BAN TU NHAN XET DANH GIA XEP LOAI CUA GIAO VIEN 2014

<span class='text_page_counter'>(1)</span>SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐƠN VỊ : TRƯỜNG THPT HỒ THỊ KỶ. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. Độc lập – Tự do – Hạnh phúc. ----------------------------. Mẫu số 1. BẢN TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA GIÁO VIÊN Năm học 2013 – 2014. Họ và tên: Tạ Hùng Sơn Trình độ đào tạo: Đại học Nhiệm vụ được phân công:. Năm sinh: 3/3/1966 Chuyên ngành: Sư Phạm lịch sử. I.. TỰ NHẬN XÉT KẾT QUẢ CÔNG TÁC TU DƯỠNG RÈN LUYỆN: - Căn cứ tiêu chuẩn và nhiệm vụ của nhà giáo được quy định trong Luật giáo dục; nghĩa vụ và những việc cán bộ , công chức không được làm trong Pháp lệnh cán bộ, công chức; những quy định về giáo viên được quy định trong Điều lệ nhà trường; Quy chế về tổ chức và hoạt động của nhà trường hiện hành; chức trách, nhiệm vụ được phân công và kết quả rèn luyện giảng dạy trong năm, viên chức tự đánh giá các mặt:. 1/. Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống: 1.1 Nhận thức, tư tưởng, chính trị: - Luôn kiên định mục tiêu, lý tưởng Cách mạng theo đường lối đổi mới của Đảng, mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; trung thành với chủ nghĩa Mac-Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh. - Luôn giữ gìn tư cách, đạo đức, nêu cao tính tiên phong, gương mẫu, thực hiện tốt cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”. 1.2 Chấp hành chính sách, pháp luật của nhà nước: - Bản thân luôn gương mẫu trong việc chấp hành những chủ trương, đường lối, nghị quyết của Đảng, nói và làm theo những quy định của hiến pháp và pháp luật của Nhà nước, đồng thời có trách nhiệm vận động nhân dân và đồng nghiệp cùng tham gia thực hiện. 1.3 Chấp hành quy chế của ngành, quy định của cơ quan, đơn vị, đảm bảo số lượng, chất lượng ngày giờ công lao động: - Thực hiện đúng các quy chế của ngành. Phối hợp tốt các hoạt động trong công tác, nhiệt tình trong công việc, chức trách được giao. Tham gia các buổi hội họp, học chính trị đầy đủ, đúng thời gian quy định. - Đảm bảo ngày giờ công….. 1.4Giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của giáo viên; ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực; sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh, nhân dân: - Trung thực, khách quan, nhiệt tình trong công tác, có lối sống trong sáng, lành mạnh, thực hành tiết kiệm, không quan liêu, chống lãng phí của công , chủ nghĩa cá nhân, cơ hội và các biểu hiện tiêu cực khác. Giữ gìn mối đoàn kết thống nhất trong nhà trường.. - Tích cực góp phần tham gia xây dựng tổ chức đảng, chính quyền, các tổ chức chính trị - xã hội ở địa phương cũng như trong nhà trường.. 1.5Tình thần đoàn kết; tính trung thực trong công tác; quan hệ đồng nghiệp; thái độ phục vụ nhân dân và học sinh: - Đảm bảo trung thực, khách quan trong mọi công tác. Tôn trọng và phát huy quyền làm chủ tập thể trong nhà trường. - Luôn trao đổi học hỏi ở đồng nghiệp để rút kinh nghiệm, nghiên cứu đầy đủ các tài liệu, văn bản của ngành và cấp trên để nâng cao trình độ nghiệp vụ và năng lực chuyên môn của bản thân. 1.6Tự xếp loại về phẩm chất, đạo đức, lối sống: ( Loại tốt, khá, TB, kém ) : Tốt. 2/. Về chuyên môn nghiệp vụ: 2.1Khối lượng, chất lượng, hiệu quả giảng dạy và công tác trong từng vị trí , từng thời gian và từng điều kiện công tác cụ thể: - Thực hiện đầy đủ và hoàn thành tốt mọi nhiệm vu, chức trách được ngành và cấp trên giao phó, cũng như của đơn vị giao cho, đảm bảo đạt chất lượng và hiệu quả cao trong mọi công việc của bản thân và kể cả của trường..