Hoat dong tap the

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

HOẠT ĐỘNG 2
HÁT VỀ MÙA XUÂN
2.1. Mục tiêu hoạt động

- HS biết sưu tầm và hát được những bài hát, bài thơ, tiểu phẩm, điệu múa…
về chủ đề mùa xuân

- Biết hát đúng tiết tấu, giai điệu của bài hát, kết hợp một số động tác múa
phụ họa.

- Yêu thích các haotj động tập thể,tự hào về truyền thống của quê hương,
cuarDDangr quang vinh.

2.2.Quy mô hoạt động
- Tổ chức theo quy mô lớp
2.3. Tài liệu và phương tiện.

- Sưu tầm một số bài hát, bài thơ, điệu múa về chủ đề mùa xuân, Đảng, Bác
Hồ.

- Tranh ảnh về mùa xuân
2.4.Cách tiến hành

HĐGV

Bước 1: chuẩn bị
* Đối với giáo viên

- Thông báo trước cho HS cả lớp về nội dung, hình
thức hoạt động.

- Hướng dẫn HS tự sưu tầm các bài thơ, bài hát,
tranh ảnh về mùa xuân, về Đảng, Bác kính yêu.
- Chuẩn bị một số câu hỏi về: tên bài hát, tên tác
giả, ý nghĩa của bài hát…

- Chuẩn bị một số phần thưởng, tặng phẩm nhỏ cho
những tiết mục biểu diễn tiêu biểu, tranh ảnh sưu
tầm đẹp.

* Đối với HS:

- Sưu tầm các bài hát theo hướng dẫn của GV và
luyện tập các tiết mục.

- Phân công trang trí, kê bàn ghế.

- Trưng bày tranh ảnh sưu tầm được theo khu vực
được phân công.

Bước 2: Triển lãm tranh ảnh về mùa xuân

- Ổn định tổ chức ( Có thể hát tập thể một bài hát
liên quan đến chủ đề).

- GV tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu dự.

- Mời các đại biểu và HS tham quan triển lãm tranh
ảnh về mùa xuân, về Đảng và Bác Hồ kính yêu.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Bước 3: Biểu diễn văn nghệ

- GV thơng báo nội dung chương trình.

- HS tiến hành biểu diễn văn nghệ: múa, hát, đọc
thơ, diễn tiểu phẩm… ca ngợi vẻ đẹp của mùa
xn, ca ngợi cơng ơn của Đảng, Bác kính u.
Bước 4: Tổng kết – đánh giá

- Cả lớp bình chọn tiết mục văn nghệ hay nhất.
- GV nhận xát, đánh giá thái độ và sự chuẩn bị của
lớp,cá nhân, tổ, nhóm.

- Tuyên dương những cá nhân, tổ,nhóm có phần
biểu diễn văn nghệ xuất sắc; những cá nhân, tổ,
nhóm trang trí, trưng bày tranh ảnh đẹp.

- Dặn dị nội dung cần chuẩn bị cho buổi học sau.

HOẠT ĐỘNG 3

THAM QUAN MỘT DANH LAM THẮNG CẢNH Ở ĐỊA PHƯƠNG
3.1. Mục tiêu hoạt động

- HS hiểu thêm về vẻ đẹp của danh lam thắng cảnh ở địa phương.

- Biết trân trọng, tự hào và có ý thức giữ gìn, bảo vệ những danh lam thắng
cảnh của quê hương.

3.2. Quy mô hoạt đông
- Tổ chức theo quy mô lớp

3.3. Tài liệu và phương tiện

- Các tư liệu về danh lam thắng cảnh ở địa phương.
- Chuẩn bị nội dung một số câu hỏi trong buổi giao lưu.

- Sưu tầm một số bài hát, bài thơ, câu chuyện về danh lam thắng cảnh.
3.4. Cách tiến hành.

HĐGV

Bước 1: Chuẩn bị
* Đối với GV

- Xây dựng kế hoạch buổi tham quan và thông
qua ban giám hiệu nhà trường.

- Thành lập Ban tổ chức buổi tham quan: GV
chủ nhiệm, đại diện hội PHHS lớp.

- Ban tổ chức cần liên hệ trước với ban quản lý
danh lam thắng cảnh ở địa phương để thống
nhất về thời gian, nội dung, chương trình buổi
tham quan.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Chuẩn bị phương tiện tham quan

- Hướng dẫn HS tự tìm hiểu về danh lam thắng
cảnh qua: sách, báo, người lớn…

- Mời GV trong trường am hiểu về di tích,

danh lam thắng cảnh cùng tham gia buổi tham
quan.

