Bài tập nhóm quy trình ra quyết định tăng cường ngoại ngữ đáp ứng nhu cầu của sinh viên

Quy trình ra quyết định tăng
cường ngoại ngữ đáp ứng
nhu cầu của sinh viên năm
2020


Tổng qt
Quy trình ra quyết định:
•
•
•
•
•
•

Phân tích vấn đề và xác định mục tiêu quyết định
1
1.1. Phân tích vấn đề
1.2. Xác định mục tiêu
Xây dựng phương án quyết định
2
2.1. Đề ra phương án
2.2. Xây dựng phương án
Đánh giá và lựa chọn phương án
3
3.1. Đánh giá phương án theo tiêu chí
3.2. Lựa chọn phương án
2


Quy

trình
ra
quyế
t
định

Quyết định tối ưu được thể
chế hóa

Phân tích vấn
đề và xác
định mục
tiêu quyết
định

Xây dựng
các phương
án quyết
định

Đánh giá và
lựa chọn
phương án
tốt nhất

3


1. Phân tích vấn đề và xác định
mục tiêu quyết định

4


1.
Phân
tích
vấn
1
đề

Phát hiện vấn đề
Các kĩ năng nghe, nói, đọc, viết
chưa đạt yêu cầu để thi Ielts đạt
6.5.
Bằng chứng:
• Nghe bằng tiếng anh vẫn
khơng hiểu
• Truyền đạt ý kiến bằng tiếng
anh cịn kém
• Đọc chưa đúng chuẩn
•

Gặp khó khăn khi phải viết
một bài luận, một đoạn văn
bằng tiếng anh vì vốn từ ít
5


1.
Phân

tích
vấn
1
đề

Quyết định giải quyết vấn đề
Đối với sinh viên kinh tế thì đây
là một vấn đề nghiêm trọng cần
được giải quyết. Nếu khơng học
tiếng anh thì hậu quả là:
• Khơng thể đổi điểm học phần
môn tiếng anh đồng nghĩa sẽ
rất khó qua mơn tiếng anh
• Khơng đạt chuẩn đầu ra của
trường
• Về tương lai thì sẽ giảm cơ
hội phát triển sự nghiệp
6


1.
Phân
tích
1
vấn đề

Chẩn đốn ngun nhân

Khách quan

• Khơng được hướng dẫn bài bản:
chưa được hướng dẫn bài bản và
thiếu định hướng khi học; khơng
biết cái nào quan trọng, học cái gì
trước, cái gì sau, phân phối bài học
như thế nào.
• Khơng có mơi trường luyện tập
tiếng anh: chỉ sử dụng tiếng anh
trong giờ học anh, không luyện
tập tiếng anh trong các hoạt động
khác kiến thức tiếng anh dễ bị
lãng quên.
7


1.
Phân
tích
vấn
1
đề

Chẩn đốn ngun nhân

Chủ quan

Q Coi Trọng
Từ Vựng Và
Ngữ Pháp

Học Để Thi Chứ
Khơng Học Để
Sử Dụng

Thiếu Kiên Trì

Hầu hết chương
trình và giáo
trình học hiện
nay quá nặng về
ngữ pháp. Cần
phải học nói học
nghe tiếng anh
song song học
ngữ pháp.

Bản thân xem
tiếng anh là một
môn học để thi
chứ không phải
một ngôn ngữ,
một công cụ để
giao tiếp; dẫn
đến việc khơng
có kỹ năng sử
dụng tiếng anh.

Mới chỉ học
tiếng Anh vài
tháng, vài tuần

nhưng lại mong
đợi kết quả có
thể đạt được sau
1 năm. Xong từ
đó thấy nản rồi
bỏ cuộc.
8


1.
Phân
tích
vấn
1
đề

- Quen với cách học cấp
dưới nên khó thay đổi

- Đang trong độ tuổi dễ
tiếp thu
- Có thời gian học tiếng
anh

- Càng ngày càng có nhiều
trung tâm uy tín
- Có mạng Internet: dễ tìm
thơng tin, dễ học hỏi

- Khơng biết bắt đầu từ

đâu

S

W

- Dễ nản chí vì ln có
suy nghĩ học tiếng anh
khó

O

T

- Có q nhiều nguồn
thơng tin khó sàng lọc
- Có nhiều trung tâm lừa
đảo → mất tiền và thời
gian mà khơng thêm
được kiến thức nào

- Có nhiều mơi trường để
rèn luyện tiếng anh: các
clb, các hoạt động ngoại
khóa, các hội thảo.....

