De Kiem tra cuoi ky IGDCD lop 82

<span class='text_page_counter'>(1)</span>ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I (2013 - 2014) MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8 Thời gian 45 phút(không kể giao đề) I/ MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA 1/Kiến thức - Nêu được thế nào là pháp luật - Nêu được biểu hiện của tôn trọng lẽ phải và xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh. - Nêu được thế nào là xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư.. - Hiểu được hành vi của liêm khiết, tôn trọng người khác, lao động tự giác và sáng tạo và giữ chữ tín. - Giải thích được vì sao phải vì sao chúng ta phải tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác. 2/Kĩ năng: - Biết nhận xét, đánh giá được tình huống về quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình - Biết vận động mọi người xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư 3/Thái độ: -Tôn trọng kỉ luật. -Có ý thức tôn trọng người khác, giữ chữ tín.. - Có ý thức lao động tự giác và sáng tạo II/ HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA - Hình thức đề kiểm tra: Kết hợp tự luận và trắc nghiệm khách quan - Cách tổ chức kiểm tra: cho HS làm bài kiểm tra Kết hợp tự luận và trắc nghiệm khách quan trong 45 phút III/ THIẾT LẬP MA TRẬN. Mức độ. Nhận biết. TNKQ Tên Chủ đề 1. Tôn -Biết trọng lẽ được một phải số biểu hiện của tôn trong lẽ phải Số câu 1 Số điểm 0,5 Tỉ lệ % 5% 2. Liêm khiết. Số câu Số điểm Tỉ lệ % 3. Tôn trong người khác. TL. Thông hiểu TNKQ. TL. Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao TNKQ. TL. TNKQ. Cộng. TL. 1 0,5 5% -Hiểu biểu hiện của liêm khiết 1 0,25 2,5% -Hiểu biểu hiện. 1 0,25 2,5%.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> của tôn trọng người khác 1 0,25 2,5% -Hiểu biểu hiện của giữ chữ tín 1 0,25 2,5%. Số câu Số điểm Tỉ lệ % 4. Giữ chữ tín. Số câu Số điểm Tỉ lệ % 5. Pháp luật -Nêu và kỉ luật được thế nào là pháp luật Số câu 1 Số điểm 1 Tỉ lệ % 10% 6. Xây dựng -Biết tình bạn được một trong sáng, số biểu lành mạnh hiện của tình bạn trong sáng, lành mạnh Số câu 1 Số điểm 0,5 Tỉ lệ % 5% 7. Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác. Số câu Số điểm Tỉ lệ % 8. Góp. 1 0,25 2,5%. 1 0,25 2,5%. 1 1 10%. 1 0,5 5% -Hiểu vì sao phải tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác 1 2 20% -Nhớ. 1 2 20% -Thể.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư. khái niệm xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư. Số câu Số điểm Tỉ lệ % 9. Lao động tự giác và sáng tạo. 0,5 1 10%. 1 2 20%. -Hiểu biểu hiện của lao động tự giác và sáng tạo 1 0,25 2,5%. Số câu Số điểm Tỉ lệ % 10. Quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình. Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ %. hiện việc làm góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư 0,5 1 10%. 3 2 20%. 0,5 1 10%. 4 1 10%. 1 0,25 2,5%. 1 2 20%. 0,5 1 10%. -Vận dụng được kiến thức về quyền và nghĩa vụ của CD trong gia đình để giải quyết tình huống 1 3 30% 1 3 30%. 1 3 30% 10 10 100%.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> IV. NỘI DUNG ĐỀ: Phần I: Trắc nghiệm khách quan:(3đ) *Hãy khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất.(1đ) Câu 1: Biểu hiện nào dưới đây thể hiện tính tôn trọng lẽ phải? A. Gió chiều nào che chiều ấy, cố gắng không làm mất lòng ai. B. Chỉ làm những việc mà mình thích. C. Chấp hành tốt những quy đinh chung nơi mình sống, học tập, làm việc. D. Bực tức và phê phán gay gắt những người không có cùng quan điểm với mình. Câu 2: Biểu hiện nào thể hiện tình bạn trong sáng, lành mạnh? A. Tình bạn đẹp chỉ có trong sách vở. B. Che giấu khuyết điểm cho nhau. C. Rủ rê nhau trốn học đi chơi. D. Giúp đỡ nhau khi gặp khó khăn. *Hãy nối hành vi ở cột A sao cho phù hợp với phẩm chất đạo đức ở cột B: (1đ) Cột A Cột nối Cột B ( Hành vi ) (A – B) ( Phẩm chất đạo đức) 1.Chủ động làm việc không cần ai nhắc nhở. 1a. Liêm khiết. 