Giao an 3 tuan 4 3 cot

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 25 tháng 9 năm 2006 ĐẠO ĐỨC. GIỮ. LỜI HỨA (Tiếp theo) I. MUÏC TIEÂU : 1. Hieåu: - Thế nào là giữ lời hứa. - Vì sao phải giữ lời hứa 2. HS biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người. 3. Học sinh có thái độ quý trọng những người biết giữ lời hứa và không đồng tình với những người hay thất hứa. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Phiếu học tập dùng cho hoạt động 1. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ 1. Baøi cuõ:. GIAÙO VIEÂN - Thế nào là giữ lời hứa? (4-5') - Giữ lời hứa thể hiện điều gì? - Khi không thực hiện được lời hứa, ta cần phải làm gì? -> Nhận xét, đánh giá. 2. Bài mới: + Giới thiệu bài, ghi đầu bài. (29-30') - GV phaùt phieáu hoïc taäp vaø yeâu HÑ1: Thaûo luaän caàu HS thaûo luaän theo caëp theo nhoùm : laøm vaøo phieáu. MT: HS bieát - Noäi dung : Haõy ghi vaøo oâ đồng tình với trống chữ Đ trước những hành những hành vi vi đúng, chữ S trước những thể hiện giữ haønh vi sai. đúng lời hứa,  a) Vaân xin pheùp meï sang nhaø không đồng tình bạn chơi đến 9 giờ sẽ về. Đến với hành vi giờ hẹn, Vân vội tạm biệt bạn không giữ lời ra veà, maëc duø ñang chôi vui. hứa.  b) Giờ sinh hoạt lớp tuần trước, Khoa bị phê bình vì hay làm mất trật tự trong giờ học. Khoa tỏ ra rất hối hận, hứa với cô giáo và cả lớp sẽ sửa. HOÏC SINH - 3 HS leân baûng TLCH. - Nhaéc laïi. - HS Nhaän phieáu hoïc taäp vaø thaûo luaän theo yeâu caàu cuûa GV..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> chữa. Nhưng chỉ được vài hoâm, caäu ta laïi noùi chuyeän riêng và đùa nghịch trong lớp hoïc.  c) Hoà hứa với em bé sau khi học xong sẽ cùng chơi đồ hàng với em. Nhưng khi Hoà học xong thì trên ti vi có hoạt hình. Thế là Hoài ngồi xem phim, boû maëc em beù chôi moät mình.  d) Nam hứa sẽ làm một con dieàu cho beù dung, con chuù hàng xóm. Và em đã dành cả buổi sáng chủ nhật để hoàn thành chiếc diều đến chiều, Nam mang dieàu sang cho beù dung. Bé mừng rỡ cảm ơn anh Nam - Yeâu caàu moät soá nhoùm trình bày kết quả, cả lớp trao đổi boå sung. - GV nhận xét đánh giá. HĐ2: Đóng vai: + GV yêu cầu các nhóm thảo MT : HS bieát luận và chuẩn bị đóng vai ứng xử đúng trong tình huống: Em đã hứa trong caùc tình cùng bạn làm một việc gì đó, huoáng coù lieân nhưng sau đó em hiểu ra việc quan đến việc làm đó sai. Khi đó em sẽ làm giữ lời hứa. gì? - Yêu cầu các nhóm lên đóng vai. - Nhận xét, đánh giá. HÑ3: Baøy toû yù * GV lần lượt nêu từng ý kiến, kieán. quan điểm có liên quan đến MT: Giuùp HS coù việc giữ lời hứa, yêu cầu HS nhận thức và có bày tỏ thái độ đồng tình, thái độ đúng về không đồng tình hoặc lưỡng lự việc giữ lời hứa. bằng cách giơ phiếu đúng, sai hoặc không giơ phiếu.. - Caùc vieäc laøm a, d laø giữ lời hứa. - Caùc vieäc laøm b, c laø không giữ lời hứa.. - Caùc nhoùm thaûo luaän và chuẩn bị đóng vai. - Các nhóm lên đóng vai.. - HS bày tỏ thái độ về từng ý kiến và giải thích lí do..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ( Nội dung ở BT6- SBT) - GV chốt ý: Đồng tình với các ý kiến b, d, đ và không đồng tình với các ý kiến a, c, e. - GV yeâu caàu HS ruùt ra keát 3. Cuõng coá, daën luaän. + Biết giữ lời hứa có lợi gì? doø: (4-5') - Về nhà học bài, xem trước bài: Tự làm lấy việc của mình. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. - Ruùt ra keát luaän.. TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN NGƯỜI MẸ I. MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: A. Tập Đọc 1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: -Đọc trôi chảy toàn bài . Đọc đúng các từ: hớt hải, thiếp đi, áo choàng, khẩn khoản, lã chã, lạnh lẽo. -Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật. 2.Rèn kỹ năng đọc hiểu: -Hiểu các từ ngữ được chú giải trong SGKù. -Hiểu nội dung câu chuyện : Người mẹ rất yêu con. Vì con người mẹ có thể laøm taát caû. B. Keå Chuyeän 1. Reøn kó naêng noùi : -Biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai với giọng điệu phù hợp với từng nhân vật. 2. Reøn kó naêng nghe : -Coù khaû naêng taäp trung theo doõi baïn keå chuyeän. -Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp được lời kể của bạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ trong SGK III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. HÑ 1. Baøi cuõ: (4-5'). GIAÙO VIEÂN - 2 HS đọc bài Chú sẻ và bông bằng lăng và trả lời. HOÏC SINH - 2 HS lên bảng đọc bài và TLCH..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2. Bài mới: (30-31'). Luyện đọc. Hướng dẫn tìm hieåu baøi. caâu hoûi 2 vaø 3 trong baøi. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. + Giới thiệu bài, ghi đầu baøi. - GV đọc toàn bài , HD cách đọc. -GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc từng câu + Đọc từng đoạn trước lớp -GV nhắc nhở các em nghỉ hơi đúng, đọc đoạn văn với giọngthích hợp. +Đọc từng đoạn trong nhóm -GV theo dõi , hướng dẫn các nhóm đọc đúng. +Thi đọc giữa các nhóm * Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn rồi cả bài để tìm hieåu baøi. 1. Keå laïi vaén taét chuyeän xảy ra ở đoạn 1?. 2 . Người mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đường cho bà?. 3. Người mẹ đã làm gì để hồ nước chỉ đường cho bà ?. 4. Chọn ý đúng nhất nói. - Nhaéc laïi. -HS kết hợp đọc thầm. -HS nối tiếp nhau đọc từng caâu. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn . - HS đọc các từ chú giải trong baøi -Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm đọc từng đoạn - Cá nhân các nhóm thi đọc với nhau - Tìm hiểu bài theo sự hướng dẫn của GV. + Bà mẹ thức mấy đêm ròng trông đứa con ốm. Meät quaù, baø thieáp ñi. Tænh dậy, thấy mất con, bà hớt haûi goïi tìm. Thaàn Ñeâm Toái noùi cho baø bieát …..Thần Đêm Tối đã chỉ đường cho bà. + Baø chaáp nhaän yeâu caàu cuûa buïi gai: oâm ghì buïi gai vào lòng để sưởi ấm noù,laøm noù ñaâm choài naûy lộc và nở hoa giữa mùa ñoâng buoát giaù. + Baø laøm theo yeâu caàu của hồ nước:khóc đến nỗi ñoâi maét theo doøng leä rôi xuống hồ , hoá thành hai hoøn ngoïc..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> leân noäi dung caâu chuyeän? (SGK) Luyện đọc lại. * - GV yêu cầu HS đọc truyeän theo vai -GV nhaän xeùt, tuyeân döông những nhóm đọc tốt nhất.. - Ý đúng nhất là ý c. -HS mỗi nhóm tự phân vai . người dẫn chuyện, Thaàn Cheát, baø meï (ø thi đọc với nhau.). KEÅ CHUYEÄN (20') 1. GV neâu nhieäm vuï:. 2. Hướng dẫn HS dựng lại caâu chuyeân theo vai.. + Vừa rồi các em đã thi đọc truyện Người mẹ theo cách phaân vai. Sang phaàn keå chuyện, nội dung trên được tieáp tuïc nhöng naâng cao thêm một bước : các em sẽ kể chuyện, dựng lại câu chuyeän theo caùch phaân vai. + GV nhắc HS : Nói lời nhân vật mình đóng vai theo trí nhớ, không nhìn sách. Có thể kèm với động tác, cử chæ, ñieäu boä nhö laø ñang đóng một màn kịch nhỏ. - Cho HS taäp keå. - Yêu cầu HS kể trước lớp. - GV theo doõi, tuyeân döông những HS kể tốt.. 3. Cuõng coá, daën doø: (4-5'). - Caâu chuyeän treân giuùp em hiểu gì về tấm lòng của người meï? -GV yeâu caàu HS taäp keå laïi câu chuyện vừa học cho bạn bè và người thân ở nhà.. -HS nghe yeâu caàu.. - HS taäp keå. . HS tự lập nhóm và phân vai - HS thi dựng lại câu chuyeän theo vai . - Cả lớp bình chọn những nhóm dựng lại caâu chuyeän hay nhaát, hấp dẫn nhất, sinh động nhaát..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Nhaän xeùt tieát hoïc THEÅ DUÏC Baøi:7 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI THI XẾP HAØNG.. IMuïc tieâu: - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác. - Học trò chơi: Thi xếp hàng- Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän. -Vệ sinh an toàn sân trường. -Coøi vaø keû saân. III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Noäi dung Thời lượng A.Phần mở đầu: 1-2’ -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài 1’ hoïc. 100-120m -Giaäm chaân taïi choã theo nhòp. 1-2laàn -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên. -Ôn đứng nghiêm, nghỉ, điểm số, quay phaûi, quay traùi. 10 -12’ B.Phaàn cô baûn. 1)Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, ñieåm soá, quay phaûi, quay traùi. -Lần đầu Gv hô động tác nào nhiều em thực hiện chưa tốt thì tập nhiềulần. -Chia toå taäp luyeän -Tổ chức các tổ thi tập 8-10’ -Nhận xét thưởng phạt. 2)Troø chôi: Thi xeáp haøng. -Neâu teân troø chôi – HD noäi dung troø chôi vaø caùch chôi. -Daïy cho HS vaàn ñieäu. -HS chơi thử và thực hiện chơi thật. -GV choïn vò trí coá ñònh vaø phaùt leänh -HS nghe lệnh và thực hiện – Thi đua 1’ tổ nào thực hiện đúng nhanh thì tổ đó thaéng.. Cách tổ chức    .     . . .      . . .   .

