hien tuong tu nhien 5 tuoi

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐỀ :. Các hiện tượng tự nhiên Thời gian thực hiện : 1 tuần .Từ ngày 15 tháng 4 đến ngày 20 tháng 4 năm 2013gười thực hiện : Nguyễn Thị Mến Thứ Tên HĐ Đón trả trẻ Trò chuyện sáng Thể dục sáng Trực nhật. Hoạt động học. Hai. Ba. Năm. Sáu. Bảy. Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định Trò chuyện với trẻ về một số đặc điểm nổi bật của mùa hè .Hát múa các bài về mùa hè - Cho trẻ gắn bảng thời tiết Trò chuyện với trẻ về các thời tiết , các đồ dùng , trang phục trong mùa hè -Trò chuyên về cách ăn uống , trang phục phù hợp theo mùa - ĐT Hô hấp: Hai tay ra trước, gập trước ngực. - ĐT Tay- vai: chân trái lên trước , 2 tay ra trước ,lên cao - ĐT chân: 2 tay lên cao ,kiễng chân .2tay ra trước khuỵu gối - ĐT Bụng- lườn: Hai tay lên cao, cúi người. - ĐT Bật: Bật chụm tách chân . Ghép với bài “Mùa hè đến” -Trẻ biết lau chùi ,sắp xếp đồ dùng đồ chơi cùng cô -Trẻ vui thích khi được lao động trực nhật ,phấn khởi khi hoàn thành công việc PTTC PTNT-NN PTNN PTNT PTTM-TCXH chuyền Bé biết gì Kể Ôn: Dạy trẻ vận động bóng qua về các chuyện chia 10 “Mùa hè Nghỉ giỗ tổ đầu qua HTTN cho trẻ thành 2 đến”(ttph) chân nghe . phần TC: Ai nhanh hơn Câu Nghe:Mùa hoa truyện phượng nở “Sự tích ngày và đêm” - Bé cùng vui chơi :. Hoạt. Tư. +Bán đồ dùng , trang phục mùa hè +Cửa hàng nước giải khát.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> động chơi. -Kiến trúc sư tý hon : +Xây công viên +Lắp ghép các đồ dùng mùa hè -Bé yêu chuyện cổ tích :+Làm sách về các HTTN, các loại đồ dùng , trang phục mùa hè +Xem tranh , sách về các hiện tượng tự nhiên ,các hoạt động vui chơi giải trí trong mùa hè +Gạch chân các chữ cái mới học -Bé yêu nghệ thuật : +Vẽ ,tô màu , nặn ,xé dán .làm 1 số đồ dùng , trang phục của mùa hè +Hát các bài hát về mùa hè , về các HTTN Thử tài cùng bé: :. Hoạt động ngoài trời. Vệ sinh. Ăn. Ngủ Hoạt động chiều. +Chia phần , nhiều hơn – ít hơn . +Tô chữ g , y Ghép từ “Áo ngắn tay”. Quan sát bầu trời , trò chuyên về thời tiết . Trò chơi: trời tối - trời sáng . Mưa to – mưa nhỏ vẽ trên sân các HTTN gần gũi với trẻ Chơi với các đồ chơi ngoài trời -Trao đổi với phụ huynh ăn mặc cho trẻ hợp thời tiết -Rèn các bước rửa mặt .Rửa tay bằng xà phòng -Giữ gìn vệ sinh thân thể ,vệ sinh trường lớp -Đi vệ sinh đúng nơi quy định ,rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh -Trẻ biết tên các món ăn trong bữa . -Rèn thói quen vệ sinh ăn uống ,kích thích trẻ ăn hết xuất ,không nói chuyện trong khi ăn -Sắp xếp thu dọn đồ dùng trước và sau khi ăn đúng nơi quy định -Trẻ biết thu dọn lớp ,sắp xếp đồ dùng cùng cô trước khi đi ngủ và sau khi ngủ dậy -Trẻ ngủ đủ giấc .Giữ trật tự trong giờ ngủ -trò chuyện -Trò Kể - Kể -Rèn nề nếp vệ về ngày nghỉ chuyện truyện chuyện sinh Nghỉ giỗ tổ cuối tuần về 1 số “ Sự “Ngày và -Nêu gương bé - chuyền HTTN tích đêm” ngoan bóng qua ngày và đầu đêm” Người thực hiện : Nguyễn Thị Mến – MN Thắng Thuỷ.