Tuan 14

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LÒCH BAÙO GIAÛNG Thứ Ngaøy. Moân. Đề bài giảng. Đạo đức Tập đọc Thứ hai 2005. Toán Khoa hoïc Theå duïc Toán Keå chuyeän. Thứ ba 2005. Luyện từ và câu Nhaïc Kó thuaät Tập đọc. Thứ tư /2005. Toán Taäp laøm vaên Lịch sử Kó thuaät Toán Luyện từ và câu. Thứ năm /2005. Chính taû Khoa hoïc Theå duïc Toán. Thứ sáu /2005. Taäp laøm vaên Ñòalí Mó thuaät HÑNG. Thứ hai ngày 12 tháng 9 năm 2006.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> . Môn: ĐẠO ĐỨC Baøi: I.MUÏC TIEÂU: 1.Giúp HS hiểu và khắc sâu kiến thức: 2.Thái độ: 3.Haønh vi: II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC. -Vở bài tập đạo đức III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. ND – TL 1.Kieåm tra. 4’ 2.Bài mới. HÑ1: 8’. HÑ 2:. 8’. HÑ 3: 12’. Giaùo vieân. Hoïc sinh -2 Hs. -Nhaän xeùt. - tổ chức cho HS Thảo luận nhoùm. +Neâu tình huoáng.. -Chia nhoùm vaø thaûo luaän. Ghi laïi keát quaû. -Các HS trong nhóm lần lượt neâu -Caùc nhoùm daùn keát quaû. -Nhaän xeùt boå xung. KL – choát. -Nghe. -Tổ chức làm việc theo -Hình thành nhóm và thảo nhoùm. luaän. Tìm cách sử lí cho mỗi tình -Ñöa 3 tình huoáng baøi taäp 3 huoáng vaø giaûi thích vì sao laïi SGK leân baûng. giải quyết theo cách đó. -Yeâu caàu. -Đại diện 3 nhóm trả lời. TH1: …… -Nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø boå xung. -Neâu: -Nhận xét, khen gợi các nhoùm. -Tổ chức HS làm việc theo nhoùm. -Laøm vieäc theo nhoùm, cuøng -Mỗi nhóm lựa chọn 1 trong 3 KL: tình huống ở bài tập 3 và tự.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> xây dựng tình huống mới. -Nhaéc laïi.. -Nhaän xeùt tuyeân döông. -Nhaän xeùt tieát hoïc. HÑ 4: Taám göông trung thực 6’. -Thaûo luaän caëp ñoâi veà taám gương trung thực trong học taäp. -Đại diện một số cặp kể trước lớp. -Nhaän xeùt.. 3.Daën doø: 2’  Môn: TẬP ĐỌC. Bài:Chủ đất nung I.Muïc ñích, yeâu caàu: A.Tập đọc . 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ và câu. -Giọng đọc phù hợp với diễn biến của câu chuyện, phù hợp với lời nói của từng nhaân vaät. 2 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: -Hiểu các từ ngữ trong bài: - Hiểu nội dung câu chuyện:Chú bé đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh làm được nhiều việc có ích đã dám nung mình trong lửa đỏ II.Đồ dùng dạy- học. - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - . III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL 1 Kieåm tra. Giaùo vieân Hoïc sinh -Goïi HS leân baûng kieåm tra -2 HS leân baûng baøi cuõ -Nhận xét đánh giá cho.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2 Bài mới HĐ 1:Giới thieäu baøi HÑ 2:luyeän đọc. ñieåm -Nghe -Giới thiệu bài -Đọc và ghi tên bài:Chú đất nung -Cho HS đọc đoạn a)GV chia 3 đoạn Đ1:Từ đầu đến đi chăn trâu Đ 2:tiếp đến thuỷ tinh Ñ3: coøn laïi -Cho HS đọc -Cho HS luyện đọc những từ ngữ khó:cưỡi ngựa tía,kị só,cu chaét b)Cho HS đọc chú giải +giải nghĩa từ -Cho HS đọc. -HS dùng viết chì đánh dấu đoạn -HS đọc nối tiếp từng đoạn -HS luyện đọc từ. -1 HS đọc to chú giải -2-3 HS giải nghĩa từ -Các cặp luyện đọc -1-2 HS đọc cả bài. HÑ 3 tìm hieåu baøi. c)GV cho HS đọc diễn cảm Ñ1 -Cho HS đọc đoạn. -HS đọc thành tiếng -HS đọc thầm trả lời câu hỏi -Neâu H:Cu chắt có những đồ chơi -Chú bé đất là đồ chơi cu bé gì? Chúng khác nhau như thế chắt nặn từ đất naøo? -Đoạn 2 -Cho HS đọc thành tiếng Cho HS đọc -Cho HS đọc thầm trả lời câu hoûi -Đất từ người cu đất giây bẩn H:Chú bé đất đi đâu và gặp hết quần ào củ 2 người bột.cu chuyeän gì? chắt bỏ 2 người bột vào cái lọ thuyû tinh Đoạn còn lại -Cho HS đọc. -HS đọc thành tiếng -HS đọc thầm trả lời câu hỏi -vì chú sợ bị chê là hèn H:Vì sao chú bé đất quyết nhát.......... định trở thành chú nung đất? --Phải rèn luyện trong thử.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> HĐ 4 đọc diễn caûm. 3 cuûng coá daën doø. H:Chi tiết “nung trong lửa” thách, con người mới trở tượng trưng cho điều gì? thành cứng rắn hữu ích....... -4 HS đọc phân vai: người -Cho HS đọc phân vai dẫn chuyện chú bé đất.......... -Các nhóm luyện đọc theo -Luyện đọc diễn cảm.GV nhóm HD HS đọc diễn cảm đoạn cuoái -3 Nhóm lên đọc diễn cảm -thi đọc diễn cảm -Lớp nhận xét -Nhận xét khen nhóm đọc hay -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS về nhà đọc lại bài taäp ñoc.  Môn: TOÁN Bài:Nhân với 10,100,1000 Chia cho 10,100,1000 I:Muïc tieâu: Giuùp HS -Biết cách thực hiện phép nhân một số tự nhiên với 10,100,1000 -biết cách thực hiện chia số tròn chục, tròn trăm ,tròn nghìn.... cho 100,1000.... -Áp dụng phép nhân số tự nhiên với 10,100,1000... chia các số tròn chục tròn trăm, tròn nghìn.........cho 10,100,1000...để tính nhanh II:Chuaån bò: -Thước thẳng có vạch chia xăng ti mét, e ke, com pa III:Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND – TL 1 Kieåm tra. 2 Bài mới HĐ 1 giới thieäu baøi HÑ 2:HD. Giaùo vieân Goïi HS leân baûng yeâu caàu HD laøm baøi taäp LT T T 50 -Nhaän xeùt cho ñieåm HS -Giới thiệu bài -Đọc và ghi tên bài. Hoïc sinh -2 HS lên bảng thực hiện yêu caàu GV. a)Nhân một số với 10. -HS đọc phép tính. -nghe.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> nhân 1 số tự nhiên với 10 chia soá troøn chuïc cho 10. -GV vieát leân baûng pheùp tính 35x10 H:Dựa váo tính chất giao hoán của phép nhân bạn nào cho bieát 35x 10 baèng gì? -10 coøn goïi laø maáy chuïc -Vaäy 10x35 baèng 1 chuïc nhaân 35 H:1 chuïc nhaân 35 baèng bao nhieâu? -35 chuïc laø bao nhieâu? -vaäy 10x35-35x10=350 -Em nhận xét gì về thừa số 35 vaø keát quaû cuûa 35x10?. -Vậy khi nhân 1 số với 10 chuùng ta coù theå vieát ngay keát quaû cuûa pheùp tính nhö theá naøo? -Hãy thực hiện -12x10 -78x10 -..... b)Chia soá troøn chuïc cho 10 -Vieát leân baûng pheùp tính 350:10 vaø yeâu caàu HS suy nghĩ để thực hiện phép tính GV:Ta coù 35x 10 =350 vaäy khi lấy tích chia cho 1 thừa số thì keát quaû seõ laø gì? -Vaäy 350:10 baèng bao nhieâu? -Coù nhaän xeùt gì veà soá bò chia vaø thöông trong pheùp chia 350:10=35? -Vaäy khi chia soá troøn chuïc cho 10 ta coù theå vieát ngay keát quaû cuûa pheùp chia theá naøo?. -Neâu 35x10=10x35. -1chuïc. -35 chuïc -350 -Keát quaû cuûa pheùp nhaân 35x10 chính là thừa số thứ nhất 35 thêm 1 chữ số 0 vào beân phaûi -Chỉ việc viết thêm 1 chữ số không vào bên phải số đó. -HS nhaåm vaø neâu =120 -780 -Suy nghĩ và trả lời. -Lấy tích chia cho thừa số thì được thừa số còn lại -350:10 =35 -Thöông chính laø soá bò chia xoá đi 1 chữ số không ở bên phaûi -Khi chia soá troøn chuïc cho 10 ta chỉ việc bỏ bớt đi 1 chữ số 0 ở bên phải chữ số đó -HS nhaåm vaø neâu.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -hãy thực hiện -70:10 -140:10 ...... -GV HD HS tương tự như nhân 1 số tự nhiên với 10 chia 1 soá troøn traêm ,troøn nghìn.... cho 100,1000. HÑ 3 HD nhân 1 số tự nhiên với 100,1000... chia troøn traêm ,troøn nghìn H:Khi nhân 1 số tự nhiên với cho 100,1000 10,100,1000.. ta coù theå vieát ngay keát quaû keát quaû cuûa pheùp nhaân nhö theá naøo? Vaø ngược lại? HÑ 4 luyeän Baøi 1 tập thực hành -Yêu cầu HS tự viết kết quả caùc pheùp tính trong baøi, sau đó nối tiếp nhau đọc kết quả trước lớp Baøi 2 -GV vieát leân baûng 300 kg=..taï -Yêu cầu HS thực hiện phép đổi -Yeâu caøu HS neâu caùch laøm của mình sau đó lần lượt HD HS lại các bước đổi như SGK -Yeâu caàu HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi cuûa baøi -Chữa bài yêu cầu HS giải thích cách đổi của mình -Nhaän xeùt cho ñieåm HS 3 củng cố dặn -Tổng kết giờ học, dặn HS về doø nhaø laøm BT HD LT theâm vaø chuaån bò baøi sau. =7 =14. -Ta chæ vieäc vieát theâm moät, hai ,ba chữ số 0 vào bên phải số đó và ngược lại. -Làm BT vào vở sau đó mỗi HS neâu keát quaû cuûa 1 pheùp tính đọc từ đầu cho đến hết. -300kg=3 taï. -1 HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở BT 70kg=7 yeán 120 taï=12 taán -HS nêu tương tự như bài maãu VD 5000 kg=...taán 5000:1000=5 vaäy 5000kg=5 taán.