Tuan 31

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 30 Thø 2 ngµy 8 th¸ng 4 n¨m 2013 Tập đọc. Ai ngoan sẽ đợc thởng. I.Môc tiªu: - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; biết đọc rõ lời nhân vËt trong c©u chuyÖn - HiÓu néi dung: B¸c Hå rÊt yªu thiÕu nhi. ThiÕu nhi ph¶i thËt thµ, xøng đáng là cháu ngoan Bác Hồ. (Trả lời đợc câu hỏi 1,3,4,5) - HS khá giỏi trả lời đợc câu hỏi 2 * KNS: Tự ý thức II.§å dïng : -Tranh SGK, b¶ng phô chÐp s½n c©u dµi. III.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: (5’) ?Tiết tập đọc trớc ta học bài gì -HS đọc bài Cây đa quê hơng và trả lời câu hỏi ở SGK -GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) -GV cho HS xem tranh chủ đề Bác Hồ và tranh ở SGK và hỏi ?Bøc tranh vÏ g× -GV nói : Tiết học hôm nay ta học bài đọc bài : Ai ngoan sẽ đợc thởng. 2.Hớng dẫn luyện đọc: (28’) a.GV đọc mẫu toàn bài. b.Luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ . -§äc tõng c©u: +HS đọc nối tiếp từng câu. +GV ghi b¶ng : qu©y quanh, t¾m röa, tr×u mÕm… +GV đọc mẫu, HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng thanh. -§äc ®o¹n tríc líp: -GV treo b¶ng phô: .Một buổi sáng, / Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng. // .M¾t B¸c s¸ng, / da B¸c hång hµo, / B¸c cïng c¸c em ®i th¨m phßng ngñ, / phßng ¨n, nhµ bÕp, / n¬i t¾m röa,...// +HS đọc lại câu dài, GV nhận xét. +HS nối tiếp nhau đọc đoạn trớc lớp. +GV nhËn xÐt, söa sai. +HS đọc chú giải -§äc ®o¹n trong nhãm: +HS đọc theo nhóm 3, mỗi em đọc một đoạn. +GV theo dái, nhËn xÐt. +HS nhËn xÐt lÉn nhau trong nhãm. -Thi đọc giữa các nhóm. +HS đọc..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> +GV cïng HS nhËn xÐt.. TiÕt 2: 3.T×m hiÓu bµi: (25’) -HS đọc thầm và trả lời lần lợt câu hỏi sau. ?Bác đi thăm những nơi nào trong trại nhi đồng (Bác đi thăm phòng ăn, phßng ngñ,...) -GV nói: Khi Bác đi thăm, các cán bộ chiến sĩ, đồng bào, các cháu thiếu nhi, Bác Hồ bao giờ cũng chú ý đến nơi ăn, ở, nhà bếp, nơi tắm rửa, vệ sinh. Sự quan tâm của Bác rất chu đáo, tỉ mỉ, cụ thể. - HS kh¸ giái tr¶ lêi ?B¸c Hå hái c¸c em häc sinh nh÷ng g× (C¸c ch¸u ¨n cã no kh«ng, ch¬i cã vui kh«ng..... ?Những câu hỏi của Bác cho thấy điều gì (Bác rất quan tâm đến các cháu ...) - HS c¶ líp suy nghÜ tr¶ lêi c©u hái sau ?Các em đề nghị Bác chia kẹo cho những ai (Bác chia kẹo cho những bạn ngoan) ?V× sao b¹n Té kh«ng d¾m nhËn kÑo B¸c chia(V× b¹n thÊy m×nh cha ngoan, cha v©ng lêi ) ?Vì sao Bác khen bạn Tộ ngoan (Vì bạn Tộ đã biết nhận lỗi, bạn thật thà..) 4.Luyện đọc lại: (10’) -GV nhắc lại cách đọc. -HS đọc lại bài theo phân vai (ngời dẫn chuyện, Bác Hồ, các em học sinh,Té). -3nhóm HS đọc -1HS đọc toàn bài -GV nhËn xÐt. 5.Cñng cè, dÆn dß: (2’) ?C©u chuyÖn cho ta biÕt ®iÒu g× -HS tr¶ lêi. -GV nhËn xÐt giê häc -Về nhà đọc lại bài và tập kể câu chuyện để tiết sau học. To¸n. Ki - l«- mÐt I.Môc tiªu: -Biết Ki-lô-mét là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị ki-lô-mét. -Biết đợc quan hệ giữa đơn vị đo ki-lô-mét và đơn vị đo mi-li-mét. -Biết tính độ dài đờng gấp khúc với các số đo theo đơn vị ki-lô-mét. -Nhận biết đợc khoảng cách giữa các tỉnh trên bản đồ. * HS làm BT 1,2,3. BT 4 dành HS khá giỏi II.