giao thong tuan 44 tuoi

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH HỌAT ĐỘNG TUẦN 4. Thứ ngaøy. Chủ đề nhánh : “Một số luật lệ giao thông phổ biến ” Thực hiện 1 tuần : Từ ngày 07/4- 11/4/2014 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 07/4 08/4 09/4 10/4. Thứ 6 11/4. Hoạt động ÑT TCS. TDS. HOÏAT ĐỘNG HOÏC. HOÏAT ĐỘNG GOÙC. HOÏAT ĐỘNG NGOAØI TRỜI. - Trò chuyện về một số luật lệ giao thông phổ biến như PTGT đường bộ, PTGT đường thủy,PTGT đường hàng hàng không,..giáo dục trẻ khi ngồi trên tàu xe không thò đầu cửa sổ,không chạy nhảy khi xe chuyển bánh,biết đi về bên phải,đi bộ trên vỉa hè,….. Hô hấp 1, Tay 2, Chân 2, Bụng 1,tập kết hợp với bài “Em đi qua ngã tư đường phố” Nghỉ lễ 10/3 KPKH PTNT PTTM PTTM Làm quen một Tập đếm các Cắt dán đèn HVÑ : Em ñi tín hiệu giao soá luaät leä giao PTGT phoå qua ngaõ tö thông. thoâng phoå biến,tập đọc số đường phố bieán. treân bieån soá xe NH : Đường em ñi TC :Nhìn hình đoán tên bài hát. Góc XD : Xây ngã tư đường phố,xây dựng bến xe,trạm xăng,… Góc PV : Chơi đóng vai người điều khiển các PTGT,người bán vé,ngã tư đường phố… Góc HT : Xem tranh ảnh về các loại phương tiện,xé dán trang trí biển hiệu giao thông,làm sách tranh về PTGT. Góc NT : Vẽ, tô màu, nặn, cắt xé dán về các loại PTGT. Hát múa vận động các bài hát về chủ đề. Góc TN : Đóng đo xăng,dầu,chăm sĩc cây xanh,pha màu… Quan saùt Quan saùt Quan sát thời Quan sát gọi tên một số tranh ngaõ tö tranh oâ toâ veà tieát trong biển báo đường phố. beán ngaøy TC : Theâm TC : Xeáp hình TC :Trời mưa -TC: Về đúng bến nhà mình bớt phương oâ toâ. Chơi tự do. Chơi tự do tieän gì Chơi tự do Chơi tự do.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HĐLQTV. HOÏAT ĐỘNG CHIEÀU. Lòng đường Ngã tư Vỉa hè. Đèn đỏ Đèn vàng Đèn xanh. Trò chuyện về những nơi nguy hiểm: ao hồ,lòng đường,đường sắt. Chơi tự do. LQ thơ: Đèn giao thông. Chơi tự do. Veä sinh. -. Neâu göông. Cảnh sát GT - Mũ bảo hiểm - Còi Daïy haùt:“Em ñi qua ngaõ tö đường phố” -TCÂN: Nhìn hình đoán tên bài hát. Chơi tự do -. Traû treû. Ôn các từ đã học trong tuần Bieåu dieãn vaên ngheä cuối chủ đề Neâu göông cuoái tuaàn..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP. I. Trong lớp học. -Trang trí các góc,lớp theo chủ đề,tranh ảnh về các phương tiện giao thông. - Đồ dùng học liệu:Sách tranh,hột hạt,tranh ảnh. - Đồ dùng lắp ráp,băng đĩa nhạc liên quan đến chủ đề. - Đồ chơi đóng vai theo chủ đề. - Trò chơi vận động,trò chơi dân gian. II. Ngoài lớp học: - Góc thiên nhiên:cây xanh,hoa,cát ,sỏi,nước. - Đồ chơi ngoài trời. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CÁC GÓC Thực hiện từ ngày:07/04 đến ngày 11/04/2014 - Góc xây dựng: Xây dựng bến xe,trạm xăng,ngã tư đường phố… - Goùc hoïc taäp: Xem tranh ảnh về các PTGT,xé dán trang trí biển hiệu giao thông,làm sách tranh về PTGT - Góc phân vai: Chơi đóng vai người điều khiển các PTGT,người bán vé ,ngã tư đường phố. - Góc nghệ thuật: Vẽ,tô màu ,cắt dán,nặn các loại PTGT,múa hát các bài hát theo chủ đề . - Góc thiên nhiên: Đong đo xăng dầu,chăm sóc cây xanh,pha màu. I. Mục đích yêu cầu. - Trẻ biết thỏa thuận vai chơi cùng bạn - Biết dùng các khối gỗ,gạch để xây dựng được ,bến xe,trạm xăng,ngã tư đường phố - Mạnh dạn trong giao tiếp,thể hiện các mối quan hệ trong khi chơi. - Biết thể hiện vai chơi:người điều khiển các PTGT,người bán vé ,ngã tư đường phố - Biết vẽ nặn,xé,cắt dán ,nặn các PTGT,hát các bài hát trong chủ đề. - Biết dùng nước để chơi đong đo xăng dầu.chăm sóc cây xanh,pha màu - Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ. - Lấy và cất đồ chơi đúng nơi quy định II. Chuẩn bị. - Đồ dùng chơi đóng vai,vé xe tàu,đồ dùng về ngã tư đường phố - Đồ dùng xây dựng như: khối gỗ, hàng rào,gạch,các PTGT - Giấy màu,keo dính,đất nặn,các bài hát trong chủ đề. - Tranh ảnh về các loại PTGT đường bộ,đường thủy,hàng không - Chai lọ,nước . III. Tổ chức hoạt động * Thỏa thuận trước khi chơi - Cô cùng trẻ hát bài: “ Bạn ơi có biết” - Cho trẻ kể tên các góc chơi,giới thiệu góc chơi chính. - Trò chuyện với bạn về nội dung các góc chơi - Cho trẻ chọn góc chơi,bạn chơi * Qúa trình chơi:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Cho trẻ về nhóm chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Cô hướng dẫn trẻ chơi và tham gia chơi cùng trẻ. - Động viên khuyến khích trẻ chơi vui vẻ,hứng thú ở các góc chơi. - Góc xây dựng: Biết xây thành bến xe,trạm xăng,ngã tư đường phố.bến xe là nơi dừng chân bến đậu của xe,bến tàu là nơi đậu của tàu thuyền. - Góc học tập: Trẻ biết xem tranh ảnh về các loại PTGT ,nhận xét về lợi ích và đặc điểm của các PTGT. - Trẻ biết liên kết với các nhóm để chơi: - Góc phân vai: Biết phân vai chơi người điều khiển PTGT ,người bán vé,ngã tư đường phố - Góc nghệ thuật: Biết vẽ, tô màu tranh,xé dán các loại PTGT ,hát các bài hát trong chủ đề. - Góc thiên nhiên: Biết cách dùng chai lọ,nước chơi đong đo dầu.chăm sóc cây xanh,pha màu - Biết giao lưu giữa các góc chơi. - Động viên trẻ tham gia chơi tích cực - Cô quan sát động viên, khen ngợi trẻ khi trẻ thể hiện vai chơi tốt * Nhận xét sau khi chơi. - Tổ chức cho cháu tham quan các góc chơi,nhận xét góc chơi của bạn. - Cô nhận xét chung,tuyên dương những góc chơi bạn chơi ngoan. - Các nhóm chơi cất đồ chơi vào nơi quy định ********************************************************************* THỂ DỤC SÁNG Thực hiện từ ngày: 07/04 đến ngày 11/04/2014 Hô hấp 1:Thổi bóng Tay 2: Đưa hai tay sang ngang lên cao Buïng 1: Cúi người về trước,tay chạm ngón chân Chaân 2: Nhảy tách chân sang sang I. Mục đích yêu cầu. - Kiến thức: - Được tắm nắng buổi sáng và hít thở không khí trong lành - Trẻ phối hợp các động tác tập nhịp nhàng giữa tay và chân. - Trẻ thực hiện được các động tác thể dục. - Kỷ năng: - Treû coù thoùi quen taäp theå duïc saùng, bieát yù nghóa cuûa vieäc taäp theå duïc saùng. - Giuùp cho cô theå treû phaùt trieån khoeû maïnh. - Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng - Thái độ: - Trẻ ngoan chú ý tập luyện. II. Chuẩn bị. - Maùy cassete, baêng nhaïc,bài hát: “em đi qua ngã tư đường phố”.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Saân tập rộng rãi, saïch seõ,xắc xô III. Tổ chức hoạt động. * Hoạt động: Khởi động - Cho trẻ đứng đội hình vòng tròn - Cô hướng dẫn trẻ khởi động các khớp tay chân * Hoạt động: Trọng động - Trẻ tập các động tác thể dục cùng cô.theo bài hát: “Em đi qua ngã tư đường phố.” + Động tác hô hấp 1:Thổi bĩng -Đưa hai tay ra khom trước miệng làm động tác thổi bóng, thực hiện 1-2 lần. + Động tác tay 2:Đưa hai tay sang ngang lên cao - CB: Đứng thẳng, hai tay thả xuôi - N1: Hai tay đưa sang ngang cao bằng vai - N2: Đưa tay lên cao - N3: Giống nhịp 1 - N4: Về tư thế chuẩn bị. + Động tác bụng 1: cúi người về trước,tay chạm ngón chân - CB: Đứng thẳng, tay thả xuôi - N1: Đứng thẳng hai tay để sau lưng - N2: Cúi người về trước -N3: Đứng thẳng ,đầu ngửa ra phía sau -N4: Về tư thế chuẩn bị. + Động tác chân 2: Nhảy tách chân sang ngang - CB: Đứng thẳng,tay thả xuôi -N1: Nhảy tách chân sang ngang,kết hợp đưa hai tay sang ngang - N2: Nhảy đưa chân về hai tay hạ xuôi theo người.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - N3: Giống nhịp 1 - N4: Về tư thế chuẩn bị. - Cô động viên nhắc nhở trẻ tham gia đầy đủ,tập nhanh nhẹn dứt khoát động tác,phối hợp tay ,chân nhịp nhàng. *Hoạt động : Hồi tĩnh - Cho trẻ chơi “bóng tròn to”nhẹ nhàng - Cô động viên khen ngợi trẻ. - Giáo dục trẻ tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh. ********************************************************************** Thứ hai, ngày 07 tháng 04 năm 2014. Đón trẻ- trò chuyện –thể dục sáng-uống sữa 1.Đón trẻ - Cô ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp nhắc cháu chào cô chào các bạn,cất cặp đúng nơi quy định. 2.Trò chuyện - Cô trò chuyện với trẻ về một số luật lệ giao thông phổ biến như luật giao thông đường bộ. - Cô mở máy caatset cho trẻ nghe các baì hát trong chủ đề. 3.Thể dục sáng. - Tập các động tác của bài tập phát triển chung: hô hấp 1,tay 2,bụng 1,chân 2. 4.uống sữa. Cô tổ chức cho cháu uống sữa HOẠT ĐỘNG HỌC: KHÁM PHÁ KHOA HỌC Làm quen một số luật lệ giao thông phổ biến I.Mục đích yêu cầu: - Kiến thức: - Trẻ làm quen với một số luật lệ giao thông đờng bộ phổ biến..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Các phơng tiện giao thông đi dới lòng đờng và đi đúng phần đờng của mình. - Các PTGT đi theo sự chỉ dẫn của đèn tín hiệu giao thông, các biển báo và sự chỉ dẫn của c¶nh s¸t giao th«ng. - Ngời đi bộ đi trên vỉa hè, khi sang đờng phải đi vào đờng dành cho ngời đi bộ và trẻ em sang đờng phải có ngời lớn dắt. 2. Kü n¨ng: - Trẻ biết hát và vận động nhịp nhàng theo giai điệu bài hỏt. - Phân nhóm các biển báo giao thông theo đặc điểm và công dụng. - TrÎ chó ý quan s¸t vµ biÕt tr¶ lêi c¸c c©u hái cña c« râ rµng, m¹ch l¹c. - TrÎ biÕt ch¬i trß ch¬i høng thó, cã kÜ n¨ng ch¬i thµnh th¹o. - Rèn luyện khả năng quan sát, ghi nhớ có chủ định. 3. Thái độ: - Giáo dục trẻ biết chấp hành đúng các luật lệ giao thông cơ bản khi tham gia giao thông. II. ChuÈn bÞ. 1. §å dïng: - Đĩa: Quay các phơng tiện giao thông đang lu thông trên đờng phố. - m¸y chiÕu (nÕu cã). - Tranh ngã t đờng phố và các biển báo giao thông trên Power point - 3 Bức tranh về giao thông để trẻ chơi chọn những hành vi phạm luật giao thông. - Mçi trÎ 1 dÊu g¹ch chÐo. III. Tổ chức hoạt động. Diễn biến hoạt động. Nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> HĐ:ổn định lớp - C« cho trÎ h¸t bµi h¸t “Đường em đi” - Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát:bài hát nói về điều gì?đường bên nào là đường em đi,đường bên nào thì em không đi?giáo dục trẻ phải tuân thủ luật lệ khi tham gia giao thông. * Bµi míi: §Ó gióp c¸c con biÕt thªm vÒ luËt lÖ giao th«ng, h«m nay c« ch¸u m×nh cïng nhau t×m hiÓu Mét sè luËt lÖ giao thông đờng bộ nhé. -VËy chóng m×nh cïng chó ý theo dâi ®o¹n b¨ng sau nhé (Cho trẻ xem đoạn băng t liệu về giao thông có phơng tiện và ngời đang tham gia giao thông trên đờng phè) * Néi dung: a: Tìm hiểu về nơi hoạt động của các PTGT đờng bộ. - C¸c con ph¸t hiÖn thÊy nh÷ng g×? - Đó là những PTGT đờng gì? - C¸c PTGT nµy ®i l¹i ë ®©u? - Cô khái quát: Có rất nhiều PTGT đang đi ở trên đờng phố. Các PTGT đi ở dới lòng đờng, đi về phía phải và tuân theo đèn tín hiệu. b: Tìm hiểu về cột đèn tín hiệu giao thông. Cô đọc câu đố: Đèn gì ở trên cao §Ìn g× ë gi÷a §Ìn gì cuèi cïng? - Câu đố đó nói về loại đèn gì ? - Các màu xanh đỏ vàng đợc sắp xếp nh thế nào trên cột đèn tín hiệu? - Các con thấy cột đèn tín hiệu ở đâu? - Cho trẻ xem cảnh ngã t đờng phố, để trẻ tự phát hiện ra các phơng tiện giao thông và tín hiệu đèn nh thế nµo? * Gợi hỏi trẻ về đèn tín hiệu giao thông: - Đèn tín hiệu dùng để làm gì? - Vì sao mà các phơng tiện đều dừng lại? - §Ìn xanh bËt lªn b¸o hiÖu ®iÒu g× ? - Tại sao ngời ta sử dụng đèn giao thông ở nơi ngã ba, ngã t đờng phố? -> Ngời ta sử dụng đèn giao thông ở nơi ngã ba, ngã t đờng phố để giúp cho ngời tham gia giao thông đi lại trật tự theo tín hiệu đèn, tránh gây lộn xộn, ùn tắc giao thông và tránh gây tai nạn đấy! - Vậy khi không có tín hiệu đèn giao thông ở nơi giao nhau, c¸c PTGT ph¶i tu©n theo sù chØ dÉn cña ai? - Cho trẻ xem cảnh ngã t đờng phố khi không có đèn giao th«ng vµ khi ¸ch t¾c cã c«ng an xö lý , ®iÒu khiÓn. . Chó c«ng an ®ang lµm g×?. ………………………… ………………………… ………………………... ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………... ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………... ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………... ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………... ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………... ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………….