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 3)Chạy chậm trên địa hình tự nhiên. C.Phaàn keát thuùc. -Đi thường theo vòng tròn và hít thở saâu. -Heä thoáng baøi hoïc. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Kết thúc giờ học “Giải tán”- khoẻ. 1-2’ 2’ 1’. TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I. MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh: - Củng cố kỹ năng thực hành tính cộng trừ các số có ba chữ số, kỹ năng thực hành tính nhân chia trong các bảng nhân, bảng chia đã học. - Củng cố kỹ năng giải toán có lời văn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Phaán maøu. SGK. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:. HÑ 1. Baøi cuõ: (4-5'). 2. Bài mới: ( 30-31'). Hướng dẫn luyeän taäp. Baøi 1: Làm vở nháp. Giaùo vieân Hoïc sinh - Kieåm tra caùc baøi taäp 4 cuûa tieát - 2 em leân baûng laøm BT, 15. Cả lớp làm bảng con. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. + Giới thiệu bài, ghi đầu bài. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yêu cầu học sinh tự làm bài.. - Nhaéc laïi. - Ñaët tính roài tính. - 3 hoïc sinh leân baûng laøm, cả lớp làm vào vở nháp. 415 234 162 + + + 415 432 370 830 666 532. _. 356 156 200. _. 652 126 526. 728 245 483. _.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Baøi 2: Laøm baûng con.. - Yeâu caàu 3 hoïc sinh leân baûng , lần lượt nêu cách tính của từng phép tính. -GV chữa bài, nhận xét và cho ñieåm HS. + Yêu cầu học sinh đọc đề bài, sau đó tự làm bài. - Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi cách tìm thừa số chưa biết trong pheùp nhaân, soá bò chia chöa bieát trong pheùp chia khi bieát caùc thaønh phaàn coøn laïi cuûa pheùp tính. - Chữa bài, nhận xét và cho ñieåm HS.. - Học sinh lần lượt nêu cách tính cuûa mình.. - Tìm x - Muốn tìm thừa số chưa bieát ta laáy tích chia cho thừa số đã biết. - Muoán tìm soá bò chia ta laáy thương nhân với số chia. - 2 hoïc sinh leân baûng laøm, cả lớp làm vào bảng con.. x. x 4 = 32. x= x= x. 32 : 4 8. : 8 = 4. x =4 x x = 32. 8. -Tính. + Nêu yêu cầu của đề bài. Baøi 3: HD tính nhân trước rồi cộng trừ - 2 em lên bảng tính, lớp Laøm baûng con. laøm baûng con. sau. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm. - 1HS đọc đề, cả lớp đọc + Gọi học sinh đọc đề bài. Baøi 4: thaàm. Làm bài vào vở - Bài toán yêu cầu chúng ta - Bài toán yêu cầu chúng ta tìm số lít dầu thùng thứ hai laøm gì? có nhiều hơn thùng thứ nhaát. - Ta phaûi laáy soá daàu cuûa - Muốn biết thùng thứ hai có thùng thứ hai trừ đi số dầu nhiều hơn thùng thứ nhất bao của thùng thứ nhất. nhieâu lít daàu ta phaûi laøm theá naøo? - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi.. - 1 hoïc sinh leân baûng laøm, cả lớp làm vào vở. Baøi giaûi.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - GV chữa bài, nhận xét và cho ñieåm HS.. Baøi 5: Veõ hình.. - Yêu cầu học sinh tự vẽ hình, sau đó yêu cầu học sinh ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kieåm tra baøi laãn nhau.. - Hình “ Caây thoâng”, goàm những hình nào ghép lại với nhau?. 3. Cuõng coá, daën doø: (. (3-4'). Số lít dầu thùng thứ hai có nhiều hơn thùng thứ nhất laø: 160 - 125 = 35 (lít) Đáp số: 35 lít - Học sinh thực hành vẽ theo maãu.. - Hình “caây thoâng” goàm coù hai hình tam giaùc taïo thaønh taùn laù vaø moät hình vuoâng taïo thaønh thaân caây.. - Nêu cách tìm thừa số chưa biết? - Muoán tìm soá bò chia ta laøm nhö theá naøo? - Veà nhaø laøm baøi taäp 2/18. - Chuaån bò baûng nhaân 6. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ ba ngày 26 tháng 9 năm 2006 TOÁN KIEÅM TRA. I. MUÏC TIEÂU : Kiểm tra kết quả ôn tập đầu năm của HS, tập trung vào: - Kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ (có nhớ một lần) các số có ba chữ số. - Nhaän bieát soá phaàn baèng nhau cuûa ñôn vò(daïng…) - Giải bài toán đơn về ý nghĩa phép nhân. - Kĩ năng tính độ dài đường gấp khúc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Đề bài kiểm tra. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> HÑ 1. Baøi cuõ:. GIAÙO VIEÂN - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. (3-4') -> Nhaän xeùt. 2.Kiểm tra: + Giới thiệu bài, ghi đầu bài. (34-36') . Ñaët tính roài tính. Baøi 1: 327 + 416 ; 462 + 354 561 - 244 ; 728 - 456 Baøi 2:. 1 3. . Hình nào đã khoanh. vaøo soá oâ vuoâng.. Baøi 3:. . . . . .  a. Baøi 1: 327 462 561 + 416 +354 _244 743 816 317. 728 456 272. 1 3. Bài 2: Hình a đã khoanh vào soá hình vuoâng.. b. . Moãi hoäp coác coù 4 caùi coác. Hoûi 8 hoäp nhö theá coù bao nhieâu caùi coác? Baøi 4: D a). Tính độ dài đường gấp. khúc ABCD (có kích thước như hình veõ) : B C 40 cm 25 cm. HOÏC SINH. 35 cm. Baøi 3: Baøi giaûi Soá caùi coác 8 hoäp coù laø: 4 x 8 = 32 ( caùi coác) Đáp số : 32 cái cốc. Baøi 4: Baøi giaûi a) Độ dài đường gấp khúc ABCD laø: 35 + 25 + 40 = 100 (cm) Đáp số : 100 cm.. A. Cách đánh giaù:. b). Đường gấp khúc ABCD có độ daøi laø maáy meùt? Baøi 1: (4 ñieåm). Moãi pheùp tính đúng được một điểm. Baøi 2: (1 ñieåm). Khoanh vaøo đúng mỗi câu được 0,5 điểm. Baøi 3: (2,5 ñieåm). - Viết câu trả lời đúng được 1. b) Đường gấp khúc ABCD có độ dài là 1 mét. Vì 100 cm = 1 m.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ñieåm. - Viết phép tính đúng được 1 ñieåm. - Đáp số đúng được 0,5 điểm. Baøi 4: (2,5 ñieåm). a) Tính đúng độ dài đường gấp khúc được 2 điểm gồm: - Câu trả lời đúng được 1 điểm. - Viết phép tính đúng được 1 ñieåm. b) Đổi độ dài đường gấp khúc ra mét được 0,5 điểm. ( 100cm = 1 m). TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI HOẠT ĐỘNG TUẦN HOAØN I. MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát: - Thực hành nghe nhịp đập của tim và đếm nhịp mạch đập. - Chỉ được đường đi của máu qua sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhoû. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Caùc hình trong SGK trang 16, 17. Sơ đồ hai vòng tuần hoàn và các tấm phiếu ghi tên các loại mạch máu của hai vòng tuần hoàn. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ 1. Baøi cuõ: (4-5'). 2. Bài mới: (29-30') Hoạt động 1: Thực haønh. * Muïc tieâu: Bieát nghe nhịp đập. Giaùo vieân Hoïc sinh - Cơ quan tuần hoàn gồm những bộ phận nào? - 2 HS lên bảng trả lời - Chỉ vị trí của tim trên hình hai câu hỏi, lớp theo dõi veõ vaø treân cô theå cuûa mình. nhaän xeùt. -> Nhận xét đánh giá. + Gíơi thiệu bài, ghi đầu baøi. - Nhaéc laïi. * GV yêu cầu từng cặp học sinh thực hành theo hướng daãn..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> của tim và đếm nhịp mạch đập.. - Áp tai vào ngực của bạn để tim đập và đếm số nhịp đập của tim trong một phuùt. - Đặt ngón trỏ và ngón giữa cuûa baøn tay phaûi leân coå tay trái của mình hoặc tay trái của bạn, đếm số nhịp đập trong 1 phuùt. - Các em đã nghe thấy gì khi áp tai vào ngực của baïn mình? - Khi đặt mấy đầu ngón tay lên cổ tay mình hoặc cổ tay baïn em caûm thaáy gì? - Yeâu caàu moät soá caëp leân phaùt bieåu. -> GV ruùt ra keát luaän: Tim luôn đập để bơm máu đi khắp cơ thể. Nếu tim ngừng đập máu không lưu thông được trong các mạnh máu, cô theå seõ cheát. Hoạt động 2: Làm * Bước 1: Làm việc theo việc với SGK. nhoùm * Muïc tieâu: Chæ - GV yeâu caàu caùc nhoùm laøm được đường đi việc theo gợi ý. cuûa maùu treân sô - Chỉ động mạch, tĩnh mạch đồ vòng tuần và mao mạch trên sơ đồ hoàn lớn và vòng hình 3/17 SGK. Nêu chức tuần hoàn nhỏ. năng của từng loại mạch maùu. - Chỉ đường đi của máu trong vòng tuần hoàn nhỏ và vòng tuần hoàn nhỏ có chức năng gì? - Chỉ đường đi của máu trong vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn lớn có chức năng gì?. - Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của GV. - Học sinh thực hành theo caëp.. - Xung phong phaùt bieåu. - Hoïc sinh theo doõi ghi nhớ.. - Hoïc sinh caùc nhoùm làm việc theo gợi ý của GV.( nhoùm 4 em ).

