mot so loai qua

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TUẦN 17 CHỦ ĐỀ NHÁNH :Vườn grau của bé (Từ ngày 23/12/2013 đến 27/12/2013) Tên Hoạt Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 động - Đón trẻ : cô đón cháu nhẹ nhàng âu yếm, gần gũi cháu. Điểm danh, Trò chuyện đầu giờ - Cô đón trẻ vào lớp cho c/c cất ĐD đúng quy định, gọn gàng ngăn nắp - Cô cho c/c hát bài “ Cả nhà thương nhau”, sao đó cô trò chuyện với c/c: Thể dục sáng:Tập theo bài hát “ nắng sớm ”. Hô hấp 2, Tay 2 , chân 2 , bụng 2 , bật . Giáo Dục Giáo dục Giáo dục Giáo dục phát Giáo dục phát Phát Triển phát triển phát triển triển nhận thức triển tình cảm Thể Chất thẩm mĩ ngôn ngữ kỷ năng XH HĐ VẬN Truyện PTNT CHUNG ĐỌNG: Nặn “ một số Khi ăn quả bé loại quả” củ cải trắng - So sánh sự làm gì? Bật qua khác nhau về số chướng ngại lượng trong vật phạm vi 4 HOẠT ĐỘNG GÓC. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI. - Phân vai : cô giáo, gia đình, tài xế, bác sĩ . - Xây dựng: vườn cây ăn quả - Nghệ thuật : hát, múa, vẽ , đồ dùng đồ chơi… - Học tập: tô màu, ghép hình, so hình về, đồ dùng đồ chơi. - Thiên nhiên: chăm sóc cây xanh. - Quan sát - Quan sát - Quan sát Quan sát tranh tranh tranh tranh - Hướn dẫn - so sánh trẻ nặn một - Kể cháu sự khác số loại quả nghe truyện “ nhau về số - Trò chuyện Trò chơi: củ cải trắng” lượng trong cách ăn quả “ Bắt sâu” Trò chơi: phạm vi 4 “ Bắt sâu” Trò chơi: Trò chơi: Ai “ Bắt sâu” nhanh nhất VỆ SINH, NÊU GƯƠNG, TRẢ TRẺ. - Quan sát tranh Hướng dẫn trẻ bật qua chướng ngại vật - Trò chơi: Ai nhanh nhất.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> THỨ HAI 16/12/2013  HỌP MẶT ĐÓN TRẺ: - Cô cháu cùng kể nhau nghe về những sự việc, câu chuyện vui trong ngày nghỉ ở nhà . - Nhắc nhở cháu đi học chuyên cần.  ĐIỂM DANH  TIEU CHUẨN BÉ NGOAN: - Đi học dúng giờ, có mang khăn tay. - Chăm phát biểu, không làm ồn trong giờ học. - Biết chào cô chào khách. - Bỏ rác đúng nơi qui định.  THỂ DỤC BUỔI SÁNG 1 Mục đích yêu cầu: - Cháu tập được các động tác thể dục sáng - Qua bài tập giúp cháu phát triển tốt thể lực - Rèn cho cháu cò thói quen thể dục sáng 2 Chuẩn bị : - Sân bãi sạch sẽ, thoáng mát, máy casset. 3 Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Khởi động: - Trẻ đi vòng tròn vừa đi vừa hát, kết hợp các động tác : - Trẻ tập trung ra sân tập kiểng chân, nhón chân. Sau đó tập trung hàng ngang theo trung thành 3 hàng dọc tổ.(trẻ làm theo yêu cầu của cô ) - Trẻ tập theo hiệu lênh 2. Hoạt động 2: Trọng động: của cô Bài tập phát triển chung: - Trẻ đưa đưa tay ra trước -Động tác hô hấp: tiếng gà gáy miệng vờ nói “ ò ó o o “ Cô nói “tiếng gà gáy” - Động tác tay 1 : tay đưa lên cao ra trước ngang vai - ( 4 lần 4 nhịp) TTCB : Đứng 2 chân dang rộng bằng vai + Nhịp 1 : Hai tay giơ thẳng qua đầu + Nhịp 2 :đưa 2 tay về phía trước + Nhịp 3 : hai tay dang ngang + Nhịp 4 : hạ 2 tay xuôi theo người. - Động tác chân 1: đứng một chân đưa lên trước khuỵu - ( 4 lần 4 nhịp) gối TTCB : Đúng thẳng tay chống hông. + Nhịp 1 :Chân phải bước lên trước khuỵu gối + Nhịp 2 : Co chân phải lại đứng thẳng + Nhịp 3: Chân trái bước lên trước khuỵu gối + Nhịp 4: Co chân trái lại đứng thẳng - ( 4 lần 4 nhịp) - Động tác bụng 1 : Nghiên người sáng 2 bên TTCB: Đứng 2 chân dang rộng bằng vai tay chống hông.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Nhịp 1 : nghiên người sang bên phải + Nhịp 2 : Về tư thế ban đầu + Nhịp 3 : nghiên người sang bên trái + Nhịp 4: Về tư thế ban đầu - Động tác bật: bật tại chổ - TTCB:Đứng khép chân tay chống hông. Khi nghe hiêu lệnh bé nhún chân bật tại chổ 3. Hoạt động 3: Hồi Tĩnh Trò chơi : uống nước. Cho cả lớp đi nhẹ nhàng vào lớp.  