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>  Moân: Khoa hoïc Bài: Sự trao đổi chất ở người.TT I.Muïc tieâu: Sau baøi hoïc HS bieát: II.Đồ dùng dạy – học. -Caùc hình SGK. -Phieáu hoïc nhoùm. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1.Kieåm tra. 5’ 2.Bài mới. HÑ 1: 18’ MT: HÑ 2:. MT: 12’. 3.Cuûng coá 3-4’ daën doø:. Giaùo vieân -yeâu caàu. -Nhaän xeùt ghi ñieåm -Giới thiệu bài. --Giao nhieäm vuï quan saùt hình SGK vaø thaûo luaän caâu hoûi. -Kiểm tra giúp đỡ các nhoùm thaûo luaän.. -Ghi toùm taét yù chính leân baûng.. Hoïc sinh -3HS lên bảng trả lời câu hỏi.. - Mở sách GK trang quan sát vaø thaûo luaän theo caëp. -Đại diện các nhóm trình bày. -2HS đọc lại. -Thực hiện quan sát -Thực hiện. -2HS neâu. -Neâu vaø giaûi thích.. KL: Trang 9 SGK. - Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS veà nhaø hoïcghi nhớ.. -2HS đọc phần bạn cần biết.. THEÅ DUÏC Baøi 3: Quay phaûi, quay traùi, daøn haøng, doàn haøng. Troø chôi: Thi xeáp haøng nhanh..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> I.Muïc tieâu: II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän. -Vệ sinh an toàn sân trường. - Coøi III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Noäi dung A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Đứng tại chỗ hát và vỗ tay. -Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp. -Troø chôi: B.Phaàn cô baûn. 1)Đội hình đội ngũ. -Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển Quan sát sửa sai cho HS. -Tập hợp lớp phổ tổ chức các tổ thi đua nhau. -Quan sát – đánh giá và biểu dương. -Cho Cả lớp tập lại. 2)Trò chơi vận động -Neâu teân troø chôi: Giaûi thích caùch chôi. -Cho 1 tổ chơi thử 1-2 lần rồi lớp chơi thử 1-2 laàn. -Lớp chơi chính thức có thi đua. C.Phaàn keát thuùc. -Làm một số động tác thả lỏng. Cuøng HS heä thoáng baøi. -Nhận xét đánh giá kết quả giờ học giao baøi taäp veà nhaø.. Thời lượng 1-2’ 1-2; 1-2’ 2-3’ 10-12’. Cách tổ chức    .    . 2-3’      . . . 6-8’. 2-3laàn 2-3’ 1-2’ 1-2’.    . Thø ba ngµy 13 th¸ng 9 n¨m 2005 .

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Môn: TOÁN Bài:Tính chất kết hợp của phép nhân I.Muïc tieâu. Giuùp HS -Nhận biết được tính chất kết hợp của phép nhân -Sử dụng tính chất giao hoán và kết hợp của phép nhân để tính gía trị biểu thức baèng caùch thuaän tieän nhaát II.Chuaån bò Baûng phuï III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1 Kieåm tra. 2 Bài mới HÑ1 giới thieäu baøi HÑ 2:Giới thieäu tính chaát kết hợp của pheùp nhaân. Giaùo vieân -Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ Yeâu caàu laøm baøi taäp HD LT tieát 51 -Chữa bài nhận xét cho điểm HS -Giới thiệu bài -Đọc và ghi tên bài:-Tính chất kết hợp của phép nhân a)So sánh giá trị biểu thức -GV viết lên bảng biểu thức (2x3)x4 vaø 2x(3x4) -Yeâu caàu HS tính giaù trò cuûa2 biểu thức rối so sánh giá trị của 2 biểu thức này với nhau -GV làm tương tự các cặp biểu thức khác b)Giới thiệu tính chất kết hợp cuûa pheùp nhaân -Treo leân baûng baûng soá nhö đã giới thiệu ở phần đồ dùng daïy hoïc -yêu cầu HS thực hiện tính giá trị biểu thức (a xb)xc và a x(bxc) để điền vào bảng -Hãy so sánh giá trị biểu thức. Hoïc sinh -2 HS leân baûng. -nghe. -Haõy tính vaø so saùnh (2x3)x4=6x4=24 vaø 2x(3x4)=2x12=24 vaäy (2x3)x4=2x(3x4). -HS đọc bảng số -3 HS lên bảng thực hiện. -Đều bằng 60.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> (a xb)xc với a x(bxc) khia=3 b-4 c=5? -Tương tự với các thừa số khaùc -vậy giá trị của biểu thức (a xb)xc với a x(bxc)Luôn như thế nào với nhau -Ta coù theå vieát (a xb)xc=a x(bxc) -GV vừa chỉ lên bảng vừa neâu *( a xb)được gọi là 1 tích 2 thừa số biểu thức (a x b)xc có dạng là 1 tích 2 thừa số nhân với thừa số thứ 3 thừa số thứ 3 ở đây là c............. -Yêu cầu HS nêu lại KL đồng thưòi ghi Kl và công thức về tính chaát keát hôpj cuûa pheùp Hñ 3 luyeän nhaân leân baûng tập thực hành bài 1 -Gv viết lên bảng biểu thức 2x5x4 H:Biểu thức có dạng là tích. -Luoân baèng nhau. -HS đọc (a x b)x c=a x(bxc) -HS nghe giaûng. -HS đọc biểu thức -Biểu thức 2x5x4 có dạng là tích cuûa 3 soá -coù 2 caùch ...... -Có Những cách nào để tính giá trị của biểu thức? -1 HS lên bảng làm cả lớp làm -Yêu cầu HS tính giá trị của vào vở BT biểu thức theo 2 cách -Nhaän xeùt vaø neâu caùch laøm đúng sau đó yêu cầu tự làm tieáp caùc phaàn coøn laïi cua baøi Baøi 2 -Neâu -H:BT yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -đọc biểu thức -Viết lên bảng biểu thức.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 13 x 5 x2 -2 HS lên bảng thực hiện mỗi -Hãy tính giá trị biểu thức HS thực hiện 1 cách treân theo 2 caùch -HS neâu H:Theo em trong 2 caùch laøm treân , caùch naøo thuaän tieän hôn vì sao? -3 SH lên bảng làm cả lớp làm -Yêu cầu HS làm tiếp các vào vở BT phaàn coøn laïi cuûa baøi -Gv chữa bài và cho điểm HS Baøi 3 -1 HS đọc to -Gọi 1 HS đọc đề bài toán -Neâu -Bài toán cho biết những gì? -2 Hs lên bảgn làm cả lớp làm -Yêu cầu HS suy nghĩ và giải vào vở BT BT theo 2 caùch Baøi giaûi Baøi giaûi Số HS của mỗi lớp là Soá baøn gheá coù taát caû laø 2 x15=30 HS 15x8=120 boä Số HS trường đó là Soá HS coù taát caû laø 30x8=240 HS 2x120=240 HS -Gv chữa bài sau đó nêu: số HS của trường đó chính là gía trị của biểu thức 8x15x2 có 2 cách tính giá trị của biểu thức này và đó chính là 2 cách giải 3 Củng cố dặn bài toán như trên doø -Tổng kết giờ học dặn HS về nhaø laøm baøi taâp HD LT theâm.  Moân: Keå chuyeän. Baøi: Buùp beâ cuûa ai I. Muïc ñích yeâu caàu. 1 Reøn kyõ naêng noùi.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Nghe kể chuyện nhớ được câu chuyện, nói đúng lời thuyết minh cho từng tranh minh hoạ truyện, kể lại được câu chuyện bằng lời ủa búp bê, phối hợp kể với nét maët ñieäu boä -Hieåu truyeän bieát phaùt trieån theâm phaàn keát cuûa caâu chuyeän theo tình huoáng giaû thieát 2 reøn kyõ naêng nghe: -Chăm chú nghe GV kể chuyện nhớ chuyện -Theo dõi bạn kể chuyện ,nhận xét đúng lời kể của bạn kể tiếp được lời bạn - II. Đồ dùng dạy – học. -Tranh minh hoạ SGK -6 Băng giấy để HS thi viết lời thuyết minh+6 băng giấy GV đã viết sẵn 6 lời thuyeát minh III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1 Kieåm tra. 2 bài mới HĐ1 giới thiệu baøi HÑ 2GV KC. HÑ 3 laøm baøi taäp 1. Giaùo vieân -Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ -Nhận xét đánh giá cho điểm -Giới thiệu bài -Đọc và ghi tên bài:Búp bê cuûa ai a)GV kể lần 1( chưa kết hợp chuyeän tranh) Gioïng keå chaäm raõi nheï nhàng, kể phân biệt lời các nhaân vaät b)GV kể lần 2( kết hợp chỉ tranh)GV vừa kể vừa chỉ tranh c)GV keå laàn 2( neáu HS chöa nắm được nội dung) -Cho HS đọc yêu cầu của câu 1 -GV giao việc: Các em dựa vào lời GV kể hãy tìm lời thuyeát minh cho moãi tranh. Lời khuyên minh chỉ cần ngaén goïn baèng 1 caâu. Hoïc sinh -1-2 HS leân baûng laøm theo yeâu caàu cuûa GV -Nghe. -HS laéng nghe. -HS vừa nghe kể nhìn vào tranh theo que chæ cuûa GV. -HS đọc yêu cầu BT1.