Tìm hiểu về cuộc đời và sự nghiệp của fidel alejandro castro ruz

MỤC LỤC
Trang
MỞ ĐẦU..............................................................................................................1
1. Lý do chọn đề tài.............................................................................................1
2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề..............................................................................2
3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu.................................................................3
4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu..................................................................3
5. Nguồn tài liệu và phương pháp nghiên cứu..................................................3
6. Đóng góp của khóa luận..................................................................................4
7. Bố cục của khóa luận.......................................................................................4
NỘI DUNG...........................................................................................................5
Chương 1: KHÁI QUÁT VỀ QUÊ HƯƠNG, GIA ĐÌNH, TUỔI THƠ VÀ
QUÁ TRÌNH HỌC TẬP CỦA FIDEL CASTRO.............................................5
1.1. Quê hương và gia đình................................................................................5
1.1.1. Quê hương..................................................................................................5
1.1.2. Gia đình......................................................................................................6
1.2. Tuổi thơ, quá trình học tập và những hoạt động cách mạng ban đầu
(1926 - 1952).........................................................................................................9
1.2.1. Những năm tháng tuổi thơ và học tập bậc phổ thông của Fidel Castro
(1926 - 1945).........................................................................................................9
1.2.2. Quá trình học tập đại học và tham gia đấu tranh (1945 - 1948)............15
1.2.3. Tiếp thu chủ nghĩa Mác – Lênin và những hoạt động chính trị ban đầu
(1948 – 1952)......................................................................................................20
Chương 2: QÚA TRÌNH HOẠT ĐỘNG CHÍNH TRỊ CỦA FIDEL
CASTRO TỪ 1952 – 2008.................................................................................30
2.1. Những hoạt động cách mạng trong phong trào giải phóng dân tộc Cuba
1952 – 1959.........................................................................................................30
2.1.1. Hoạt động trong những năm 1952 – 1953.............................................30

i

2.1.2. Lời bào chữa “lịch sử sẽ chứng minh cho tôi” – bản cương lĩnh của
cách mạng Cuba (1953).....................................................................................36
2.1.3. Lãnh đạo phong trào đấu tranh lật đổ chính quyền Batista (1953 –
1959)....................................................................................................................40
2.2. Những hoạt động của Fidel Castro trong quá trình xây dựng đất nước
Cuba từ 1959 – 2008..........................................................................................45
2.2.1. Lãnh đạo nhân dân Cuba xây dựng củng cố chính quyền....................46
2.2.2. Lãnh đạo nhân dân Cuba xây dựng và phát triển kinh tế - xã hội........51
2.2.3. Hoạch định đường lối đối ngoại của Cuba.............................................54
2.3. Fidel Castro với phong trào cách mạng và phong trào cộng sản quốc tế.
.............................................................................................................................55
Chương 3. MỘT SỐ NHẬN XÉT VỀ QUÁ TRÌNH HOẠT ĐỘNG CỦA
FIDEL CASTRO...............................................................................................57
3.1. Ảnh hưởng bởi yếu tố quê hương, gia đình đối với q trình hoạt động
chính trị của Fidel Castro.................................................................................57
3.2. Vai trị của Fidel đối với sự phát triển của Cuba.....................................60
3.3. Đóng góp của Fidel Castro đối với phong trào cách mạng, phong trào
giải phóng dân tộc và phong trào khơng liên kết............................................64
3.3. Fidel Castro với Việt Nam.........................................................................68
KẾT LUẬN........................................................................................................70
TÀI LIỆU THAM KHẢO................................................................................71
PHỤ LỤC...........................................................................................................73
Nhưng hình ảnh về Fidel Castro......................................................................73

ii


QUY ĐỊNH VIẾT TẮT

CIA

: Cục tình báo Trung ương Mỹ.

CARIBÊ

: Các nước nằm trong vung biển Caribê, trong vịnh Mêxicô.

EU

: Liên minh châu Âu

FEU

: Liên Đoàn sinh viên Đại học Havana năm 1945.

GDP

: Tổng thu nhập quốc dân.

MRS

: Phong trào cách mạng xã hội chủ nghĩa trong cách mạng

Cuba năm 1945.
NAM

: Phong trào không liên kết.

NATO

: Tổ chức quân sự Bắc Đại Tây Dương.

RIO

: Tổ chức các nước châu Mỹ.

TBCN

: Tư bản chủ nghĩa.

TCNCLS

: Tạp chí nghiên cứu lịch sử.

UIR

: Liên minh khởi nghĩa cách mạng ở Cuba năm 1945.

XHCN

: Xã hội chủ nghĩa.

iii


1


MỞ ĐẦU

1. Lý do chọn đề tài.
Cuba là một quốc gia nằm ở khu vục châu Mỹ Latinh và nước giành
được nền độc lập đầu tiên của khu vực này.
Trong những năm tháng đau thương dưới gót giày của bọn đế quốc,
toàn thể nhân dân Cuba đã hun đúc nên những truyền thống, tình cảm đấu
tranh hết sức dũng cảm và kiên cường. Chính truyền thống đó là “mảnh đất”
tốt cho việc xuất hiện và trưởng thành của những nhà cách mạng chân chính,
những người anh hùng của nhân dân Cuba. Có thể nói, người có vai trị to lớn
đối với nhân dân Cuba chính là người anh hùng Hơ-xê Mác-ti. Nhưng người
đã làm nên những kỳ tích của dân tộc Cuba và là linh hồn của đất nước Cuba
hiện đại lại chính là Fidel Castro -người đã tiếp nối sự nghiệp của Hô-xê Mácti.
Sau Chiến tranh thế giới thứ hai, sự xuất hiện của chủ nghĩa thực dân
mới ở Mỹ Latinh đã làm bùng nổ phong trào cách mạng giải phóng dân tộc
nhằm đưa các nước Mỹ Latinh thốt khỏi cách thống trị của đế quốc Mỹ. Đến
những năm 50, 60 của thế kỷ XX, các cuộc cách mạng đã nổ ra ở nhiều nước
như ở Cuba, Goatêmala, Bôlivia…
Trong số những cuộc cách mạng giải phóng dân tộc ở Mỹ Latinh, cuộc
cách mạng Cuba diễn ra theo xu thế điển hình, khác biệt nhất so với các cuộc
cách mạng trước đó tại vùng đất này. Đây là một cuộc cách mạng vơ sản, một
cuộc cách mạng mang trong đó tư tưởng cộng sản với ước mong xây dựng
những nhà nước XHCN ln được biểu hiện trong suốt tiến trình của cuộc
cách mạng.
Nếu như ta nói trào lưu giải phóng dân tộc ở Mỹ Latinh thế kỷ XIX gắn
liền với tên tuổi của Hơ - Xê - Mácti thì cuộc cách mạng Cuba thành công gắn
liền với tên tuổi của Fidel Castro - người anh hùng giải phóng dân tộc của