* Đối với HS

- Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ
Bước 2: Tiến hành tham quan

- GV giới thiệu lý do, mục đích của buổi tham
quan.

- Giới thiệu hướng dẫn viên

- Hướng dẫn viên hướng dẫn HS tham quan
- Giới thiệu về quá trình hình thành phát triển
của danh lam thắng cảnh đó.

- Kể chuyện về các sự kiện lịch sử, danh nhân
văn hóa có liên quan.

- HS biểu diễn văn nghệ ca ngợi quê hương đất
nước.

Bước 4: Tổng kết – đánh giá

- GV nhận xét ý thức,thái độ của HS trong
buổi tham quan.

- Dặn dò HS nội dung cần chuẩn bị cho buổi
học sau.

HOẠT ĐỘNG 4

CHƠI TRÒ CHƠI DÂN GIAN
4.1. Mục tiêu hoạt động

- HS biết lựa chọn, sưu tầm một số trò chơi dân gian phù hợp với lứa tuổi
nhi đồng.

- Biết chơi một số trò chơi dân gian.

- Yêu thích và thường xuyên tổ chức các trò chơi dân gian trong các dịp lễ
Tết, hội khỏe Phù Đổng, các giờ ngoại khóa, giờ ra chơi.

4.2. Quy mô hoạt động
- Tổ chức theo quy mô lớp
4.3. Tài liệu và phương tiện

- Sách và tuyển tập trò chơi dân gian

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

4.4. Cách tiến hành
HĐGV

Bước 1: Chuẩn bị
* Đối với giáo viên

- Hướng dẫn HS sưu tầm các trò chơi dân gian
dành cho thiếu nhi qua sách, báo, người thân,
…

- Nắm được luật chơi và cách chơi một số trò
chơi dân gian đơn giản.

- Hướng dẫn HS học thuộc một số bài thơ,
đồng dao liên quan đến trò chơi.

- Chuẩn bị một số phần thưởng nhỏ để động
viên người chơi.

* Đối với HS

- Tự sưu tầm một số trò chơi dân gian theo sự
hướng dẫn của GV

Bước 2: Khởi động

GV tổ chức cho HS chơi một trò chơi đơn giản
như: “ Oẳn tù tì” hay “ Lộn cầu vồng”.

- GV hỏi:

+ Trị chơi vừa rồi có tên là gì?

+ Đã bạn nào từng tham gia chơi chưa?
+ Trị chơi có khó khơng?

- GV dẫn vào nội dung của buổi sinh hoạt “
Chơi trò chơi dân gian”.

Bước 3: Chơi trò chơi dân gian

- GV giới thiệu một trò chơi dân gian đơn giản
dành cho HS lớp 1, ví dụ như trị chơi “ Thả
đỉa ba ba”.

- Hướng dẫn HS cách chơi,luật chơi và một số
yêu cầu khi tổ chức trò chơi.

- Tổ chức cho HS chơi thử.

- HS tiến hành chơi các trị chơi dân gian theo
nhóm/ lớp.

Bước 4: Tổng kết – đánh giá

- GV nhận xét thái độ, ý thức của HS

- Dặn dò những nội dung cần chuẩn bị cho
buổi học sau.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

THÁNG 3

CHỦ ĐỀ: U Q MẸ VÀ CƠ GIÁO
HOẠT ĐỘNG 1

TRỊ CHƠI “ BÀN TAY KÌ DIỆU”
1.1. Mục tiêu hoạt động

HS hiểu được tấm lòng yêu thương và sự quan tâm, chăm sóc mà mẹ đã
dành cho em.

1.2. Quy mơ hoạt động
- Tổ chức theo quy mô lớp.
1.3. Tài liệu và phương tiện

- Khoảng sân đủ rộng để chơi trò chơi
1.4. Cách tiến hành

HĐ GV

Bước 1: Chuẩn bị

- GV phổ biến tên trò chơi và cách chơi.
+ Tên trị chơi : “ Bàn tay kì diệu”.
+ Cách chơi:

Cả lớp đứng thành 1 vòng tròn, người điều
khiển trò chơi đứng ở giữa vòng tròn.

Người điều khiển hô: Bàn tay mẹ → Tất cả
phải xịa hai bàn tay giơ ra phía trước.

Người điều khiển hô: Bồng con hát ru → tất
cả phải vòng hai cánh tay ra phía trước và đung
đưa như đang bế ru con.

Người điều khiển hô: Bàn tay mẹ → Tất cả
phải xòa hai bàn tay.