§å dïng: -Bản đồ Việt Nam. III.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: (5’) ?TiÕt tríc ta häc bµi g× -HS tr¶ lêi. -HS lµm b¶ng con: 1m = .... cm 1m = .... dm 10 dm = ...m -1HS lªn b¶ng lµm -GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi: 1.Giới thiệu bài : Tiết học hôm nay ta học về đơn vị đo độ dài là ki lô mét 2Giới thiệu đơn vị đo độ dài: ki lô mét “km” (10’) -GV treo bản đồ lên chỉ và nói: Để đo khoảng cách giữa hai tỉnh, ta dùng một đơn vị đo là ki lô mét.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ki l« mÐt viÕt t¾t lµ km 1km = 1000m -HS nh¾c l¹i. 3.Thùc hµnh: (15’) Bµi 1: HS nªu yªu cÇu: Sè? 1km = ... m 1m = ..... dm ...dm = 1m -HS lµm vµo vë, 1HS lªn b¶ng lµm -Líp cïng GV nhËn xÐt. Bài 2: HS đọc yêu cầu: Số?. A. 23km B. 42 km. 1m = ... cm ... m = 1km ...cm = 1dm. C. 48 km. D a.Quãng đờng từ A đến B dài bao nhiêu ki lô mét? b.Quãng đờng từ B đến D (đi qua C ) dài bao nhiêu ki lô mét? c.Quãng đờng từ C đến A (đi qua B) dài bao nhiêu ki lô mét? -HS tr¶ lêi miÖng. -Líp cïng GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. a. 23 km; b.90 km ; c. 65 km Bµi 3: Nªu sè ®o thÝch hîp (theo mÉu) -GV treo bản đồ lên HS quan sát và trả lời Quáng đờng Hµ Néi - Cao B»ng Hµ Néi - L¹ng S¬n Hµ Néi - H¶i Phßng Hµ Néi - Vinh. Dµi 285 km .......... .......... ........... -HS th¶o luËn theo nhãm -§¹i diÖn nhãm tr¶ lêi -GV cïng HS nhËn xÐt. -GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt. Bµi 4: HS kh¸ giái a. Cao B»ng vµ L¹ng S¬n n¬i nµo xa Hµ Néi h¬n?( Cao B»ng) b. L¹ng S¬n vµ H¶i Phßng n¬i nµo gÇn Hµ Néi h¬n? (H¶i Phßng) - HS tr¶ lêi miÖng, GV nhËn xÐt 5.Cñng cè, dÆn dß: (2’) -HS cïng GV hÖ thèng l¹i bµi. -GV nhËn xÐt giê häc. -VÒ «n bµi vµ xem bµi sau. ==========***========== Thø 3 ngµy 9 th¸ng 4 n¨m 2013 KÓ chuyÖn. Ai ngoan sẽ đợc thởng I.Môc tiªu: - Dựa theo tranh kể lại đợc từng đoạn câu chuyện - HS khá giỏi biết kể lại cả câu chuyện(BT2); kể lại đợc đoạn cuối theo lời cña b¹n Té(BT3) II.§å dïng:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Tranh ë SGK. - B¶ng ghi s½n néi dung tõng ®o¹n c©u chuyÖn III.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: (5’) -HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Những quả đào B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) - Tiết học hôm nay chúng ta kể lại câu chuyện :Ai ngoan sẽ đợc thởng. 2.Híng dÉn kÓ chuyÖn: (28’) a.1HS đọc yêu cầu 1: Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh -GV híng dÉn HS quan s¸t tranh ,nªu néi dung tõng tranh: -HS tr¶ lêi néi dung tranh +Tranh 1: Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng. +Tranh 2: B¸c Hå ®ang ttrß chuyÖn víi c¸c ch¸u häc sinh + Tranh 3: B¸c Hå xoa ®Çu Té vµ khen Té ngoan -HS kÓ chuyÖn theo nhãm -§¹i diÖn tõng nhãm kÓ chuyÖn -Líp cïng GV nhËn xÐt. b.KÓ toµn bé c©u chuyÖn (HS kh¸ giái) -HS kÓ c¶ c©u chuyÖn. -Líp nhËn xÐt. c.KÓ l¹i ®o¹n cuèi cña c©u chuyÖn theo lêi cña b¹n Té (HS kh¸ giái) -GV gợi ý: Muốn kể đợc đoạn cuối câu chuyện các em phải tởng tợng mình lµ Té, khi kÓ ph¶i