2


nhân Cuba thời hiện đại. Fidel Castro còn là biểu tượng của tinh thần quốc tế

vô sản. Fidel Castro cũng thể hiện là một con người thông minh, cương trực,
không bao giờ khuất phục. Tồn bộ cuộc đời của ơng là một cuộc chiến đấu
không biết mệt mỏi, chiến đấu cho cơng lý và chính nghĩa, cho hịa bình của
nhân loại, tự do của nhân dân lao động thế giới.
Ngay từ khi lớn lên Fidel Castro đã sớm nhận thức đươc rằng chỉ có
giải phóng dân tộc thì mới đem lại cuộc sống ấm no hạnh phúc cho nhân dân
Cuba nói riêng và nhân loại nói chung. Vậy thì Fidel Castro có vai trị như thế
nào trong lịch sử đất nước Cuba. Và quá trình hoạt động để đưa đất nước
Cuba trở thành độc lập và đi lên chủ nghĩa xã hội ra sao? là những vấn đề thu
hút sự quan tâm của nhiều nhà nghiên cứu.
Với mong muốn tìm hiểu về sự phát triển của đất nước Cuba tươi đẹp,
nhất là con đường phát triển của Cuba thời hiện đại, chúng tôi chọn vấn đề
Cuba là một quốc gia nằm ở khu vực nằm ở châu Mĩ Latinh và là đất nước
giàu truyền thống đấu tranh cách mạng Cuba là đất nước dành được độc lập
đầu tiên ở khu vực này.
Trong những năm tháng đau thương đất nước Cuba quặn thắt dưới đế
giày của đế quốc thực dân thì trong q trình ấy tồn thể nhân dân Cuba đã
hun đúc lên truyền thống, tình cảm đấu tranh hết sức dũng cảm và kiên
cường.
Sau chiến tranh thế giới thứ hai sự hiện diện của chủ nghĩa thực dân
mới ở Mỹ Latinh đã làm bùng nổ phong trào cách mạng giải phóng dân tộc
nhằm đưa các nước Mỹ Latinh thốt khỏi cách thống trị của đế quốc Mỹ, và
đặc biệt là những năm 50, 60 của thế kỷ XX với các cuộc cách mạng nổ ra
như ở Cuba, Goatêmala, Bôlivia…
Các cuộc cách mạng diễn ra trong thời gian này trong đó có cách mạng
Cuba diễn ra theo xu thế điển hình, khác biệt nhất so với các cuộc cách mạng
trước đó tại vùng đất này. Đây là một cuộc cách mạng vô sản, một cuộc cách
3

mạng mang trong đó tư tưởng cộng sản với ước mong xây dựng những nhà
nước XHCN luôn được biểu hiện trong suốt tiến trình của cuộc cách mạng.
Nếu như ta nói trào lưu giải phóng dân tộc ở Mỹ Latinh ở thế kỷ XIX
gắn liền với tên tuổi của Hô - Xê - Mácti thì cuộc cách mạng Cuba thành cơng
gắn liền với tên tuổi của Chê G vara thì trong những thập niên 50, 60 của
thế kỷ XX, trong phong trào cách mạng Mỹ Latinh nói chung và phong trào
cách mạng Cuba nói riêng chúng ta khơng thể khơng nhắc tới ơng. Ơng chính
là Fidel castro, là người anh hùng giải phóng dân tộc của nhân Cuba. Ơng là
biểu tượng của tinh thần Quốc tế vô sản. Một con người thơng minh, cương
trực, khơng bao giờ khuất phục, tồn bộ cuộc đời Fidel Castro là một cuộc đời
chiến đấu không biết mệt mỏi, chiến đấu cho công lý và chính nghĩa, chiến
đấu cho hịa bình của nhân loại, tự do của nhân dân lao động Quốc tế.
Là một con người ln khao khát tìm hiểu, khơng bao giờ ngừng suy
nghĩ, trăn trở và ln huy động tối đa trí óc của mình. Cuộc đời chiến đấu của
ơng sẽ mãi được lịch sử ghi nhận không chỉ trong nhân dân Cuba mà nó cịn
là một con người có sức ảnh hưởng lớn đối với nhân dân lao động quốc tế.
Những người anh hùng cách mạng vĩ đại Mỹ Latinh như Hô - xê Mácti và Chê Guêvara và được nhiều học giả đề cập đến trong những cơng
trình nghiên cứu của mình.Chúng ta thiết nghĩ cũng cần phải có những trang
viết về người anh hùng của nhân dân Mỹ Latinh, về Fidel Castro như mọt tấm
lịng khâm phục trước đóng góp của ơng đối với cách mạng Cuba và thế giới.
Là một sinh viên khoa lịch sử khi tìm hiểu về cuộc đời và sự nghiệp
của Fdiel Castro gắn với phong trào cách mạng Cuba không những giúp
chúng ta khám phá sâu hơn về một con người huyền thoại của thế kỉ XX mà
còn giúp chúng ta hiểu sâu sắc hơn về phong trào cách mạng Cuba trong
những năm đầu, giữa thế kỷ XX và trong đó có sự đóng góp hết sức to lớn
của ơng. Fidel castro.

4

Vậy Fidel Castro là con người như thế nào? Hoạt động của ông đối với
cách mạng Cuba, cách mạng Mỹ Latinh, cách mạng thế giới và quá trình đưa
đất nước Cuba tiến lên CNXH ra sao?.
Xuất phát từ lý do trên, chúng tơi đã chọn đề tài:” T“Tìm hiểu về cuộc
đời và sự nghiệp của Fidel Alejandro Castro Ruz”. để làm đề tài khóa luận tốt
nghiệp đại học của mình.
2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề.
Phong trào cách mạng ở Mỹ Latinh có đặc điểm tương đồng với các
phong trào cách mạng diễn ra ở các châu lục khác. Trước Chiến tranh thế giới
thứ hai, chủ nghĩa thực dân bao trùm toàn bộ khu vực này và sau Chiến tranh
thế giới thứ hai thì chủ nghĩa thực dân mới của Mỹ cũng hiện diện tồn bộ
khu vực. Vì thế đã khơng ít các cơng trình nghiên cứu trong và ngồi nước đề
cập đến phong trào cách mạng ở Mỹ Latinh. Bên cạnh đó, việc nghiên cứu về
cách mạng Cuba và Fidel Castro cũng được các học giả trong và ngoài nước
nghiên cứu. Trong quá trình sưu tầm và xử lý tư liệu, chúng tơi thấy có những
cơng trình nghiên cứu liên quan đến đề tài mà chúng tôi nghiên cứu như:
Lịch sử thế giới hiện đại phải thêm chương mới viết về phong trào cách
mạng ở Á, Phi, Mỹ Latinh.
Tuy nhiên việc triển khai nghiên cứu vấn đề: “ Tìm hiểu về cuộc đời và
sự nghiệp Fidel Aljanndrro Castro Ruz”. Thì lại chưa có một học giả nào đề
cập một cách đầy đủ.
Ở Việt Nam khi đề cập đến Fidel Castro và sự nghiệp của ông đối với
phong trào cách mạng Mỹ Latinh nói chung và đối với cách mạng Cuba nói
riêng, thì cũng mới dừng lại ở việc dịch các tác phẩm ở nước ngoài, hoặc chỉ
viết về phong trào cách mạng Cuba thông qua sự lãnh đạo của Fidel. Trong số
đó phải kể đến một số tác phẩm như:100 giờ với Fidel Castro - cuộc đời tôi,

