Tuan 31 Le Thi Ngoc Dan

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (184.86 KB, 36 trang )

(1)Thứ. hai. TUAÀN 31 ngaøy 14 thaùng 4 naêm 2014…… MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: CHIEÁC REÃ ÑA TROØN. I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: - Đọc trơn được cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm tư. - Đọc phân biệt lời của các nhân vật. 2. Kyõ naêng: - Hiểu ý nghĩa của các từ mới: thường lệ, tần ngần, chú cần vụ, thắc mắc. - Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật. Một chiếc rễ đa rơi xuống đất Bác cũng muốn trồng lại cho rễ cây mọc thành cây. Khi trồng cái rễ, Bác cũng nghĩ cách trồng thế nào để sau này có chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi. 3. Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK (phóng to, nếu có thể). Bảng phụ ghi từ, câu cần luyện đọc. - HS: SGK.. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Cháu nhớ Bác Hồ. - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Cháu nhớ Bác Hồ và trả lời câu hỏi về nội dung của bài. - Noäi dung baøi thô noùi gì? - Nhaän xeùt cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - GV treo tranh minh hoạ và hỏi: Bức tranh vẽ caûnh gì? - Muoán bieát Baùc Hoà vaø chuù caàn vuï noùi chuyeän gì veà chieác reã ña, chuùng ta cuøng tìm hieåu baøi tập đọc Chiếc rễ đa tròn. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc - a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài. Giọng người kể chậm raõi. Gioïng Baùc oân toàn dòu daøng. Gioïng chuù caàn vuï ngaïc nhieân. - Gọi HS đọc chú giải. GV có thể giải thích thêm nghĩa các từ này và những từ khác mà HS khoâng hieåu. - b) Luyeän phaùt aâm - Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ sau: + ngoằn ngoèo, rễ đa nhỏ, vườn, tần ngần, cuốn, vòng tròn, khẽ cười, … - Yêu cầu HS đọc từng đoạn. c) Luyện đọc đoạn. Hoạt động của Trò -. Haùt. -. 3 HS lên bảng thực hiện yêu caàu. HS dưới lớp theo dõi và nhận xeùt.. -. -. Baùc Hoà vaø chuù caàn vuï ñang noùi chuyeän veà moät caùi reã caây.. -. Theo dõi, lắng nghe GV đọc maãu.. -. Nghe GV đọc mẫu và đọc lại các từ bên.. -. Mỗi HS đọc 1 câu, đọc cả bài.

(2) -. Nêu yêu cầu đọc đoạn, sau đó đặt câu hỏi: Câu chuyện này có thể chia thành mấy đoạn. Từng đoạn từ đâu đến đâu?. -. Gọi 1 HS đọc đoạn 1. Yêu cầu HS luyện ngắt giọng câu văn thứ 2 của đoạn.. -. Gọi 1 HS đọc lại đoạn 1. Yêu cầu HS đọc đoạn 2. Hướng dẫn HS cách ngắt giọng câu văn dài.. -. Gọi HS đọc lại đoạn 2. Yêu cầu HS đọc đoạn 3. Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhoùm.. -. - d) Thi đọc - e) Cả lớp đọc đồng thanh 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi 3 HS đọc lại bài theo vai (vai người dẫn chuyeän, vai Baùc Hoà, vai chuù caàn vuï). - Keát luaän: Baùc Hoà luoân daønh tình yeâu bao la cho caùc chaùu thieáu nhi, cho moïi vaät xung quanh Baùc. - Chuaån bò baøi sau: Caây vaø hoa beân laêng Baùc.. III. Các hoạt động. theo hình thức nối tiếp. Caâu chuyeän coù theå chia thaønh 3 đoạn. + Đoạn 1: Buổi sớm hôm ấy … moïc tieáp nheù! + Đoạn 2: Theo lời Bác … Rồi chú seõ bieát. + Đoạn 3: Phần còn lại. - 1 HS khá đọc bài. - Luyeän ngaét gioïng caâu: Đến gần cây đa,/ Bác chợt thấy moät chieác reã ña nhoû/ vaø daøi ngoaèn ngoèo/ nằm trên mặt đất.// - 1 HS đọc bài. - 1 HS khá đọc bài. - Luyeän ngaét gioïng caâu vaên: Noùi roài, Baùc cuoän chieác reã thaønh moät voøng troøn/ vaø baûo chuù caàn vuï buộc nó tựa vào hai cái cọc,/ sau đó mới vùi hai đầu rễ xuống đất.// - 1 HS đọc bài. - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3. (Đọc 2 vòng) - Lần lượt từng HS đọc trước nhoùm cuûa mình, caùc baïn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. -. MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: CHIEÁC REÃ ÑA TROØN (TT). Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’). Hoạt động của Trò -. Haùt. -. HS đọc bài.. 2. Baøi cuõ (3’) -. Chieác reã ña troøn (tieát 1).. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) -. Chieác reã ña troøn (tieát 2)..

(3) Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài -. Gọi 1 HS đọc toàn bài.. -. Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo. -. chuù caàn vuï laøm gì? -. Chuù caàn vuï troàng chieác reã ña ntn?. Baùc baûo chuù caàn vuï troàng cho chieác reã moïc tieáp.. -. Chú xới đất, vùi chiếc rễ xuoáng.. -. Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa. -. Bác hướng dẫn chú cần vụ cuoän chieác reã thaønh moät voøng. ntn?. tròn, buộc tựa vào hai cái cọc sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất. -. -. ña con coù voøng laø troøn.. Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây đa có hình daùng theá naøo?. Chiếc rễ đa trở thành một cây. -. Caùc baïn vaøo thaêm nhaø Baùc thích chui qua laïi voøng laù troøn. Caùc baïn nhoû thích chôi troøgì beân caây ña?. được tạo nên từ rễ đa.. -. Gọi HS đọc câu hỏi 5.. -. Caùc con haõy noùi 1 caâu veà tình caûm cuûa Baùc Hồ đối với thiếu nhi, về thái độ của Bác Hồ đối với mọi vật xung quanh.. -. Đọc bài trong SGK.. -. HS suy nghó vaø noái tieáp nhau phaùt bieåu:. + Baùc Hoà raát yeâu quyù thieáu nhi./ Bác Hồ luôn nghĩ đến thiếu nhi./ Bác rất quan tâm đến thiếu nhi/… + Baùc luoân thöông coû caây, hoa laù./ Bác luôn nâng niu từng vật./ Bác quan tâm đến mọi vật xung quanh./…. -. Nhận xét, sửa lỗi câu cho HS, nếu có.. -. Khen những HS nói tốt. - Đọc bài theo yêu cầu.. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) -. Gọi 3 HS đọc lại bài theo vai (vai người dẫn chuyeän, vai Baùc Hoà, vai chuù caàn vuï)..

(4) -. Keát luaän: Baùc Hoà luoân daønh tình yeâu bao la cho caùc chaùu thieáu nhi, cho moïi vaät xung quanh Baùc.. -. Dặn HS về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau: Caây vaø hoa beân laêng Baùc.. MÔN TOÁN. Tieát: LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS: - Luyện kĩ năng tính cộng các số 3 chữ số (không nhớ). - Oân taäp veà 1/4. - Oân taäp veà chu vi cuûa hình tam giaùc. - Oâng tập về giải bài toán về nhiều hơn. 2Kỹ năng: Tính đúng, nhanh, chính xác. 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï. - HS: Vở.. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Phép cộng (không nhớ) trong phạm vi 1000. - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: Ñaët tính vaø tính: a) 456 + 123 ; 547 + 311 b) 234 + 644 ; 735 + 142 c) 568 + 421 ; 781 + upload.123doc.net - Chữa bài và cho điểm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Luyeän taäp. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập. Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm bài, gọi 1 HS đọc bài trước lớp. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 2: - Yêu cầu HS tự đặt tính và thực hiện phép tính. - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. Baøi 3: - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong SGK, sau đó TLCH:. Hoạt động của Trò -. Haùt. -. 3HS lên bảng làm bài, cả lớp làm baøi vaøo nhaùp.. -. 1 HS đọc bài trước lớp. Bạn nhận xeùt.. -. HS đặt tính và thực hiện phép tính. Sửa bài, bạn nhận xét.. -. HS quan saùt hình veõ trong SGK.

