HDNGLP 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Năm học: 2008 - 2009. . KẾ HOẠCH BỘ MÔN I/. MỤC TIÊU: - Nâng cao hiểu biết về các lĩnh vực của đời sống xã hội, tích lũy thêm kinh nghiệm giao tiếp và hoạt động tập thể, chuẩn bị tâm thế cho năm học cuối cấp THCS. - Rèn luyện và phát triển những kỹ năng cơ bản đã được luyện tập ở hai năm học II/. KẾ HOẠCH: 1. Tổng quan về nội bộ:  Cả năm (12 tháng) chia làm 2 phần.  Trong năm học: 8 chủ điểm x 12 tiết/chủ điểm = 36 tiết.  Thời gian hè: 4 tiết/tuần x 12 tuần = 48 tiết. 2. Cụ thể:  Từ tiết 01 đến tiết 12: Chủ điểm tháng 9 “Truyền thống nhà trường”  Bầu cán bộ lớp.  Thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học.  Văn nghệ theo chủ đề.  Tìm hiểu về truyền thống của nhà trường.  Từ tiết 13 đến tiết 24: Chủ điểm tháng 10 “Chăm ngoan học giỏi”  Trao đổi nội dung thư Bác Hồ gửi cho học sinh cả nước nhân ngày khai trường đầu tiên của Nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa.  Lễ giao ước thi đua giữa các tổ và cá nhân.  Hội vui học tập.  Sinh hoạt văn nghệ theo chủ đề tự chọn.  Từ tiết 25 đến tiết 36: Chủ điểm tháng 11 “Tôn sư trọng đạo”  Lễ đăng ký “tuần học tốt” với chủ đề: Hoa điểm tốt dâng thầy cô.  Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày 20/11.  Tổ chức lễ kỷ niệm ngày 20/11.  Bình báo tường nhân ngày 20/11.  Từ tiết 37 đến tiết 48: Chủ điểm tháng 12 “Uống nước nhớ nguồn”  Tìm hiểu về những người con anh hùng của quê hương đất nước.  Diễn biến văn nghệ.  Thi kể chuyện lịch sử.  Hội vui học tập.  Từ tiết 39 đến tiết 60: Chủ điểm tháng 1 +2 “Mừng Đảng Mừng Xuân”  Tìm hiểu về truyền thống văn hóa của quê hương.  Tìm hiểu nét đổi thay của quê hương..

<span class='text_page_counter'>(2)</span>  Sinh hoạt văn nghệ mừng Đảng, mừng Xuân.  Xây dựng kế hoạch thực hiện “Trường xanh, sạch, đẹp”  Từ tiết 61 đến tiết 72: Chủ điểm tháng 03: “Tiến bước lên Đoàn”  Tìm hiểu về truyền thống của Đoàn.  Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày 8/3 và ngày 26/3.  Thảo luận kế hoạch chuẩn bị hội trại 26/3.  Trao đổi kế hoạch rèn luyện theo gương sáng đoàn viên.  Từ tiết 73 đến tiết 84: chủ điểm tháng 04 “Hòa bình và hữu nghị”  Tìm hiểu về các di sản văn hóa trong nước và trên thế giới.  Hoạt động chủ đề “Tình đoàn kết hữu nghị”  Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày 30/4.  Hội vui học tập.  Từ tiết 85 đến tiết 96: Chủ điểm tháng 05 “Kính yêu Bác Hồ”  Tìm hiểu 5 điều Bác Hồ dạy thiếu nhi.  Thảo luận chủ đề “Bác Hồ với thiếu nhi, thiếu nhi với Bác Hồ”  Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày 19/5  Từ tiết 97 đến tiết 114: Chủ điểm sinh hoạt hè.  Rèn luyện thân thể.  Vui chơi giải trí.  Biểu diễn văn nghệ.  Tham quan.  Ôn tập văn hóa.  Các hoạt động xã hội ở địa phương. 3. Chỉ tiêu: - Các em tham gia 100%. Chánh Phú Hòa, ngày 24/08/2008 GVCN. Phan Thị Minh Hân. Chủ Điểm Tháng 9:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Truyền Thống Nhà Trường. Tuần:….. Tiết:…… Ngày dạy: ...../....../.......... Ngày soạn: ..../....../............. Hoạt động 1: BẦU CÁN BỘ LỚP I/. MỤC TIÊU GIÁO DỤC.  Giúp học sinh: Hiểu được vai trò của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập và rèn luyện của lớp.  Biết lựa chọn những cán bộ có năng lực, nhiệt tình, trách nhiệm và tôn trọng ủng hộ cán bộ hoạt động. II/. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG. 1) Nội dung. - Báo cáo tổng kết hoạt động của đội ngũ cán bộ cũ. - Bầu đợi ngũ cán bộ mới: lớp trưởng, lớp phĩ... 2) Hình thức. - Nghe báo cáo và thảo luận. - Bỏ phiếu bầu hoặc lấy biểu quyết. III/. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG. 1) Phương tiện hoạt động. - Bản báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp năm trước. - Phiếu bầu. - Văn nghệ: vui đến trường, lớp chúng mình... 2) Tổ chức. - Họp cán bộ lớp để xây dựng bản báo cáo kết quả, dự kiến tiêu chuẩn cán bộ lớp và thống nhất chương trình hoạt động. - Phân công học sinh báo cáo kết quả, người điều khiển, thư kí. - Phân công chuẩn bị phiếu, tổ chức trang trí phòng... IV/. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG. 1) Ổn định. Vắng: …………………………………………………………………… 2) Nội dung. - Hát tập thể bài Vui bước tới trường. - Tuyên bố lí do, giới thiệu chương trình, người điều khiển và thư ký. - Báo cáo của cán bộ lớp tổng kết hoạt động trong năm qua và phương hướng hoạt động năm học mới. + Lớp trưởng báo cáo. + Cả lớp thảo luận. + Người điều khiển tổng kết..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Bầu cán bộ mới. + Người điều khiển yêu cầu lớp thảo luận để thống nhát tiêu chuẩn của cán bộ lớp. Học lực từ khá trở lên, hạnh kiểm tốt. Tác phong nhanh nhẹn. Nhiệt tình và có trách nhiệm. Có năng lực hoạt động đoàn thể. + Ứng đề cử. + Thư ký ghi tên các bạn lên bảng. + Bầu bằng biểu quyết giơ tay đối với lớp trưởng, lớp phó, cán sự lớp. + Công bố kết quả. - Giáo viên chủ nhiệm chúc mừng và giao nhiệm vụ. - Người điều khiển mời đại diện cán bộ lớp mới phát biểu ý kiến. + Cám ơn sự tín nhiệm của cả lớp. + Hứa hẹn sẽ làm tốt nhiệm vụ được giao. + Đề nghị cả lớp ủng hộ để cán bộ lớp làm tốt nhiệm vụ. - Cả lớp hát bài: Lớp chúng ta đoàn kết. V/. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG. - Người điều khiển: + Phát biểu chúc mừng. + Mời giáo viên chủ nhiệm đánh giá nhận xét. - Giáo viên chủ nhiệm. + Căn dặn và giao nhiệm vụ. + Đánh giá nhận xét hoạt động. + Yêu cầu chuẩn bị cho nội dung sinh hoạt lần sau.. Rút kinh nghiệm: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. .................................................................................................................................. . Tuần:….. Tiết:…….