xng “t«i”. -1HS kÓ mÉu. -HS tiÕp nèi nhau kÓ trø¬c líp. 3.Cñng cè, dÆn dß: (2’) -?Qua câu chuyện em học tập đợc điều gì ở bạn Tộ (tính thật thà,.....) -GV nhËn xÐt giê häc. -VÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn =========***======== Đạo đức. B¶o vÖ loµi vËt cã Ých(TiÕt 1). I.Môc tiªu: - Kể đợc lợi ích của một số loài vật quen thuộc đối với cuộc sống con ngời. - Nêu đợc những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có Ých. * KNS: Khả năng đảm nhận trách nhiệm để bảo vệ loài vật có ích *LGBĐ: - Biết bảo vệ loài vật có ích, quý hiếm trên các vùng biển, đảo Việt Nam là giữ gìn bảo vệ tài nguyên, môi trường biển, đảo. II.Ph¬ng tiÖn, tµi liÖu: -Vở bài tập đạo đức, tranh ảnh các loài vật. III.Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò: (3’) -TiÕt tríc ta häc bµi g×? -Em đã làm gì để giúp đỡ ngời khuýêt tật -HS tr¶ lêi GV nhËn xÐt. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: (2’): Muèn cho kh«ng khÝ trong *Hoạt động 1: Nhận biết một số loài vật có ích (12’) Môc tiªu : HS biÕt Ých lîi cña mét sè loµi vËt cã Ých.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> C¸ch tiÕn hµnh: Bíc 1: GV nªu yªu cÇu : Ch¬i trß “§o¸n tªn c¸c con vËt vµ Ých lîi cña chóng vµ Ých lîi cña tõng loµi vËt” -Gv treo lần lợt từng tranh , ảnh lên tổ nào có tín hiệu trớc tổ đó đợc quyền trả lời . Nếu tổ nào trả lời đợc nhiều và đúng tổ đó thắng Bíc 2 :HS th¶o luËn theo tæ: -§¹i diÖn tæ tr¶ lêi khi GV mêi -Tổ theo dỏi và bổ sung nêu tổ đó trả lời cha đúng. Bớc 3: Kết luận: Hầu hết các loài vật đều có ích cho cuộc sống Hoạt động 2: LGBĐ: Học sinh nêu tên một số con vật sống ở biển, đảo B1: Cho học sinh quan sát các con vật quý hiếm trên đảo Cát Bà, Cô Tô, Côn Đảo như cá heo, khỉ, chó Học sinh quan sát – nhận xét. ? Chúng ta cần làm gì để bảo tồn được các loài vật đó? - Học sinh trả lời – Nhận xét. GV kết luận: Cần bảo vệ các loài vật này cũng chính là giữ gìn và bảo vệ tài nguyên môi trường Biển Đảo *Hoạt động 3: Hiểu đợc sự cần thiết phải tham gia vào bao vệ các loài vật có Ých (10’) Mục tiêu: Giúp HS hiểu đợc sự cần thiết phải tham gia vào bảo vệ các loài vËt cã Ých C¸ch tiÕn hµnh; Bíc 1: GV nªu nhiÖm vô: a.Em biÕt nh÷ng con vËt cã Ých nµo? b.H·y kÓ nh÷ng Ých lîi cña chóng? c.Cần làm gì để bảo vệ chúng? Bíc 2: HS th¶o luËn nhãm 4. Bíc 3: HS tr×nh bµy tríc líp. -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy -Nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. Bớc 4: Kết luận: +Cần phải bảo vệ loài vật có ích để giữ gìn môi trờng, giúp ta đợc sống trong môi trờng trong lành. +Cuéc sèng con ngêi kh«ng thÓ thiÕu c¸c loµi vËt cã Ých. Loµi vËt kh«ng chØ cã lîi cô thÓ , ma cßn mang l¹i niÒm vui vµ gióp ta biÕtd thªm nh÷ng ®iÒu k× diÖu. *.Hoạt động 4: Biết những việc nào nên làm việc nào không nên làm với loµi vËt: (7’) Mục tiêu: Gúp HS biết phân biệt các việc làm đúng việc làm sai khi đối xử víi c¸c loµi vËt. C¸ch tiÕn hµnh: -GV nêu yêu cầu: Em hãy đánh dấu + vào ô díi tranh thÓ hiÖn viÖc lµm đúng -HS nh¾c l¹i yªu cÇu vµ lµm BT2 ( VBT) -HS lµm vµ nªu lªn ý kiÕn cña m×nh -KÕt luËn: + C¸c b¹n nhá ë bøc tranh 1, 3, 4 biÕt b¶o vÖ , ch¨m sãc c¸c loµi vËt. +Hai bạn ở trong tranh 2 đã có hành động sai: Bắn súng cao su vào loài vËt cã Ých. 3.DÆn dß: (1’) -?Em đã làm những việc gì để bảo vệ các loài vật có ích trờn cạn, loài vật cú ích trên Biển Đảo. -HS kÓ, GV tuyªn d¬ng..