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hoạt động 3: Trò chơi ghép chữ vaøo hình. * Muïc tieâu: Cuûng cố kiến thức đã hoïc veà hai voøng tuần hoàn.. 3.Cuûng coá, daën doø: (4-5'). * Bước 2: làm việc cả lớp. - GV yêu cầu các nhóm trả - Đại diện các nhóm lên lời các câu hỏi trên. chỉ sơ đồ và trình bày -> GV nhaän xeùt, ruùt ra keát phần trả lời của nhóm luaän… mình. + GV phaùt cho moãi nhoùm một bộ đồ chơi bao gồm sơ đồ hai vòng tuần hoàn và - Đại diện các nhóm lên các tấm phiếu rời ghi tên nhận bộ đồ chơi và các loại mạch máu của hai phiếu rời, sau đó chơi vòng tuần hoàn. theo hướng dẫn của GV. - Yeâu caàu caùc nhoùm thi ñua ghép chữ vào hình. Nhóm - Các nhóm làm xong nào hoàn thành trước và trước sẽ dán sản phẩm ghép vào sơ đồ đúng vị trí, cuûa mình leân baûng. trình bày đẹp là thắng cuoäc. - GV yeâu caàu caùc nhoùm - Nhaän xeùt. nhaän xeùt saûn phaåm cuûa nhau và đánh giá xem nhoùm naøo thaéng. - Chỉ đường đi của máu trên sơ đồ. - Hãy chỉ động mạch, tĩnh mạch và mao mạch trên sơ đồ câm. - Nhaän xeùt tieát hoïc. CHÍNH TAÛ NGƯỜI MẸ. I / MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: Reøn kó naêng vieát chính taû: -Nghe – viết chính xác đoạn văn tóm tắt nội dung truyện Người mẹ( 62 tiếng). Biết viết hoa chữ đầu câu và các tên riêng. Viết đúng các dấu câu: dấu chấm, daáu phaåy, daáu hai chaám. - Làm đúng các bài tập phân biệt các âm đầu hoặc vần dễ lẫn: d/gi/r hoặc aân/aâng II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Baûng phuï vieát saün baøi chính taû -Buùt daï, giaáy khoå to cho caùc nhoùm laøm baøi taäp 2a.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HÑ 1. Baøi cuõ: (4-5'). 2. Bài mới: ( 30-31'). * Hướng dẫn nghe vieát .. GIAÙO VIEÂN -2HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con các từ: ngắc ngứ, ngoặc kép, trung thành, chuùc tuïng. -GV nhaän xeùt, cho ñieåm. * Giới thiệu bài, ghi đầu bài. + GV đọc 1 lần đoạn viết - Đoạn văn có mấy câu? -Tìm teân rieâng coù trong baøi chính taû? -Caùc teân rieâng aáy vieát nhö theá naøo? -Những dấu câu nào được dùng trong đoạn văn? -Hướng dẫn HS viết bảng con các từ dễ viết sai: bắt đi, vượt qua, giành, ngạc nhiên. - Neâu caùch trình baøy baøi chính taû?. - GV đọc bài chính tả - GV đọc lại từng câu * Chấm, chữa baøi * Luyeän taäp Baøi 2: Thaûo luaän nhoùm.. - GV thoáng keâ loãi leân baûng. + Thu khoảng 7 vở chấm ñieåm vaø nhaän xeùt + HD laøm baøi taäp. -GV choïn cho HS laøm phaàn a - GV yêu cầu HS đọc đề - Đề bài yêu cầu gì ? -GV phaùt cho caùc nhoùm giaáy khổ lớn để làm bài. - GV theo doõi, nhaän xeùt.. HOÏC SINH - Hai em leân baûng vieát, caû lớp viết bảng con.. - Nhaéc laïi. - 2 HS đọc lại - 4 caâu - Thaàn Cheát, Thaàn Ñeâm Toái -Viết hoa các chữ cái đầu moãi tieáng. -Daáu chaám, daáu phaåy, daáu hai chaám. - HS viết vào bảng con các từ giáo viên vừa hướng dẫn - Viết tên bài ở giữa trang vở . Chữ đầu đoạn viết lùi vào 2 ôâ , viết hoa chữ cái đầu câu, tên riêng. - HS nghe GV đọc và viết bài vào vở. - HS đổi vở cho bạn và soát loãi - HS baùo loãi -1 HS đọc đề , cả lớp đọc thaàm. -Ñieàn vaøo choã troáng d hay r và giải câu đố. - Caùc nhoùm nhaän giaáy khoå lớn, thảo luận và điền kết quả. Đại diện nhóm treo baûng vaø trình baøy baøi laøm cuûa nhoùm.Caùc nhoùm theo doõi.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Baøi 3 Làm vào vở.. Tuyên dương những nhóm làm bài đúng. - Chốt lại: điền chữ- ra, da. (Laø hoøn gaïch) + GV choïn cho HS laøm phaàn b - GV yêu cầu HS đọc đề. vaø nhaän xeùt.. - HS đọc đề , cả lớp đọc thaàm. - Tìm tiếng chứa vần ân hoặc aâng - 1 HS làm trên bảng lớp , cả lớp làm vào vở. Một số em đọc bài của mình. Cả lớp theo doõi , nhaän xeùt.. - Đề bài yêu cầu gì ? -GV yeâu caàu 1 HS laøm treân bảng, cả lớp làm vào vở. -GV theo doõi, nhaän xeùt. 3. Cuõng coá, Tuyên dương những HS làm daën doø: ( 3-4' ) bài đúng. + Vừa viết chính tả bài gì ? -Neâu caùch trình baøy baøi chính tả dưới dạng đoạn văn? -GV nhaän xeùt tieát hoïc. Tuyeân dương những HS viết chính tả đúng. TAÄP VIEÁT ÔN CHỮ HOA C I . MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: - Củng cố cách viết chữ viết hoa C thông qua bài tập ứng dụng. - Viết tên riêng Cửu Long bằng chữ cỡ nhỏ. - Viết câu ca dao Công cha như núi Thái Sơn/ Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra bằng chữ cỡ nhỏ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mẫu chữ viết hoa C Tên riêng Cửu Long và câu ca dao trên dòng kẻ ô li. III .HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HÑ 1. Baøi cuõ: (4-5'). Giaùo vieân -GV kiểm tra bài viết ở nhà cuûa HS. -2 HS leân baûng vieát, cả lớp viết bảng con: Bố Hạ, Baàu. -> Nhaän xeùt, ghi ñieåm. + Giới thiệu bài, ghi đầu bài.. Hoïc sinh - Mở vở tập viết. - Hai HS lên bảng viết, cả lớp vieát baûng con. - Nhaéc laïi..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 2. Bài mới:. - Tìm các chữ hoa có trong bài? - GV viết mẫu , kết hợp nhắc Hướng dẫn viết lại cách viết từng chữ chữ hoa Chữ C: Viết nét cong dưới rồi chuyển hướng viết tiếp nét cong traùi taïo thaønh voøng xoaén to ở đầu chữ, phần cuối nét cong trái lượn vào trong Chữ L: Viết nét cong trái rồi lượn ngang. Từ điểm của nét 1, đổi chiều bút viết nét khuyết ngược nối liền sang nét khuyết xuôi, cuối nét khuyết xuôi lượn leân vieát neùt moùc phaûi,Lia buùt lên viết 1 nét thẳng đứng cắt giữa đoạn nối 2 nét khuyết. Chữ N :Viết nét móc ngược trái từ dưới lên, lượn sang phải.Từ điểm của nét 1, đổi chieàu buùt, vieát moät neùt thaúng xiên xuống .Từ điểm của nét 2 đổi chiều bút , viết một nét moùc xuoâi phaûi leân roài uoán cong xuoáng. Hướng dẫn viết từ ứng + GV yêu cầu HS đọc từ ứng duïng duïng. - Chữ C, L, T, S, N. (29-30'). Luyeän vieát câu ứng dụng.. - GV giới thiệu Cửu Long là dòng sông lớn nhất nuớc ta, chảy qua nhiều tỉnh ở Nam Bộ. + GV yêu cầu HS đọc câu ứng duïng - GV giuùp HS hieåu caâu ca dao : Công ơn của cha mẹ rất lớn lao. -Nêu độ cao của các chữ cái?. -HS theo dõi để nắm được caùch vieát.. - Viết bảng con các chữ : B, H, T -2 HS đọc từ ứng dụng -Viết bảng con từ ứng dụng -2 HS đọc câu ứng dụng. - Các chữ cao 2,5 li: C, T, S, N, h,g. Các chữ cao 1,25 li: r. Các chữ còn lại cao 1li - Dấu sắc đặt trên chữ a, ơ, . Dấu nặng đặt dưói chữ e. Dấu - Cách đặt dấu thanh ở các chư ngã đặt trên chữ I.Dấu hỏi õ? đặt trên chữ a..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Hướng dẫn HS viết vào vở TV. - Bằng khoảng cách viết một chữ o - Khoảng cách giữa các chữ ? -Viết trên bảng con các chữ : Coâng, Thaùi Sôn, Nghóa.. - HS nghe hướng dẫn để viết * GV neâu yeâu caàu: đúng theo yêu cầu. - Viết chữ C 1 dòng - HS viết bài vào vở. -Viết các chữ Lvà N 1 dòng - Viết tên riêng Cửu Long 2 Chấm, chữa bài dòng -HS nghe, ruùt kinh nghieäm - Vieát caâu ca dao 2 laàn. cho baøi vieát sau. * GV thu khoảng 7 bài chấm, 3. Cuõng coá, nhaän xeùt. daën doø: - Các em vừa viết chữ hoa gì ? từ ứng dụng gì? - Chữ hoa cỡ nhỏ cao bao nhiêu? - Về nhà hoàn thành bài viết ở nhà -GV nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ tư ngày 27 tháng 9 năm 2006 TẬP ĐỌC MEÏ VAÉNG NHAØ NGAØY BAÕO I . MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: 1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc trôi trảy, lưu loát toàn bài .Chú ý đọc đúng : + Các từ dễ phát âm sai do ảnh hưởng của phương ngữ: bão nổi, chặn lối, thao thức, no bữa, ướt. - Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. 