<span class='text_page_counter'>(9)</span> . Vì sao chú lại phải chỉ đờng ? . Khi nào thì các phơng tiện giao thông đợc đi? -> Khi không có tín hiệu đèn các PTGT phải đi theo sù ®iÒu khiÓn cña chó CSGT. Chó CSGT chØ tay vÒ phía nào thì các phơng tiện GT phía đó đợc đi. Các chú CSGT đã phải làm việc rất vất vả để đảm bảo an toàn GT đờng phố đấy! c.: T×m hiÓu biÕn b¸o dµnh cho ngêi ®i bé sang ngang - Đố các con biết khi đi trên đờng ngời đi bộ phải đi ở ®©u? + ë nh÷ng n¬i kh«ng cã vØa hÌ, ngêi ®i bé ph¶i nh thÕ nµo? - Khi đi trên đờng phố, ngời đi bộ phải đi trên vỉa hè, cßn ë nh÷ng n¬i kh«ng cã vØa hÌ ngêi ®i bé ph¶i ®i s¸t lề đờng phía tay phải. - Cho trÎ quan s¸t biÓn b¸o “Ngêi ®i bé sang ngang” + BiÓn b¸o nµy nh thÕ nµo? + BiÓn b¸o nµy, b¸o cho ngêi tham gia giao th«ng biÕt ®iÒu g×? + Khi muốn sang đờng ngời đi bộ phải đi ở đâu? -Biển báo này quyết định phần đờng dành cho ngời đi bộ đợc phép đi sang đờng, giúp cho ngời đi bộ sang đờng an toàn, tránh xảy ra ùn tắc giao thông. - Cho trẻ xem tiếp cảnh ngời lớn dắt trẻ sang đờng có biÓn b¸o ( N¬i cã v¹ch ph¶i ®i theo v¹ch s¬n ) + Vì sao trẻ em sang đờng phải có ngời lớn dắt ? + Khi sang đờng phải chú ý điều gì? * trẻ em khi sang đờng phải có ngời lớn dắt, đi đúng phần đờng dành cho ngời đi bộ và tuân theo tín hiệu của đèn giao thông, đèn xanh mới đợc đi. - Nh÷ng ngêi tham gia giao th«ng khi ngåi trªn xe g¾n m¸y ph¶i nh thÕ nµo nhØ? -> Tất cả những ngời khi ngồi trên xe máy phải đội mũ bảo hiểm để đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông đấy! d.: BiÓn b¸o cÊm ®i ngîc chiÒu - Cô đọc câu đố: Một hình tròn nền đỏ V¹ch tr¾ng gi÷a n»m ngang Đứng ở đầu đờng phố §è bÐ biÕt biÓn g×? ( Cho trÎ quan s¸t biÓn b¸o) - §µm tho¹i: + Ai biÕt g× vÒ biÓn b¸o nµy nãi cho c« vµ c¸c b¹n nghe? + Biển cấm đi ngợc chiều đợc đặt ở đoạn đờng nào? + Khi đi trên đờng gặp những biển báo này ngời tham gia giao th«ng ph¶i ®i nh thÕ nµo? -> “ CÊm ®i ngîc chiÒu” gióp cho ngêi tham gia giao thông đi đúng phần đờng của mình, không đi vào đờng. ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………... ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………... ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………... ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………... ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………... ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………….