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ngày dạy: ...../....../.......... Ngày soạn: ..../....../............. Hoạt động 2: THẢO LUẬN NỘI QUY VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC. I/. MỤC TIÊU GIÁO DỤC.  Giúp học sinh: Hiểu rõ nội quy, nhiệm vụ năm học mới và ý nghĩa của nó.  Tự giác thực hiện và nhắc nhở nhau cùng chấp hành đúng nội quy của trường, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học. II/. NỘI DUNG VÀ HÌNH HỨC HOẠT ĐỘNG. 1) Nội dung hoạt động. - Nội quy và ý nghĩa của việc thực hiện nội quy nhà trường. - Những nhiệm vụ trong năm học này. - Những biện pháp để thực hiện tốt năm học. 2) Hình thức. - Trao đổi và thảo luận câu hỏi, liên hệ thực tế. III/. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG. 1) Phương tiện. - Văn bản nội quy và nhiệm vụ năm học. - Một số câu hỏi thảo luận như: Câu 1: Bạn hãy cho biết nội dung chính của bản nội quy nhà trường? Câu 2: Việc tự giác thực hiện đúng nội quy của nhà trường sẽ có tác dụng gì đối với bản thân bạn? Câu 3: Theo bạn, điều gì sẽ xảy ra nếu nhà trường không có nội quy? Câu 4: Theo bạn, việc thực hiện nội quy nhà trường của lớp ta trong năm học vừa qua như thế nào? Câu 5: Trong năm học này, bạn phải thực hiện tốt những nhiệm vụ gì? - Giấy vẽ A4, bút dạ ghi kết quả thảo luận, phiếu cá nhân... - Một số tiết mục văn nghệ. 2) Tổ chức. - GVCN phổ biến cho cả lớp về yêu cầu, nội dung hoạt động và họp cán bộ lớp để phân công chuẩn bị các việc cụ thể sau: - Thống nhất chương trình, hình thức và kế hoạch hoạt động. - Phân công chuẩn bị các phương tiện. - Phân công người điều khiển chương trình và thư kí. - Mỗi tổ chuẩn bị một vài tiết mục văn nghệ. - Phân công trang trí lớp. IV/. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG. 1) Ổn định..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Vắng: …………………………………………………………………… 2) Nội dung. - Điều khiển: nêu câu hỏi 1 và 2. - Học sinh trao đổi và thảo luận theo tổ. Tổ trưởng hoặc thư kí ghi kết quả thảo luận lên giấy. - Đại diện từng tổ trình bày kết quả thảo luận của tổ mình. - Lớp góp ý kiến bổ sung, phân tích lựa chọn và thống nhất ý kiến vị trí và nhiệm vụ năm học. - Điều khiển phát phiếu cho từng học sinh và yêu cầu ghi các biện pháp thực hiện nhiệm vụ năm học. - Học sinh suy nghĩ và ghi vào phiếu của mình. - Điều khiển mời đại diện tổ trình bày kết quả thảo luận tổ mình. - Lớp đóng góp ý kến và thống nhất. - Điều khiển tổng kết thảo luận. + Văn nghệ. - Mùa thu khai trường... V/. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG. - GVCN: Nêu khái quát vị trí và nhiệm vụ năm học. Động viên, khuyến khích các em thực hiện tốt nhiệm vụ năm học.. Rút kinh nghiệm: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. .................................................................................................................................. . Tuần:….. Tiết:…… Ngày dạy: ...../....../...........