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -VÒ c¸c em nhí thùc hiÖn tèt vµ tuyªn truyÒn cho mäi ngêi cïng b¶o vÖ c¸c loµi vËt cã Ých. ============***========= To¸n. Mi - li - mÐt I.Môc tiªu: - Biết mi-li-mét là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mi-limét - Biết đợc quan hệ giữa đơn vị mi-li-mét với các đơn vị đo độ dai: xăng-timét, mét. - Biết ớc lợng độ dài theo đơn vị cm, mm trong một số trờng hợp đơn giản. *HS làm BT 1,2,4 . BT 3 dành HS khá giỏi II.§å dïng: -Bản đồ Việt Nam. III.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: (5’) ?TiÕt tríc ta häc bµi g× -HS tr¶ lêi. -HS lµm b¶ng con: 1km = .... m 1m = .... cm -1HS lªn b¶ng lµm -GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi: 1.Giới thiệu bài : Tiết học hôm nay tiếp học về đơn vị đo độ dài là Mi li mét 2.Giới thiệu đơn vị đo độ dài: Mi li mét “m m” (10’) ?Em hãy kể tên các đơn vị đo độ dài đã học -HS kÓ , GV ghi b¶ng -HS qaun s¸t thíc vµ cho biÕt 1cm b»ng bao nhiªu Mi li mÐt -HS tr¶ lêi: 1 cm = 10 mm 1m = 1000 mm 1 m = 100 cm Mi - li - mét là đơn vị đo độ dài. Mi- li- mÐt viÕt t¾t lµ m m 1 cm = 10 mm ; 1m = 1000 mm -HS nh¾c l¹i. 3.Thùc hµnh: (15’) Bµi 1: HS nªu yªu cÇu: Sè? 1cm = ...m m 1000 mm = ... m 1m = ..... mm 10 m m = ...cm 5cm = ...cm 3cm = .... m m -HS lµm vµo vë, 1HS lªn b¶ng lµm -Líp cïng GV nhËn xÐt. Bài 2: HS đọc yêu cầu: Mỗi đoạn thẳng dới đây dài bao nhiêu mi- li- mét? -HS quan s¸t ë SGK vµ tr¶ lêi -Líp cïng GV nhËn xÐt: 60 mm; 30 mm Bài 3: Tính chu vi hình tam giác có độ dài các cạnh là: 24mm, 16 m m và 28 mm -HS khá giỏi đọc bài toán và nêu cách tính chu vi hình tam giác -HS lµm vµo vë, 1HS lªn lµm b¶ng phô Bµi gi¶i Chu vi h×nh tam gi¸c lµ: 24 + 16 + 28 = 68 (m m) §¸p sè: 68 m m -GV cïng HS nhËn xÐt. -GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt. Bµi 4: (miÖng).

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -HS nªu yªu cÇu : ViÕt cm hoÆc mm vµo chç chÊm thÝch hîp a.BÒ dµy cña cuèn s¸ch “To¸n 2” kho¶ng 10... b.BÒ dµy cña chiÕc thíc kÎ dÑt lµ 2 ... c. ChiÒu dµi chiÕc bót bi lµ 15.... - HS tr¶ lêi miÖng, GV nhËn xÐt a. 10 m m ; 2 mm ; 1 cm 5.Cñng cè, dÆn dß: (2’) -HS cïng GV hÖ thèng l¹i bµi. -GV nhËn xÐt giê häc. -VÒ «n bµi vµ xem bµi sau. ============***========= ChÝnh t¶ (Nghe viÕt). Ai ngoan sẽ đợc thởng. I.Môc tiªu: -Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi. -Làm đợc bài tập 2b . II.