DANH MUC MA THONG TIN VA MINH CHUNG Chuan
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (109.9 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>DANH MỤC MÃ MINH CHỨNG </b>
<i>(Kèm theo Công văn số 8987/BGDĐT-KTKĐCLGD, ngày 28/12/2012 của Bộ GDĐT)</i>
<i>Họ và tên: </i>
<i><b>Lê Ngọc Tài </b></i>
<i><b>Tháng 12/ 2013</b></i>
<b>Tiêu</b>
<b>chí</b> <b>Tên tiêu chí</b> <b>Tên thơng tin, minh chứng</b>
<b>Nơi ban hành</b>
<b>hoặc người thực</b>
<b>hiện</b> <b>Ghi chú</b>
<b>Tiêu chuẩn 1: Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống của người giáo viên</b>
1 Phẩm chất chính trị
[H1<b>_</b>1<b>_</b>01<b>_</b>01] Hồ sơ thi đua của nhà trường
[H1<b>_</b>1<b>_</b>01<b>_</b>02]Hồ sơ kiểm tra đánh giá giáo viên
[H1<b>_</b>1<b>_</b>01<b>_</b>03] Hồ sơ đánh giá xếp loại giờ dạy, xếp loại
hồ sơ GV
Nhà trường
Nhà trường
Nhà trường, sổ BB
tổ CM
2 Đạo đức nghề nghiệp
[H1<b>_</b>1<b>_</b>01<b>_</b>01] Hồ sơ thi đua nhà trường
[H1<b>_</b>1<b>_</b>01<b>_</b>02] Hồ sơ kiểm tra đánh giá giáo viên
[H1<b>_</b>1<b>_</b>01<b>_</b>03] Hồ sơ đánh giá xếp loại giờ dạy, xếp loại
hồ sơ GV
Nhà trường
Nhà trường
Nhà trường, sổ BB
tổ CM
3 Ứng xử với học sinh [H1<b>_</b>1<b>_</b>01<b>_</b>01] Hồ sơ thi đua nhà trường Nhà trường
4 Ứng xử với đồng nghiệp [H1 [H1<b>__</b>11<b>__</b>0104<b>__</b>01] 02] Hồ sơ thi đua nhà trườngBiên bản sinh hoạt tổ
[H1<b>_</b>1<b>_</b>04<b>_</b>03] Sổ phân công dạy thay
Nhà trường, tổ
trưởng chuyên
môn
Nhà trường
5 Lối sống, tác phong [H1<b>_</b>1<b>_</b>01<b>_</b>01] Hồ sơ thi đua nhà trường Nhà trường
<b>Tiêu chuẩn 2: Năng lực tìm hiểu đối tượng mơi trường và giáo dục</b>
1 <sub>dục</sub>Tìm hiểu đối tượng giáo [H1<sub>[H1</sub><b>_<sub>_</sub></b>2<sub>2</sub><b>_<sub>_</sub></b>01<sub>01</sub><b><sub>_</sub>_</b><sub>02] </sub>01] Bài kiểm tra trên lớp<sub> Hồ sơ chủ nhiệm lớp</sub>
Giáo án, tệp lưu đề
KT
Sổ chủ nhiệm
2 Tìm hiểu mơi trường giáo<sub>dục</sub> [H1_2_02_01] Kế hoạch cá nhân, trao đổi với đồng<sub>nghiệp về môi trường GD</sub> Hồ sơ GV
<b>Tiêu chuẩn 3: Năng lực dạy học</b>
1 Xây dựng kế hoạch dạy học [H1<b>_</b>3<b>_</b>01<b>_</b>01] Kế hoạch dạy học
[H1<b>_</b>3<b>_</b>01<b>_</b>02] Các loại kế hoạch theo quy định
[H1<b>_</b>1<b>_</b>01<b>_</b>03] Biên bản đánh giá bài lên lớp của tổ
chuyên môn
[H1<b>_</b>3<b>_</b>01<b>_</b>04] Hồ sơ đánh giá giáo viên
Lịch báo giảng
KH cá nhân
Tổ trưởng
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
[H1<b>_</b>3<b>_</b>01<b>_</b>05] Đề kiểm tra, đánh giá, ngân hàng bài tập
và câu hỏi bài tập Cá nhânTệp lưu đề KT
2 Bảo đảm kiến thức môn học [H1[H1<b>__</b>31<b>__</b>0101<b>__</b>03]01] Kế hoạch dạy học Biên bản đánh giá tiết dạy của tổ