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Ngày soạn: ..../....../............. Hoạt động 3: CA HÁT MỪNG NĂM HỌC MỚI, MỪNG THẦY CÔ VÀ BẠN BÈ. I/. MỤC TIÊU GIÁO DỤC.  Tham gia văn nghệ nhiệt tình, sôi nổi thông qua một só bài hát, bài thơ…  Bồi dưỡng tình cảm yêu mến, gắn bó với trường, lớp; quý trọng thầy cô; đoàn kết thân ái với bạn bè; phấn khởi tự hào về trường lớp mình và tự tin, quyết tâm thực hiện tốt nội quy, nhiệm vụ năm học mới để phát huy truyền thống của trường. II/. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG. 1) Nội dung. - Hát các bài hát ca gợi thầy cô và bạn bè. 2) Hình thức. - Thi hát giữa các tổ, tự chọn, tập thể. III/. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG. 1) Phương tiện hoạt động. - Những bài hát bài thơ về trường lớp, thầy cô và bạn bè. - Biểu diễn văn nghệ – trang phục. - Tặng phẩm: tập, sách, viết... 2) Tổ chức. - Phổ biến cho cả lớp về yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động. - Từng tổ chuẩn bị dự thi. - Họp cán bộ lớp, phân công điều khiển, thư ký, văn nghệ. - Ban giám khảo: Mỗi tổ cử 1 học sinh tham gia. - Xây dựng biểu diễn, tặng phẩm, kê bàn ghế... III/. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG. 1) Ổn định. Vắng: …………………………………………………………………… 2) Nội dung. - Từng tổ trình bày bài hát. - Giám khảo chấm điểm: chủ đề, đúng – sai, tác phong ... - Điều khiển: Mời đại diện các tổ bốc thăm rồi theo thứ tự đã chọn lên biểu diễn. Mỗi tổ 2 – 3 tiết mục biểu diễn. - Ban giám khảo cho điể công khai – thư ký ghi điểm lên bảng. Điểm của tổ băng tổng điểm của các lượt mà tổ đạt được. - Sau số lượt quy định, tổ nào có điểm cao thì tổ đó thắng. + Thi các tiết mục tự chọn. - Mỗi tổ biểu diễn một tiết mục tự chọn (cá nhân hoặc nhóm) hát đúng nhạc, biểu diễn hay..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Các tổ làn lượt biểu diễn, giám khảo cho điểm, ghi điểm lên bảng. V/. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG. - Nhận xét chung, công bố kết quả, phát thưởng, phát biểu ý kiến.. Rút kinh nghiệm: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ..................................................................................................................................  Tuần:….. Tiết:…… Ngày dạy: ...../....../.......... Ngày soạn: ..../....../............. Hoạt động 4: THI TÌM HIỂU VỀ TRUỀN THỐNG CỦA TRƯỜNG. I/. MỤC TIÊU GIÁO DỤC.  Củng cố khắc sâu nhận thức về truyền thống tốt đẹp của trường, những gương dạy tốt của thầy cô và những gương học tốt của học sinh.  Phấn khởi, tự hào và phát huy truyền thống tốt đẹp của trường, lớp bằng việc phấn đấu học tập và tu dưỡng tốt trong năm học. II/. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG. 1) Nội dung. - Ý nghĩa của tên trường. - Những truyền thống của lớp, của trường. - Những tầm gương của lớp, của trường.. - Kế hoạch và biện pháp của lớp của từng cá nhân để phát huy. - Văn nghệ ca ngợi trường lớp. 2) Hình thức. - Thi hỏi đáp. - Thảo luận trao đổi tự liên hệ đánh giá, đề xuất biện pháp. III/. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG. 1) Phương tiện hoạt động: Một số câu hỏi thảo luận. Câu 1: Hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của trường? Câu 2: Do đâu có các truyền thống đó? Câu 3: Nêu các truyền thống của lớp? Nêu tên học sinh tiêu biểu? - Bản kế hoach phát huy truyền thống của trường lớp..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Kế hoạch cá nhân, tổ... - Một số tiết mục văn nghệ. 2) Tổ chức: - Họp cán bộ lớp, nêu yêu cầu, nội dung, kế hoạch, thống nhất chương trình. - Dự kiến khách mời, bầu điều khiển chương trình, thư ký. - Lớp trưởng dự thảo và trình bày kế hoạch phấn đấu cảu lớp. - Phân công học sinh nòng cốt chuẩn bị hoạt động. III/. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG. 1) Ổn định. Vắng: …………………………………………………………………… 2) Nội dung. - Điều khiển: Nêu các câu hỏi. - Học sinh thảoluận theo tổ – thư ký kết quả thảo luận của tổ. - Đại diện tổ báo cáo kết quả thảo luận 1 câu hỏi. - Góp ý kiến – đại diện tổng kết. + Xây dựng kết hoạch phát huy truyền thống của trường, lớp. - Điều khiển giao nhiệm vụ cho các tổ xây dựng kết hoạch. - Học sinh các tổ thảo luận, góp ý cho bản dự thảo. Đại diện tổ báo cáo, các tổ khác góp ý kiến bổ sung. - Lớp trưởng trình bày kế hoạch phấn đấu của lớp – thảo luận. - Tổng kết – tiếp thu ý kiến của các thành viên. V/. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG. - Văn nghệ. - Giáo viên: Nhận xét – phát động phong trào.. Rút kinh nghiệm: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. .................................................................................................................................. . ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG – KẾT QUẢ THEO CHỦ ĐIỂM THÁNG 9. 1) Học sinh tự đánh giá xếp loại. Câu1: Các hoạt động trong tháng 9 đã giúp em thu hoạch được những gì? Câu 2: Tham gia các hoạt động chủ điểm tháng 9, tự xếp loại..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tốt. Khá. TB. Yếu. Khá. TB. Yếu. TB. Yếu. 2) Tổ đánh giá, xếp loại. Tốt. 3) Giáo viên chủ nhiệm đánh giá, xếp loại. Tốt. Kí duyệt của tổ.. Khá. Kí duyệt của BGH.. Chủ Điểm Tháng 10:. Chăm Ngoan Học Giỏi. Tuần:….. Tiết:…… Ngày dạy: ...../....../.......... Ngày soạn: ..../....../.............

