BÀI PHÁT BIỂU CHUẨN

BÀI PHÁT BIỂU CẢM TƯỞNG TẠI BUỔI LỄ KỶ NIỆM 60 NĂM
NGÀY TRUYỀN THỐNG ……………….
Kính thưa các vị đại biểu.
Thưa tồn thể các đồng chí và đồng nghiệp
Trong khơng khí trang trọng, ấm áp và phấn khởi của lễ kỷ niệm 60
năm ngày truyền thống của Trường hôm nay, tôi rất vinh dự được thay mặt
cho cán bộ, giảng viên, đặc biệt là giảng viên trẻ của nhà trường phát biểu tại
buổi lễ, xin gửi tới quý vị đại biểu và tồn thể các đồng chí có mặt trong
buổi lễ lời chúc sức khỏe, hạnh phúc, thành đạt, chúc lễ kỷ niệm truyền
thống của Trường thành cơng tốt đẹp.
Thưa tồn thể các đồng chí!
Bức tranh tồn cảnh 60 xây dựng và phát triển, Trường chúng ta đồng
hành cùng sự nghiệp cách mạng của Đảng bộ và nhân dân các dân tộc tỉnh
đã góp phần làm nên những thắng lợi vĩ đại của dân tộc qua từng giai đoạn
lịch sử của đất nước với mục tiêu dân giầu, nước mạnh, xã hội dân chủ, công
bằng, văn minh đã được hiện lên vô cùng sinh động, phong phú và hết sức
cảm động qua bài diễn văn lễ kỷ niệm của đồng chí Hiệu trưởng nhà trường
trình bày. 60 năm đã qua đi, những thành tựu của quá trình phấn đấu xây
dựng và trưởng thành của Trường từ năm 1951 đến nay vẫn là bệ đỡ vững
chắc để các thế hệ hiện tại kế thừa, phát huy; truyền thống vẻ vang của
Trường là tài sản quý giá, là hành trang để chúng ta vững vàng bước tiếp
trên chặng đường mới trong sự nghiệp đào tạo, bồi dưỡng cán bộ đáp ứng
yêu cầu, đòi hỏi trong thời kỳ mới – thời kỳ đổi mới tồn diện đất nước, thực
hiện cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế.
Càng phấn khởi, tự hào với truyền thống lịch sử vẻ vang bao nhiêu,
thì trách nhiệm của thế hệ hiện tại càng nặng nề bấy nhiêu. Chúng tôi nhận
thức sâu sắc rằng đã là Trường Chính trị của Đảng thì nhiệm vụ chủ yếu và
trước hết là đào tạo, bồi dưỡng cho đội ngũ cán bộ của Đảng, như lời giáo
huấn của Lênin vĩ đại “khơng có lý luận cách mạng thì khơng thể có phong
trào cách mạng, chỉ Đảng nào có được một lý luận tiên phong hướng dẫn thì
mới có khả năng làm tròn vai trò của người chiến sĩ tiên phong”. Song để

thực sự là người lãnh đạo, người đầy tớ trung thành của nhân dân thì cần
phải thấm nhuần sấu sắc lời dạy của Chủ tịch Hồ Chí Minh: Học để làm
việc, làm người, làm cán bộ; học để phụng sự đoàn thể, giai cấp và nhân
1