HOẠT ĐỘNG HỌC. - ( 4 lần 4 nhịp) Cháu chơi Đi vào lớp. GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT ĐỀ TÀI: Bật qua chướng ngại vật I/ Mục đích- Yêu cầu : Kiến thức Trẻ bật qua 4- 5 chướng ngại vật, phối hợp chân tay nhịp nhàng, không chạm vào chướng ngại vật. Kĩ năng: - Khả năng phối hợp các động tác nhịp nhàng Thái độ: Giáo dục lòng dũng cảm, tính kiên trì hoàn thành nhiệm vụ . II/ Chuẩn bị: - Không gian tổ chức: Ngoài sân - Phương pháp: thực hành - Đồ dùng phương tiện: Một số loại cây ăn quả. 10 hộp có chữ cái đã học. Bóng... III/ Cách tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Ổn định - Cô bắt nhịp cho trẻ hát bài “quả ” - Cả lớp hát - Các con vừa hát bài gì ? - cả lớp nhắc lại tên đề tài - Trong bài hát nói về những quả gì ? - Ngoài những quả có trong bài hát ra các con còn biết những loại quả gì ? - Cô và trẻ cùng nhau trò chuyện về một số loại quả mà - Trẻ tập trung ra sân tập trẻ biết trung thành 3 hàng dọc - GD: Ăn quả cung cấp chất VTM cho cơ thể, vì vậy cần - Trẻ tập theo hiệu lênh phải ăn niều quả, trớc khi ăn phải rửa sạch, bỏ vỏ… các của cô con đã nhớ cha. - ( 4 lần 4 nhịp) 2. Hoạt động 2: Khởi động: - Trẻ đi vòng tròn vừa đi vừa hát, kết hợp các động tác : kiểng chân, nhón chân. Sau đó tập trung hàng ngang theo tổ.(trẻ làm theo yêu cầu của cô ) Trọng động: Bài tập phát triển chung:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Động tác tay 1 : tay đưa lên cao ra trước ngang vai TTCB : Đứng 2 chân dang rộng bằng vai + Nhịp 1 : Hai tay giơ thẳng qua đầu + Nhịp 2 :đưa 2 tay về phía trước + Nhịp 3 : hai tay dang ngang + Nhịp 4 : hạ 2 tay xuôi theo người. - Động tác chân 1: đứng một chân đưa lên trước khuỵu gối TTCB : Đúng thẳng tay chống hông. + Nhịp 1 :Chân phải bước lên trước khuỵu gối + Nhịp 2 : Co chân phải lại đứng thẳng + Nhịp 3: Chân trái bước lên trước khuỵu gối + Nhịp 4: Co chân trái lại đứng thẳng - Động tác bụng 1 : Nghiên người sáng 2 bên TTCB: Đứng 2 chân dang rộng bằng vai tay chống hông + Nhịp 1 : nghiên người sang bên phải + Nhịp 2 : Về tư thế ban đầu + Nhịp 3 : nghiên người sang bên trái + Nhịp 4: Về tư thế ban đầu - Động tác bật: bật tại chổ - TTCB:Đứng khép chân tay chống hông. Khi nghe hiêu lệnh bé nhún chân bật tại chổ 3 Hoạt động 3: Vận động cơ bản Bật liên tục qua 4 – 5 chướng ngại vật. - Giới thiệu tên vận động. - Cô làm mẫu lần 1. - Làm mẫu lần 2 ( Vừa làm vừa giải thích) + TTCB: Đứng tự nhiên, tay chống hông. + Thực hiện: Khi có hiệu lệnh “bật” thì hơi khuỵu gối lấy đà bật liên tục 2 chân qua các chướng ngại vật, rơi nhẹ bằng đầu bàn chân và hạ cả chân (bật liên tục không xê dịch bước chân sau mỗi lần bật). - Cô làm mẫu lần 3. - Mời 2 trẻ xung phong. - Lớp thực hiện: mỗi lần 2 trẻ lần lượt đến hết lớp ( Cô quan sát chú ý sữa sai cho trẻ, trẻ bật liên tục không xê dịch bước chân sau mỗi lần bật). + Trẻ làm lần 2 cô tổ chức dưới hình thức thi đua 2 đội. Trẻ bật đúng, liên tục, không dẫm vào vòng được thưởng 1 củ cà rốt hoặc 1 củ cải trắng. đội nào được nhiều củ cà rốt là đội đó thắng.. - ( 4 lần 4 nhịp). - ( 4 lần 4 nhịp). - ( 4 lần 4 nhịp). - Trẻ thực hiện. - Trẻ quan sát. - Trẻ thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - 2 đội thi đua. - Cô nhận xét tuyên dương. - Mời trẻ khá thực hiện. Cô dẫn dắt chuyển trò chơi. ?* Hoạt động 3: trò chơi : Thỏ tìm chuồng. - Cô giới thiệu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi. + Cách chơi: Mỗi chú thỏ cằm 1 củ cà rốt có chứa chữ số đi chơi và làm động tác theo lời bài hát đến câu cuối “Mưa to rồi, mau mau về nhà thôi” các chú thỏ nhanh Cháu chơi chân chạy về chuồng có chữ số giống chữ số trên củ cà rốt đang cầm trên tay. + Luật chơi: Chú thỏ nào về chuồng không đúng với chữ số trên củ cà rốt đang cầm thì sẽ lò cò 1 vòng. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần. ( Nhận xét tuyên dương sau mỗi lần chơi) 4. Hoạt động 4: Hồi Tĩnh Trò chơi : uống nước. Cho cả lớp đi hẹ nhàng vào lớp. Đi vào lớp HOẠT ĐỘNG GÓC I. Mục đích yêu cầu : - Cháu nắm đựơc cách chơi, chơi chơi tự nguyện, hứng thú. - Biết nhường nhịnh nhau khi chơi. - Biết lấy cất đồ chơi đúng nơi qui định. - Biết bảo vệ cây cối, quang cảnh xung quanh. - Biết nhớ ơn người chăm sóc. II. Chuẩn bị: - Đồ chơi ở các góc theo chủ đề thế giới thực vật. + Góc phân vai: bán cửa hàng hoa, quả, gia đình, bác sĩ, …. + Góc học tập: bút màu, ghép hình, tranh cho trẻ tô màu….Theo chủ đề thực vật. + Góc nghệ thuật: đất nặn, bảng con, giấy vẽ, nhạc cụ… + Góc xây dựng: hàng rào, cây ăn quả, thảm cỏ, thùng rác, cổng,…. + Góc thiên nhiên: cây xanh, bình tưới, cá,… III. Tổ chức hoạt động:. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động1: Đọc thơ” Đồ chơi của lớp” Trẻ ngồi hàng ngang Hoạt động 2: - Các con ơi đã đến giờ chơi rồi. Hôm nay lớp chúng ta chơi theo chủ đề mới đó là chủ đề “thế giới thực vật” Lớp Đồng thanh. - Lớp chúng ta có những góc chơi nào? trẻ kể tên 5 góc chơi -Cô giải thích cách chơi ở từng góc : + Góc phân vai các con sẽ chơi những trò chơi.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> gia đình , bán hoa, quả, cá tôm,bác sĩ,,… - Gia đình : sẽ đi chợ mua cá , hoa quả ,rau,về chế biến thành món ăn,.sau đó sẽ dẫn cả nhà đi tham quan vườn cây ăn qua. - Bán hàng sẽ sắp xếp hàng ngay ngắn và đẹp mắt, biết chào khách đến mua, cám ơn khách,… - Bác sĩ sẽ khám bệnh, y tá sẽ để thuốc theo toa bác sĩ , đối xử với người bệnh nhẹ nhàng,… + Góc học tập các con chơi trò chơi ghép hình, tô màu tranh cây xanh, hoa quả, đomino hoa, qua, rau,… + Góc nghệ thuật các con chơi trò chơi nặn, vẽ, hát, múa chủ đề thực vật. + Góc thiên nhiên các con chơi gì ? Trẻ kể tưới cây , câu cá + Hôm nay góc xây dựng các con xây vườn cây ăn quả, gồm có nhiều cây ăn quả, bồn hoa, ghế đá, đèn, thảm cỏ,thùng rác, cổng, nhà của bé - Trẻ nêu tiêu chuẩn vui chơi về góc chơi. Đọc đồng thanh - Cô gia nhập từng nhóm chơi , hướng dẫn trẻ Trẻ về góc chơi chơi góc xây dựng .Sau đó cô gia nhập các nhóm chơi còn lại. - Các nhóm chơi phối hợp với nhau: gia đình đi Trẻ phối hợp nhóm chơi với mua hàng và dẫn cả nhà đi tham quan vườn cây nhau ăn quả,… - Cô đến từng nhóm chơi cho trẻ tụ nhận xté góc chơi, cắm hoa bé ngoan + Hát “Bạn ơi hết giờ rồi” . Trẻ dọn dẹp đồ chơi cùng cô . Hoạt động 3. - Cô giáo dục trẻ theo chủ đề:cây xanh rât có ích cho chúng ta, cây cho ta bóng mát, cho ta quả để ăn, cây còn cho chúng ta gỗ quí,…Vì thế các con phải biết giữ gin, bảo vệ không được ngắt lá, bẻ cành các loại cây kiểng , phải nhớ ơn người đã trồng những loại cây này. - Cô nhận xét chung Kết thúc : Hát “mùa xuân đến rồi ” HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I. Mục đích yêu cầu: 1/ Mục đích: Trẻ quan sát tranh trẻ biết quan sát sân trường, trẻ thuộc bài hát. trẻ chơi nhanh nhẹn, khéo léo. trẻ biết cách chăm sóc hoa..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 2/ Chuẩn bị: hoa đào và hoa mai, giỏ, vòng thể dục, đàn. Hoạt động của cô  Hoạt động 1: cho trẻ quan sát sân trường.  Hôm nay sân trường như thế nào?  Sân trường có những loại hoa gì?  Để sân trường sạch đẹp chúng ta phải làm gì?   Hoạt động 2:Hướng dẫn trẻ nặn quả Quả cam: - Quả cam có hình dáng như thế nào? - Có màu gì? - Muốn nặn quả cam con phải làm như thế nào? Quả chuối: - Các con thấy cô nặn như thế nào?. Chùm nho - Cô nặn chum nho làm sao? Cô : Con chia đất nhiều phần nhỏ xoay tròn làm quả nho con lăn dọc viên đất màu xanh nhỏ dài làm cuống rồi đính các quả nho lại thành chùm nho. - Thế để cho quả của con thêm đẹp, thêm lạ mắt con nghĩ xem mình làm gì thêm.   Hoạt động 3: cho trẻ chơi “ bắt su”.  Cách chơi: cô cần 5 bạn làm sâu, và 1 bạn làm người chăm sóc vườn rau. 10 bạn làm rau, 5 bạn làm lá,khi nghe nhạc sâu bò lại ăn rau khi ấy người chăm sóc vườn chạy ra bằng hiệu lệnh “ sâu kia người chạy đâu”. Khi nghe lời nói các chú sâu bò thật nhanh vào lá núp nếu ai không có sẽ bị bắt.  Luật chơi: ai không có lá bị bắt và nhốt vào họp..  . Hoạt động của trẻ Trẻ quan st . Hôm nay sân trường đẹp v co rất nhiều hoa. Hoa cc, hoa lan, hoa nhi… Trồng thêm hoa, để có nhiều hoa .. . Trẻ lắng nghe..  . - Có hình tròn - Có màu cam - Con lấy đất xoay tròn thành quả cam - Trẻ kể : Đầu tiên con lấy viên đất màu vàng con lăn dọc rồi vuốt nhọn 1 đầu để làm cuống - Con chia đất làm nhiều phần nhỏ vo tròn làm quả, cuống màu xanh các con đính lại thành chùm. - Gắn thêm lá, cuống. - Trẻ thực hiện.. - trẻ chơi trò chơi.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> *NÊU GƯƠNG: - Haùt: “hoa beù ngoan”. - Theo dõi chấm sổ cháu đạt 2 hoa. - Động viên cháu chưa ngoan. -Haùt “A hoan hoâ”. NHẬN XÉT CUỐI BUỔI 11-Tên trẻ vắng : ………………………………………………………… Lí do: ………………………………………………………………. 2-Sức khỏe trẻ trong ngày: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………. 