Người điều khiển hô: Chăm chút con từng

ngày → Tất cả phải úp hai lòng bàn tay vào
nhau,áp lên má bên trái và nghiêng đầu sang
trái.

Người điều khiển hô: Bàn tay mẹ → Tất cả
phải xòa hai bàn tay.

Người điều khiển hô: Sưởi ấm con ngày đông
→ Tất cả phải đặt chéo hai tay lên ngực và khẽ
lắc lư người.

Người điều khiển hơ: Bàn tay mẹ → Tất cả
phải xịa hai bàn tay.

Người điều khiển hơ: Là gió mát đêm hè →
Tất cả phải làm động tác như đang cầm quạt nan

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

phe phẩy.

Người điều khiển hô: Bàn tay mẹ → Tất cả
phải xòa hai bàn tay.

Người điều khiển hơ: Là bàn tay kì diệu →
Tất cả phải giơ cao hai cánh tay lên trên đầu,
xoay xoay cổ tay và hơ to “ Bàn tay kì diệu”.
Bước 2: Tổ chức cho HS chơi thử.

Bước 3: Tổ chức cho HS chơi thật
Bước 4: Thảo luận lớp

- Sau khi chơi, GV tổ chức cho HS thảo luận
theo các câu hỏi sau:

+ “ Bàn tay kì diệu” trong trị chơi là bàn tay của
ai?

+ Vì sao bàn tay mẹ lại là “ Bàn tay kì diệu”?
+ Trị chơi muốn nhắc nhở em điều gì?

- GV kết luận về ý nghĩa của trị chơi:

Bàn tay kì diệu chính là bàn tay của người mẹ
vì bàn tay mẹ đã nâng niu, chăm sóc em hằng
ngày,chẳng kể ngày hè hay đêm đơng. Vì vậy
em hãy yêu thương và học giỏi, ngoan ngoãn để
mẹ được vui lòng.

HOẠT ĐỘNG 2
QUÀ 8 -3 TẶNG MẸ
2.1. Mục tiêu hoạt động

- Giáo dục HS lòng yêu thương và biết ơn đối với mẹ.

- HS biết thể hi9eenj tình cảm yêu thương và biết ơn đối với mẹ qua lời ca,
tiếng hát…

2.2. Quy mô hoạt động
- Tổ chức theo quy mô lớp
2.3. Tài liệu và phương tiện

- Các bài thơ,bài hát, ca dao, tục ngữ về công ơn của mẹ, về tình cảm mẹ -
con;

- Mỗi HS chuẩn bị một bông hoa.
- Khăn bàn,lọ hoa,phấn màu.

- Giấy mời các bà mẹ của HS trong lớp đến dự ngày Hội
2.4. Cách tiến hành

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Bước 1: Chuẩn bị

- Trước 1 – 2 tuần, GV phổ biến kế hoạch hoạt
động và yêu cầu HS chuẩn bị hoa và các tiết
mục văn nghệ để chào mừng ngày Hội của mẹ
- HS luyện tập các tiết mục văn nghệ với sự giúp
đỡ của GV và phụ trách sao nhi đồng.

- GV hướng dẫn HS viết và gửi giấy mời các bà
mẹ đến dự buổi lễ.

Bước 2: Ngày hội “ Quà 8 – 3 tặng mẹ”
Lớp học được trang hồng đẹp,cón trải khăn
bàn, bày lọ hoa, trên bảng có kẻ hàng chữ lớn
bằng phấn màu “ Quà 8 – 3 tặng mẹ”.

Chương trình ngày Hội có thể diễn ra như sau:
- GV và HS cả lớp ra đón và đưa các bà mẹ vào
chỗ ngồi.

- Mở đầu, cả lớp hát tập thể bài hát “ Ba ngọn

nến lung linh” để chào mừng các mẹ.

- GV tuyên bố lý do và giới thiệu các bà mẹ đến
dự.

- Một HS thay mặt cả lớp lên đọc lời chúc mừng
các bà mẹ nhân dịp 8 – 3 và hứa sẽ chăm ngoan,
học giỏi để xứng đáng với công lao nuôi dạy của
các mẹ.

- HS cả lớp lên tặng hoa các bà mẹ.

- Chương trình văn nghệ chào mừng các mẹ.
- Một vài bà mẹ lên phát biểu cảm ơn tình cảm
của các con và dặn dị các con.

- GV cảm ơn cơng lao của các mẹ, chúc các mẹ
mạnh khỏe, hạnh phúc thành đạt trong công
việc; đồng thời nhắc nhở HS hãy học tập, rèn
luyện tốt, chăm ngoan, học giỏi để đền đáp công
ơn của mẹ.

</div>

<!--links-->