Tuần 1 lớp 1 - đã sửa

Phòng GD&ĐT Vĩnh Tờng Giáo án lớp 1
Tuần 1: Thứ hai ngày 25 tháng 8 năm 2008
Chào cờ
Nội dung do Tổng đội - Hiệu trởng
Học vần
ổn định tổ chức (2 tiết)
I. Mục đích Yêu cầu:
- Học sinh nắm đợc nội qui của trờng của lớp đề ra( nề nếp, ra vào lớp, học tập,
thể dục, vệ sinh )
- Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập
- Nắm đợc các ký hiệu, hiệu lệnh trong các tiết học, buổi học.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Giáo viên chuẩn bị đầy đủ các nội dung trên.
III. Các hoạt động dạy học:
A. Bài cũ
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu:
2. Những quy định về nề nếp:
- Đi học đều, đúng giờ, nghỉ học phải có phép
- Có đầy đủ dụng cụ học tập, luôn giữ gìn sách vở sạch sẽ
- Nắm chắc các nội quy của trờng của lớp đề ra
- Cách cầm bút t thế ngồi, cách giơ bảng, cách giơ tay đúng quy định.
- Các ký hiệu trong một tiết học:
+ Giở sách: S
+ Giở vở: V
+ Giở bảng: B
+ Giở bộ chữ: BC
- Trong lớp phải chú ý nghe giảng hăng hái phát biểu xây dựng bài
- Không đánh nhau, không nói chuyện, không chủi bậy
- Đoàn kết giúp đỡ bạn bè
- Nhặt đợc của rơi trả ngời đánh mất

- Không lấy lẫn đồ dùng học tập của các bạn trong lớp
3. Vệ sinh: Luôn vệ sinh cá nhân và vệ sinh trờng lớp sạch sẽ
- Ăn mặc đầu tóc gọn gàng
4. Lao động: Chăm chỉ bắt sâu nhỏ cỏ bồn hoa trớc lớp
- Vệ sinh lớp học sạch sẽ
5. Thể dục: Xếp hàng nhanh thẳng, tập đúng đều các động tác thể dục giữa giờ và
các bài thể dục nội khoá.
6. Củng cố dặn dò: Giáo viên cho học sinh nhắc lại các quy định về nề nếp
- Nhắc nhở các em thực hiện tốt các nềp nếp đã quy định
Giáo viên: Nguyễn Đức Định
1
Phòng GD&ĐT Vĩnh Tờng Giáo án lớp 1
Toán
Tiết học đầu tiên
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh nhận biết những việc thờng phải làm trong các tiết học toán
- Biết đầu biết yêu cầu cần đạt đợc trong tiết học toán
- Rèn kỹ năng giải toán
- Giáo dục học sinh yêu bộ môn toán
II. Đồ dùng dạy - học:
- SGK toán
- Sách bài tập toán
- Bộ đồ dùng học toán
III. Các hoạt động dạy - học:
1
4
25
1. Tổ chức
2. Bài cũ:
3. Bài mới:

a) Giới thiệu
b) Giáo viên hớng dẫn học sinh sử dụng
sách toán.
Hát
- Cho học sinh quan sát SGK toán
- Hớng dẫn học mở sách đến trang 4 tiết
học đâu tiên
- GV ngắn gọn về sách toán lớp 1từ bìa
đến trang 4
- Giáo viên cho học sinh thực hành gấp
sách, mở sách
- Hớng dẫn học sinh giữ gìn SGK
- HS quan sát sách và làm theo hớng
dẫn của giáo viên
c.Giáo viên hớng dẫn học sinh làm
quen với một số hoạt động khi học toán
- Cho học sinh quan sát tranh trang 4
? Khi học toán có những hoạt động nào,
bằng cách nào, sử dụng những dụng cụ
nào?
- Học sinh thảo luận và trả lời câu hỏi
d. Giới thiệu với học sinh những yêu
cầu cần đạt sau khi học môn toán.
- Đếm đọc số, viết số, so sánh hai số,
làm tính cộng, trừ.
- Nhận biết các hình
- Nhìn hình vẽ nêu đợc bài toán và nêu
đợc phép tính
- Biết giải các bài toán đo độ dài.
- Biết xem lịch

