Đồ án ứng dụng học tập cho trẻ em

TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HỒ CHÍ MINH

KIDDIES ZONE – ỨNG DỤNG HỌC TẬP CHO TRẺ EM
ĐỒ ÁN 1

Giảng viên hướng dẫn: ThS. Huỳnh Nguyễn Khắc Huy
Nhóm sinh viên thực hiện báo cáo:
1. Ngơ Cơng Hậu

18520277

2. Phan Huy Tiến

18520167

TP. Hồ Chí Minh, tháng 05 năm 2021


Đề tài 24 – Lớp SE121.L21 – Ứng dụng học tập cho trẻ em

ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
TRƯỜNG ĐẠI HỌC CƠNG NGHỆ THƠNG TIN
KHOA CƠNG NGHỆ PHẦN MỀM

BÁO CÁO ĐỒ ÁN

ĐỀ TÀI XÂY DỰNG ỨNG DỤNG HỌC TẬP
CHO TRẺ EM
ĐỒ ÁN 1 - LỚP SE121.L21

Giảng viên hướng dẫn: ThS. Huỳnh Nguyễn Khắc Huy
Nhóm sinh viên thực hiện báo cáo:
1. Ngô Công Hậu

18520277

2. Phan Huy Tiến

18520167

TP. Hồ Chí Minh, tháng 05 năm 2021
1


Đề tài 24 – Lớp SE121.L21 – Ứng dụng học tập cho trẻ em

MỤC LỤC

MỤC LỤC

2

DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT

5

LỜI CẢM ƠN

6

Chương 1 – TỔNG QUAN ĐỀ TÀI

7

1.1. Mơ tả bài tốn và xác định u cầu

7

1.2. Khảo sát hiện trạng

9

1.2.1. Hiện trạng tổ chức

9

1.2.2. Hiện trạng nghiệp vụ

9

1.2.3. Hiện trạng tin học

9

Chương 2 – PHÂN TÍCH ĐẶC TẢ YÊU CẦU

10

2.1. Sơ đồ Use Case

10

2.2 Danh sách Actor

14

2.3. Đặc tả Use case

14

2.3.1. Đăng nhập

14

2.3.2. Đăng ký

15

2.3.3. Đánh giá tình trạng sức khỏe của bé

16

2.3.4. Lưu thơng tin sức khỏe hiện tại

18

2.3.5. Xem các bài viết chủ đề dạy trẻ

19

2.3.6. Thả tim bài viết

20

2.3.7. Xem lịch sử chơi game theo chủ đề

21

2.3.8. Thống kê thời gian sử dụng và số liệu chơi game

22

2.3.9. Bật/Tắt giới hạn thời gian sử dụng

23

2.3.10. Điều chỉnh thời gian

24

2.3.11. Thông báo khi đến giới hạn thời gian

25

2.3.12. Game đếm đồ vật

26
2

Đề tài 24 – Lớp SE121.L21 – Ứng dụng học tập cho trẻ em

2.3.13. Game nhận biết chữ cái

26

2.3.14. Game vẽ trên cát

27

2.3.15. Đọc truyện

28

2.3.16.

Game dọn rác

28

2.3.17.

Game phép tính

29

2.3.18.

Game âm nhạc

30

2.3.19.

Game nhận biết hình dạng

31

2.3.20.

Xem hoạt hình

32

Chương 3 – PHÂN TÍCH HỆ THỐNG

33

Sơ đồ kiến trúc

33

Chương 4 – THIẾT KẾ DỮ LIỆU

35

4.1. Sơ đồ logic

35

4.2. Mô tả chi tiết các kiểu dữ liệu

35

Chương 5 – THIẾT KẾ GIAO DIỆN

39

5.1. Sơ đồ liên kết các màn hình

39

5.2. Danh sách các màn hình

40

5.3. Mơ tả các màn hình

40

Chương 6 – CÀI ĐẶT VÀ THỬ NGHIỆM

41

6.1. Môi trường cài đặt

41

6.2. Các API, framework, thư viện sử dụng

41

6.3. Hướng dẫn cài đặt sử dụng

41

NHẬN XÉT VÀ KẾT LUẬN

42

Đánh giá tiến độ thực hiện đề tài (bảng tóm tắt q trình các giai đoạn thực hiện cột
thời gian và hoạt động)
42
HƯỚNG PHÁT TRIỂN