(5) + Hình nào được khoanh vào ¼ số con vật? + Vì sao em biết điều đó? + Hình b đã khoanh vào một phần mấy số con vật? Vì sao em biết điều đó? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 4: - Gọi 1 HS đọc đề bài.. - Giúp HS phân tích đề toán và vẽ sơ đồ: + Con gaáu naëng bao nhieâu kg? + Con sư tử nặng ntn so với con gấu?( Vì con sư tử nặng hơn con gấu nên đoạn thẳng biểu diễn số cân nặng của sư tử cần vẽ dài hơn đoạn thẳng biểu diễn soá caân naëng cuûa gaáu). + Để tính số cân nặng của sư tử, ta thực hiện phép tính gì? - Yêu cầu HS viết lời giải bài toán.. -. + Hình a được khoanh vào ¼ số con vaät. + Vì hình a có tất cả 8 con voi, đã khoanh vaøo 2 con voi. + Hình b đã khoanh vào một phần ba soá con vaät vì hình b coù taát caû 12 con thỏ, đã khoanh tròn vào 4 con thỏ. Con gấu nặng 210 kg, con sư tử naëng hôn con gaáu 18 kg. Hoûi con sư tử nặng bao nhiêu kg? 210 kg Gaáu: I I Sư tử: I I18 kg I ? kg -. -. Thực hiện phép cộng: 210 + 18. -. 1 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở bài tập. Baøi giaûi Sư tử nặng là: 210 + 18 = 228 ( kg ) Đáp số: 228 kg.. -. Tính chu vi hình cuûa tam giaùc. Chu vi cuûa moät hình tam giaùc bằng tổng độ dài các cạnh của hình tam giác đó. Caïnh AB daøi 300cm,caïnh BC daøi 400cm, caïnh CA daøi 200cm Chu vi cuûa hình tam giaùc ABC laø: 300cm + 400cm + 200cm = 900cm.. Chữa bài và cho điểm HS..  Hoạt động 2: Thi đua. - Gọi 1 HS đọc đề bài toán. - Haõy neâu caùch tính chu vi cuûa hình tam giaùc?. Yêu cầu HS nêu độ dài các cạnh của hình tam giaùc ABC. - Vaäy chu vi cuûa hình tam giaùc ABC laø bao nhieâu cm? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000. -. -.

(6) Thứ. ba. ngaøy 15 thaùng 5 naêm 2014…… MOÂN: CHÍNH TAÛ Tieát: VIEÄT NAM COÙ BAÙC. I. Muïc tieâu 1Kiến thức: - Nghe và viết lại chính xác, đẹp bài thơ Việt Nam có Bác. - Trình bày đúng, đẹp thể thơ lục bát. 2Kyõ naêng: - Biết cách viết hoa các danh từ riêng. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt r/d/gi và dấu hỏi/dấu ngã. 3Thái độ:Ham thích môn học. II. Chuaån bò - GV: Baøi thô Thaêm nhaø Baùc, cheùp saün vaøo baûng phuï. Baøi taäp 3 vieát vaøo giaáy to vaø buùt daï. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Cháu nhớ Bác Hồ. - Gọi 5 HS lên bảng đặt câu có từ chứa tiếng bắt đầu bằng c h/tr hoặc từ chứa tiếng có vần eât/eâch. - Gọi HS dưới lớp đọc bài làm của bài tập 3, SGK trang 106. - Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng. - Nhận xét, chữa bài, cho điểm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Giờ Chính tả này các con sẽ nghe đọc và viết laïi baøi Vieät Nam coù Baùc. Ñaây laø moät baøi thô raát hay veà Baùc Hoà cuûa nhaø thô Leâ Anh Xuaân. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung - GV đọc toàn bài thơ. - Gọi 2 HS đọc lại bài. - Baøi thô noùi veà ai? - Công lao của Bác Hồ được so sánh với gì?. -. Haùt. -. Thực hiện yêu cầu của GV.. -. Theo doõi baøi trong SGK.. -. Nhaân daân ta yeâu quyù vaø kính troïng Baùc Hoà ntn? b) Hướng dẫn cách trình bày - Baøi thô caù maáy doøng thô? - Ñaây laø theå thô gì? Vì sao con bieát?. -. Theo dõi và đọc thầm theo. 2 HS đọc lại bài. Baøi thô noùi veà Baùc Hoà. Công lao của Bác Hồ được so sánh với non nước, trời mây và đỉnh Trường Sơn. Nhaân daân ta coi Baùc laø Vieät Nam, Vieät Nam laø Baùc.. -. -. Các chữ đầu dòng được viết ntn?. -. -. Baøi thô coù 6 doøng thô. Ñaây laø theå thô luïc baùt vì doøng đầu có 6 tiếng, dòng sau có 8 tieáng. Các chữ đầu dòng thì phải viết hoa, chữ ở dòng 6 tiếng lùi vào 1 ô, chữ ở dòng 8 tiếng.

(7) -. Ngoài các chữ đầu dòng thơ, trong bài chúng ta còn phải viết hoa những chữ nào?. c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS đọc các tiếng khó viết.. - Yêu cầu HS viết các từ này. - Chỉnh sửa lỗi cho những HS viết sai chính tả. d) Vieát chính taû - GV đọc bài cho HS viết. e) Soát lỗi g) Chaám baøi  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 2 - Gọi HS đọc yêu cầu. - Goïi HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm 1 đoạn thơ. -. Gọi HS nhận xét, sau đó chữa bài và cho ñieåm HS.. Baøi 3 - Gọi HS đọc yêu cầu. -. Dán 2 tờ giấy có ghi đề bài lên bảng, yêu cầu 2 nhóm thi làm bài theo hình thức nối tiếp. Mỗi HS chỉ điền 1 từ rồi đưa phấn cho bạn. Nhóm nào nhanh và đúng sẽ thắng.. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp chính taû. - Chuaån bò: Caây vaø hoa beân laêng Baùc.. -. -. -. -. vieát saùt leà. Viết hoa các chữ Việt Nam, Trường Sơn vì là tên riêng. Viết hoa chữ Bác để thể hiện sự kính trọng với Bác. Tìm và đọc các từ ngữ: non nước, Trường Sơn, nghìn năm, luïc baùt. 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào nháp.. 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. 3 HS làm bài nối tiếp, HS dưới lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Vieät 2, taäp hai.. …… Có bưởi cam thơm, mát bóng dừa Có rào râm bụt đỏ hoa quê …… Coù boán muøa rau töôi toát laù Như những ngày cháo bẹ măng tre… …… Gỗ thường mộc mạc, chẳng mùi son Giường mây chiếu cói, đơn chăn goái…. Điền tiếng thích hợp vào chỗ troáng. - 2 nhoùm cuøng laøm baøi. a) Tàu rời ga Sơn Tinh dời từng dãy núi đi Hổ là loài thú dữ Bộ đội canh giữ biển trời. b) Con coø bay laû bay la Không uống nước lã Anh trai em taäp voõ Voû caây sung xuø xì -.

(8) MÔN: TOÁN Tiết: PHÉP TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000 I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS: - Biết cách đặt tính và thực hiện tính trừ các số có 3 chữ số(không nhớ) theo cột dọc. 2Kỹ năng: Oân tập về giải bài toán về ít hơn. 4. Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò - GV: Caùc hình bieåu dieãn traêm, chuïc, ñôn vò. - HS: Vở.. III. Các hoạt động. Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp. - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: Ñaët tính vaø tính: a) 456 + 124 ; 673 + 216 b) 542 + 157 ; 214 + 585 c) 693 + 104 ; 120 + 805 - GV nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn trừ các số có 3 chữ số (không nhớ) a) Giới thiệu phép trừ: - GV vừa nêu bài toán, vừa gắn hình biểu diễn số nhö phaàn baøi hoïc trong SGK. - Bài toán: Có 635 hình vuông, bớt đi 214 hình vuoâng. Hoûi coøn laïi bao nhieâu hình vuoâng? - Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu hình vuoâng, ta laøm theá naøo? - Nhắc lại bài toán và đánh dấu gạch 214 hình vuoâng nhö phaàn baøi hoïc. b) Ñi tìm keát quaû: - Yêu cầu HS quan sát hình biểu diễn phép trừ và hoûi: - Phaàn coøn laïi coù taát caû maáy traêm, maáy chuïc vaø maáy hình vuoâng? - 4 traêm, 2 chuïc, 1 hình vuoâng laø bao nhieâu hình vuoâng? - Vậy 635 trừ 214 bằng bao nhiêu? c) Đặt tính và thực hiện tính: - Nêu yêu cầu: Dựa vào cách đặt tính cộng các số có 3 chữ số, hãy suy nghĩ và tìm cách đặt tính trừ 635 – 214. - Nếu HS đặt tính đúng, GV cho HS nêu lại cách đặt tính của mình, sau đó cho 1 số em khác nhắc lại. Nếu HS đặt tính chưa đúng, GV nêu cách đặt tính cho HS cả lớp cùng theo dõi. * Ñaët tính:. Hoạt động của Trò -. Haùt. -. 3 HS làm bài trên bảng, cả lớp laøm baøi ra giaáy nhaùp.. -. Theo dõi và tìm hiểu bài toán.. -. HS phân tích bài toán.. -. Ta thực hiện phép trừ 635 – 214. -. Coøn laïi 4 traêm, 2 chuïc, 1 hình vuoâng. Laø 421 hình vuoâng.. -. 635 – 214 = 421. -. 2 HS lên bảng lớp đặt tính, cả lớp laøm baøi ra giaáy nhaùp.. -. Theo dõi GV hướng dẫn và đặt.

