Tải bản đầy đủ (.docx) (5 trang)

HDNGLL THANG 03

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (131.66 KB, 5 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>CHỦ ĐIỂM THÁNG 3 “TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN”</b>


<b>HOẠT ĐỘNG</b> <b>:</b>


<b>CHÚNG EM CA HÁT MỪNG MẸ , MỪNG CƠ</b>
<b>I. MỤC TIÊU:</b>


<i><b>1. Kiến thức: Hiểu được ý nghĩa ngày 8 -3, cĩ sự tơn trọng và tính bình đẳng nam nữ</b></i>
trong đời sống xã hội.


<i><b>2. Kỹ năng: trình bày văn nghệ theo đúng chủ đề.</b></i>


<i><b>3. Thái độ: Cĩ lịng biết ơn và kính trọng người bà , mẹ , cơ giáo.</b></i>


<b>II. CÁC NỘI DUNG VÀ MỨC ĐỘ TÍCH HỢP TRONG HOẠT ĐỘNG:</b>
<i><b>1. Nội dung tích hợp: </b></i>


<i><b> Quyền trẻ em .</b></i>


<i><b>2. Kỹ năng sống được giáo dục:</b></i>


Kỹ năng tự tin khi biểu diễn văn nghệ trước đám đơng.
<b>III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:</b>


<b>1. Chuẩn bị của giáo viên:</b>


- Điều 13, 28 Cơng ước Liên hợp Quốc về Quyền trẻ em và các câu hỏi sau:


Câu 1: Theo Công ước Liên hiệp quốc về Quyền trẻ em, em thấy mình có những
quyền gì?



Câu 2: Là học sinh em thấy mình phải thực hiện tốt những nhiệm vụ gì?
- Một số tiết mục văn nghệ :


+ Bụi phấn


+ Mái trường mến u


+ Thầy cô cho em mùa xuân
<b>2. Chuẩn bị của học sinh:</b>


- Trang trí, phân chia nhóm theo sự thống nhất của lớp và giáo viên ở tiết học trước.
- Mỗi cá nhân chuẩn bị một tiết mục văn nghệ.


- Giấy Ao, viết lông, keo daùn


<b>IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:</b>
<b>1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số (1phút)</b>


<b>2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh ( tổ trưởng mỗi nhóm báo</b>
cáo) (2phút)


<b>3. Tiến hành bài học:</b>


<b>Hoạt động mở đầu (2phút)</b>


<b>HOẠT ĐỘNG CỦA </b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA</b> <b>NỘI DUNG</b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>NGƯỜI ĐIỀU KHIỂN</b> <b>HỌC SINH</b>
<i><b>NĐK: Bắt nhịp cho lớp cùng hát bài</b></i>



“Người thầy” <i><b>HS: Hát và vỗ tay</b></i>theo nhịp
<b>Hoạt động 1: Giao lưu văn nghệ (30 phút) </b>


<b>Phương pháp giảng dạy: trình bày </b>
<i><b>NĐK: </b>Yêu cầu các thành viên trong lớp</i>
<i>biểu diễn văn nghệ</i>


<i><b>NĐK: Lưu ý các bài hát phai đúng chủ</b></i>
đề


về thầy cô hay mái trường


<i><b>NĐK: Yêu cầu các bạn đọc thơ hay kể</b></i>
chuyện nói lên tình cảm của mình đối
với bà , mẹ và cơ.


<i><b>HS: Trình bày các tiết</b></i>
mục văn nghệ


<i><b>HS : Đọc thơ hay kể</b></i>
chuyện.


(Học sinh tự ghi
nhớ vào tập học).


<b>Hoạt động 2: Quy ền trẻ em (8 phút) </b>


<b>Phương pháp giảng dạy: Lắng nghe, thảo luận, biểu đạt sáng tạo</b>
<i><b>NĐK: Đọc các điều 13, 28 Công ước</b></i>



Liên hợp Quốc về Quyền trẻ em và các
nhóm thảo luận 2 câu hỏi sau:


Câu 1: Theo Công ước Liên hiệp
quốc về Quyền trẻ em, em thấy mình
có những quyền gì?


Câu 2: Là học sinh em thấy mình
phải thực hiện tốt những nhiệm vụ gì?
GV: Nhận xét và tiên bố kết thúc hoạt
động


<i><b>HS: Laéng nghe</b></i>


<i><b>HS: Đại diện từng</b></i>
nhóm trình bày kết
quả thảo luận của
mình lên bảng.


<i><b>HS: Lắng nghe</b></i>


(Học sinh tự ghi
nhớ vào tập học).


<b>V. TỔNG KẾT VAØ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP:</b>
<b>1. Tổng kết (củng cố) (4 phút) </b>


Em có suy nghĩ gì về hoạt động hơm nay? (trình bày ngắn gọn).
<b>2. Hướng dẫn học tập (dặn dò) (1 phút)</b>



- Sưu tầm các tư liệu có liên quan về lịch sử ngày thành lập Đoàn 26 / 3.
- Một số điều trong luật giao thông đường bộ


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b> HOẠT ĐỘNG:</b>


<b> THI TÌM HIỂU VỀ ĐỒN</b>
<b>I. MỤC TIÊU:</b>


<i><b>1. Kiến thức: Nhận thức ý nghĩa ngày thành lập Đồn 26 -3 , những mĩc lịch sử lớn của</b></i>
Đồn và những gương sáng Đồn viên tiêu biểu.