43

TÀI LIỆU THAM KHẢO

44

BẢNG PHÂN CÔNG CÔNG VIỆC

45

DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT
3


Đề tài 24 – Lớp SE121.L21 – Ứng dụng học tập cho trẻ em

[1] CSDL: cơ sở dữ liệu
[2] UI (User Interface): giao diện người dùng
[3] UX (User Experience): trải nghiệm người dùng

4


Đề tài 24 – Lớp SE121.L21 – Ứng dụng học tập cho trẻ em

LỜI CẢM ƠN
Nhóm chúng em trân trọng gửi lời cảm ơn đến thầy Huỳnh Nguyễn Khắc Huy
đã tạo điều kiện cho chúng em có cơ hội được thực hiện đồ án.
Trong vòng 15 tuần, nhờ sự chỉ dẫn nhiệt tình của thầy, chúng em đã tiếp thu
được những kiến thức quan trọng cùng những góp ý chân thành để có thể làm được
một chương trình hồn chỉnh.
Cũng xin cảm ơn thầy cô và bạn bè trong khoa Cơng nghệ phần mềm đã nhiệt
tình hỗ trợ, tạo điều kiện cho nhóm em làm bài báo cáo này.
Mặc dù đã cố gắng hoàn thành báo cáo với tất cả nỗ lực song báo cáo của nhóm
chúng em chắc chắn khơng tránh khỏi những thiếu sót, chúng em rất mong nhận được
sự thơng cảm và góp ý chân thành từ các thầy cơ. Nhóm em xin chân thành cảm ơn ạ.

Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 15 tháng 06 năm 2021
Lớp SE121.L21
Nhóm gồm Phan Huy Tiến, Ngơ Cơng Hậu

5


Đề tài 24 – Lớp SE121.L21 – Ứng dụng học tập cho trẻ em

Chương 1 – TỔNG QUAN ĐỀ TÀI
1.1.

Mô tả bài toán và xác định yêu cầu

Trẻ em là mầm non của đất nước, mỗi đứa trẻ đều có quyền được học tập và vui chơi
lành mạnh. Nhưng làm sao để bé vừa chơi vừa học, vừa được phát triển cả về trí tuệ,
cảm xúc và thể chất ln là mối bận tâm hàng đầu của các bậc phụ huynh. Giai đoạn
từ 0 đến 6 tuổi là chương đầu tiên trong cuộc đời một đứa trẻ cho đến lúc trưởng
thành. Đó là giai đoạn bé nhìn thế giới với con mắt đầy sự tị mị. Trong khi đó, với
nhịp sống ngày càng bận rộn, thời gian cha mẹ ở sát bên quan sát con lại càng ít, độ
phức tạp và lượng kiến thức của việc ni dạy trẻ thì lại càng tăng lên.
Nhận thấy vấn đề đó, Kiddies Zone mang đến một giải pháp tích hợp ứng dụng giải trí
– giáo dục cho bé ở độ tuổi mầm non và những cơng cụ hữu ích để theo dõi, ni dạy
con cho phụ huynh. Đây là nơi các bé có thể học những kiến thức cơ bản thông qua
các game sống động, vui tươi, các câu truyện thú vị hay các video độc đáo.
Các vấn đề cần phải xử lý trong mạng xã hội mà đề tài đặt ra là:
STT

Tên yêu cầu

Khía cạnh

1

Game đếm số

Bé

2

Game phép tính (cộng, trừ)

