xét đánh giá tiết - Dặn dò: học –Dặn về nhà học và làm bài tập .. -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Một em lên bảng tính và điền vào bảng - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài .. -Một học sinh đọc đề bài . -Cả lớp thực hiện vào vở . -Một học sinh lên bảng giải bài -Học sinh khác nhận xét bài bạn . -HS chú ý.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tự nhiên xã hội. Tiết 5:. Trái đất là một hành tinh trong hệ mặt trời . I. Mục tiêu : - Học sinh có biểu tượng ban đầu về hệ Mặt Trời . -Nhận biết được vị trí Trái Đất trong hệ Mặt Trời . Có ý thức giữ Trái Đất luôn xanh , sạch . II. Chuẩn bị : - Giấy A4, bút màu lông + giấy khổ to. - Tranh ảnh trong sách trang 116, 117 III. Lên lớp : Thời Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học gian 1. Kiểm tra -Kiểm tra các kiến thức 3-5’ qua bài : “ Sự chuyển -HS trả lời bài cũ: động của Trái Đất “ -Gọi 2 học sinh trả lời nội dung . -GV nhận xét 282.Bài mới: 29’. a) Giới thiệu bài: b)Dạy bài mới:. - Giới thiệu bài Hoạt động 1 : -Yêu cầu quan sát tranh theo cặp . - Giảng cho học sinh biết hành tinh là thiên thể chuyển động quanh mặt trời . - Yêu cầu quan sát hình 1 trang 116 sách giáo khoa ? -Trong hệ Mặt Trời có mấy hành tinh ? -Từ Mặt Trời ra xa dần Trái Đất là hành tinh thứ mấy ? -Tại sao Trái Đất được gọi là hành tinh của hệ mặt trời ? -Rút kết luận như sách giáo viên -Hoạt động 2 : -Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu hỏi gợi ý - Trong hệ Mặt Trời hành tinh nào có sự sống ?. -Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài. - Lớp mở sách giáo khoa quan sát hình 1 trang 116 và nêu . - Các nhóm tiến hành trao đổi dựa vào các câu hỏi gợi ý của giáo viên . -Lần lượt đại diện trong nhóm báo cáo -Cử đại diện của nhóm lên báo cáo trước lớp. - Chia ra từng nhóm dưới sự điều khiển của nhóm trưởng thảo luận để hoàn thành bài tập ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 3-5’. -Chúng ta phải làm gì để giữ cho Trái Đất luôn xanh , sạch và đẹp ? -Mời lần lượt các đại diện từng nhóm lên báo cáo . -Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra kết luận như sách giáo viên . Hoạt động 3 : Trò chơi thi kể về các hành tinh trong hệ Mặt Trời . -Chia lớp thành nhiều nhóm . -Yêu cầu các nhóm dựa vào tư liệu sưu tầm về một hành tinh đã dặn tuần trước để kể về hành tinh đó . - Phổ biến luật chơi và yêu cầu các nhóm thực hiện kể -Lắng nghe nhận xét đánh 3. Củng cố - giá kết quả các nhóm . -Cho HS liên hệ với cuộc Dặn dò: sống hàng ngày. - Xem trước bài mới .. -Đại diện nhóm báo cáo -Nhóm khác nhận xét. -HS chia nhóm - Các đại diện mỗi nhóm lên thi kể về một hành tinh theo tư liệu sưu tầm trước lớp . -Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm chiến thắng . -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tiết 3+ 4:. Tập đọc - Kể chuyện. Bác sĩ Y- éc- xanh I. Mục tiêu : - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu ND: Đề cao lẽ sống cao đẹp của Y- éc- xanh( sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại); nói lên sự gắn bó của Y- éc- xanh với mảnh đaats Nha Trang nói riêng và VN nói chung.(TL được CH trong SGK). - Đọc đúng: nghiên cứu , là ủi , im lặng , vi trùng , chân trời , toa , … -Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà khách, dựa theo tranh minh họa. HS khá, giỏi kể lại câu chuyện theo lời của bà khách. II . Chuẩn bị: - Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, Ảnh bác sĩ Y- éc – xanh . III. Các hoạt động dạy học : Thời Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học gian 4-5’ 1.Bài cũ: -Gọi học sinh lên bảng đọc thuộc lòng bài “Một mái nà - 2 HS đọc bài chung” 2. Bài mới: -Giáo viên nhận xét đánh giá bài a)Giới 1’ - Giới thiệu bài -Vài em nhắc lại tựa bài thiệu bài b) Hướng -Đọc mẫu diễn cảm toàn -Lớp lắng nghe đọc mẫu . 26’ bài . dẫn HS - Chú ý đọc đúng các đoạn luyện đọc -Đọc giọng kể thay đổi giọng cho phù hợp với trong bài như giáo viên lưu ý và tìm hiểu giọng từng nhân vật . * Hướng dẫn đọc kết hợp bài: giải nghĩa từ - Yêu cầu học sinh luyện - Lần lượt từng em đọc từng đọc từng câu câu trong bài. -Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng dẫn học sinh rèn đọc . -Yêu cầu nối tiếp đọc từng câu trong đoạn .. -Rèn đọc các từ như : Y – éc – xanh .... -Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp . - Hướng dẫn hiểu nghĩa các từ mới trong bài - Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài .. -Từng em đọc từng đoạn trước lớp . - Lắng nghe. -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu trong đoạn .. - Ba em đọc từng đoạn trong bài ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm -Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh phần cuối bài . -Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi -Vì sao bà khách lại mong muốn được gặp bác sĩ Y – éc – xanh ?. d. Luyện đọc lại. 26’. KỂ CHUYỆN. - Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng bác sĩ Y – éc – xanh là người như thế nào? -Vì sao bà nghĩ bác sĩ Y – éc – xanh quên nước Pháp ? -Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác sĩ Y – éc – xanh ? - Bác sĩ Y – éc – xanh là người yêu nước nhưng ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang Vì sao ? d) Luyện đọc lại : - Mời ba em phân vai nối tiếp thi đọc đoạn 3 của câu chuyện . -Mời một số em thi đọc diễn cảm theo vai nhân vật trong bài văn -Mời một em thi đọc cả bài - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất 1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ - Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh . - Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng bức tranh . -Gọi từng cặp kể lại một đoạn câu chuyện . -Một,hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện trước lớp . -Giáo viên cùng lớp bình. -Đọc từng đoạn trong nhóm - Lớp đọc đồng thanh phần cuối bài . -Cả lớp đọc thầm từng đoạn trả lời câu hỏi . -Vì ngưỡng mộ , vì tò mò muốn biết vì sao bác sĩ chọn cuộc sống nơi góc bể chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới . -HS nêu ý kiến.. -Vì thấy Y – éc – xanh không có ý định trở về Pháp - Tôi là người Pháp mãi mãi tôi là công dân Pháp . Người ta không thể nào sống mà không có tổ quốc . -Học sinh phát biểu theo suy nghĩ của bản thân . - Ba em phân vai ( người dẫn chuyện , bà khách , Y – éc – xanh ) đọc cả bài bài văn . -HS đọc -HS chú ý -Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học . -Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện . -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại một đoạn câu chuyện - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp -HS bình chọn.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 3’. 3. Củng cố dặn dò. chọn bạn kể hay nhất . -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .. - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện . -Về nhà tập kể lại nhiều lần .. Thứ ba ngày 16 tháng 4 năm 2013.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tiết 2:. Toán. Luyện tập I. Mục tiêu : -Biết nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số. - HS biết tính hẩm và tính giá trị biểu thức. II. Chuẩn bị : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ III. Lên lớp : Thời Nội dung Hoạt động dạy gian 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa 3- 5 bài tập về nhà -Giáo viên nhận xét đánh 29-30’ 2.Bài mới: giá . a) Giới - Giới thiệu bài thiệu bài: b) Dạy bài -Bài 1: - Gọi học sinh nêu mới bài tập 1 -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài . -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Yêu cầu nêu bài tập trong 2 . -Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập -Mời một học sinh lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3 . - Mời một học sinh đọc đề bài . -Yêu cầu cả lớp thảo luận tìm dự kiện và yêu cầu đề bài .. Hoạt động học -Một em lên bảng sửa bài về nhà . -Hai học sinh khác nhận xét . - Lớp theo dõi giới thiệu bài. -Cả lớp thực hiện làm vào vở . -Một học sinh lên bảng làm bài . - Đổi chéo vở để sửa bài cho bạn . -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Một học sinh lên bảng làm. -HS nhận xét. - Một học sinh đọc đề bài 3 ..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 3-5’. Tiết 3:. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập . -Mời một học sinh lên giải bài trên bảng . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài 3. Củng cố làm học sinh . - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập .. Chính tả. -Lớp thực hiện làm vào vở . -Một học sinh lên bảng giải bài - Hai học sinh nhận xét bài bạn -Lớp đổi vở để chấm bài bạn . -HS chú ý.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Bác sĩ Y – éc – xanh . I. Mục tiêu : - Nghe ,viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - HS làm đúng BT2b. II. Chuẩn bị : - Bảng lớp viết các từ ngữ trong bài tập 2 . III. Lên lớp : Thời Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học gian 1.Bài cũ : - Yêu cầu cả lớp viết vào - 3 HS lên bảng viết 3-5 nháp một số từ mà HS ở tiết trước thường viết sai. - Nhận xét đánh giá - Cả lớp viết vào giấy nháp 282.Bài mới: chung về phần kiểm tra 29’ a) Giới - Giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài thiệu bài b) Hướng Hướng dẫn nghe viết -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . dẫn nghe -Đọc mẫu đoạn viết của - Vì ông coi trái đất này là mái bài nhà chung những đứa con