5

thông qua lời kể của Fidel Castro và Ignacio Romanet, Đỗ Tuấn Anh, Hồng
Mạnh Hiển (dịch), NXB Thơng tấn. Đây là
Ccơng trình này được xem là đã đề cập một cách tương đối đầy đủ về
tiểu sử cũng như quá trình hoạt động của Fidel Castro; .
Các cơng trình nghiên cứu, xuất bản gần đây đáng chú ý là: Sống mãi
như những cây trắác bách hương, gia cảnh của Fidel Castro, do Mmạnh Tứ,
Hồng Hiệp (dịch) -, NXB Chính KTIUSKA BLANCO, NXB chính trị Quốc
gia, Hà Nội năm 2 – 2010; Fidel cuộc đối đầu với 10 đời tổng thống Mỹ và
những âm mưu ám sát của CIA, Nguyễn Văn Phước (dịch), NXB trẻ năm
2004... .
Các tác phẩm nói trênày mặc dù chưa đề cập một cách chi tiết về cuộc
đời và sự nghiệp cách mạng của Fidel trong phong trào giải phóng dân tộc Mỹ
Latinh, nhưng nó cũng đã cung cấp đầy đủ hơn về nhân vật này.
Như vậy, những cơng trình mà chúng tơi tiếp cận được là khá
phong phú và toàn diện, đề cập đến những vấn đề về tiểu sử, sự nghiệp cũng
như công lao của Fidel Castro đối với đất nước Cuba hiện đại. Những cơng
trình nói trên là nguồn tư liệu q giá để chúng tôi kế thừa cả về nội dung và
phương pháp. Tuy nhiên, chúng tôi cho rằng Nhưng phần lớn các cơng trình
đó chưa đề cập một cách đầy đủ về những đóng góp về cuộc đời và sự nghiệp
của Fidel Castro. Thực hiện đề tài này chúng tôi mong muốn nghiên cứu về
tiểu sử cũng như đóng góp của Fidel Castro đối với đất nước Cuba.
3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu.
Thực hiện đề tài này chúng tôi hướng tới những mục đích sau đây:
Làm rõ thân thế và sự nghiệp của Fidel Castro.
Làm rõ những đóng góp của Fidel Castro đối với phong trào giải phóng
dân tộc ở Cuba.

6

Nghiên cứu sâu và đưa ra những đánh giá về vai trò của Fidel Castro
đối với sự ra đời, phát triển của nhà nước Cuba xã hội chủ nghĩa cũng như
phong trào giải phóng dân tộc ở Mỹ Latinh và phong trào cách mạng thế giới.
Tác giả thông qua đề tài trên, với mong muốn đóng góp một chút cơng
sức cho việc nghiên cứu các vấn đề lịch sử thế giới, để khi các bạn đọc lại sẽ
thấy rõ hơn, hiểu một cách cụ thể hơn về con người huyền thoại này, Fidel
Castro.
Với mong muốn như vậy cho nên tôi sẽ đi sâu vào nghiên cứu một cách
đầy đủ nhất về toàn bộ cuộc đời và sự nghiệp của Fidel Castro, vai trị của
ơng đối với phong trào giải phóng dân tộc ở Mỹ Latinh, Cuba và phong trào
cộng sản quốc tế.
4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu.
Tác giả xác định đối tượng nghiên cứu của đề tài chỉ giới hạn trong
việc tìm hiểu về cuộc đời và sự nghiệp của Fidel Castro trong phong trào cách
mạng Cuba.Đối tượng nghiên cứu của đề tài là cuộc đời và sự nghiệp cách
mạng của Fidel Castro, trong đó tập trung vào việc đánh giá những đóng góp
của Fidel Castro đối với lịch sử Cuba.
Về thời gian, chúng tôi lấy năm 2008 – năm mà Fidel Castro thôi đảm
nhận chức vụ lãnh đạo nhà nước Cuba làm mốc thời gian kết thúc của việc
đánh giá vai trò của Fidel Castro.
Đồng thời tác giả cũng xác định phạm vi nghiên cứu của đề tài là tìm
hiểu phong trào giải phóng dân tộc ở Cuba từ sau Chiến tranh thế giới thứ hai.
5. Nguồn tài liệu và phương pháp nghiên cứu.
Để thực hiện đề tài này chúng tôi đã dựa trên nguồn tài liệu là các cơng
trình nghiên cứu của các tác giả trong và ngồi nước; tài liệu của Thơng tấn
xã Việt Nam; tài liệu do Đại sứ quán Cộng hòa Cuba tại Việt Nam cung cấp.