Bé

3

Game nhận biết chữ cái

Bé

6


Đề tài 24 – Lớp SE121.L21 – Ứng dụng học tập cho trẻ em

4

Game dọn rác

Bé

5

Game vẽ trên cát

Bé

6

Game nhận biết hình dạng

Bé

7

Game âm nhạc

Bé

8

Xem hoạt hình

Bé

9

Đọc truyện

Bé

10

Lưu và hiển thị thơng tin cơ bản của bé

Phụ huynh

11

Đánh giá tình trạng sức khỏe

Phụ huynh

12

Bản tin

Phụ huynh

13

Xem lịch sử chơi game của bé

Phụ huynh

7


Đề tài 24 – Lớp SE121.L21 – Ứng dụng học tập cho trẻ em

14

Quản lý thời gian sử dụng

Phụ huynh

15

Thông báo

Phụ huynh

15

Trang admin của app

Admin

1.2. Khảo sát hiện trạng
1.2.1. Hiện trạng tổ chức
Việt Nam là quốc gia đầu tiên ở châu Á và thứ hai trên thế giới cam kết thực hiện
Công ước quốc tế về quyền trẻ em (CRC). Công ước CRC của Liên hợp quốc quy
định rằng: “Trẻ em có quyền được chăm sóc tồn diện từ khi còn trong bụng mẹ tới
lúc trưởng thành.” Việt Nam cũng là quốc gia cam kết mạnh mẽ sẽ thực hiện Tuyên bố
của Đại hội đồng Liên hợp quốc về “Một thế giới phù hợp với trẻ em.” Việt Nam cũng
cam kết đạt được các mục tiêu phát triển thiên niên kỷ toàn cầu (MDGs) của Liên hợp
quốc vào năm 2030.
Các chính sách phát triển trẻ em được đưa ra cho thấy ngày càng có sự quan tâm của
Nhà nước và cộng đồng đến vấn đề phát triển trẻ thơ toàn diện.
1.2.2. Hiện trạng nghiệp vụ
Ứng dụng về học tập cần cho thấy được tính chất vừa học vừa chơi. Thơng qua các trò
chơi được thiết kế nhằm giúp bé phát triển tồn diện, các bé có thể học tập được một
điều cụ thể ở mỗi trò chơi. Cụ thể là:
● Trò chơi phát triển não trái (logic)
8


Đề tài 24 – Lớp SE121.L21 – Ứng dụng học tập cho trẻ em

▪ Game nhận biết số
▪ Game nhận biết chữ cái
▪ Game phép tính
● Trị chơi phát triển não phải (sáng tạo, cảm xúc):
▪ Game âm nhạc
▪ Game vẽ trên cát
▪ Game nhận biết hình dạng
● Trị chơi nâng cao nhận thức xã hội
▪ Game dọc rác
● Các phương tiện giải trí khác
▪ Đọc truyện
▪ Xem phim hoạt hình, video cuộc sống,…
1.2.3. Hiện trạng tin học
Với cơng nghệ phát triển như hiện nay, việc phát triển, xây dựng các ứng dụng mobile
khơng cịn là q khó khăn. Dù là android hay ioS, bây giờ ta có thể xây dựng ứng
dụng chạy trên cả hai hệ điều hành chỉ với một mã nguồn mà không cần học riêng cho
việc phát triển android hoặc ioS.
Từ đó, tiếp cần được đơng đảo người dùng tiềm năng và có cơ hội phát triển nhiều
hơn các chức năng mới cho người dùng trải nghiệm.

9


Đề tài 24 – Lớp SE121.L21 – Ứng dụng học tập cho trẻ em

10


Đề tài 24 – Lớp SE121.L21 – Ứng dụng học tập cho trẻ em

Chương 2 – PHÂN TÍCH ĐẶC TẢ YÊU CẦU
2.1. Sơ đồ Use Case

Hình 1: Use case cho bé (game nhận biết số, chữ cái, vẽ trên cát, đọc truyện)

11


Đề tài 24 – Lớp SE121.L21 – Ứng dụng học tập cho trẻ em

Hình 2: UC cho bé (game dọc rác, phép tính, âm nhạc, nhận biết hình dạng)

12


Đề tài 24 – Lớp SE121.L21 – Ứng dụng học tập cho trẻ em

Hình 3: UC cho bé (Xem hoạt hình)

13


Đề tài 24 – Lớp SE121.L21 – Ứng dụng học tập cho trẻ em

Hình 4: Use case cho phụ huynh

14

Đề tài 24 – Lớp SE121.L21 – Ứng dụng học tập cho trẻ em

2.2 Danh sách Actor
STT

Tên Actor

1

Phụ huynh

Mô tả
Phụ huynh là những bậc cha mẹ sử dụng app để quản lý
tình trạng sức khỏe của con, cho con chơi các game và
theo dõi q trình chơi đó.

2

Bé

Bé là những trẻ nhỏ từ 0 đến 6 tuổi, dùng app để học
những kiến thức cơ bản thông qua việc chơi game.

3

Admin

Quản trị viên của ứng dụng, actor sẽ đăng nhập vào
trang web quản trị riêng để thêm xóa video và bài viết.

2.3. Đặc tả Use case
2.3.1. Đăng nhập
I.