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Cho HS laøm baøi .Gv dán 6 tranh lên bảng lớp .GV phát 6 tờ giấy cho 6 nhoùm -Cho HS trình baøy. HÑ 4 laøm baøi taäp 2. HÑ 5 laøm baøi taäp 3. 3 cuûng coá daën doø. -HS laøm baøi theo nhoùm ñoâi -6 nhóm được phát giấy làm baøi vaøo giaáy. -6 nhóm lên dán lời thuyết minh cho 6 tranh đã được phân coâng -Nhận xét khen nhóm viết lời -Lớp nhận xét thuyeát minh hay -Cho HS đọc yêu cầu BT2 -HS đọc yêu cầu BT 2 -GV giao vieäc:Caùc em saép vai Búp bê để kể lại câu chuyện khi kể nhớ phải xưng tôi tớ mình hoặc em -Cho HS keå chuyeän -1 HS kể mẫu đoạn 1 -từng cặp HS kể -Cho HS thi kể chuyện trước -Một số HS thi kể lớp -Nhận xét khen những HS kể -Lớp nhận xét hay -Cho HS đọc yêu cầu BT3 -1 HS đọc to lớp lắng nghe -Giao vieäc:caùc em phaûi suy nghĩ tưởn tượng ra 1 kết thúc khác với tình huống cô chủ gaëp laïi Buùp beâ treân tay coâ chủ mới -Cho HS laøm baøi -HS laøm baøi caù nhaân -Cho HS keå chuyeän -1 Soá HS leân thi keå phaàn keát theo tình huống đề yêu cầu -Nhận xét khen những HS -Lớp nhận xét tưởng tượng được phần kết thuùc hay, coù yù nghóa giaùo duïc toát H:Câu chuyện muốn nói với -Tự phát biểu em ñieàu gì? -Phải yêu quý nhau giữ gìn đồ -Nhaän xeùt tieát hoïc chôi cuûa nhau -Daën HS chuaån bò baøi taäp KC tuaàn 16.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>  Môn: LUYỆN TỪ VAØ CÂU. Baøi:.Luyeän taäp veà caâu hoûi I.Muïc ñích – yeâu caàu: -Luyện tập nhận biết một số từ nghi vấn và đặt câu với từ nghi vấn ấy -Bước đầu nhận biết một dạng câu có từ nghi vấn nhưng không dùng để hỏi II. Chuaån bò. -Giấy khổ to viết sẵn lời giải BT -2-3 khoå giaáy to vieát saün 3 caâu hoûi cuûa BT3 3-4 Tờ giấy trắng để HS làm bài tập 4 III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL 1 Kieåm tra. Giaùo vieân Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ -Nhaän xeùt cho ñieåm HS 2 Bài mới -Giới thiệu bài HĐ 1 giới -đọc và ghi tên bài: Luyện thieäu baøi taäp veà caâu hoûi HĐ 2Làm -Cho HS đọc yêu cầu BT1 baøi taäp 1 -Giao vieäc: caùc em coù nhieäm vuï ñaët caâu hoûi cho boä phaän in đậm trong các câu a,b,c,d -Cho HS laøm baøi.Gv phaùt giaáy vaø buùt daï cho 3 HS -Cho HS trình baøy keát quaû. Hoïc sính 2 HS leân baûng laøm theo yeâu caàu GV -Nghe. -1 HS đọc to lớp lắng nghe. -3 HS laøm baøi vaøo giaáy -HS còn lại làm vào vở BT -3 hs laøm baøi vaøo giaáy leân giaùn trên bảng lớp -GV nhận xét chốt lại lời giải -HS nhận xét có thể cho thêm 1 đúng soá HS trình baøy baøi laøm cuûa mình a)Haêng haùi nhaát vaø khoeû nhaát laø ai? b)Trước giờ học các em thường làm gì? c)beán caûng nhö theá naøo?.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> HÑ 3 laøm baøi taäp 2. HÑ 4 laøm baøi taäp 3. HÑ5 laøm baøi taäp 4. HÑ 6 laøm baøi taäp 5. d)Boïn treû xoùm em hay thaû diều ở đâu -Cho HS laøm baøi taäp 2 -Gv giao vieäc -Cho HS laøm vieäc -Gv phát giấy cho HS trao đổi nhoùm -Cho HS trình baøy keát quaû -Nhận xét chốt lại lời giải đúng -Cho HS đọc yêu cầu BT 3 -Giao vieäc:Caùc em coù nhieäm vụ tìm các từ nghi vấn câu a,b,c lên bảng lớp -Nhận xét chốt lại lời giải đúng a)Coù phaûi –khoâng? b)phaûi khoâng? c) aø -Cho HS đọc yêu cầu BT 4 -GV giao vieäc -Cho HS laøm baøi -Cho HS trình baøy -Nhaän xeùt khaúng ñònh caâu HS đặt đúng -Cho HS đọc yêu cầu BT -Giao vieäc: caùc em tìm trong 5 caâu aáy caâu naøo khoâng phaûi là câu hỏi, không được viết daáu hoûi -Cho HS laøm baøi. -Cho HS trìnhbaøy -Nhaän xeùt choát laïi - Caâu b,c vaø caâu e khoâng phaûi là câu hỏi, không được dùng daáu chaám hoûi 3 Cuûng coá -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -1 HS đọc to lớp lắng nghe -HS laøm baøi caù nhaân -HS trao đổi nhà máy+đặt 7 câu hỏi với 7 từ đã cho -Đại diện các nhóm lên trình bày -Lớp nhận xét -1 HS đọc to lớp lắng nghe -3 HS leân baûgn laøm treân giaáy HS coøn laïi duøng vieát chì gaïch trong vở BT -Lớp nhận xét. -1 HS đọc to lớp lắng nghe -HS ñaët caâu -HS trìnhbaøy -Lôp nhaän xeùt -1 HS đọc to lớp lắng nghe. -HS đọc lại phần ghi nhớ về câu hoûi trang 131 SGK -1 Soá HS phaùt bieåu yù kieán -Lớp nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> daën doø. -Yeâu caàu HS veà nhaø vieát vaøo vở 2 câu có dùng từ nghi vấn nhöng khoâng phaûi laø caâu hoûi không đựoc viết vào dấu chaám hoûi  Moân: Kó thuaät. Bài:Cắt Vải Theo đường Vạch Dấu.. I Muïc tieâu. -Giáo dục ý thức an toàn lao động. II Chuaån bò. III Các hoạt động dạy học chủ yếu. ND – TL 1.Kieåm tra. 2.Bài mới. HÑ 1: Quan saùt vaø nhaän xeùt.. HÑ 2: HD thao taùc kó thuaät. a.. Giaùo vieân. Hoïc sinh.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> b.. HÑ 3: HÑ 4: Nhaän xét đánh giá. 3.Nhaän xeùt – daën doø. Thứ tư ngày 14 tháng 9 năm 2005  Môn: Tập đọc. Bài: Chú đất nung(Phần tiếp) IMuïc ñích – yeâu caàu: Đọc lưu loát toàn bài. - Đọc đúng các từ và câu. - Biết đọc diễn cảm bài thơ, đọc đúng nhịp điệu bài thơ, giọng nhẹ nhàng tình caûm, Hiểu ý nghĩa của bài: Muốn làm 1 người có ích phải biết rèn luyện không sọ gian khoå khoù khaên II. Đồ dùng dạy – học. - Tranh minh hoïa noäi dung baøi. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1 Kieåm tra 2 Bài mới HĐ 1 giới thieäu baøi HÑ 2 Luyeän đọc. Giaùo vieân -Goïi HS kieåm tra baøi cuõ -Nhaän xeùt cho ñieåm HS -Giới thiệu bài -Đọc và ghi tên bài “Chú đất nung” a)Cho HS đọc -GV chia đoạn .Đ1: Từ đầu đến cổng tìm công. Hoïc sinh -2 HS leân baûng laøm theo yeâu caàu GV -Nghe. -HS dùng viết chì đánh dấu.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> HÑ 3. chuùa Đ2:Tiếp theo đến chạy trốn Đ3:Tiếp theo đến cho se bột lại Ñ4:Coøn laïi -Cho HS đọc nối tiếp -Cho HS đọc những từ khó:buồn tênh , hoảng hốt,nước xoáy, cộc tễnh b)Cho hS đọc chú giải giải nghĩa từ -Cho HS luyện đọc theo cặp -Cho HS đọc cả bài c)GV đọc diễn cảm toàn bài -cần đọc chậm rão ở câu đầu, hồi hộp căng thẳng ở đoạn tả nguy hieåm....... Đoạn 1+2 -Cho HS đọc thầm đoạn 1-2 -Cho HS đọc thầm trả lời câu hoûi H:Em haõy keå laïi tai naïn cuûa 2 người bột Đoạn 3+4 -Cho hS đọc thành tiếng -Cho HS đọc thầm trả lời câu hoûi H:Đất nung đã làm gì khi thấy người gặp nạn? H:Vì sao đất nung có thể nhảy xuống nưứ«c cứu 2 ngưồi bột? -Cho HS đọc lại đoạn 2 người bột tỉnh dần đến hết H:Theo em caâu noùi cuoäc tueách của đất nung ở cuối truyện có ý nghóa gì? H:Em haõy ñaët teân khaùc cho. -HS đọc nối tiếp 2-3 lượt. -Cả lớp đọc thầm chú giải -1 Vài HS giải nghĩa từ -từng cặp HS luyện đọc -2 HS đọc cả bài. -HS đọc thành tiếng. -1 HS keå laïi. -đọc thành tiếng -HS đọc thầm -Nhảy xuống nước vớt họ lên bờ phơi nắng cho se bột lại -vì đất nung được nung trong lửa chịu được nắng mưa........ -1 HS đọc to lớp đọc thầm .Thể hiện sự thông cảm với 2 người bột.......... .Xem thưồng những người chỉ sống sung sướng không chịu đựng được khổ..... -1 Soá HS phaùt bieåu.