(9) Viết số thứ nhất (635), sau đó xuống dòng viết tiếp số thứ hai (214) sao cho chữ số hàng trăm thẳng cột với chữ số hàng trăm, chữ số hàng chục thẳng cột với chữ số hàng chục, chữ số hàng đơn vị thẳng cột với chữ số hàng đơn vị. Viết dấu trừ vào giữa 2 dòng kẻ, kẻ vạch ngang dưới 2 số.(vừa nêu cách đặt tính, vừa viết phép tính). Yêu cầu HS dựa vào cách thực hiện tính trừ với các số có 2 chữ số để tìm cách thực hiện phép tính trên. Nếu HS tính đúng, GV cho HS nêu cách thực hiện tính của mình, sau đó yêu cầu HS cả lớp nhắc lại cách tính và thực hiện tính 635 – 214. - Tổng kết thành quy tắc thực hiện tính trừ và cho HS hoïc thuoäc: + Đặt tính: Viết trăm dưới trăm, chục dưới chục, đơn vị dưới đơn vị. + Tính: Trừ từ phải sang trái, đơn vị trừ đơn vị, chục trừ chục, trăm trừ trăm.  Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành. Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo vở để kieåm tra baøi cuûa nhau. - Nhận xét và chữa bài. Baøi 2: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yeâu caàu HS laøm baøi.. tính theo. 635 - 124. -. Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng, sau đó yêu cầu HS vừa lên bảng làm bài nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính của mình. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 3: - Yêu cầu HS nối tiếp nhau tính nhẩm trước lớp, mỗi HS chỉ thực hiện 1 con tính. - Nhaän xeùt vaø hoûi: Caùc soá trong baøi taäp laø caùc soá ntn? Baøi 4: - Gọi 1 HS đọc đề bài.. -. 2 HS lên bảng làm bài. HS cả lớp laøm baøi ra giaáy nhaùp. 635 - 124 421. -. Cả lớp làm bài, sau đó 8 HS nối tieáp nhau baùo caùo keát quaû cuûa từng con tính trước lớp.. -. Ñaët tính roài tính. 4 HS lên bảng lớp làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập. 548 732 592 395 - 312 -201 -222 - 23 236 531 370 372. -. Tính nhẩm, sau đó ghi kết quả nhẩm vào vở bài tập. Laø caùc soá troøn traêm.. -. -. -. Hướng dẫn HS phân tích bài toán và vẽ sơ đồ bài toán, sau đó viết lời giải. Vòt Gaø. - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Luyeän taäp.. Moân :Thuû coâng. Đàn vịt có 183 con, đàn gà ít hơn đàn vịt 121 con. Hỏi đàn gà có bao nhieâu con? Toùm taét: 183con 121 con. ? con Baøi giaûi: Đàn gà có số con là: 183 – 121 = 62 (con) Đáp số: 62 con gà..

(10) Baøi :. LAØM CON BƯỚM (Tiết 1). I./ MUÏC TIEÂU: - Học sinh biết làm con bướm bằng giấy. - Làm được con bướm. - Thích làm đồ chơi, rèn luyện đôi tay khéo léo cho HS. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Con bướm, mẫu gấp bằng giấy. - Quy trình làm con bướm. - Giaáy thuû coâng. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ 2. Baøi cuõ : 3. Bài mới : Hoạt động của thầy 1. Hoạt động 1 :. 5’. Hoạt động của trò. GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.. - GV giới thiệu con bướm, mẫu gấp bằng giấy và đặt câu hỏi định hướng cho HS quan saùt.. - HS trả lời.. - Con bướm được làm bằng gì ? - Có những bộ phận nào ?. - HS nhận xét và cách gấp cánh bướm.. - GV tháo lần lượt mẫu con bướm. 15’ 2. Họat động 2 : GV hướng dẫn mẫu. + Bước 1: Cắt giấy.. - HS theo doõi, nhaéc laïi.. - Cắt một tờ giấy hình vuông có cạnh 14 ô. - Cắt một tờ giấy hình vuông có cạnh 10 ô. - Cắt 1 nan giấy chữ nhật dài 12 ô rộng gần nửa ô để làm râu bướm. + Bước 2: Gấp cánh bướm.. - HS theo doõi.. - Tạo các đường nếp gấp. - GV hướng dẫn như SGV. + Bước 3: Buộc thân bướm. + Bước 4: Làm râu bướm. 10’. 3. Họat động 3 : Tổ chức cho HS thực hành gấp con bướm bằng giấy nháp.. - HS thực hành..

(11) 4. Họat động 4 : Củng cố - dặn dò. 4’. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS chuẩn bị đồ dùng tiết sau thực haønh.. -. Thứ tư ngày 16 tháng 4 năm 2014... MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: CAÂY VAØ HOA BEÂN LAÊNG BAÙC I. Muïc tieâu 1Kiến thức:.

(12) - HS đọc lưu loát được cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩu, giữa các cụm từ. - Giọng đọc trang nghiêm, thể hiện niềm tôn kính của nhân dân ta đối với Bác. 2Kyõ naêng: - Hiểu ý nghĩa của các từ mới: uy nghi, tụ hội, tam cấp, non sông gấm vóc, tôn kính. - Hiểu nội dung bài: Cây và hoa đẹp nhất từ khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác thể hiện niềm tôn kính của nhân dân ta đối với Bác. 3Thái độ: - Ham thích moân hoïc. II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập trong SGK. Tranh ảnh sưu tầm về Quảng Trường Ba Đình, nhà sàn, các loài cây, hoa xung quanh lăng Bác. - HS: SGK.. III. Các hoạt động. Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Chieác reã ña troøn - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc Chiếc rễ đa tròn.. - Nhaän xeùt cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Treo bức tranh và hỏi: Bức tranh chụp cảnh ở ñaâu? - Con có nhận xét gì về cảnh vật ở đây? Lăng Bác là một cảnh đẹp nổi tiếng, là nơi Bác Hồ yên nghỉ. Các loài cây và hoa từ khắp mọi miền đất nước về đây tụ hội tạo cho lăng Bác một vẻ đẹp độc đáo. Bài tập đọc Cây và hoa bên lăng Bác sẽ cho các con thấy rõ điều đó. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lần 1. Chú ý: Giọng đọc trang trọng, thể hiện niềm tôn kính của toàn dân tộc đối với Bác. Nhấn giọng ở các từ ngữ : uy nghi, gần gũi, khắp miền, đâm chồi, phô sắc, toả ngát, khoẻ khoắn, reo vui, toả höông ngaøo ngaït, toân kính thieâng lieâng. b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối tiếp, mỗi HS đọc 1 câu, đọc từ đầu cho đến hết bài. Theo dõi HS đọc bài để phát hiện lỗi phaùt aâm cuûa caùc HS. - Hỏi: Trong bài có những từ nào khó đọc? (Nghe HS trả lời và ghi những từ này lên. Hoạt động của Trò -. Haùt. -. 3 HS đọc bài nối tiếp, mỗi HS một đoạn. 1 HS đọc toàn bài. Sau đó trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4 cuûa baøi.. -. Chụp cảnh ở lăng Bác.. -. Khung cảnh ở đây đẹp, có rất nhieàu caây vaø hoa.. -. HS theo dõi và đọc thầm theo.. -. HS đọc bài.. -. Từ: lăng Bác, lịch sử, nở lứa đầu, khoẻ khoắn, vươn lên, tượng trưng,…. -.