Đặc tả chung

❖ Mô tả: user đăng nhập vào ứng dụng bằng tài khoản đã đăng ký trước đó
❖ Người thực hiện: phụ huynh
❖ Pre-Condition: tài khoản đã được đăng ký
❖ Kết quả: đăng nhập thành cơng
❖ Kịch bản chính
⮚ Sau khi mở app, nếu user chưa đăng nhập thì app sẽ hiển thị màn hình
đăng nhập, ngược lại app sẽ hiển thị các màn hình chức năng chính.
⮚ Nếu chưa đăng nhập, user nhập gmail và mật khẩu vào ô tương ứng.
⮚ Bấm đăng nhập, nếu các thơng tin hợp lệ và chính xác, user đăng nhập
thành công.
❖ Kịch bản phụ
15


Đề tài 24 – Lớp SE121.L21 – Ứng dụng học tập cho trẻ em

⮚ Các trường user nhập vào không hợp lệ hoặc sai gmail hoặc mật khẩu thì
app hiển thị thông báo và bắt user nhập lại các thông tin.
II.

III.

Sơ đồ UML

Các thành phần giao diện chính
Tên

Chức năng

Textbox Email

Nhập email

Textbox Password

Nhập password

Button Đăng nhập

Đăng nhập

2.3.2. Đăng ký
I.

Đặc tả chung

❖ Mô tả: user đăng ký tài khoản mới
16

Ghi chú


Đề tài 24 – Lớp SE121.L21 – Ứng dụng học tập cho trẻ em

❖ Người thực hiện: phụ huynh
❖ Pre-Condition
❖ Kết quả: đăng ký thành công, tạo tài khoản mới có thể đăng nhập
❖ Kịch bản chính
⮚ Ở màn hình đăng nhập, user bấm nút Đăng ký.
⮚ Điền họ tên, email, mật khẩu vào ô tương ứng.
⮚ Nhấn Đăng ký tài khoản, nếu thơng tin đều hợp lệ thì tạo tài khoản cho
user và đăng nhập vào.
❖ Kịch bản phụ
⮚ Nếu các thông tin không hợp lệ, hiển thị thông báo yêu cầu người dùng
nhập lại.
II.
III.

Sơ đồ UML
Các thành phần giao diện chính
Tên

Chức năng

Textbox họ tên

Nhập họ tên

Textbox Email

Nhập email

Textbox mật khẩu

Nhập mật khẩu

Button Đăng ký

Đăng ký

Ghi chú

2.3.3. Đánh giá tình trạng sức khỏe của bé
I.

Đặc tả chung

❖ Mơ tả
⮚ Dựa vào các chỉ số cơ bản của bé như cân nặng, chiều cao được phụ
huynh nhập vào, ứng dụng sẽ tính tốn xem bé đang phát triển như thế
17


Đề tài 24 – Lớp SE121.L21 – Ứng dụng học tập cho trẻ em

nào bằng cách tính ra chỉ số BMI và so sánh với bảng dữ liệu đánh giá
tùy theo độ tuổi và chỉ số BMI.
⮚ Các mốc đánh giá là: thiếu cân, sức khỏe dinh dưỡng tốt, nguy cơ béo
phì, béo phì.
⮚ Các dữ liệu đánh giá sẽ được dựa trên các trang web uy tín hoặc người có
chun mơn.
❖ Người thực hiện: phụ huynh
❖ Pre-Condition:
⮚ Người dùng đã đăng nhập và đang trong khu vực của phụ huynh.

❖ Kết quả: nhận được đánh giá và lời khuyên (nếu có).
❖ Kịch bản chính:
⮚ User chọn tab thứ 3 ở tabbar, là tab về tình trạng sức khỏe của bé.
⮚ Màn hình sẽ hiển thị thơng tin của bé hiện tại, các chỉ số chiều cao, cân
nặng gần nhất, chỉ số BMI (đã được tính theo cơng thức từ 2 chỉ số kia)
và đánh giá dựa trên độ tuổi và chỉ số.
❖ Kịch bản phụ
II.
III.

