bai 24 Ve tranh de tai uoc mo cua em t1

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Tuần 19 – Tiết PPCT : 18
Ngày dạy :…./…../…..
Bài: 24: Vẽ tranh

<b>1 – MỤC TIÊU:</b>
<b>1.1. Kiến thức:</b>

- HS biết vẽ tranh đề tài ước mơ đẹp.

- HS hiểu nội dung đề tài và cách vẽ tranh đề tài ước mơ của em.
<b>1.2. Kỹ năng : </b>

- HS thực hiện được một bức tranh thể hiện ước mơ.

- HS thực hiện thành thạo cách vẽ tranh đề tài ước mơ của em.
<b>1.3 Thái độ:</b>

- Thói quen : Tạo cho học sinh thói quen vẽ tranh theo ý tưởng sáng tạo.

- Tính cách : Học sinh có tính cách xây dựng ước mơ, mục đích của việc học tập một
cách rõ ràng hơn.

<b>2 – NỘI DUNG HỌC TẬP</b>
- Tìm, chọn nội dung đề tài.
- Cách vẽ tranh.

<b>3 – CHUẨN BỊ</b>
<b>3.1. Giáo viên:</b>

- Một số tranh về đề tài khác nhau.

- Một số tranh đề tài thể hiện ước mơ của học sinh khóa trước.
<b>3.2. Học sinh:</b>

- Sưu tầm một số tranh về đề tài ước mơ.
- Giấy A4, bút chì, tẩy, màu vẽ.

<b>4 – TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP</b>
<b>4.1.Ổn định tổ chức và kiểm diện</b>

8a1:………… 8a2:……….. 8a3:……….
<b>4.2. Kiểm tra miệng:</b>

<b>Câu 2: ( Câu hỏi kiểm tra bài cũ ) Giáo viên nhận xét bài cũ của học sinh?</b>
Em hãy nhận xét về vẻ đẹp của những mặt nạ cô treo trên bảng?

HSTL : Học sinh trả lời theo cảm nhận riêng.
<b>Câu 2 : ( Câu hỏi kiểm tra nội dung tự học )</b>
Sau này lớn lên em muốn làm nghề gì ?
HSTL: Học sinh trả lời

GV giới thiệu vào bài mới.
<b>4.3. Tiến trình bài học</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS</b> <b>NỘI DUNG BÀI HỌC</b>
<b>* Hoạt động 1 : ( 5p )Hướng dẫn học sinh </b>

<b>tìm, chọn nội dung đề tài:</b>
<i><b>Mục tiêu:</b></i>

<i>- Kiến thức:HS biết quan sát tranh đề </i>

<i>tài..</i>

<i>- Kĩ năng: HS rút ra nhận xét tranh đề </i>
<i>tài ước mơ và các tranh đề tài khác.</i>
GV yêu cầu học sinh quan sát hình ảnh SGK
và những hình ảnh cơ treo trên bảng và trả lời
câu hỏi

?Em thấy bước tranh vẽ những nội dung gì ?
? Theo em ước mơ là gì ?

? Em thường có những mơ ước gì ?
? Ước mơ nào em thích nhất ?

? Em hãy liên tưởng và kể về ước mơ đẹp của
mình?

HS trả lời

+ Ước mơ là những điều mong muốn tốt đẹp
của con người.

+ Mỗi người đều có những ước mơ khác
nhau.

GV bổ sung và nhấn mạnh

Mọi người ai cũng có ước mơ, ước mơ thể
hiện qua lời nguyện và lời chúc tụng nhân dịp
lễ tết, sinh nhật… Điều này đã được minh

chứng từ xưa như các tranh dân gian Việt
Nam: Vinh hoa, phú quý…Ở tuổi của các em
cần có nhiều ước mơ cho tương lai mai sau.
Chính những ước mơ cao đẹp đó sẽ là động
lức mạnh mẽ thúc đấy các em tiến bộ thành
công trong cuộc sống và làm giàu cho đất
nước như ước mơ của Bác Hồ kính yêu của
chúng ta : Mong muốn đất nước hoàn toàn
độc lập, nhân dân được sống hạnh phúc ấm
no.