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> HĐ 4 đọc dieãn caûm. 3 cuûng coá daën doø. truyeän -Nhaän xeùt choát laïi teân truyeän hay nhaát -Cho 1 nhòm 4 HS đọc theo caùch phaân vai -Cả lớp luyện đọc -Cho thi đọc 1 đoạn theo cách phaân vai -Nhận xét khen nhóm đọc hay nhaát H:Câu chuyện muốn nói với em ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Khuyến khích người thân kể lại câu chuyện cho người thân nge. -4 HS sắm 4 vai để đọc -Lớp đọc theo phân vai -3 nhóm thi đọc đoạn từ hai ngưồu bột tỉnh đến hết -Lớp nhận xét -tự trả lời. ..  Môn: TOÁN Bài: Nhân 1 số có tận cùng là chữ số 0. I. Muïc tieâu: Giuùp HS -Biết cách thực hiện phép nhân với các số tận cùng là chữ số 0 -Áp dụng phép nhân với số có tận cùng là chữ số – để giải các BT tính nhanh tính nhaåm II: Đồ dùng: -Thước thẳng có vạch chia xăng ti mét và e ke II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1 Kieåm tra. 2 Bài mới HĐ1 giới thieäu baøi HÑ 2HD. Giaùo vieân Hoïc sinh -Gọi HS lên bảng yêu cầu làm 3 HS lên bảng làm HS dưới lớp baøi taäp HD luyeän taäp T52 theo doõi nhaän xeùt -Chữa bài nhận xét cho điểm HS -Giới thiệu bài -Nghe -Neâu noäi dung baøi a)Pheùp nhaân 1324 x20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> nhân với chữ soá taän cuøng là chữ số 0. -GV vieát leân baûng pheùp tính 1324 x20 H:20 có chữ số tận cùng là maãy? -20 baèng 2 x maáy? -Vaäy ta coù theå vieát 1324 x20=1324x(2x20) -Vaäy 1324x20=? -H:2648 laø tích cuûa caùc soá naøo? -Nhaän xeùt gì veà 2 soá 2648 vaø 26480? -Số 20 có mẫy chữ số 0 tận cuøng? -Vậy khi thực hiện 1324 x20 ta chỉ việc thực hiện 1324 x2 rồi thêm chữ số 0 vào bên phải cuûa tích 1324 x2 -Hãy đặt tính và thực hiện tính 1324x 20 -Yêu cầu hS nêu cách thực hieän pheùp nhaân cuûa mình -GV yêu cầu HS thực hiện pheùp tính 124 x30 ......... -GV nhaän xeùt b)Pheùp nhaân 230 x70 -Gv vieát leân baûng pheùp nhaân -GV yeâu caàu haõy taùch soá 230 thành tích của 1 số nhân với 19 -Yeâu caàu HS taùch tieáp soá 70 thành tích của 1 số nhân với 10 -Vaäy ta coù 230x70=(23 x 10)x(7x10) -Haõy aùp duïng tính chaát giao. -HS đọc phép tính -Laø 0 -20=2x10=10x2. -1324x 20=26480 -tích cuûa 1324x2 -Neâu -1 chữ số 0 tận cùng -Nghe giaûng. -1 HS lên bảng thực hiện cả lớp laøm vaøo giaáy nhaùp -Neâu -3 HS leân baûng ñaët tính vaø tính. -HS đọc phép nhân -Neâu 230=23 x10 -Neâu:70=7x10. -1 HS lên bảng tính cả lớp tính vaøo giaùy nhaùp.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> hoán và kết hợp của phép nhân để tính giá trị của biểu thức -GV :161 laø tích cuûa caùc soá naøo? -Nhaän xeùt gì veà 161 vaø 16100? -số 230 có mẫy chữ số 0 ở tận cuøng -Số 70 có mẫy chữ số 0 ở tận cuøng? -Vậy cả 2 thừa số của phép nhân 230x 70 có mấy chữ số 0 ở tận cùng? -Vậy khi thực hiện ta chỉ cần thực hiên 23x7 và thêm2 chữ soá 0 vaøo beân phaûi tích 23 x 7 -Yêu cầu HS nêu cách thực hieän pheùp nhaân cuûa mình -Yêu cầu HS thực hiện phép -HÑ 3luyeän tính tập thực hành 1280x30........ Bài 1:GV yêu cầu HS tự làm sau đó nêu cách tính Baøi 2 -GV khuyeán khích HS tính nhaåm khoâng ñaët tính Baøi 3 -Gọi HS đọc đề bài _bài toàn hỏi gì -Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu kg gaïo vaø ngoâ chuùng ta phaû tính được gì? -GV yeâu caàu HS laøm baøi -Nhaän xeùt cho ñieåm HS Baøi 4 -Yêu cầu HS đọc đề bài -yêu cầu HS tự làm bài 3 cuûng coá. -tích cuûa 23 x7 -Neâu -1 chữ số 0 tận cùng -Nhö treân -2 chữ số 0 tận cùng. -Nghe giaûng. -3 HS leân baûng ñaët tính vaø tính sau đó nêu cách tính -3 HS leân baûng laøm vaø neâu caùch laøm. -Đọc. -1 HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở BT.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> daën doø -Nhaän xeùt cho ñieåm HS -tổng kết giờ học dặn HS về nhaø laøm baøi taäp GD LT theâm vaø chuaån bò baøi sau.  Moân: Taäp laøm vaên. Baøi:Theá naøo laø vaên mieâu taû I.Muïc ñích – yeâu caàu: -Hiểu được thế nào là văn miêu tả -Bước đầu viết được đoạn văn miêu tả Đồ dùng dạy – học. Bút dạ+1 số tờ giấy khổ t viết nội dung BT 2ù III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1 Kieåm tra. Giaùo vieân -Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ -Nhận xét đánh giá cho điểm HS 2 Bài mới -Giới thiệu bài HĐ 1 giới -Đọc và ghi tên bài”thế nào là thieäu baøi vaên mieâu taû” HÑ 2 laøm BT Phaàn nhaän xeùt 1 -Cho HS đọc yêu cầu BT đọc đoạn văn -Giao việc:Các em đọc thầm đoạn văn và tìm cho cô đoạn văn đó miêu tả những sự việc naøo -Cho hS laøm baøi. Hoïc sinh 2 HS leân baûng laøm theo yeâu caøu GV. -Nghe. -1 HS đọc to lớp đọc thầm theo. -HS đọc thầm tìm những sự vật được miêu tả trong đoạn văn -Cho HS trình baøy -1 Soá HS phaùt bieåu -Nhận xét chốt lại lời giải -Lớp nhận xét đúng.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> HÑ 3 BT2. Các sự vật được miêu tả:Cây sòi, cây cơm nguội ,lạnh nước làm -Cho HS đọc yêu cầu BT đọc caùc coät trong baûng theo chieàu ngang -GV giao việc:Các em dựa vaøo maãu caâu vieát veà caây soøi để viết về cây cơm nguội và viết về lạch nước theo đúng nội dung đã ghi ở hàng ngang cuûa baûng keû saün SGK -Cho hS laøm baøi -GV phát giấy đã kẻ sẵn cho 3 nhoùm. -1 HS đọc to lớp vừa nghe vừa theo doõi trong SGK. -Các nhóm được phát giấy làm baøi vaøo giaáy -HS coøn laïi laøm vaøo giaáy nhaùp -Cho HS trình bayø -Đại diện 3 nhóm lên dán kết quả trình bày trên bảng lớp+đọc nội dung đã làm -Nhận xét chốt lại lời giải -Lớp nhận xét đúng HĐ 4 làm bài -Cho HS đọc yêu cầu BT -1 HS đọc to lớp lắng nghe taäp 3 -Giao vieäc:Caùc em phaûi chæ ra được tác giả đã quan sát cây sồi cây cơm nguội , lạch nước bằng những giác quan nào? -Cho HS laøm baøi -HS đọc lại đoạn văn +uy nghĩ -Cho HS trình bày đặt câu hỏi -HS trả lời câu hỏi H:Để tác giả hình dung màu -Bằng mắt saéc cuûa caây soài vaø caây côm nguoäi taùc giaû phaûi quan saùt baèng giaùc quan naøo? -Để tả đựơc chuyển động của -Bằng mắt laù caây taùc giaû phaûi quan saùt baèng giaùc quan naøo? H:Muốn miêu tả sự vật người -Phải quan sát kỹ đối tượng vieát phaûi laøm gì? baèng nhieàu giaùc quan Hđ 5 ghi nhớ -Cho HS đọc phần ghi nhớ -3 HS đọc nội dung ghi nhớ -GV nhaéc laïi 1 laàn.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Phaàn luyeän taäp -Cho HS đọc yêu cầu BT1 HĐ 6 làm bài -Giao việc:Các em đọc lại taäp 1 truyện chú đất nung phần 1+2 tìm những câu văn miêu tả trong baøi -Cho HS laøm baøi -Cho HS trình baøy -Nhaän xeùt choát laïi: truyeän chuù đất nung chỉ có 1 câu văn miêu tả đó là câu “đó là chaøng kò syõ .... laàu son” HĐ 7 làm bài -Cho HS đọc yêu cầu BT 2 taäp 2 đọc bài thơ -Giao việc:Các em đọc bài mưa và nêu rõ em thích những hình ảnh nào trong đoạn thơ sau đó chọn 1 hình ảnh viết 12 câu miêu tả hình ảnh đó -Cho HS laøm baøi. -1 HS đọc to lớp lắng nghe. -HS đọc lại truyện tìm câu văn -1 Soá HS trình baøy -Lớp nhận xét. -HS đọc yêu cầu đọc bài thơ. -HS đọc thầm lại đoạn thơ+ viết 1-2 caâu veà hình aûnh mình thích -Cho HS trình baøy -1 Số HS lần lượt đọc bài viết cuûa mình -Nhận xét khen hững HS viết -Lớp nhận xét hay 3 Cuûng coá -Cho HS nhaéc laïi noäi dung caàn -1-2 HS nhaéc laïi daën doø ghi nhớ -GV choát laïi:Muoán mieâu taû sinh động người, cảnh vật,sự vật trong thế gíới xung quanh các em cần chú ý quan sát để có những hiểu biết phong phú vaø coù khaû naêng mieâu taû sinh động đối tượng -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS taäp quan saùt moät soá cảnh vật trên đường em tới.