chuyên môn
Lịch báo giảng
Sổ ghi BB tổ CM
3 Bảo đảm chương trình mơn<sub>học</sub>
[H1<b>_</b>1<b>_</b>01<b>_</b>03] Hồ sơ đánh giá xếp loại giờ dạy, xếp loại
hồ sơ GV [H3<b>_</b>3<b>_</b>03<b>_</b>02] Sổ báo giảng
[H1<b>_</b>1<b>_</b>01<b>_</b>01] Hồ sơ thi đua nhà trường
[H1<b>_</b>1<b>_</b>01<b>_</b>03] Hồ sơ đánh giá xếp loại giờ dạy, xếp loại
hồ sơ GV
Cá nhân, tổ trưởng,
sổ ghi BB tổ CM
Nhà trường
Tổ trưởng
4 Vận dụng các phương pháp<sub>dạy học</sub> [H1GV<b>_</b>1<b>_</b>01<b>_</b>03] Hồ sơ đánh giá xếp loại giờ dạy, xl hồ sơ
[H1<b>_</b>3<b>_</b>01<b>_</b>01] Kế hoạch dạy học
Cá nhân
Tổ trưởng
5 Sử dụng các phương tiện<sub>dạy học</sub> [H3<b>_</b>3<b>_</b>05<b>_</b>01] Sổ theo dõi thiết bị dùng chung Nhà trường
6 <sub>tập</sub>Xây dựng môi trường học [H1[H3<b>__</b>33<b>__</b>0106<b>__</b>01] 01] Kế hoạch dạy học biên bản đánh giá tiết dạy của tổ
chuyên môn
Tổ trưởng
7 Quản lý hồ sơ dạy học
[H1<b>_</b>1<b>_</b>01<b>_</b>03] Hồ sơ đánh giá xếp loại giờ dạy, xeepa
loại hồ sơ GV
[H1<b>_</b>1<b>_</b>01<b>_</b>02] Hồ sơ kiểm tra đánh giá giáo viên
TCM
Nhà trường
8 Kiểm tra, đánh giá kết quả<sub>học tập của học sinh</sub>
[H1<b>_</b>3<b>_</b>08<b>_</b>01] Đề kiểm tra
[H1_3<b>_</b>08<b>_</b>02] Bài kiểm tra, bảng điểm của học sinh
[H1_3_08_03] Sổ điểm cá nhân, sổ cái, sổ điện tử
[H1<b>_</b>1<b>_</b>01<b>_</b>01] Hồ sơ thi đua nhà trường
Cá nhân
Học sinh
<b>Tiêu chuẩn 4: Năng lực giáo dục</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
phương pháp, hình thức tổ
chức giáo dục [H1GV<b>_</b>1<b>_</b>01<b>_</b>03] Hồ sơ đánh giá xếp loại giờ dạy, xl hồ sơ TCM
6 Đánh giá kết quả rèn luyện<sub>đạo đức của học sinh</sub> [H1_4_06_01] Trao đổi thêm với GVCN liên quan đến<sub>xếp loại đạo đức HS</sub> Nhật kí cá nhân
<b>Tiêu chuẩn 5: Năng lực hoạt động chính trị</b>
1 Phối hợp với gia đình học<sub>sinh và cộng đồng</sub> [H1_5_01_01] Trao đổi với phụ huynh – nhật kí cá<sub>nhân, sổ chủ nhiệm</sub> Cá nhân, sổ chủ<sub>nhiệm</sub>
2 <sub>chính trị xã hội</sub>Tham gia các hoạt động [H1<sub>[H1</sub><b>_<sub>_</sub></b><sub>5</sub>1<b>_<sub>_</sub></b>01<sub>02</sub><b>_<sub>_</sub></b>01] <sub>02] </sub>Hồ sơ thi đua nhà trường<sub> Hồ sơ đánh giá đồn viên của cơng đồn</sub> Nhà trường<sub>Tổ chức cơng đồn</sub>
<b>Tiêu chuẩn 6: Năng lực phát triển nghề nghiệp</b>
1 Tự đánh giá, tự học và tự<sub>rèn luyện</sub> [H1<b>_</b>6<b>_</b>01<b>_</b>01] Hồ sơ bồi dưỡng tự bồi dưỡng Cá nhân
2 Phát hiện và giải quyết vấnđề nảy sinh trong thực tiễn
giáo dục
[H1<b>_</b>3<b>_</b>01<b>_</b>01] Kế hoạch dạy học
[H1_6_02_02] Biên bản họp TCM
Cá nhân
TCM
</div>
<!--links-->