Giáo viên: Nguyễn Đức Định
2
Phòng GD&ĐT Vĩnh Tờng Giáo án lớp 1
đ. Giới thiệu bộ đồ dùng học toán của
học sinh
- Giáo viên giới thiệu từng thứ đồ dùng
để học sinh quan sát
- Hớng dẫn cách mở để cất đồ dùng vào
đúng nơi quy định và cách bảo quản đồ
dùng
- Học sinh quan sát và làm theo giáo
viên
- Một số em nhắc lại những quy định
5
4. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học, khen những em
chăm chú nghe giảng.
- Về nhà xem lại bài và cách sử dụng đồ
dùng học toán
Đạo đức
Em là học sinh lớp 1 (Tiết 1)
I.Mục tiêu:
- Học sinh biết đợc: Trẻ em có quyền có họ tên, đợc đi học
- Vào lớp 1 có thêm nhiều bạn mới, có thầy cô giáo mới, trờng lớp mới, em sẽ đợc
học thêm nhiều điều mới lạ
- Học sinh có thái độ vui vẻ phẩn khởi đi học, tự hào đã trở thành học sinh lớp 1
biết yêu quý bạn bè, thầy cô, trờng lớp.
II. Đồ dùng:
- Vở bài tập đạo đức
- Các điều: 7,28 trong công ớc quốc tế về quyền trẻ em

- Các bài hát về quyền đợc học tập của trẻ em: Trờng em , đi học, em yêu trờng
em, đi đến trờng.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1
4
25
1. Tổ chức :
2. Bài cũ :
3. Bài mới :
- Hát
Hoạt động 1:
Bài tập 1: Vòng tròn giới thiệu tên
a) Mục đích:
- Giúp học sinh biết giới thiệu tên mình,
nhớ tên các bạn trong lớp
- Biết trẻ em có quyền có họ tên
b) Cách chơi: Giáo viên hớng dẫn học
sinh chơi
- Học sinh đứng thành vòng tròn từ 6-10
em
- Điểm số từ 1 đến hết
Giáo viên: Nguyễn Đức Định
3
Phòng GD&ĐT Vĩnh Tờng Giáo án lớp 1
- Em thứ nhất giới thiệu tên mình
- Em thứ 2 giới thiệu tên bạn thứ nhất và
tên mình.
- Em thứ ba giới thiệu tên hai bạn trớc
và tên mình đến hết.
- Học sinh thực hành

- Cho học sinh thảo luận nội dung sau
1. Trò chơi giúp các em điều gì ?
- Học sinh thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày
- Các bạn khác nhận xét bổ xung
2. Em có thấy xung sớng tự hào khi tự
giới thiệu tên mình với các bạn, khi
nghe các bạn giới thiệu tên mình
không?
- Học sinh thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày
- Các bạn khác nhận xét bổ xung
- GV kết luận: Mỗi ngời đều có một cái
tên, trẻ em cũng có quyền có họ tên.
- Giáo viên hỏi HS: Những điều các bạn
thích có hoàn toàn giống nh em
không
- Học sinh tự suy nghĩ trả lời
-GV kết luận: Mỗi ngời đều có nhiều
điều mình thích và không thích, những
điều đó có thể giống hoặc khác nhau.
Chúng ta cần tôn trọng những sở thích
riêng của mọi ngời.
Hoạt động 3:
Bài tập 3: Học sinh kể về ngày đầu tin đi
học của mình
- GV kết luận: Vào lớp 1 em có thêm
nhiều bạn mới, thầy cô giáo mới, em sẽ
đợc học nhiều điều mới lạ
- Đợc đi học là niềm vui là quyền lợi của

em
- Em rất vui và tự hào mình là HS lớp 1
- Học sinh thảo luận theo nhóm
- Một số nhóm lên trình bày trớc lớp
- Các nhóm khác nhận xét bổ xung
- Em và các bạn sẽ cố gắng học thật giỏi
và ngoan ngoãn.
5
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
Thứ ba ngày 26 tháng 8 năm 2008
Giáo viên: Nguyễn Đức Định
4
Phòng GD&ĐT Vĩnh Tờng Giáo án lớp 1
Học vần
Các nét cơ bản (2 tiết)
I. Mục tiêu:
- Giúp HS nắm đợc cách đọc, cách viết các nét cơ bản
- Viết đúng viết đẹp và nhận biết các nét trong thực tế
- Giáo dục học sinh luôn có tính cẩn thận
II. Đồ dùng dạy - học:
Các nét cơ bản đợc phóng to.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
5
25
1. Bài cũ:
2. Bài mới:
a. Giới thiệu và ghi đầu bài:
HS: Nghe.

b. Giới thiệu các nét cơ bản
- Cho học sinh quan sát và nhận xét các
nét cơ bản
- Học sinh quan sát và nhận xét
- Nét ngang: -
- Nét sổ:
- Nét xiên trái: \
- Nét xiên phải: /
- Nét móc xuôi:
- Nét móc ngợc:
- Nét móc hai đầu:
- Nét cong hở phải
- Nét cong hở trái:
- Nét cong tròn khép kín:
- Nét khuyết trên:
- Nét khuyết dới:
- Nét thắt: - Học sinh quan sát và nhận xét
- Học sinh đọc lại các nét cơ bản
c. Cho học sinh luyện bảng con các nét
cơ bản
- Học sinh luyện bảng
- Giáo viên nhận xét và sửa sai
d. Cho học sinh mợn vở
- Giáo viên viết mẫu - Học sinh luyện vở
- Giáo viên chẩm, chữa và nhận xét
5
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà đọc và viết lại các nét cơ bản.
Giáo viên: Nguyễn Đức Định

