DE THI HSG NVAN 9 CAP HUYEN NAM HOC 1314

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>PHÒNG GD&ĐT ĐẠI LỘC </b> <b>KỲ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 9 </b>
Năm học : 2013-2014

MÔN THI : NGỮ VĂN

Thời gian làm bài : 150 phút

<i>(Khơng tính thời gian giao đề) </i>

<b>Đề bài: </b>

<b>Câu 1: </b><i><b>(3,0 điểm) </b></i>

Đọc kĩ đoạn văn sau đây và trả lời câu hỏi:

<i>“Nhưng sao lại nảy ra cái tin như vậy được? Mà thằng chánh Bệu thì đích </i>
<i>là người làng khơng sai rồi. Khơng có lửa làm sao có khói? Ai người ta hơi đâu </i>
<i>bịa tạc ra những chuyện ấy làm gì. Chao ôi! Cực nhục chưa, cả làng Việt Gian! </i>
<i>Rồi đây biết làm ăn, buôn bán ra sao? Ai người ta chứa. Ai người ta buôn bán </i>
<i>mấy. Suốt cả cái nước Việt Nam này người ta ghê tởm, người ta thù hằn cái giống </i>
<i>Việt gian bán nước... Lại còn bao nhiêu người làng, tan tác mỗi người một phương </i>
<i>nữa, không biết họ đã rõ cái cơ sự này chưa? ...”</i>

<i> </i>(Kim Lân<i>, Làng) </i>

<b>a. Nêu các từ ghép đẳng lập có trong đoạn trích? </b>

<b>b. Nêu hàm ý trong câu </b><i>"Khơng có lửa làm sao có khói"</i>?

<b>c. Cảm nhận của em về nội dung và nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật của </b>
nhà văn Kim Lân trong đoạn văn trên?

<b>Câu 2: </b><i><b>(3,0 điểm)</b></i>

Nhận xét về vai trò của chi tiết nghệ thuật trong truyện, có ý kiến cho rằng:
“Chi tiết nhỏ làm nên nhà văn lớn”. Chi tiết chiếc bóng trong tác phẩm “Chuyện
người con gái Nam Xương” của Nguyễn Dữ đã thể hiện rõ điều đó. Trình bày hiểu
biết của em về vấn đề trên.

<b>Câu 3: </b><i><b>(4,0 điểm)</b></i>

Nhà thơ Tố Hữu từng viết “Ơi sống đẹp là thế nào hỡi bạn?”. Hãy trình bày
suy nghĩ của em về vấn đề mà nhà thơ đã nêu ra bằng một bài văn ngắn (Khoảng
một trang giấy làm bài).

<b>Câu 4: </b><i><b>(10,0 điểm)</b></i>

Tưởng tượng mình là người cháu trong bài thơ Bếp lửa (Bằng Việt), em hãy
kể về những kỷ niệm của hai bà cháu.

<i><b>(Học sinh phải lập một dàn ý chi tiết vào giấy làm bài trước khi viết bài hoàn </b></i>
<i><b>chỉnh) </b></i>

</div>

<!--links-->