<b>* Hoạt động 2: ( 7p) Hướng dẫn học sinh </b>
<b>cách vẽ.</b>

<i><b>Mục tiêu:</b></i>

- <i>Kiến thức: HS biết cách vẽ tranh đề tài</i>
<i>ước mơ.</i>

<i>- Kĩ năng: HS ứng dụng lý thuyết vào </i>

<b>I- Tìm và chọn nội dung đề tài.</b>
- Ước mơ là những điều mong
muốn tốt đẹp của con người.
- Mọi người đều có ước mơ:
+ Cuộc sống hịa bình, hạnh
phúc.

+ Mơ ước được sống trên cung
trăng.

+ Mơ ước sau này trở thành
người du hành vũ trụ.

+ Mơ ước trở thành người nổi
tiếng trong lĩnh vực sân khấu
điện ảnh….

<b>II-</b> <b>Cách vẽ tranh.</b>

+ Chọn nội dung ước mơ có ấn
tượng sâu sắc để vẽ.

+ Vẽ hình chính vào mảng chính
trước, hình ảnh phụ vào mảng phụ
sau.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i>bài thực hành cụ thể, hình thành kĩ </i>
<i>năng xây dựng bài phác thảo nét.</i>
GV yêu học sinh tìm hiểu tài liệu sách giáo
khao và vận dụng kiến thức đã học trả lời câu
hỏi

? Em hãy nêu cách vẽ tranh đề tài ước mơ ?
HS

+ Chọn nội dung ước mơ có ấn tượng sâu sắc
để vẽ.

+ Vẽ hình chính vào mảng chính trước, hình

ảnh phụ vào mảng phụ sau.

+ Hoàn chỉnh bài bằng nét vẽ mệm mại có nét
đậm, nét nhạt.

GV nhận xét và bổ sung

Đây là một đề tài để các em thể hiện tri tưởng
tượng phong phú và nói lên mong ước của
bản thân. GV chỉ dẫn thêm cách thể hiện ước
mơ qua cách chọn nội dung đề tài, cách sắp
xếp bố cục qua một số bài vẽ của các bạn
khóa trước. Khơi gợi cho các em có thể đưa
vào tranh những ước mơ độc đáo, ngộ
nghĩnh, và phi thực tế.

<b>* Hoạt động 3: ( 23p) Hướng dẫn học sinh </b>
<b>làm bài.</b>

<i><b>Mục tiêu:</b></i>

- <i>Kiến thức:HS biết cách vẽ bài theo ý </i>
<i>thích..</i>

<i>- HS thực hành bài tốt.</i>

Gv yêu cầu học sinh: Em hãy vẽ tranh đề tài
thể hiện ươc mơ của mình.

HS vẽ bài

GV đi đến từng học sinh nhắc nhở và hướng
dẫn HS yếu.

<b>III- Thực hành</b>

Em hãy vẽ tranh đề tài ước mơ của
em.

<b> 4.4 Tổng kết</b>

GV yêu cầu học sinh dừng bút và treo một số bài đã hoàn thành và chưa hoàn thành lên
bảng yêu cầu học sinh nhận xét .

HS treo bài

GV yêu cầu nhận xét.
? Nội dung đề tài?

? Cách bố cục hình ảnh mảng chính, mảng phụ?
? Cách vẽ nét trang bài?

HS nhận xét theo cảm nhận.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Đối với bài học ở tiết này:

+ Bài nào chưa vẽ xong tiếp tục về nhà hoàn thiện bài vẽ nét.

+ Các em có thể vẽ thêm nhiều các bức tranh đề tài ước mơ khác nữa mà em thích.
- Đối với bài học ở tiết tiếp theo:

+ Chuẩn bị bài vẽ nét: tranh đề tài Ước mơ của em
+ Bài vẽ nét, bút chì, tẩy, Màu vẽ thơng dụng.
<b>5 – PHỤ LỤC</b>

- SGK Mĩ thuật 8.
- SGV Mĩ thuật 8.

</div>

<!--links-->