Ngân hàng câu hỏi Mô đun 3 môn Toán THCS (33 câu trắc nghiệm môn Toán Module 3)

Ngân hàng câu hỏi Mơ đun 3 mơn Tốn THCS
Câu 1. Chọn đáp án đúng nhất
Chọn cụm từ phù hợp viết vào chỗ trống sau đây:
………………..HS là một quá trình thu thập, xử lí thơng tin thơng qua các hoạt
động quan sát theo dõi, trao đổi, kiểm tra, nhận xét quá trình học tập, rèn luyện
của HS; tư vấn, hướng dẫn, động viên HS; diễn giải thơng tin định tính hoặc
định lượng về kết quả học tập, rèn luyện, sự hình thành và phát triển một số
phẩm chất, năng lực của HS.
Đánh giá
Câu 2. Chọn đáp án đúng nhất
Chọn cụm từ phù hợp viết vào chỗ trống sau đây:
………………..là việc thu thập những dữ liệu, thông tin về một nội dung nào
đó làm cơ sở cho việc đánh giá.
Kiểm tra
Câu 3: Chọn cụm từ phù hợp viết vào chỗ trống sau đây:

…………………của đánh giá là cung cấp thơng tin chính xác, kịp thời, xác
định được thành tích học tập, rèn luyện theo mức độ đáp ứng yêu cầu cần đạt
của chương trình giáo dục phổ thơng và sự tiến bộ của HS để hướng dẫn hoạt
động học tập, điều chỉnh các hoạt động dạy và học nhằm nâng cao chất lượng
giáo dục.
Mục đích
Câu 4: Chọn cụm từ phù hợp viết vào chỗ trống sau đây:


Đánh giá học sinh thông qua đánh giá mức độ đáp ứng yêu cầu cần đạt và
……………….. cụ thể về các thành phần năng lực của từng môn học, hoạt động
giáo dục và những biểu hiện phẩm chất, năng lực của HS theo yêu cầu của
chương trình giáo dục phổ thơng.
Biểu hiện.
Câu 5: Trong tài liệu này, quy trình kiểm tra đánh giá theo hướng phát

triển phẩm chất, năng lực HS có bao nhiêu bước?
C.7
Câu 6: Chọn cụm từ phù hợp viết vào chỗ trống sau đây:
Một trong những yêu cầu của đánh giá là: ‘Kết hợp đánh giá của GV, HS, cha
mẹ HS, trong đó đánh giá của …………….. ……là quan trọng nhất’.
Giáo viên
Câu 7: Với quan điểm ‘Đánh giá là học tập’, vai trò của học sinh là
Chủ đạo.
Câu 8: Với quan điểm ‘Đánh giá là học tập’, vai trò của giáo viên là
Hướng dẫn.
Câu 9: Với quan điểm ‘Đánh giá vì học tập’, vai trị của GV là
Chủ đạo hoặc giám sát
Câu 10: Thời điểm của ‘Đánh giá vì học tập’ là
Diễn ra trong suốt quá trình học tập.
Câu 11: Chọn cụm từ phù hợp viết vào chỗ trống sau đây:


……………………………………là hoạt động đánh giá diễn ra trong tiến trình
thực hiện hoạt động dạy học theo yêu cầu cần đạt và biểu hiện cụ thể về các
thành phần năng lực của từng môn học, hoạt động giáo dục và một số biểu hiện
phẩm chất, năng lực HS.
A. Đánh giá thường xuyên.
B. Đánh giá định kỳ.
C. Đánh giá khách quan.
D. Đánh giá chủ quan.
Câu 12: Chọn cụm từ phù hợp viết vào chỗ trống sau đây:
…………………………………….là đánh giá kết quả giáo dục HS sau một giai
đoạn học tập, rèn luyện, nhằm xác định mức độ hoàn thành nhiệm vụ học tập,
rèn luyện của HS theo yêu cầu cần đạt và biểu hiện cụ thể về các thành phần
năng lực của từng môn học, hoạt động giáo dục được quy định trong chương

trình giáo dục phổ thơng và sự hình thành, phát triển phẩm chất, năng lực HS
Đánh giá định kỳ.
Câu 13: Nhận định nào sau đây đúng về ưu điểm phương pháp kiểm tra
viết dạng tự luận trong đánh giá kết quả giáo dục ở trường phổ thông?
Đánh giá được khả năng diễn đạt, sắp xếp trình bày và đưa ra ý tưởng mới về
một nội dung nào đó.
Câu 14: Chọn cụm từ thích hợp để viết vào chỗ trống sau đây:
Phương pháp…………………….là phương pháp mà trong đó giáo viên theo
dõi, lắng nghe học sinh trong quá trình giảng dạy trên lớp, sử dụng phiếu quan
sát, bảng kiểm tra, nhật ký ghi chép lại các biểu hiện của học sinh để sử dụng
làm minh chứng đánh giá quá trình học tập, rèn luyện của học sinh