<span class='text_page_counter'>(10)</span> mét chiÒu. * Më réng: - Ngoµi c¸c biÓn b¸o trªn cßn rÊt nhiÒu c¸c lo¹i biÓn b¸o kh¸c. C« cho trÎ kÓ vµ cho trÎ xem mét sè lo¹i biÓn b¸o kh¸c trªn m¸y tÝnh. ->Tất cả các biển báo đó đều đợc gọi là biển báo giao thông. Biển báo có dạng hình tròn màu đỏ là biển cấm, biÓn b¸o cã d¹ng h×nh vu«ng vµ h×nh trßn mµu xanh lµ biển báo đợc phép, biển có dạng hình tam giác nền vàng viền đỏ là biển báo nguy hiểm cần chú ý. - Qua buổi học hôm nay, cô và các con đã biết thêm rất nhiÒu ®iÒu bæ Ých vÒ giao th«ng. §Ó chóng m×nh ghi nhớ thật kỹ các LLGT đã học, cô mời các con tham gia vµo c¸c trß ch¬i “Thö tµi cña.. ………………………… ………………………… ………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………... ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………... ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………... ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………….

<span class='text_page_counter'>(11)</span> HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát tranh ngã tư đường phố Trò chơi: Thêm bớt phương tiện gì Chơi tự do Mục đích yêu cầu. - Treû bieát quan sát và nhận xét về một số hành vi khi tham gia giao thông trên đường bộ - Phát triển khả năng quan sát có chủ định. - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc - Trẻ chú ý trong giờ học - Trẻ tham gia tích cực vào hoạt động,sôi nổi hào hứng. II.Chuẩn bị. - Tranh ảnh về ngã tư đường phố - Sân chơi rộng rãi sạch sẽ,thoáng mát. - NDTH:ÂN: “Đường em đi”. - NDLG: Giáo dục bảo vệ môi trường III. Tổ chức hoạt động. Diễn biến hoạt động Nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> *H§: Ôn định lớp - Cô cùng trẻ hát bài: “Đường em đi” - Hỏi trẻ bài hát gì? Bài hát nói về điều gì?đường bên nào là đường em đi,đường bên nào thì em không đi? - Giáo dục trẻ biết tuân thủ luật giao thông khi tham gia giao thông.khi tham gia giao thông trên đường bộ phải đi về bên tay phải theo hướng đi của mình. *H§: Quan sát tranh về ngã tư đường phố. - Cô trò chuyện cùng trẻ về các PTGT đường bộ. - Cô cho trẻ xem tranh về ngã tư đường phố - Hỏi trẻ trong tranh có những phương tiện giao thông nào? - Đây là mô hình của ngã tư đường phố,trên đường có rất nhiều PTGT như xe máy,ô tô… - Đến ngã tư đường phố chúng mình phải làm gì để bảo đảm an toàn khi sang đường ? - Đây là cột đèn tín hiệu giao thông.cho trẻ gọi tên - Chúng ta quan sát đèn thì đèn gì báo hiệu chúng ta dùng lại?đèn gì chuẩn bị.đèn gì thì mới được đi? - Khi sang đường chúng mình phải quan sát mọi phía,trước sau,các bạn nhỏ khi qua đường phải có người lớn dẫn qua đường,và đi trên phần đương dành cho người đi bộ.không chạy nhảy trên lòng đường. -Trên đường phố còn có ai đây nữa?chú cảnh sát giao thông làm nhiệm vụ gì?giúp đường phố không bị ùn tắc giao thông,không xảy ra tai nạn giao thông.các con thấy công việc của chú cảnh sát giao thông thế nào?có vất vả không? - Giáo dục trẻ biết tuân thủ luật giao thông khi tham gia giao thông . *HĐ :Trò chơi: Thêm bớt phương tiện gì? - Cô giới thiệu trò chơi: - Cách chơi: cô chuẩn bị một số PTGT ,cho trẻ gọi tên các phương tiện đó,sau đó cô cho mất một hoặc nhiều phương tiện và yêu cầu trẻ nói xem phương tiện nào biến mất. -Tổ chức cho trẻ chơi. - Động viên trẻ tham gia chơi đầy đủ ,vui vẻ,hứng thu chơi. - Kết thúc cô nhận xét tuyên dương trẻ. *Trẻ chơi tự do.Cô bao quát và quản trẻ chơi ngoan,đoàn kết. ……………………….. ……………………….. ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………... ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………... ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ……………………….. ………………………… ………………………… ………………………... ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………... ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………….

<span class='text_page_counter'>(13)</span> HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Làm quen các từ: Lòng đường,ngã tư,vỉa hè I. Mục đích yêu cầu. - Trẻ biết được nơi hoạt động của các PTGT ở lòng đường,ngã tư,vỉa hè - Trẻ hiểu nghĩa các từ và phát âm đúng ,rõ ràng các từ tiếng việt. - Trẻ ngoan chú ý trong giờ học.. II. Chuẩn bị. - Tranh ảnh về ngã tư đường phố,vỉa hè,lòng đường - NDTH:ÂN: “Bạn ơi có biết” - NDLG: Giáo dục bảo vệ môi trường,an toàn giao thông III. Tổ chức hoạt động. Diễn biến hoạt động. Nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> * Hoạt động:Trò chuyện - Cô cùng trẻ hát bài “ Bạn ơi có biết”. - Trò chuyện cùng trẻ : - Bài hát gì? Bài hát nói tới PTGT gì? - Trẻ kể tên các PTGT đường bộ mà trẻ biết - Giáo dục trẻ biết tuân thủ luật giao thông đường không khi tham gia giao thông. * Hoạt động: Học từ tiếng việt. - Cô cho trẻ xem tranh về các PTGT đường bộ.hỏi trẻ đây là phương tiện giao thông đường gì?chúng chạy ở đâu? - Cô phát âm mẫu:lòng đường - Cô phát âm mẫu,cho trẻ phát âm theo cô. - Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ, cá nhân. - Lòng đường là phần đường dành cho các PTGT tham gia giao thông. - giáo dục trẻ không chơi ở giữa lòng đường,gây tại nạn nguy hiểm. - Đã đến thành phố,cô xuất hiện tranh về ngã tư đường phố - Đây là ở đâu?ở ngã tư đường phố có gì?đèn giao thông - Cô phát âm mẫu: ngã tư và cho trẻ phát âm - Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân. - Ngã tư đường là nơi chia đường thành bốn ngã rẽ đi về bốn hường,ở ngã tư thường có đèn giao thông. - Khi đèn đỏ báo hiệu thì mọi người phải thế nào?đèn đỏ báo hiệu thì mọi người phải dừng lại để đảm bảo an toàn khi qua đường. - Đây là phần đường gì dành cho người đi bộ gọi là gì - Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân.vỉa hè - Tổ chức cho trẻ phát âm lại các từ tiếng việt: lòng đường,ngã tư,vỉa hè - Giáo dục trẻ biết tuân thủ luật GT khi tham gia giao thông,đi về phía tay phải theo chiều đi của mình.khi qua đường phải chú ý đến đèn báo hiệu giao thông. - Kết thúc cho trẻ hát và vận động bài “Đường em đi” nhẹ nhàng ra chơi.. ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ……………………….. ………………………… ………………………… ………………………... ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………... ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ……………………….. ………………………… ………………………… ………………………... ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………… ………………………….

<span class='text_page_counter'>(15)</span> HOẠT ĐỘNG GÓC Góc chính:GXD: Xây dựng bến xe KH:GHT: Xem tranh ảnh về các PTGT GPV: Chơi đóng vai người điều khiển các PTGT đường bộ GNT: Vẽ,tô màu các loại PTGT đường bộ GTN: Đong đo xăng dầu I.Mục đích yêu cầu. - Trẻ biết sử dụng các vật liệu gạch để xây được bến xe - Biết xem tranh ảnh về các loại PTGT đường bộ - Trẻ biết phân vai chơi về trò chơi người điều khiển các PTGT đường bộ - Vẽ,tô màu về các loại PTGT đường bộ - Trẻ biết cách đong đo xăng dầu bằng chai lọ II.Chuẩn bị. - GXD: Gạch,khối gỗ,hàng rào.đồ chơi xây dựng,PTGT đường bộ - GHT: Tranh ảnh về các loại PTGT đường bộ - GPV: Các PTGT đường bộ - GNT: Giấy vẽ,bút,sáp màu. - GTN: Chai lọ,nước. III.Tổ chức hoạt động. Diễn biến hoạt động Nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> *Thỏa thuận trước khi chơi. - Cô cùng trẻ hát bài “Đường em đi” - Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề chơi. - Cho trẻ kể tên các góc chơi. - Cô giới thiệu góc chơi chính:GXD:Xây dựng bến xe - Trò chuyện thảo luận về nội dung chơi các góc - Cho trẻ chọn góc chơi bạn chơi. *Qúa trình chơi. - Cho trẻ về góc chơi . - Tổ chức cho trẻ chơi,cô hướng dẫn và tham gia chơi cùng trẻ. - Động viên trẻ tham gia chơi vui vẻ,hào hứng. - Cô hướng dẫn trẻ chơi ở các góc. - Gợi ý trẻ chơi: - Con chơi gì đây?để xe có nơi đậu thì cần phải có gì? con sử dụng nguyên liệu gì để xây bến xe,có những loại PT nào được vàobến?.ai là người bảo vệ bến xe? - Con xem tranh gì đây?tranh ảnh nói về các loại phương tiện nào?những loại phương tiện này có đặc điểm gì?chúng hoạt động ở đâu?có công dụng gì? - Con chơi góc nào đây?ai là tài xế? bác tài xế làm nhiệm vụ gì? - Con sẽ vẽ về gì?có những loại loại PTGT đường bộ nào? chúng hoạt động ở đâu? - Góc thiên nhiên có gì đây các con?để xe chạy được thì cần có nhiên liệu gì? - Động viên trẻ chơi sáng tạo ở các góc. *Nhận xét sau khi chơi: - Cho trẻ tham quan các góc chơi,nhận xét góc chơi của bạn. - Cô nhận xét chung,tuyên dương những góc chơi bạn chơi ngoan,động viên những bạn chưa ngoan. - Kết thúc giờ chơi cho trẻ cất dọn đồ chơi vào nơi quy định.. ……………………… … ……………………… … ……………………… … ……………………….. ……………………… … ……………………… … ………………………... ……………………… … ……………………… … ……………………… … ……………………… … ……………………… … ……………………… … ……………………… … ……………………… … ………………………... ……………………… … ……………………… … ……………………… … ……………………… … ……………………… … ……………………… … ……………………….. ……………………….