7

Phương pháp nghiên cứu: Để nghiên cứu đề tài này tác giả đã sử dụng
các phương pháp khác nhau như: phương pháp lịch sử và phương pháp logic;
so sánh, tổng hợp, thống kê... để làm sáng tỏ vấn đề nghiên cứu...
Đây là đề tài có ít các nguồn tài liệu vì vậy tác giả nghiên cứu dựa trên
nguồn tư liệu từ các thư viện, các nhà sách, các trang tài liệu trên Internet là
chủ yếu.
Tiểu luận được hoàn thành dựa trên các phương pháp nghiên cứu chủ
yếu như: phương pháp lịch sử, phương pháp lơgíc, bên cạnh đó tác giả cịn sử
dụng phương pháp đánh giá, phân tích và trích dẫn các sự kiện.
Đây là một đề tài rộng và khó nghiên cứu, nhất là với khả năng và trình
độ của một sinh viên, vì vậy tác giả khó có thể đi sâu nghiên cứu cặn cẽ từng
vấn đề liên quan. Chính vì vậy, nội dung của đề tài khơng thể tránh được
những thiếu sót về những sự kiện cũng như việc phân tích tổng hợp các vấn
đề.
6. Đóng góp của khóa luận.
Đề tài có những đóng góp nổi bật sau đây:
Làm rõ thân thế và sự nghiệp của Fidel Castro và những đóng góp của
Fidel Castro đối với phong trào giải phóng dân tộc ở Cuba.
Đưa ra những đánh giá khách quan, khoa học và toàn diện về vai trò
của Fidel Castro đối với sự ra đời, phát triển của nhà nước Cuba xã hội chủ
nghĩa cũng như phong trào giải phóng dân tộc ở Mỹ Latinh và phong trào
cách mạng thế giới.
Với đề tài “ Tìm hiểu về cuộc đời và sự nghiệp của Firdel Castro
Alenjandro Ruz”. Tác giả muốn đóng góp một chút cơng sức nhỏ bé của
mình, bằng sự nỗ lực, cố gắng của mình để bổ sung thêm một vấn đề lịch sử
quan trọng để lại cho những người đọc lại nó.

8

Trong bối cảnh như vậy đề tài: “ Tìm hiểu về cuộc đời và sự nghiệp của
Fidel Castro Alenjandro Ruz” được hoàn thành dựa vào sự nỗ lực cố gắng của
bản thân tác giả cùng với đó là sự giúp đỡ, hướng dẫn của thầy cô trong khoa
Lịch sử - Đại học Vinh.
7. Bố cục của khóa luận.
Ngồi phần Mmở đầu và Kkết luận, Nnội dung khóa luận được trình
bày gồm 3 chương:
Chương 1: Khái quát về quê hương, gia đình, tuổi thơ và quá trình học
tập của Fidel Castro.
Chương 2: Q trình hoạt động chính trị của Fidel Castro từ ( 1952 2008).
Chương 3: Một số nhận xét về quá trình hoạt động của Fidel
Castro.

9


10


B. NỘI DUNG

Chương 1: KHÁI QUÁT VỀ QUÊ HƯƠNG, GIA ĐÌNH, TUỔI THƠ
VÀ QUÁ TRÌNH HỌC TẬP CỦA FIDEL CASTRO
.
1.1. Quê hương và gia đình.
1.1.1. Quê hương.
“ Cuba là đất nước đẹp, giàu truyền thống đấu tranh”.
Cách đây hơn 5 thế kỷ, sau những ngày lênh đênh trên sóng biển Đại
Tây Dương, đồn thám hiểm của C. Cơlơmbơrixtơ Bancơlơng đã phát hiện ra
hòn đảo xinh đẹp nàyvùng đất với , vẻ đẹp của nó khiến nỗi Cơlơngkhiến

cũng ơng phải thốt lên rằng: “Đây là mảnh đất đẹp nhất trần gian mà mắt
người trông thấy”[117; 11].
Từ khi phát hiện ra “xứ lạ” này thì trên đất nước Cuba anh hùng đã trải
qua bao biến cố thăng trầm của lịch sử. Những biến cố lịch sử ấy là một quá
trình lâu dài theo tiến trình phát triển của lLịch sử Cuba. Nơi đây cũng là quê
hương cách mạng, nơi đã sản sinh ra nhưng con người anh hùng cách mạng
của châu Mỹ Latinh nói chung và của Cuba nói riêng.
Sau Chiến tranh thế giới thứ hai sự hiện diện của chủ nghĩa thực
dân mới ở Mỹ Latinh đã làm bùng nổ một phong trào giải phóng dân tộc
nhằm đưa các quốc gia Mỹ Latinh thốt ra khỏi cái bóng của đế quốc Mỹ với
chính sách chủ nghĩa thực dân mới của họ. Đặc biệt trong những năm giữa thế
kỷ XX hàng loạt các cuộc cách mạng nổ ra ở Cuba, Goatêmala, Bôlivia…
Trong các cuộc cách mạng diễn ra thời gian này thì cách mạng
Cuba có sự khác biệt, điển hình hơn cả với các cuộc cách mạng từ trước đó

11


trong khu vực này.Nó kèm theo nó một tư tưởng chính trị mới, tư tưởng chủ
nghĩa cộng sản với những ước mong xây dựng nên các nhà nước XHCN.
Nếu như trong trào lưu phong trào giải phóng dân tộc ở Mỹ
Latinh trong thế kỷ XIX gắn liền với tên tuổi của Hơ - xê - Mácti, thì đến thế
kỷ XX lại là thời đại của Chê Guêvara, và khi ta nhắc tới sự thành công của
cách mạng Cuba chúng ta không thể không nhắc đến ông. Fidel Alejandro
Castro Ruz.
Fidel Castro sinh ngày 13 tháng 8 năm 1926 trong một gia đình
điền chủ ở Birán nằm ở phía Bắc của tỉnh Ôriantê cũ, cách không xagần vịnh
Nipe, và gần trung tâm các trang trại trồng mía ở Marcantê.
Fidel là người con thứ 3 của mẹ ông là Lina trong một gia đình gồm 7
anh chị em, ơng là người con được sinh ra ngồi giá thú của Lina, vì do sự kỳ

thị của bố ơng với con ngồi giá thú nên cha ông đã đặt tên ông theo họ mẹ “
Ruz” chứ không phải theo họ của cha [17; 140].
Fidel Castro là một con người có ý chí và nghị lực mạnh mẽ là
con người của “huyền thoại sống”. Một cuộc đời sống để chiến đấu, chiến
đấu cho những lý tưởng cao đẹp của dân tộc Cuba. Một cậu bé được sinh ra
từQuê hương của Fidel Castro là một vùng quê hẻo lánh, sống trongchủ yếu
là những điền trang nông nghiệp, trồng mía đường. Đó là, một ngơi làng chỉ
có vài nóc nhà bằng gỗ, người dân trong một mơi trường phải lao động vất vả
của nền sản xuấttrong những điền trang để kiếm sống. Fidel nhớ lại:: “ Một
ngôi làng chỉ có vài nóc nhà với con đường bằng đất lầy lội, một vùng quê
mà tôi đã sống, sống giữa cảnh sắc và công việc của vùng nông thôn, cây
cối ,chim chóc, cơn trùng và tơi đã sống như vậy từ lúc nhỏ”[1; 37].
Tại trang trại Birán, ông được sinh ra trong một ngôi nhà bằng gỗ
khá rộng được thiết kế theo kiểu kiến trúc Tây Ban Nha, cùng với cây cối và
chim muông nơi đây lại là nơi sinh rađã đón chào một con người huyền thoại
trong lịch sử Cuba. Và sSau này Fidel Castro ơng nhớ lại: “đó là một ngôi
12