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hoạt động 1: VÂNG LỜI BÁC HỒ DẠY EM GẮNG HỌC CHĂM. I/. MỤC TIÊU GIÁO DỤC:  Giúp học sinh hiểu được những nội dung chính trong thư Bac Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa tháng 9 năm 1945.  Giáo dục tình cảm kính yêu Bác Hồ; giáo dục thái độ học tập nghiêm túc và ý chí vươn lên trong học tập.  Rèn kỹ năng trình bày và trao đổi ý kiến cá nhân trước tập thể. II/. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG. 1) Nội dung. - Nội dung thư của Bác Hồ giửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước ta và ý nghĩa, tác dụng của thư Bác đối với học sinh. - Vui văn nghệ. 2) Hình thức. - Trình bày nội dung và ý nghĩa thư Bác Hồ. III/. CHUẨN BỊ. 1) Phương tiện. - Ảnh Bác Hồ. - Khăn bàn, lọ hoa. - Câu hỏi và đáp án. 2) Tổ chức. - GV nêu mục đích, yêu cầu nội dung và cách tiến hành chủ đề. - Nêu ra một số câu hỏi. - Cử ban giám khảo. - Cử người điều khiển chương trình. - Phân công trang trí. IV/. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG. 1) Ổn định. Vắng: …………………………………………………………………… 2) Nội dung. - Hát tập thể. - Người điều khiển chương trình nêu mục đích, yêu cầu cảu buổi trao đổi tìm hiểu nội dung, ý nghĩa thư Bác. - Đại diện các tổ lên trình bày phần trả lời theo thứ tự câu hỏi. Mỗi khi đại diện tổ trình bày xong các thành viên trong tổ được bổ sung thêm. - Sau khi tổ trình bày song người điều khiển cho cả lớp cùng trao đổi câu hỏi. - Các tiết mục văn nghệ biểu diễn xen kẽ trong phần trao đổi. V/. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GVCN: Nhận xét, đánh giá ý thức và thái độ tham gia của học sinh.. Rút kinh nghiệm: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ..................................................................................................................................  Tuần:….. Tiết:…… Ngày dạy: ...../....../.......... Ngày soạn: ..../....../............. Hoạt động 2: LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA. Tiêu đề “Tiết Học Tốt” I/. MỤC TIÊU GIÁO DỤC.  Hiểu được thế nào là một tiết học tốt và các yêu cầu mà các em cần thực hiện trong tiết học tốt đó.  Xác định thái độ học tập đúng đắn, rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật, tính chăm chỉ, sáng tạo trong học tập. Biết đấu tranh, phê phán những biểu hiện sau trái trong hoc tập.  Rèn luyện kỹ năng học bài, làm bài, ghi chép, phát biểu ý kiến trong giờ học. II/. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG. 1) Nội dung. - Tiết học tốt và ý nghĩa tác dụng của nó. - Bạn cần làm gì và làm như thế nào để góp phần thực hiện tiết học tốt. - Đăng kí thi đua giữa các tổ với tiêu đề “Tiết học tốt theo lời Bác dạy” 2) Hình thức. - Trao đổi yêu cầu và cách thực hiện tiết học tốt, tiến hành việc đăng kí thi đua giữa các tổ. - Vui văn nghệ. III/. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG. 1) Phương tiện. - Các tổ họp thống nhất nội dung đăng kí thi đua thực hiện tiết học tốt. - Chuẩn bị một số câu hỏi để cả lớp trao đổi. 2) Tổ chức. - Phân công trang trí. - Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ. IV/. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG. 1) Ổn định..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Vắng: …………………………………………………………………… 2) Nội dung. - Hát tập thể. - Điều kiển chương trình tuyên bố lí do lễ phát động thi đua “Tiết học tốt” - Cả lớp trao đổi một số câu hỏi. - Điều khiển nêu thể loại giao ước thi đua, mời đại diện các tổ lên đọc bản đăng kí thi đua của tổ. - Cán bộ lớp ghi các chỉ tiêu thi đua của các tổ lên bảng. - Cả lớp trao đổi thêm về chỉ tiêu thi đua và biện pháp thực hiện. - Hát tập thể bài hát truyền thống của lớp: kết đoàn. - Lần lượt biểu diễn các tiết mục khác. V/. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG. - Nhận xét chung buổi sinh hoạt. - Phát động phong trào thi đua.. Rút kinh nghiệm: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. .................................................................................................................................. . Tuần:….. Tiết:…… Ngày dạy: ...../....../.......... Ngày soạn: ..../....../............. Hoạt động 3: HỘI VUI HỌC TẬP.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> I./ MỤC TIÊU GIÁO DỤC.  Ôn tập, củng cố kiến thức các môn học.  Xây dựng thái độ phấn đấu vươn lên học giỏi, say mê học tập.  Rèn luyện tư duy nhanh nhạy và kĩ năng phát hiện, trả lời câu hỏi. II./ NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG. 1) Nội dung. - Kiến thức của các môn học ở lớp trước và kiến thức học trong tháng 9 + 10. - Các kiến thưc chung về tự nhiên, xã hội phù hợp với trình độ và lứa tuổi. 2) Hình thức. - Thi trả lời cá nhân, đại diện tổ. - Văn nghệ xen kẽ. III/. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG. 1) Phương tiện. - Hệ thống các câu hỏi, câu đố... liên quan đến chủ đề hoạt động. - Bảng quy định điểm chuẩn và thang chấm điểm - đáp án. - Một vài lá cờ nhỏ, chuông, phần thưởng... - Một số tiết mục văn nghệ. 2) Tổ chức. - Giáo viên: Nêu nội dung hình thức tổ chức hoạt động cho cả lớp, hướng dẫn HS sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu có liên quan. Kế hoạch chuẩn bị và thời gian tiến hành. - Phân công các phương tiện cho hoạt động, dẫn chương trình, trang trí lớp, mời đại biểu... - Học sinh:Thực hiện các nhiệm vụ được phân công - Mỗi tổ cử 1- 3 đại diện HS dự thi. - Mỗi tổ cần thống nhất chuẩn bị: cổ động , tham gia. IV/. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG. 1) Ổn định. Vắng: …………………………………………………………………… 2) Nội dung. - Hát tập thể. - Dẫn chương trình tuyên bố lí do, chương trình hội thi. - Dẫn chương trình lần lượt nêu các câu hỏi, câu đố đã chuẩn bị sẵn. - Đội nào có câu trả lởi trước sẽ đánh tín hiệu- điều khiển mời trả lời. - BGK chấm điểm, công bố và thư kí ghi lên ô điểm ở bảng. - Câu trả lời khó, cổ động viên trả lời, tính vào điểm của đội đó. - Công bố đạt giải: I, II, III... - Một số tiết mục văn nghệ xen kẽ. V./ KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG. - Nhận xét chung buổi sinh hoạt. - Phát động phong trào thi đua.. Rút kinh nghiệm: ..................