TIN HOC 6 TUAN 31

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 31 Tiết 59. Ngày soạn: 30/03/2014 Ngày dạy: 02/04/2014. Bài thực hành 8. EM VIẾT BÁO TƯỜNG I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Tiếp tục rèn luyện các kỹ năng tạo văn bản, biên tập, định dạng và trình bày văn bản. 2. Kỹ năng: - Thực hiện thành thạo thao tác tạo văn bản, định dạng văn bản và trình bày văn bản. - Thực hành chèn hình ảnh từ một tệp có sẵn vào văn bản. 3. Thái độ: - Hình thành cho học sinh thái độ ham mê học hỏi, yêu thích khám phá môn học. II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo trình, phòng máy (máy có sẵn hình ảnh). - Học sinh: Kiến thức về định dạng, trình bày trang văn bản. Mỗi nhóm 2 HS chuẩn bị một bài báo tường với nội dung tự chọn. III . PHƯƠNG PHÁP: - Thực hành trên máy. IV. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG: 1.Ốn định lớp: Lớp 6A6 :....../...... 2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong bài học. 3. Bài mới:. HĐ CỦA GV. HĐ CỦA HS. GHI BẢNG. GV: Yêu cầu HS khởi động HS: Khởi động máy tính, Thực hành máy tính, Word và Vietkey Word và Vietkey. 2000. - Yêu cầu HS nhập lại bài báo - Từng nhóm HS làm tường của nhóm vào máy. theo máy nhập nội dung - Sau khi soạn thảo xong yêu bài báo tường. cầu HS thực hiện các thao tác định dạng sau: + Định dạng trang giấy khổ - HS lần lượt thực hiện các yêu cầu của giáo viên. A4. + Giãn dòng. + Căn thẳng 2 lề. + Tiêu đề bài chữ đậm và có. - Nhớ lại các kiến thức đã học và làm các thao tác thực hành..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> màu chữ. + Lựa chọn hình ảnh minh hoạ. + Chèn hình ảnh vao văn bản. + Điều chỉnh bức hình cho vừa ý. GV: Yêu cầu HS định dạng và thay đổi cách trình bày cho đến khi có bài báo tường ưng HS: Chỉnh sửa bài báo tường theo yêu cầu của ý. giáo viên. GV: Giám sát việc thực hành của HS, hướng dẫn các em HS: Thực hiện dưới sự thực hành hiệu quả. giám sát và hướng dẫn của GV. 4. CỦNG CỐ: - GV: Nhận xét ý thức làm bài thực hành của HS. - Đánh giá kết quả, ưu nhược điểm của từng máy. 5. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: - Đọc trước bài 21 “Trình bày cô đọng bằng bảng”. 6. RÚT KINH NGHIỆM: ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuần 31 Tiết 60. Ngày soạn: 30/03/2014 Ngày dạy: 02/04/2014. BÀI 21: TRÌNH BÀY CÔ ĐỌNG BẰNG BẢNG I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Biết được khi nào thì thông tin nên tổ chức dưới dạng bảng. - Biết cách tạo một bảng biểu, cách thay đổi kích thước của cột hay hàng. 2. Kỹ năng: - Thực hành thành thạo các thay tác tạo bảng và thay đổi lích thước của cột hay hàng. 3. Thái độ: - Hình thành cho học sinh thái độ tập trung, nghiêm túc, ý thức cao trong giờ học. II - CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Giáo trình, phiếu học tập. - Học sinh: Nghiên cứu bài trước khi đến lớp, SGK, vở ghi. III . PHƯƠNG PHÁP: - Phương pháp đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp, gợi mở IV. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG: 1.Ốn định lớp: Lớp 6A6 :....../...... 2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong bài dạy. 3. Bài mới:. HĐ CỦA GV. HĐ CỦA HS. GHI BẢNG. GV: Yêu cầu HS quan sát ví HS : Quan sát và đưa dụ trang 103 và đưa ra nhận ra câu trả lời. Ưu điểm: Trình bày cô đọng, dễ xét của mình. hiểu và dễ so sánh. -> Ưu điểm của trình bày bằng HS : Nghiên cứu bảng? SGK và dưa ra câu 1. Tạo bảng ? Để tạo một bảng biẻu ta làm trả lời. ntn? - Chọn nút lệnh Insert Table (chèn bảng) trên thanh công cụ. - Khi ta chọn bao nhiêu hàng, HS: Quan sát các cột thì bảng đó sẽ tạo ra số - Nhận giữ nút trái chuột và bước thực hiện. hàng, số cột như ta đã chọn. kéo thả để chọn số hàng, số cột cho bảng rồi thả nút chuột. ? Muốn đưa nội dung vào ô ta làm ntn? HS: Suy nghĩ trả lời. 2. Thay đổi kích thước của cọt hay hàng GV: Trong một bảng biểu độ HS: Cú ý lắng nghe rộng của hàng hay cột không phải lúc nào cũng như ý nên ta và ghi nhớ kiến thức. - Đưa con trỏ chuột vào đường biên của cột (hay hàng) cần phải thay đổi độ rộng của cột.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> hay hàng cho hợp lý.. thay đổi cho đến khi con trỏ chuột có dạng mũi tên sang hai GV : Yêu cầu HS quan sát HS: Quan sát cách bên (hoặc mũi tên lên xuống) hình 104 SGK để thấy cách thực hiện ở hình 104 và thực hiện thao tác kéo thả SGK. điều chỉnh hàng, cột. chuột. 4. CỦNG CỐ : - Nhắc lại ưu điểm của việc trình bày dữ liệu dạng bảng. - Cách tạo biểu đồ và thay đổi kích thược của hàng hay cột. 5. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ : - Đọc tiếp phần 3, 4 chuẩn bị cho tiết sau. 6. RÚT KINH NGHIỆM : ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(5)</span>