<span class='text_page_counter'>(26)</span>  Môn: Lịch sử và địa lí Bài: Làm quan với bản đồ.. I. Muïc tieâu.. II. Chuaån bò. -Một số loại bản đồ thế giới. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL 1.Kieåm tra 5’. 2.bài mới. HÑ 1: Laøm việc cả lớp. 8’. HÑ 2: Laøm vieäc caù nhaân. 5-6’. HÑ 3: Moät soá yeáu toá của bản đồ. 5-6’. Giaùo vieân -yeâu caàu.. Hoïc sinh -1HS leân xaùc ñònh vò trí cuûa Việt Nam trên bản đồ. -1Hs. _nhaän xeùt chung -Giới thiệu bài. -Treo các loại bản đồ lên bảng theo thứ tự lãnh thổ từ lớn đến nhỏ(thế giới, châu lục, Việt nam....) -Nêu phạm vi lãnh thổ được thể hiện trên bản đồ? KL: -Yeâu caàu.. +Bản đồ Thế giới thể hiện toàn bộ bề mặt trái đất. +Bản đồ châu lục thể hiện .... +Bản đồ việt Nam thể hiện ... -Thực hiện chỉ trên bản đồ.. -Nhaä xeùt: KL: -Yeâu caàu HS quan saùt SGk Thaûo luaän nhoùm.. -hình thaønh nhoùm vaø thaûo luaän. Caâu hoûi SGK +Tên bản đồ cho ta biết điều gì? +Hoàn Thiện bảng:. -1HS nhaéc laïi. Quan saùt hình 1 vaø 2SGK vaø chỉ vị trí của hồ hoàn kiếm đền Ngọc Sơn trên từng hình +Đọc câu hỏi SGK và trả lời. -Nối tiếp trả lời. -Nhaän xeùt – boå xung.. Tên bản đồ. Phaïm vi theå hieän. Thoâng tin chuû yeáu. +Trên bản đồ người ta quy định hướng như thế nào? +Tỉ lệ bản đồ cho em biết gì?.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> HĐ 4: Thực haønh veõ kí hieäu baûn đồ. 10’. +1Cm trên bản đồ ứng với bao nhiêu m trên thực tế. +Chuù giaûi coù kí hieäu gì? Kí hieäu đó để làm gì? -Đại diện các nhóm trả lời _nhaän xeùt. -Nhaän xeùt – boå xung. -Thực hành vẽ vào vở bài tập. -Yêu cầu Thực hành vẽ bản đồ. -Quan sát hình 3 SGK và chỉnh -Gợi ý. sử lại kí hiệu bản đồ của mình. Hỏi bạn kí hiệu đó để làm gì? -Tröng baøy saûn phaåm. -nhaän xeùt bình choïn.. 3.Cuûng coá daën doø: 2’. -Nhaän xeùt tuyeân döông. Bản đồ dùng để làm gì? _nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS chuaån bò tieát sau.  Moân: Kó thuaät. Bài:Khâu thường.. I Muïc tieâu. - Biết cách cầm vải, cầm kim, lên xuống kim khi khâu và được điểm mũi khâu, Đường khâu thường. - Biết cách khâu và khâu được các mũi khâu thường theo đường vạch dấu. - Rèn luyện kĩ năng tính kiên trì, sự khéo léo của đôi tay. II Chuaån bò. - Tranh quy trình khâu thường, mẫu khâu thường. - Một số sản phẩm của HS năm trước. III Các hoạt động dạy học chủ yếu. ND – TL 1.Kieåm tra. 2-3’. 2.Bài mới. HÑ 1: Quan saùt. Giaùo vieân Hoïc sinh -Chaám moät soá saûn phaåm tiết trước. -Kiểm tra đồ dùng. -Tự kiểm tra đồ dùng học tập -Nhaän xeùt chung. cuûa mình. Giới thiệu bài. -Đưa mẫu và giới thiệu: -Quan sát mẫu và nhận xét hình.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> vaø nhaän xeùt. 5-6’. Khâu thường còn được gọi 3 a và hình 3 b. là khâu tới khâu luôn. -So sánh đường, mũi khâu +Đừng khâu ở mặt phải và mặt ở mặt phải và mặt trái? traùi gioáng nhau. +Mũi khâu ở mặt phải và mũi khâu ở mặt trái giống nhau, dài bằng nhau và cách đều nhau. -Vaäy theá naøo laø khaâu -Neâu: thường? -1HS đọc ghi nhớ. HÑ 2: HD thao -HD -Quan saùt vaø nghe taùc kó thuaät. Hình 1: Caùch caàm vaûi vaø 1.HD thực hiện caàm kim. thao taùc khaâu. -Hình 2: Nêu cách lên kim, Thực hiện thao tác. xuoáng kim? 10-12’ HD thực hiện một số điểm -Nghe caàn löu yù: +Khi caàm vaûi .... +Cầm kim chặt vừa phải ... +Chú ý an toàn khia cầm kim ... -2Thực hiện thao tác theo sự -KL: HD cuûa GV. 2. HD thao taùc kó -Treo tranh quy trình. -Quan sát và nêu các bước khâu thuaät. 8’ thường. -2HS đọc phần b. quan sát hình -HD thao tác khâu mũi 5a,b, c và trả lời câu hỏi câu hỏi thường. veà caùch khaâu. -Khâu đến cuối đường -Nêu: vaïch daáu ta phaûi laøm gì? -HD moät soá ñieåm caàn löu yù. HĐ 3: Thực -Tổ chức thực hiện nháp. -Tập khâu mũi khâu thường haønh. 12’ theo sự HD.(Thực hành cá nhân vaøo giaáy keû oâ li). -Nhaän xeùt chung. 3.Cuûng coá daën -Nhaän xeùt tieát hoïc. doø. 2’ -Nhaéc HS chuaån bò tieát sau..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Thứ năm ngày 15 tháng 9 năm 2004  Môn: TOÁN Bài:Đề xi-mét vuông I. Muïc tieâu: Giuùp HS -Bieát 1 dm2 laø dieän tích hình vuoâng coù caïnh daøi 1 dm -Biết đọc viết số đo diện tích theo đề xi mét vuông -Biết mối quan hệ giữa xăng ti mét vuông và đề xi mét vuông -Vận dụng các đơn vị đo xăng ti mét vuông và đề xi mét vuông để giải các bài toán có liên quan III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL 1 Kieåm tra. 2 Bài mới HĐ 1 giới thieäu baøi HĐ 2 Giới thieäu dm2. Giaùo vieân Hoïc sinh Gọi HS lên bảng yêu cầu làm -3 HS lên bảng HS dưới lớp baøi taäp HD luyeän taäp theâm T48 theo doõi nhaän xeùt -Chữa bài nhận xét cho điểm HS -Giới thiệu bài -Nghe -Neâu muïc ñích baøi hoïc -HS veõ ra giaáy keû oâ -Gv neâu yeâu caàu: veõ 1 HV coù dieän tích 1 cm2 HS:1cm2 laø dieän tích hình -Gv đi kiểm tra 1 số HS sau đó vuông có cạnh dài 1cm hoûi:1cm2 laø dieän tích hình vuuoâng coù caïnh laø bao nhieâu cm ? a)Giới thiệu đề -xi -mét vuông -Gv treo hình vuoâng coù dieän tích là 1dm2 lên bảng và giới thiệu:Để đo diện tích các hình người ta còn dùng đơn vị là dm2 -Hình vuoâng treân baûng coù dieän tích laø 1dm2 -Caïnh cuûa hình vuoâng laø 1 dm -Gv yêu cầu HS thực hiện đo caïnh cuûa hình vuoâng.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> GV:vaäy 1 dm2 chính laø dieän tích cuûa hình vuoâng coù caïnh daøi 1dm -GV xaêng-ti –meùt vuoâng coù kyù hieäu nhö theá naøo? -GV dựa vào các ký hiệu xăng ty meùt vuoâng.Baïn naøo coù theå nêu cách ký hiệu của đề xi mét vuoâng? GV nêu:Đề-xi-mét vuông viết kyù hieäu laø dm2 -GV vieát leân baûng caù soá ño dieän tích:2cm2,3dm2.......... yeâu caàu HS đọc các số đo trên b)Mối quan hệ giữa xăng –timét vuông và dề-xi-mét vuông -GV nêu đề bài toán:Hãy tính dieän tích cuûa hình vuoâng coù caïnh daøi 10 cm -GV hoûi 10 cm =?dm -Vaäy hình vuoâng caïnh 10 cm coù dieän tích baèng hình vuoâng caïnh 1dm -H:Hình vuoâng caïnh 10 cm coù dieän tích laø bao nhieâu? -HV coù caïnh 1 dm coù dieän tích laø bao nhieâu? -Vaäy 100 cm2=1 dm2 -GV :yeâu caàu HS quan saùt hình vẽ để thấy hình vuông có diện tích 1 dm2 baèng 100 hình vuoâng coù dieän tích 1 cm2 xeáp laïi -Yeâu caàu HS veõ HV coù dieän HÑ 3 luyeän tích 1 dm2 tập thực hành Bài 1 -Vieát caùc soá ño dieän tích coù trong đề bài và 1 số các số đo khác chỉ định HD bất kỳ đọc. -Kyù hieäu laø cm2 -HS neâu. -1 số HS đọc trước lớp. -HS tính neâu:10cmx10cm=100cm2. vaø. =1dm. =100cm2 -1dm2 -HS đọc :100cm2=1dm2. -HS veõ vaøo giaáy coù keû saün caù oâ vuoâng 1cmx1cm -HS thực hành đọc cá số đo dieän tích coù ñôn vò laø dm2.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> trước lớp Baøi 2 -GV lần lượt đọc các số đo diện tích coù trong baøi vaø caùc soá ño khác yêu cầu HS viết theo đúng thứ tự đọc -GV chữa bài. -2 HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở BT. -HS nhaän xeùt baøi laøm treân bảng và đổi chéo vở để kiểm tra baøi cuûa nhau -HS tự điền vào vở BT. Baøi 3 -GV yêu cầu HS tự điền cột trong baøi -GV vieát leân baûng 48 dm2=.... cm2 -Yêu cầu HS điền số thích hợp vaøo oâ troáng H:Vì sao em điền được 48 dm2=4800 cm2? -Gv nhắc lại cách đổi trên -GV vieát tieáp leân baûng 2000cm2=....? dm2 -yêu cầu HS suy nghĩ để tìm số thích hợp điền vào chỗ trống H:Vì sao em điền được 2000 cm2=20 dm2 -GV nhắc lại cách đổi trên -Yêu cầu HS tự làm phần còn laïi cuûa baøi Baøi 4 H:Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Muốn điền dấu đúng chúng ta phaûi laø nhö theá naøo? -GV vieát leân baûng 210cm2....2dm2 10cm2 -Gv yeâu caàu HS ñieàn daáu vaø giaûi thích caùch ñieàn daáu cuûa. -HS tự điền -Neâu:ta coù 1 dm2=100cm2 nhaåm 48x100=4800 Vaäy 48dm2=48cm2 -HS nghe. -HS ñieàn 2000cm2=20dm2 -Neâu -HS nghe giaûng -HS làm bài sau đó đổi vở kieåm tra laãn nhau -Neâu -Đổi các số đo về cùng đơn vị. -Neâu. -1 HS lên bảng làm cả lớp làm.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> 3 cuûng coá daën doø. mình vào vở BT -Yêu cầu HS tự làm tiếp phần coøn laïi -Nhaän xeùt cho ñieåm HS -HS tính Baøi 5 -Yeâu caàu HS tính dieän tích cuûa từng hình sau đó ghi đúng ,sai váo từng ô -Nhaän xeùt cho ñieåm HS -Tổng kết giờ học,dặn HS về nhaø laøm baøi taäp HD LT theâm vaø chuaån bò baøi sau a  Môn: Luyện từ và câu. Baøi Duøng caâu hoûi vaøo muïc ñích khaùc. I.Muïc ñích, yeâu caàu -Nắm được một số tác dụng phụ của câu hỏi -Bước đầu biết dùng câu hỏi để thể hiện thái độ khen chê, sự khẳng định, phụ định hoặc yêu cầu mong muốn trong những tình huống cụ thể II.