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ..................................................................................................................................  Tuần:….. Tiết:…… Ngày dạy: ...../....../.......... Ngày soạn: ..../....../............. Hoạt động 4: SINH HOẠT VĂN NGHỆ “Bài Ca Học Tập” I/. MỤC TIÊU GIÁO DỤC.  Ôn tập, củng cố kiến thức các môn học.  Xây dựng thái độ phấn đấu vươn lên học giỏi, say mê học tập.  Rèn luyện tư duy nhanh nhạy và kĩ năng phát hiện, trả lời câu hỏi. II/. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG. 1) Nội dung. - Kiến thức của các môn học ở lớp trước và kiến thức học trong tháng 9 + 10. - Các kiến thưc chung về tự nhiên, xã hội phù hợp với trình độ và lứa tuổi. 2) Hình thức. - Thi trả lời cá nhân, đại diện tổ. - Văn nghệ xen kẽ. III/. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG. 1) Phương tiện. - Hệ thống các câu hỏi, câu đố... liên quan đến chủ đề hoạt động. - Bảng quy định điểm chuẩn và thang chấm điểm - đáp án. - Một vài lá cờ nhỏ, chuông, phần thưởng... - Một số tiết mục văn nghệ. 2) Tổ chức. - Giáo viên: Nêu nội dung hình thức tổ chức hoạt động cho cả lớp, hướng dẫn HS sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu có liên quan. Kế hoạch chuẩn bị và thời gian tiến hành. - Phân công các phương tiện cho hoạt động, dẫn chương trình, trang trí lớp, mời đại biểu... - Học sinh:Thực hiện các nhiệm vụ được phân công - Mỗi tổ cử 1- 3 đại diện HS dự thi. - Mỗi tổ cần thống nhất chuẩn bị: cổ động , tham gia. IV/. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG. 1) Ổn định..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Vắng: …………………………………………………………………… 2) Nội dung. - Hát tập thể. - Dẫn chương trình tuyên bố lí do, chương trình hội thi. - Dẫn chương trình lần lượt nêu các câu hỏi, câu đố đã chuẩn bị sẵn. - Đội nào có câu trả lởi trước sẽ đánh tín hiệu- điều khiển mời trả lời. - BGK chấm điểm, công bố và thư kí ghi lên ô điểm ở bảng. - Câu trả lời khó, cổ động viên trả lời, tính vào điểm của đội đó. - Công bố đạt giải: I, II, III... - Một số tiết mục văn nghệ xen kẽ. V/. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG. - Đánh giá kết quả tham gia của cá nhân và tập thể tổ. - GVCN: Trao đổi nhận xét, phát phần thưởng.. Rút kinh nghiệm: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. .................................................................................................................................. ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG – KẾT QUẢ THEO CHỦ ĐIỂM THÁNG 10. 1) Học sinh tự đánh giá xếp loại. Câu1: Các hoạt động trong tháng 10 đã giúp em thu hoạch được những gì? Câu 2: Tự đánh giá mức hoạt động của em đạt mức độ nào? Tốt. Khá. TB. Yếu. Khá. TB. Yếu. 2) Tổ đánh giá, xếp loại. Tốt.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 3) Giáo viên chủ nhiệm đánh giá, xếp loại. Tốt. Khá. Kí duyệt của tổ.. TB. Yếu. Kí duyệt của BGH.. Chủ Điểm Tháng 11:. Tôn Sư Trọng Đạo. Tuần:….. Tiết:…… Ngày dạy: ...../....../.......... Ngày soạn: ..../....../............. Hoạt động 1:.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> LỄ ĐĂNG KÝ THI ĐUA. “Hoa Điểm Tốt Dâng Thầy Cô” I/. MỤC TIÊU GIÁO DỤC.  Giúp học sinh: Hiểu được công lao và tình cảm của thầy cô giáo đối với học sinh.  Có ý chí quyết tâm thi đua tu dưỡng học tập tốt; tiếp thu sự dạy dỗ của thầy cô.  Rèn luyện kĩ năng trao đổi ý kiến và các kỹ năng khác trong học tập. II/. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG. 1) Nội dung. - Trao đổi, tìm hiểu về công lao và tình cảm của thầy cô giáo đối với học sinh. - Phát động và đăng kí thi đua. 2) Hình thức. - Trao đổi, tìm hiểu. - Lễ đăng ký thi đua. III/. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG. 1) Phương tiện hoạt động. - Câu hỏi và đáp án cho phần tìm hiểu về công lao của thầy cô. - Tư liệu, tranh ảnh, truyện kể… về công lao của thầy cô đối với học sinh. 2) Tổ chức. - Các tổ viên đăng ký thi đua tuần học tốt theo tiêu đề “hoa điểm giỏi dâng thầy cô”, nội dung đăng ký ngắn gọn, cụ thể theo 2 chỉ tiêu đánh giá. - Chuẩn bị câu hỏi để sử dụng trong buổi trao đổi tìm hiểu về công ơn của thầy cô giáo. - Phân công điều khiển phát động thi đua. IV/. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG. 1) Ổn định. Vắng: …………………………………………………………………… 2) Nội dung. - Hát tập thể có nội dung về thầy cô giáo. - Tuyên bố lí do, giới thiệu chương trình, người điều khiển và thư ký. - Trao đổi tìm hiểu về công ơn thầy cô giáo thông qua một số câu hỏi. + Bạn có biết để có 1 tiết dạy tốt, thầy cô giáo đã phải chuẩn bị như thế nào không? + Thầy cô giáo hy vọng mong đợi gì ở học sinh chúng ta? + Bạn có thể làm những gì để giúp thầy cô giáo dạy tốt? + Để đền đáp công ơn dạy dỗ của thầy cô giáo, học sinh cần thực hiện những điều gì? - Đăng ký thi đua tuần học tốt. + Cán bộ lớp nêu mục đích, yêu cầu, nội dung thi đua và cách đánh giá thi đua tuần “Hái hoa điểm tốt dâng thầy cô giáo”..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> + Đại diện lần lượt các tổ lần lượt lên đọc đăng ký thi đua của tổ mình. Cán bộ lớp ghi các chỉ tiêu đăng ký thi đua của các tổ lên bảng. - Tổ chức văn nghệ xen kẽ. V/. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG. - Cán bộ lớp nhận xét và rút kinh nghiệm về tinh thần độ tham gia hoạt động của các tổ và cá nhân. - GVCN đánh giá tiết hoạt động, tuyên dương tập thể và cá nhân.. Rút kinh nghiệm: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ..................................................................................................................................  Tuần:….. Tiết:…… Ngày dạy: ...../....../.......... Ngày soạn: ..../....../............. Hoạt động 2: HÁT VỀ THẦY CÔ VÀ MÁI TRƯỜNG. I/. MỤC TIÊU GIÁO DỤC.  Giúp học sinh: Hiểu thêm nội dung, ý nghĩa các bài hát về thầy cô giáo và nhà trường.  Giáo dục thái độ, tình cảm yêu quí, biết ơn, vâng lời thầy cô giáo.  Rèn luyện kỹ năng, phong cách biểu diễn văn nghệ. II/. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG. 1) Nội dung. - Hát, múa, đọc thơ, kể chuyện, đóng tiểu phẩm… có nội dung ca ngợi tình cảm thầy trò. 2) Hình thức. - Tổ chức giao lưu văn nghệ, biểu diễn cá nhân hoặc tập thể. - Mời các thầy, cô giáo cùng tham gia. III/. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG. 1) Phương tiện hoạt động. - Các tiết mục văn nghệ cá nhân, tập thể. 2) Tổ chức. - Thành lập ban giám khảo mỗi tổ cử một đại diện. - Người dẫn chương trình. IV/. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG. 1) Ổn định. Vắng: …………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 2) Nội dung. - Hát tập thể có nội dung về thầy cô giáo. - Tuyên bố lí do, giới thiệu chương trình. - Phần giao lưu văn nghệ. + Các tiết mục biểu diễn văn nghệ của học sinh xen kẽ với trò chơi hái hoa dân chủ. + Trò chơi hái hoa dân chủ học sinh làm đúng theo yêu cầu sẽ được vỗ tay khen thưởng, không làm được thì bị phạt nhảy cò cò. V/. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG. - Cán bộ lớp cám ơn thầy cô đến dự, nhận xét tinh thần tham gia của các cá nhân và tập thể. - GVCN đánh giá tiết hoạt động, tuyên dương tập thể và cá nhân.. Rút kinh nghiệm: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. .................................................................................................................................. . Tuần:….. Tiết:…… Ngày dạy: ...../....../.......... Ngày soạn: ..../....../............. Hoạt động 3: TỔ CHỨC KỶ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM. I/. MỤC TIÊU GIÁO DỤC.  Giúp học sinh: Hiểu đầy đủ hơn về ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20/11..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>  Có thái độ tôn trọng, quý mến, biết ơn các thầy cô giáo.  Biết hành động làm theo lời dạy của thầy cô giáo trong hoạt động học tập, sinh hoạt và giao tiếp. II/. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG. 1) Nội dung. - Tìm hiểu ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam. - Học sinh, đại diện phụ huynh chúc mừng thầy cô giáo. - Sinh hoạt văn nghệ. 2) Hình thức. - Buổi họp mặt giữa học sinh, thầy cô giáo và đại diện phụ huynh để chúc mừng thầy, cô giáo nhân dịp 20/11. - Trao đổi tâm tư, nguyện vọng kết hợp liên hoan văn nghệ. III/. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG. 1) Phương tiện hoạt động. - Lời chúc mừng các thầy, cô giáo. - Các tiết mục văn nghệ gồm hát, ngâm thơ hoặc đọc thơ, kể chuyện… công ơn và tình cảm thầy trò. 2) Tổ chức. - Cử dẫn chương trình. - Mời các thầy, cô giáo và đại diện phụ huynh lớp tham dự. - Tặng hoa thầy, cô giáo. IV/. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG. 1) Ổn định. Vắng: …………………………………………………………………… 2) Nội dung. - Hát tập thể có nội dung về thầy cô giáo. - Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, giơi thiệu chương trình. - Chúc mừng thầy, cô giáo. + Đại diện học sinh phát biểu chúc mừng các thầy, cô giáo. + Một số bạn thay mặt cho học sinh tặng hoa các thầy, cô giáo. + Đại diện phụ huynh phát biểu. - Liên hoan văn nghệ. + Biểu diễn các tiết mục văn nghệ. + Mời đại biểu, thầy cô tham gia liên hoan văn nghệ. V/. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG. - Hát tập thể. - Cán bộ lớp cảm ơn đại biểu đến dự. - GVCN đánh giá tiết hoạt động.. Rút kinh nghiệm: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ..................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(22)</span>  Tuần:….. Tiết:…… Ngày dạy: ...../....../.......... Ngày soạn: ..../....../............. Hoạt động 4: BÌNH BÁO TƯỜNG. I/. MỤC TIÊU GIÁO DỤC.  Giúp học sinh: Có hiểu biết về tình nghĩa thầy trò, trách nhiệm của người học sinh.  Có thái độ trân trọng, yêu thích những sáng tác về thầy, cô giáo.  Rèn luyện kĩ năng cảm thụ văn học và kỹ năng sáng tác. II/. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG. 1) Nội dung. - Sáng tác các bài báo tường với thể loại thơ, văn, vẽ tranh… về chủ đề “Thầy cô và mái trường”, tập hợp lại thành tờ báo tường của lớp. 2) Hình thức. - Để nguyên các bài báo do học sinh tự trình bày, dán lên băng giấy dài để học sinh dễ xem, dễ nhận xét. - Treo báo tường lên bảng. Tổ chức đọc, trao đổi, nhậ xét, đánh giá về nội dung, hình thức của các bài báo. - Bình chọn các bài báo được ưa thích nhất. III/. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG. 1) Phương tiện hoạt động. - Cá nhân chuẩn bị báo tường theo các thể loại thơ, truyện vẽ và trình bày đẹp. - Ban báo tường của lớp chuẩn bị tờ báo tường chung. - Mời các thầy, cô giáo làm cố vấn phần bình chọn, đánh giá bài báo hay. 2) Tổ chức. - Cử người điểu khiển chương trình. - Báo tường đã được treo cho học sinh xem những ngày trước. - Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ. IV/. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG. 1) Ổn định. Vắng: …………………………………………………………………… 2) Nội dung. a) Hoạt động 1: Khởi động. - Hát tập thể. - Nêu mục đích buổi bình luận. b) Hoạt động 2: Bình luận và chọn lựa bài báo hay. - Người dẫn chương trình xin ý kiến nhận xét của lớp.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - Tiếp theo tác giả bài báo nói về tâm tư, suy nghĩ, ý tứ của mình khi sáng tác. Sau đó phân tích của các bạn, thầy cô . - Bỏ phiếu bình trọn từ 3 đến 5 bài hay nhất. - Văn nghệ xem kẽ. - Ban báo tường mời đại diện thầy cô giáo công bố kết quả bình chon. V/. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG. - Hát tập thể. - Cán bộ lớp nhận xét và rút kinh nghiệm về tinh thần độ tham gia hoạt động của các tổ và cá nhân. - GVCN đánh giá tiết hoạt động, tuyên dương tập thể và cá nhân.. Rút kinh nghiệm: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. .................................................................................................................................. . ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG – KẾT QUẢ THEO CHỦ ĐIỂM THÁNG 11. 1) Học sinh tự đánh giá xếp loại. Câu1: Các hoạt động trong tháng 11 đã giúp em thu hoạch được những gì? Câu 2: Tự đánh giá mức hoạt động của em đạt mức độ nào? Tốt. Khá. TB. Yếu. Khá. TB. Yếu. TB. Yếu. 2) Tổ đánh giá, xếp loại. Tốt. 3) Giáo viên chủ nhiệm đánh giá, xếp loại. Tốt. Khá.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Kí duyệt của tổ.. Kí duyệt của BGH.. Chủ Điểm Tháng 12:. Uống Nước Nhớ Nguồn Tuần:….. Tiết:…… Ngày dạy: ...../....../.......... Ngày soạn: ..../....../............. Hoạt động 1: NHỮNG NGƯỜI CON ANH HÙNG CỦA QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC. I/. MỤC TIÊU GIÁO DỤC..