Mơ hình SWOT

9

1.
Xác
định
2
mục
tiêu

Xác định mục tiêu
•

Đạt 6.5 Ielts để đổi
điểm 3 học phần tiếng
anh và đạt chuẩn đầu
ra của trường

•

Nắm vững kiến thức
tiếng anh và giao tiếp
thành thạo
10


1.
Xác
định
2
mục
tiêu

Xác định tiêu chí đánh giá để lựa
chọn phương án
1

Hiệu lực: đạt được mục tiêu đề ra

2

Hiệu quả: đạt được lợi ích tối ưu với chi phí rẻ nhất có thể

3

Bền vững: sử dụng tiếng anh được lâu dài sau khi học

4

Khả thi: có thể thực hiện được trong khả năng và điều kiện hoàn
cảnh của bản thân

11


2. Xây dựng
phương án quyết
định
12


2.

Đề ra
phương
1
án

▸ Phương án 1: Học Ielts
tại trung tâm ngay từ đầu

▸ Phương án 2: Tự học phát
âm và ôn lại ngữ pháp căn
bản trước khi học Ielts ở
trung tâm
13


2.
Xây
dựng
2
phương
án

Phương án 1
▸ Tìm trung tâm đảm bảo đầu
ra Ielts: có cam kết đầu ra
bằng văn bản.
▸ Thời gian học: 1 năm 6
tháng, học bắt đầu từ ngữ
pháp, phát âm và các kỹ
năng cơ bản

▸ Chi phí: dao động trong
khoảng 25-35 triệu

14


2.
Xây
dựng
2
phương
án

Phương án 2
Giai đoạn 1:
▸ Tự học phát âm cơ bản và
các kỹ năng tiếng anh cơ bản
Kết quả: phát âm chuẩn, có thể
nghe, đọc tiếng anh và giao tiếp
cơ bản
▸ Thời gian: 1 năm

Giai đoạn 2:
▸ Tìm và học ở trung tâm
bắt đầu từ trình độ cao
hơn
▸ Thời gian: 1 năm
▸ Chi phí: khoảng 20 triệu 15

3.
Đánh
giá và
lựa
chọn
phươn
g án

16


3.
1

Đánh
giá các
phương
án theo
tiêu chí

Phương án 1
Ưu điểm:

Nhược điểm:

•

Đạt được mục tiêu đề ra

•

Đỡ tốn thời gian

•

Được hướng dẫn bài bản, có lộ

•

Chi phí đắt

trình và phương pháp học phù

•

Có thể gặp phải những trung tâm

•

•

Khó tìm trung tâm phù hợp do có
quá nhiều nguồn tin

hợp với bản thân

lừa đảo, dẫn đến mất tiền và thời

Có giáo viên đốc thúc và kiểm tra

gian mà khơng có kiến thức

trình độ thường xun
•

Có môi trường luyện tập tiếng
anh ngay từ đầu

17


3.
1

Đánh giá
các
phương
án theo
tiêu chí

Phương án 2
Ưu điểm:

Nhược điểm:

• Đạt được mục tiêu đề ra

•

Thời gian học lâu

• Chi phí rẻ

•

Cần có tính kiên trì ngay từ

• Thời gian học ở trung tâm ít
hơn

đầu
•

• Rèn luyện tính tự học tiếng anh
ở mọi nơi mọi lúc

Mất thời gian để tìm hiểu
phương pháp học

•

Khơng có người sửa sai

•

Khơng có mơi trường luyện
tập ngay từ đầu

18

3.
Lựa
chọn
2
phương
án

Biểu đồ thể hiện số ưu điểm và nhược điểm của hai phương án đề ra
6
5
4
3
2
1
0

Phương án 1

Phương án 2
Ưu điểm

Nhược điểm

Lời khuyên: lựa chọn phương án 1
19


TRÂN TRỌNG
CẢM ƠN!