(13) -. bảng lớp) Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS đọc bài.. -. -. Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc lại cả bài. Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS, nếu coù.. Yêu cầu HS đọc chú giải và chuyển sang đọc đoạn. c) Luyện đọc đoạn - Nêu yêu cầu đọc đoạn sau đó hỏi: Bài văn có thể chia làm mấy đoạn? Phân chia các đoạn ntn?. -. Một số HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh. Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu cho đến hết, mỗi HS chỉ đọc moät caâu. Đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới.. -. -. Yêu cầu HS luyện đọc từng đoạn. Sau mỗi lần có 1 HS đọc, GV dừng lại để hướng dẫn ngắt giọng câu văn dài và giọng đọc thích hợp.. -. Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhoùm.. -. d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng thanh  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - GV đọc mẫu cả bài lần 2. - GV có thể giải thích thêm về một số loại cây và hoa mà HS của từng địa phương chưa bieát. - Kể tên các loại cây được trồng phía trước laêng Baùc? - Những loài hoa nổi tiếng nào ở khắp mọi miền đất nước được trồng quanh lăng Bác?. - Bài được chia làm 3 đoạn. + Đoạn 1: Trên quảng trường … höông thôm. + Đoạn 2: Ngay thềm lăng … đã nở lứa đầu. + Đoạn 3: Sau lăng … toả hương ngaøo ngaït. + Đoạn 4: Phần còn lại. - Đọc từng đoạn kết hợp luyện ngaét gioïng caùc caâu: Cây và hoa khắp miền đất nước veà ñaây tuï hoäi,/ ñaâm choài,/ phoá sắc,/ toả ngát hương thơm.// Treân baäc tam caáp,/ hoa daï höông chöa ñôm boâng,/ nhöng N hoahaøi traéng mòn,/ hoa moäc,/ N hoagaâu kết chùm,/ đang toả hương ngào ngaït.// Caây vaø hoa cuûa non soâng gaám voùc/ ñang daâng nieàm toân kính thiêng liêng/ theo đoàn người vào laêng vieáng Baùc.// - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3, 4. (Đọc 2 vòng) - Lần lượt từng HS đọc trước nhoùm cuûa mình, caùc baïn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau.. -. Theo dõi và đọc thầm theo.. -. Cây vạn tuế, cây dầu nước, caây hoa ban. Hoa ban, hoa đào Sơn La, hoa sứ đỏ Nam Bộ, hoa dạ hương, N hoahaøi, hoa moäc, N hoagaâu. Tụ hội, đâm chồi, phô sắc, toả ngaùt höông thôm. Caây vaø hoa cuûa non soâng gaám. -. -.

(14) -. Tìm những từ ngữ hình ảnh cho thấy cây và hoa luôn cố gắng làm đẹp cho lăng Bác? Caâu vaên naøo cho thaáy caây vaø hoa cuõng mang tình cảm của con người đối với Bác?. voùc ñang daâng nieàm toân kính thiêng liêng theo đoàn người vaøo laêng vieáng Baùc. -. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi 1 HS đọc toàn bài và hỏi: Cây và hoa bên lăng Bác tượng trưng cho ai? -. Caây vaø hoa beân laêng Baùc tượng trưng cho nhân dân Việt Nam luôn tỏ lòng tôn kính với Baùc.. Nhaän xeùt tieát hoïc. Dặn HS về nhà đọc lại bài. Chuaån bò:Baûo veä nhö theá laø raát toát.. MÔN: TOÁN Tieát:LUYEÄN TAÄP. I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS: - Luyện kĩ năng thực hiện tính trừ các số có 3 chữ số (không nhớ) theo cột dọc. - Ôn luyện về tên gọi thành phần và kết quả của phép trừ. - Ôn luyện cách tìm số bị trừ, số trừ, hiệu. - Ôn luyện về giải bài toán về ít hơn. 2Kỹ năng: Củng cố biểu tượng, kĩ năng nhận dạng hình tứ giác. 3Thái độ: Ham thích học Toán. II. Chuaån bò - GV: Bảng phụ, bộ thực hành Toán. - HS: Vở.. III. Các hoạt động. Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Phép trừ không nhớ trong phạm vi 1000. - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: - Ñaët tính vaø tính: a) 456 – 124 ; 673 – 212 b) 542 – 100 ; 264 – 135 c) 698 – 104 ; 789 – 163 - GV nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Luyeän taäp. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập: Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm bài. Sau đó gọi HS nối tiếp nhau đọc kết quả của bài toán.. Hoạt động của Trò -. Haùt. -. 3 HS làm bài trên bảng, cả lớp laøm baøi ra giaáy nhaùp.. -. HS cả lớp làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau..

(15) Baøi 2: - Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc đặt tính và thực hiện tính trừ các số có 3 chữ số. - Yêu cầu HS cả lớp làm bài. - Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 3: - Yêu cầu HS tìm hiểu đề bài. - Chỉ bảng và cho HS đọc tên các dòng trong bảng tính: Số bị trừ, số trừ, hiệu. - Muoán tìm hieäu ta laøm theá naøo? -. Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào? Muốn tìm số trừ ta làm thế nào? Yeâu caàu HS laøm baøi.. - Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 4: - Gọi HS đọc đề bài.. -. Hướng dẫn HS phân tích bài toán và vẽ sơ đồ bài toán, sau đó viết lời giải.. -. 2 HS trả lời.. -. 3 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm bài vào vở bài tập.. -. Muốn tìm hiệu ta lấy số bị trừ trừ đi số trừ. Ta lấy hiệu cộng với số trừ. Ta lấy số bị trừ trừ đi hiệu. 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập.. -. -. Trường Tiểu học Thành Công có 865 HS, Trường Tiểu học Hữu Nghị có ít hơn Trường Tieåu hoïc Thaønh Coâng 32 HS. Hỏi Trường Tiểu học Hữu Nghò coù bao nhieâu hoïc sinh? Toùm taét:. 865HS Thaønh Coâng. /------------/------/. 32HS - Hữu Nghị. /------------/ ? HS Baøi giaûi: Trường Tiểu học Hữu Nghị có số hoïc sinh laø: 865 – 32 = 833 ( HS ) Đáp số: 833 học sinh.. - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. Baøi 5: - Vẽ hình như phần bài tập lên bảng và đánh số từng phần của hình. -. -. Hỏi: Hình tứ giác có mấy cạnh và có mấy ñænh? Yêu cầu HS tìm tất cả các hình tứ có trong hình treân.. - Vậy có tất cả mấy hình tứ giác? - Đáp án nào đúng? 4. Cuûng coá – Daën doø (3’). 2 -. -. 1. 3. Hình tứ giác có 4 cạnh và 4 ñænh. Các hình tứ giác trong hình treân laø: hình 1, hình (1+2), hình (1+3), hình (1+2+3) Có tất cả 4 hình tứ giác. Đáp án D..

(16) -. Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò: Luyeän taäp chung.. MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết: MẶT TRỜI I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Biết được những điều cơ bản về Mặt Trời: Có dạng những dạng khối cầu, ở rất xa Trái Đất, phát ra ánh sáng và sức nóng, chiếu sáng Trái Đất. 2Kỹ năng: HS có thói quen không nhìn trực tiếp vào Mặt Trời để tránh làm tổn thương mắt. 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò - GV: Tranh, ảnh giới thiệu về Mặt Trời. - HS: Giaáy vieát. buùt veõ, baêng dính.. III. Các hoạt động. Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Nhaän bieát caây coái vaø caùc con vaät. - Kể tên các hành động không nên làm để bảo vệ caây vaø caùc con vaät? - Kể tên các hành động nên làm để bảo vệ cây và caùc con vaät? - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Mặt Trời. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hát và vẽ về Mặt Trời theo hiểu biết. - Gọi 1 HS lên hát bài “Cháu vẽ ông Mặt Trời”.. Hoạt động của Trò -. Haùt. -. HS trình baøy. Baïn nhaän xeùt.. -. 5 HS leân baûng veõ (coù toâ maøu) veà Mặt Trời theo hiểu biết của mình. Trong lúc đó, cả lớp hát bài “Cháu vẽ ông Mặt Trời” HS dưới lớp nhận xét hình vẽ của bạn đẹp/ xấu, đúng/ sai..  Hoạt động 2: Em biết gì Mặt Trời? - Em biết gì Mặt Trời? GV ghi nhanh caùc yù kieán (khoâng truøng laëp) leân baûng vaø giaûi thích theâm: 1. Mặt Trời có dạng hình cầu giống quả bóng. 2. Mặt Trời có màu đỏ, sáng rực, giống quả bóng lửa khổng lồ. 3. Mặt Trời ở rất xa Trất Đất. - Khi đóng kín cửa lớp, các em có học được không? Vì sao? - Vào những ngày nắng, nhiệt độ cao hay thấp, ta thaáy noùng hay laïnh? -. -. -. Cá nhân HS trả lời. Mỗi HS chỉ neâu 1 yù kieán. HS nghe, ghi nhớ.. Không, rất tối. Vì khi đó không có Mặt Trời chiếu sáng. Nhiệt độ cao ta thấy nóng vì Mặt Trời đã cung cấp sức nóng cho Trái Đất..