Đồ dùng dạy- học. - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần ghi nhớ - -Moät soá baêng giaáy - -Một số tờ giấy khổ A 4 III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL 1 Kieåm tra. 2 Bài mới HĐ 1 giới thieäu baøi HÑ 2Laøm baøi taäp 1. Giaùo vieân Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ -Nhận xét đánh giá cho điểm -giới thiệu bài -Đọc và ghi tên bài “Dùng câu hoûi vaøo muïc ñích khaùc” Phaàn nhaän xeùt -Cho HS đọc yêu cầu BT+ đọc đoạn trích trong đoạn chú đất. Hoïc sinh -3 HS leân baûng laøm theo yeâu caâu GV -Nghe. -1 HS đọc cả lớp đọc thầm.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> HÑ 3 laøm baøi taäp 2. HÑ 4 laøm baøi taäp 3. nung -Giao vieäc:Caùc em tìm caùc caâu hỏi có trong đoạn trích vừa đọc -Cho HS luyện đọc -Cho HS laøm vieäc -Cho HS trình baøy -GV chốt lại: đoạn văn có 3 caâu hoûi .Sao chuùng maøy nhaùt theá? .Nung aáy aø .Chứ sao -Cho HS đọc yêu cầu BT2 -Giao vieäc:Caùc em coù nhieäm vụ chỉ rõ trong 3 câu hỏi vừa tìm được câu hỏi của ông Hòn rấm có dùng để hỏi về điều chöa bieát khoâng? Neáu khoâng chúng được dùng đẻ làm gì? -Cho HS laøm vieäc -Cho HS trình baøy -Nhận xét chốt lại lời giải đúng oâng Hoøn Raám coù 2 caâu hoûi .Caâu 1 sao chuù maùy nhaùt theá? Câu này không dùng đẻ hỏi, để chê cu đất Câu 2: Chứ sao? -Câu này cũng không dùng để hỏi mà để khẳng định -Cho HS đọc yêu cầu BT 3 -Giao vieäc:Caùc em coù nhieäm vuï cho bieát caâu hoûi “caùc chaùu coù theå noùi nhoû hôn khoâng” laø câu dùng đẻ hỏi hay để làm gì? -Cho HS làm việc trả lời câu hoûi. -HS đọc đoạn văn tìm câu hỏi trong đoạn văn -HS phaùt bieåu. -1 HS đọc lớp lắng nghe. -HS suy nghó laøm baøi -1 Soá HS trình baøy -Lớp nhận xét. -1 HS đọc to lớp lắng nghe. -HS suy nghĩ+ trả lời( một số HS trình baøy) -Lớp nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> HÑ 5 ghi nhớ. HÑ 6 laøm baøi taäp 1. HÑ 7 laøm baøi taäp 2. -Nhận xét chốt lại lời giải đúng -Câu này không dùng để hỏi mà để yêu cầu -Cho HS đọc phần ghi nhớ -Nhaéc laïi 1 noäi dung caàn ghi nhớ Phaàn luyeän taäp -Cho HS đọc yêu cầu BT1 -giao vieäc:Nhieäm vuï caùc em laø các câu hỏi a,b,c được dùng để laøm gì? -Cho HS laøm baøi.GV daùn 4 baûng giaáy ghi saün noäi dung yù a,b,c,d -Cho HS nhaän xeùt keát quaû -Nhận xét chốt lại lời giải đúng a)Caâu hoûi Coù nín ñi khoâng? Không dùng để hỏi mà để yêu caàu b)Caâu hoûi Vì sao caäu laïi laøm phieàn loøng coâ nhö vaäy? Khoâng dùng để hỏi mà để chê trách .............. -Cho HS đọc yêu cầu+đọc các tình huoáng a,bc,d -Giao vieäc:Nhieäm vuï caùc em là căn cứ vào 4 tình huống các em phải đặt câu phù hợp với moãi tình huoáng -Cho HS laøm baøi -Cho HS trình baøy. HÑ 8 laøm baøi taäp 3. -Nhận xét khẳng định những câu đặt đúng hay -Cho HS đọc yêu cầu BT 3. -3 HS đọc phần ghi nhớ. -HS nối tiếp nhau đọc phần yêu cầu BT+đọc 4 câu a,b,c,d. -4 HS leân baûng laøm baøi -HS coøn laïi laøm vaøo giaáy nhaùp -HS nhaän xeùt keát quaû cuûa 4 baïn laøm baøi treân baêng giaáy. -HS ghi lời giải đúng vào vở BT. -HS lần lượt đọc yêu cầu các tình huoáng. -HS làm việc cá nhân hoặc làm vieäc theo nhoùm -1 Số HS đọc yêu cầu cho tình huoáng -Lớp nhận xét -1 HS đọc.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> 3 cuûng coá daën doø. _Giao vieäc -Cho HS laøm baøi -Cho HS trình baøy tình huoáng đã tìm được -Nhận xét khẳng định những tình huống đã tìm được hay -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc HS thuoäc noäi dung caàn ghi nhớ -Veà nhaø vieát tình huoáng ñaët vào vở BT. -HS laøm baøi caù nhaân -Lớp nhận xét.  Moân: CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) Phaân bieát s/x,aât/aâc. I.Muïc ñích – yeâu caàu. - 1 HS nghe đọc, viết đúng chính tả trình bày đúng đoạn văn Chiếc áo búp bê -2 làm đúng các bài luyện tập phân biệt các tiếng có âm, vần dễ phát âm sai dẫn đến viết sai II.Đồ dùng dạy – học. -Buùt daï giaáy khoå to -Một số tờ giấy khổ A4. III.Các hoạt động dạy – học. ND - TL 1 Kieåm tra. 2 Bài mới HĐ 1 giới thiệu baøi HÑ 2nghe vieát. Giaùo vieân -Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi cuõ -Nhận xét đánh giá cho ñieåm -Giới thiệu bài -Đọc và ghi tên bài “phân bieät s/x,aât/aâc a)HD chính taû -Gv đọc đoạn chính tả 1 lần H:đoạn văn chiếc áo búp bê coù noäi dung gì?. Hoïc sinh -2 HS leân baûng. -Nghe. -HS theo doõi SGK -taû chieác aùo buùp beâ xinh xaén. Một bạn nhỏ đã may áo cho búp bê của mình với bao tình caûm yeâu thöông.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> HÑ 3 laøm baøi taäp 2. HÑ 4. -Nhaéc HS vieát hoa teân rieâng :Beù Ly, chò khaùnh -Cho HS viết những từ ngữ deã vieát: phong phanh ,xa tanh........... b)GV đọc cho HS viết c)Chấm chữabài -Chaám 5-7 baøi -Nhaän xeùt chung -GV chọn câu 2a, hoặc 2 b a)Chọn tiếng bắt đầu bằng s hoặc x -Cho HS đọc yêu cầu BT -Cho HS laøm baøi:GV phaùt giaáy cho 3-4 nhoùm HS laøm baøi. -HS luyện viết từ ngữ. -HS vieát chính taû -HS đổi vở cho nhau để soát lỗi gi loãi ra leà -1 HS đọc to lớp đọc thầm theo -Những nhóm được phát giấy laøm baøi vaøo giaáy -HS còn lại làm bài vào vở BT. -Cho HS trình baøy keát quaû baøi laøm -Nhận xét chốt lại lời giải đúng Xinh xinh-Trong xoùm-xuùm xít- maøu xanh....... b)Cách làm như câu a- lời giải đúng Lất phất-đất –nhấc-bật lênrất nhiều......... -Gv chọn câu a hoặc câu b a)Tìm các tiếng bắt đầu bằng s hoặc x -Cho HS đọc yêu cầu đề -Giao vieäc -Cho HS laøm baøi: GV phaùt giaáy +buùt daï cho 3 nhoùm. -Caùc nhoùm laøm baøi vaøo giaáy leân bảng lớp -lớp nhận xét. -Cho HS trình baøy keát quaû. -3 Nhoùm leân daùn keát quaû treân bảng lớp -Lớp nhận xét. -Nhận xét chốt lại lời giải. -Chép lại lời giải đúng vào vở BT. -HS đọc yêu cầu đề -3 Nhoùm laøm baøi vaøo giaáy -HS còn lại làm vào vở BT.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> 3 cuûng coá daën doø. đúng .Từ chứa tiếng bắt đầu bằng s: sung sướng, sáng suốt, saønh soûi .Từ chứa tiếng bắt đầu bằng x:Xanh xao xum xueâ, xaáu xí.. b)Cach laøm nhö caâu a: -Nhaän xeùt tieát hoïc -yeâu caàu HS veà nhaø vieát vào sổ tay những từ ngữ đã làm được.  Moân: Khoa hoïc Bài:Các chất dinh dưỡng có trong thức ăn. Vai trò của chất bột đường.. I.Muïc tieâu: Giuùp HS: - Sắp xếpthức ăn hàng ngày vào nhóm thức ăn có nguồn gốc động vật hoặc nhóm thức ăn có nguồn gốc thực vật. - Phân loại thức ăn dựa vào chất dinh dưỡng có nhiều trong thức ăn đó. - Nói tên và vai trò các thức ăn có chứa chất bột đường, nhận ra nguồn gốc các thức ăn có chứa chất bột đường. II.Đồ dùng dạy – học. - Caùc hình trong SGK. - Phieáu hoïc taäp. III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu. ND – TL 1.Kieåm tra. 4’-5’. 2.Bài mới.. Giaùo vieân -Yeâu caàu.. -Nhaän xeùt – ghi ñieåm -giới thiệu bài.. Hoïc sinh -2HS lên bảng trả lời câu hỏi: +Keå teân caùc cô quan tham gia vào quá trình trao đổi chất? +Giải thích sơ đồ trao đổi chất.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> HĐ 1: Phân loại -Yêu cầu mở SGK và thảo thức ăn 10’ luận trả lời 3 câu hỏi T10 MT: Saép xeáp caùc thức ăn hàng ngaøy theo nhoùm thức ăn có nguồn goác độngvật, thực vật. -Phân loại thức aên dựa vaøo những chất dinh dưỡng có trong thức ăn. -Thực hiện thảo luận theo nhóm đôi nói với nhau về tên các thức ăn đồ uống mà các em thường dùng trong ngày. -Hoàn thành bảng sau: Tên thức ăn đồ uống Rau caûi Đậu cô ve Bí ñao Laïc Thòt gaø Sữa Nước cam ................ Nguoàn goác Thực vật Động vật. -Đại diện các nhóm trình bày. -Nhaéclaïi keát luaän. KL: -Thaûo luaän caëp ñoâi -Neâu yeâu caàu thaûo luaän. -Quan sát, nêu tên các thức ăn -Nói tên những thức ăn giàu coù trong hình 11 chất bột đường? -noái tieáp neâu. -Kể thêm các loại khác? -Dựa vào ghi nhớ nêu. -Nêu vai trò của nhóm thức ăn có chứa nhiều chất đường? -2Hsnhaéc laïi keát luaän. KL:. HÑ 2:Tìm hieåu vai trò của những thức ăn có chứa nhieàu chaát boät đường. 12’ MT: Neâu teân vaø vai trò của những thức ăn chứa nhieàu chaát boät đường. HÑ 3: Xaùc ñònh -Phaùt phieáu hoïc taäp. cuûa nguoàn goác thức ăn có chứa nhieàu chaát BÑ. 8’ MT: Nhaän ra thức ăn có chứa chất bột đường đều có nguồn goác. 3.Cuûng coá. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS veà hoïc thuoäc ghi. -Laøm vieäc theo caù nhaân. Thứ tự 1 2 3 4 5 6 7 ......... Tên thức aên Gaïo Ngoâ Baùnh quy Baùnh myø Mì sợi Chuoái Buùn. Từ loại. -Moät soá HS trình baøy keát quaû. -Nhaän xeùt – boå xung. -2HS nhắc lại ghi nhớ..

