Ngân hàng câu hỏi tập huấn Tiếng Việt lớp 2 sách Cánh diều

Đáp án trắc nghiệm tập huấn Tiếng Việt 2 sách Cánh Diều
Câu 1: Các bài học trong SGK Tiếng Việt 2 được sắp xếp như thế
nào?
A Sắp xếp theo hệ thống phân môn
B Sắp xếp theo hệ thống chủ đề - chủ điểm
C Sắp xếp theo các hoạt động rèn luyện kỹ năng
D Sắp xếp theo hệ thống thể loại văn học
Câu 2: Mỗi bài học trong SGK Tiếng Việt 2 được cấu trúc như thế
nào?
A Cấu trúc theo theo hệ thống phân môn
B Cấu trúc theo hệ thống chủ đề - chủ điểm
C Cấu trúc theo các hoạt động rèn luyện kĩ năng
D Cấu trúc theo hệ thống thể loại văn học
Câu 3: Dòng nào dưới đây nêu đúng thứ tự các chủ đề trong SGK
Tiếng Việt 2?
A Em là búp măng non, Em đi học, Em ở nhà, Em yêu thiên nhiên, Em
yêu Tổ quốc Việt Nam
B Em là búp măng non, Em ở nhà, Em đi học, Em yêu thiên nhiên, Em
yêu Tổ quốc Việt Nam
C Em là búp măng non, Em đi học, Em ở nhà, Em yêu Tổ quốc Việt Nam,
Em yêu thiên nhiên
D Em là búp măng non, Em yêu thiên nhiên, Em đi học, Em ở nhà, Em
yêu Tổ quốc Việt Nam
Câu 4: SGK Tiếng Việt 2 có bao nhiêu chủ điểm?
A 10 chủ điểm
B 20 chủ điểm
C 25 chủ điểm
D 31 chủ điểm


Câu 5: SGK Tiếng Việt 2 có bao nhiêu bài học chính?

A 10 bài học
B 20 bài học
C 25 bài học
D 31 bài học
Câu 6: Đáp án C
Câu 7: Dòng nào dưới đây nêu đúng và đầy đủ các hoạt động học tập
của học sinh (HS)?
A Khởi động (chia sẻ), khám phá, luyện tập, vận dụng
B Khởi động (chia sẻ), khám phá, luyện tập
C Khám phá, luyện tập, củng cố, vận dụng
D Khởi động (chia sẻ), khám phá, trải nghiệm, vận dụng
Câu 8: Dòng nào dưới đây nêu đầy đủ các hoạt động chính của giáo
viên để hướng dẫn HS học tập?
A Giao nhiệm vụ cho HS; tổ chức cho HS báo cáo kết quả
B Giao nhiệm vụ cho HS; tổ chức cho HS làm việc
C Theo dõi, giúp đỡ HS làm việc; tổ chức cho HS báo cáo kết quả
D Giao nhiệm vụ cho HS; tổ chức cho HS làm việc; tổ chức cho HS báo
cáo kết quả
Câu 9: Mỗi bài học trong SGK Tiếng Việt 2 có mấy bài đọc?
A Có 1 bài đọc
B Có 2 bài đọc
C Có 2 bài đọc chính và 1 bài đọc mở rộng
D Có 2 bài đọc chính và 2 bài đọc mở rộng
Câu 10: Dòng nào dưới đây nêu đầy đủ các hoạt động chính của HS
trong bài đọc chính?
A Đọc thành tiếng, trả lời câu hỏi đọc hiểu
B Đọc thành tiếng, luyện tập về tiếng Việt


C Đọc thành tiếng, trả lời câu hỏi đọc hiểu, luyện tập về tiếng Việt

D Đọc thành tiếng, trả lời câu hỏi đọc hiểu, luyện viết đoạn văn
Câu 11: SGK Tiếng Việt 2 bố trí bao nhiêu tiết cho HS tự đọc sách
báo (đọc mở rộng)?
A Mỗi tuần 1 tiết
B Mỗi tuần 2 tiết
C Cách 1 tuần có 1 tiết
D Cách 1 tuần có 2 tiết
Câu 12: Dịng nào dưới đây nêu đầy đủ hoạt động chính của HS
trong các tiết tự đọc sách báo?
A Giới thiệu sách báo mang đến lớp, tự đọc tại lớp, đọc lại (hoặc kể lại)
cho các bạn nghe
B Giới thiệu sách báo mang đến lớp, tự đọc tại lớp
C Tự đọc tại lớp, đọc lại cho các bạn nghe, kể lại cho các bạn nghe
D Giới thiệu sách báo mang đến lớp, đọc lại (hoặc kể lại) cho các bạn
nghe
Câu 13: Giáo viên cần làm gì nếu HS khơng mang sách báo đến lớp
trong các tiết tự đọc sách báo?
A Yêu cầu HS không mang sách báo ngồi chờ để nghe các bạn đọc xong
đọc lại
B Hướng dẫn HS không mang sách báo đọc chung với bạn ngồi bên cạnh
C Hướng dẫn HS không mang sách báo đọc bài có kí hiệu M trong
SGK
D Hướng dẫn HS không mang sách báo đọc lại những bài đã học trong
SGK
Câu 14: Giáo viên cần làm gì nếu HS mang sách báo không phù hợp
với chủ điểm đang học?