2.Rèn kỹ năng đọc –hiểu : - Nắm được nghĩa của các từ được giải nghĩa ở sau bài đọc - Hiểu được nội dung và ý nghĩa của bài thơ: thể hiện tình cảm gia đình đầm ấm, mọi người luôn nghĩ đến nhau, hết lòng thương yêu nhau. 3.Hoïc thuoäc loøng baøi thô. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài đọc trong sách giáo khoa. III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HÑ 1. Baøi cuõ: (4-5'). GIAÙO VIEÂN - 2 HS tieáp noái nhau keå laïi câu chuyện Người mẹ: Qua caâu chuyeän em hieåu ñieàu gì? -> Nhaän xeùt, ghi ñieåm.. HOÏC SINH - 2 em lên bảng đọc bài, lớp theo dõi nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 2. Bài mới: (30-31'). Luyện đọc. + Giới thiệu bài, ghi đầu bài. - GV đọc mẫu toàn bài thơ gioïng dòu daøng, tình caûm, vui ở khổ thơ cuối. - GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. + Đọc từng dòng thơ + Đọc từng khổ thơ trước lớp. + Đọc từng khổ thơ trong nhoùm + Thi đọc giữa các nhóm Hướng dẫn tìm hieåu baøi .. + Đọc đồng thanh * Yêu cầu HS đọc thầm từng khổ rồi cả bài để tìm hiểu baøi. 1. Vì sao meï vaéng nhaø ngaøy baõo? 2. Ngaøy baõo vaéng meï, ba boá con vaát vaû nhö theá naøo ?. 3. Tìm những câu thơ cho thấy cả nhà luôn nghĩ đến nhau?. - Nhaéc laïi. - HS kết hợp đọc thầm.. - HS nối tiếp nhau đọc 2 doøng thô . -HS nối tiếp nhau đọc 5 khoå thô , ngaét nghæ hôi đúng ở giữa và cuối dòng thô. - HS đọc các từ được chú giaûi cuoái baøi. -Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm đọc từng khổ thơ -Cá nhân các nhóm thi đọc với nhau -Các nhóm đọc từng khổ th - Đọc thầm, trả lời câu hỏi. - Vì meï veà queâ gaëp baõo, mưa to gió lớn mẹ không trở về nhà được. - Giường có hai chiếc thì một chiếc ướt nước mưa, củi mùn để nấu cơm cũng bị ướt. Ba bố con phải thay meï laøm moïi vieäc:chò haùi laù nuôi thỏ, em chăm đàn ngan, bố đội nón đi chợ, naáu côm. - Ba bố con luôn nghĩ đến mẹ: ba người nằm chung một cái giường mà vẫn thaáy troáng phía trong vì thieáu meï neân naèm aám maø thao thức….

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 4. Tìm những hình ảnh nói leân nieàm vui cuûa caû nhaø khi meï veà ? - GV hoûi theâm : Khi meï ñi vắng, em có thấy nhớ mẹ Hoïc thuoäc loøng khoâng? Haõy noùi caûm nghó baøi thô. cuûa em? * GV hướng dẫn HS thuộc lòng tại lớp từng khổ thơ rồi cả bài thơ: xoá dần các từ, cụm từ, chỉ giữ lại các từ đầu dòng thơ, sau đó là mỗi chữ đầu của mỗi khổ thơ. 3. Cuõng coá, daën doø: (3-4'). - Mẹ về như nắng mới làm caû gian nhaø saùng aám leân. - HS phaùt bieåu theo suy nghó cuûa mình.. -HS thi đọc thuộc bài thơ dưới hình thức đọc tiếp sức : 2 dòng thơ; cả khổ thô, caû baøi thô. -Cả lớp theo dõi , nhận xét những HS đọc thuộc, hay.. -GV nhaän xeùt ,tuyeân döông những cá nhân đọc thuộc, hay. + Baøi thô cho em bieát ñieàu gì? - GV yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tục HTL cả bài thơ ; đọc thuộc lòng cho người thân nghe. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. TỪ NGỮ VỀ GIA ĐÌNH . OÂN TAÄP CAÂU : AI LAØ GÌ ? I . MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: 1 . Mở rộng vốn từ về gia đình 2 . Tieáp tuïc oân kieåu caâu : ai ( caùi gì , con gì )- laø gì ? II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng lớp viết sẵn bài tập 2 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HÑ 1. Baøi cuõ: (4-5'). 2. Bài mới: (29-30'). Hướng dẫn HS. GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH - G/v kiểm tra mịêng 2 h/s , - 2 em lên bảng lớp theo dõi, laøm laïi caùc baøi taäp 1 vaø 3. nhaän xeùt. -> Nhaän xeùt, ghi ñieåm. + Giới thiệu bài, ghi đầu bài. - Nhắc lại. - GV yêu cầu h/s đọc đề .. - 1 h/s đọc đề , cả lớp đọc.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> laøm baøi taäp Baøi taäp 1 Thaûo luaän nhoùm hai em ( vở nháp ). thaàm . - Đề bài yêu cầu gì ? - Tìm các từ ngữ chỉ gộp những người trong gia đình . - GV chỉ những từ ngữ mẫu , - Mẫu : ông bà , chú cháu …… giúp h/s hiểu thế nào là từ ngữ chỉ gộp ( chỉ 2 người ) - Cho h/s thảo luận nhóm 2 và - H/s trao đổi theo cặp , viết vieát keát quaû vaøo giaáy nhaùp . nhanh ra nháp những từ ngữ tìm được .( ông cha , chú bác , chú dì , dì dượng , cô chú , cậu mợ , chú bác , dì cháu , cô chaùu , cha meï , cha con , meï con , anh em , chò em ….) - Yeâu caàu HS phaùt bieåu yù - H/s phaùt bieåu yù kieán . kieán. - GV vieát nhanh leân baûng . - Cả lớp và g/v nhận xét . + G/v yêu cầu h/s đọc đề bài - 1 h/s đọc đề bài , cả lớp đọc thaàm . Baøi taäp 2 : - Xếp các thành ngữ , tục ngữ làm bài vào vở. - Đề bài yêu cầu gì ? sau vào nhóm thích hợp . - Yeâu caàu h/s thaûo luaän theo - Thaûo luaän vaø laøm baøi vào vở nhóm và làm bài vào vở . - G/v theo doõi chaám moät soá baøi , nhaän xeùt , tuyeân döông những h/s làm bài đúng - 1 h/s đọc đề , cả lớp đọc + G/v yêu cầu h/s đọc đề thaàm . Baøi taäp 3: - Dựa theo nội dung các bài Laøm mieäng. - Neâu yeâu caàu cuûa baøi . tập đọc đã học ở tuần 3 , 4 , haõy ñaët caâu theo maãu : Ai laø gì ? - H/s trao đổi theo cặp và - Yêu cầu HS trao đổi theo phaùt bieåu yù kieán . cặp rồi trả lời về ND: + Tuấn là đứa con hiếu thảo. + Baïn Tuaán trong truyeän Chieác aùo len. + Bạn nhỏ là đứa cháu rất + Baïn nhoû trong baøi thô Quaït thöông yeâu baø. cho baø nguû. + Bà mẹ là người dám làm + Bà mẹ trong truyện Người taát caû vì con . meï..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> 3. Cuõng coá, daën doø: (4-5'). + Chuù chim seû trong truyeän Chuù seû vaø boâng hoa baèng laêng. -> Nhaän xeùt cho ñieåm , khuyeán khích. + Giaùo vieân nhaéc h/s veà nhaø học thuộc lòng 6 thành ngữ , tục ngữ ở bài tập 2 . - Chuaån bò baøi : So saùnh tuaàn sau seõ hoïc . - Nhaän xeùt tieát hoïc.. + Sẻ non là người bạn rất toát.. TOÁN BAÛNG NHAÂN 6 I. MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: -Tự lập được và học thuộc bảng nhân 6. -Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải bài toán bằng phép nhân. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -10 tấm bìa, mỗi tấm có gắn 6 hình tròn hoặc 6 hình tam giác, 6 hình vuông, . . -Baûng phuï keû saün noäi dung baøi taäp 3. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HÑ 1. Baøi cuõ:. GIAÙO VIEÂN -Nhaän xeùt baøi kieåm tra cuûa tieát (3-4') trước. 