Bai 24 TTMT So luoc ve My thuat hien dai phuong Tay cuoi TK XIX den dau TK XX

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Lý Thường Kiệt Giáo án Mỹ thuật 8 Giáo viên: Trần Lê Viên Tuaàn:. Năm học: 2013 - 2014. Tieát:. Ngày soạn: Ngaøy daïy:. Baøi: 24 – Thường thức mỹ thuật: SƠ LƯỢC VỀ MỸ THUẬT HIỆN ĐẠI PHƯƠNG TÂY CUỐI THẾ KỈ XIX ĐẾN ĐẦU THẾ KỈ XX I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Học sinh nắm bắt được vài nét về bối cảnh xã hội, hoàn cảnh ra đời ra đời, đặc điểm và sự phát triển của một số trường phái hội họa trên thế giới. 2. Kĩ năng: - Học sinh phân biệt được các tác phẩm hội họa thuộc các trường phái khác nhau. Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm mỹ thuật. 3. Thái độ: - Học sinh yêu thích môn học, bước đầu hình thành thị hiếu thẩm mỹ, yêu nghệ thuật hoäi hoïa, phaùt huy khaû naêng saùng taïo, tìm toøi. II. Chuẩn bị: 1. Chuẩn bị của giáo viên: - Tranh ảnh về các tác phẩm mỹ thuật thuộc các trường phái hội họa. 2. Chuẩn bị của học sinh: - Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh. III. Phương pháp: Trực quan – Luyện tập Đàm thoại – Giải thích IV. Nội dung bài dạy: - Kieåm tra baøi cuõ: - Bài mới: + Vào bài: Mỹ Thuật phương Tây phát triển rất sớm và đã để lại rất nhiều tác phẩm có giá trị với nhiều phong cách thuộc nhiều trường phái khác nhau. Để gúp các em nắm bắt được đặc điểm của một số trường phái MT này, hôm nay, chúng ta cùng nhau nghiên cứu bài “Sơ lược về MT hiện đại phương Tây từ cuối T.K XIX đến đầu T.K XX”..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Nội dung ghi bảng và ghi vở HS Bài 24: TTMT -SƠ LƯỢC VỀ MỸ THUẬT HIỆN ĐẠI PHƯƠNG TÂY CUỐI THẾ KỈ XIX ĐẾN ĐẦU THẾ KỈ XX I. Vaøi neùt veà boái caûnh xaõ hoäi. - Đây là giai đoạn diễn ra nhiều sự kiện lớn như: Coâng xaõ Pari (1871), Chiến tranh thế giới lần thứ nhất (1914-1918), Caùch maïng thaùng 10 Nga (1917). Ñaây cuõng laø giai đoạn khởi đầu của các trào lưu mỹ thuật hiện đại.. TG. Hoạt động của HS. 1’. - GV ghi bài lên bảng. - HS ghi bài vào vở. 5’. Hoạt động 1:. Hoạt động 1:. Hướng dẫn HS tìm hiểu veà boái caûnh xaõ hoäi. - GV cho HS nhaéc laïi kieán thức lịch sử đã học. - GV điểm qua những sự kieän chính dieãn ra trong thời gian này. - GV nhấn mạnh những sự kiện chính trị ảnh hưởng đến sự phát triển của các khuynh hướng nghệ thuật hiện đại.. - HS nhaéc laïi kieán thức lịch sử đã học. - Quan saùt GV phaân tích sự kiện chính trị ảnh hưởng đến sự hình thaønh vaø phaùt trieån cuûa caùc khuynh hướng nghệ thuật hiện đại.. II. Một số trường phái myõ thuaät.. 1. Trường phái hội họa Ấn Tượng. - Ra đời năm 1874 tại Phaùp Các họa sĩ theo trường phaùi naøy khoâng chaáp nhaän loái veõ kinh ñieån cuûa caùc họa sĩ lớp trước, họ đắm mình vaøo thieân nhieân, ñöa cảnh vật và con người thực vào trong tranh. Họ rất chú trọng đến ánh saùng vaø maøu saéc. Taùc phẩm tiêu biểu: Ấn tượng mặt trời mọc (Mônê), Bữa ăn trên cỏ(Manê), Người Pari (Rônoa)…. Hoạt động của GV. Hoạt động 2:. 10’. Hướng dẫn HS tìm hiểu về một số trường phái mỹ thuaät. - GV chia nhoùm hoïc taäp vaø phaân coâng nhieäm vuï: + Nhoùm 1: Tìm hieåu veà trường phái hội họa Ấn Tượng. - GV cho HS trình baøy keát quaû thaûo luaän. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. - GV cho HS xem moät soá tranh về trường phái này vaø yeâu caàu HS neâu caûm nhaän cuûa mình. - GV toùm laïi ñaëc ñieåm cuûa hội họa Ấn Tượng và giới thieäu tranh cuûa moät soá hoïa só tieâu bieåu. Chuù yù nhaán mạnh đến kỹ thuật xử lý màu sắc và chọn đề tài. Hoạt động 2:. - HS trình baøy keát quaû thaûo luaän. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. - HS xem moät soá tranh về trường phái Ấn Tượng và nêu caûm nhaän cuûa mình. - Quan saùt GV phaân tích ñaëc ñieåm veà kyõ thuật xử lý màu sắc và chọn đề tài trong tranh..