C. Quan sát
Câu 15: Chọn cụm từ thích hợp để viết vào chỗ trống sau đây:
Phương pháp………………………………là phương pháp mà trong đó GV trao
đổi với HS thơng qua việc hỏi – đáp để thu thập thông tin nhằm đưa ra những
nhận xét, biện pháp giúp đỡ kịp thời.
Vấn đáp
Câu 17: Phương pháp vấn đáp thường kết hợp với công cụ nào nhất?

Câu hỏi.
Câu 18: Phương pháp quan sát thường kết hợp với công cụ nào nhất trong
các công cụ sau đây?
Bảng kiểm.
Câu 19. Phương pháp kiểm tra viết thường kết hợp với công cụ nào nhất
trong các công cụ sau đây?
A. Rubrics.
B. Bảng kiểm.
C. Câu hỏi, bài tập.

D. Đề kiểm tra.
Câu 20: Phương pháp đánh giá nào sau đây có đặc điểm: không mất nhiều
thời gian để chấm điểm, không phụ thuộc vào chủ quan của người chấm
bài?
Phương pháp kiểm tra viết dạng trắc nghiệm.
Câu 21: Biểu hiện ‘Biết làm chủ tình cảm, cảm xúc để có hành vi phù hợp
trong học tập’ tương ứng với năng lực nào?


Năng lực tự chủ và tự học.
Câu 22: Biểu hiện ‘Lắng nghe và có phản hồi tích cực trong giao tiếp; nhận
biết được
Năng lực giao tiếp và hợp tác.
Câu 23: Biểu hiện ‘Thực hiện giải pháp giải quyết vấn đề và nhận ra sự
phù hợp hay không phù hợp của giải pháp thực hiện’ tương ứng với năng
lực nào?
D. Giải quyết vấn đề và sáng tạo.
Câu 24: Biểu hiện ‘Biết tự điều chỉnh tình cảm, thái độ, hành vi của bản
thân; ln bình tĩnh và có cách cư xử đúng’ tương ứng với năng lực nào?
Năng lực tự chủ và tự học.
Câu 25: Biểu hiện ‘Chủ động trong giao tiếp; tự tin và biết kiểm soát cảm
xúc, thái độ khi nói trước nhiều người.’ tương ứng với năng lực nào?
Năng lực giao tiếp và hợp tác.
Câu 26: Biểu hiện ‘Xác định được và biết tìm hiểu các thơng tin liên quan
đến vấn đề; đề xuất được giải pháp giải quyết vấn đề’ tương ứng với năng
lực nào?
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
Câu 27: Những tình huống yêu cầu HS ‘nghe hiểu, đọc hiểu, ghi chép (tóm
tắt), phân tích, lựa chọn, trích xuất được được các thơng tin tốn học cơ
bản, trọng tâm trong văn bản nói hoặc viết‘ tập trung vào kiểm tra đánh

giá thành tố năng lực nào nhiều nhất?
Năng lực giao tiếp toán học


Câu 28: Những tình huống yêu cầu HS ‘nhận dạng tình huống, phát hiện
và trình bày vấn đề cần giải quyết‘ tập trung vào kiểm tra đánh giá thành
tố năng lực nào nhiều nhất?
Năng lực giải quyết vấn đề toán học.
Câu 29: Những tình huống ‘yêu cầu HS phải thực hành trong phịng máy
tính với phần mềm tốn học’ tập trung vào kiểm tra đánh giá thành tố
năng lực nào nhiều nhất?
Năng lực sử dụng công cụ phương tiện học tốn.
Câu 30: Biểu hiện ‘Có ý thức tham gia và vận động người khác tham gia
phát hiện, đấu tranh với các hành vi gian dối trong học tập, trong cuộc
sống’ phù hợp với phẩm chất nào trong các phẩm chất sau đây
Trung thực
Câu 31. Biểu hiện ‘Xác định được hướng phát triển phù hợp sau THCS;
lập được kế hoạch, lựa chọn học các môn học phù hợp với định hướng nghề
nghiệp của bản thân’ phù hợp với năng lực nào sau đây?
Tự chủ và tự học
Câu 32: Chương trình phổ thơng mơn Tốn 2018 lớp 7 khơng có nội dung
nào trong những nội dung sau đây:
A. Hàm số
Câu 33: Tài liệu này sử dụng bao nhiêu công cụ đánh giá trong mơn Tốn?
D. 8