3-Kết quả: - Tên và nội dung trẻ chưa đạt …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… - Tên và nội dung trẻ nổi bật: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………. -Hướng khắc phục: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> THỨ BA 17/12/2013  HOẠT ĐỘNG HỌC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ ĐỀ TÀI: Nặn “ một số loại quả” I/ Mục đích- Yêu cầu :  Kiến thức: Trẻ biết vận dụng các kỷ năng đã học để nặn tạo thành quả, chùm quả theo hiểu biết của mình.  Kĩ năng: Biết phối hợp vật liệu để sáng tạo dáng quả, chùm quả  Thái độ: Nhận biết ích lợi của quả đối với đời sống. II. Chuẩn bị : - Bảng con , đất, dĩa. - Mẫu nặn của cô, quả bằng nhựa: chuối, mận, cam, …., một con rối III. Tổ chức các hoạt động : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1 : hát bài “Quả” - Rối búp bê:Chào các bạn , hôm nay mình đến tặng cho lớp các bạn một giỏ quà, các bạn đoán Chào bạn Lan xem đó là gì? Lớp cùng đoán - À đó là trái cây nhà mình trồng đó, các bạn nhìn xem đó là những loại quả nào ? - Quả xoài, mận, khế, chuối nho,… - Quả đó có hình dáng ra sao? - Trẻ nêu hình dáng quả mà trẻ biết. - Quả ăn có vị thế nào? - quả ăn có vị chua, ngọt. - À! Có rất nhiều loại quả, mỗi loại quả đều có hình dáng và mùi vị khác nhau ăn ngon và bổ. Vậy hôm nay cô cháu ta cùng nặn các loại quả, - Dạ thích, đồng thanh các con có thích không? Hoạt động 2: - Các con nhìn xem cô có gì đây Dĩa quả - Dĩa này gồm có những loại quả nào ? Trẻ kể - Chúng ta cùng quan sát mẫu quả của cô nặn nhé Quả cam: - Quả cam có hình dáng như thế nào? - Có hình tròn - Có màu gì? - Có màu cam - Muốn nặn quả cam con phải làm như thế - Con lấy đất xoay tròn nào? thành quả cam Quả chuối: - Các con thấy cô nặn như thế nào?.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Chùm nho - Cô nặn chum nho làm sao? Cô : Con chia đất nhiều phần nhỏ xoay tròn làm quả nho con lăn dọc viên đất màu xanh nhỏ dài làm cuống rồi đính các quả nho lại thành chùm nho. - Thế để cho quả của con thêm đẹp, thêm lạ mắt con nghĩ xem mình làm gì thêm. - À! Cô biết là các con có nhiều ý tưởng hay để nặn quả cho đẹp nên cô đã chuẩn bị 5 nhóm có đất nặn và đủ các nguyên vật liệu như đất nặn, bảng con. -Hoạt động 3: Cô hướng dẫn trẻ nặn : để nặn được tất cả các loại quả theo ý thích , các con can phải biết hình dáng, đặc điểm của từng loại quả đó như thế nào, để nặn quả chuối các con phải lăn dọc và uốn cong , vuốt nhỏ một đầu, nặn quả cam các con xoay tròn, nặn chùm nho các con chia nhỏ đất , mỗi viên đất các cao xoay tròn, sau đó kết thành chùm,… Cô gợi ý trẻ nặn 2 – 3 loại quả và có thể nặn các loại quả khác. - Nặn xong bạn trai để lên bàn chữ h, bạn gái để trên bàn chữ k. - cháu thực hiện cô theo dõi - Cháu thực hiện cô cho cháu trưng bày sản phẩm chọn sản phẩm - Cô góp ý 1 số sản phẩm chưa hoàn chỉnh và gợi ý cháu hoàn tất ý tưởng mình đẹp hơn. Hoạt động 4: * Giáo dục tư tưởng: - Quả ăn rất ngon và bổ ăn nhiều quả cơ thể hồng hào khoẻ mạnh, chống được bệnh tật. Muốn có nhiều quả ăn phải siêng năng trồng cây chăm sóc cho cây tươi tốt cho ta nhiều quả và che bóng mát, trồng nhiều cây làm cho không khí môi trường thoáng mát khi ăn quả phải rửa sạch để tránh ngộ độc thuốc. Kết thúc : nhận xét – cắm hoa. Trò chơi : “Ngửi hoa”. - Trẻ kể : Đầu tiên con lấy viên đất màu vàng con lăn dọc rồi vuốt nhọn 1 đầu để làm cuống - Con chia đất làm nhiều phần nhỏ vo tròn làm quả, cuống màu xanh các con đính lại thành chùm. - Gắn thêm lá, cuống.. - Cháu hát em yêu cây xanh về bàn thực hiện - Cháu có sản phẩm đẹp trình bày ý tưởng của mình.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I. Mục đích yêu cầu: - Quan sát tranh ảnh Trẻ biết giứ gìn vệ sinh, trẻ hiểu nội dung cu truyện. Trẻ chơi vui, sinh động, thể hiện sự nhanh nhẹn, khéo léo của mình trong trò chơi. Trẻ kể đựơc câu truyện. Trẻ thấy được ích lợi của việc giữ môi trường sạch, thích được chơi cùng bạn.II. Chuẩn bi - Tranh minh họa thơ. - Trò chơi. III. Cách tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ  Hoạt động 1: cho trẻ nhặt lá sân  Trẻ quan st cng bạn. trường.  Cô và cháu cùng nhặt lá trên sân trường.  Cô và cháu cùng đến xem có bao nhiêu chiếc lá trong rỗ. Hoạt động 2: Truyền kiến thức cho trẻ  Trẻ lắng nghe. nghe truyện củ cải trắng.  Cơ kể lần 1 v giải thích.  Cô kể lần 2 và đàm thoại xem  Trẻ kể. tranh  Cho trẻ kể .  