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Moät soá hoïa só sau naøy nhö: Xôra, Xinhaéc (Taân AÁn Tượng), Xeâdan, Goâganh, Vangoác (Haäu AÁn Tượng) muốn vượt qua giới hạn của hội họa Ấn Tượng để tìm tòi, khám phá mới và có được những daáu aán rieâng bieät. Taùc phaåm tieâu bieåu: Saân khaáu (Xôra), phoøng aên (Xinhắc), chân dung tự họa (Xêdan), hoa hướng döông (VanGoác), con ngựa trắng (Gôganh) … 2. Trường phái hội họa Daõ Thuù. - Ra đời nhận cuộc triển laõm “Muøa thu” naêm 1905 taïi Phaùp. Caùc hoïa só theo trường phái này đã bỏ cách vẽ vờn khối, vờn saùng toái trong tranh, hoï quan tâm đến những maûng maøu nguyeân saéc gay gắt và những đường viền mạnh bạo, dứt khoát. Taùc phaåm tieâu bieåu: Caù đỏ (Matítxơ), Bến phà Pheâcum (Maùckeâ), thuyeàn buồm ở Đôvin (Đuyphi)… 3. Trường phái hội họa Laäp Theå. - Ra đời năm 1907 tại Phaùp. Caùc hoïa só theo trường phái như: Picátxô, Braéccô ñi tìm caùch dieãn taû mới không lệ thuộc vào đối tượng miêu tả. Họ tập trung phân tích, giản lược. trong tranh.. 9’. 9’. + Nhoùm 2: Tìm hieåu veà trường phái hội họa Dã Thuù. - GV cho HS trình baøy keát quaû thaûo luaän. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. - GV cho HS xem moät soá tranh về trường phái này vaø yeâu caàu HS neâu caûm nhaän cuûa mình. - GV toùm laïi ñaëc ñieåm cuûa hội họa Dã Thú và giới thieäu tranh cuûa moät soá hoïa só tieâu bieåu. Chuù yù nhaán mạnh đến đặc điểm màu saéc vaø caùch theå hieän hình maûng trong tranh. + Nhoùm 3: Tìm hieåu veà trường phái hội họa Lập Theå. - GV cho HS trình baøy keát quaû thaûo luaän. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. - GV cho HS xem moät soá tranh về trường phái này. - HS trình baøy keát quaû thaûo luaän. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. - HS xem moät soá tranh về trường phái Ấn Tượng và nêu caûm nhaän cuûa mình. - Quan saùt GV phaân tích ñaëc ñieåm veà kyõ thuật xử lý màu sắc và chọn đề tài trong tranh.. - HS trình baøy keát quaû thaûo luaän. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt. - HS xem moät soá tranh về trường phái.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> hóa hình ảnh bằng những hình kyû haø, khoái laäp phöông... Taùc phaåm tieâu biểu: Những cô gái ở Avinhoâng (Picaùtxoâ), Người đàn bà và cây đàn ghita (Braéccô). III. Ñaëc ñieåm chung cuûa các trường phái hội họa treân. - Caùc hoïa só treû khoâng chaáp nhaän loái veõ kinh ñieån. Hoï luoân tìm toøi, khám phá và cho ra đời nhieàu taùc phaåm coù giaù trò thuoäc nhieàu phong caùch và trường phái khác nhau.. 4’. 3’. 1'. vaø yeâu caàu HS neâu caûm nhaän. Ấn Tượng và nêu caûm nhaän cuûa mình.. Hoạt động 3:. Hoạt động 3:. Hướng dẫn HS tìm hiểu ñaëc ñieåm chung cuûa caùc trường phái hội họa trên. - GV cho HS neâu toùm taét về đặc điểm của từng trường phái hội họa. Qua đó rút ra những điểm gioáng nhau veà phong caùch saùng taùc vaø caùch theå hieän chaát lieäu. Hoạt động 4:. Đánh giá kết quả học tập. - GV cho HS chôi troø chôi phaân bieät taùc phaåm cuûa tác giả nào và của trường phaùi myõ thuaät naøo. Daùn leân baûng. - GV cho HS nhaän xeùt keát quả của từng đội chơi. - GV nhaän xeùt vaø toùm laïi đặc điểm của các trường phaùi myõ thuaät. Hoạt động 5: Dặn dò và kết thúc + Baøi taäp veà nhaø: Hoïc sinh veà nhaø hoïc baøi theo caâu hoûi SGK. + Chuẩn bị bài mới: HS về nhà đọc trước bài “Một soá taùc giaû, taùc phaåm tieâu biểu của trường phái hội họa Aán Tượng ”. - HS neâu toùm taét veà đặc điểm của từng trường phái hội họa. Qua đó rút ra những ñieåm gioáng nhau. Hoạt động 4: - HS chôi troø chôi phaân bieät taùc phaåm cuûa taùc giaû naøo vaø của trường phái mỹ thuaät naøo. Daùn leân baûng. - HS nhaän xeùt keát quaû của từng đội chơi. Hoạt động 5: - HS chú ý lắng nghe GV dặn dò..

<span class='text_page_counter'>(5)</span>

<span class='text_page_counter'>(6)</span>