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> MẠNG NỘI DUNG - MẠNG HOẠT ĐỘNG -Trò chuyện cùng trẻ về thời tiết mùa hè -các trang phục mùa hè : quần áo , mũ , kính .Một số hoạt động trong mùa hè - các hoạt động của con người trong mùa hè : Nghỉ hè , tắm biển . . .. Chuyền bống qua đầu qua chân -Trò chơi: Bán các trang phục mùa hè , xây công viên nghỉ mát -Vận động : Mùa hè đến - Nghe hát : Mùa hoa phượng nở - Trò chuyện , xem video clip về cách phòng tránh các bệnh mùa hè -Vẽ , nặn , xé dán , làm các trang phục mùa hè. Mùa hè. Một số HTTN. Các mùa trong năm Trò chuyện , xem phim về các mùa trong năm : Xuân , hạ , thu , động và thời tiết của các mùa - Vẽ theo ý thích -Nhận biết các ngày trong tuần và thời tiết từng ngày - Quan sát cảnh vật , hoạt động của con người trong từng mùa -Chia 10 đối tượng thành 2 phần. Hiện tượng thời tiết -Trò chuyện cùng trẻ về các hiện tượng thời tiết trong năm - Đọc thơ , đồng dao về các mùa - Trò chuyện về các hiện tượng thời tiết -Kể truyện “sự tích ngày và đêm” , “ Sơn tinh - thuỷ tinh”. Người thực hiện : Nguyễn Thị Mến – MN Thắng Thuỷ.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> THIẾT KẾ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG TÊN GÓC BÉ CÙNG VUI CHƠI. NỘI DUNG -YÊU CẦU. -Bán đồ dùng , trang phục mùa hè - Cửa hàng nước giải khát YC: -Trẻ cách biết cách bán hàng , pha nước giải khát -Rèn kỹ năng chào hỏi , bán hàng cho trẻ -Trẻ luôn nhẹ nhàng ,niềm nở với bạn chơi trong nhóm. KIẾN TRÚC SƯ TÝ HON. SÂN KHẤU TUỔI THƠ. CHUẨN BỊ Quần áo , mũ , kính . . .các trang phục mùa hè Bộ đồ chơi bán nước hoa quả. TIẾN HÀNH. Bước 1 : -Cho trẻ hát bài : “ Mùa hè đến” Hỏi trẻ : -Con vừa hát bài gì ? -Mùa hè có những gì ? -Ngoài mùa hè , con còn biết những mùa nào nữa Xây vườn cây ăn quả -Lắp ghép các đồ dùng mùa :Bộ ghép hình - Con hãy kể các đồ hè ,gạch ,sỏi nút dùng và trang phục mùa hè nhựa .cây Tuần này chúng YC: mình học sang tuần -Trẻ biết dùng các nguyên vật chủ đề “Một số hiện liệu để xây vườn cây ăn quả tượng tự nhiên” -Rèn kỹ năng xây ,lắp ghép -Cô giới thiệu các cho trẻ góc chơi trong chủ -Trẻ tích cực tham gia các đề hoạt động -Gợi ý cho trẻ về góc -Xem tranh ảnh,làm sách về chơi đã đăng ký ảnh các HTTN , các trang phục : Sách ,tranh Hỏi trẻ : -Trong giờ mùa hè , hoạt động của con ảnh về các chơi các con phải người trong mùa hè HTTN , các như thế nào ? -Ôn các chữ cái đã học trang phục Cho trẻ về góc chơi YC: mùa hè -Trẻ biết mở sách ,làm sách về -Các chữ cái , đã đăng ký ảnh các các HTTN , các trang phục chữ số đã học trong mùa hè ,phát âm đúng đã học,an bum các chữ cái đã học đóng sẵn Bước 2 : -Rèn kỹ năng giở sách ,làm ,kéo ,hồ -Trẻ về góc chơi của sách ,ôn chữ đã học dán . . ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Trẻ không tranh giành đồ chơi của bạn. BÉ KHÉO TAY. CÙNG BÉ THỬ TÀI. -Vẽ ,tô màu ,xé dán , nặn,làm 1 đồ dùng , trang phục trong mùa hè -Hát múa về các HTTN , về mùa hè: -Trẻ biết vẽ ,tô màu ,xé dán làm một số đồ dùng , trang phục mùa hè -Rèn kỹ năng vẽ , xé dán ,nặn cho trẻ -Trẻ tích cực tạo ra sản phẩm -chia phần, nhiều hơn – ít hơn -Tô chữ g , y Ghép từ “Áo ngắn tay” YC: -Trẻ biết cách chơi trò chơi -Rèn kỹ năng so sánh ,khả năng ghi nhớ có chủ định -Trẻ tích cực tham gia các hoạt động. mình -cô quan sát trẻ thỏa thuận chơi -Trẻ chơi cô bao quát chung ,đến từng góc Các nguyên chơi động viên giúp liệu do phụ huynh thanh lí đỡ trẻ kịp thời để trẻ :Giấy vẽ ,giấy chơi tốt màu ,kéo ,hồ dán ,đất nặn ,tăm tre . . . Bước 3 : Gần hết giờ cô đến từng nhóm chơi nhận xét về nội dung ,thái độ chơi ,sản phẩm . Khen ngợi những góc chơi tốt ,động CB:Mẫu gợi ý viên những góc chơi của cô ,lịch cũ chơi được tốt để giờ chơi sau đạt kết quả ,kéo ,hồ cao dán ,bút chì Kịp thời,nhắc nhở trẻ ,bút màu thu dọn đồ dùng gọn Thẻ số từ 1 gàng ,đúng nơi quy đến 9 định - Chữ g ,y chấm mờ. Người thực hiện : Nguyễn Thị Mến – MN Thắng Thuỷ.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> KÉ HOẠCH NGÀY Thứ 2 ngày 15 tháng 4 năm 2013 TÊN HĐ. NỘI DUNG –YÊU CẦU. CHUẨN BỊ -THỰC HIỆN CB: 25 quả bóng ,sân tập sạch sẽ. PTTC HOẠT ĐỘNG HỌC. Chuyền bóng qua đầu qua chân : YC : -Trẻ biết thực hiện vận động theo sự hướng dẫn của cô .Chuyền bóng qua đầu qua chân không làm rơi bóng -Rèn kỹ năng chuyền bóng qua đầu qua chân , sự phối hợp giữa các bạn trong nhóm -Trẻ tích cực tham gia các hoạt động. TH: HĐ 1:Làm theo người dẫn đầu Cho trẻ đi các kiểu :kiễng gót ,đi bằng gót chân ,đi khom lưng ,đi chậm . . theo đội hình vòng tròn ,vừa đi vừa hát bài “Mùa hè đến” HĐ 2 :Bé thi luyện tập Cho trẻ tập các động tác :tay ,chân,bụng ,bật .Động tác nhấn mạnh:tay , chân Cô cho trẻ chơi với bóng Hỏi trẻ :cháu làm gì với bóng ?(hỏi 4 -5 trẻ ) -Cho 1 nhóm trẻ vừa chơi chuyền bóng qua đầu qua chân lên thực hiện cho các bạn xem Cô giới thiệu vận động “Chuyền bóng qua đầu qua chân”. Cho 1 nhóm trẻ lên thực hiện vận động .lần 2 trẻ vừa thực hiện cô vừa phân tích động tác -Chia trẻ làm 2 tổ thực hiện vận động (trẻ thực hiện cô quan sát và sửa sai cho trẻ) -Lần 2 cô cho trẻ ở 2 tổ thi đua Hỏi trẻ :cháu vừa thực hiện vận động gì ? Cho trẻ chơi :Trời nắng –trời mưa HĐ 3 :Ai nhẹ nhàng hơn Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 – 2 vòng. Đánh giá cuối ngày :……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………. Người thực hiện : Nguyễn Thị Mến – MN Thắng Thuỷ.