Trẻ lắng nghe. Hoạt động 3: cho trẻ chơi “ bắt su”. Hoạt động 4: cho trẻ chơi tự do. - Trẻ chơi trò chơi Nhận xét – tuyên dương – cắm hoa. NHẬN XÉT CUỐI BUỔI 1-Tên trẻ vắng : ………………………………………………………… Lí do: ………………………………………………………………. 2-Sức khỏe trẻ trong ngày: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………. 3-Kết quả: - Tên và nội dung trẻ chưa đạt …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… - Tên và nội dung trẻ nổi bật: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………. -Hướng khắc phục:.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………. …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………. *********************************************** THỨ TƯ 18/12/2013  HOẠT ĐỘNG HỌC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ ĐỀ TÀI: vẽ : “Truyện củ cải trắng” I/ Mục đích- Yêu cầu :  Kiến thưc: trẻ hiểu được nội dung câu truyện, biết trả lời được câu hỏi của cô.  Kĩ năng: trẻ biết kể lại truyện và biết đóng kịch cùng với bạn, trẻ biết thể hiện cảm xúc qua điệu bộ, cử chỉ và nét mặt. Trẻ có thể kể bằng rối, kể qua hình ảnh.  Thái độ: qua câu truyện trẻ biết yêu thương và chia sẻ với bạn bằng những hành động như: không giành đồ chơi, cho bạn mượn và cùng chơi với bạn. II/.Chuẩn bị: mô hình truyện, mũ thỏ, hươu, dê sân khấu, đàn, tranh rời cho trẻ kể theo nhóm. III/.Tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động cháu *Hoạt động 1: .Trò chơi: “Chú thỏ trắng” -2 tay lên đầu Mắt hồng hồng -2 tay chỉ vào mắt Tai thẳng thẳng -2 tay vẫy vẫy Đuôi chủng chẳng -Lắc vai Duỗi chân ra -2 chân thẳng Ngủ ngon nào. -Ap tay vào má -Cô: Trời sáng rồi! -Trẻ: ò ó o… -Con xem đây là củ gì? -Củ cải trắng - Con biết gì về củ cải? -Dạng dài, Cuống, có màu trắng một đầu to và một đầu nhỏ. -Con gì thích ăn nhất? -Con thỏ  Cô cũng có 1 câu chuyện rất hay nói về chú thỏ và củ cải trắng. Muốn biết nó hay như thế nào thì các con hãy lắng nghe cô kể nhé! *Hoạt động 2: -Cô kể lần 1  Tóm nội dung: Mùa đông đến thì rất.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> nhiều tuyết và rất lạnh các con vật rất khó tìm được thức ăn nhưng thỏ con đã tìm được 2 củ cải trắng nhưng không ăn hết một mình mà nghĩ đến bạn Dê và thỏ đem củ cải đến cho dê con, khi dê con về gặp củ cải lại đem cho Hươu con và hươu con đem đến cho thỏ con. Qua đó thấy được sự yêu thương đùm bọc của những người bạn cao quý. -Cô kể lần 2 kết hợp với mô hình. *Đàm thoại: -Các con vừa nghe cô kể chuyện gì? -Củ cải trắng -Cách đối xử của tho, de, hươu thật là hay, vậy chúng ta thử làm thỏ, dê, hươu nhé! -Lớp đọc: Mùa đông đã đến Tuyết rơi trắng xóa Thỏ con đói quá Liền đi tìm mồi -Thỏ con ơi,thỏ con đi đâu đấy? -Trời lạnh quá thỏ không có gì để ăn, định tìm thức ăn. -Thế thỏ con tìm được gì để ăn chưa? -Thỏ tìm được 2 củ cải trắng. -Thỏ con ăn hết 2 củ cải trắng không? -Không -Thỏ mang củ cải trắng đến cho ai? -Đến nhà dê con -Dê con làm gì? -Không ăn ,Cho Hươu con -Hươu con nghĩ gì khi thấy củ cải trắng? -Cháu nói … -Tình bạn giữa thỏ, hươu, dê đối với nhau như thế nào? -Cháu nói … *Hoạt động 3: cho cháu kể lại truyện.  Cho trẻ kể trên mô hình. - Trẻ kể cho các bạn nghe và cùng  Cho trẻ đóng kịch. đóng kịch  Cho trẻ kể truyện qua tranh.  Cho trẻ chuyển đội hình vòng tròn cùng vui chơi “ cho thỏ ăn”.  Cách chơi: chúng ta chia làm hai đội, đội hoa mai lấy củ cải đỏ cho thỏ, đội hoa hồng lấy bông cải cho hươu.  Luật chơi: trong vòng một bài hát ai lấy được nhiều đội đó thắng.  Trẻ thực hiện – cô nhận xét sau mỗi - Trẻ thực hiện. lần chơi. * Hoạt động 4:  Củng cố: cô vừa kể cho con nghe - Chuyện củ cải trắng..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> chuyện gì?  -GDTT:Qua câu chuyện khuyên các -Lắng nghe. bạn phải biết yêu thương nhường nhịn bạn, không giành đồ ăn, đồ chơi với bạn có như thế các con mới là bạn tốt giống 3 bạn thỏ, hươu, dê trong chuyện “ củ cải trắng” đó các bạn.  nhận xét – tuyên dương – cắm hoa HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1. Mục đích yêu cầu: - Trẻ quan sát tranh - Trẻ biết gọi tên và phận biệt được một sô loại hoa quen thuộc như: hoa hồng, cúc, huệ, … - yêu quí và chăm sóc cây trồng, nhớ ơn người chăm sóc. II. Chuẩn bị: - Tranh một sô loại hoa : hồng,cúc, huệ, ly, … - Giấy A4, bút chì, bút màu. III.Cách tiến hành : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: Quan sát tranh một sô loại quả Xem tranh và trả lời câu hỏi *Hoạt động 2 :truyền thụ kiến thức của cô. Hướng dẫn trẻ so sánh tạo nhóm có lượng 4: - Cho trẻ lấy tất cả số chậu trong rổ xếp thành 1 - Trẻ lấy rổ về chỗ ngồi hàng về phía trước mặt trẻ - Trẻ lấy hết chậu ra xếp thành - Cô thao tác trên màn hình tivi cho trẻ quan sát hàng ngang - Cho trẻ lấy 3 cây hoa trồng lên trên 3 cái chậu và - Trẻ đếm 1,2,3,4 tất cả có 4 đếm. cái chậu - Cô làm trên bảng cho trẻ quan sát , trẻ đếm cùng cô số hoa đặt lên số chậu. - Trẻ lấy hoa trồng lên trên chậu, mỗi chậu một cây hoa - Trẻ đếm 1,2,3 tất cả có 3 cây - Cho trẻ đếm lại số hoa và số chậu. hoa. - Số hoa và số chậu như thế nào với nhau? - Số hoa và số chậu, số nào nhiều hơn. - Số chậu nhiều hơn số hoa là mấy? Vì sao con biết? - Số hoa ít hơn số chậu là mấy? - Làm thế nào để số hoa bằng số chậu? - Nhưng để cho cái chậu nào cũng có hoa thì phải làm gì?. - Trẻ đếm 1,2,3,4 tất cả có 3 cái chậu - 1,2,3 tất cả có 3 cây hoa - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Cô yêu cầu trẻ lấy thêm 1 cây hoa trồng lên trên cái chậu.. - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời ( Thêm 1 cây hoa). - Cô yêu cầu trẻ đếm số chậu và số hoa của trẻ. - Trẻ lấy hoa trồng lên chậu - Trẻ đếm cùng cô số chậu và số hoa trên bảng - Cô hỏi trẻ : Vậy số chậu và số hoa như thế nào - Trẻ quan sát với nhau, bằng nhau và cùng bằng mấy? - Trẻ chỉ vào số chậu, số hoa - Để chỉ nhóm đối tượng có số lượng là 4 dùng thẻ và đếm 1,2,3,4 chữ số mấy? - Trẻ nhìn lên màn hình và - Cho trẻ tìm thẻ chữ số 4 đếm - Cho trẻ đặt thẻ chữ số 4 sang cạnh * Hoạt động 3 :Trò chơi “ bắt sâu” Lớp tham gia trò chơi. * Hoạt động 4 : kết thúc – hát 1 bài. NHẬN XÉT CUỐI BUỔI 1-Tên trẻ vắng : ………………………………………………………… Lí do: ………………………………………………………………. 2-Sức khỏe trẻ trong ngày: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………. 3-Kết quả: - Tên và nội dung trẻ chưa đạt …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… - Tên và nội dung trẻ nổi bật: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………. -Hướng khắc phục: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> THỨ NĂM 19/12/2013  HOẠT ĐỘNG HỌC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC ĐỀ TÀI: So sánh sự khác nhau về số luọng trong phạm vi 4 I/ Mục đích- Yêu cầu : - Kiến thức: - Trẻ nhận biết và đếm các nhóm đối tượng có số lượng là 3 - Nhận biết chữ số 3 - Kỹ năng: - Trẻ biết đếm từ trái qua phải - Trẻ biết xếp tương ứng 1-1 - Giáo dục: - Trẻ hào hứng tham gia hoạt đông , đoàn kết, hợp tác với bạn khi chơi II. Chuẩn bị: - 4 cây hoa, 4 cái chậu - Các thẻ số 1,2,3,4, que chỉ - 5-6 ngôi nhà đặt xung quanh lớp , trên các ngôi nhà có gắn các thẻ chấm tròn có số lượng 1,2,3 tượng trưng cho địa chỉ của cửa hàng rau. - Đĩa nhạc có lời bài hát “ Lý cây bông” - Mỗi trẻ 1 rổ đồ chơi có 3 cây hoa, 3 cái chậu , các thẻ số 1,2,3,4 III.Tổ chức hoạt động : HOẠT ĐỘNG CÔ. * Hoạt động 1: Luyện kĩ năng đếm trong phạm vi 3 - Ổn định tổ chức + Cô và trẻ cùng hát bài hát “ Mời bạn” - Cô và trẻ cùng đến thăm vườn cây nhà bạn Hà + Cô yêu cầu trẻ tìm nhóm các đối tượng có số lượng là 4, đếm và đặt thẻ số tương ứng. * Hoạt động 2: So sánh thêm bớt trong phạm vi 4 - Cô giới thiệu với trẻ gia đình nhà bạn Hà chuyển đến ngôi nhà mới, nhờ các bạn mua sắm giúp 1 số đồ dùng trang trí cho ngôi nhà của bạn. - Cô cho trẻ đọc bài thơ “ Đồng dao về củ” và đi lấy rổ về chỗ ngồi - Cho trẻ lấy tất cả số chậu trong rổ xếp thành 1 hàng về phía trước mặt trẻ - Cô thao tác trên màn hình tivi cho trẻ quan sát - Cho trẻ lấy 3 cây hoa trồng lên trên 3 cái chậu và đếm. - Cô làm trên bảng cho trẻ quan sát , trẻ đếm cùng cô số hoa đặt lên số chậu.. HOẠT ĐỘNG TRẺ. - Trẻ đứng quanh cô và hát - Trẻ lắng nghe, quan sát và đếm. - Trẻ lấy rổ về chỗ ngồi - Trẻ lấy hết chậu ra xếp thành hàng ngang - Trẻ đếm 1,2,3,4 tất cả có 4 cái chậu - Trẻ lấy hoa trồng lên trên chậu, mỗi chậu một cây hoa - Trẻ đếm 1,2,3 tất cả có 3.