A Yêu cầu HS mang sách báo không phù hợp ngồi chờ để nghe các bạn
đọc xong đọc lại

B Hướng dẫn HS mang sách báo không phù hợp đọc chung với bạn ngồi
bên cạnh
C Hướng dẫn HS mang sách báo khơng phù hợp đọc bài có kí hiệu M
trong SGK
D Hướng dẫn HS mang sách báo không phù hợp đọc lại những bài đã học
trong SGK
Câu 15: Dòng nào dưới đây nêu đúng và đầy đủ nội dung bài viết 1
trong mỗi bài học?
A Viết chính tả, làm bài tập chính tả, tập viết câu và đoạn văn ngắn
B Viết chính tả, làm bài tập chính tả, tập viết chữ hoa
C Viết chính tả, làm bài tập chính tả
D Viết chính tả, tập viết chữ hoa
Câu 16: HS làm những bài tập chính tả có số thứ tự được đặt trong
dấu ngoặc đơn như thế nào?
A Giáo viên chọn cho HS làm các bài a, b hoặc c, tùy theo lỗi chính tả
các em thường mắc
B Giáo viên giao cho mỗi tổ làm một bài trong các bài a, b hoặc c
C Giáo viên giao cho mỗi nhóm làm một bài trong các bài a, b hoặc c
D HS làm tồn bộ các bài a, b và c
Câu 17: Dịng nào dưới đây nêu đúng thứ tự các hoạt động hướng
dẫn HS viết chữ hoa?
A Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét mẫu chữ hoa; hướng dẫn HS viết
chữ hoa vào bảng con; hướng dẫn HS quan sát, nhận xét về các chữ trong
câu ứng dụng; hướng dẫn HS viết câu ứng dụng vào vở (tập)


B Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét mẫu chữ hoa; hướng dẫn HS viết chữ
hoa vào vở; hướng dẫn HS đọc hiểu câu ứng dụng; hướng dẫn HS viết
câu ứng dụng vào vở
C Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét mẫu chữ hoa; hướng dẫn HS viết chữ

hoa vào bảng con; hướng dẫn HS đọc hiểu câu ứng dụng; hướng dẫn HS
quan sát, nhận xét về các chữ trong câu ứng dụng; hướng dẫn HS viết câu
ứng dụng vào vở
D Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét mẫu chữ hoa; hướng dẫn HS viết
chữ hoa vào bảng con; hướng dẫn HS viết chữ hoa vào vở; hướng dẫn HS
đọc hiểu câu ứng dụng; hướng dẫn HS quan sát, nhận xét về các chữ
trong câu ứng dụng; hướng dẫn HS viết câu ứng dụng vào vở
Câu 18: HS lớp 2 cần viết đoạn văn có dung lượng (độ dài) như thế
nào?
A Chỉ được phép viết 4 hoặc 5 câu
B Có thể viết 4 - 5 câu hoặc nhiều hơn
C Cần viết nhiều hơn 5 câu
D Khơng có quy định về dung lượng
Câu 19: Các hoạt động chính của giáo viên trong tiết tập làm văn có
2 phần đọc và viết là gì?
A Tổ chức cho HS đọc bài mẫu, sau đó viết bài
B Tổ chức cho HS nói theo yêu cầu, sau đó viết bài
C Tổ chức cho HS viết bài, sau đó nói theo yêu cầu
D Tổ chức cho HS đọc bài, sau đó nói theo yêu cầu và viết bài
Câu 20: Các hoạt động chính của giáo viên trong tiết tập làm văn có
2 phần nói và viết là gì?
A Tổ chức cho HS đọc bài mẫu, sau đó viết bài
B Tổ chức cho HS nói theo yêu cầu, sau đó viết bài
C Tổ chức cho HS viết bài, sau đó nói theo yêu cầu


D Tổ chức cho HS đọc bài, sau đó nói theo yêu cầu và viết bài
Câu 21: Góc sáng tạo là gì?
A Là hoạt động trải nghiệm của mơn Tiếng Việt
B Là hoạt động vui chơi của HS