<span class='text_page_counter'>(25)</span>  Giúp học sinh: Hiểu được sự hi sinh xương máu cho tự do, độc lập dân tộc để đem lại hòa bình cho đất nước của những người con thân yêu của quê hương.  Tự hào và biết ơn các anh hùng, liệt sĩ, các mẹ Việt Nam anh hùng và toàn thể quân đội ta.  Tự giác học tập và rèn luyện tốt; tự giác tích cực tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa. II/. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG. 1) Nội dung. - Những người con anh hùng của quê hương đất nước. - Những bài thơ, bài hát, câu chuyện ca ngợi chiến công của các chiến sĩ quân đội, các anh hùng lực lượng vũ trang, các liệt sĩ, thương binh. 2) Hình thức. - Báo cáo kết quả tìm hiểu. - Thi ngâm thơ, hát, kể chuyện về những anh hùng của quê hương đất nước. III/. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG. 1) Phương tiện hoạt động. - Các tư liệu về các anh hùng, liệt sĩ của quê hương đất nước. - Các bài hát, bài thơ, kể chuyện… về các anh hùng liệt sĩ, các chiến sĩ quân đội anh hùng, các cựu chiến binh có nhiều công lao đóng góp cho địa phương. 2) Tổ chức. - GVCN nêu yêu cầu, nội dung, hình thức hoạt động cho cả lớp, đồng thời hướng dẫn học sinh chuẩn bị các phương tiện trên. - Cả lớp thảo luận để thống nhất kế hoạch, chương trình hoạt động và phân công chuẩn bị các công việc cụ thể. IV/. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG. 1) Ổn định. Vắng: …………………………………………………………………… 2) Nội dung. - Hát tập thể một bài hát có liên quan đến nội dung hoạt động. - Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, nêu chương trình hoạt động, giới thiệu ban giám khảo và thư kí. - Báo cáo kết quả tìm hiểu của các tổ về “Những người con anh hùng của quê hương, đất nước”. + Các tổ lần lượt lên báo cáo kết quả sưu tầm, tìm hiểu của tổ mình. + Ban giám khảo chấm điểm công khai và ghi kết quả mỗi tổ lên bảng. - Hát, ngâm thơ về các anh hùng, liệt sĩ, thương binh. + Cho các tổ lần lượt thể hiện các tiết mục văn nghệ của mình. + Ban giám khảo chấm điểm công khai và ghi kết quả mỗi tổ lên bảng. V/. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG. - Ban giám khảo công bố kết quả của các tổ. - Nhận xét tinh thần, ý thức tham gia của các tổ. - GVCN đánh giá tiết hoạt động, tuyên dương tập thể và cá nhân..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Rút kinh nghiệm: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ..................................................................................................................................  Tuần:….. Tiết:…… Ngày dạy: ...../....../.......... Ngày soạn: ..../....../............. Hoạt động 2: HÁT VỀ QUÊ HƯƠNG VÀ QUÂN ĐỘI ANH HÙNG. I/. MỤC TIÊU GIÁO DỤC.  Giúp học sinh: Biết một số bài hát, bài thơ ca gợi quê hương và quân đội anh hùng.  Tự hào và yêu quê hương, yêu quý và biết ơn bộ đội cụ Hồ.  Mạnh dạn, tự tin, vui vẻ, sôi nổi và phát triển năng khiếu: hát, ngâm thơ… II/. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG. 1) Nội dung. - Ca ngợi quê hương, đất nước. - Ca ngợi Đảng, Bác và quân đội anh hùng. 2) Hình thức. - Báo cáo kết quả tìm hiểu. - Thi ngâm thơ, hát, kể chuyện về những anh hùng của quê hương đất nước. III/. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG. 1) Phương tiện hoạt động. - Các tư liệu về các anh hùng, liệt sĩ của quê hương đất nước. - Các bài hát, bài thơ, kể chuyện… về các anh hùng liệt sĩ, các chiến sĩ quân đội anh hùng, các cựu chiến binh có nhiều công lao đóng góp cho địa phương. 2) Tổ chức. - GVCN nêu yêu cầu, nội dung, hình thức hoạt động cho cả lớp, đồng thời hướng dẫn học sinh chuẩn bị các phương tiện trên. - Cả lớp thảo luận để thống nhất kế hoạch, chương trình hoạt động và phân công chuẩn bị các công việc cụ thể. IV/. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG. 1) Ổn định. Vắng: …………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(27)</span> 2) Nội dung. - Hát tập thể một bài hát có liên quan đến nội dung hoạt động. - Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, nêu chương trình hoạt động, giới thiệu ban giám khảo và thư kí. - Báo cáo kết quả tìm hiểu của các tổ về “Những người con anh hùng của quê hương, đất nước”. + Các tổ lần lượt lên báo cáo kết quả sưu tầm, tìm hiểu của tổ mình. + Ban giám khảo chấm điểm công khai và ghi kết quả mỗi tổ lên bảng. - Hát, ngâm thơ về các anh hùng, liệt sĩ, thương binh. + Cho các tổ lần lượt thể hiện các tiết mục văn nghệ của mình. + Ban giám khảo chấm điểm công khai và ghi kết quả mỗi tổ lên bảng. V/. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG. - Ban giám khảo công bố kết quả của các tổ. - Nhận xét tinh thần, ý thức tham gia của các tổ. - GVCN đánh giá tiết hoạt động, tuyên dương tập thể và cá nhân.. Rút kinh nghiệm: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. .................................................................................................................................. . Tuần:….. Tiết:…… Ngày dạy: ...../....../.......... Ngày soạn: ..../....../............. Hoạt động 3: THI KỂ CHUYỆN LỊCH SỬ. I/. MỤC TIÊU GIÁO DỤC.  Giúp học sinh: Củng cố, mở rộng hiểu biết về lịch sử dựng nước và giữ nước của nhân dân ta qua các thời đại từ vua Hùng dựng nước đến giữa thế kỉ XIX.  Biết ơn tổ tiên, cha anh, các anh hùng dân tộc đã có công dựng nước và giữ nước.  