2. Bài mới: + Giới thiệu bài, ghi đầu bài. (30-31') - Gaén 1 taám bìa coù 6 chaám troøn Laäp baûng nhaân leân baûng vaø hoûi: Coù maáy chaám 6. troøn? - 6 chấm tròn được lấy mấy lần?. HOÏC SINH. - Nhaéc laïi. - Quan sát hoạt động của GV và trả lời: Có 6 chấm tròn. - 6 chấm tròn này được lấy 1 laàn. - 6 được lấy 1 lần.. - 6 được lấy mấy lần? - 6 được lấy 1 lần nên ta lập được pheùp nhaân: - HS đọc phép nhân 6 nhân 1 6 x 1 = 6 (ghi leân baûng pheùp nhaân baèng 6. naøy)..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Luyeän taäp Baøi 1: Làm vào vở nhaùp. Baøi 2: Làm vào vở.. - Gaén tieáp 2 taám bìa leân baûng vaø hoûi: Coù hai taám bìa, moãi taám coù 6 chaám troøn. - Vậy 6 chấm tròn được lấy mấy laàn? - Vậy 6 được lấy mấy lần? - Hãy lập phép tính tương ứng với 6 được lấy 2 lần? - 6 nhaân 2 baèng maáy? - Vieát leân baûng pheùp nhaân: 6 x 2 = 12 và yêu cầu HS đọc phép nhaân naøy. - Hướng dẫn HS lập các phép tính còn lại tương tự như trên. Sau mỗi lần lập được phép tính mới GV ghi phép tính lên bảng để có bảng nhân 6. - Yêu cầu HS đọc bảng nhân 6 vừa lập được. Sau đó cho HS thời gian để tự học thuộc bảng nhaân naøy. - Xoá dần cho HS đọc thuộc loøng. - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc loøng. + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Yêu cầu HS tự làm bài vào giấy nháp, sau đó 2 bạn ngồi cạnh đổi vở để kiểm tra bài lẫn nhau. + Gọi 1 học sinh đọc đề bài.. - Quan saùt thao taùc cuûa GV vaø trả lời: 6 chấm tròn được lấy 2 laàn. - 6 được lấy 2 lần. - Đó là phép tính 6 x 2. - 6 nhaân 2 baèng 12. - sáu nhân hai bằng muời hai. - Laäp caùc pheùp tính 6 nhaân với 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 theo hướng dẫn của GV.. - Cả lớp đọc đồng thanh bảng nhân 2 lần, sau đó tự hoïc thuoäc loøng baûng nhaân.. - Đọc bảng nhân. - Thi đọc thuộc lòng giữa các nhoùm, caù nhaân. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tính nhaåm. - Laøm baøi vaø kieåm tra baøi laøm cuûa baïn.. - 1 HS đọc đề bài, cả lớp đọc thaàm. - Coù taát caû maáy thuøng daàu? - Coù taát caû 5 thuøng daàu. - Moãi thuøng coù bao nhieâu lít daàu? - Moãi thuøng coù 6 lít daàu. - Vậy để biết 5 thùng có bao nhieâu lít daàu ta laøm theá naøo? - Ta tính tích 6 x 5. - Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở, -1 em làm trên bảng lớp, cả lớp làm vào vở. Baøi giaûi Naêm thuøng daàu coù soá lít laø:.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> 6 x 5 = 30 (lít) Đáp số: 30 lít Baøi 3: Laøm mieäng. 3. Cuõng coá, daën doø: (4-5'). - GV chữa bài, nhận xét và cho ñieåm HS. + Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? - Số đầu tiên trong dãy số này là soá naøo? - Tieáp sau soá 6 laø soá naøo? - 6 coäng theâm maáy thì baèng 12? - Tieáp sau soá 12 laø soá naøo? - Em làm như thế nào để tìm được 18? - Yêu cầu HS tự làm tiếp bài, sau đó chữa bài rồi cho HS đọc xuôi, đọc ngược dãy số vừa tìm được. + Gọi HS đọc thuộc bảng nhân 6. - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. - Bài toán yêu cầu chúng ta đếm thêm 6 rồi viết số thích hợp vào ô trống. - Số đầu tiên trong dãy số này laø 6. - Tieáp sau soá 6 laø soá 12. - 6 coäng theâm 6 baèng 12. - Tieáp sau soá 12 laø soá 18. - Laáy 12 coäng theâm 6 thì baèng 18. - Laøm baøi taäp.. THUÛ COÂNG GAÁP CON EÁCH. I.MUÏC TIEÂU: - HS bieát caùch gaáp con eách. - Gấp được con ếch bằng giấy đúng quy trình kĩ thụât. - Hứng thú với giờ học gấp hình. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu con ếch được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để HS cả lớp quan sát được. - Quy trình gấp con ếch bằng giấy có vẽ hình minh hoạ cho từng bước - Giấy màu, kéo, bút màu đen hoặc bút dạ sẫm. III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HÑ 1. Baøi cuõ: (3-4'). GIAÙO VIEÂN - GV kieåm tra giaáy maøu, kéo,bút màu đen hoặc bút dạ. HOÏC SINH - Để ĐDHT lên bàn..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> 2. Bài mới: (29-30'). Thực hành gấp con eách.. saãm cuûa HS. + Giới thiệu bài, ghi đầu bài. -Yêu cầu HS nhắc lại các bước thực hiện gấp con ếch? - Nêu cách thực hiện bước 1?. - Nhaéc laïi.. -Gấp con ếch gồm có 3 bước + Gấp, cắt tờ giấy hình vuoâng. Gaáp taïo hai chaân trước con ếch. - Nêu cách thực hiện bước 2? + Gấp đôi tờ giấy hình vuông theo đường chéo H2 được hình tam giaùc H3. Gaáp ñoâi H3 để lấy đường dấu giữa, sau đó mở ra. Gấp hai nửa cạnh đáy về phía trước và phía sau theo đường dấu gấp sao cho ñænh B vaø ñænh C trùng với đỉnh A như H4 -Loàng hai ngoùn tay caùi vaøo trong loøng H4 keùo sang hai bên được H5…. - Nêu cách thực hiện bước 3? + Gaáp taïo hai chaân sau vaø thaân con eách.Laät H7 ra maët sau được H8. Gấp hai cạnh beân cuûa hình tam giaùc vaøo sao cho hai mép đường gấp trùng với hai mép nếp gấp của hai chân trước con ếch. Miết nhẹ theo hai đường gấp để lấy nếp gấp. Mở hai đường gấp ra được H9…. -GV tổ chức cho HS thực hành -Cả lớp gấp con ếch theo các gấp con ếch theo nhóm. Trong bước đã hướng dẫn. quá trình HS thực hành, GV đến quan sát, giúp đỡ, uốn nắn cho những HS còn lúng túng. -GV yeâu caàu caùc nhoùm thi xem - Caùc nhoùm thi vaø tìm xem con eách cuûa ai nhaûy xa hôn, con eách cuûa baïn naøo nhaûy xa nhanh hôn. hôn, nhanh hôn. -GV chọn một số sản phẩm đẹp -HS quan sát, rút kinh cho cả lớp quan sát .Nhận xét nghiệm. và khen ngợi những em gấp.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> 3.Cuõng coá, daën doø: (4-5'). đẹp để động viên, khuyến khích. + Nêu các bước thực hiện ? - GV nhaän xeùt tieát hoïc ; daën HS chuẩn bị giấy màu, kéo để tiết sau caét daùn ngoâi sao naêm caùnh. Thứ năm ngày 28 tháng 9 năm 2006 TẬP ĐỌC ÔNG NGOẠI. I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: 1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Chú ý đọc đúng các từ dễ phát âm sai: luồng khí, lặng lẽ, vắng lặng, xanh ngaét. - Đọc đúng các kiểu câu. Phân biệt được lời dẫn chuyệnvà lời nhân vật. 2 . Rèn kỹ năng đọc –hiểu : - Nắm được nghĩa và biết cách dùng từ mới trong bài(loang lổ).. - Nắm được nội dung của bài, hiểu được tình cảm ông cháu rất sâu nặng: Oâng hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông – người thầy đầu tiên của cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HÑ 1. Baøi cuõ: (4-5'). 2. Bài mới:. GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH - Kiểm tra 3 HS đọc thuộc - 3 HS lên bảng đọc bài và trả loøng baøi thô Meï vaéng nhaø lời câu hỏi trong nội dung bài. ngày bão và trả lời câu hỏi về noäi dung baøi thô. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. + Giới thiệu bài, ghi đầu bài. - Nhắc lại.. (29-30'). Luyện đọc. - HS kết hợp đọc thầm - GV đọc mẫu toàn bài -GV hướng dẫn HS luyện đọc.