(17) - Vậy Mặt Trời có tác dụng gì?  Hoạt động 3: Thảo luận nhóm. - Neâu 4 caâu hoûi, yeâu caàu HS thaûo luaän: 1. Khi ñi naéng, em caûm thaáy theá naøo? 2. Em nên làm gì để tránh nắng? 3. Tại sao lúc trời nắng to, không nên nhìn trực tiếp vào Mặt Trời? 4. Khi muốn quan sát Mặt Trời, em làm thế nào? - Yeâu caàu HS trình baøy. - Tiểu kết: Không được nhìn trực tiếp vào Mặt Trời, phải đeo kính râm hoặc nhìn qua chậu nước, phải đội mũ khi đi nắng.  Hoạt động 4: Trò chơi: Ai khoẻ nhất - Hỏi: Xung quanh Mặt Trời có những gì? - GV giới thiệu các hành tinh trong hệ Mặt Trời. - Tổ chức trò chơi: “Ai khoẻ nhất?” - 1 HS làm Mặt Trời, 7 HS khác làm các hành tinh, có đeo các biển gắn tên hành tinh. Mặt Trời đứng taïi choã, quay taïi choã. Caùc HS khaùc chuyeån dòch mô phỏng hoạt động của các hành tinh trong hệ Mặt Trời. Khi HS Chuẩn bị xong, HS nào chạy khoẻ nhất sẽ là người thắng cuộc. - GV chốt kiến thức: Quanh Mặt Trời có rất nhiều hành tinh khác, trong đó có Trái Đất. Các hình tinh đó đều chuyển động xung quanh Mặt Trời và được Mặt Trời chiếu sáng và sưởi ấm. Nhưng chỉ có ở Trái Đất mới có sự sống.  Hoạt động 5: Đóng kịch theo nhóm. - Yêu cầu: Các nhóm hãy thảo luận và đóng kịch theo chủ đề: Khi không có Mặt Trời, đều gì sẽ xaûy ra?. -. Chiếu sáng và sưởi ấm.. -. HS thảo luận và thực hiện nhiệm vụ đề ra.. -. 1 nhóm xong trước trình bày. Các nhoùm khaùc theo doõi, nhaän xeùt vaø boå sung.. - Trả lời theo hiểu biết. + Xung quanh Mặt Trời có mây. + Xung quanh Mặt Trời có các hành tinh khaùc. + Xung quanh Mặt Trời không có gì caû.. -. HS đóng kịch dưới dạng đối thoại (1 em làm người hỏi, các bạn trong nhóm lần lượt trả lời). Vì có Mặt Trời chiếu sáng, cung cấp độ ẩm. Ruïng laù, heùo khoâ.. -. 2 HS nhaéc laïi.. -. -. Hoûi: Vaøo muøa heø, caây coái xanh töôi, ra hoa keát quaû nhieàu – Coù ai bieát vì sao khoâng? Hỏi: Vào mùa đông, thiếu ánh sáng Mặt Trời, cây coái theá naøo? Chốt kiến thức: Mặt Trời rất cần thiết cho sự sống. Nhưng chúng ta phải biết bảo vệ mình để tránh ánh nắng Mặt Trời làm ta bị cảm, sốt và tổn thương đến mắt.. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Yêu cầu HS về nhà sưu tầm thêm những tranh ảnh về Mặt Trời để giờ sau triển lãm. - Chuẩn bị: Mặt Trời và phương hướng..

(18) MOÂN: TAÄP VIEÁT Tiết: Chữ hoa N kiểu 2. I. Muïc tieâu: 1Kiến thức: Rèn kỹ năng viết chữ. - Viết N kiểu 2 (cỡ vừa và nhỏ), câu ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét và nối nét đúng qui định. 2Kỹ năng: Dạy kỹ thuật viết chữ với rèn chính tả mở rộng vốn từ, phát triển tư duy. 3Thái độ: Góp phần rèn luyện tính cẩn thận II. Chuaån bò: - GV: Chữ mẫu N kiểu 2 . Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ. - HS: Bảng, vở.. III. Các hoạt động: Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) - Kiểm tra vở viết. - Yêu cầu viết: Chữ M hoa kiểu 2 - Hãy nhắc lại câu ứng dụng. - Vieát : Maét saùng nhö sao. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - GV neâu muïc ñích vaø yeâu caàu. - Nắm được cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chúng. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa 1. Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. * Gắn mẫu chữ N kiểu 2 - Chữ N kiểu 2 cao mấy li? - Viết bởi mấy nét? - GV chỉ vào chữ N kiểu 2 và miêu tả: + Gồm 2 nét giống nét 1 và nét 3 của chữ M kiểu 2. - GV viết bảng lớp. - GV hướng dẫn cách viết: - Nét 1: Giống cách viết nét 1 chữ M kiểu 2. - Nét 2: Giống cách viết nét 3 của chữ M kiểu 2. - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. 2. HS vieát baûng con. - GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt. - GV nhaän xeùt uoán naén.  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng. * Treo baûng phuï 1. Giới thiệu câu: Người ta là hoa đất. 2. Quan saùt vaø nhaän xeùt:. Hoạt động của Trò - Haùt. - HS vieát baûng con. - HS nêu câu ứng dụng. - 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết baûng con.. - HS quan saùt - 5 li. - 2 neùt - HS quan saùt. - HS quan saùt.. - HS taäp vieát treân baûng con. - HS đọc câu.

(19) -. Nêu độ cao các chữ cái.. - Cách đặt dấu thanh ở các chữ. - Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ:Người lưu ý nối nét Ng và ươi. 3. HS vieát baûng con * Viết: : Người - GV nhaän xeùt vaø uoán naén.  Hoạt động 3: Viết vở * Vở tập viết: - GV neâu yeâu caàu vieát. - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém. - Chấm, chữa bài. - GV nhaän xeùt chung. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết. - Chuẩn bị: Chữ hoa Q ( kiểu 2).. - N, g, h : 2,5 li - t : 1,5 li - ö, ô, i, a, o, : 1 li - Daáu huyeàn (`) treân ô vaø a - Daáu saéc (/) treân aâ. - Khoảng chữ cái o. - HS vieát baûng con - Vở Tập viết - HS viết vở. - Mỗi đội 3 HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp..

(20) Thứ. năm ngaøy 17. thaùng 4. naêm 2014……. MÔN: TOÁN Tieát: LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS: -. Oân luyện kĩ năng thực hiện tính cộng, trừ các số có 2, 3 chữ số.. -. Oân luyeän kó naêng tính nhaåm.. 2Kyõ naêng: Luyeän veõ hình theo maãu. 3Thái độ: Ham thích học toán. II. Chuaån bò -. GV: Baûng veõ baøi taäp 5 (coù chia oâ vuoâng). -. HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’). Hoạt động của Trò -. Haùt. -. 3 HS làm bài trên bảng, cả lớp. 2. Baøi cuõ (3’) -. Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau:. laøm baøi ra giaáy nhaùp.. Ñaët tính vaø tính: a) 457 – 124 ; 673 + 212 b) 542 + 100 ; 264 – 153 c) 698 – 104 ; 704 + 163 -. Chữa bài và cho điểm HS.. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) -. Luyeän taäp chung.. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập. Baøi 1, 2, 3: -. Yêu cầu HS tự làm bài. Sau đó gọi HS nối tiếp. -. ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để. nhau đọc kết quả của bài toán.. Baøi 4: -. Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. HS cả lớp làm bài, sau đó 2 HS kieåm tra baøi laãn nhau.. -. Ñaët tính roài tính.. -. 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp.