trng viết : -Vì sao bác sĩ Y – éc – nhà phải biết yêu thương giúp đỡ xanh là người Pháp nhau ... nhưng ở lại Nha Trang ? - Lớp viết bảng con các từ khó như :Y- éc – xanh , Nha Trang … -Yêu cầu lấy bảng con và -Lớp nghe và viết bài vào vở viết các tiếng khó. -Đọc cho học sinh viết -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì vào vở -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét. c) Hướng Hướng dẫn làm bài tập dẫn làm Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập -HS nêu bài tập 2b. -Yêu cầu cả lớp làm vào -Học sinh làm vào vở vở . -Gọi 3 em đại diện lên -Ba em lên bảng thi đua viết bảng thi viết đúng các nhanh viết đúng tiếng có âm hoặc vần dễ sai . -Yêu cầu lớp quan sát -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét nhận xét bài bạn . bình chọn người thắng cuộc . -Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời giải.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 3-5’. đúng. Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập. -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -Gọi 2 em đại diện lên bảng thi làm bài nhanh -Yêu cầu lớp quan sát 3. Củng cố nhận xét bài bạn . -Giáo viên nhận xét - Dặn dò: đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới. Tiết 5:. -Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa . - Học sinh làm vào vở -Hai em lên bảng thi đua làm bài . -Em khác nhận xét bài làm của bạn . -Về nhà học bài và làm bài tập trong sách giáo khoa .. Thủ công.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Làm quạt giấy tròn (tiết 2) I. Mục tiêu - HS biết cách làm đồng hồ để bàn, làm Đồng hồ để bàn tương đối cân đối. - HS khéo tay: Làm được đồng hồ để bàn cân đối và trang trí đẹp. - Yêu thích sản phẩm hứng thú với giờ học làm đồ chơi. II. Chuẩn bị -Mẫu quạt giấy tròn có kích thước đủ lớn để hs quan sát. -Giấy thủ công, sợi chỉ, kéo thủ công, hồ dán. -Tranh qui trình gấp quạt tròn. III . Các hoạt động dạy – học Thời Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học gian 1. Kiểm -Kiểm tra sự chuẩn bị của -Theo dõi 4-5’ -3HS nhắc lại các bước thực tra bài cũ: HS - Nhận xét hiện 28-29’ 2.Bài mới: a) Giới - Giới thiệu bài -3HS thực hiện mẫu trước thiệu bài: Hoạt động 1 : Nhắc lại các lớp. bước làm quạt giấy tròn. b) Dạy bài - GV giới thiệu quạt và các mới bộ phận làm quạt tròn, sau đặt câu hỏi để rút ra một số nhận xét + Nếp gấp, cách gấp và buộc chỉ giống làm quạt giấy đã học ở lớp 1 . + Điểm khác là là quạt giấy hình tròn và có cán để cầm. + Để gấp được quạt giấy tròn cần dán nối hai tờ giấy -HS chú ý thủ công theo chiểu rộng. -GV nhắc lại các bước thực -HS làm bài hiện -Cho HS thực hiện mẫu -GV nhận xét Hoạt động 2: Thực hành -Tổ chức cho HS làm bài -GV theo dõi, uốn nắn -Trưng bày sản phẩm -HS trưng bày sản phẩm 3-5’ 3. Củng cố -Gv nhận xét tiết học -GV dặn HS chuẩn bị tiếp để - Dặn dò học tiết 3.. Tiết 4:. Tập đọc.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bài hát trồng cây I. Mục tiêu -HS biết ngắt nhịp đúng khi đọc các dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu ND: Cây xanh mang lại cho người cái đẹp , ích lợi và hạnh phúc .Mọi người hăng hái trồng cây( TL được câc CH SG; Học thuộc lòng bài thơ) . - Đọc đúng:rung cành cây, lay lay, vòm cây, nắng xa, mau lớn lên … II.Chuẩn bị : - Tranh minh họa bài thơ sách giáo khoa. III. Lên lớp : Thời Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học gian 4-5’ 1. Kiểm -Gọi 2 em lên kể lại câu -Hai em lên kể lại câu chuyện : chuyện “Bác sĩ Y – éc – “Bác sĩ Y – éc – xanh” theo lời tra bài xanh” của bà khách . cũ: -Nhận xét đánh giá phần 29- 2.Bài mới kiểm tra bài cũ 30’ a) Giới - Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi. thiệu bài: b)Luyện -Đọc mẫu bài chú ý đọc -Lắng nghe giáo viên đọc mẫu. đúng diễn cảm bài thơ -Theo dõi hướng dẫn để đọc đọc -Hướng dẫn luyện đọc kết đúng và ngắt nghỉ hơi hợp lí hợp giải nghĩa từ giữa các dòng và các khổ thơ trong bài . -Yêu cầu học sinh đọc từng - Lần lượt đọc từng dòng thơ . dòng thơ . -Yêu cầu đọc từng khổ thơ -Lần lượt đọc từng khổ thơ trước lớp . trước lớp . -Mời học sinh nối tiếp nhau -Nối tiếp từng khổ thơ trước đọc từng khổ thơ lớp. - Yêu cầu đọc từng khổ thơ -Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trong nhóm . trong nhóm -Yêu cầu lớp đọc đồng -Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ . c) Hướng thanh bài thơ . dẫn tìm - Yêu cầu cả lớp đọc thầm -Cả lớp đọc thầm cả bài thơ . cả bài thơ . hiểu bài - Cây xanh mang lại những -HS trả lời gì cho con người ? - Hạnh phúc của người - HS trả lời trồng cây là gì ? - Tìm những từ ngữ được -HS tìm các từ và nêu tác dụng lặp đi lặp lại trong Bài thơ.Nêu tác dụng của chúng -Mời một em đọc lại cả bài -1 HS đọc d. Học thơ . thuộc.