nhà được xây dựng theo lỗi kiến trúc Tây Ban Nha, hay xứ Galacia thì đúng
hơn( một vùng ở Tây Ban Nha quê hương cha Fidel Castro…) đó là một ngôi
nhà được xây dựng trên những cột gỗ cao, kiểu nhà sàn, những chiếc cột cao
khoảng 2m bên dưới nhốt gia súc, và đó là nơi tơi chào đời ngày 13 tháng 8
năm 1926 vào lúc 2 giờ sáng, mọi người vẫn kể vậy”[1; 37].
Được sinh ra và lớn lên ở một vùng quê gian khó, được chứng kiến
những nỗi khổ cực của người dân là yếu tố quan trong góp phần hình thành
những tính cách cương nghị, ý chí và nghị lực mạnh mẽ, là con người của
“huyền thoại sống” - Fidel Castro.
1.1.2. Gia đình.
Fidel Castro là người con thứ 3 của Lina, trong một gia đình gồm

7 anh chị em, có tài liệu lại cho rằng Fidel Castro là người con thứ 5 trong số
9 người con của Angle Castro[1111; 26]. Tuy nhiên tất cả các anh chị em của
Fidel đều được ông bà Lina nuôi cho ăn học đầy đủ vì cha mẹ ơng là một đại
điền chủ trồng sản xuất nơng nghiệp,. Có thể nói cách, khác Fidel Castro là
người được sinh ra trong một gia đình khá giàu có lúc bấy giờ ở Cuba.
Cha Fidel Castro là một người gốc Tây Ban Nha, tên là Angel
Castro Argiz, . ơƠng nắm trong tay một điền trang nơng nghiệp rộng lớn, vì
vậy ơng là người tương đối giàu có. Là một con người nhiềucó ý chí và nghị
lực mạnh mẽ, cha của Fidel Castro luôn ông, cuộc đời ông đã phải nỗ lực rất
nhiều để tự học tập, học viết, . Ông cũng là một con người năng động, đi lại
nhiều vì cơng việc kinh doanh. Đối với Fidel Castro. cha ông là một mẫu
người hành động khơng biết mệt mỏi và là một người có tài tổ chức bẩm
sinh[1; 37].
Ông Angel đến được Cuba từlà nhờ việc tham gia quân đội chiến đấu
của chính phủ Tây Ban Nha. Theo như Angelông kể lại cho mấy anh em nhà
Fidel thì Angel khi cịn nhỏ, ơng cũng là một cậu bé con nhà nghèo ở xứ
13


Galacia - Tây Ban Nha, phải nhận tiền để đi lính thay cho một người nhà giàu
có. Khi cịn trong qn ngũ, ơng được lệnh đóng qn ở vùng đất trống mới
được khai phá nằm giữa Júccaro và Moron, gần tỉnh Ôrentê sau này, những
căn cứ này sau được quân khởi nghĩa sử dụng trong chiến tranh.
Angel mồ côi mẹ từ lúc còn rất nhỏ -năm lên 11 tuổi và phải,
Angel Castro đã trải qua một tuổi thơ đầy những khó khăn khi cha ơng đi lấy
vợ khác. Nói chung đó là một tuổi thơ đầy đau khổ và nước mắt. Nhưng ơng
lại có những phẩm chất cao q của một người xứ Galicia; tốt bụng, hiếu
khách và hào phóng, ông luôn giúp đỡ những người khác, những người lao
động và cả bạn bè[1; 39].
Nhiều tài liệu ghi lại rằng Angel đến cảng Havana vào tháng 12

năm 1899 nghĩa là sau chiến tranh giành độc lập đúng 1 năm sau năm 1898,
ơng trở về nước nhưng ơng lại thích ở Cuba hơn nên ông đã cùng một số
người đồng hương quay trở lại Cuba xây dựng gia đình và làm ăn tại đây[1;
40].
Khi mới đến Cuba, Angel khơng có một xu nào dính túi ơng phải
tự làm việc để kiếm sống., Nhờ nghị lực vươn lên, tất nhiên là ông mù chữ
mãi về sau này ông tự học, tự viết từng bước và ông đã thành công khi trở lại
Cuba ông dần tích lũy vốn, mua đất từng khoảnh một để sau làm một trang
trại nông nghiệp. rộng lớn khi mà Fidel Castro sinh ra và lớn lên đã thầy nó.
Đó là một vùng mênh mơng đất trồng đủ các loại cây cối: mía, xồi,cam...
Ơng là một con người nhân hậu phóng thống nhưng ơng cũng
khá độc đốn và nghiêm khắc của một người Tây Ban Nha, ông thường dạy
bảo các anh em nhà Fidel bằng roi vọt ngay cả Fidel Castro còn nhỏ cũng phải
hứng chịu những trận đòn roi như vậy và Fidel ln tìm cách chống lại sự độc
đốn của cha ơng. Khi căm ghét Fidel thường dùng: “ nó làm tơi phát điên”
đối với sự độc đốn của cha ơng. đối với Fidel việc làm đó nó có ảnh hưởng
đến sự hoạt động của ơng sau này với tư tưởng bạo loạn lớn[1; 39].
14


Tuy nhiên vVới Fidel Castro thì cha ơng là một con người có ý
chí và nghị lực mạnh mẽ, là một con người tốt bụng và phóng khống, thể
hiện tính cách của một cư dân sứ Galicia. Cha Fidel qua đời ngày 21 tháng 10
năm 1956, khi khi còn đúng 2 tháng Fidel vừa tròn 30 tuổi và trước 3 năm khi
cách mạng Cuba thành cơng. Có thể nói, tính cách của Fidel Castro ảnh
hưởng rất lớn từ cha mình.
Mẹ Fidel Castro bà Lina Ruz GonZalez, bà là người Cuba và là
người vợ đầu tiên của Angel. Fidel là người con ngoài giá thú thứ 3 màcủa bà
Lina. sinh ra ngồi giá thú, dVì vậy, doo sự kỳ thị của nên cha ông đã đặt tên
của Fidel theo họ mẹ - Fidel Alejandro Castro Ruz, chứ không đặt theo họ