<span class='text_page_counter'>(39)</span> 3-4’ daën doø.. nhớ.. THEÅ DUÏC Bài 4:Động tác quay sau. Trò chơi nhảy đúng nhảy nhanh I.Muïc tieâu: - Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Quay phải quay trái, đi đều. Yêu cầu động tác đi đều đúng với khẩu lệnh. - Học kĩ thuật động tác quay sau. Yêu cầu biết đúng hướng xoay người, làm quen với động tác quay sau. -Trò chơi: Nhảy đúng, nhảy nhanh” Yêu cầu HS chơi đúng luật, nhanh nhẹn hào hứng, trật tự khi chơi. II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän. -Vệ sinh an toàn sân trường. - Coøi vaø keû saân chôi. III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Noäi dung A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Troø chôi: Dieät caùc con vaät coù haïi. B.Phaàn cô baûn. 1)Đội hình đội ngũ. -Quay phải quay trái, đi đều: Điều khiển cả lớp tập 1-2 lần -Chia tổ tập luyện – gv quan sát sửa chữa sai soùt cuûa caùc toå vaø caù nhaân. 2)Học động tác quay đằng sau -làm mẫu động tác 2 lần. Laàn 1 laøm chaäm Laàn 2 laøm maãu vaø giaûi thích -Cho HS tập thử – Nhận xét sửa chữa những sai sót của HS. 3)Trò chơi vận động: Trò chơi: Nhảy nhanh – nhảy đúng. -Tập hợp hs theo đội hình chơi. Nêu tên troø chôi, giaûi thích caùch chôi vaø luaät chôi. -Yêu cầu 1 nhóm làm mẫu và sau đó cho. Thời lượng 1-2’ 2-3’. Cách tổ chức    . 10-12’ 3-4’. 7-8’.      . . . 6-8’.  .

<span class='text_page_counter'>(40)</span> từng tổ chơi thử. Cả lớp thi đua chơi. -Nhận xét – đánh giá biểu dương những đội thắng cuộc. C.Phaàn keát thuùc. Haùt vaø voã tay theo nhòp. -Cuøng HS heä thoáng baøi. -Nhận xét đánh giá kết quả giờ học giao baøi taäp veà nhaø.. 2-3laàn.  . 1-2’ 1-2’ 1-2’. Thứ sáu ngày 16 tháng 9 năm 2005  Môn: TOÁN Baøi:Meùt vuoâng. Muïc tieâu. Giuùp HS -Bieát 1m2 laø dieän tích hình vuoâng coù caïnh daøi 1m -Biết đọc viết số đo diện tích theo mét vuông -Biết mối quan hệ giữa xăng-ti-mét –vuông, đề-xi-mét vuông và mét vuông -Vận dụng các đơn vị đo xăng-ti-mét vuông ,đề-xi-mét vuông ,mét vuông để giải ccs bài toán có liên quan II. Chuaån bò. -GV veõ saün baûng HV coù dieän tích 1 m2 .-được chia thành 100 ô vuông nhỏ mỗi ô có diện tích là 1 d m2 III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. I.. ND – TL 1 Kieåm tra. 2.Bài mới. HĐ 1: Giới thieäu m2. Giaùo vieân -Goïi HS leân baûng yeâu caàu hS laøm baøi taäp HD luyeän taäp T54 -Chữa bài nhận xét cho điểm HS -giới thiệu bài -Neâu muïc ñích baøi hoïc a)Giới thiệu mét vuông -GV treo leân baûng hình vuoâng có diện tích 1dm2Và được chia thaønh 100 HV nhoû moãi hình coù dieän tích 1dm2. Hoïc sinh -3 HS lên bảng làm bài HS dưới lớp theo dõi nhận xét. -Nghe. -HS quan saùt hình.

<span class='text_page_counter'>(41)</span> HÑ 2: Luyeän taäp thực hành.. -GV neâu caùc caâu hoûi yeâu caàu HS nhaän xeùt veà HV treân baûng +HV lớn có cạnh dài bao nhieâu? +HV nhỏ có độ dài bao nhiêu? +Cạnh HV lớn gấp mấy lần caïnh HV nhoû? +Moãi Hv nhoû coù dieän tích laø bao nhieâu? +HV lớn bằng bao nhiêu hình vuoâng nhoû gheùp laïi? +Vậy diện tích HV lớn bằng bao nhieâu? -GV neâu:vaäy hình vuoâng caïnh... -Ngoài đơn vị đo diện tích là cm2 và dm2 Người ta còn dùng ñôn vò ño dieän tích laø meùt vuoâng.Meùt vuoâng chính laø dieän tích cuûa hình vuoâng coù caïnh daøi 1m)GV chæ hình) -Meùt vuoâng vieát taét laø m2 H:1 meùt vuoâng baèng bao nhieâu đề –xi mét vuông? -GV vieát leân baûng 1 m2 =100dm2 H:1 đề –xi mét vuông bằng bao nhieâu xaêng- ti-meùt vuoâng? -Vaäy 1 meùt vuoâng baèng bao nhieâu xaêng ti –meùt vuoâng? -GV vieát leân baûng 1m2=10000cm2 -Yeâu caàu HS neâu laïi caùc moái quan hệ giữa mét vuông với đềxi-mét vuông với xăng-ti –mét vuoâng Baøi 1 -BT yeâu caàu gì? -Yêu cầu HS tự làm bài. -1m hoặc 10 dm -1dm -gaáp 10 laàn -1dm2 -Baèng 100 hình -Baèng 100 dm2. -Dựa vào hình trên để trả lời:1m2=100dm2. -HS neâu:1dm2=100cm2 -HS neâu:1m2=10 000cm2. -HS neâu 1 m2=100dm2 1m2=10 000cm2. -Neâu -HS làm vào vở BT sau đó đổi chéo vở kiểm tra bài lẫn nhau.

<span class='text_page_counter'>(42)</span> -HS vieát -Gọi 5 HS lên bảng đọc các số ño dieän tích theo meùt vuoâng yeâu caàu HS vieát -GV ghi leân baûng yeâu caàu HS đọc lại các số đo vừa viết Baøi 2 -Yêu cầu HS tự làm bài. 1m2 =100dm2 100dm2 =1m2 1m2 =1000 dm2 1000cm2 =1m2 -Yeâu caàu HS giaûi thích caùch điền số ở cộ m2-GV nhắc lại cách đổi trên:Vie đề xi-mét vuông kém 100 lần so với mét vuoâng............. -Tương tự với các trường hợp khaùc +GV yeâu caàu HS giaûi thích caùch ñieàn soá :10d m2 2c m2 =1002cm2 Baøi 3 -Yêu cầu HS đọc đề bài -Với HS khá,GV yêu cầu HS tự giải bài toán,Với HS trung bình,yếu GV gợi ý HS bằng caùch ñaët caâu hoûi: +Người ta đã dùng hết bao nhiêu viên gạch để lát nền căn phoøng? +Vaäy dieän tích caên phoøng chính laø dieän tích cuûa bao nhieâu vieân gaïch +Moãi vieân gaïch coù dieän tích laø. -2 HS leân baûng laøm baøi HS1 làm 2 dòng đầu HS 2 làm 2 dòng còn lại HS cả lớp làm vào vở BT 400dm2=4 m2 2110 m2=211000dm2 15m2=150000cm2 10dm2 2cm2=1002cm2. -Neâu : ta coù 100d m2=1 m2 maø 400:100=4 vaäy 400dm2=4 m2 -Nghe HD cách đổi. -HS neâu:vì10d m2=1000c m2 1000c m2+2c m2=1002c m2 vaäy 10d m2 2c m2=1002 c m2 -1 HS đọc to. -200 vieân gaïch. -laø dieän tích cuûa 200vieân gaïch.