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> lòng. 4-5’ 3. Củng cố -dặn dò:. Tiết 4:. -Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và cả bài thơ . -Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ và cả bài thơ . -Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới.. HS theo dõi -Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp . -Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc đúng , hay -HS chú ý. LUYỆN TỪ VÀ CÂU. Mở rộng vốn từ về các nước.Ôn luyện về dấu phẩy.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> I. Mục tiêu - Mở rộng vốn từ về các nước ( kể được tên các nước trên thế giới , biết chỉ vị trí tên các nước trên bản đồ hoặc quả địa cầu . Ôn luyện về dấu phẩy . II. Chuẩn bị - Bản đồ hoặc quả Địa cầu . 3 tờ phiếu to viết nội dung bài tập 2. III. Lên lớp : Thời Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học gian 3-5’ 1. Kiểm -Chấm tập hai bàn tổ 1 -HS nộp vở chấm . tra bài cũ: . -GV nhận xét. - Lắng nghe 2.Bài mới: 29-30’ a) Giới - Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi GV giới thiệu bài thiệu bài Hướng dẫn học sinh làm bài b) Dạy bài tập: mới Bài 1 : - Yêu cầu một em đọc bài tập -Một em đọc yêu cầu bài 1. tập1. -Yêu cầu cả lớp đọc thầm . -Cả lớp đọc thầm bài tập . -Treo bản đồ thế giới yêu cầu -Lớp quan sát bản đồ để tìm lớp quan sát . tên các nước . -Mời ba em lên bảng quan sát - Ba em lên chỉ bản đồ và và tìm tên các nước trên bản nêu tên các nước có trong đồ . bản đồ treo trên bảng . -Yêu cầu học sinh nối tiếp lên -Lớp nối tiếp từng em lên dùng thước chỉ bản đồ tìm tên chỉ và nêu tên nước. các nước . -Theo dõi nhận xét từng câu - Những em khác quan sát nhận xét ý kiến của bạn -Giáo viên chốt lời giải đúng . -Theo dõi Bài 2 -Mời một em đọc nội dung - Một học sinh đọc bài tập 2 bài tập 2 lớp đọc thầm theo . -Lớp theo dõi và đọc thầm -Dán 3 tờ giấy khổ to lên theo . bảng lớp . -Yêu cầu lớp làm việc theo -Lớp làm việc theo nhóm . nhóm . - Mời 3 nhóm cử đại diện lên -Ba nhóm cử các đại diện lên chơi tiếp sức . tham gia trò chơi tiếp sức -Mời 3 đại diện 3 nhóm đọc điền kết quả vào các tờ giấy lại kết quả của nhóm . khổ lớn có sẵn .Đại diện đọc lại kết quả . -Nhận xét đánh giá bình - Lớp bình chọn nhóm thắng chọn nhóm thắng cuộc . cuộc.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 3-5’. 3.Củng cố - Dặn dò. Bài 3 -Mời một em đọc nội dung bài tập 3 lớp đọc thầm theo . -Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp . -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân . - Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng . -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng cuộc . -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới. - Một học sinh đọc bài tập 3 -Lớp theo dõi và đọc thầm theo . -Lớp làm việc cá nhân . -Ba em lên thi làm bài trên bảng . -HS theo dõi. Thứ tư ngày 17 tháng 4 năm 2013 Tiết 3:. Toán.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Chia số có năm chữ số với số có một chữ số I. Mục tiêu : -Biết thực hiện phép chia : Trường hợp có một lần chia dư và số dư cuối cùng là 0 II. Chuẩn bị : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . III.Lên lớp : Thời Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học gian 1.Bài cũ : -Chấm vở hai bàn tổ 3 -Nộp vở chấm 4-5’ -Nhận xét đánh giá . 2930’. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Dạy bài mới. c) Luyện tập:. -Giới thiệu bài:. -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu. Hướng dẫn phép chia 37648 : 4 - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : 37648 : 4 = ? -Giáo viên nêu vấn đề .. - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 37648 4 16 9412 04 08 0 -Gọi học sinh đứng tại chỗ -Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực hiện phép chia và thực hiện nêu cách chia chẳng hạn. - Hai học sinh nêu lại cách Ta thực hiện mỗi lần chia chia . đều thực hiện chia – nhân – trừ giáo viên ghi bảng như sách giáo khoa. Bài 1: -Gọi học sinh nêu bài tập -Một học sinh nêu yêu cầu đề trong sách . bài 1. -Ghi bảng lần lượt từng phép tính -Yêu cầu học sinh nêu lại - Học sinh nêu lại cách thực cách tính chia . hiện phép chia . -Yêu cầu học sinh thực -Cả lớp thực hiện làm vào vở hiện vào vở các phép tính . - Mời 3 em lên bảng tính . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh. -Ba em lên bảng tính kết quả . -Học sinh khác nhận xét bài bạn.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 3-4’. 