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> kết hợp giải nghĩa từ.. Hướng dẫn tìm hieåu baøi. +Đọc từng câu +Đọc từng đoạn trước lớp -Vaên baûn naøy khoâng chia thành đoạn. GV có thể chia thành 4 đoạn để HS dễ luyện đọc : Đoạn 1:Từ đầu đến những ngoïn caây heø phoá. Đoạn 2:Từ Năm nay cho đến ông cháu mình đến xem trường như thế nào Đoạn 3:Từ Oâng chậm rãi cho đến của tôi sau này Đoạn 4: còn lại +Đọc từng đoạn trong nhóm +Thi đọc giữa các nhóm + Đọc đồng thanh * Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn, cả bài rồi tìm hiểu bài 1. Thaønh phoá saép vaøo thu coù gì đẹp?. Luyện đọc laïi.. 3. Cuõng coá, daën doø: (4-5'). - HS nối tiếp nhau đọc từng câu -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. - HS đọc các từ được chú giải cuoái baøi.. -Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm đọc từng đoạn - Cá nhân các nhóm thi đọc với nhau - Các nhóm đọc đồng thanh.. - Đọc thầm, tìm hiểu bài. - Khoâng khí maùt dòu moãi saùng, trời xanh ngắt trên cao, xanh nhö doøng soâng trong, troâi laëng lẽ giữa những ngọn cây hè phố. - Oâng dẫn bạn đi mua vở, chọn bút, hướng dẫn bạn cách bọc 2.Ôâng ngoại giúp bạn nhỏ vở, dán nhãn, pha mực, dạy chuẩn bị đi học như thế nào? bạn những chữ cái đầu tiên. - HS choïn hình aûnh maø mình thích trong đọan ông dẫn cháu 3. Tìm một hình ảnh đẹp mà đến trường. em thích trong đoạn ông dẫn - Vì ông dạy bạn những chữ cháu đến thăm trường? cái đầu tiên/ ông là người đầu 4. Vì sao baïn nhoû goïi oâng tiên dẫn bạn đến trường . ngoại là người thầy đầu - 1 HS khá giỏi đọc toàn bộ tieân? bài . Một số HS thi đọc bài. - GV yêu cầu HS đọc bài. Cả lớp theo dõi , nhận xét, tuyên dương những HS đọc - GV nhaän xeùt ,tuyeân döông rành mạch, diễn cảm đoạn những cá nhân đọc rõ ràng, vaên ..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> raønh maïch + Em thaáy tình caûm cuûa hai oâng chaùu trong baøi vaên naøy nhö theá naøo ? - GV choát laïi… - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. TOÁN LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU: -Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 6. -Aùp dụng bảng nhân 6 trong tính giá trị biểu thức và giải toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 4, 5. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. HÑ 1. Baøi cuõ: (4-5'). 2. Bài mới: (30-31'). GIAÙO VIEÂN -Gọi học sinh lên bảng đọc thuoäc loøng baûng nhaân 6. Hoûi veà keát quaû cuûa moät pheùp nhaân baát kì trong baûng. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. + Giới thiệu bài, ghi đầu bài.. Hướng dẫn làm - Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu. baøi taäp: -Yêu cầu HS tự làm bài. Baøi 1:Tính nhaåm. Laøm mieäng - Goïi hoïc sinh neâu baøi laøm cuûa mình.. HOÏC SINH - Ba HS lên đọc bảng nhân 6, lớp theo dõi nhận xeùt.. - Nhaéc laïi.. - Tính nhaåm. - Cả lớp làm bài tập tính nhẩm vào vở nháp. - HS noái tieáp nhau neâu baøi cuûa mình, caùc em coøn laïi theo doõi vaø nhaän xeùt baøi - Haõy so saùnh keát quaû cuûa 6 x cuûa baïn. 5 vaø 5 x 6 - 6 x 5 và 5 x 6 đều có - Vậy khi đổi chỗ các thừa số keát quaû laø 30. thì tích có thay đổi không? - Khi đổi chỗ các thừa số.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> thì tích không thay đổi. - Vì khi đổi chỗ các thừa số thì tích không thay đổi.. - Haõy giaûi thích taïi sao 6 x 5 vaø 5 x 6 ; 6 x 3 vaø 3 x 6 coù keát quaû baèng nhau? - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. Baøi 2: Tính + Vieát leân baûng: 6 x 9 + 6 = Laøm baûng con. - Yeâu caàu hoïc sinh suy nghó -HS laøm baøi. HS coù theå để tìm kết quả của biểu thức tính ra kết quả như sau: treân. 6 x 9 + 6 = 54 + 6 - Nhaän xeùt: Trong 2 caùch tính = 60 trên, cách 1 là cách đúng. 6 x 9 + 6 = 6 x 15 Khi thực hiện tính giá trị của = 90 một biểu thức có cả phép nhân và phép cộng ta thực hiện phép nhân trước rồi - 2 HS leân baûng laøm baøi, mới thực hiện phép cộng. cả lớp làm vào bảng con. - Caùc phaàn coøn laïi yeâu caàu b. 6 x 5 + 29 = 30 + 29 HS laøm baøi vaøo baûng con. = 59 c. 6 x 6 + 6 = 36 + 6 = 42 - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn. baïn. - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. - 1 HS đọc đề, cả lớp đọc Bài 3: Giải toán. + Gọi 1 học sinh đọc đề bài. thaàm. Làm bài vào vở. - 1 em mua : 6 quyeån - Bài toán cho biết gì? Bài - 4 em mua : . . . quyeån? toán hỏi gì? - 1 HS leân baûng laøm baøi. -Yêu cầu HS tự làm bài. Cả lớp làm bài vào vở. Baøi giaûi Số vở 4 học sinh mua là: 6 X 4 = 24 (quyển vở) Đáp số: 24 quyển vở. - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn. - Nhaän xeùt caùch trình baøy - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. baøi giaûi cuûa baïn. Baøi 4: Vieát soá thích hợp vào choã chaám. ( Neâu mieäng) 3. Cuõng coá, daën. + GV yêu cầu HS tự làm bài - Tự làm bài, sau đó nêu sau đó nhận xét và cho điểm miệng. hoïc sinh. a) 12, 18, 24, 30, 36, 42, - Chữa bài, nhận xét và cho 48. ñieåm HS. b) 18, 21, 24, 27, 30, 33,.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> doø:. (3-4'). + Gọi học sinh đọc bảng nhân 6. - Khi đổi chỗ các thừa số thì tích nhö theá naøo? - Veà nhaø oân laïi caùc baûng nhaân đã học. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. 36.. CHÍNH TAÛ ÔNG NGOẠI. I. MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU: Reøn kó naêng vieát chính taû: -Nghe – viết trình bày đúng một đoạn văn trong bài Oâng ngoại. -Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có vần khó (oay); làm đúng các bài tập phân biệt các tiếng có âm đầu r/gi/d hoặc vần â/ âng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC -Baûng phuï vieát saün baøi chính taû - Buùt daï, giaáy khoå to cho caùc nhoùm laøm baøi taäp 3a III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HÑ 1. Baøi cuõ: (4-5'). 2. Bài mới: (29-30'). Hướng dẫn nghe vieát. Vieát baûng con.. GIAÙO VIEÂN - Kieåm tra 2HS leân baûng viết, cả lớp viết bảng con các từ : dạy bảo, mưa rào, giao vieäc, ngaån ngô. -GV nhaän xeùt, cho ñieåm. + Giới thiệu bài, ghi đầu bài. - GV đọc 1 lần đoạn viết - Đoạn văn có mấy câu ? -Những chữ nào trong bài viết hoa? + Hướng dẫn HS viết bảng con các từ dễ viết sai: vắng lăng, căn lớp, loang lổ, nhấc bổng, gõ thử. - Neâu caùch trình baøy baøi chính taû? - GV nhaéc HS ngoài ngay. HOÏC SINH - 2 em lên bảng viết, lớp vieát baûng con.. - Nhaéc laïi. - 2 HS đọc lại - Coù 3 caâu -Viết hoa chữ cái đầu câu, đầu đoạn. - HS vieát vaøo baûng con caùc từ giáo viên vừa hướng dẫn - Viết tên bài ở giữa trang vở. Chữ đầu đoạn viết lùi vào 2 ôâ, viết hoa chữ cái đầu câu, đầu đoạn..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> ngaén , vieát naén noùt . - GV đọc bài chính tả - GV đọc lại từng câu. Chấm, chữa baøi. Hướng dẫn làm baøi taäp chính taû Baøi 2 Thaûo luaän nhoùm.. Baøi 2: Laøm baøi vaøo vở.. 3. Cuõng coá, daën doø: (4-5'). - GV thoáng keâ loãi leân baûng. + Thu khoảng 7 vở chấm và nhaän xeùt. - GV yêu cầu HS đọc đề. - HS nghe GV đọc và viết bài vào vở. - HS đổi vở cho bạn và soát loãi - HS baùo loãi. -1 HS đọc đề , cả lớp đọc thaàm. - Đề bài yêu cầu gì ? -Tìm 3 tieáng coù vaàn oay - GV phát giấy khổ lớn và bút -Các nhóm nhận giấy khổ daï cho caùc nhoùm. lớn, thảo luận và điền kết quả. Đại diện nhóm treo baûng vaø trình baøy baøi laøm cuûa nhoùm.Caùc nhoùm theo - GV theo doõi, nhaän xeùt. doõi vaø nhaän xeùt. Tuyên dương những nhóm VD: xoay, khoáy, tí toáy, làm bài đúng. loay hoay, ngọ ngoạy, ngoáy tai, ngúng nguẩy, + GV choïn cho HS laøm phaàn nước xoáy. (a) - GV yêu cầu HS đọc đề -1 HS đọc đề, cả lớp đọc thaàm. - Đề bài yêu cầu gì ? -Tìm từ chứa tiếng bắt đầu - Yêu cầu HS làm bài vào vở. bằng d, gi, r. -1 HS làm trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở. Một số - GV theo doõi, nhaän xeùt. em đọc bài làm của mình cả Tuyên dương những nhóm lớp theo dõi, nhận xét. làm bài đúng. a. Chứa tiếng bắt đầu bằng d, gi,r coù nghóa nhö sau: -Làm cho ai đó việc gì: giúp -Trái nghĩa với hiền lành: hung dữ + Vừa viết chính tả bài gì ? -Trái nghĩa với vào: ra -Neâu caùch trình baøy baøi chính tả dưới dạng đoạn văn?.