<span class='text_page_counter'>(17)</span> … ……………………… … ………………………... ……………………… … ……………………… … ……………………… …. ……………………… ……………………… ….

<span class='text_page_counter'>(18)</span> HOẠT ĐỘNG CHIỀU Trò chuyện về những nơi nguy hiểm:ao hồ,lòng đường,đường sắt Chơi tự do I.Mục đích yêu cầu. - Trẻ biết tránh một số nơi nguy hiểm. - Phát triển khả năng ghi nhớ,chú ý - Trẻ chú ý trong giờ học. II.Chuẩn bị. - Các góc chơi rộng rãi sạch sẽ. - NDTH:KPKH:Trò chuyện về một số luật lệ PTGT đường bộ III.Tổ chức hoạt động. Diễn biến hoạt động Nhận xét HĐ: Ôn định lớp ………………………… - Cô cùng trẻ chơi “chi chi chành chành” ………………………… - Trò chuyện cùng trẻ về các PTGT bộ và lợi ích của chúng. ………………………… - Cho trẻ kể tên một số loại PTGT đường bộ mà trẻ biết. ……………………….. - Giáo dục trẻ biết tuân thủ luật giao thông khi tham gia giao ………………………… thông.đi về bên tay phải theo chiều đi của mình,khi qua ………………………… đường phải chú ý đến đèn báo hiệu giao thông. ………………………... HĐ: Ôn bài buổi sáng ………………………… ………………………… - Cô cho trẻ xem tranh về một số nơi nguy hiểm như ao ………………………… hồ,sông suối ………………………… - Trò chuyện và giáo dục trẻ biết tránh xa những nơi ………………………… đó,không chơi gần ao hồ sông suối,tránh bị trượt chân ………………………… té,ngã,chết đuối. ………………………… - Buổi sáng chúng mình có những hoạt động nào? ………………………… - Cho trẻ xem tranh về hành vi chơi bóng ở lòng đường ………………………... - trò chuyện giáo dục trẻ không chơi dưới lòng đường là nơi ………………………… hoạt động của các phương tiện,gây tai nạn nguy hiểm đến ………………………… tính mạng. ………………………… - Ngoài ra còn có một số nơi nguy hiểm như ở đường sắt là ………………………... nơi tàu hỏa chạy,không chơi đùa ở đường sắt vì rất nguy ………………………… hiểm. ………………………… - Kết thúc cho trẻ về các góc chơi. ………………………… - Động viên trẻ tham gia chơi đầy đủ,hứng thú,không tranh ………………………... giành đồ chơi của bạn ………………………… - Kết thúc cho trẻ cất dọn đồ chơi vào nơi quy định. ………………………….

<span class='text_page_counter'>(19)</span> *Vệ sinh-nêu gương –trả trẻ: - Cô tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày,tuyên dương những bạn ngoan,động viên những bạn chưa ngoan cần cố gắng. - Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ ra về. - Trả trẻ tận tay phụ huynh,trao đổi với phụ huynh những vấn đề của trẻ,sức khỏe,học tập. *Nhận xét cuối ngày: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. ****************************************************************** Thứ 3 ngày 08 tháng 04 năm 2014 Đón trẻ-trò chuyện-thể dục sáng-uống sữa. 1. Đón trẻ. - Cô ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp nhắc nhở cháu chào cô, bạn cất cặp đúng nơi quy ñònh 2.Trò chuyện. - Cô trò chuyện với trẻ về một số luật lệ giao thông phổ biến - Cô mở máy cho trẻ nghe các bài hát,bài thơ trong chủ đề 3.Thể dục sáng. -Tổ chức cho trẻ tập thể dục sáng: Hô hấp 1,tay 2,bụng 1,chân 2.Tập kết hợp bài: “em đi qua ngã tư đường phố” HOẠT ĐỘNG HỌC: LÀM QUEN VỚI TOÁN Tập đếm các PTGT phổ biến,tập đọc số trên biển số xe I.Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ biết đếm trên đối tượng trong phạm vi 7,biết nhận biết chữ số và đọc chúng 2. Kỹ năng: - Trẻ có kỹ năng ghi nhớ chú ý - Có kỹ năng chơi các trò chơi 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú tích cực tham gia hoạt động. II. CHUẨN BỊ: 1. Đồ dùng của cô: - Giáo án điện tử,biển số xe.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - 3 bảng chơi nhóm. 2. Đồ dùng của trẻ: - Các thẻ số III.Tổ chức hoạt động Diễn biến hoạt động. Nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> * Hoạt động: ổn định lớp - Cô cùng trẻ đọc thơ: cô dạy con - trò chuyện về nội dung bài hát -giáo dục trẻ biết chấp hành luật giao thông * Dạy nội dung chính: *Phần 1: Ôn số lượng trong phạm vi 7 - Cô cho trẻ xem bộ sưu tập về PTGT và đếm xem có bao nhiêu PTGT - Cô mời trẻ lên đếm -Cho cả lớp kiểm tra kết quả * Đếm số lượng - Cho trẻ xem và gọi tên các PTGT và đếm xem có bao nhiêu + Trẻ đếm các PTGT * Phần 2: Dạy trẻ đọc biển số xe *Để xe lưu thông trên đường thì cần có biển số xe - Bây giờ cố một số biển số xe các con đọc to các con số cho các chú công an nhé - Cô xuất hiện các biển số xe và trẻ đọc to các biển số đó. - Trò chơi 2: Thi xem đội nào nhanh. + Cách chơi: Chia trẻ làm 2 đội ,chơi theo luật tiếp sức. Trên bảng của mỗi đội cô đã xếp một số biển số xe mẫu,trẻ lên chơi phải tìm số xe tương ứng gắn vào cho đúng biển số mẫu + Luật chơi: mỗi bạn lên chỉ được lấy 1 số gắn vào. - Trẻ chơi xong cô kiểm tra kết quả và động viên trẻ.cho trẻ đọc to các con số đó. . Kết thúc: - Cô nhận xét giờ học và cho trẻ hát bài “đường em đi”nhẹ nhàng ra chơi.. ……………………… … ……………………… … ……………………….. ……………………… … ……………………… … ………………………... ……………………… … ……………………… … ……………………… … ……………………… … ……………………… … ……………………… … ……………………… … ……………………… … ………………………... ……………………… … ……………………… … ……………………… … ………………………... ……………………… … ……………………… … ……………………… … ………………………... ……………………… ….

<span class='text_page_counter'>(22)</span> ……………………… … ……………………… … ……………………… … ……………………… … ………………………... ……………………… … ……………………… ….

<span class='text_page_counter'>(23)</span> HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát tranh ô tô về bến Trò chơi: Xếp hình ô tô Chơi tự do I.Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết quan sát tranh về ô tô về bến,biết phương tiện đi lại vào bến phải theo thứ tự,có vị trí - Trẻ biết chơi trò chơi,hiểu cách chơi ,luật chơi. - Phát triển kỷ năng nhanh nhẹn. - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc. -Trẻ ngoan chú ý trong giờ học II.Chuẩn bị: - Tranh ảnh về ô tô về bến. - Sân chơi rộng rãi,sạch sẽ. - NDTH:ÂN: Đường em đi III.Tổ chức hoạt động: Diễn biến hoạt động Nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> * HĐ:Trò chuyện - Cô cùng trẻ hát bài: “Đường em đi” - Hỏi trẻ bài hát gì?bài hát nói về điều gì?đường bên nào là đường em đi?đường bên nào em không đi? - Giáo dục trẻ biết tuân thủ luật giao thông khi tham gia giao thông. * HĐ: Quan sát ô tô về bến: - Cho trẻ xem tranh về các PTGT về bến - Trẻ quan sát và trò chuyện - Cô tập trung trẻ ,tổ chức cho trẻ quan sát tranh - Hỏi trẻ: trong tranh có PTGT gì?ô tô là PTGT đường gì? - Để không gây mất trật tự,không làm ùn tắc giao thông thì cần có gì cho ô tô đậu?đây là hình ảnh ô tô về bến sau những chuyến đi dài .khi ô tô về bến cũng phải tuân thủ luật giao thông không chen lấn nhau,phải đậu theo thứ tự. - Cho trẻ nhận xét các hành vi như chạy lung tung trong bến xe. - Giáo dục trẻ khi tham gia giao thông phải tuân thủ luật giao thông,đi về phái bên phải theo hướng đi của mình. * HĐ:TCVĐ: Xếp hình ô tô - Cô giới thiệu tên trò chơi - Giới thiệu cách chơi: cô phát đồ dùng cho trẻ và tổ chức cho trẻ chơi xếp hình ô tô và tổ chức cho ô tô về bến. - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần,cô động viên trẻ tham gia chơi đầy đủ vui vẻ,hào hứng. * Chơi tự do - Cô bao quát và quản trẻ chơi ngoan,an toàn. - Kết thúc hoạt động cô vệ sinh cho trẻ. ……………………… … ……………………… … ……………………….. ……………………… … ……………………… … ………………………... ……………………… … ……………………… … ……………………… … ……………………… … ……………………… … ……………………… … ……………………… … ……………………… … ……………………… … ……………………… … ……………………….. ……………………… … ……………………… … ………………………... ……………………… … ……………………… … ……………………… ….

<span class='text_page_counter'>(25)</span> ……………………… … ……………………… … ……………………… … ……………………… ….

