tinh than yeu nuoc cua nhan dan taluyen tap

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

GV.thực hiện: okiwin

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Bài 20:

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

1. Bài văn này nghị luận về vấn

đề gì? Em hãy tìm câu chốt

thâu tóm nội dung vấn đề nghị

luận trong bài.

1.

Bài văn này nghị luận vấn đề tinh thần yêu nước

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

2.Tìm bố cục bài văn và lập dàn ý

theo trình tự lập luận trong bài.

2 . Bà i v ă n c ó b ố c ụ c b a p h ầ n :

– M ở b à i ( t ừ đ ầ u đ ế n " l ũ b á n n ư ớ c v à l ũ c ư ớ p n ư ớc " ) n ê u l ê n v ấ n đ ề n g h ị l u ậ n :

T i n h t h ầ n

y ê u n ư ớc l à m ộ t t r u y ề n t h ố n g

q u ý b á u c ủ a n h â n d â n t a .

– T h â n b à i ( t i ế p t h e o đ ế n " l ò n g n ồ n g n à n y ê u n ư ớ c " ) : C h ứ n g m i n h t i n h t h ầ n y ê u n ư ớ c t r o n g l ị c h s ử v à t r on g c u ộc k h á n g

c h i ế n h i ệ n t ạ i .

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

3. để chứng minh cho nhận định: “nhân dân ta có một lịng nồng

nàn u nước, đó là truyền thống q báu của ta”, tác giả đã đưa

ra những dẫn chứng nào và sắp xếp theo trình tự như thế nào?

3 . Đ ể c h ứ n g m i n h c h o n h ậ n đ ị n h : " D â n t a c ó m ộ t l ò n g n ồ n g n à n y ê u n ư ớ c . Đ ó l à m ộ t t r u y ề n t h ố n g q u ý b á u c ủ a t a " , t á c g i ả đ ã đ ư a
r a c á c d ẫ n c h ứ n g :

– T i n h t h ầ n y ê u n ư ớ c t r o n g l ị c h s ử c á c t h ờ i đ ạ i .

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

4. Trong bài văn, tác giả đã sử dụng những

hình ảnh so sánh nào? Nhận xét về tác dụng

của biện pháp so sánh ấy.

4 . T r o n g b à i v ă n , t á c g i ả đ ã s ử d ụ n g h ì n h ả n h s o s á n h : t i n h t h ầ n y ê u n ư ớ c k ế t t h à n h ( n h ư ) m ộ t l à n s ó n g v ô c ù n g m ạ n h m ẽ , t o l ớ n ,
v ì t h ế n ó l ư ớ t q u a m ọ i s ự n g u y h i ể m , k h ó k h ă n ; n ó n h ấ n c h ì m t ấ t c ả l ũ b á n n ư ớ c v à l ũ c ư ớ p n ư ớ c . S o s á n h t i n h t h ầ n y ê u n ư ớ c v ớ i
l à n s ó n g m ạ n h m ẽ v à t o l ớ n l à c á c h s o s á n h c ụ t h ể , đ ộ c đ á o . L ố i s o s á n h n h ư v ậ y l à m n ổ i b ậ t s ứ c m ạ n h c u ồ n c u ộ n , v ô s o n g c ủ a t i n h
t h ầ n y ê u n ư ớ c .

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

5.

Đọc lại đoạn văn từ “Đồng bào ta ngày nay” đến

“nơi lòng nồng nàn yêu nước”,và hãy cho biết:

Câu mở đoạn của đoạn văn này là:

<i>“Đồng bào ta ngày nay cũng rất xứng </i>

<i>đáng với tổ tiên ta ngày trước”.</i>

Câu kết đoạn của đoạn văn là:

"

<i>Những cử chỉ cao quý đó, tuy khác </i>

<i>nhau nơi việc làm, nhưng đều giống </i>

<i>nhau nơi lòng nồng nàn yêu nước</i>

".

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

b) Các dẫn chứng trong đoạn này

được sắp xếp theo cách nào?

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

c) Các sự việc và con người được liên kết theo

mơ hình: “từ... đến” có mối quan hệ với nhau

như thế nào?

c) Những sự việc và con người này có mối quan hệ

theo các bình diện khác nhau, nhưng bao qt tồn bộ

già trẻ, gái trai, miền xuôi, miền ngược, tiền tuyến,

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

6. Theo em nghệ thuật

nghị luận ở bài này có

những đặc điểm gì nồi

bật?

6. Nghệ thuật bài văn có những điểm nổi bật:

– Bố cục chặt chẽ.

– Dẫn chứng chọn lọc và trình bày theo trật tự thời

gian (từ xưa đến nay). Nhấn mạnh các dẫn chứng thời

nay, đưa các dẫn chứng này theo các bình diện để làm

nổi bật tính chất tồn dân.

– Hình ảnh so sánh độc đáo, gợi cho người đọc thấy rõ

sức mạnh to lớn và giá trị quý báu của tinh thần

</div>

<!--links-->
TINH THẦN YÊU NƯỚC CỦA NHÂN DÂN TA

• 19
• 5
• 13