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: (5’) -HS viÕt b¶ng con: b©ng khu©ng, l÷ng th÷ng. -GV nhËn xÐt. B.Bµi míi: 1.Giới thiệu bài: (2’): GV nêu mục đích , yêu cầu của tiết học. 2.Híng dÉn nghe viÕt: (20’) -Híng dÉn HS chuÈn bÞ. -GV đọc bài viết 1lần. -2HS đọc lại bài viết -?Ch÷ nµo trong bµi ph¶i viÕt hoa (B¸c) -HS viÕt b¶ng con nh÷ng tõ ng÷ dÔ sai: qu©y quanh B¸c, B¸c Hå, gi÷a -GV nhËn xÐt söa sai. -GV híng dÉn HS c¸ch tr×nh bµy . -GVđọc cho HS viết bài. -HS đọc bài và khảo bài và nhận xét. -GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt bµi viÕt cña häc sinh. 3.Híng dÉn lµm bµi tËp: (8’) Bài 2b: 1HS đọc yêu cầu cả lớp đọc thầm: Điền vào chỗ trống? (bÖt, bÖch) : ngåi .......; tr¾ng ........... (chết, chếch): chênh .........; đồng hồ ............. -HS lµm vµo vë, 1 HS lªn b¶ng ch÷a bµi. -GV nhËn xÐt ch÷a bµi. 4.Cñng cè, dÆn dß: (1’) -NhËn xÐt giê häc. ===========***========= Thø 4 ngµy 10 th¸ng 4 n¨m 2013 TËp viÕt. Ch÷ hoa. (kiÓu 2). I.Môc tiªu: -Viết đúng chữ hoa. kiÓu 2(mét dßng cì võa, mét dßng cì nhá); ch÷ vµ. c©u øng dông ¾t ( 1 dßng cì võa,1 dßng cì nhá) lÇn) II.§å dïng: -MÉu ch÷ hoa. III.Hoạt động dạy học:. ¾t s¸ng nh sao (3.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> A.Bµi cò: (5’) -TiÕt tríc ta häc viÕt ch÷ hoa g×? -HS tr¶ lêi vµ viÕt ch÷ hoa vµo b¶ng con hoa -GV nhËn xÐt. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) -H«m nay ta häc viÕt ch÷ hoa kiÓu 2 vµ c©u øng dông ¾t s¸ng nh sao 2. Híng dÉn viÕt ch÷ hoa : (5’) a.Híng dÉn HS quan s¸t mÉu vµ nhËn xÐt ch÷ hoa -GV g¾n b¶ng ch÷ hoa, HS nhËn xÐt. ?Ch÷ hoa cã mÊy nÐt (gåm 3 nÐt: mét nÐt mãc hai ®Çu, mét nÕt mãc xu«i tr¸i vµ mét nÐt lµ nÐt kÕt hîp cña c¸c nÐt c¬ b¶n lîn ngang, cong tr¸i) ?§é cao mÊy li (5 li) -HS tr¶ lêi. -GV híng dÉn HS c¸ch viÕt vµ viÕt mÉu. +Nét 1: Đặt bút trên đờng kẻ 5, viết nét móc hai đầu bên trái, (hai đầu lợn vào trong), dừng bút ở đờng kẻ 2. +Nét 2: Từ điểm dừng bút của nét 1, lia bút lên đoạn nét cởng đờng kẻ 5, viết nét xuôi trái, dừng bút ở đờng kẻ 1. +Nét 3: từ điểm dừng bút ở nét 2, lia bút lên đoạn nét móc ở đờng kẻ 5, viết nét lợn ngang rồi đổi chiều bút, viết tiếp nét cong trái, dừng bút ở đờng kẻ 2.. a. -HS nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt, -HS viÕt trªn kh«ng ch÷ hoa. -HS viÕt b¶ng con: -GV nhËn xÐt, söa sai. 3.Híng dÉn viÕt c©u øng dông: (5’) -GV viÕt c©u øng dông lªn b¶ng: ¾t s¸ng nh sao -HS đọc câu ứng dụng. -GV : Tả vẻ đẹp của đôi mắt to và sáng. -HS nhận xét về độ cao các chữ cái trong câu ứng dụng. ?§é cao c¸c con ch÷ trong c©u øng dông ?Dấu thanh đặt ở các con chữ nào ?Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ ghi tiÕng nh thÕ nµo -HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt. -HS viÕt b¶ng con ¾t 4.Híng dÉn HS viÕt vµo vë: (15’) -GV hớng dẫn cách đặt bút viết ở vở tập viết. -HS viÕt bµi vµo vë tËp viÕt, GV theo dái uèn n¾n. 5.ChÊm, ch÷a bµi :(7’) -HS ngåi t¹i chç GV ®i tõng bµn chÊm vµ nhËn xÐt. 6.Cñng cè, dÆn dß: (1’) -1HS nh¾c l¹i c¸ch viÕt ch÷ hoa -GV nhËn xÐt giê häc -Về viết lại cho đẹp hơn ===========***========= LuyÖn tõ vµ c©u I.Môc tiªu:. Tõ ng÷ vÒ B¸c Hå.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Nêu đợc một số từ ngữ nói về tình cảm của Bác Hồ dành cho thiếu nhi và tình cảm của các cháu thiếu nhi đối với Bác (BT1); Biết đặt câu với từ tìm đợc ở BT1(BT2). - Ghi lại đợc hoạt động vẽ trong tranh bằng một câu ngắn (BT3) II.