3. củng cố , dặn dò. Tiết 4:. giá Bài 2 - Gọi HS nêu bài tập 2 -Ghi tóm tắt đề lên bảng . -Yêu cầu cả lớp tính vào vở . -Mời một học sinh lên bảng giải bài -Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3 - Ghi từng phép tính lên bảng . -Yêu cầu học sinh nêu cách tính . -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Mời hai em lên bảng tính kết quả -Gọi 2 em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá -Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập .. -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Một học sinh lên bảng giải bài - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài . -HS nhận xét -HS theo dõi. -HS nêu cach thực hiện -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Hai em lên bảng tính kết quả . - Hai học sinh khác nhận xét bài bạn . -HS chú ý -Theo dõi. Tập viết. Ôn chữ hoa V I. Mục tiêu : -HS viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa V, L, B..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Viết đúng tên riêng Văn Lang và câu ứng dụng: Vỗ tay...... cần nhiều người. Bằng cỡ chữ nhỏ. - Rèn chữ viết cho HS. II. Chuẩn bị : - Mẫu chữ hoa V mẫu chữ viết hoa về tên riêng Văn Lang và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III. Lên lớp : Thời Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học gian 1.Bài cũ : -Kiểm tra bài viết ở nhà của 4-5’ học sinh . - HS nộp vở -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: 2930’ a) Giới -Giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. thiệu bài: b)Dạy bài Hướng dẫn viết trên bảng mới con -Luyện viết chữ hoa : -Yêu cầu tìm các chữ hoa -V,L,B có trong bài - Viết mẫu và kết hợp nhắc - Lớp theo dõi và thực hiện lại cách viết từng chữ viết vào bảng con . -Yêu cầu tập viết vào bảng con . -Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng -Yêu cầu đọc từ ứng dụng -HS đọc Văn Lang -GV giải thích nghĩa của từ -Lắng nghe để hiểu thêm về ứng dụng để HS hiểu tên riêng Văn Lang đây cũng là mốc lịch sử đầu tiên khi dựng nước . *Luyện viết câu ứng dụng : -Yêu cầu một học sinh đọc -HS đọc câu . Vỗ tay cần nhiều ngón Bàn kĩ cần nhiều người . -Hướng dẫn hiểu nội dung - HS nêu nội dung câu ứng dụng Hướng dẫn viết vào vở : -GV nêu yêu cầu bài viết -Lắng nghe -Yêu cầu HS viết vào vở - Lớp thực hành viết vào vở -Nhắc nhớ tư thế ngồi viết , theo hướng dẫn của giáo viên cách viết các con chữ và.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 3-4’. câu ứng dụng đúng mẫu Chấm chữa bài -Giáo viên chấm từ 5- 7 bài -Nộp vở từ 5- 7 em để chấm học sinh điểm . -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm -Giáo viên nhận xét đánh giá -HS theo dõi 3. Củng cố -Dặn về nhà học bài và xem - Dặn dò: trước bài mới .. Thứ năm ngày 18 tháng 4 năm 2013 Toán. Tiết 3:. Chia số có năm chữ số với số có một chữ số ( tt) I. Mục tiêu :.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> -Học sinh biết thực hiện phép chia : trường hợp chia có dư - Rèn kĩ năng tính cho học sinh II. Đồ dùng dạy –học - GV : phiếu học tập, Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . - HS : SGK , vở, bú III. Lên lớp : Thời Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học gian 1.Bài cũ : -Gọi hai học sinh lên bảng sửa -Hai em lên bảng chữa bài 4-5’ bài tập về nhà tập . -Nhận xét đánh giá phần -Lớp theo dõi nhận xét bài 29- 2.Bài mới: kiểm tra . bạn . 30’ a) Giới - Giới thiệu bài -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu thiệu bài: b. Hướng dẫn phép chia b)Dạy bài 12485 : 3 . mới - Giáo viên ghi lên bảng phép - Học sinh nêu cách đặt tính chia : và tính : 12485 : 3 = ? 12485 3 -Giáo viên nêu vấn đề . 04 4161 -Gọi học sinh đứng tại chỗ 18 thực hiện phép chia và nêu 05 cách chia ( Nêu miệng cách 2 chia ) . 12485 : 3 = 4161 ( dư 2 ) - Ta thực hiện mỗi lần chia đều thực hiện chia – nhân – trừ -Lớp theo dõi và nhận xét giáo viên ghi bảng như sách bạn thực hiện giáo khoa. -Hướng dẫn cách viết phép chia theo hàng ngang -Gọi 1 số HS nêu lại cách chia - Hai học sinh nêu lại cách Bài 1: chia . - Gọi học sinh nêu bài tập -Một em nêu yêu cầu đề bài trong sách . 1. -Ghi bảng lần lượt từng phép - Học sinh nêu lại cách chia tính có dư . -Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính chia -Yêu cầu học sinh thực hiện - Lớp thực hiện làm vào vở vào vở -Gọi HS đọc kết quả -HS đọckết quả -Gọi học sinh khác nhận xét -Học sinh khác nhận xét bài bài bạn bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá -HS theo dõi.