2. Không tham ô, không nhận hối lộ. 2b.Tôn trọng người khác. 3. Đã hứa với ai, việc gì là làm đến nơi, đến 3c. Lao động tự giác và chốn. sáng tạo. 4. Đi nhẹ, nói khẽ khi vào bệnh viện. 4d. Giữ chữ tín. e. Quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình * Điền các từ (cưỡng chế, Nhà nước, bắt buộc, giáo dục) vào chỗ trống để làm rõ thế nào là pháp luật: (1đ) Pháp luật là những qui tắc xử sự chung có tính (1).............................................................., do (2) ................................................ ban hành, được Nhà nước bảo đảm thực hiện bằng biện pháp (3)........................................................., thuyết phục và (4)............................................................... Phần II: Tự luận (7đ) Câu 1: Thế nào là xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư ? Là học sinh, em cần làm gì để góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư? (2đ) Câu 2: Theo em vì sao chúng ta phải tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác? (2đ) Câu 3: (3đ) Cho tình huống sau: Sơn sinh ra trong một gia đình giàu có và là con một nên bố mẹ rất chiều chuộng và thõa mãn mọi đòi hỏi của Sơn. Sơn đua đòi ăn chơi, hút thuốc lá rồi bị nghiện ma túy. a. Theo em, ai là người có lỗi trong việc này? Vì sao? b. Theo em, cha mẹ phải có nghĩa vụ như thế nào trong việc nuôi dạy và giáo dục con cái? V. ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Phần I: Trắc nghiệm khách quan:(3đ) *Hãy khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất(1đ) Mỗi đáp án đúng được 0,5đ. Câu 1 2 Đáp án C D *Nối cột A sao cho phù hợp với cột B: (1đ) Mỗi đáp án đúng được 0,25đ 1–c 2–a 3–d 4–b * Điền từ vào chỗ trống: (1đ) Mỗi đáp án đúng được 0,25đ.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> (1) bắt buộc, (2) Nhà nước, (3) giáo dục , (4) cưỡng chế. Phần II: Tự luận (7đ) Câu 1: (2đ) - Xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư là: làm cho đời sống văn hóa tinh thần ngày càng lành mạnh, phong phú như giữ gìn trật tự an ninh, vệ sinh nơi ở, bảo vệ cảnh quan môi trường sạch đẹp, xây dựng tình đoàn kết xóm giềng, bài trừ phong tục, tập quán lạc hậu, mê tín dị đoan và tích cực phòng, chống tệ nạn xã hội. (1đ) - Là học sinh, để góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư em cần làm: + Thực hiện tốt và vận động gia đình, hàng xóm cùng thực hiện tốt các quy định về nếp sống văn hóa ở cộng đồng. (0.5đ). + Tích cực tham gia những hoạt động xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng phù hợp với khả năng. (0.5đ) Câu 2: (2đ) Chúng ta phải tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác vì: Tôn trọng, học hỏi các dân tộc khác giúp ta có thêm kinh nghiệm tốt, tìm ra hướng đi phù hợp trong việc xây dựng và phát triển đất nước, giữ gìn bản sắc dân tộc, góp phần đẩy nhanh tốc độ phát triển của đất nước. Câu 3:(3đ) a. (1,5đ) -Cả Sơn và cha mẹ Sơn đều có lỗi.(0,5đ) - Cha mẹ Sơn quá nuông chiều con, buông lỏng việc quản lí con.(0,5đ) - Sơn đua đòi, ăn chơi, không làm chủ được bản thân.(0,5đ) b. (1.5đ) Quyền và nghĩa vụ của cha mẹ: Cha mẹ có quyền và nghĩa vụ nuôi dạy con thành những công dân tốt, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của con, tôn trọng ý kiến của con; không được phân biệt đối xử giữa các con, không được ngược đãi, xúc phạm con, ép buộc con làm những điều trái pháp luật, trái đạo đức..

<span class='text_page_counter'>(6)</span>