(21) -. Yêu cầu HS tự làm bài.. -. Chữa bài, sau đó yêu cầu HS nêu cách đặt tính và. làm bài vào vở bài tập.. thực hiện phép tính.. Baøi 5: -. Tổ chức cho HS thi vẽ hình.. -. Hướng dẫn HS nối các điểm nốc trước, sau đó mới vẽ hình theo mẫu.. -. Tổ nào có nhiều bạn vẽ đúng, nhanh nhất là tổ thaéng cuoäc.. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) -. GV cho HS làm bài tập bổ trợ những phần kiến thức còn yếu.. -. Toång keát tieát hoïc.. -. Chuaån bò: Tieàn Vieät Nam.. MÔN: LUYỆN TỪ Tiết:TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ. DẤU CHẤM, DẤU PHẨY. I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về Bác Hồ. 2Kyõ naêng: Luyeän taäp veà daáu chaám, daáu phaåy. 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò - GV: Bài tập 1 viết trên bảng. Thẻ ghi các từ ở BT1. BT3 viết vào bảng phụ. Giấy, bút dạ. - HS: Vở.. III. Các hoạt động. Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Từ ngữ về Bác Hồ. - Goïi 3 HS leân vieát caâu cuûa baøi taäp 3 tuaàn 30. - Gọi HS dưới lớp đọc bài làm của bài tập 2. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Trong tiết Luyện từ và câu hôm nay các em sẽ được ôn tập về dấu chấm, dấu phẩy và mở rộng vốn từ theo chủ đề Bác Hồ. Phát triển các hoạt động (27’). Hoạt động của Trò -. Haùt. -. HS thực hiện yêu cầu của GV..

(22)  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Gọi 2 HS đọc các từ ngữ trong dấu ngoặc. - Gọi 1 HS lên bảng gắn các thẻ từ đã chuẩn bị vào đúng vị trí trong đoạn văn. Yêu cầu HS cả lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập 2. - Nhận xét chốt lời giải đúng.. Baøi 2 - Gọi HS đọc yêu cầu. Chia lớp thành 4 nhóm, phát giấy cho từng nhóm và yêu cầu HS thảo luận để cùng nhau tìm từ. Gợi ý: Các em có thể tìm những từ ngữ ca ngợi Bác Hồ ở những bài thơ, bài văn các em đã học. - Sau 7 phuùt yeâu caàu caùc nhoùm HS leân baûng daùn phiếu của mình. GV gọi HS đếm từ ngữ và nhận xét, nhóm nào tìm được nhiều từ ngữ và đúng sẽ thaéng. - GV có thể bổ sung các từ mà HS chưa biết. Baøi 3 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. 1 HS đọc yêu cầu của bài. 2 HS đọc từ. HS laøm baøi theo yeâu caàu. HS đọc đoạn văn sau khi đã điền từ. Bác Hồ sống rất giản dị. Bữa cơm của Bác đạm bạc như bữa cơm của mọi người dân. Bác thích hoa huệ, loài hoa trắng tinh khiết. Nhà Bác lở laø moät ngoâi nhaø saøn khuaát trong vườn Phủ Chủ tịch. Đường vào nhà trồng hai hàng râm bụt, hàng cây gợi nhớ hình ảnh miền Trung quê Bác. Sau giờ làm việc, Bác thường tự tay chaêm soùc caây, cho caù aên. -. -. Tìm những từ ngữ ca ngợi Bác Hoà.. -. Ví duï: taøi ba, loãi laïc, taøi gioûi, yeâu nước, thương dân, giản dị, hiền từ, phúc hậu, khiêm tốn, nhân ái, giàu nghị lực, vị tha,…. -. Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn daáu chaám, daáu phaåy vaøo oâ troáng.. -. -. Treo baûng phuï. Yêu cầu HS tự làm.. - Vì sao ô trống thứ nhất các con điền dấu phẩy? - Vì sao ô trống thứ hai các con điền dấu chấm? Vậy còn ô trống thứ 3 con điền dấu gì?  Dấu chấm viết ở cuối câu. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi 5 HS đặt câu với từ ngữ tìm được ở BT 2.. 1 HS lên bảng, HS dưới lớp làm vào Vở Bài tập. Một hôm, Bác Hồ đến thăm một ngôi chùa. Lệ thường, ai vào chùa cũng phải bỏ dép. Nhưng vị sư cả mời Bác đi cả dép vào. Bác không đồng ý. Đến thềm chùa, Bác cởi dép để ngoài như mọi người, xong mới bước vaøo. - Vì Moät hoâm chöa thaønh caâu. - Vì Bác không đồng ý đã thành câu và chữ đứng liền sau đã viết hoa. - Điền dấu phẩy vì Đến thềm chùa chöa thaønh caâu. -.

(23) -. Goïi HS nhaän xeùt caâu cuûa baïn. Nhaän xeùt tieát hoïc. Dặn dò HS về nhà tìm thêm các từ ngữ về Bác Hồ, tập đặt câu với các từ này. Chuẩn bị: Từ trái nghĩa. Dấu chấm, dấu phẩy.. -. 5 HS ñaët caâu. Baïn nhaän xeùt.. Moân : Đạo đức Bài :BẢO VỆ LOAØI VẬT CÓ ÍCH (Tiết2). I./ MUÏC TIEÂU : (Xem tieát 1) II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Xem tieát 1 III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ 2. Baøi cuõ : 4’ - Vì sao cần phải bảo vệ loài vật có ích. 3. Bài mới : Hoạt động của thầy 2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài. 10’ 2. Họat động 2 : HS thảo luận nhóm. Mục tiêu : Giúp HS biết lựa chọn cách đối xử đúng với loài vật. Caùch tieán haønh : - GV đưa yêu cầu khi đi chơi vườn thú, em thấy 1 số bạn nhỏ dùng cây chọc hoặc ném đá vào thú trong chuồng. Em sẽ chọn cách ứng xử nào dưới đây. a. Maëc caùc baïn, khoâng quan taâm. b. Đứng xem, hùa theo trò nghịch của bạn. c. Khuyeân ngaên caùc baïn. d. Mách người lớn - GV keát luaän.. Hoạt động của trò. - HS thaûo luaän nhoùm. - Đại diện từng nhóm trình bày kết quả thaûo luaän.. 10’ 3. Họat động 3 : Chơi đóng vai. Mục tiêu : Học sinh biết cách ứng xử phù hợp, biết tham gia bảo vệ loài vật có ích. Caùch tieán haønh - GV neâu tình huoáng (SGV).. - GV nhaän xeùt keát luaän.. 10’. 4. Họat động 4 : Tự liên hệ.. - HS thảo luận nhóm tìm cách ứng xử phù hợp và phân công đóng vai. - Các nhóm lên đóng vai..

(24) Muïc tieâu: HS. biết chia sẻ kinh nghiệm bảo vệ loài vật. coù ích. Caùch tieán haønh: - GV yêu cầu: Em đã biết bảo vệ loài vật có ích chưa? Haõy keå vaøi vieäc laøm cuï theå. - GV keát luaän.. 3’. 4. Họat động 4 : Củng cố – dặn dò. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - HS tự liên hệ..

(25) Thứ. sáu. ngaøy 18 thaùng 4 naêm 2014…… MOÂN: CHÍNH TAÛ Tieát: CAÂY VAØ HOA BEÂN LAÊNG BAÙC. I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Nghe đọc viết lại đúng, đẹp đoạn Sau lăng … toả hương ngào ngạt. 2Kỹ năng: Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt r/d/gi, dấu hỏi/ dấu ngã. 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï, phaán maøu. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Vieät Nam coù Baùc. - Gọi 3 HS lên bảng. Mỗi HS tìm 3 từ ngữ.. Hoạt động của Trò -. Haùt. -. Tìm 3 từ ngữ có tiếng chứa âm đầu r/d/g, 3 từ có tiếng chứa daáu hoûi/ daáu ngaõ. Yêu cầu HS dưới lớp viết vào baûng.. -. GV nhaän xeùt.. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Trong giờ Chính tả này, các em nghe đọc và viết lại 1 đoạn trong bài Cây và hoa bên lăng Bác. Sau đó, làm một số bài tập chính tả phaân bieät r/d/gi, daáu hoûi/ daáu ngaõ. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc bài lần 1. - Gọi 2 HS đọc bài. - Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp ở đâu? - Những loài hoa nào được trồng ở đây?. -. Mỗi loài hoa có một vẻ đẹp riêng nhưng tình caûm chung cuûa chuùng laø gì?. -. -. b) Hướng dẫn cách trình bày - Bài viết có mấy đoạn, mấy câu? - Caâu vaên naøo coù nhieàu daáu phaåy nhaát, con hãy đọc to câu văn đó?. -. Chữ đầu đoạn văn được viết ntn? Tìm caùc teân rieâng trong baøi vaø cho bieát chuùng ta phaûi vieát ntn?. -. -. Theo doõi. 2 HS đọc bài. Cảnh ở sau lăng Bác. Hoa đào Sơn La, sứ đỏ Nam Boä, hoa daï höông, hoa moäc, hoa ngaâu. Chúng cùng nhau toả hương thôm ngaøo ngaït, daâng nieàm toân kính thieâng lieâng theo đoàn người vào lăng viếng Baùc. Có 2 đoạn, 3 câu. Treân baäc tam caáp, hoa daï höông chöa ñôm boâng, nhöng hoa nhaøi traéng mòn, hoa moäc, hoa ngâu kết chùm đang toả höông ngaøo ngaït. Vieát hoa, luøi vaøo 1 oâ. Chuùng ta phaûi vieát hoa caùc teân.