§å dïng: -B¶ng phô ghi s½n bµi tËp 1. III.Hoạt động dạy-học: A. Bµi cò : -2HS lªn b¶ng viÕt : Tªn bé phËn cña th©n c©y -1HS đặt câu hỏi có cụm từ để làm gì? , 1HS trả lời. VD: Bạn xem ti vi để làm gì? Mình xem ti vi để giải trí -GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) -GV nªu yªu cÇu, néi dung bµi häc. 2.Híng dÉn lµm bµi tËp: (30’) Bµi tËp 1: (Th¶o luËn nhãm) -GV ph¸t phiÕu ghi néi dung bµi tËp -1HS đọc yêu cầu:Tìm từ ngữ Nãi lªn t×nh c¶m cña B¸c Hå víi thiÕu nhi M:th¬ng yªu, yªu... ThiÕu nhi víi B¸c Hå M: BiÕt ¬n , .. -C¸c nhãm lµm viÖc, GV theo dái c¸c nhãm lµm vµ g¬Þ ý nÕu cã khã kh¨n -§¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bµy. -C¸c nhãm nhËn xÐt bæ sung lÉn nhau -GV nhËn xÐt vµ tuyªn d¬ng c¸c nhãm . Bµi tËp 2: (ViÕt) -1HS đọc yêu cầu: Viết đặt câu với mỗi từ vừa tìm đợc ở bài tập 1 -GV hớng dẫn : Các em chỉ đặt 2 câu với 2 từ. -HS làm vào vở và đọc lên VD: Bác Hồ rất yêu quý học sinh.; Tất cả trẻ em đều kính yêu Bác Hồ. -Líp nhËn xÐt, GV nhËn xÐt. Bµi tËp 3: ( ViÕt) -1HS đọc yêu cầu: Ghi clại các hoạt động của thiếu nhi trong mỗi tranh b»ng mét c©u. - HS quan sát tranh và thảo lụân nhóm đôi. -HS làm vào vở, đọc bài làm của mình. VD: Tranh 1: C¸c b¹n ®i th¨m l¨ng B¸c Hå. Tranh 2: Các bạn thiếu nhi đang dâng hoa trớc tợng đài của Bác. Tranh 3: C¸c b¹n thiÕu nhi ®ang trång c©y biÕt ¬n B¸c -HS nhËn xÐt lÉn nhau -GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt. 3.Cñng cè, dÆn dß: (3’) ?Tiết học hôm nay ta học về chủ đề gì. -HS tr¶ lêi -GV nhËn xÐt giê häc. ==========***========== To¸n.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> LuyÖn tËp I.Môc tiªu: - Biết thực hiện phép tính,giải bài toán liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đã học. - Biết dùng thớc để đo độ dài cạnh hình tam giác theo đơn vị cm hoặc mm *HS làm BT 1,2,4. BT 3 dành học sinh khá giỏi III.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: ?TiÕt tríc ta häc bµi g× -HS tr¶ lêi -HS lµm b¶ng con : 1m = .... m m ; 1000mm = ......m ; 5 cm = .... m m - 1HS lªn b¶ng lµm. -GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) -Để các em nắm chắc hơn về mối quan hệ giữa các đơn vị đo mét, ki lô mét, xăng ti mét, đề xi mét cô cùng các em ta sang bài luyện tập 2.Híng dÉn lµm bµi tËp: (28’) Bài 1: HS đọc yêu cầu: Tính -HS đọc yêu cầu và làm bảng con. 13m + 15m = 23 mm + 42mm = 66km - 24 km = 5 km 2= 18 m : 3 = 25 mm : 5 = -1HS lªn b¶ng lµm: 13 m + 15 m = 28m -HS cïng GV nhËn xÐt. Bài 2: HS đọc bài toán và phân tích ?Bài toán cho biết gì (ngời đó đi 18 km để đến thi xã, sau đó đi tiếp 12 km để đến thành phố.) ?Bài toán hỏi gì (Hỏi ngời đó đã đi đợc tất cả bao nhiêu ki lô mét?) -HS vÏ tãm vµ gi¶i vµo vë, 1HS lªn b¶ng lµm 18 km TX 12 km TP ? km Bµi gi¶i Quãng đờng ngời đó đi đợc là: 18 + 12 = 30 (km) §¸p sè: 30 km -Líp cïng GV nhËn xÐt. Bài 3: (HS khá giỏi) Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng: Một bác thợ may dùng 15 m vải may 5 bộ quần áo giống nhau. Hỏi để may mét bé quÇn ¸o nh thÕ cÇn bao nhiªu mÐt v¶i? A. 10 m; B. 20 m; C. 3 m HS tr¶ lêi C Bài 4:HS đọc bài toán và làm vào vở ?Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm thế nào (Tổng độ dài các cạnh của h×nh tam gi¸c) A 5 cm B -1HS lªn b¶ng lµm bµi. Bµi gi¶i Chu vi h×nh tam gi¸c ABC lµ:. 