Sơ đồ UML
Các thành phần giao diện chính
Tên

Chức năng

Text name

Hiển thị tên bé

Text height

Hiển thị chiều cao bé

Text weight

Hiển thị cân nặng bé

Text BMI

Hiển thị chỉ số BMI

Ghi chú

Được tính dựa trên chiều
cao và cân nặng

18


Đề tài 24 – Lớp SE121.L21 – Ứng dụng học tập cho trẻ em

Text BMI result

Text BMI info

Hiển thị đánh giá tình trạng

Đánh giá dựa trên tuổi và

sức khỏe

chỉ số BMI

Giới thiệu chỉ số BMI là gì

2.3.4. Lưu thơng tin sức khỏe hiện tại
I.

Đặc tả chung

❖ Mô tả
⮚ Người dùng chọn bé và điền thông tin chiều cao, cân nặng hiện tại của
form và submit.
⮚ App sẽ lưu các thông tin đó và hiển thị thơng tin gần nhất lên.
⮚ Ngồi ra, khi lướt màn hình xuống phía dưới thêm một xíu, user có thể
xem danh sách các lần nhập thông tin vào (records).
❖ Người thực hiện: phụ huynh
❖ Pre-Condition
⮚ Người dùng đã đăng nhập và đang trong khu vực của phụ huynh.
❖ Kết quả: lưu thông tin vào database
❖ Kịch bản chính
⮚ Người dùng nhấn chọn dấu “+” trên card có chứa thơng tin của bé hoặc ở
bản danh sách các lần cập nhật thông tin để vào màn hình thêm thơng tin
sức khỏe.
⮚ Nhập chiều cao, cân nặng.
⮚ Nhấn Hoàn tất.
❖ Kịch bản phụ
⮚ Phụ huynh bấm nút back, app không cập nhật thông tin vào csdl, clear
các ơ nhập và trở lại màn hình trước đó.
19


Đề tài 24 – Lớp SE121.L21 – Ứng dụng học tập cho trẻ em

⮚ Thông tin nhập không hợp lệ, hiển thị thông báo yêu cầu nhập lại.
II.
III.

Sơ đồ UML

Các thành phần giao diện chính
Tên

Chức năng

Textbox height

Nhập chiều cao

Textbox weight

Nhập cân nặng

Button submit

Thực hiện lưu dữ liệu đầu vào

Ghi chú

thành health record

2.3.5. Xem các bài viết chủ đề dạy trẻ
I.

Đặc tả chung

❖ Mô tả
⮚ Hàng tuần ứng dụng sẽ đăng một bài viết mới lên khu vực tin tức chung
cho phụ huynh.
⮚ Các bài viết có thể đa dạng chủ đề nhưng đều sẽ liên quan đến việc nuôi

dạy trẻ ở giai đoạn 0-6 tuổi như thế nào hiệu quả.
⮚ Các bài viết được sắp xếp theo ba chế độ: bài mới, phổ biến và đã thích.
⮚ Mặc định là chế độ bài mới, user có thể chọn các chế độ qua lại để xem
bài theo ý thích.
❖ Người thực hiện: phụ huynh
❖ Pre-Condition
⮚ Người dùng đã đăng nhập và đang trong khu vực của phụ huynh.
❖ Kết quả: hiển thị đúng và đủ nội dung của bài viết khi người dùng xem.
❖ Kịch bản chính
20


Đề tài 24 – Lớp SE121.L21 – Ứng dụng học tập cho trẻ em

⮚ Nhấn chọn mục tin tức.
⮚ Chọn chế độ muốn lọc bài viết, không chọn mặc định sẽ là bài mới.
⮚ Chọn bài viết muốn xem.
⮚ App chuyển sang màn hình đọc bài viết (reading view).
⮚ App sẽ load bài viết đó từ link trong csdl và hiển thị trực tiếp trong
reading view.
❖ Kịch bản phụ
II.
III.

Sơ đồ UML
Các thành phần giao diện chính
Tên
Button newPosts

Chức năng

Ghi chú

Lọc các bài viết theo ngày tạo

Lọc giảm dần

mới nhất
Button popularPosts

Lọc các bài viết theo số lượng Lọc giảm dần
người yêu thích

Button lovedPosts

Lọc ra những bài viết mà
người dùng đã thả tim

ListView posts

Hiển thị danh sách các bài
viết được lưu trong csdl.