(26) c) Hướng dẫn viết từ khó - Đọc cho cô các từ ngữ mà con khó viết trong baøi. - Yêu cầu HS viết các từ này. - Chữa cho HS nếu sai. d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 2 - Trò chơi: Tìm từ - Chia lớp thành 2 nhóm. Mỗi nhóm có một nhóm trưởng cầm cờ. Khi GV đọc yêu cầu nhóm nào phất cờ trước sẽ được trả lời. Trả lời đúng được 10 điểm, trả lời sai trừ 5 điểm. - Toång keát troø chôi, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Chuyeän quaû baàu.. rieâng: Sôn La, Nam Boä. Vieát hoa chữ Bác để tỏ lòng tôn kính. -. -. Đọc: Sơn La, khoẻ khoắn, vöôn leân, Nam Boä, ngaøo ngaït, thieâng lieâng,… 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào nháp.. - HS chôi troø chôi. Đáp án: a) daàu, giaáu, ruïng. b) cỏ, gỡ, chổi.. MÔN: TOÁN Tieát: TIEÀN VIEÄT NAM I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS nhận biết: - Đơn vị thường dùng của tiền Việt Nam là đồng. - Nhận biết một số loại giấy bạc trong phạm vi 1000 đồng. (100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng) - Nắm được mối quan hệ trao đổi giữa giá trị (mệnh giá) của các loại giấy bạc đó. 2Kỹ năng: Biết làm các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng. 3Thái độ: Ham thích học toán. II. Chuaån bò - GV: Các tờ giấy bạc loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng. Các thẻ từ ghi 100đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng. - HS: Vở.. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp chung. - Sửa bài 4. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới. Hoạt động của Trò -. Haùt. -. 2 HS leân baûng laøm baøi. Baïn nhaän xeùt..

(27) Giới thiệu: (1’) - Trong bài học này, các em sẽ được học về đơn vị tiền tệ của Việt Nam và làm quen với 1 số tờ giấy bạc trong phạm vi 1000. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Giới thiệu các loại giấy bạc trong phạm vi 1000 đồng. - Giới thiệu: Trong cuộc sống hằng ngày, khi mua bán hàng hóa, chúng ta cần phải sử dụng tiền để thanh toán. Đơn vị thường dùng của tiền Việt Nam là đồng. Trong phạm vi 1000 đồng có các loại giấy bạc: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng. - Yêu cầu HS tìm tờ giấy bạc 100 đồng. - Hỏi: Vì sao con biết là tờ giấy bạc 100 đồng?. -. HS quan sát các tờ giấy bạc loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng.. -. Yêu cầu HS lần lượt tìm các tờ giấy bạc loại 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng, sau đó nêu đặc điểm của các tờ giấy bạc này tương tự như với tờ 100 đồng.  Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành. Baøi 1: - Nêu bài toán: Mẹ có 1 tờ giấy bạc loại 200 đồng. Mẹ muốn đổi lấy loại giấy bạc 100 đồng. Hỏi mẹ nhận được mấy tờ giấy bạc loại 100 đồng? - Vì sao đổi 1 tờ giấy bạc loại 200 đồng lại nhận được 2 tờ giấy bạc loại 100 đồng? - Yêu cầu HS nhắc lại kết quả bài toán.. Lấy tờ giấy bạc 100 đồng. Vì có số 100 và dòng chữ “Một trăm đồng”.. -. Quan saùt hình trong SGK vaø suy nghĩ, sau đó trả lời: Nhận được 2 tờ giấy bạc loại 100 đồng. Vì 100 đồng + 100 đồng = 200 đồng 200 đồng đổi được 2 tờ giấy bạc loại 100 đồng. 500 đồng đổi được 5 tờ giấy bạc loại 100 đồng. Vì 100 đồng + 100 đồng +100 đồng + 100 đồng + 100 đồng = 500 đồng.. -. -. Có 500 đồng đổi được mấy tờ giấy bạc loại 100 đồng? Vì sao?. Tiến hành tương tự để HS rút ra: 1000 đồng đổi được 10 tờ giấy bạc loại 100 đồng. Baøi 2: - Gắn các thẻ từ ghi 200 đồng như phần a lên baûng. - Nêu bài toán: Có 3 tờ giấy bạc loại 200 đồng. Hỏi có tất cả bao nhiêu đồng? - Vì sao?. -. -. Gắn thẻ từ ghi kết quả 600 đồng lên bảng và yêu cầu HS tự làm tiếp bài tập. b) Có 3 tờ giấy bạc loại 200 đồng và 1 tờ giấy bạc loại 100 đồng. Hỏi có tất cả bao nhiêu đồng?. -. Quan saùt hình.. -. Có tất cả 600 đồng.. -. Vì 200 đồng + 200 đồng + 200 đồng = 600 đồng.. -. Có tất cả 700 đồng vì 200 đồng + 200 đồng + 200 đồng + 100 đồng = 700 đồng. Có tất cả 800 đồng vì 500. -. c) Có 3 tờ giấy bạc, trong đó có 1 tờ loại 500. -.

(28) đồng, 1 tờ loại 200 đồng, 1 tờ loại 100 đồng. Hỏi có tất cả bao nhiêu đồng? d) Có 4 tờ giấy bạc, trong đó có 1 tờ loại 500 đồng, 2 tờ loại 200 đồng, 1 tờ loại 100 đồng. Hỏi có tất cả bao nhiêu đồng? Baøi 3: - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?. -. -. -. Muốn biết chú lợn nào chứa nhiều tiền nhất ta phaûi laøm theá naøo?. -. -. Yeâu caàu HS laøm baøi.. -. Các chú lợn còn lại, mỗi chúng chứa bao nhieâu tieàn? - Hãy xếp số tiền có trong mỗi chú lợn theo thứ tự từ bé đến lớn. Baøi 4: - Yêu cầu HS tự làm bài. -. Chữa bài và nhận xét. Hỏi: Khi thực hiện các phép tính với số có ñôn vò keøm theo ta caàn chuù yù ñieàu gì? 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Giáo dục HS ý thức tiết kiệm tiền. Chuaån bò: Luyeän taäp. -. -. đồng + 200 đồng + 100 đồng = 800 đồng. Có tất cả 1000 đồng vì 500 đồng + 200 đồng + 200 đồng + 100 đồng = 1000 đồng. Tìm chú lợn chứa nhiều tiền nhaát. Ta phaûi tính toång soá tieàn coù trong mỗi chú lợn, sau đó so sánh các số này với nhau. Chú lợn chứa nhiều tiền nhất là chú lợn D, chứa 800 đồng. A chứa 500 đồng, B chứa 600 đồng, C chứa 700 đồng, 500 đồng < 600 đồng < 700 đồng < 800 đồng.. -. 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập.. -. Ta caàn chuù yù ghi teân ñôn vò vaøo keát quaû tính.. MOÂN: TAÄP LAØM VAÊN. Tiết:ĐÁP LỜI KHEN NGỢI- TẢ NGẮN VỀ BÁC HỒ . I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Biết nói câu đáp lại lời khen ngợi một cách khiêm tốn, lịch sự, nhã nhặn. 2Kyõ naêng: - Quan sát ảnh Bác Hồ và trả lời đúng câu hỏi. - Viết được đoạn văn từ 3 đến 5 câu tả về ảnh Bác Hồ. 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò - GV: Aûnh Bác Hồ. Các tình huống ở bài tập 1 viết vào giấy. - HS: Vở.. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Nghe – Trả lời câu hỏi. - Goïi 3 HS keå laïi caâu chuyeän Qua suoái.. Hoạt động của Trò -. Haùt.. -. 3 HS lên bảng kể chuyện. Cả lớp theo doõi nhaän xeùt..