C Là hoạt động rèn luyện kĩ năng nói
D Là hoạt động rèn luyện kĩ năng đọc
Câu 22: SGK Tiếng Việt 2 bố trí bao nhiêu thời gian cho hoạt động
Góc sáng tạo?
A Mỗi tuần 1 tiết
B Mỗi tuần 2 tiết
C Cách 1 tuần có 1 tiết
D Cách 1 tuần có 60 phút
Câu 23: Dòng nào dưới đây nêu đầy đủ các hoạt động chính của giáo
viên trong bài Góc sáng tạo?
A Giao nhiệm vụ cho HS; tổ chức cho HS làm việc; tổ chức cho HS báo
cáo kết quả
B Giao nhiệm vụ cho HS; tổ chức cho HS báo cáo kết quả
C Giao nhiệm vụ cho HS; tổ chức cho HS làm việc
D Tổ chức cho HS làm việc; tổ chức cho HS báo cáo kết quả
Câu 24: SGK Tiếng Việt 2 bố trí bao nhiêu thời gian cho các hoạt
động nói và nghe?
A Mỗi tuần 1 tiết
B Mỗi tuần 2 tiết
C Cách 1 tuần có 1 tiết
D Cách 1 tuần có 2 tiết
Câu 25: Dòng nào dưới đây nêu đầy đủ các hình thức rèn luyện kĩ
năng nói và nghe?


A Nghe và kể lại một mẩu chuyện; nghe và chia sẻ về một bản tin dự báo
thời tiết; quan sát và nói theo đề tài; nói theo đề tài cho trước hoặc tự
chọn
B Nghe và kể lại một mẩu chuyện; kể hoặc phân vai đọc lại câu chuyện
đã học; quan sát và nói theo đề tài; nói theo đề tài cho trước hoặc tự chọn

C Nghe và kể lại một mẩu chuyện; kể hoặc phân vai đọc lại câu chuyện
đã học; nghe và chia sẻ cảm nhận về nội dung một bài hát; nói theo đề tài
cho trước hoặc tự chọn
D Nghe và kể lại một mẩu chuyện; kể hoặc phân vai đọc lại câu chuyện
đã học; nghe và chia sẻ cảm nhận về nội dung một bài hát; nghe và chia
sẻ về một bản tin dự báo thời tiết; quan sát và nói theo đề tài; nói theo đề
tài cho trước hoặc tự chọn
Câu 26: Dòng nào dưới đây nêu đầy đủ các hoạt động chính của HS
trong tiết nghe - kể chuyện?
A Nghe giáo viên kể chuyện; trả lời câu hỏi dưới tranh; kể từng đoạn của
câu chuyện
B Nghe giáo viên kể chuyện; trả lời câu hỏi dưới tranh; kể từng đoạn và
toàn bộ câu chuyện
C Nghe giáo viên kể chuyện; trả lời câu hỏi dưới tranh; kể toàn bộ câu
chuyện
D Nghe giáo viên kể chuyện; kể từng đoạn và tồn bộ câu chuyện
Câu 27: Dịng nào dưới đây nêu đầy đủ hoạt động chính của giáo viên
trong các tiết nói và nghe?
A Giao nhiệm vụ cho HS; tổ chức cho HS làm việc; tổ chức cho HS báo
cáo kết quả
B Giao nhiệm vụ cho HS; tổ chức cho HS báo cáo kết quả
C Giao nhiệm vụ cho HS; tổ chức cho HS làm việc
D Tổ chức cho HS làm việc; tổ chức cho HS báo cáo kết quả


Câu 28: Mục tiêu của hoạt động tự đánh giá là gì?
A HS tự tổng kết những điều đã biết sau mỗi chủ điểm lớn (2 bài học)
B HS tự tổng kết những việc đã làm được sau mỗi chủ điểm lớn (2 bài
học)
C HS tự tổng kết những điều đã biết, những việc đã làm được sau mỗi

chủ điểm lớn (2 bài học)
D HS ôn tập những điều đã học sau mỗi chủ điểm lớn (2 bài học)
Câu 29: HS cần đọc và đánh dấu vào bảng tổng kết theo thứ tự nào?
A Lần lượt đọc và đánh dấu vào từng dòng a, b, c,… ở cột Đã biết những
gì?
B Lần lượt đọc và đánh dấu vào từng dịng a, b, c,… ở cột Đã làm được
những gì?
C Lần lượt đọc và đánh dấu vào từng dòng a, b, c,… ở mỗi cột, sau đó
chuyển sang cột khác
D Lần lượt đọc và đánh dấu vào dòng a ở cả 2 cột, sau đó chuyển sang
dịng b, dịng c,…
Câu 30: Dòng nào dưới đây nêu đầy đủ các hoạt động chính của giáo
viên trong tiết Ơn tập?
A Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng và đọc hiểu
B Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng; hướng dẫn HS làm các bài tập đọc,
viết, nói và nghe
C Đánh giá kĩ năng đọc thành tiếng, đọc hiểu và viết
D Hướng dẫn HS làm các bài tập đọc, viết, nói và nghe