<span class='text_page_counter'>(26)</span> HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Làm quen các từ: Đèn vàng,đèn xanh,đèn đỏ I. Mục đích yêu cầu. - Trẻ biết được tác dụng của đèn hiệu giao thông ở ngã tư đường phố,có 3 loại đèn và tác dụng của nó. - Trẻ hiểu nghĩa các từ và phát âm đúng ,rõ ràng các từ tiếng việt. - Trẻ ngoan chú ý trong giờ học.. II. Chuẩn bị. - Tranh ảnh về đèn xanh,đèn đỏ,đường bộ - NDTH:ÂN: “Bạn ơi có biết” - NDLG: Giáo dục bảo vệ môi trường III. Tổ chức hoạt động. Diễn biến hoạt động. Nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> * Hoạt động:Trò chuyện - Cô cùng trẻ hát bài “ Bạn ơi có biết”. - Trò chuyện cùng trẻ : - Bài hát gì? Bài hát nói tới PTGT gì? - Trẻ kể tên các PTGT mà trẻ biết? - Giáo dục trẻ biết tuân thủ luật giao thông đường không khi tham gia giao thông. * Hoạt động: Học từ tiếng việt. - Cô cho trẻ xem tranh về ngã tư đường phố,ở ngã tư có gì đây?cô chỉ vào đèn giao thông,đèn giao thông có tác dụng gì? có những loại đèn màu gì đây? - Cô phát âm mẫu: đèn đỏ - Cô phát âm mẫu,cho trẻ phát âm theo cô. - Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ, cá nhân. - Đèn đỏ có tác dụng gì ở ngã tư?khi thấy đèn đỏ người tham gia giao thông phải làm gì? - Để đường phố không bị ùn tắc giao thông thì ở ngã tư đường phố phải có gì?cho trẻ xem tranh về đèn tín hiệu giao thông - Cô phát âm mẫu: đèn xanh và cho trẻ phát âm - Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân. - Đèn xanh là một đèn tín hiệu ở cột báo giao thông,khi đèn xanh bật lên thì người tham gia giao thông được qua đường. - Khi đèn vàng báo hiệu thì mọi người phải thế nào?đèn vàng báo hiệu thì mọi người phải đi chậm để đảm bảo an toàn khi qua đường. - Cô phát âm :đèn vàng và cho trẻ phát âm. - Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân. - Tổ chức cho trẻ phát âm lại các từ tiếng việt:đèn xanh,đèn đỏ,đèn vàng - Giáo dục trẻ biết tuân thủ luật GT khi tham gia giao thông,đi về phía tay phải theo chiều đi của mình.khi qua đường phải chú ý đến đèn báo hiệu giao thông. *Cho trẻ chơi TC: Làm theo tín hiệu đèn giao thông - Trẻ tham gia chơi an toàn giao thông ở ngã tư đường phố,khi tham gia giao thông phải chú ý đèn giao thông và thực hiện đúng. - Kết thúc cho trẻ hát và vận động bài “Đường em đi” nhẹ nhàng ra chơi.. ……………………… … ……………………… … ……………………….. ……………………… … ……………………… … ………………………... ……………………… … ……………………… … ……………………… … ……………………… … ……………………… … ……………………… … ……………………… … ……………………… … ……………………… … ……………………… … ……………………….. ……………………… … ……………………… … ………………………... ……………………… … ……………………… … ……………………… … ……………………….

<span class='text_page_counter'>(28)</span> … ……………………… … ……………………… … ……………………… … ……………………… … ……………………… … ……………………… … ……………………….. ……………………… … ……………………… … ………………………... ……………………… … ……………………… … ……………………… … ……………………… ….

<span class='text_page_counter'>(29)</span> HOẠT ĐỘNG GÓC Góc chính : GPV:Người bán vé tàu,xe GKH: GXD: Xây dựng ngã tư đường phố GHT: Xé dán trang trí biển hiệu giao thông GNT: nặn về các PTGT GTN: Chăm sóc cây xanh I.Mục đích yêu cầu. - Trẻ biết phân vai chơi,nhập vai chơi về trò chơi người bán vé tàu xe - Trẻ biết sử dụng các nguyên liệu để xây dụng ngã tư đường phố - Biết xé dán trang trí biển hiệu giao thông - Biết nặn một số loại PTGT đường hàng không - Trẻ biết cách chơi chăm sóc cây xanh II.Chuẩn bị. - GPV:Đồ dùng chơi bán vé xe - GXD:Đồ chơi xây dựng,gạch. - GHT:Đèn biển hiệu giao thông - GNT:Đất nặn,bảng con,khăn lau - GTN:Chai lọ,nước. III.Tổ chức hoạt động. Diễn biến hoạt động. Nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> *HĐ:Thỏa thuận trước khi chơi. - Cô cùng trẻ đọc bài thơ “Đường em đi” - Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề chơi. - Trẻ kể tên các PTGT mà trẻ biết. - Cho trẻ kể tên các góc chơi - Cô giới thiệu góc chơi chính:GPV:người bán vé tàu - Trò chuyện thảo luận về nội dung chơi các góc - Cho trẻ chọn góc chơi bạn chơi. *HĐ:Qúa trình chơi. - Cho trẻ về góc chơi . - Tổ chức cho trẻ chơi,cô hướng dẫn và tham gia chơi cùng trẻ. - Động viên trẻ tham gia chơi vui vẻ,hào hứng. - Cô hướng dẫn trẻ chơi ở các góc. - Gợi ý trẻ chơi: - Con chơi góc gì đây?ai là người bán vé,người mua phải có gì? - Con chơi góc gì đây?con sẽ làm gì?xé dán các con cần có gì? - Con chơi góc gì đây?góc học tập có gì?với đồ chơi này con lắp ráp thành phương tiện gì?đó là phương tiện giao thông đường gì? - Góc thiên nhiên có gì đây?cây xanh cần gì để phát triển được?để cây được xanh tốt chúng ta phải làm gì? - Động viên trẻ chơi sáng tạo ở các góc. *Nhận xét sau khi chơi: - Cho trẻ tham quan các góc chơi,nhận xét góc chơi của bạn. - Cô nhận xét chung,tuyên dương những góc chơi bạn chơi ngoan,động viên những bạn chưa ngoan. - Kết thúc giờ chơi cho trẻ cất dọn đồ chơi vào nơi quy định.. ……………………… … ……………………… … ……………………….. ……………………… … ……………………… … ………………………... ……………………… … ……………………… … ……………………… … ……………………… … ……………………… … ……………………… … ……………………… … ……………………… … ……………………… … ……………………… … ……………………….. ……………………… … ……………………… … ………………………... ……………………… … ……………………… … ……………………… … ……………………….

<span class='text_page_counter'>(31)</span> … ……………………… … ……………………… … ……………………… … ……………………… … ……………………… ….

<span class='text_page_counter'>(32)</span> HOẠT ĐỘNG CHIỀU LQT: Đèn giao thông Chơi tự do I.Mục đích yêu cầu. -Trẻ biết tên bài thơ,đọc thuộc bài thơ,hiểu nội dung bài thơ - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc. - Trẻ ngoan,chú ý học bài II.Chuẩn bị: -Tranh minh họa nội dung bài thơ III.Tổ chức hoạt động. Diễn biến hoạt động HĐ :Ổn định lớp. - Cô cùng trẻ hát bài: “bạn ơi có biết” - Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề. - Cho trẻ kể tên một số phương tiện giao thông đường hàng không mà trẻ biết. - Giáo dục trẻ biết chấp hành đúng luật giao thông khi tham gia giao thông. - Để có môi trường xanh sạch đẹp chúng ta không vứt rác xuống sông biển,ao hồ,sông suối. HĐ :Dạy thơ: Đèn giao thông. - Cô giới thiệu vào bài. - Cô đọc thơ lần 1: giới thiệu tên bài thơ,tác giả - Cô đọc lần 2: kết hợp tranh minh họa,giới thiệu nội dung bài thơ: bài thơ nói về đèn giao thông có ba màu,khi đến ngã tư đường phố gặp đèn đỏ phải dừng lại,đèn vàng đi chậm,đèn xanh mới đi,khi tham gia giao thông phải biết tuân thủ theo những luaath lệ giao thông đó. - Cô cho trẻ đọc thơ theo cô từng câu một đến hết bài. - Tổ chức cho trẻ đọc thơ theo tổ,nhóm,cá nhân. - Cô động viên trẻ đọc thơ to rõ ràng diễn cảm bài thơ. *Đàm thoại: - Hỏi trẻ vừa đọc bài thơ gì?của tác giả nào? - Bài thơ nói về điều gì?đến ngã tư gặp đèn đỏ thì người tham gia giao thông phải làm gì?đèn vàng? - Đèn hiệu nào báo thì thì mới được sang đường? - giáo dục trẻ biết chấp hành đúng luật giao thông đường bộ,ngồi trên tàu xe không thò đầu tay ra ngoài,biết tuân thủ theo luật an toàn giao thông. - Cho trẻ hát bài: “bạn ơi có biết”nhẹ nhàng về các góc chơi.. Nhận xét …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… ……………………..