3cm 4cm. C.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 5 + 3 + 4 = 12 (cm) §¸p sè : 12 cm -GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt. 4.Cñng cè, dÆn dß: (2’) -HS cïng GV hÖ thèng l¹i bµi häc. -GV nhËn xÐt giê häc. -VÒ «n l¹i bµi vµ xem bµi sau. Thø 5 ngµy 11 th¸ng 4 n¨m 2013 ChÝnh t¶ (Nghe viÕt). Ch¸u nhí B¸c Hå. I.Môc tiªu: -Nghe viÕt chÝnh x¸c bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi. -Lµm được bT 2b II.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: (5’) -HS viÕt b¶ng con : xanh thÉm, con Õch, chªnh chÕch. -GV nhËn xÐt. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’): TiÕt chÝnh t¶ h«m nay ta viÕt s¸u dßng th¬ cuèi bµi th¬ Ch¸u nhí B¸c Hå 2.Híng dÉn nghe viÕt: (20’) -Híng dÉn HS chuÈn bÞ. -GV đọc bài viết 1lần. -2HS đọc lại bài thơ. -?§o¹n viÕt thÓ hiÖn néi dung g×? cã nh÷ng dÊu c©u nµo? Tr×nh bµy nh thÕ nµo ?Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi chÝnh t¶ ph¶i viÕt hoa? V× sao -HS viÕt b¶ng con nh÷ng tõ ng÷ dÔ sai: b©ng khu©ng, chßm r©u, b¹c ph¬, ngÈn ng¬, B¸c. -GV nhËn xÐt söa sai. -GV hớng dẫn HS cách trình bày : lùi vào 3 ô tính từ lề vào đối với những c©u th¬ 6 ch÷, lïi vµo 2 « kÓ tõ lÒ vµo víi nh÷ng c©u th¬ 8 ch÷ -GVđọc , HS m nghe viết bài vào vở. -HS đọc bài và khảo bài và nhận xét. -GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt bµi viÕt cña häc sinh. 3.Híng dÉn lµm bµi tËp: (8’) Bài 2b: 1HS đọc yêu cầu cả lớp đọc thầm: Điền êt hay êch? -GV viÕt lªn b¶ng ngµy T.... ́ ,dÊu v ....́ , chªnh l.......̣ , d ....̣ v¶i -HS lµm vµo vë, 1HS lªn b¶ng lµm. -GV nhËn xÐt ch÷a bµi: ngµy TÕt, dÊu vÕt, chªnh lÖch, dÖt v¶i 4.Cñng cè, dÆn dß: (1’) -NhËn xÐt giê häc. ==========***========== To¸n. Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị. I.Môc tiªu: -Biết viết số có ba chữ số thành tổng các trăm, chục, đơn vị và ngợc lại II.§å dïng: -Bé « vu«ng cña HS vµ GV II.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: ( 5’).

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -HS nêu miệng các số từ 201 đến 210 ; 321 đến 332 ; 991 đến 1000 -GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) -Tiết học hôm nay ôn lại cách so sánh các số có ba chữ số, đếm thứ tự các số , viÕt c¸c sè thµnh tæng. 2.Híng dÉn viÕt sè thµnh tæng: (10’) -GV ghi bảng: 357 . HS lấy hình vuông ở bộ đồ dùng học Toán và phân tích thành tổng: 357 gồm 3 trăm 5 chục và 7 đơn vị -GV viÕt b¶ng : 357 = 300 + 50 + 7 -GV nãi thay ch÷ gåm b»ng dÊu b»ng, viÕt ba tr¨m råi viÕt dÊu céng(+) -HS lµm vµo b¶ngg con víi c¸c sè : 820, 703 -GV nhËn xÐt vµ viÕt ë b¶ng Bµi 1: ViÕt (theo mÉu) -HS đọc yêu cầu và trả lời miệng, GV ghi bảng. 389 3 trăm 8 chục 9 đơn vị 389 = 300 + 80 + 9 237 164 352 658 -HS cïng GV nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. Bµi 2: ViÕt c¸c sè 271, 978 , 835 , 509 theo mÉu -GV híng dÉn mÉu 271 = 200 + 70 + 1 -HS đọc yêu và làm vào vở, 1HS lên bảng làm bài. -GV cïng HS nhËn xÐt. Bài 3: Nối mỗi số 975, 731, 980, 505, 632, 842 đợc viết thành tổng nào? 975 632. 600 + 30 + 2. 500 + 5. 900 + 70 + 5. 700 + 30 +1. 800 + 40 + 2. 