5
Phòng GD&ĐT Vĩnh Tờng Giáo án lớp 1
Toán
Nhiều hơn, ít hơn
I. Mục tiêu:
- Giúp học sinh biết so sách số lợng của 2 nhóm đồ vật.
- Biết sử dụng các từ nhiều hơn, ít hơn khi so sách về số lợng.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Sử dụng các tranh toán 1 và một số nhóm đồ vật cụ thể.
III. Các hoạt động dạy học:
5
25
1. Bài cũ :
2:Bài mới:
a.Giới thiệu về nhiều hơn, ít hơn
- Cho học sinh quan sát tranh - Học sinh quan sát tranh
- ? Số các cốc so với số cái thìa cái nào
nhiều hơn?
- Số cái nút so với so cái chai cái nào
nhiều hơn?
- Học sinh trả lời câu hỏi .
- Cái cốc nhiều hơn số cái thìa.
- Số cái nút nhiều hơn số cái chai.
- Số củ cà rốt so với số con thỏ cái nào
nhiều hơn ?
- Số củ cà rốt ít hơn số con thỏ.
- Số cái vung so với số cái nồi cái nào ít
hơn ?
- Số cái nồi ít hơn số cái vung.
- Số đồ dùng bằng điện trong nhà so với

số ổ cắm cái nào ít hơn
- Số đồ dùng ít hơn so với số ổ cắm.
- Một số học sinh lên bảng trình bày
các bạn khác nhận xét bổ xung
- Giáo viên nhận xét
b. Cho học sinh chơi trò chơi: Ai
nhanh, ai đúng
- Giáo viên chia lớp thành 2 tổ
- Hớng dẫn cách chơi:
-Ai đọc đợc nội dung các bức tranh vừa
nhanh vừa đúng thì thắng cuộc - Học sinh thực hành chơi trò chơi.
- Các tổ nhận xét chéo nhau
- Giáo viên nhận xét chung
5
3. Củng cố dặn dò: Gv nhận xét giờ
- Về nhà ôn lại bài.
Thủ công
Giới thiệu một số giấy, bìa
và dụng cụ học thủ công
I. Mục tiêu:
Giáo viên: Nguyễn Đức Định
6
Phòng GD&ĐT Vĩnh Tờng Giáo án lớp 1
- HS biết một số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công
- Biết giữ gìn các dụng cụ học tập
- Rèn cho các em đôi bàn tay khéo léo
II. Đồ dùng dạy - học:
- Các loại giấy màu, bìa và dụng cụ để học thủ công (kéo, hồ dán, thớc kẻ,..)
III. Các hoạt động dạy học:
5

1. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
25
2. Bài mới :
a) Giới thiệu giấy, bìa
- Giấy bìa đợc làm từ bột của nhiều loại
cây nh: Tre, nứa, bồ đề
- Để phân biệt đợc giấy và bìa giáo viên
giới thiệu quyển vở. Giấy là phần bên
trong mỏng, bìa đợc đóng phía ngoài dày
hơn
- Học sinh quan sát
- GV giới thiệu giấy màu một mặt đợc in
màu đỏ hoặc xanh, mặt sau có kẻ ô vuông
- Học sinh chú ý lắng nghe
b) Giới thiệu dụng cụ học thủ công.
- Giáo viên hỏi học sinh
+ Bút chì dùng để làm gì ?
- Bút chì dùng để tô, vẽ, viết
+ Thớc kẻ dùng để làm gì ? - Thớc kẻ dùng để kẻ, đo độ dài
+ Kéo dùng để làm gì ? - Kéo dùng để cắt giấy, bìa
+Hồ dán dùng để làm gì ?
- Hồ dán dùng để dán giấy hoặc dán
sản phẩm vào vở thủ công.
5
4. Củng cố dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Nhận xét tinh thần học tập ý thức tổ
chức của học sinh trong giờ học.
- Về nhà học sinh chuẩn bị giấy trắng,
giấy màu, hồ dán để giờ sau học bài.

Thứ t ngày 27 tháng 8 năm 2008
Học vần
Âm e ( 2 tiết)
I. Mục tiêu:
- Học sinh làm quen và nhận biết đợc chữ và âm e.
- Bớc đầu nhận thức đợc mối quan hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật chỉ sự vật.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung trẻ em và loài vật đều có lớp học của mình.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Giấy ô ly có viết chữ e hoặc bảng phụ
- Sợi dây để minh hoạ nét cho chữ e
- Tranh minh hoạ các tiếng be, me, xe, ve.
Giáo viên: Nguyễn Đức Định
7