<span class='text_page_counter'>(43)</span> bao nhieâu? +Vaäy dieän tích cuûa caên phoøng laø bao nhieâu meùt vuoâng?. 3.Cuûng coá daën doø: 2’. -GV yeâu caàu HS trình baøy baøi giaûi Baøi 4 -GV vẽ hình bài toán lên bảng yeâu caàu HS suy nghó neâu caùch tính dieän tích cuûa hình -GV HD cho HS :để tính được diện tích của hình đã cho chúng ta tieàn haønh chia nhoû caùc hình chữ nhật nhỏ,tính diện tích của từng hình nhỏ, sau đó tính tổng dieän tích caùc hình nhoû -Yeâu caàu HS suy nghó tìm cach chia hình đã cho thành 3 hình chữ nhật nhỏ. -Yêu cầu HS chia hình chữ nhật đã cho thành 3 hình chữ nhật nhoû. -Nhaän xeùt cho ñieåm. -Tổng kết giờ học -Daën HS veà laøm baøi taäp. -dieän tích moãi vieân gaïch laø:30c m2 x30c m2=900c m2 -Dieän tích caên phoøng laø 900c m2 x 200=180000 c m2 =180000c m2=18 m2 -1 HS leân baûng laøm baøi HS caû lớp làm vào vở BT -Một vài HS nêu trước lớp. -HS suy nghó vaø thoáng nhaát caùch chia nhö sau. -Suy nghó thoáng nhaát 2 caùch chia hình nhö sau. ...... -Thực hiện theo yêu cầu..  Moân: TAÄP LAØM VAÊN Bài Cấu tạo bài văn niêu tả đồ vật miêu tả I Muïc tieâu 1Năm được cấu tạo của bài văn miêu tả đồ vật, các kiểu mở bài, kết bài trình tự mieâu taû trong phaàn thaân baøi 2 Biết vận dụng kiến thức đã học để viết mở bài, kết bài cho bài văn miêu tả đồ vaät II.Đồ dùng dạy – học. -Baûng phu ghi saün. -Tranh veõ caùi coái xay.

<span class='text_page_counter'>(44)</span> -4 tờ giấy trắng III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1 kieåm tra. Giaùo vieân Goïi HS leân baûng -Nhận xét đánh giá cho điểm HS 2 Bài mới -Giới thiệu bài HĐ 1 giới -Đọc và ghi tên bài: Cấu tạo thieäu baøi bài văn miêu tả đồ vật HÑ 2 laøm baøi Phaàn nhaän xeùt taäp 1 -Cho HS đọc yêu cầu BT1+đọc bài cái cối tân -Giao việc:các em phải đọc hiểu bài văn và trả lời 4 câu hỏi mà đề bài yêu cầu. Để làm được bài các em hãy quan saùt tranh veõ chieác coái xay trên bảng( vừa nói Gv vừa chỉ lên bảng cái cối vẽ trong tranh+ giaûi nghóa theâm: aùo coái chính laø voøng boïc ngoài của thân cối) -Cho HS laøm vieäc. Hoïc sinh -2 HS lên bảng trả lời theo yêu caàu -Nghe. -2 HS nối tiếp nhau đọc bài văn. -HS quan sát tranh đọc thầm lại baøi vaên -Taû caùi coái xay luùa. a)H:Baøi vaên taû gì? -GV trước đây chưa có máy xay xát gạo nên người ta dùng cối xay tre để xay lúa. Hiện nay ở một số vùng nông thoân mieàn baéc vaø mieàn tring người ta vẫn sử dụng cối xay baèng tre b)tìm các phần mở bài,kết -HS trả lời bài.Mỗi phần ấy nói lên điều -Lớp nhận xét gì? -Nhaän xeùt choát laïi .phần mở bài: “Cái cối xinh.

<span class='text_page_counter'>(45)</span> xinh.... nhà trống” giới thiệu veà caùi coät .Phaàn keát baøi “ caùi coät xay cũng như đồ dùng.......từng bước anh đi”)Nêu kết thúc cuûa baøi-tình caûm thaân thieát giữa các đồ vật trong nhà với caùc baïn nhoû) c)Các phần mở bài, kết bài đó giống với những cách mở bài, kết bài nào đã học? -GV nhaän xeùt+choát laïi:Caùc phần mở bài,kết bài đó giống các kiểu mở bài trực tiếp, kết bài mở rộng trong văn kể chuyeän d)phaàn thaân baøi taû caùi coái theo trình tự như thế nào? -Nhaän xeùt choát laïi: taû hình dáng cái cối theo trình tự bộ phận lớn đến bộ phận nhoû ......... HĐ 3 làm bài -Cho HS đọc yêu cầu BT 2 taäp 2 -Cho HS laøm baøi -Cho HS trình baøy keát quaû baøi laøm -Nhận xét chốt lại: khi tả đồ vật ta cần tả bao quanh đồ vật sau đó.... 3 Ghi nhớ -Cho HS đọc nội dung cần ghi nhớ -Gv giải thích thêm: khi tả đồ vaät caàn taû chi tieát tieâu bieåu noåi baät khoâng taû lan man. -1 vài HS trả lời. -Lớp nhận xét. -1 HS đọc cả lớp lắng nghe -HS laøm baøi caù nhaân -1 Soá HS trình baøy -Lớp nhận xét. -3 HS đọc. -. Moân: Ñòa lí.

<span class='text_page_counter'>(46)</span> Bài 2: Một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn. I. Muïc tieâu: Hoïc song baøi naøy hoïc sinh bieát: - trình bày được những đặc điểm tiêubiểu về dân cư, về sinh hoạt trang phục, lễ hội của một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn. - Dựa vào tranh, ảnh, bảng số liệu để tìm ra kiến thức. - Xác lập mối quan hệ địa lí giữa thiên nhiên và sinh hoạt của con người ở Hoàng Liên Sơn.. - Tôn trọng truyền thống văn hoá của các dân tộc ở Hoàng Liên Sơn. II. Chuaån bò: - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Tranh veà nhaø saøn, trang phuïc, ... III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL 1.Kieåm tra. 4-5’. Giaùo vieân Hoïc sinh -Yêu cầu HS lên bảng và trả lời 2HS lên bảng. caâu hoûi. -Taïi sao noùi ñænh phan – xi – paêng laø noùc nhaø cuûa toå quoác? -Ñieàn thoâng tin vaøo baûng. -Nhaän xeùt – ghi ñieåm 2.Bài mới. -Giới thiệu bài. HÑ 1:HLS laø -Neâu yeâu caàu caùc nhoùm thaûo -Hình thaønh nhoùm vaø thaûo nôi cö truù cuûa luaän. luaän. moät soá daân +... Ñoâng daân hay ít daân? -Hoàng liên sơn dân cư thư tộc ít người. thớt. 8-10’ +Keå teân moät soá daân toäc chính -Giao moâng, thaùi, ........... sống ở HLS? -kể tên các dân tộc theo thứ tự địa bàn từ thấp đến cao? -Phöông tieân giao thoâng chính vaø giaûi thích vì sao?. HÑ 2: Baûn làng với nhà saøn. 6-8’. Kl: -Treo tranh vaø hoûi. Bản làng thường nằm ở đâu? Baûn coù nhieàu hay ít?. Thaùi, dao, moâng..... Phöông tieän giao thoáng chính là bằng ngựa hoặc đi bộ vì địa hình núi cao hiểm trở chủ yếu là đường mòn. -Quan sát tranh và trả lời. -Ở sườn núi thung lũng ít nhaø..

<span class='text_page_counter'>(47)</span> -Ñöa ra moät soá aûnh veà nhaø saøn. -Ñaây laø caùi gì? Theo em thường gặp cảnh này ở đâu? -Theo em vì sao moät soá daân toäc ít người?. HÑ 3: Phieân chợ lễ hội, trang phuïc. 10-12’. 3.Cuûng coá 3-4’ Daën doø:. -Chia nhoùm Neâu yeâu caàu thaûo luận những nội dung chính của dãy núi Hoàng Liên Sơn. -Hỏi để khắc sâu kiến thức. Ở chợ phiên thường bán những hàng hoá nào tại sao? -Trong các lễ hội thường có những hoạt động gì? -Taïi sao trang phuïc cuûa hoï laïi có màu sặc sỡ.. Nhaän xeùt choá yù chính. Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS chuaån bò tieát sau. -Quan saùnh vaø nhaän xeùt. Caùi nhaø saøn. -Thường có ở vùng núi cao nơi có dân tộc ít người sinhsống. -Dân tộc ít người thường có nhà sàn để tránh ẩm thấp và thú giữ. -Nhắc lại kiến thức chính. -1-2Hs nhìn sơ đồ nhắc lại kiến thức. -Hình thaønh nhoùm vaø thaûo luaän theo nhoùm.. N1: 6phiên chợ N2: 4leã hoäi N3: 5trang phuïc. -Đại diện nhóm trình bày ý kieán. -Caùc nhoùm khaùc nhìn SGK nhaän xeùt vaø boå xung..  HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ Hoïc noäi quy – taäp haùt.. I. Muïc tieâu. - Nhận xét đánh giá việc thực hiện nội quy lớp học tuần qua. - Học lại nội quy trường lớp. - OÂn baøi Quoác ca. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL 1. OÅn ñònh 5’. Giaùo vieân. Hoïc sinh - Lớp đồng thanh hát:.

<span class='text_page_counter'>(48)</span> 2. Nhaän xeùt tuaàn qua 15’. - Từng bàn kiểm tra. - Đại diện của bàn báo cáo. -lớp nhận xét – bổ xung.. - Giao nhieäm vuï: Kieåm ñieåm theo baøn veà vieäc: ñi học đúng giờ xếp hàng, hát đầu giờ. - nề nếp học trong lớp, học ở nhà, điểm, ... - GV đánh giá –đi học muoän: Khoâng, nghæ hoïc khoâng lí do:... - Xeáp haøng ngay ngaén đúng trống. -Ý thức học bài chưa cao. -Chữ xấu ... 3. Học lại nội quy - Nêu lại nội quy trường - HS ghi- Hoïc thuoäc. trường lớp. 8’ lớp - Sáng 7h30 phút vào lớp. - Xeáp haøng ngay ngaén ra vaøo lớp. 4. OÂn baøi quoác ca. -Baét nhòp – haùt maãu. - Hát đầu giờ, giữa giờ. 10’ - Trong lớp ngồi học nguyên tuùc. - Học bài và làm bài đầy đủ khi đến lớp. - Vệ sinh cá nhân, lớp sạch 5. Toång keát. 1’ -Nhaän xeùt chung. Nhoùm Caù nhaân.

<span class='text_page_counter'>(49)</span>