cha.
Bà

Lina là người gốc Cuba bản địa của dân tộc Cuba, sinh ra và lớn

lên ở tỉnh Pinardelrío, ở phía mạn tTây của quốc đảo Cuba, gốc gia đình bà ở
quần đảo Canary, bà cũng xuất thân từ lớp nhân dân lao động nghèo khổ.
Cuộc đời thời thơ ấu của bà cũng trải qua nhiều khó khăn và đau khổ, gia đình
bà phải tiến hành các cuộc di cư đi khắp các miền đất Cuba để mưu cầu sự
sống với phương tiện là xe bò. Điểm dừng chân đầu tiên họ đến là ở Guarô và
cuối cùng là Birán nơi bà gặp gỡ Angle và cũng là nơi sinh ra các anh em
Fidel Castro [1; 44].
Bà cũng là con người mù chữCũng giống như Angel, bà Linan đã
phải sau này lớn lên bà tựtự thân mày mò tự mò học và tự viết. Cùng với
những nỗ lực của bản thân để khơng cho mình mù chữ thì Lina là mộtBà là
con người chăm chỉ và ln để ý những gì xảy ra xung quanh,. bBà vừa là
người đầu bếp, vừa là, cũng là thầy thuốc, và là ngươi chăm lo cho tất cả gia
đình của Fidel. Khi nói về mẹ mình, Fidel Castro cho rằngƠng nói: “một
người mẹ ln làm tất cả những gì khi chúng tơi cần, và lúc nào bà cũng sẵn
sàng chìa bờ vai cho chúng tơi dựa và lắng nghe chúng tơi giãi bày những
khó khăn nếu có[1; 45].

15


Có thể nói, mẹ của Fidel Castro

Lina là người mẹ khéo léo trong

việc chăm sóc cho những đứa con. Bà ít khi nương chiều chúng,nghiêm khắc

trong việc dạy dỗ con cái, luôn luôn khắt khe những công việc mà những anh
chị em Fidel thường là.m như; dọn dẹp ngăn nắp, sạch sẽ và tiết kiệm, đặc
biệt bà làm việc không một phút nghỉ ngơi giống như một nhà kinh tế của một
gia đình. Bà là một người mẹ yêu thương gia đình hết mực và chăm lo cho
chúng đầy đủ mà những gì bà chưa từng có [1; 45]. Những anh em của Fidel
đều được bà lo cho việc đi học, đến trường điều mà một người ham học hỏi
như bà chưa làm được, bà muốn bù đắp những gì mình chưa có cho chúng.
Đó cũng là một người phụ nữ mạnh mẽ và can đảm, sẵn sàng hi
sinh cho chồng con, lúc nào bà cũng rất kiên định trước những khó khăn và
những phiền não mà anh em Fidel gây nên. Bà cũng là người có niềm tin vào
tơn giáo, bằng cách nào đó bà dùng những niềm an ủi từ tơn giáo để xóa đi
những vất vả lo toan trong cuộc sống đầy khó khăn, khổ ải cho nên những
việc Fidel họat động cách mạng sau này bà cũng hồn tồn khơng hay biết gì
những sự kiện xảy ra ở Cuba và trên thế giới. Mẹ của Fidel Castro Bà qua đời
ngày 6 tháng 8 năm 1963. Tức là ba năm rưỡi sau khi cách mạng Cuba thành
cơng.
Có thể nói, Vvới Fidel Castro, gia đình ơng nhưln là một nơi
để ơng giữ gìn những kí ức của tuổi thơ ông cùng với bạn bè, cùng với các
anh chị em thân thiết của mình ở vùng quê nghèo, xa xăm hẻo lánh.. Gia đình
đĐó là tổ ấm vun đắp nên nền tảng tư tưởng, tính cách ơng. Đây là nơi ơng
gửi gắm tình u thương, tình cảm gia đình tha thiết với cha mẹ, với các anh
chị em trong suốt qng đời tuổi thơ của mình. Ơng cịn có một người bạn tên
Gbrielitto palau, bố mẹ cậu ta là chủ một vài cơ sở kinh doanh mía, rượu. Và
cChính q hương, gia đình là điểm tựa để ơng bay cao và vươn xa hơn.
Tuy nhiên Fidel ũng có một đời ống riêng tư trảiều giai thoại là
một nhà lãnh đạo Cuba trải qua gần nửa thế kỷ, với 49 năm là lãnh đạo tối cao

16

của nhà nước Cuba, tên tuổi của Fidel như được “phủ sg” tồn cầuvà thường
được nhắc đến một cách trìu mến. Nhưng bên trong con người cách mạng
huyền thọai đó cịn có nhiều điều sâu kín về cuộc đời về gia đình của Fidel
nhiều sự đồn đốn.
Người vợ đầu tiên của Fidel Castro ông là bà Mirta Diaz Balart
là - một nữ sinh theo học ngành văn học và triết học, và là con gái của nhà
độc tài Batista. hHọ quen nhau ở trường đại học vào khoảng những năm 1940
của thế kỷ XX., v Vì tình yêu với Fidel Castro, bà đã cắt đứt quan hệ với gia
đình mình. , đếnNăm 1948 Mirta Diaz Balart bà kết hôn với Fidel Castro lúc
đókhi ơng Castro đang là sinh viên trường đại học Luật. Giữa hai người có
một con trai là Fidelito, sau này là người đứng đầu ủy ban năng lượng nguyên
tử Cuba. Và sau nàyTuy nhiên đã bị chính Fidel cách chức vì làm việc khơng
đúng ngun tắc.
Cuộc hơn nhân đầu tiên của Fidel chỉ kéo dài 7 năm. , nNăm
1955, Mirta Diaz Balart và Fidel Castro hai người chia tay nhau. Sau đó
Mirta tái hơn với một người bạn chiến hữu của cha bà là Emilio Blanko rồi bà
chuyển về Madrid – Tây Ban Nha sống. Sau khi Blanko qua đời năm 2006 bà
quay trở lại sinh sống cùng con trai bà ở Cuba. Bà Diaz Balart là người vợ
đầu tiên và là người vợ chính thức duy nhất của Fidel. Sau cuộc hơn nhân này
Fidel cịn có thêm 8 người con với 3 người phụ nữ nữa nhưng khơng qua kết
hơn. Người phụ nữ đầu tiên có tên là Nati hai người gặp nhau trên một chuyến
xe lửa vào tháng 11 năm 1953. Sau khi từ Mêhicô trở về chiến đấu du kích tại
vùng núi Sierra Maextơra có thêm một phụ nữ ngự trị trái tim Fidel Castrng
đó là Cellia Sanchez, một nhà tổ chức nghiệp đồn đi theo phong trào cách
mạng, tuy nhiên hai người không có con. Theo nhiều nguồn tin khác nhau thì
sau khi cách mạng Cuba thành công, đứng trên cương vị lãnh đạo nhà nước
Cuba thì Fidel cịn có quan hệ với nhiều người phụ nữ khác, họ cũng bị lôi
cuốn bởi sức trẻ, mạnh mẽ của ông.