<span class='text_page_counter'>(33)</span> Nhận xét cuối ngày: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ************************************************************************ Thứ 4 ngày 09 tháng 04 năm 2014 Nghỉ lễ 10/3 ********************************************************************** Thứ 5 ngày 10 tháng 04 năm 2014 Đón trẻ - trò chuyện - thể dục sáng - uống sữa 1. Đón trẻ. - Cô ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp nhắc nhở cháu chào cô, bạn cất cặp đúng nơi quy ñònh 2.Troø chuyeän. - Cô trò chuyện với trẻvề một số luật lệ giao thơng - Cô mở máy catset cho trẻ nghe các bài hát, bài thơ có trong chủ đề 3. Theå duïc saùng. - Cô tổ chức cho cháu tập thể dục sáng Hô hấp 1,tay2,b ụng 1, chân 2. 4. Uống sữa. - Cô chia sữa cho từng cháu uống sữa. HOẠT ĐỘNG HỌC: PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Cắt dán đèn tín hiệu giao thông I:Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức : * Trẻ nhận biết và gọi đúng tên các hình học,màu sắc của đèn hiệu giao thông - Sau khi học xong trẻ trẻ biết cắt dán được đèn hiệu giao thông,biết tác dụng của chúng 2.Kỹ năng: * - Rèn cho trẻ kỹ năng cắt dán hình tròn - Trẻ chọn mầu và dán phù hợp.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> - Củng cố kỹ năng nhận biết các hình - Phát triển khả năng chú ý, quan sát, thực hành 3.Giáo dục: - Giáo dục trẻ 1 số thói quen khi tham gia giao thông.biết đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy,không thò tay thò đầu ra cửa sổ khi ngồi trên ô tô,không chơi dưới lòng đường. - Thông qua việc tạo nên sản phẩm của mình biết yêu quý , giữ gìn sản phẩm của bàn thân cũng như của bạn, biết vứt giấy vụn, rác vào đúng nơi quy định - Trẻ tích cực tham gia vào tiết học , tạo ra sản phẩm và biết giữ gìn sản phẩm. II. Chuẩn bị: * Đồ dùng của cô: - Đèn tín hiệu giao thông - Giấy màu, bút chì,màu sáp. - Đĩa nhạc bài “ bạn ơi có biết”. * Đồ dùng của trẻ: - Bàn ghế cho trẻ ngồi. - Mỗi trẻ 1 kéo,1 hộp hồ dán,giấy màu 2. Địa điểm: - Tổ chức trong lớp 3.Nội dung lồng ghép: - Giáo dục bảo vệ môi trường. - Tăng cường tiếng việt. - An toàn giao thông. * Nội dung tích hợp: ÂN: Bạn ơi có biết. - Toán: đếm số lượng,nhận biết các hình học cơ bản. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Diễn biến hoạt động Nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> HĐ.Ổn định lớp –gây hứng thú. - Cho trẻ hát: “bạn ơi có biết” - Trong bài hát nói về những PTGT nào? - Chúng mình có biết phương tiện giao thông đường bộ có những PT nào? - Cô trình chiếu và trò chuyện cùng trẻ về các PTGT. - Để đảm bảo an toàn giao thông khi tham gia giao thông chúng mình phải làm gì?trình chiếu hình ảnh minh họa. - Giáo dục trẻ biết đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy,khi ngồi trên ô tô không thò tay thò đầu ra ngoài,không chơi dưới lòng đường,đi qua đường phải có người lớn dắt. - Để có môi trường xanh sạch đẹp thì khi ngồi trên xe chúng mình không được làm gì? Không vứt rác xuống đường,xuống sông.. - Hôm nay cô thấy lớp mình rất giỏi nên cô tặng chúng mình một điều thú vị nữa đấy ! Bây giờ các con hãy chú ý xem nhé. HĐ. Nội dung: * Quan sát mẫu: - Cô cho trẻ quan sát cột đèn tín hiệu giao thông,trò chuyện về chúng - TĐèn tín hiệu giao thông có những màu nào đây? - Đèn hiệu giao thông được dùng ở đâu?có tác dụng gì? - Cho trẻ gọi tên màu sắc - Đèn hiệu các màu có dạng hình gì? - Thùng xe ô tô trong tranh là hình gì?màu gì? - Muốn tạo ra những cột đèn như thế này có nhiều cách có thể vẽ,cắt xé dán - Hôm nay cô hướng dẫn cách cắt dán đèn hiệu giao thông * Cô hướng dẫn: - Đầu tiên cô làm gì? - Cầm kéo bằng tay phải,mẫu giấy bằng tay trái,cắt đèn giao thông hình tròn,cắt theo viền giấy để tạo ra hình tròn. - Sau khi cắt xong cô phết hồ vào mặt sau của mẫu giấy và dán vào vị trí đèn. HĐ.Trẻ thực hiện. -Trong quá trình trẻ thực hiện cô mở nhạc nhẹ bài hát “ Em đi qua ngã tư đường phố" kết hợp cô bao quát trẻ thực hiện -Với trẻ yếu cô giúp cho trẻ tạo sản phẩm * Trưng bày sản phẩm: - Cô giúp trẻ treo sản phẩm của trẻ lên giá, cho cả lớp quan sát và nhận xét . + Các con vừa làm được gì?. …………. ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ………………. ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ………. ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………….

<span class='text_page_counter'>(36)</span> + Con thích tranh nào, vì sao con thích? Bạn đã làm được gì? cô gọi 1-2 trẻ lên giới thiệu bài của mình - Cô nhận xét chung tuyên dương những bạn đã hoàn thành,động viên những bạn còn yếu. * Kết thúc. - Cho trẻ hát và vận động theo bài “ Bạn ơi có biết”,trẻ nhẹ nhàng ra ngoài.. ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… …………….

<span class='text_page_counter'>(37)</span> HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát thời tiết trong ngày Trò chơi: Trời mưa Chơi tự do I.Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết quan sát thời tiêt,nhận xét về thời tiết của ngày thứ năm - Trẻ biết chơi trò chơi,hiểu cách chơi ,luật chơi. - Phát triển kỷ năng nhanh nhẹn. - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc. - Trẻ quan tâm đén thời tiết của ngày -Trẻ ngoan chú ý trong giờ học II.Chuẩn bị: - Tranh ảnh về thời tiết:Trời nắng,trời mưa. - Sân chơi rộng rãi,sạch sẽ. - NDTH:ÂN:Trời nắng trời mưa III.Tổ chức hoạt động: Diễn biến hoạt động. Nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> * HĐ:Trò chuyện - Cô cùng trẻ hát bài: “trời nắng,trời mưa” - Hỏi trẻ bài hát gì? - Bài hát nhắc tới hiện tượng gì? -Trời nắng thì thế nào?trời mưa thế nào? * HĐ:Quan sát thời tiết: - Hôm nay các con muốn cùng cô mình cùng dạo chơi quan sát thời tiết không? - Cô tập trung trẻ ,tổ chức cho trẻ quan sát bầu trời -Hỏi trẻ:Hôm nay thời tiết thế nào?bầu trời có nhiều mây không? -Trời nắng có gì? - Cho trẻ xem tranh ông mặt trời - Giáo dục trẻ khi nhìn lên bầu trời không nên nhìn thẳng lên mặt trời vì có thể gây hư mắt.khi đi ra ngoài nắng phải đội mũ nón. - Ngoài hiện tượng thiên nhiên thời tiết trời nắng thì còn có hiện tượng nào nữa? - Cho trẻ xem tranh trời mưa. -Trời mưa có gì,bầu trời như thế nào? - Ngoài ra còn có các hiện tượng như bão,lũ,lụt,hạn hán. - Cho trẻ xem tranh về các hiện tượng thiên nhiên * HĐ:TCVĐ:Trời mưa - Cô giới thiệu tên trò chơi - Giới thiệu cách chơi: cô chuẩn bị 5-6 vòng thể dục,mời trẻ lên chơi,số trẻ nhiều hơn số vòng,tổ chức cho trẻ hát bài trời nắng trời mưa,khi nào nghe hiệu lệnh xắc xô trẻ phải nhảy vào vòng tượng trưng cho nhà.bạn nào chậm chân không có nhà thì phải nhảy lò cò. - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần,cô động viên trẻ tham gia chơi đầy đủ vui vẻ,hào hứng. * Chơi tự do - Cô bao quát và quản trẻ chơi ngoan,an toàn. - Kết thúc hoạt động cô vệ sinh cho trẻ.. ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ………………………. ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ………. ……………………… ……………………… ……………………… ……………….

<span class='text_page_counter'>(39)</span> HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Làm quen từ: Cảnh sát GT,mũ bảo hiểm,còi I. Mục đích yêu cầu. - Trẻ biết được cảnh sát giao thông làm nhiệm vụ gì,các dụng cụ - Trẻ phát âm rõ ràng các từ tiếng việt,hiểu nghĩa các từ. - Trẻ ngoan chú ý trong giờ học. II. Chuẩn bị. - Tranh ảnh về trực thăng - NDTH: ÂN “Em đi qua ngã tư đường phố” III. Tổ chức hoạt động. Diễn biến hoạt động. Nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> * Hoạt động :Ôn định lớp - Cô cùng trẻ hát bài “Em đi qua ngã tư đường phố” - Trò chuyện cùng trẻ : - Bài hát gì? Bài hát nói tới điều gì? - Giáo dục trẻ biết tuân thủ luật giao thông khi tham gia giao thông. * Hoạt động : Học từ tiếng việt. - Cô cho trẻ xem tranh về ngã tư đường phố - Để các phương tiện đi lại không bị ùn tắc,không bị tai nạn thì cần có ai để đảm bảo an toàn giao thông? - Cô phát âm mẫu: cảnh sát GT - Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân.3 lần liên tục - Cảnh sát giao thông là những người mặc đồng phục vàng,làm nhiệm vụ ở ngoài đường phố để đảm bảo an toàn giao thông cho đường phố. - Cho trẻ xem tranh về mũ bảo hiểm - Mũ bảo hiểm được dùng khi nào?để làm gì - Cô phát âm và cho trẻ phát âm,mũ bảo hiểm - Cô cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân.3 lần liên tục - Những chú cảnh sát giao thông cũng có những chiếc mũ bảo hiểm. - Với từ còi cô giới thiệu tương tự. - Cô phát âm mẫu: còi và cho trẻ phát âm - Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân. - Tổ chức cho trẻ phát âm lại các từ: cảnh sát giao thông,mũ bảo hiểm,còi - Giáo dục trẻ biết tuân thủ luật giao thông,biết bảo vệ đồ dùng đồ chơi.khi đi xe đi tàu không chạy nhảy,không vứt rác xuống đường. - Kết thúc cho trẻ đọc bài thơ “Đường em đi”nhẹ nhàng ra chơi.. ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ………………………. ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ………. ……………………… ………………..