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách . -Ghi tóm tắt đề lên bảng . -Yêu cầu cả lớp tính vào vở . -Mời một em lên bảng giải bài. 3-4’. -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -HS nêu tóm tắt -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Một học sinh lên bảng giải bài : -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo - Đổi chéo vở để chấm bài vở chữa bài kết hợp tự sửa bài . -Gọi học sinh khác nhận xét -HS nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá -HS chú ý Bài 3 - Giáo viên kẻ sẵn bảng như -Một em đọc đề bài sách sách giáo khoa giáo khoa . -Yêu cầu tính ra kết quả rồi điền kết quả , số dư vào các cột -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào -Cả lớp thực hiện vào vở . vở . -Một học sinh lên bảng tính -Mời một học sinh lên bảng và điền . thực hiện . Vài học sinh nhắc lại nội dung bài 3. Củng cố -Giáo viên nhận xét đánh giá -Về nhà học và làm bài tập - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài còn lại. tập . -Xem trước bài mới .. Tiết 2:. Chính tả (nhớ - viết ). Bài hát trồng cây I. Mục tiêu :.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - Rèn kĩ năng viết chính tả , nhớ viết lại chính xác bốn khổ thơ đầu trong bài “Bài hát trồng cây”. Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống các tiếng có âm đầu r / d / gi hoặc dấu hỏi / dấu ngã . Biết đặt câu với từ ngữ mới vừa hoàn chỉnh . II. Chuẩn bị : -Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2 .Bốn tờ giấy khổ A4 để HS làm bài tập 3 III. Lên lớp : Thời Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học gian 1. Kiểm tra -Kiểm tra bài cũ mời 3 em -Ba em lên bảng viết các từ 3-5’ lên bảng viết các từ học giáo viên đọc : dáng hình , bài cũ: sinh thường hay viết sai rừng xanh , rung mành , lơ 2.Bài mới: -Nhận xét đánh giá phần 28-30’ lửng , thơ thẩn , cõi tiên . a) Giới kiểm tra bài cũ. -Cả lớp viết vào bảng con . - Giới thiệu bài -Lớp lắng nghe giới thiệu bài thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài. b) Hướng Hướng dẫn nghe viết : -Lắng nghe dẫn nghe -Đọc mẫu 4 khổ thơ đầu bài “Bài hát trồng cây ” -Ba em đọc thuộc lòng lại viết -Yêu cầu ba học sinh đọc bốn khổ thơ đầu . thuộc lòng lại 4 khổ thơ . - HS nêu -Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa? -Lắng nghe -Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng trong bài . - Lớp thực hiện viết vào -Yêu cầu học sinh viết bảng con các từ dễ nhầm bảng con một số từ dễ sai . lẫn. -Mời hai em đọc thuộc -Lớp nghe bạn đọc . lòng 4 khổ thơ một lần nữa - Gấp sách giáo khoa nhớ -Yêu cầu học sinh chép lại để chép vào vở . bài . -Theo dõi uốn nắn cho học sinh -Nhìn bảng để soát và tự sửa -Yêu cầu HS soát lỗi lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên -Thu tập học sinh chấm chấm điểm điểm và nhận xét. c) Hướng Bài 2 : - Hai em đọc lại yêu cầu bài dẫn làm bài - Nêu yêu cầu của bài tập tập 2 -Yêu cầu cả lớp đọc thầm -Lớp đọc thầm tập bài tập 2 -Cả lớp thực hiện vào vở và -Yêu cầu lớp làm bài cá sửa bài . nhân . -Cử 2 đại diện lên bảng thi -Mời hai em lên bảng thi làm bài đúng và nhanh . làm bài . - Lớp nhận xét bài bạn và.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> -yêu cầu HS nhận xét -Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc lại . Bài 3 : - Nêu yêu cầu của bài tập -Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 3 -Dán 3 tờ giấy lớn lên bảng . -Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm cử một bạn lên bảng thi làm bài . -Cả lớp cùng thực hiện vào vở -Yêu cầu cả lớp nhận xét chốt ý chính. 3-5’. -Mời một đến em đọc lại đoạn văn . -Giáo viên nhận xét đánh giá . 3. Củng cố - -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học Dặn dò: -Dặn dò HS. Tiết 3:. bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng nhất . -Một hoặc hai học sinh đọc lại . - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 3. -Cử đại diện lên bảng thi làm bài . -HS thực hiện vào vở - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng nhất . -Một hoặc hai học sinh đọc lại . -HS chú ý. Tập làm văn. Thảo luận về bảo vệ môi trường . I. Mục tiêu.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> -Rèn kĩ năng viết : Biết cùng với các bạn trong nhóm tổ chức cuộc họp trao đổi về chủ đề “ Em cần làm gì để bảo vệ môi trường ?” , bày tỏ được ý kiến của riêng mình ( Nêu những việc làm thiết thực , cụ thể ) -Rèn kĩ năng viết : - Viết được một đoạn văn ngắn , thuật lại gọn , rõ đầy đủ ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trường . II. Chuẩn bị : -Tranh ảnh đẹp về các loại cây hoa , cảnh thiên nhiên , ảnh về môi trường bị tàn phá hủy hoại . Bảng lớp ghi các câu hỏi gợi ý để học sinh trao đổi trong cuộc họp , Bảng phụ viết trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp . III. Lên lớp : Thời Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học gian 3-5’ 1. Kiểm tra -Gọi hai em lên bảng đọc -Hai em lên bảng “ Đọc lá thư lá thư gửi cho một bạn nhỏ viết để gửi cho một bạn nhỏ bài cũ nước ngoài đã học ở tiết tập nước ngoài qua bài TLV đã 282.Bài mới: làm văn tuần 30 học.” 30’ a) Giới - Hai học sinh nhắc