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> -GV nhaän xeùt tieát hoïc. Tuyeân dương những HS viết chính tả đúng. Thứ sáu ngày 29 tháng 9 năm 2006 TOÁN SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (không nhớ). NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ. I. MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh: - Biết đặt tính rồi tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số( không nhớ). - Cuûng coá veà yù nghóa cuûa pheùp nhaân.. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Phaán maøu, baûng phuï. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ 1. Baøi cuõ: (4-5'). 2. Bài mới:. GIAÙO VIEÂN -Gọi học sinh lên bảng đọc thuoäc loøng baûng nhaân 6. hoûi hoïc sinh veà keát quaû cuûa 1 pheùp nhaân baát kì trong baûng. -GV nhaän xeùt, cho ñieåm. + Giới thiệu bài, ghi đầu bài. a. Pheùp nhaân 12 x 3 =? - Yeâu caàu hoïc sinh suy nghó vaø tìm keát quaû cuûa pheùp nhaân noùi treân. - Yeâu caàu hoïc sinh ñaët tính theo coät doïc.. HOÏC SINH - HS lên bảng đọc, lớp theo doõi, nhaän xeùt.. - Nhaéc laïi. - Học sinh đọc phép nhân. Hướng dẫn - Chuyeån pheùp nhaân thaønh thực hiện toång 12 + 12 + 12 = 36. vaäy pheùp nhaân soá 12 x 3 = 36. có hai chữ số - 1 HS leân baûng ñaët tính, caû với số có một lớp tính ra giấy nháp. chữ số (không 12 nhô)ù. X 3 36 * 3 nhaân 2 baèng 6, vieát 6. * 3 nhaân 1 baèng 3, vieát 3. -Khi thực hiện phép nhân này * vậy 12 nhân 3 bằng 36. ta phải thực hiện tính từ - Ta bắt đầu tính từ hàng đơn (29-30').

<span class='text_page_counter'>(32)</span> ñaâu? - Yeâu caàu hoïc sinh suy nghó để thực hiện phép tính trên, nếu trong lớp có học sinh làm đúng thì giáo viên yêu cầu học sinh đó nêu cách tính của mình, sau đó giáo viên nhắc lại cho cả lớp ghi nhớ. Nếu trong lớp không có học sinh nào tính đúng thì GV hướng dẫn học tính theo Luyện tập thực từng bước như SGK. haønh: +Yêu cầu HS tự làm bài. Baøi 1: Tính. Laøm baûng con.. - Yêu cầu lần lượt từng học sinh leân baûng trình baøy caùch tính cuûa moät trong hai con tính mà mình đã thực hiện. - GV chữa bài, nhận xét và cho ñieåm HS. Baøi 2: Ñaët tính + BT yeâu caàu laøm gì? roài tính. - Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi Làm vào vở cách tính và thực hiện phép nhaùp. tính, sau đó tự làm bài.. Baøi 3: Giaûi toán. Làm vào vở.. vị, sau đó mới tính đến hàng chuïc.. - 5 em lên bảng làm, cả lớp laøm vaøo baûng con. 24 22 11 33 X X X X 2 4 5 3 48 44 55 99 - Hoïc sinh trình baøy caùch tính cuûa mình theo yeâu caàu.. - Ñaët tính roài tính. - Ñaët tính sao cho haøng ñôn vò thaúng haøng ñôn vò, haøng chuïc thaúng haøng chuïc. - Thực hiện tính từ phải sang traùi. - 2 em lên bảng làm, lớp làm giaáy nhaùp. - Chữa bài, nhận xét và cho 32 11 42 13 ñieåm HS. X X X X 3 6 2 3 96 66 84 39 - 1 HS đọc đề, cả lớp đọc + Gọi 1 học sinh đọc đề bài thaàm. toán. - Coù 4 hoäp buùt maøu. - Coù taát caû maáy hoäp buùt maøu? - Moãi hoäp coù 12 buùt maøu. - Moãi hoäp coù maáy buùt maøu? - Soá buùt maøu trong caû 4 hoäp. - Bài toán hỏi gì? - 1 HS lên bảng làm, cả lớp - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi. làm vào vở..

<span class='text_page_counter'>(33)</span> - Chữa bài, nhận xét và cho ñieåm HS.. 3. Cuõng coá, daën doø: (4-5'). Baøi giaûi Soá buùt maøu coù taát caû laø: 12 x 4 = 48 ( buùt maøu) Đáp số: 48 bút màu.. - GV tổ chức cho học sinh chơi trò chơi nối nhanh phép tính (có dạng số có hai chữ số nhân với số có một chữ số, không nhớ) với kết quả. - Về nhà tiết tục ôn các bảng nhân chia đã học. - GV nhaän xeùt tieát hoïc.. TAÄP LAØM VAÊN NGHE KỂ : DẠI GÌ MAØ ĐỔI ĐIỀN VAØO GIẤY TỜ IN SẴN. I.MUÏC ÑÍCH, YEÂUCAÀU: 1. Rèn kĩ năng nói : Nghe kể câu chuyện Dại gì mà đổi, nhớ nôi dung câu chuyện, kể lại tự nhiên, giọng hồn nhiên. 2.Rèn kĩ năng viết : Điền đúng nội dung vào mẫu điện báo. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Maãu ñieän baùo. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HÑ 1. Baøi cuõ: (4-5'). 2. Bài mới: (30-31'). Hướng dẫn HS laøm baøi taäp Baøi 1: Keå chuyeän Daïi gì mà đổi. GIAÙO VIEÂN - GV kieåm tra 2 HS laøm laïi bài tập 1 và 2 tiết trước. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. + Giới thiệu bài, ghi đầu bài.. HOÏC SINH - Hai em leân baûng laøm baøi taäp.. -GV yêu HS đọc đề bài. -1 HS đọc đề bài, cả lớp đọc thầm. - Nghe vaø keå laïi noäi dung câu chuyện Dại gì mà đổi. - Chuù yù laéng nghe.. - Đề bài yêu cầu gì ? - GV keå chuyeän. - GV gợi ý để HS kể lại câu chuyeän: a. Vì sao mẹ doạ đổi cậu bé.. - Nhaéc laïi.. - HS keå laïi caâu chuyeän theo baøn, nhoùm nhoû.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> Baøi 2: Làm bài vào vở.. b. Cậu bé trả lời mẹ như thế naøo? c. Vì sao caäu beù nghó nhö vaäy? -GV nhaän xeùt, cho ñieåm khuyeán khích moät soá baøi. +GV yêu cầu HS đọc đề bài -GV hướng dẫn HS điền đúng vaøo maãu ñieän baùo - Cho HS laøm maãu.. -Yêu cầu HS làm bài vào vở. GV theo dõi, nhắc nhở thêm. - GV thu vaø chaám ñieåm moät soá baøi cuûa HS. + Nêu những phần cần điền 3. Cuõng coá, daën vaøo maãu ñieän baùo ? -GV nhaän xeùt tieát hoïc. doø: (3-4'). - Đại diện mỗi nhóm thi kể.Cảlớp nhận xét, bình chọn những người kể tốt nhất: kể đúng nội dung câu chuyện, kể lại tự nhiên, gioïng hoàn nhieân. -1 HS đọc đề bài, cả lớp đọc thaàm. - 2 HS nhìn maãu ñieän baùo trong SGK laøm mieäng - Cả lớp viết vào vở những noäi dung theo yeâu caàu cuûa baøi taäp.. TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI VỆ SINH CƠ QUAN TUẦN HOAØN. I. MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc, hoïc sinh bieát: - So sánh mức độ làm việc của tim khi chơi đùa quá sức hoặc trong lúc làm việc nặng nhọc với lúc cơ thể được nghỉ ngơi, thư giản. - Nêu các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan tuần hoàn. - Tập thể dục đều đặn, vui chơi, lao động vừa sức để bảo vệ cơ quan tuần hoàn. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình veõ trong SGK trang 18, 19. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HÑ 1. Baøi cuõ: (4-5'). Giaùo vieân - Chỉ và nói đường đi của máu trong vòng tuần hoàn nhỏ. Vòng tuần hoàn nhỏ có chức năng gì?. Hoïc sinh. - Hai em lên bảng trả lời.