dân. Muốn đạt được mục đích thì phải: “Cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng, vơ
tư”. Vì vậy, Trường chính trị khơng chỉ là cơng cụ tổ chức mà cịn là công cụ
giáo dục với đầy đủ ý nghĩa và nội dung của nó.
Thưa tồn thể các đồng chí!
Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI khẳng định “Nâng cao chất lượng
đội ngũ cán bộ, cơng chức về bản lĩnh chính trị, phẩm chất đạo đức, năng
lực lãnh đạo, chỉ đạo, điều hành, quản lý nhà nước…”. Trước yêu cầu của
công cuộc đổi mới đất nước, xây dựng thành công Nhà nước pháp quyền xã
hội chủ nghĩa của dân, do dân và vì dân địi hỏi mỗi cán bộ, cơng chức các
cấp nói chung và cán bộ, cơng chức cơ sở nói riêng phải khơng ngừng nâng
cao trình độ chun mơn nghiệp vụ, lý luận chính trị.
Do vậy, để đáp ứng được yêu cầu trên, đồng thời để hoàn thành tốt
nhiệm vụ chính trị của trường góp phần đạt các mục tiêu mà tỉnh đề ra, đòi
hỏi đội ngũ cán bộ, giảng viên nhà trường phải ngày càng nâng cao trình độ
chun mơn nghiệp vụ, phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống. Và được sự
quan tâm, giúp đỡ, tạo điều kiện của Học viện Chính trị - Hành chính quốc
gia Hồ Chí Minh, của Tỉnh ủy, Ủy ban nhân dân tỉnh, của Đảng ủy, Ban
Giám hiệu nhà trường cùng với sự nỗ lực phấn đấu của bản thân mỗi cán bộ,
giảng viên, chất lượng giảng dạy được nâng lên; cán bộ, giảng viên có trình
độ chun mơn, lý luận chính trị Đại học và sau Đại học ngày càng tăng.
Điều đó chính là sự tiếp nối truyền thống tốt đẹp của trường Phùng
Chí Kiên trước đây - sẽ mãi là niềm tự hào cho thế hệ trẻ trường Chính trị
hơm nay học tập và noi theo. Đó cũng chính là sự trị ân với thế hệ đi trước
đã dày công xây đắp nên truyền thống cao quý để thế hệ trẻ hơm nay vững

bước đi lên. Vì thế đã thơi thúc chúng tôi trong những năm qua luôn cố gắng
học tập nâng cao trình độ chun mơn, tu dưỡng phẩm chất chính trị, tình
đồn kết, khơng ngừng phấn đấu hồn thành tốt nhiệm vụ được giao. Cụ thể:
- Trong học tập: Trong khoảng 7 năm qua có nhiều đồng chí đã và
đang học chương trình sau Đại học, hình thức đào tạo tập trung, không tập
trung, kết quả hiện nay 11 đồng chí có học vị Thạc sĩ; 11 đồng chí đang học
Thạc sĩ;
- Trong giảng dạy: Ln gắn lý luận với thực tiễn để bài giảng sinh
động, hấp dẫn, vượt qua được sự khô khan, giáo điều, kinh viện cứng nhắc
của lý thuyết; áp dụng linh hoạt, hiệu quả các phương pháp giảng dạy tích
2


cực trong mỗi bài giảng và thường xuyên đổi mới phương pháp giảng dạy
phù hợp với từng đối tượng học viên; hàng năm giảng viên đều tham dự hội
thao cấp khoa, cấp trường và nhiều đồng chí đạt danh hiệu giảng viên dạy
giỏi cấp trường, một số đồng chí đạt danh hiệu giảng viên dạy giỏi toàn quốc
trong hệ thống các trường chính trị;
- Trong nghiên cứu khoa học, nghiên cứu thực tế: Nhiều đồng chí
giảng viên trẻ chủ động đăng ký chủ nhiệm đề tài khoa học cấp cơ sở đã
được nghiệm thu và có kết quả ứng dụng trong thực tế; đồng thời các đồng
chí giảng viên cịn thường xuyên đi thực tế cơ sở thu thập những kiến thức
thực tiễn bổ sung bài giảng.
Kính thưa tồn thể các đồng chí!
Những kết quả đó là nguồn động viên, khích lệ đối với đội ngũ cán
bộ, giảng viên nhà trường, phải cố gắng hơn nữa trong giảng dạy, nghiên
cứu khoa học để nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng. Đồng thời, là lời
hứa danh dự của cán bộ, giảng viên nhà trường trước Đảng bộ và nhân dân
tỉnh nhà, lời hứa trước quý vị vị đai biểu, các vị khách quý, các cán bộ, thầy
cô thế hệ đi trước và tồn thể các đồng chí. Đó vừa là niềm tự hào, vinh dự

và cũng là trách nhiệm nặng nề đặt lên vai mỗi cán bộ, giảng viên của
Trường hôm nay.
Thay mặt cho cán bộ, giảng viên nhà trường, đặc biệt là cán bộ, giảng
viên trẻ, xin hứa sẽ ln ln tu dưỡng, rèn luyện phẩm chất chính trị và học
tập nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ, đạo đức, lối sống góp phần
thực hiện thắng lợi những nhiệm vụ chính trị của Trường trong giai đoạn
mới.
Một lần nữa, xin chúc sức khỏe, hạnh phúc và thành đạt tới tồn thể
các đồng chí
Xin trân trọng cảm ơn.

3