lại tựa bài thiệu bài : - Giới thiệu bài . b) Hướng Hướng dẫn làm bài tập : dẫn làm bài Bài 1 : - Gọi 1 học sinh đọc bài tập - Một em đọc yêu cầu đề bài . tập: -Nhắc nhớ về trình tự 5 -Một em nhắc lại trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp . bước về tổ chức một cuộc họp -Điều cần được bàn bạc … trong cuộc họp nhóm là : -Lắng nghe để nắm các yêu Em cần làm gì để bảo vệ cầu khi tổ chức cuộc họp . môi trường . -Chia lớp thành các nhóm , - Lớp chia thành các nhóm để mỗi nhóm chỉ định nhóm tổ chức cuộc họp . trưởng để điều khiển cuộc họp . - Mời 1 em đọ bảng phụ đã - Một em đọc lại các gợi ý về viết sẵn các gợi ý cuộc họp thảo luận bảo vệ môi trường -Mời ba nhóm thi tổ chức - Thực hiện họp đưa ra các ý cuộc họp . kiến , một em ghi lại các ý kiến của bạn mình trong tổ. -Yêu cầu các nhóm cử đại -Các nhóm cử đại diện báo diện nêu nội dung về cáo nội dung họp của nhóm cácbiện pháp bảo vệ môi trước lớp . trường của nhóm mình trước lớp . - Nhận xét đánh giá khen - Lớp lắng nghe bình chọn những nhóm đề ra nhiều nhóm có biện pháp hay nhất biện pháp hay ..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> 3-5’. Bài 2 : - Gọi một em nêu đề bài . - Nhắc học sinh nhớ lại những biện pháp nhằm bảo vệ môi trường mà các nhóm đã nêu . -Yêu cầu thực hiện viết lại các biện pháp bảo vệ môi trường vào vở . -Mời lần lượt một số em 3. Củng cố - đọc bài văn trước lớp . -Nhận xét đánh giá tiết Dặn dò: học -Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau. Tiết 5:. - Một em đọc yêu cầi đề bài . - Hai em nêu lại các biện pháp bảo vệ môi trường . -Thực hiện viết vào vở . -Một số em đọc bài viết trước lớp . -Lớp lắng nghe và nhận xét . -Hai em nhắc lại nội dung bài học . -Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.. Tự nhiên xã hội. Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất . I. Mục tiêu :.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> -Học sinh biết :- Trình bày mối quan hệ giữa Mặt Trời , Mặt Trăng và Trái Đất . Biết Mặt Trăng là vệ tinh của Trái Đất . Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất . II. Chuẩn bị : -Tranh ảnh trong sách trang upload.123doc.net , 119 . Quả địa cầu . III.Lên lớp : Thời Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học gian 1. Kiểm tra -Gọi 2 học sinh trả lời nội -2 HS trả lời 3-5’ dung bài trước . bài cũ: -Nhận xét đánh giá về sự 2.Bài mới 28-30’ chuẩn bị bài của học sinh a) Giới thiệu - Giới thiệu bài -Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài bài: Hoạt động 1 : Quan sát b) Dạy bài tranh theo cặp . mới: -Hướng dẫn quan sát hình 1 - Chia ra từng cặp quan sát sách giáo khoa hình 1 sách giáo khoa thảo luận và trả lời theo các câu hỏi gợi ý . – Hãy chỉ Mặt Trời , Trái Đất , Mặt Trăng và hướng chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất ? - Nhận xét chiều quay của của Trái Đất quanh Mặt Trăng và chiều quay của Mặt Trăng quanh Trái Đất - Nhận xét độ lớn của mặt Trời ,Trái Đất và Mặt Trăng? - Yêu cầu các cặp lên trả lời - Các cặp lần lượt lên trình trước lớp bày kết quả trước lớp . -Nhận xét đánh giá câu trả -Lớp lắng nghe và nhận xét. lời của học sinh -Rút kết luận : như sách - Hai em nhắc lại . giáo khoa . Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất : - Giảng cho học sinh biết - Lắng nghe giáo viên giảng vệ tinh là thiên thể quay để nắm về vệ tinh . quanh hành tinh . -Tại sao Mặt Trăng được - Vì Mặt Trăng chuyển gọi là vệ tinh của Trái Đất ? động quanh Trái Đất nên.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> 3-5’. 3. Củng cốDặn dò:. Tiết 1:. -Yêu cầu học sinh thực hành vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất như hình 2 sách giáo khoa vào vở và đánh mũi tên chỉ hướng quay của Mặt Trăng quanh Trái Đất . -Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời của học sinh . Hoạt động 3: Chơi trò chơi Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất . -Hướng dẫn cách chơi cho từng nhóm . - Mời một số em ra sân chơi thử . -Yêu cầu học sinh đóng vai Mặt trăng quay quanh quả địa cầu một vòng và mặt luôn hướng về quả địa cầu - Nhận xét bổ sung về cách thể hiện của học sinh . -Liên hệ với cuộc sống hàng ngày.Xem trước bài mới .. - Học sinh làm việc theo nhóm . -Một số em đóng vai Mặt Trăng để thực hiện trò chơi : Mặt Trăng quay quanh Trái Đất . - Quan sát nhận xét cách thực hiện của bạn -Về nhà học bài và xem trước bài mới .. Thứ sáu ngày 19 tháng 3 năm 2013 Toán. Luyện tập. I. Mục tiêu :. được gọi là vệ tinh của Trái Đất - Lớp quan sát hình 2 sách giáo khoa - Thực hành vẽ vào vở chiều quay của mt quanh Trái Đất như hình 2 trang 119 sách giáo khoa ..