17

1.2. Tuổi thơ, quá trình học tập và những hoạt động cách
mạng ban đầu (1926 - 1952).
1.2.1. Những năm tháng tuổi thơ và học tập bậc phổ thông của
Fidel Castro (1926 - 1945).
Fidel Castro một nguyên thủ quốc gia có uy tín và gây tranh cãi
nhất trong lịch sử thế giới hiện đại, trong mắt một số người cho ông là một
nhà độc tài tách biệt, nhưng với những ai yêu mến ông lại xem ông như một
vị anh hùng, một người cổ vũ tinh thần của những dân tộc nghèo đói và bị áp
bức trên thế giới là vị anh hùng của các dân tộc Châu Mĩ Latinh và của nhân
dân Cuba.
Cho đến nay, Fidel được đánh giá là nhân vật có ảnh hưởng tới
thế giới “một nhân vật huyền thoại làm khuynh đảo chính trường thế giới”.
Fidel Castro nhưng những tài liệu viết về tuổi thơ ông như chỉ đếm trên đầu
ngón tay. Thực tế ơng có một tuổi thơ khá sống đôi động và đầy bão táp. Lúc
mới sinh ông được coi là người khá “dị tướng” với cân nặng gần 6kg, to khỏe
nhất nhà [17; 78].
Ngay từ khi mới cắp sách tới trường., Fidel đã thộc lịng các
truyền thuyết về Hơ - xê - Mácti – vị “thánh chính trị” được tơn kính nhất ở
đất nước Cuba, vị anh hùng dân tộc vĩ đại trong cuộc chiến tranh gidành độc
lập dân tộc và là một trong những nhà tư tưởng lỗi lạc nhất của châu Mỹ
Latinh.
Fidel Castro lúc nhỏ là một bé có tài năng thiên bẩm mà khiến thầy cô
và bạn bè cùng lứa tổi phải kính nể. Ngay từ lúc 5 tuổi Fidel đã biết đọc, biết
viết và thuộc lòngđọc bảng cửu chương thuộc lịng. Ở trường, cậu ln là một
học sinh xuất sắc, nhất là sự tị mị về thế giới bên ngồi. Cậu học từ lớp 3 bỏ
qua lớp 4 vào thẳng lớp lớp 5 mà vẫn được công nhận là một học sinh giỏi.
Fidel cũng rất giỏi mơn Tốn, nhất vẫn là mơn Hình học. Fidel khơng giống
18

như những đứa trẻ cùng lứa tuổi, cậu chẳng bao giờ hoảng sợ trước những
tiếng mà khiến những đúa trẻ khác phải sợ hãi như tiếng chó sủa, tiếng ngựa
hí. Bởi đó là những tiếng quen thuộc trong thiên nhiên mà cậu thích sự tị mị,
và thường ngày cậu bỏ ra hàng giờ để ngắm nhìn cảnh vật xung quanh, và rất
muốn biết tất cả mọi chuyện trên đời[17; 79].
Ngày 8 tháng 6 năm 1929. Khi chưa đầy 3 tuổi, Fidel đã biết
ngắm nhìn một cách say mê những bức ảnh trên tường, những trang in về tôn
giáo và những ngọn nến trong tang lễ. Cậu không hiểu được ý nghĩa của nó,
tất cả những cái được gọi là bi kịch, tiếng than khóc và nỗi buồn. Cảm thấy
một khơng gian nặng trích của gia đình mình. Đó là kKhi Fidel chứng kiến sự
ra đi của người dì Antonio Ruz do, bà không qua nổi khi hạ sinh một đứa con,
nhưng lúc này Fidel hoàn toàn chưa nhận thức được về cái chết. Ông chỉ bước
đi với những người phụ nữ đang khóc lóc, đang bước đi những bước đều đều
và trở nên vơ tận. Đó là những chứng kiến đầu tiên về tuổi thơ của Fidel cảm
nhận được[17; 87].
Tháng 9 năm 1930, Fidel được nhận vào trường bán công nông
thôn số 15 ở Birán. Ngày đầu tiên đến ngôi trường này, cũng như những đứa
trẻ khác, đôi mắt của cậu có cảm giác rất bỡ ngỡ. và cũng rất quyễn rũ bởi
khả năng được học tập, cCậu được xếp ngồi ngay hàng ghế đầu tiên với
những cái bàn gỗ có khung sắt. Đây ngơi trường, là một ngơi nhà bằng gỗ thì
đúng hơn, mái tơn được tráng kẽm; Khung nhà là những thân gỗ lớn đặt xây
dựng trên một nền đất bằng phẳng, đầy đá tảng và cả bùn lầy. Cả Angelita và
Ramón - anh chị lớn của Fidel cũng học ở đây vì cậu khơng có lớp nào khác
nên cậu bé phải ở lại đây buổi chiều cùng các bạn. Nhìn chung đây là một
ngơi trường dành cho những con em nghèo, có bố mẹ làm việc trong những
điền trang. Buổi chiều những đứa trẻ được đi tắm ở một dịng nước hẹp và
khơng sâu của con sơng Manacas trong một vũng nước có đá rất nhẵn ở dưới
mặt nước[7; 93].

19


Engracia là cơ giáo đầu tiên của Fidel, cơ có dáng hình mảnh mai
và hết sức dịu dàng. Cơ cịn rất trẻ mà và rất yêu mến lũ học trò của mình.,
vVới Fidel, cậu u cơ bằng một tình u ngây thơ và hồn nhiên của trẻ con.
Cậu bé có hạnh kiểm tốt, ln ln im lặng, có vẻ uể oải lắng nghe từng câu
nói và ln có những sáng kiến. Sau này Fidel Castro cịn được học các cơ là
Migualita, tiếp là cô Pepe Sanchaz và cuối cùng là cô Eufrasia Fliu Ruiz - một
cô giáo chưa chồng và rất nghiêm khắc, được đào tạo bởi giáo dục Pháp cho
nên Fidel khơng ưa gìthích cơ.
Fidel Castro Cậu bé cảm thấy mất kiên nhẫn và có cảm giác khó
chịu trong thời gian 4 hay 5 năm ở đây vì cậu khơng ưa gì cơ Eufrasia bởi cơ
có nhữứng hình phạt hết sức khắt khe, cơ bắt lũ học trị quỳ gối trên những hạt
ngô hay đứng úp mặt vào tường hoặc có thể bị tát hoặc bị bạt tai. Đó là
nguyên nhân đã khiến Fidle trở thành một cậu bé nổi loạn. Cậu bật ra hàng
loạt cácđã câu nói nhiều câu thô tục bằng tiếng Pháp học được của người
Hatiti và trèo qua cửa sổ chuồn khỏi lớp với lời “ xin chào hình phạt nhé”.
Đúng là một cậu bé lì lợm và bạo loạn. và trong một lần như vậy cậu đã bị
ngã trên một thùng nhỏ bằng gỗ và bị cây đinh cắm vào lưỡi, tuổi thơ nghịch
ngợm của cậu là như thế
[7; 94].
Mặc dù được đi học theo anh trai và chị gái từ trước nhưng cũng
phải đến ngày 5 tháng 1 năm 1932 Fidel mới được ghi tên chính thức vào
ngơi trường nhỏ đó. Lúc đó họ ghi cậu là 6 tuổi nhưng thực ra lúc đó cậu mới
5 tuổi.
Fidel cũng là một cậu bé ln ln mơ tưởng và cậu thích được
mơ tưởng., nNgồi học trong lớp mà cậu mơ tưởng cậu đi đến tận chỗ bn
bán ở Havana. Mặc dù lúc đó cậu chưa biết Havana là đâu cả. Cậu nghe thấy