<i><b>2. Kỹ năng: Học tập và rèn luyện theo tinh thầ tiên phong của Đồn.</b></i>
<i><b>3. Thái độ: Tự hào và cĩ tinh thần yêu mến tổ chức của Đồn.</b></i>


<b>II. CÁC NỘI DUNG VÀ MỨC ĐỘ TÍCH HỢP TRONG HOẠT ĐỘNG:</b>
<i><b>1. Nội dung tích hợp: </b></i>


<i><b> Quyền trẻ em và phịng chống HIV/AIDS.</b></i>
<i><b>2. Kỹ năng sống được giáo dục:</b></i>


- Kỹ năng trìm kiếm và sử lí thơng về tổ chức của Đoàn.
- Trình bày suy nghỉ về truyền thống vẻ vang của Đồn.
<b>III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:</b>


<b>1. Chuẩn bị của giáo viên:</b>


- Tư liệu về ngày thành lập đoàn 26 / 3 / 1931 và một số câu hỏi hỏi đáp nhanh :
Câu 1 : Đoàn được thành lập vào ngày tháng năm nào ?


Câu 2 : Từ ngày đầu thành lập Đoàn có tên gọi là gì ?


Câu 3 : Ngày nay Đàon có tên gọi là gì ?


Câu 4 : Từ ngày thành lập đến nay đồn có mấy lầ đổi tên ?


- Một số đieàu trong luật giao thơng đường bộ và các câu hỏi sau:


Là học sinh để phịng tránh các tệ nạn xã hội em thấy mình phải thực hiện tốt
những nhiệm vụ gì ??


- Một số tiết mục văn nghệ :
+ Tiến lên địan viên


+ Hành khúc đội
+ Đội ca .


<b>2. Chuẩn bị của học sinh:</b>


- Trang trí, phân chia nhóm theo sự thống nhất của lớp và giáo viên ở tiết học trước.
- Mỗi nhĩm chuẩn bị một tiết mục văn nghệ.


- Giấy Ao, viết lông, keo dán


<b>IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:</b>
<b>1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số (1phút)</b>


<b>2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh ( tổ trưởng mỗi nhóm báo</b>
cáo) (2phút)


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA </b>
<b>NGƯỜI ĐIỀU KHIỂN</b>



<b>HOẠT ĐỘNG CỦA</b>


<b>HỌC SINH</b> <b>NỘI DUNG</b>


<i><b>NĐK: Bắt nhịp cho lớp cùng hát bài</b></i>


“Tiến lên đồn viên ” <i><b>HS: Hát và vỗ tay</b></i>theo nhịp
<b>Hoạt động 1: Hỏi đáp nhanh (10 phút) </b>


<b>Phương pháp giảng dạy: Đàm thoại , vấn đáp….</b>
- NĐK : Lần lượt nêu nội dung các câu


hỏi và yêu cầu trả lời


- NĐK : Mời GV nhận xét và đánh giá
sau mỗi câu trả lời của bạn mình.


- GV : Nhận xét , đánh giá và đề nghị
lớp vỗ tay khi bạn mình trả lời đúng.


<i><b>HS: Lắng nghe và trả</b></i>
lời


HS: Lắng nghe lời nhận
xét của GV


<b>Hoạt động 1: Thảo luận nhĩm (15 phút) </b>


<b>Phương pháp giảng dạy: Trình bày ý kiến , thảo luận nhóm….</b>


<b>NĐK : Nêu câu hỏi cho HS thảo luận</b>


nhĩm : Em hãy trình bày suy nghỉ của
mình về ý nghĩa ngày thành lập Đồn.
<i><b>NĐK: Cho Hs thảo luận chung cả lớp để</b></i>
đi đến kết quả thống nhất


NĐK : Yêu cầu lớp trưởng ghi nhận lại
kết quả thảo luận


<i><b>NĐK: Mời giáo viên nhận xét </b></i>


<i><b>GV: Nhận xét và tuyên dương những cá</b></i>
nhân có nhiều đóng góp trong q trình
chuẩn bị cho nhóm.


<i><b>HS: Thảo luận nhóm</b></i>


HS : Thảo luận chung
cả lớp


HS : Ghi nhận kết quả
thảo luận


<i><b>HS: lắng nghe và tiếp</b></i>
thu.


(Học sinh tự ghi
nhớ vào tập học).



<b>Hoạt động 2: Tích hợp phịng chống HIV/AIDS và các tệ nạn xã hội . (10 phút) </b>
<b>Phương pháp giảng dạy: Thảo luận nhóm, lắng nghe.</b>


<i><b>NĐK: Đọc cho Hs nghe một số điều</b></i>
trong luật giao thơng đường bộ và các
câu hỏi sau:


Là học sinh để phịng tránh các tệ
nạn xã hội em thấy mình phải thực hiện


<i><b>HS : </b>Lắng nghe và</i>
<i>thảo luận</i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

tốt những nhiệm vụ gì ?


<i><b>NĐK : Gọi HS báo kết thảo luận</b></i>
<i><b>NĐK: Yêu cầu lớp nhận xét</b></i>


<i><b>NĐK: Mời giáo viên nhận xét kết quả</b></i>
thảo luận của các nhóm.


<i><b>GV: Nhận xét và chỉnh sửa lại nội dung</b></i>
mà học sinh vừa trình bày.


<b>NĐK: Giới thiệu cho Hs nghe một số tệ</b>
nạn xã hội đang xân nhập vào học đường.


<i><b>HS: Đại diện từng</b></i>
nhóm trình bày kết
quả thảo luận của


mình lên bảng.


<i><b>HS: Nhận xét và bổ</b></i>
sung những nội dung
cịn thiếu


<i><b>HS: Lắng nghe</b></i>
<i><b>HS: Lắng nghe</b></i>
<b>V. TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP:</b>


<b>1. Tổng kết (củng cố) (4 phút) </b>


Qua hoạt động này, em học tập được những gì ?
2. Hướng dẫn học tập (dặn dò) (1 phút)


</div>

<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×