900 + 80. 842. 731 980 505. -GV chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm 6 em. Mỗi em đợc phép nối một lần, nhóm nào xong trớc và đúng nhóm đó thắng -C¸c nhãm ch¬i, líp cïng GV theo dái -Líp nhËn xÐt vµ GV c«ng bè nhãm th¾ng Bµi 4:(HS kh¸ giái) XÕp 4 h×nh tam gi¸c thµnh h×nh c¸i thuyÒn - HS thi xÕp -GV chÊm vµ nhËn xÐt bµi lµm cña HS. 3.Cñng cè, dÆn dß: (2’) -HS cïng GV hÖ thèng l¹i bµi häc. -GV nhËn xÐt giê häc. -VÒ «n bµi. ===========***========== Tập đọc. Ch¸u nhí B¸c Hå I.Môc tiªu:.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Biết ngắt nhịp thơ hợp lí; bớc đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm. -Hiểu nội dung bài: Tình cảm đẹp đẽ của thiếu nhi Việt Nam đối với Bác Hồ kính yêu.( Trả lời đợc câu hỏi1,3,4; thuộc 6 dòng thơ cuối). - HS khá giỏi thuộc đợc cả bài thơ; trả lời đợc câu hỏi 2 II.§å dïng: -Tranh ë SGK, ¶nh B¸c Hå, b¶ng phô ghi s½n c©u dµi. III.Hoạt động dạy- học: A.Bµi cò: (5’) -2HS đọc bài Ai ngoan sẽ đợc thởng và trả lời câu hỏi ở SGK. -GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) -Bøc tranh vÏ g×? -HS tr¶ lêi: -GV: Để hiểu thêm về nội dung bức tranh mời các em đọc bài Cháu nhớ B¸c Hå . 2.Luyện đọc: (20’) a.GV đọc mẫu toàn bài: Giọng cảm động, tha thiết. b.Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ mới. -§äc tõng c©u +HS tiếp nối đọc 2 dòng thơ liền nhau. +GV ghi b¶ng: ¤ L©u, b©ng khu©ng, bÊy l©u. +GV đọc mẫu, HS đọc cá nhân, lớp. -§äc tõng ®o¹n tríc líp: +GV chia bµi thµnh 2 ®o¹n: §o¹n 1: 8 dßng th¬ ®Çu; §o¹n 2: phÇn cßn l¹i +GV hớng dẫn đọc câu dài: ngắt hơi ở chỗ một gạch xiên, nghỉ hơi ở chỗ hai g¹ch xiªn. +GV treo b¶ng phô viÕt s½n c©u dµi. . Nhí h×nh B¸c gi÷a bãng cê/ Hồng hào đôi má, / bạc phơ mái đầu. // +GV đọc mẫu, HS đọc cá nhân, lớp +HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn , GV cùng HS nhận xét. +GV nêu câu hỏi để HS trả lời những từ ở phần chú giải -§äc tõng ®o¹n trong nhãm. +HS đọc theo nhóm đôi. +GV theo dái. -Thi đọc giữa các nhóm -Cả lớp đọc đồng thanh cả bài. 3.Híng dÉn t×m hiÓu bµi: (7’) -HS đọc thầm và trả lời câu hỏi. ? B¹n nhá trong bµi quª ë ®©u (B¹n nhá quª ë ven s«ng ¤ L©u) HS kh¸ giái tr¶ lêi c©u hái sau ?V× sao b¹n l¹i “ cÊt thÇm” ¶nh B¸c (V× giÆc cÊm nh©n d©n treo ¶nh B¸c Hå, cÊm d©n ta híng vÒ c¸ch m¹ng) HS c¶ líp tr¶ lêi ?H×nh ¶nh B¸c hiÖn lªn nh thÕ nµo trong 8 dßng th¬ ®Çu -HS tr¶ lêi. ?T×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn t×nh c¶m kÝnh yªu B¸c Hå cña b¹n nhá(§ªm đêm bạn nhỏ nhớ Bác, bạn đem ảnh Bác ra để ngắm....) -GV : Đêm đêm bạn nhỏ nhớ Bác. Bạn giở ảnh Bác ra ngắm, càng ngắm cµng nhí B¸c. ¤m h«n ¶nh B¸c mµ ngê B¸c «m. 4.Häc thuéc bµi th¬:(7’) -GV hớng dẫn HS cách đọc thuộc lòng 6 dòng thơ cuối -HS khá giỏi đọc thuộc lòng cả bài thơ -GV nhËn xÐt,ghi ®iÓm..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 5.Cñng cè, dÆn dß: (2’) ?Em h·y nãi t×nh c¶m cña b¹n nhá miÒn Nam víi B¸c Hå qua bµi th¬ -HS tr¶ lêi. -GV : Bạn nhỏ sống trong vùng địch tạm chiến nhng bạn nhỏ luôn mong nhí B¸c Hå. -GV nhËn xÐt giê häc -VÒ häc thËt thuéc bµi th¬..

<span class='text_page_counter'>(15)</span>