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> cây hoa - Cho trẻ đếm lại số hoa và số chậu. - Trẻ đếm 1,2,3,4 tất cả có 3 cái chậu - 1,2,3 tất cả có 3 cây hoa - Số hoa và số chậu như thế nào với nhau? - Số hoa và số chậu, số nào nhiều hơn. - Số chậu nhiều hơn số hoa là mấy? Vì sao con biết? - Số hoa ít hơn số chậu là mấy? - Làm thế nào để số hoa bằng số chậu? - Nhưng để cho cái chậu nào cũng có hoa thì phải làm gì? - Cô yêu cầu trẻ lấy thêm 1 cây hoa trồng lên trên cái chậu. - Cô thao tác trên bảng. - Cô yêu cầu trẻ đếm số chậu và số hoa của trẻ. - Trẻ đếm cùng cô số chậu và số hoa trên bảng - Cô hỏi trẻ : Vậy số chậu và số hoa như thế nào với nhau, bằng nhau và cùng bằng mấy? - Để chỉ nhóm đối tượng có số lượng là 4 dùng thẻ chữ số mấy? - Cho trẻ tìm thẻ chữ số 4 - Cho trẻ đặt thẻ chữ số 4 sang cạnh. - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời ( Thêm 1 cây hoa) - Trẻ lấy hoa trồng lên chậu - Trẻ quan sát - Trẻ chỉ vào số chậu, số hoa và đếm 1,2,3,4 - Trẻ nhìn lên màn hình và đếm - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời. - Cô đưa thẻ số 4 trên bảng và khái quát - 4 chậu hoa bớt 2 chậu còn mấy chậu hoa? - 2 chậu hoa thêm 2 chậu hoa là mấy chậu hoa? - Cho trẻ lấy thêm 2 chậu hoa và đếm - Bớt 1 chậu hoa còn mấy chậu hoa? - Hai chậu hoa bớt 2 chậu hoa còn mấy chậu hoa?. - Trẻ tìm thẻ số và giơ lên - Trẻ đặt thẻ số sang bên cạnh - Trẻ thực hiện - Trẻ trả lời - Trẻ đếm - Trẻ trả lời - Trẻ vừa đi vừa hát và cất đồ dùng.. - Cô bật nhạc bài : “ Quả” cho trẻ đi cất đồ dùng Giáo viên 2 * Trò chơi 1 : Đố vui - Cách chơi : Cho trẻ chia thành hai đội, một đội ra câu đố, 1 đội trả lời, nếu trả lời đúng được thưởng một bông hoa, nếu trả lời sai sẽ mất lượt - Luật chơi : Thời gian được tính trong hai phút, - Trẻ hào hứng chơi khi trò chơi kết thúc đội nào được nhiều hoa hơn sẽ chiến thắng.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Lời câu đố : + Lời 1 : “ Ve vẻ vè ve Tôi vè bạn đoán Mẹ tôi đi chợ Mua 3 mớ rau Bố tôi mua một Hỏi cả hai người Mua mấy mớ rau.” + Lời 2 : “ Ve vẻ vè ve Tôi vè bạn đoán Tôi có bốn quả Bóng tròn xinh xinh Một quả tôi tặng Cho bé nhà bên Bạn hãy đoán xem Tôi còn mấy quả” + Lời 4: “Ve vẻ vè ve Tôi vè bạn đoán Ở ngoài vườn cỏ Có 4 chú thỏ Cùng nhau vui đùa Hai chú ra về Hỏi còn mấy chú? * Trò chơi 2: Tìm đúng cửa hàng - Cách chơi: Trẻ vừa đi vừa hát bài hát trong chủ điểm thực vật, khi có hiệu lệnh “ Tìm cửa hàng có ít hơn 4 cây rau” trẻ phải chạy thật nhanh về cửa hàng mà cô yêu cầu. - Luật chơi: Sau mỗi lần chơi bạn nào có về không đúng cửa hàng sẽ phải nhảy lò cò 1 vòng. - Cô nhận xét khen thưởng 3. Kết thúc - Cô và trẻ cùng hát bài hát “ Quả”. - Trẻ trả lời. - Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ kiểm tra kết quả sau mỗi lần chơi. - Trẻ hát cùng cô HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I. Mục đích yêu cầu: - Quan sát tranh ảnh - Trẻ hiểu biết về quả. - Trẻ biết làm những gì khi ăn quả.. - Trẻ thích được hoạt động ngoài trời, chơi cùng bạn. II/ Chuẩn bị: Tranh ảnh về quả Hoạt động của cô. Hoạt động của trẻ.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>  Hoạt động 1: quan sát cây trong sân  Hoạt động 2:truyền thụ kiến thức.  Cho trẻ thảo luận nhóm về xem tranh hoa ( 3 nhĩm với 3 bức tranh khc nhau).  Nhóm con quan sát tranh hoa gì? Có bao nhiêu cánh? Hoa thuộc hoa nhiều cánh hay ít cánh?  Hoa có vẻ đẹp gì? Đựơc làm bằng nguyên vật liệu gì?  Con thể hiện vẻ đẹp của hoa như thế nào?  Àh! Hoa có nhiều màu sắc, có nhiều cánh hay ít cánh, chúng ta có thể sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để thể tạo thành hoa đẹp nhé!  Hoạt động 3: cho trẻ chơi ai nhanh nhất.  Cách chơi: trong rỗ cô có rất nhiều quả. Cô cần hai đội, mỗi đội 5 bạn. Đội hoa mai và đội hoa hồng. Đội hoa mai lấy cho cô quả khốm, đội hoa hồng lấy cho cô quả vải. Khi nghe nhạc các con bò qua 3 cổng và chọn quả gắn lên giỏ của đội mình và chạy về ra phía sau hàng. Đến bạn kế tiếp, cứ thế cho đến hết nhạc.  Luật chơi: trong vòng một bài hát, đội nào lấy được nhiều quả đội đó thắng cuộc.. . Đi quanh sân. . Trẻ chia nhĩm thoả luận xem tranh hoa.. . . Nhĩm con quan st hoa cc vng. Hoa cc cĩ nhiều cnh. Thuộc hoa nhiều cnh. Hoa đẹp có mau vàng tươi, cánh dài, đựơc lm bằng chỉ len. Con dng viết chì vẽ những cnh hoa v dng keo hai mặt dn vo rồi dng chỉ len ướm vào, vẽ thêm thân, cành lá nữa! Trẻ lắng nghe.. . Trẻ lắng nghe.. . Trẻ thực hiện..  . NHẬN XÉT CUỐI BUỔI 1-Tên trẻ vắng : ………………………………………………………… Lí do: ………………………………………………………………. 2-Sức khỏe trẻ trong ngày: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………. 3-Kết quả: - Tên và nội dung trẻ chưa đạt …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… - Tên và nội dung trẻ nổi bật:.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………. -Hướng khắc phục: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………. *********************************************** THỨ SÁU 20/12/2013  HOẠT ĐỘNG HỌC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KỸ NĂNG XÃ HỘI ĐỀ TÀI: Khi ăn quả bé làm gì? I/ Mục đích- Yêu cầu : Kiến thức: Trẻ biết quả có chứa nhiều vitamin ăn rất bổ dưỡng và đảm bảo vệ sinh khi ăn quả Kĩ năng: Các kĩ năng sống trẻ học được: biết cách ăn quả đảm bảo vệ sinh. Thái độ: Biết bảo vệ sức khỏe của trẻ II/ Chuẩn bị: - Một số loại quả thật ( xoài, mận, chuối, quýt, đu đủ,…). Chậu nước. - Giáo dục âm nhạc, môi trường xung quanh. III/Tổ chức hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1. Hoạt động 1: Ổn định giới thiệu. - Lớp hát Quả gì. - Cháu hát. . Con vừa hát bài hát gì? - Quả gì . Bài hát nói đến điều gì? - Trẻ nói. . Quả có ích lợi gì? - Quả ăn rất ngon, ngọt và bổ cho cơ . Con thích ăn những loại quả gì? thể. . Khi ăn quả con cảm thấy thế nào? - Trẻ kể. . Thế các con cso biết ăn quả như thế nào - Cháu nêu ý kiến. để đảm bảo vệ sinh không? - Bây giờ các con hãy về nhóm thảo luận xem mình sẽ làm gì khi ăn quả nhé! 2. Hoạt động 2: - Dạ! - Cô cho cháu về nhóm thảo luận. - Cô hỏi ý kiến của một vài cháu. . Khi ăn quả con làm gì? . Con rửa như thế nào?. - Cháu chia 4 nhóm thảo luận. - Con sẽ rửa quả cho sạch trước khi.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> . Còn con con làm gì? . Còn nhóm con làm gì? . Bạn nào có cách làm khác? - Cô hỏi thêm ý kiến một vài cháu. - Các con có nhiều ý kiến hay. Bây giờ các con hãy về nhóm thực hiện những ý kiến mà mình vừa nêu ra nhé! 3. Hoạt động 3: - Cô cho trẻ về nhóm thực hành làm sạch quả trước khi ăn và chọn quả tươi ngon.. ăn. - Con rửa quả bằng nước sạch rồi để vào rổ cho khô ráo. . - Con sẽ chọn quả tươi ngon, không ăn quả ôi thiu. - Con sẽ ăn những quả có nhiều vitamin để bổ dưỡng cơ thể. - Trẻ nêu ý kiến.. - Dạ!. - GDTT: . Cô vừa cho các con làm gì? - Cháu về nhóm thực hành . . Thế con đã biết làm gì khi ăn quả chưa nè? - Trẻ nói. - Các con ạ! Quả có rất nhiều vitamin và bổ dưỡng nên các con hãy ăn thật nhiều vào nhé và nhớ là chỉ ăn quả tươi ngon thôi nhé! - Nhận xét cắm hoa. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I Mục đích yêu cầu -Trẻ biết bật qua chướng ngại vật - Phát triển các cơ vận động, nhanh nhẹn khéo léo. Phát triển đinh hướng tốt cho trẻ. -Giáo dục trẻ tính kiên nhẫn, không xô đẩy bạn khi tập thể dục. II. Chuẩn bị: - Bóng, Sân bãi sạch sẽ III.Cách tiến hành : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1 : Quan sát Quan sát tranh ảnh về chủ đề nghề nghiệp Xem tranh và trả lời câu hỏi của 2. Hoạt động 2: cô. - Cô làm mẫu lần 1 - Lần 2 vừa làm vừa giải thích: - Cho 1 bạn lên tập thử trẻ thục hiện - Lần lượt cho 2 cháu lên tập đến hết lớp( chú ý sửa sai cho trẻ) Cho các cháu tập tốt lên thực hiện lại lần nữa 3.Hoạt động 3: Trò chơi: Ai nhanh nhất Lớp tham gia trò chơi..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> NHẬN XÉT CUỐI BUỔI 1-Tên trẻ vắng : ………………………………………………………… Lí do: ………………………………………………………………. 2-Sức khỏe trẻ trong ngày: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………. 3-Kết quả: - Tên và nội dung trẻ chưa đạt …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… - Tên và nội dung trẻ nổi bật: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………. -Hướng khắc phục: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… *NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN - Hát: “hoa bé ngoan”. - Mời các bé đạt danh hiệu bé ngoan của tuần - Phát phiếu bế ngon cho bé - Động viên cháu chưa ngoan. -Hát “hoa bé ngoan”. .............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(23)</span>