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> - Chỉ và nói đường đi của máu trong vòng tuần hoàn lớn. Vòng tuần hoàn lớn có chức naêng gì? -> Nhận xét, đánh giá. + Giới thiệu bài, ghi đầu bài. - GV tổ chức cho học sinh chơi 2. Bài mới: (30-31') troø chôi “ Con thoû aên coû uoáng HÑ1:Troø chôi nước vào hang” . vận động: - Sau khi cho hoïc sinh chôi xong Muïc tieâu: So GV hoûi: Caùc em coù caûm thaáy sánh được mức nhịp tim và mạch đập của mình độ làm việc của nhanh hơn lúc chúng ta ngồi im tim khi chơi đùa không? quá sức, hay làm - GV cho yêu cầu học sinh tập vieäc naëng nhoïc vài động tác thể dục và chạy tại với lúc cơ thể chỗ khoảng một đến hai phút được nghỉ ngơi sau đó hỏi: So sánh nhịp đập của khi thö giaûn. tim và mạch khi vận động mạnh với khi vận động nhẹ hoặc khi nghæ ngôi? - GV keát luaän… - Yeâu caàu caùc nhoùm HS quan saùt các hình ở trang 19 SGK và kết HÑ2:Thaûo luaän thaûo luaän caùc caâu hoûi: nhoùm: - Hoạt động nào có lợi cho tim * Muïc tieâu: Neâu maïch? Taïi sao khoâng neân luyeän được các việc tập hoặc lao động quá sức? neân laøm vaø - Theo bạn những trạng thái khoâng neân laøm, hoặc cảm xúc nào dưới đây có có ý thức tập thể theå laøm cho tim daäp maïnh hôn? dục đều đặn, vui + Khi vui quaù. chơi, lao động + Lúc hồi hộp xúc động mạnh. vừa sức để bảo + lúc tức giận. veä cô quan tuaàn + thö giaõn. hoàn. - Taïi sao huùng ta khoâng neân maëc quaàn aùo ñi giaøy deùp quaù chaät? - Kể một số thức ăn, đồ uống, . .. giuùp baûo veä tim maïch vaø teân những thức ăn, đồ uống làm. hai câu hỏi, lớp theo dõi, nhaän xeùt.. - Nhaéc laïi. - HS theo doõi vaø tham gia chôi.. - HS trả lời theo ý của mình. - HS chaïy taïi choã. - Khi vận động mạnh hoặc lao động chân tay thì nhịp đập của tim và mạch nhanh hơn khi vận động nhẹ hoặc nghỉ ngơi. - Theo doõi, nhaéc laïi.. - Thực hiện theo yêu cầu.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> tăng huyết áp, gây sơ vữa động của GV, thảo luận theo maïch. nhóm 4 em rồi đại diện - GV ruùt ra keát luaän… nhóm lên trả lời. + Tim cuûa chuùng ta laøm vieäc nhö 3 . Cuûng coá, daën theá naøo? doø: (3-4') - Neân laøm gì vaø khoâng neân laøm gì để bảo vệ tim mạch? - Nhaän xeùt tieát hoïc.. HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG NHAØ TRƯỜNG. I. MUÏC TIEÂU: - Giúp HS hiểu về truyền thống nhà trường. - Các việc nên làm nên trường xanh sạch đẹp. - HS có ý thức giữ gìn bảo vệ trường lớp. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Baøi cuõ: (4-5'). 2 Bài mới: (29-30'). - Giuùp HS hieåu những việc nên laøm vaø khoâng neân laøm.. - Tại sao đường quốc lộ lại hay xaûy ra tai naïn? - Ngưòi đi trên đường nhỏ(đường huyện) ra đường quốc lộ phải NTN? -> Nhận xét, đánh giá. + Giới thiệu bài, ghi đầu bài. - Cho HS quan saùt quang caûnh trường học: ( Sân trường, vường hoa, phoøng hoïc,…) - Giuùp caùc em hieåu vieäc thaày coâ, các anh chị lớp trước đã làm nên trường xanh, sạch đẹp… + Yeâu caàu HS thaûo luaän theo caâu hoûi: . Haõy noùi caûm giaùc cuûa em khi chơi dưới mái trường xanh, sạch. . Cần phải làm gì để giữ vệ sinh trường lớp? . Cần phải làm gì để bảo vệ cây coái?. - 2 HS lên bảng trả lời hai câu hỏi, lớp theo doõi, nhaän xeùt. - Nhaéc laïi. - Quan saùt.. - Chuù yù laéng nghe.. - Nhoùm 4 em thaûo luaän các câu hỏi của GV đã yeâu caàu..

<span class='text_page_counter'>(37)</span> Muùa haùt saân trường. 3. Cuõng coá, daën doø: (3-4'). . Muốn trường lớp thêm đẹp, em caàn phaûi laøm gì? - Yêu cầu đại diện từng nhóm leân trình baøy keát quaû laøm vieäc. - Nhaän xeùt, tuyeân döông. - Keát luaän:…. + Cho HS hát tập thể những bài hát nói về vệ sinh môi trường. - Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức vừa học. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Cử đại diện nhóm lên trình baøy.. - Haùt taäp theå..

<span class='text_page_counter'>(38)</span> Tieát 5 TAÄP THEÅ GIAO THOÂNG Baøi 1 :. ĐƯỜNG BỘ. HOẠT ĐỘNG AN TOAØN. GIAO THOÂNG. I / MUÏC TIEÂU : 1 / Kiến thức : - H/s nhận biết hệ thống giao thông đường bộ , tên gọi các loại đường bộ . - H/s nhận biết điều kiện , đặc điểm của các loại đường bộ về mặt an toàn và chưa an toàn 2 / Kyõ naêng : - Phân biệt được các loại đường bộ và biết cách đi trên các con đường đó một cách an toàn . 3 / Thái độ : - Thực hiện đúng quy định về giao thông đường bộ . II / CHUAÅN BÒ : - Tranh vẽ các loại đường bộ ( sgk ) III / HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HÑ 1. Giaùo vieân Giới thiệu các loại đường bộ * Mục tiêu : h/s biết được hệ thống đường bộ , phân biệt các loại đường . * Caùch tieán haønh : - Cho h/s quan saùt tranh sgk. - Cho h/s nhận xét các con đường trên - Giáo viên nhắc lại các ý đúng và giaûng - Kết luận : Hệ thống giao thông đường bộ nước ta gồm có :. Hoïc sinh. T1 : giao thông trên đường quốc lộ T2 : giao thông trên đường phố T3 : giao thông trên đường tỉnh , huyện T4 : giao thông trên đường xã ( đường laøng ) Nhận xét về lượng người , lượng xe cộ trên từng tranh ..

<span class='text_page_counter'>(39)</span> 2. 3. IV. - Đường quốc lộ - Đường tỉnh - Đường huyện - Đường làng xã - Đường đô thị Điều kiện an toàn và chưa an toàn của đường bộ * Mục tiêu : h/s phân biệt được các điều kiện an toàn và chưa an toàn của các loại đường đối với người đi bộ , đi xe máy , xe đạp và các loại phương tiện giao thông khác . Biết cách đi an toàn trên các đường quốc lộ , đường tỉnh . * Caùch tieán haønh : g/v gợi ý : các em đã đi trên đường tænh , huyeän . Theo em ñieàu kieän naøo bảo đảm an toàn giao thông cho những con đường đó ? Tại sao đường quốc lộ có đủ điều kiện noùi treân laïi hay xaûy ra tai naïn ? * Keát luïaân : giaùo vieân choát caù yù veà ñieàu kiện an toàn cho các con đường như đã neâu treân . Quy định đi trên đường quốc lộ , tỉnh loä * Muïc tieâu : Biết những quy định khi đi trên đường quoác loä , tænh loä Bieát caùch phoøng traùnh tai naïn giao thông khi đi trên các loại đường khác nhau ( đường nhỏ ra đường ưu tiên ) * Caùch tieán haønh : GV : Đường quốc lộ là đường ưu tiên Tình huống 1 : người đi trên đường nhỏ ( đường huyện ) ra đường quốc lộ phải ñi nhö theá naøo ? Tình huống 2 : Đi bộ trên đường quốc lộ , đường tỉnh , đường huyện phải đi nhö theá naøo ?. CUÛNG COÁ : Yêu cầu h/s nhắc lại tên các loại đường bộ và các quy định đi trên đường quốc lộ , tỉnh lộ . Có thể tổ chức cho h/s chơi bằng cách ghi tên đường , các đặc điểm. Mặt đường phẳng , rải nhựa , có biển baùo , coù coïc tieâu , coù vaïch phaân giaûi , có đường dành cho xe thô sơ , có lề đường , có đèn chiếu sáng .. Phải đi chậm , quan sát kỹ , nhường đường cho xe trên đường quốc lộ chạy qua mới được qua đường Phải đi sát lề đường , không chơi đùa , ngồi ở lòng đường , không qua đường ở những nơi có đường cong hoặc có cây , vật cản che khuất , chỉ nên qua đường ở những nơi quy định . H/s nhaéc laïi noäi dung baøi.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> của đường vào các bức tranh do giáo vieân chuaån bò .. SINH HOẠT LỚP.

<span class='text_page_counter'>(41)</span>