(29) Qua caâu chuyeän Qua suoái con hieåu ñieàu gì veà Baùc Hoà. - Nhaän xeùt cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Giờ Tập làm văn này, các con sẽ tập đáp lại lời khen ngợi của mọi người trong các tình huống giao tiếp và viết một đoạn văn ngắn tả vể ảnh Baùc Hoà. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1 - Gọi 1 HS đọc đề bài. -. -. Yêu cầu HS đọc lại tình huống 1.. -. Khi em quét dọn nhà cửa sạch sẽ, bố mẹ có thể dành lời khen cho em. Chẳng hạn: Con ngoan quaù!/ Con queùt nhaø saïch laém./ Hoâm nay con gioûi lắm./ … Khi đó em sẽ đáp lại lời khen của bố mẹ ntn?. -. Khi đáp lại lời khen của người khác, chúng ta cần nói với giọng vui vẻ, phấn khởi nhưng khiêm tốn, traùnh toû ra kieâu caêng.. -. Yêu cầu HS thảo luận theo cặp để nói lời đáp cho caùc tình huoáng coøn laïi.. Baøi 2 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Cho HS quan saùt aûnh Baùc Hoà. - Aûnh Bác được treo ở đâu? - Troâng Baùc ntn? (Raâu, toùc, vaàng traùn, ñoâi maét…) -. Con muốn hứa với Bác điều gì?. Chia nhoùm vaø yeâu caàu HS noùi veà aûnh Baùc trong nhóm dựa vào các câu hỏi đã được trả lời. - Gọi các nhóm cử đại diện lên trình bày. - Choïn ra nhoùm noùi hay nhaát. Baøi 3 - Gọi HS đọc yêu cầu và tự viết bài. - Goïi HS trình baøy (5 HS). -. -. HS trả lời, bạn nhận xét.. 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo doõi baøi trong SGK. - Em quét dọn nhà cửa sạch sẽ được cha mẹ khen. - HS noái tieáp nhau phaùt bieåu yù kieán. Ví duï: Con cảm ơn bố mẹ./ Con đã làm được gì giúp bố mẹ đâu./ Có gì đâu ạ./ Từ hôm nay con sẽ quét nhà hằng ngaøy giuùp boá meï./… Tình huoáng b - Bạn mặc áo đẹp thế!/ Bạn mặc boä quaàn aùo naøy troâng deã thöông gheâ!/… - Baïn khen mình roài!/ Theá aø, caûm ôn baïn!… Tình huoáng c - Chaùu ngoan quaù! Chaùu thaät toát buïng!/… - Khoâng coù gì ñaâu aï, caûm ôn cuï!/ Cháu sợ những người sau vấp ngaõ./… -. -. -. Đọc đề bài trong SGK. Aûnh Bác được treo trên tường. Râu tóc Bác trắng như cước. Vaàng traùn cao vaø ñoâi maét saùng ngời… Em muốn hứa với Bác là sẽ chăm ngoan hoïc gioûi. Caùc HS trong nhoùm nhaän xeùt, boå sung cho baïn.. Ví dụ: Trên bức tường chính giữa lớp hoïc em treo moät taám aûnh Baùc Hoà..

(30) - Nhaän xeùt, cho ñieåm. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau. - Chuẩn bị: Đáp lời từ chối. Đọc sổ liên lạc.. Bác lúc nào cũng mỉm cười với chuùng em. Raâu toùc Baùc traéng nhö cước, vầng trán cao, đôi mắt sáng ngời. Em nhìn ảnh Bác và luôn hứa sẽ chăm ngoan, học giỏi để cha mẹ vaø thaày coâ vui loøng.. MOÂN: KEÅ CHUYEÄN Tieát: CHIEÁC REÃ ÑA TROØN I. Muïc tieâu 1Kiến thức: - Sắp xếp lại các bức tranh theo đúng thứ tự nội dung câu chuyện. - Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của GV để kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. 2Kỹ năng: Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt. 3Thái độ: Biết nhận xét, lắng nghe bạn kể. II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ trong bài. Các câu hỏi gợi ý từng đoạn. - HS: SGK.. III. Các hoạt động. Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Ai ngoan sẽ được thưởng. - Gọi HS kể lại câu chuyện Ai ngoan sẽ được thưởng. Qua câu chuyện con học được những đức tính gì toát cuûa baïn Toä? - Nhaän xeùt cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Giờ kể chuyện hôm nay, các em sẽ cùng nhau kể laïi caâu chuyeän “Chieác reã ña troøn”. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Sắp xếp lại các tranh theo trật tự - Gắn các tranh không theo thứ tự. - Yêu cầu HS nêu nội dung của từng bức tranh. (Nếu HS không nêu được thì GV nói). -. Hoạt động của Trò -. Haùt. -. 3 HS keå noái tieáp, moãi HS keå moät đoạn. 1 HS kể toàn truyện. Khi coù loãi caàn duõng caûm nhaän loãi.. -. -. -. Quan saùt tranh. Tranh 1: Bác Hồ đang hướng dẫn chuù caàn vuï caùch troàng reã ña. Tranh 2: Caùc baïn thieáu nhi thích thuù chui qua voøng troøn, xanh toát cuûa caây ña non. Tranh 3: Baùc Hoà chæ vaøo chieác reã đa nhỏ nằm trên mặt đất và bảo.

(31) chuù caàn vuï ñem troàng noù. Yêu cầu HS suy nghĩ và sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo trình tự câu chuyện. - Gọi 1 HS lên dán lại các bức tranh theo đúng thứ tự. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. b) Kể lại từng đoạn truyện Bước 1: Kể trong nhóm - GV yeâu caàu HS keå chuyeän trong nhoùm. Khi moät HS kể, các HS theo dõi, dựa vào tranh minh hoạ và các câu hỏi gợi ý. -. Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp. - Sau mỗi lượt HS kể, gọi HS nhận xét. Chú ý khi HS kể GV có thể đặt câu hỏi gợi ý nếu thaáy caùc em coøn luùng tuùng. Đoạn 1 - Bác Hồ thấy gì trên mặt đất?. -. Đáp án: 3 – 2 – 1. -. Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt mỗi HS trong nhoùm keå laïi noäi dung moät đoạn của câu chuyện. Các HS khaùc nhaän xeùt, boå sung cuûa baïn.. -. Đại diện các nhóm HS kể. Mỗi HS trình bày một đoạn. HS nhận xét theo các tiêu chí đã neâu.. -. -. Nhìn thấy chiếc rễ đa Bác Hồ nói gì với chú cần vuï? Đoạn 2 - Chuù caàn vuï troàng caùi reã ña ntn?. -. Baùc nhìn thaáy moät chieác reã ña nhoû, daøi. Baùc baûo chuù caàn vuï cuoán reã laïi roài troàng cho noù moïc tieáp.. -. -. -. Theo Baùc thì phaûi troàng chieác reã ña ntn?. -. Chiếc rễ đa lớn thành một cây đa coù voøng laù troøn. Bác trồng rễ đa như vậy để làm chỗ vui chơi mát mẻ và đẹp cho caùc chaùu thieáu nhi.. -. 3 HS thực hành kể chuyện.. -. Nhận xét bạn theo tiêu chí đã nêu ở tuần 1. 3 HS đóng 3 vai: người dẫn chuyện, Bác Hồ, chú cần vụ để keå laïi truyeän. Nhaän xeùt.. Đoạn 3 - Keát quaû vieäc troàng reã ña cuûa Baùc ntn? -. Mọi người hiểu Bác cho trồng chiếc rễ đa thành vòng tròn để làm gì?. c) Kể lại toàn bộ truyện - Yêu cầu 3 HS nối tiếp nhau kể lại toàn bộ câu chuyeän. - Goïi HS nhaän xeùt. -. Yeâu caàu keå laïi chuyeän theo vai.. -. Goïi HS nhaän xeùt. Cho điểm từng HS.. Chú cần vụ xới đất rồi vùi chiếc reã xuoáng. Baùc cuoán chieác reã thaønh moät voøng troøn roài baûo chuù caàn vuï buộc nó tựa vào hai cái cọc, sau đó mới vùi hai đầu rễ xuống đất.. -. -.

(32) 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt cho ñieåm HS. - Dặn HS về nhà tập kể cho người thân nghe. - Chuaån bò: Chuyeän quaû baàu..

(33)

(34)

(35)

(36)

(37)

Tuan 31 Le Thi Ngoc Dan

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về