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2.2Tinh thần học tập và nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm trong giảng dạy và công tác, tinh thần phê bình và tự phê bình: - Có ý thức tự giác và thường xuyên học tập, nghiên cứu đầy đủ các tài liệu, văn bản của ngành và cấp trên nhằm nâng cao trình độ giảng dạy, ứng dụng công nghệ thông tin, sáng tạo và đổi mới phương pháp giảng dạy - Thực hiện đúng nguyên tắc tập trung dân chủ, chú ý trong việc phê bình và tự phê bình; có ý thức tổ chức chấp hành kỷ luật tốt, phục tùng sự phân công của tổ chức và lãnh đạo… Tổng sô tiết đánh giá kiểm tra chuyên môn trong năm: 2014 Tốt :..tốt… Khá:………. Trung bình:……….. 2.3Tự xếp loại về chuyên môn, nghiệp vụ: ( Loại tốt, khá, TB, kém ):……….Tốt............................................ .................................................................................................................................................................................................................. 3/.Khả năng phát triển (về chuyên môn nghiệp vụ, năng lực quản lý, hoạt động xã hội…): Bản thân sẽ cố gắng không ngừng học hỏi để nâng cao trình độ chuyên môn của mình để phục vụ tốt cho công tác giảng dạy cũng như tham gia đầy đủ các hoạt động trong nhà trường và xã hội… ....................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................ 4/.Tóm tắt ưu, khuyết điểm chính về thực hiện chức trách, nhiệm vụ:. Hoàn thành tốt mọi nhiệm vu, chức trách được giao… ....................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................ 5/.Tự đánh giá, xếp loại chung theo Điều 8 của Quy chế ( Xuất sắc, khá, trung bình, kém ):..Xuất sắc.... ............................................................................................................................................................................................ Cà mau , ngày tháng năm 2014 Viên chức tự đánh giá. II. Nhận xét đánh giá, xếp loại của tổ chuyên môn : ( ghi tóm tắt nội dung nhận xét, đánh giá và xếp loại của tập thể bộ môn ) :…………….. 1. Nhận xét, đánh giá ( ghi tóm tắt những ưu diểm, khuyết điểm theo nội dung ở mục 1,2,3 – phần I ): Luôn hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ đươch giao, đảm bảo ngày giờ công, quy chế chuyên môn, đấu tranh chống tiêu cực. tự học hỏi nâng cao trình độ, đoàn kết trong nhà trường … 2. Xếp loại viên chức tỏng năm: Phẩm chất, đạo đức, lối sống ( Tốt - khá - trung bình - kém):……………………. Chuyên môn ( Tốt – khá – Trung bình – Kém ):……………….. III.. THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ CỞ SỞ NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI:. 1.Tóm tắt nhận xét đánh giá : …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… 2.Xếp loại: Về phẩm chất chính trị, đạo đứuc, lối sống ( Tốt- Khá – Trung bình – Kém ):………. Về chuyên môn ( Tốt- Khá – Trung bình – Kém ):……….. 3.Xếp loại giáo viên : Ông, Bà :……………………………là giáo viên loại ( Tốt- Khá – Trung bình – Kém ): ……… trong năm 2013 -2014 Cà mau, ngày …….tháng……năm 2014 THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ CƠ SỞ Phiếu này lập thành 2 bản - Đơn vị sơ sở lưu 1 bản - Đơn vị trực tiếp quản lí lưu hồ sơ 1 bản . NGUYỄN DANH HẢI.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>

<span class='text_page_counter'>(4)</span>