<span class='text_page_counter'>(41)</span> HOẠT ĐỘNG GÓC Góc chính :GTN: Đong đo xăng dầu GKH :GXD: Xây dựng bến xe GHT: Làm sách tranh về PTGT GNT: Vẽ tô màu các PTGT GPV: Chơi dóng vai người điều khiển các PTGT I.Mục đích yêu cầu. - Trẻ biết cách chơi đong đo xăng dầu - Trẻ biết làm sách tranh thành bộ sưu tập về PTGT - Trẻ biết sử dụng các đồ chơi để xây dựng bến xe - Trẻ biết phân vai chơi trò chơi người điều khiển PTGT - Biết vẽ tô màu các loại PTGT II.Chuẩn bị. - GTN: Chai lọ,nước - GNT: bút chì,sáp màu,giấy vẽ - GXD: Gạch,khối gỗ,hàng rào.đồ chơi xây dựng,đồ chơi xây dựng - GHT: Đò chơi lắp ráp - GPV: Đồ dùng đồ chơi về PTGT III.Tổ chức hoạt động. Diễn biến hoạt động Nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(42)</span> *HĐ:Thỏa thuận trước khi chơi. - Cô cùng trẻ hát bài “Em đi qua ngã tư đường phố” - Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề chơi. - Trẻ kể một số PTGT và ích lợi của chúng. - Cho trẻ kể tên các góc chơi - Cô giới thiệu góc chơi chính:GTN:Đong đo xăng dầu -Trò chuyện thảo luận về nội dung chơi các góc - Cho trẻ chọn góc chơi bạn chơi. *HĐ: Qúa trình chơi: - Cho trẻ về góc chơi . - Tổ chức cho trẻ chơi,cô hướng dẫn và tham gia chơi cùng trẻ. - Động viên trẻ tham gia chơi vui vẻ,hào hứng. - Cô hướng dẫn trẻ chơi ở các góc. - Gợi ý trẻ chơi: - Con chơi góc gì đây?góc thiên nhiên có gì đây?để đong đo xăng dầu chúng ta cần có gì? - Con chơi góc nào đây?con sẽ vẽ về PTGT gì?con tô màu gì? - Con chơi ở góc nào?góc học tập con sẽ làm gì?con biết có thể làm gì với những tranh ảnh này?làm bộ sưu tập sách tranh về PTGT. - Con chơi gì đây?con sử dụng nguyên liệu gì để xây dựng bến xe? - Con chơi góc gì đây ?ai là người điều khiển các PTGT - Động viên trẻ chơi sáng tạo ở các góc. - Biết giao lưu giữa các góc chơi. * Nhận xét sau khi chơi: - Cho trẻ tham quan các góc chơi,nhận xét góc chơi của bạn. - Cô nhận xét chung,tuyên dương những góc chơi bạn chơi ngoan,động viên những bạn chưa ngoan. - Kết thúc giờ chơi cho trẻ cất dọn đồ chơi vào nơi quy định.. ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ………………………. ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……….……………….

<span class='text_page_counter'>(43)</span> HOẠT ĐỘNG CHIỀU Dạy hát: Em đi qua ngã tư đường phố TCÂN: Nhìn hình đoán tên bài hát I.Mục đích yêu cầu. - Trẻ biết tên bài hát,hát thuộc bài hát - Phát triển khả năng ghi nhớ. - Trẻ chú ý trong giờ học.biết tuân thủ luật giao thông khi tham gia giao thông II.Chuẩn bị. - Các góc chơi rộng rãi sạch sẽ -NDTH:KPKH:Trò chuyện về một số luật lệ giao thông III.Tổ chức hoạt động. Diễn biến hoạt động Nhận xét * HĐ: Ôn định lớp …………………… - Cô cùng trẻ đọc thơ: “Cô dạy con” …………………… -Trò chuyện cùng trẻ về một số luật lệ giao thông phổ biến …………………… - Giáo dục trẻ biết tuân thủ luật giao thông. …………………… * HĐ: Dạy hát:Em đi qua ngã tư đường phố …………………… -Cho trẻ xem tranh về ngã tư đường phố,trò chuyện với trẻ về …………………… …………………… bức tranh,ở ngã tư đường phố có gì đây?dùng để làm gì? …………………… - Dạy hát: Em đi qua ngã tư đường phố …………………… - Cô hát lần 1:giới thiệu tên bài hát,tác giả. …………………… - Cô hát lần 2:giới thiệu nội dung bài hát: bài hát nói về các bạn nhỏ chơi giao thông trên sân trường,khi đèn đỏ bật lên thì phương …………………… …………………… tiện giao thông phải dừng lại.đèn vàng đi chậm,đèn xanh mới …………………… được qua đường. …………………… - Tập cho trẻ hát từng câu một đến hết bài. - Tổ chức cho trẻ hát theo tổ,nhóm.cô động viên trẻ tham gia đầy …………………… …………………… đủ. …………………… - Kết thúc cô hỏi lại trẻ tên bài hát …………………… - Cô cho trẻ hát lại bài hát . …………………… - Kết thúc cho trẻ về các góc chơi. - Động viên trẻ tham gia chơi đầy đủ,hứng thú,không tranh giành …………………… ……. đồ chơi của bạn …………………… - Kết thúc cho trẻ cất dọn đồ chơi vào nơi quy định. ……………….

<span class='text_page_counter'>(44)</span> *Vệ sinh-nêu gương –trả trẻ: - Cô tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày,tuyên dương những bạn ngoan,động viên những bạn chưa ngoan cần cố gắng. - Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ ra về. - Trả trẻ tận tay phụ huynh,trao đổi với phụ huynh những vấn đề của trẻ,sức khỏe,học tập. - Nhận xét cuối ngày : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. ****************************************************************** Thứ 6 ngày 11 tháng 04 năm 2014. Đón trẻ - trò chuyện - thể dục sáng - uống sữa 1. Đón trẻ. - Cô ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp nhắc nhở cháu chào cô, bạn cất cặp đúng nơi quy ñònh 2.Troø chuyeän. - Cô trò chuyện với trẻ về một số luật lệ giao thơng phổ biến. - Cô mở máy catset cho trẻ nghe các bài hát, bài thơ có trong chủ đề 3. Theå duïc saùng. - Cô tổ chức cho cháu tập thể dục sáng Hô hấp 1,tay 2, b ụng 1 , chân 2 4. Uống sữa. - Cô chia sữa cho từng cháu uống sữa HOẠT ĐỘNG HỌC: HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC Hát-vận động: Em đi qua ngã tư đường phố Nghe hát: Đường em đi Trò chơi âm nhạc: Nhìn hình đoán tên bài hát I.Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức: -Trẻ biết tên bài hát,hát thuộc bài hát,vận động theo nhịp bài hát nhịp nhàng. - Trẻ hứng thú nghe cô hát “Đường em đi”. - Trẻ cảm nhận được giai điệu bài hát vui tươi. Biết chơi TCÂN: Nhìn hình đoán tên bài hát 2. Kỹ năng: -Trẻ biết hát kết hợp vận động nhịp nhàng. -Trẻ chú ý ,ghi nhớ.

<span class='text_page_counter'>(45)</span> - Qua trò chơi giúp trẻ phát triển tai nghe âm nhạc,khả năng cảm nhận âm nhạc. 3 Thái độ: - Trẻ biết tuân thủ luật giao thông,biết bảo vệ và giữ gìn đồ chơi II. Chuẩn bị: - Đồ dùng đồ chơi âm nhạc. * NDTH:MTXQ:Trò chuyện về một số luật lệ giao thông phổ biến - NDLG: Giáo dục bảo vệ môi trường III. Tổ chức hoạt động: Diễn biến hoạt động Nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(46)</span> * Hoạt động: Ôn định lớp - Cô cho trẻ xem tranh về bức tranh tham gia giao thông trên đường phố.ngã tư đường phố - Trò chuyện về chủ đề một số luật lệ giao thông phổ biến - Giáo dục trẻ biết biết tuân thủ luật giao thông khi tham gia giao thông. * Hoạt động: Hát và vận động “em đi qua ngã tư đường phố” -Hình ảnh về ngã tư đường phố các con liên tưởng đến bài hát nào không? - Các con đã thuộc bài hát “em đi qua ngã tư đường phố chưa” chưa? - Cô cùng trẻ hát lại bài hát. - Để bài hát hay hơn các con biết cô sẽ làm gì không? - Hát kết hợp vận động vỗ tay thoe nhịp. - Cô hướng dẫn từng động tác vỗ cho trẻ. - Cho trẻ đếm nhịp cùng cô. - Cho trẻ hát,vận động 2 lần. - Tổ chức cho trẻ hát,vận động theo nhóm.,cá nhân. - Cô chú ý sửa sai cho trẻ. * Hoạt động : Nghe hát “Đường em đi”. - Cô hát cho trẻ nghe bài: “Đường em đi” lần một:giới thiệu bài hát, tác giả. Giới thiệu nội dung bài hát: bài hát nói về đường em đi là đường bên phải,đường ngược lại là đường bên trái,đường bên trái thì em không đi. - Cô hát lần 2:Cho trẻ hưởng ứng cùng cô * Hoạt động : TCÂN “Nhìn hình đoán tên bài hát” - Cô giới thiệu trò chơi. - Giới thiệu cách chơi: Cô chuẩn bị một số hình minh họa về PTGT,chiếc vòng xoay,trẻ lên chơi xoay chiếc vòng,kim chỉ vào hình nào thì trẻ phải hát về bài hát có tên hình về PTGT đó. - Tổ chức cho trẻ chơi,cho trẻ làm người quản trò. - Động viên trẻ tham gia chơi đầy đủ,hứng thú. * Nhận xét,kết thúc,chuyển hoạt động. - Trẻ hát vận động bài hát nhẹ nhàng ra chơi.. …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………….