2.3.6. Thả tim bài viết
I.

Đặc tả chung

❖ Mô tả
⮚ Phụ huynh sau mỗi lần đọc một bài viết nếu cảm thấy bài viết hay, bổ ích

có thể bấm thả tim để bình chọn cho bài viết.
21


Đề tài 24 – Lớp SE121.L21 – Ứng dụng học tập cho trẻ em

⮚ Bài viết càng nhiều tim sẽ được ưu tiên hiển thị trong chế độ “Phổ biến”.
❖ Người thực hiện: phụ huynh
❖ Pre-Condition
⮚ Người dùng đang xem bài viết.
❖ Kết quả: bài viết được thả tim hoặc xóa tim thành cơng
❖ Kịch bản chính
⮚ Bấm chọn biểu tượng trái tim.
⮚ Nếu là chưa tim, bài viết được thả tim và lưu user vào danh sách người
thích bài viết của chính bài viết đó.
⮚ Ngược lại, nếu đã tim, bài viết bị xóa tim và xóa user khỏi danh sách
người thích bài viết.
❖ Kịch bản phụ
II.
III.

Sơ đồ UML
Các thành phần giao diện chính
Tên

Chức năng

Item post

Một bài viết cụ thể

IconButton heart

Thực hiện chức năng thả tim

Ghi chú

hoặc xóa tim

2.3.7. Xem lịch sử chơi game theo chủ đề
I.

Đặc tả chung

❖ Mơ tả
⮚ Phụ huynh có thể vào xem lịch sử chơi game của trẻ theo chủ đề.
⮚ Các chủ đề là: chơi game, đọc truyện, xem hoạt hình.
22


Đề tài 24 – Lớp SE121.L21 – Ứng dụng học tập cho trẻ em

⮚ Qua đây, phụ huynh có thể biết được con mình có năng khiếu hay thích
thú với chủ đề nào để có phương hướng giáo dục phù hợp hơn.
❖ Người thực hiện: phụ huynh
❖ Pre-Condition
⮚ Người dùng đã đăng nhập và đang trong khu vực của phụ huynh.
❖ Kết quả: hiển thị lịch sử chơi game theo chủ đề
❖ Kịch bản chính
⮚ Chọn tab thứ 2 trong tabar, là màn hình hiển thị các game cũng như thống

kê thời gian sử dụng của mỗi bé.
❖ Kịch bản phụ
2.3.8. Thống kê thời gian sử dụng và số liệu chơi game
I.

Đặc tả chung

❖ Mô tả
⮚ Thống kê thời gian sử dụng mà bé chơi từng loại game trong ngày.
⮚ Thống kê tổng thời gian bé dùng app trong ngày.
❖ Người thực hiện: phụ huynh
❖ Pre-Condition
⮚ Người dùng đã đăng nhập và đang trong khu vực của phụ huynh.
❖ Kết quả: hiển thị chính xác các số liệu thống kê.
❖ Kịch bản chính
⮚ Chọn tab thứ 2 trong tabar, là màn hình hiển thị các game cũng như thống
kê thời gian sử dụng của mỗi bé.
⮚ Lướt carousel chọn bé muốn xem thống kê.
⮚ App tính tốn và hiển thị đúng số liệu.
❖ Kịch bản phụ
II.

Sơ đồ UML
23


Đề tài 24 – Lớp SE121.L21 – Ứng dụng học tập cho trẻ em

III.

Các thành phần giao diện chính
Tên
Text totalTime

Chức năng
Hiển thị tổng thời gian bé đã
sử dụng app

Text storyTime

Ghi chú
Trong ngày
hiện tại

Hiển thị tổng thời gian bé đã
sử dụng app để đọc truyện

Text gameTime

Hiển thị tổng thời gian bé đã
sử dụng app để chơi game

Text movieTime

Hiển thị tổng thời gian bé đã
sử dụng app để xem video

2.3.9. Bật/Tắt giới hạn thời gian sử dụng
I.

Đặc tả chung

❖ Mô tả
⮚ Cho phép phụ huynh linh hoạt trong việc bật hoặc tắt chế độ cài đặt giới
hạn thời gian sử dụng.
⮚ Giới hạn thời gian sử dụng là tính năng cho phép phụ huynh cài đặt thời
gian sử dụng ứng dụng cho trẻ. Sau khoảng thời gian này, ứng dụng sẽ tự
động thốt và trẻ khơng thể chơi tiếp trừ khi có phụ huynh nhập mật khẩu
mở lại ứng dụng cho sử dụng.
❖ Người thực hiện: phụ huynh
❖ Pre-Condition
⮚ Người dùng đã đăng nhập và đang trong khu vực của phụ huynh.
❖ Kết quả: bật/tắt tính năng đúng như mong muốn của người dùng.
24