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> -Biết cách thực hiện phép chia trường hợp ở thương có chữ số 0 . Rèn kĩ năng thực hiện phép chia . -Rèn kĩ năng giải bài toán có hai phép tính . II. Chuẩn bị - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . III. Lên lớp : Thời Nội dung Hoạt động dạy Hoạt động học gian 1.Bài cũ : -Gọi hai em lên bảng sửa bài -Hai học sinh lên bảng chữa 4-5’ tập về nhà bài tập. 2.Bài 29-Nhận xét đánh giá phần -Lớp theo dõi nhận xét bài mới: 30’ kiểm tra bạn . a) Giới - Giới thiệu bài -Lớp theo dõi thiệu bài: Bài 1: b)Dạy bài - Gọi học sinh nêu bài tập 1 . -Một học sinh nêu yêu cầu mới -Yêu cầu nêu lại cách thực đề bài 1. hiện phép chia - Nêu lại cách chia . -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở -Lớp thực hiện vào vở -Mời hai em lên bảng đặt tính -Hai học sinh lên bảng tính và tính . kết quả . -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Học sinh khác nhận xét bài -Giáo viên nhận xét đánh giá bạn Bài 2 -Theo dõi - Gọi học sinh nêu bài tập 2 -Một em đọc đề bài 2 . -Giáo viên ghi bảng các phép -HS theo dõi tính -Yêu cầu cả lớp đặt tính và -HS làm vào vở tính vào vở . -Mời hai học sinh lên bảng giải -Hai em lên bảng đặt tính và bài tính -Gọi học sinh khác nhận xét - Đổi chéo vở để chấm bài bài bạn kết hợp tự sửa bài . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài 3 . -Một học sinh đọc đề bài 3. -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào -Cả lớp thực hiện vào vở . vở -Mời một học sinh lên bảng -Một học sinh lên bảng giải giải . bài -Gọi học sinh khác nhận xét -Học sinh khác nhận xét bài bài bạn bạn . -Giáo viên nhận xét đánh giá -HS chú ý Bài 4 -Gọi học sinh đọc bài 4. -HS đọcbài 4.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> 3-4’. -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Mời một học sinh nêu miệng cách nhẩm . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh gía bài làm học sinh . 3. củng cố -Nhận xét đánh giá tiết học dặn dò –Dặn về nhà học và làm bài tập .. -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Một học sinh nêu cách nhẩm . - Một em khác nhận xét bài bạn . -HS chú ý. HƯỚNG DẪN HỌC Giúp học sinh hoàn thành các bài tập trong ngày Luyện : Toán I.Mục tiêu:.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> - Củng cố về các số có 5 chữ số. - Rèn kỹ năng giải toán cho HS. II. Đồ dùng dạy –học - GV : phiếu học tập, ... - HS : SGK , vở, bút III.Các hoạt động dạy học Thời gian. Nội dung. Hoạt động dạy. 1. Hướng dẫn HS làm BT:. Hướng dẫn HS làm BT: Bài 1: a) Khoanh vào số lớn nhất 54 937 ; 73 945 ; 39 899 ; 73 954. b) Khoanh vào số bé nhất: 65 048 ; 80 045 ; 50 846 ; 48 650. -Yêu cầu HS đọc đề bài -Cho HS làm bài cá nhân -Gọi HS nêu miệng kết quả -GV n hận xét, chữa bài Bài 2: Tính nhẩm: 7000 + 200 = 4000 x 2 = 60000 + 30000 = 1000 + 3000 x 2 = 8000 - 3000 = (1000 + 3000) x 2 = 90000 + 5000 = 9000 : 3 + 200 = -Gọi HS nêu đề bài -Yêu cầu HS tự nhẩm ghi vào vở -Gọi HS đọc kết quả -GV cùng HS nhận xét, chữa bài Bài 3: Một ô tô chạy quãng đường dài 100km hết 10l xăng. Hỏi với 8l xăng thì ô tô đó chạy. Hoạt động học -HS chú ý. -HS đọc đề bài -HS làm bài vào vở -HS đọc kết quả -HS theo dõi. -HS nêu đề bài -HS nhẩm và ghi vào vở -HS lần lượt đọc kết quả -HS nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> 2. Dặn dò:. được quãng đưỡng dài bao nhiêu ki-lô-mét ? -Yêu cầu HS làm bài vào vở - Theo dõi giúp đỡ những HS yếu. - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. -GV nhận xét tiết học -Về nhà xem lại các BT đã làm.. Tiết 4: I.Mục tiêu: HS biết: - Kết quả hoạt động tuần 31 - Nắm phương hướng tuần 32. -HS giải vào vở. -Nộp vở chấm -HS chú ý. SINH HOẠT.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> II. Hoạt động dạy- học. Thời Nội dung gian 3-5’ 1. Giới thiệu 28- 2. Đánh 30’ giá hoạt động tuần 31. 3.Phương hướng tuần 32. 4.Sinh hoạt văn nghệ. Hoạt động dạy -Giáo viên chủ trì tiết sinh hoạt . -Giáo viên nhận xét đánh giá các hoạt động tuần qua của lớp ghi chép các công việc đã thực hiện tốt và chưa hoàn thành . - Vệ sinh lớp học sạch sẽ. - Đi học đầy đủ, đúng giờ. - Đa số các bạn học bài và làm bài trước khi đến lớp. -Tuyên dương một số em hăng say phát biểu xây dựng bài:Vân Anh, Phương Anh,Long, Quỳnh ... -Phê bình một số em chưa thuộc bài:Nga,Hoàng,Huy.... -Đề ra các biện pháp khắc phục những tồn tại còn mắc phải . - Vệ sinh lớp học sạch sẽ. - Đi học đầy đủ, đúng giờ. - Học bài và làm bài trước khi đến lớp - Giữ gìn sách vở, áo quần, tóc tai gọn gàng, sạch sẽ. - Đảm bảo an toàn giao thông khi đến trường. -Cho HS hát một số bài hát vừa học. Hoạt động học -HS chú ý. -HS lắng nghe. -HS chú ý -HS lắng nghe. -HS hát.

<span class='text_page_counter'>(34)</span>

<span class='text_page_counter'>(35)</span>