tiếng đánh máy của chiếc máy Under wood hoặc những tiếng tạch tè, tạch tè
khó hiểu của máy móc. Nói chung, cậu là một con người có sự liên tưởng hồn
20


nhiên của trẻ thơ. Nhiều lần cậu mơ tưởng đến giây phút mẹ cậu hạ sinh đứa
em cậu, do sự khơng chú ý đó mà nhiều lần cậu bị cơ giáo quát “ hãy chú ý
ngay lập tức cô đang nói em đó”. Ngay từ bé cậu đã biểu hiện là một con
người khiến người khác phải quan tâm đến cậu [17; 95].
Ngày 3 tháng 6 năm 1932 đúng vào ngày mà cậu em Raul Castro
tròn 1 tuổi., Fidel kết thúc năm học lớp một 1 tại ở trường bán công nông thôn
số 15 tại Birán. Ngày khai giảng cậu hát quốc ca nghiêm trang như những
chiến sĩ cách mạng thực thụ, cậu cũng ngâm một số bài thơ thánh tông đồ
Josee Macti, cậu ngâm với sự chuẩn xác như chiếc kim đồng hồ đang chạy
vậy[17; 96].
Tháng 12 năm 1932, sau lễ Nơel, Angelita và Fidel bắt đầu hành
trình mới đến Santiago. Mới tới đây, ánh sáng điện, những ô cửa vòm gỗ và
cái ồn ào của nhà ga, đường sắt gợi lên cho Fidel Castrocậu một sự lóa mắt có
sức cuốn hút thầm lặng. Đơi mắt cậu lạc vào trong những bức tường cao vút,
bóng đèn điện và lần đầu tiên cậu nhớ về vùng quê Birán với cây cối mênh
mơng, um tùm của q hương mình cùng bạn bè ở đó. Cậu cùng chị ở lại nhà
cơ em họ, cơ giáo Felíu, cơ có thân hình mập mạp và cao to. lần đầu tiên trong
đời tuổi thơ cậu mất đi sự bình tĩnh khiến chị và Felíu phải lo lắng. Cậu không
ngủ được bởi lần đầu tiên cậu xa nhà và nỗối nhớ mẹ cha, tuy nhiên chỉ thời
gian sau cậu dần quen với cuộc sống mới nơi đây.
Nơi đây cậu không kiếm được những cuộc lễ hội cho vui đùa cậu
thấy quá nhàm chán với những người xa lạ, hai chị em nhớ đến mái ấm gia
đình và sự âu yếm của cha mẹ giành cho 2 chị em.
Sống ở nơi thiếu thốn, khiến cậu khơng cịn mập mạp như trước.
kKhông biết từ lúc nào, cậu luôn luôn ham muốn của một đứa trẻ là thèm ăn,

cậu bị đói đúng là như vậy. Cậu bị lên sởi cậu bị ốm người xanh xao mà khi
cha cậu đến thăm cịn khơng thể nhận ra con trai mình, ơng không ngờ rằng
sự thiếu thốn trầm trọng của 2 đứa con mình bởi ơng vẫn gửi tiền cho chúng
21


đúng thời hạn cả 2 chị em là 80 Pêsô, với số tiền đó hồn tồn đủ khả năng
cho chúng ăn học no đủ, điều này biểu hiên trên gường mặt có phần có lỗi của
Felíu – một cơ giáo cũng là người gì của Fidel.
Ở nơi này cậu khơng hiểu được cái cảm giác thèm ăn quá mức
cái cảm giác mà chưa từng có, vì ở Birán mẹ cậu bắt cậu ăn rất nhiều với
những món khơng thể tượng tượng đươc: bánh, sữa, cam, xồi…và bọn trẻ
khơng bao giờ bỏ lỡ bữa trưa và bữa tối được nấu thật chu đáo bởi bà mẹ[5;
106].
Ngày 6 tháng 5 năm 1933, vào lúc 8 giờ tối mẹ cậu hạ sinh
Jiuana De Caridad người con thứ 5 của Lina trào đời, và cậu có cơ hội trở về
nhà, cha cậu lên đón cậu. Sự sung sướng biết nhường nào hiện lên ở trên khôn
mặt cậu bé, cậu được trở về với thực tại tuổi thơ cùng nhóm bạn cho đến hết
kỳ nghỉ hè, và sau đó cậu và chị sẽ lại tiếp tục một cuộc hành trình lên
Santiago tiếp tục theo học bậc phổ thơng của mình với mong muốn học lên
đại học ở trường dòng tên Lasalle. Vvới tâm hồn vẫn luôn mơ tưởng với
nhiều sáng kiến, Fidel Castro. Học ở đây cậu bắt đầu thích thú với mơn học
xã hội đặc biệt nổi trội và rất thích học lịch sử.
Đến tháng 7 năm 1938, Fidel Castrocậu chuyển sang học trường
học khác, - Thầy Tu Dòng Tên,. đây là những ngày tháng cậu được sự giáo
dục của bà giáo Emiliana Rangel Aiminon. Bà có ấn tượng ngay từ đầu với
Fidel.
Học ở đây, cậu vẫn giữ được trong mình tâm hồn trẻ thơ lúc 12
tuổi cậu bị đau ruột thừa và ko thể thi kết thúc năm học cậu được bà giáo cho
lên học tiếp lớp trên mà không qua thi cuối kỳ. Ngay từ lúc này Fidel đã trở

nên quan tâm đến mọi người. tTrong khi đangcậu nằm viện, Fidel Castro cậu
đã đi thăm những bệnh nhân nghèo và nói chuyện cùng với họ.
Với Fidel một tuổi thơ đầy năng động, hồn nhiên và có cả một sự
táo bạo trong con người cậu. Trong khi đang học tại trường tiểu học Dopress
22