Biết noi gương tổ tiên, cha anh, học tập tốt để xây dựng đất nước giàu mạnh. II/. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG. 1) Nội dung..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> - Các câu chuyện lịch sử của nước ta từ thời Ngô Quyền và Chiến thắng Bạch Đằng đến nước Đại Việt thời Trần và thời Lê sơ. - Ý nghĩa của các câu chuyện đó. 2) Hình thức. - Các tổ thi kể chuyện. - Trò chơi giải ô chữ và tìm ẩn số. III/. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG. 1) Phương tiện hoạt động. - Các câu chuyện về các anh hùng dân tộc, về sự phát triển kinh tế, chính trị, văn hóa giáo dục của nước ta thời Ngô – Đinh – Tiền Lê (thế kỉ X) đến thời Lê sơ (đầu thế kỉ XV – đầu thế kỉ XVI). - Một số ẩn số, ô chữ. - Đáp án và biểu điểm. 2) Tổ chức. - GVCN nêu yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động và hướng dẫn học sinh tìm hiểu, lựa chọn, chuẩn bị nội dung câu chuyện để dự thi; liên hệ thực tế với giáo viên môn Lịch sử để được cố vấn thêm về nội dung. - Học sinh thảo luận thống nhất chương trình. IV/. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG. 1) Ổn định. Vắng: …………………………………………………………………… 2) Nội dung. - Hát tập thể một bài hát có liên quan đến nội dung hoạt động. - Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, nêu chương trình hoạt động, giới thiệu ban giám khảo và thư kí. - Các tổ thi kể chuyện: + Người điểu khiển mời lần lượt đại diện từng tổ lên kể chuyện. + Ban giám khảo cho điểm từng đại diện của các tổ. - Tổ chức trò chơi: + Người điều khiển lần lượt nêu từng ẩn số hoặc ô chữ. + Học sinh xung phong trả lời. + Người điều khiển mời ưu tiên bản xung phong trước. Nếu không ai trả lời thì người điều khiển công bố đáp án. + Khán giả có thể hỏi thêm điều chưa hiểu, điều khiển mời cố vấn giúp đỡ. V/. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG. - Công bố kết quả thi giữa các tổ. - Mời giáo viên cố vấn phát biểu ý kiến. - GVCN đánh giá tiết hoạt động, tuyên dương tập thể và cá nhân.. Rút kinh nghiệm: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ..................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(29)</span>  Tuần:….. Tiết:…… Ngày dạy: ...../....../.......... Ngày soạn: ..../....../............. Hoạt động 4: HỘI VUI HỌC TẬP I/. MỤC TIÊU GIÁO DỤC.  Giúp học sinh: Củng cố, mở rộng kiến thức đã được học ở các môn học.  Biết vận dụng kiến thức cơ bản vào cuộc sống và biết giải thích các hiện tượng trong cuộc sống.  Hứng thú học tập, chăm chỉ và vượt khó để đạt kết quả cao. II/. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG. 1) Nội dung. - Những kiến thức của các môn học được giáo viên yêu cầu ôn tập để chuẩn bị thi học kì. - Những kiến thức các môn học được vận dụng để phục vụ cuộc sống. - Những hiện tượng trong tự nhiên, trong cuộc sống cần được giải thích. 2) Hình thức. - Thi trả lời câu hỏi, giải bài toán, giải thích hiện tượng tự nhiên, xã hội. - Thi tìm ân số: tìm ẩn số của từ, tìm tên tác giả của một số bài hát, bài thơ, một định lí, một định luật, giải ô chữ… III/. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG. 1) Phương tiện hoạt động. - Các câu hỏi câu đố, các trò chơi, các bài toán về tri thức và kĩ năng vận dụng tri thức vào cuộc sống, về các hiện tượng tự nhiên, xã hội… - Đáp án các câu hỏi, câu đố, bài toán. - Một số tiết mục văn nghệ xe kẽ. 2) Tổ chức. - GVCN nêu yêu cầu, nội dung, hình thức hoạt động cho cả lớp, đồng thời hướng dẫn học sinh chuẩn bị các phương tiện trên. - Cả lớp thảo luận để thống nhất kế hoạch, chương trình hoạt động và phân công chuẩn bị các công việc cụ thể. IV/. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG. 1) Ổn định. Vắng: …………………………………………………………………… 2) Nội dung. - Hát tập thể một bài hát có liên quan đến nội dung hoạt động. - Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, nêu chương trình hoạt động, giới thiệu ban giám khảo và thư kí. - Giới thiệu đại biểu dự thi của các tổ. - Nêu quy tắc thi và cách thi cho các tổ nắm rõ..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> - Người điều khiển lần lượt mời đại diện từng tổ chọn câu hỏi và trả lời. - Ban giám khảo cho điểm từng lượt của từng tổ và ghi công khai lên bảng. - Xem kẽ vào sau các lượt thi của các tổ là phần thi cho điểm cua cổ động viên. - Hết thời gian và lượt quy định tổ nào cao điểm là thắng. V/. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG. - Ban giám khảo công bố kết quả của các tổ. - Nhận xét tinh thần, ý thức tham gia của các tổ. - GVCN đánh giá tiết hoạt động, tuyên dương tập thể và cá nhân.. Rút kinh nghiệm: ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. .................................................................................................................................. . ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG – KẾT QUẢ THEO CHỦ ĐIỂM THÁNG 12. 1) Học sinh tự đánh giá xếp loại. Câu1: Các hoạt động trong tháng 12 đã giúp em thu hoạch được những gì? Câu 2: Tự đánh giá mức hoạt động của em đạt mức độ nào? Tốt. Khá. TB. Yếu. Khá. TB. Yếu. TB. Yếu. 2)Tổ đánh giá, xếp loại. Tốt. 3) Giáo viên chủ nhiệm đánh giá, xếp loại. Tốt. Kí duyệt của tổ.. Khá. Kí duyệt của BGH..

<span class='text_page_counter'>(31)</span>

<span class='text_page_counter'>(32)</span>