<span class='text_page_counter'>(47)</span> HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI Quan sát gọi tên một số biển báo Về đúng bến nhà mình I.Mục đích yêu cầu: - Chaùu bieát tên gọi ý nghĩa của một số biển báo giao thông. - Bieát chấp hành đúng luật giao thông khi tham gia giao thông - Biết chơi trò chơi về đúng bến nhà mình II.Chuẩn bị - Khăn lau, sọt rác, nước xô, chổi. - Saân chôi sạch sẽ III.Tổ chức hoạt động Diễn biến hoạt động * Hoạt động : ổn định lớp - Cô cùng trẻ hát bài :em đi qua ngã tư đường phố - Bài hát gì?bài hát nói về điều gì? - Khi tham gia giao thông chúng ta phải làm gì để đảm bảo an toàn giao thông? -giáo dục trẻ biết chấp hành đúng luật giao thông. *HĐ:Quan sát gọi tên một số biển báo - Cô cho trẻ xem và gọi tên một số biển báo giao thông -Cô cho trẻ biết ý nghĩ của các biển báo đó - giáo dục trẻ khi tham gia giao thông biết biển báo và thực hiện theo yêu cầu đó,tránh vi phạm để gây ra tai nạn giao thông * Cô cho trẻ chơi trò chơi: Về đúng bến nhà mình - Cô phát cho trẻ tranh lô tô về các PTGT,bố trí ba góc là bến của các PTGT đường thủy,đường bộ,đường hàng không.cho trẻ điều khiển các PTGT đi,khi cô nói thời tiết xấu không thuận lợi cho các PT tham gia giao thông thi trẻ chạy nhanh về bến của mình,bạn nào nhầm bến phải nhảy lò cò. - Tổ chức cho trẻ chơi.động viên trẻ chơi vui vẻ hứng - Tổ chức cho cháu chơi theo ý thích - Cô bao quát trẻ chơi vui vẻ,an toàn. - Kết thúc cô vệ sinh cho trẻ, chuyển hoạt động.. Nhận xét ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………… …………………… ……………………… ……………………… ……………………… ……………………….

<span class='text_page_counter'>(48)</span> HOẠT ĐỘNG LAØM QUEN TIẾNG VIỆT Đề tài: Ôn các từ đã học trong tuần.. I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết và hiểu nghĩa các từ đã học trong tuần. - Trẻ phát âm đúng, to, rõ các từ đã học. - Giáo dục trẻ yêu thích các PTGT,biết bảo vệ đồ dùng đồ chơi II.Chuẩn bị: - Tranh ảnh về đèn tín hiệu giao thông,ngã tư đường phố,tàu hỏa - NDTH: ÂN: Bạn ơi có biết III.Tổ chức hoạt động: Diễn biến hoạt động Hoạt động : Ổn định tổ chức lớp. - Coâ và trẻ hát bài : Đường em đi - Sau đó đàm thoại cùng trẻ về chủ đề đang học - Bài hát gì? bài hát nói về điều gì?đi đương em đi bên nào? - Giáo dục trẻ biết tuân thủ luật giao thông khi tham gia giao thông. Hoạt động : Ôn các từ đã học trong tuần. - Cô cho trẻ xem tranh về một số PTGT - Cho trẻ xem tranh về đèn tín hiệu giao thông,ngã tư đường phố - Cô nhắc lại các từ đã học trong tuần: lịng đường,đèn xanh,đèn đỏ,đèn vàng,ngã tư,cảnh sát giao thông,mũ bảo hiểm,còi -Đó là những từ Tiếng việt mà các con đã được học. Bây giờ cô cháu mình cùng đọc to những từ tiếng việt này nhé. - Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,nhóm ,cá nhân. - Cô chú ý quan sát trẻ đọc, động viên và sửa sai cho trẻ. - Giáo dục trẻ phải tuân thủ luật giao thông để đảm bảo tính mạng cho mình. Hoạt động : Kết thúc - Cô cùng trẻ hát bài “Em đi qua ngã tư đường phố” nhẹ nhàng ra chơi.. Nhận xét …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… ……………………. …………………… …………………… …………………… …………………… …………...………… …………………… …………………… …………………… …………………….

<span class='text_page_counter'>(49)</span> HOẠT ĐỘNG GÓC Góc chính : GPV: Chơi đóng vai người điều khiển các PTGT GKH : GXD: Xây dựng bến xe GHT: Xem tranh các loại PTGT GTN: Đong đo xăng dầu,pha màu GNT: Nặn các loại PTGT I.Mục đích yêu cầu. - Trẻ biết phân vai chơi trò chơi người điều khiển các PTGT - Trẻ biết xem tranh ảnh nhận xét về các PTGT - Biết xây dựng bến xe - Trẻ biết chơi đong đo xăng dầu - Trẻ biết nặn một số PTGT II.Chuẩn bị. - GTN: Chai lọ,nước - GPV: Đồ dùng chơi phân vai - GXD: Đồ chơi lắp ghép,xây dựng - GHT: Đò chơi lắp ráp - GNT: Đất nặn,khăn lau,bảng con III.Tổ chức hoạt động Diễn biến hoạt động Nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(50)</span> *HĐ:Thỏa thuận trước khi chơi. - Cô cùng trẻ hát bài “Đường em đi” - Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề chơi. - Cho trẻ kể tên các góc chơi - Cô giới thiệu góc chơi chính:GPV:Chơi người điều khiển các PTGT - Trò chuyện thảo luận về nội dung chơi các góc - Cho trẻ chọn góc chơi bạn chơi. *HĐ:Qúa trình chơi. - Cho trẻ về góc chơi . - Tổ chức cho trẻ chơi,cô hướng dẫn và tham gia chơi cùng trẻ. - Động viên trẻ tham gia chơi vui vẻ,hào hứng. - Cô hướng dẫn trẻ chơi ở các góc. - Gợi ý trẻ chơi:con chơi góc nào đây?ai là người lái máy bay? người lái máy bay được gọi là ai? - Các con chơi góc gì đây?góc thiên nhiên có gì?xe chạy được cần có nhiên liệu gì? - Con chơi gì đây?con xem tranh gì đây? - Con chơi góc gì đây?con nặn được PTGT gì đây?PTGT đường hàng không gồm những xe gì? - Động viên trẻ chơi sáng tạo ở các góc. *Nhận xét sau khi chơi: - Cho trẻ tham quan các góc chơi,nhận xét góc chơi của bạn. - Cô nhận xét chung,tuyên dương những góc chơi bạn chơi ngoan,động viên những bạn chưa ngoan. - Kết thúc giờ chơi cho trẻ cất dọn đồ chơi vào nơi quy định.. …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… ……………………. …………………… …………………… …………………… …………………… …………..………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… ……………………..

<span class='text_page_counter'>(51)</span> HOẠT ĐỘNG CHIỀU Biểu diễn văn nghệ cuối chủ đề Nêu gương cuối tuần I.Mục đích yêu cầu. - Trẻ thuộc bài thơ bài hát trong chủ đề,đọc thơ diễn cảm,trẻ tự tin vào bản thân - Trẻ biết nhận xét bạn trong tuần qua,biết được tiêu chuẩn của bé ngoan - Trẻ mạnh dạn tự tin vào bản thân. - Trẻ chú ý trong giờ học II.Chuẩn bị: - Dụng cụ âm nhạc,sân khấu - Bảng bé ngoan III.Tổ chức hoạt động. Diễn biến hoạt động Nhận xét *Bé làm nghệ sỹ: ……………………… - Cô giới thiệu hoạt động của chiều thứ sáu. ……………………… - Cô là người dẫn chương trình. ……………………… - Mở đầu cô cùng trẻ hát bài:Bạn ơi có biết ……………………… - Đàm thoại về nội dung bài hát. ……………………… - Sau đó tổ chức cho trẻ lên đọc thơ,hát các bài hát trong chủ đề. ……………………… - Cho trẻ đọc lại bài thơ: biển ……………………… - Gợi hỏi trẻ về nội dung bài thơ ……………………… - Cô cùng cháu hát múa bài: “em đi chơi thuyền” ……………………… - Tổ chức cho trẻ biểu diễn theo tổ,nhóm cá nhân. ……………………… - Động viên trẻ tham gia đầy đủ,hào hứng.gợi ý cho trẻ kể tên ……………………… các bài thơ bài hát khác trong chủ đề. ……………………… - Cô tham gia cùng trẻ,hát múa cùng trẻ. ……………………… - Kết thúc cô nhận xét tuyên dương trẻ. ……………………… * Hoạt động nêu gương: Cô cùng trẻ hát bài: “Cả tuần đều ……………………… ngoan”. ……………………… - Trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát. ……………………… ……………………… - Cô cho trẻ nêu lên những tiêu chuẩn của bé ngoan. ……………………… - Cô mời trẻ nhận xét các bạn trong tổ của mình,cô nhận xét chung,tuyên dương những bạn ngoan,động viên những bạn chưa ……………………… ……………………… ngoan cần cố gắng. ……………………… -Tổ chức cho trẻ cắm cờ bé ngoan theo tổ. ……………………… *Trẻ chơi tự do ở các góc ………………………. - Cô bao quát và quản trẻ chơi.

<span class='text_page_counter'>(52)</span> *Vệ sinh-nêu gương –trả trẻ: - Cô tổ chức cho trẻ nêu gương cuối ngày,tuyên dương những bạn ngoan,động viên những bạn chưa ngoan cần cố gắng. - Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ ra về. - Trả trẻ tận tay phụ huynh,trao đổi với phụ huynh những vấn đề của trẻ,sức khỏe,học tập *Nhận xét cuối ngày: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Nhận xét cuối tuần . ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(53)</span>