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thứ 3 ngày 16 tháng 4 năm 2013 TÊN HĐ HOẠT ĐỘNG HỌC. NỘI DUNG – YÊU CẦU. CHUẨN BỊ - THỰC HIỆN. PTNN –NT. CB: Một số đồ dùng cá nhân :quần áo ,mũ , kính dùng trong mùa hè .Tranh lô tô ,tranh vẽ ,sáp Trò chuyện với trẻ về 1 số màu đồ dùng mùa hè (quần TH : áo ,mũ , kính . . .) HĐ 1 :Giới thiệu bài YC: Cho trẻ đọc bài thơ “Đi nắng”. Hỏi trẻ : -Trẻ biết 1 số đồ dùng cá - Cháu vừa đọc bài thơ gì ? nhân và tác dụng của -Bạn chim chích khuyên cháu điều gì ? chúng trong mùa hè Cô giới thiệu bài -Rèn ,phát triển ngôn ngữ HĐ 2 :Trò chuyện cùng bé ,sự ghi nhớ có chủ định Cô cho trẻ quan sát tranh ảnh ,đồ dùng cô -Trẻ tích cực tham gia các chuẩn bị hoạt động Chia trẻ thành 3 nhóm với 3 đồ dùng mùa hè khác nhau -Cô hướng lái cho trẻ các nhóm biết nhận xét về đồ dùng của nhóm mình Hỏi trẻ :-Nhóm cháu vừa quan sát được gì ? -Cháu thấy cái áo thế nào ? -Bạn nào có ý kiến khác (Cho trẻ các nhóm khác bổ sung ý kiến ) Đàm thoại tương tự với nhóm có cái mũ và nhóm có cái kính Cô cho trẻ biết :Mùa hè trời nắng nóng nên mọi người thường mặc áo ngắn tay . . .Khi ra đường phải đội mũ ,nón Cho trẻ vận động bài “Thật đáng chê” HĐ 3 : Ai nhanh hơn Cho trẻ thi kể về các đồ dùng mùa hè HĐ 4 : Bé khéo tay Cho trẻ vẽ một số đồ dùng mùa hè. Đánh giá cuối ngày :……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………. Người thực hiện : Nguyễn Thị Mến – MN Thắng Thuỷ.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thứ 4 ngày 17 tháng 4 năm 2013 TÊN HĐ. HOẠT ĐỘNG HỌC. NỘI DUNG – YÊU CẦU PTNN Kể truyện cho trẻ nghe . Câu truyện “Sự tích ngày và đêm” YC: -Trẻ biết tên truyện , các nhân vật trong truyện ,hiểu nội dung truyện -Rèn và phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Trẻ tích cực tham gia các hoạt động , không tranh giành đồ chơi của bạn. CHUẨN BỊ- THỰC HIỆN CB: Tranh minh hoạ nội dung câu chuyện , Phim hoạt hình trên vi tính TH : HĐ 1 : Bé nào đoán giỏi Cho trẻ chơi :lộn cầu vồng Tìm ai , tìm ai ? Cô đố trẻ các câu đố về : mặt trời , mặt trăng , gà trống Cô giới thiệu truyện “Sự tích ngày và đêm” HĐ 2 : Kể chuyện cho bé nghe Cô kể chuyện lần 1 kết hợp cử chỉ , điệu bộ Tóm tắt nội dung câu chuyện TC: trời tối - trời sáng Cô kể lần 2 kết hợp tranh minh hoạ nội dung câu chuyện Đàm thoại : +Cô vừa kể chuyện gì -Cô vừa cho các con xem hình ảnh về câu chuyện gì ? Trong truyện có những nhân vật nào ? -Mặt trăng thích cái gì của Gà trống? -Khi gà trống không đổi thái độ của Măt trăng thế nào ? -Khi bị rơi mũ gà trống đã đi đâu để tìm ? -Thế Gà trống đã nhìn thấy chiếc mũ đỏ của mình ở đâu -Sau khi tìm thấy mũ thì Gà trống có bay lên trời được nữa không ? -Khi Gà trống không về trời được gà đã nhờ ai giúp đỡ ? -Mặt trời đã nói gì với Gà trống ? -Nghe lời của Mặt trời, mỗi sáng thức dậy Gà trống làm gì nào ? -Còn Mặt trăng thì cảm thấy như thế nào ? -Qua câu chuyện này các con biết thêm được điều gì? Cho trẻ vận động bài :Cháu vẽ ông mặt trời HĐ 3 : Phim hoạt hình tặng bé Cho trẻ xem truyện “Sự tích ngày và đêm” trên vi tính. Đánh giá cuối ngày :……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………. Người thực hiện : Nguyễn Thị Mến – MN Thắng Thuỷ.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thứ 5 ngày 18 tháng 4 năm 2013 THĐ. ND- YC. CHUẨN BỊ - THỰC HIỆN CB : Mỗi trẻ 10 chiếc mũ . Cửa hàng bán trang phục mùa hè có 9 chiếc kính , 10 chiếc áo . Đồ dùng đồ chơi xung PTNT quanh lớp có số lượng là 10 TH: HĐ :Cửa hàng thời trang HOẠT “Bé thông minh” Cho trẻ hát bài : “Mùa hè đến” . Cô cho trẻ đi thăm cửa ĐỘNG Chia nhóm có 10 hàng bán trang phục mùa hè HỌC đối tượng thành 2 Hỏi trẻ : +Cửa hàng bán những gì ? phần Cho trẻ đếm số kính ,số áo trong cửa hàng HĐ 2 :Bé thông minh YC: Cho trẻ lấy rổ đồ dùng -Trẻ biết chia 10 -Cho trẻ xếp tất cả số mũ theo hàng ngang từ trái sang đối tượng thành 2 phải .Trẻ đếm số mũ phần theo nhiều Cho trẻ chia 10 mũ thành 2 phần theo ý thích cách và nói lại Hỏi trẻ : cách chia + Con chia 10 mũ thành 2 phần .?1 phần có mấy ? 1 phần -Rèn kỹ năng chia có mấy ? phần cho trẻ +Có con nào chia cách khác không? -Trẻ tích cực tham Cho trẻ lấy thẻ số đặt tương ứng với các phần vừa chia gia các hoạt động (Cô kiểm tra các cách chia của trẻ ) -Lần 2 cho trẻ chia 10 chiếc mũ thành 2 phần theo yêu cầu của cô : +Chia 10 thành 2 phần ,1 phần có 1 phần kia có 9 +Con hãy chia sao cho 1 phần có 2 mũ , phần kia có 8 mũ +Chia 1 phần có 3 phần kia có 7 +Chia 1 phần có 4 chiếc , 1 phần có 6 chiếc +Con hãy chia 10 mũ thành 2 phần bằng nhau (Sau mỗi lần trẻ chia cô quan sát và sửa sai cho trẻ ) Hỏi trẻ : +10 chiếc mũ chia làm 2 phần có mấy cách chia ? Con hãy kể từng cách chia HĐ 3 : Ai nhanh hơn Cho trẻ tìm các nhóm đồ chơi trong lớp có số lượng là 10 trẻ tự chia làm 2 phần theo các cách Trẻ chơi trò chơi : sắp đồ dùng giúp tôi Cô có số đồ dùng mùa hè có số lượng ít hơn 10 . Cho trẻ sắp xếp và thêm vào sao cho nhóm nào cũng đủ 10 chiếc Đánh giá cuối ngày :……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………. Người thực hiện : Nguyễn Thị Mến – MN Thắng Thuỷ.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thứ 7 ngày 20 tháng 4 năm 2013 TÊN HĐ. HOẠT ĐỘNG HỌC. NỘI DUNG – YÊU CẦU. CHUẨN BỊ -TIẾN HÀNH. CB : Thanh la, xắc sô, gáo dừa TH: HĐ1:Giới thiệu bài PTTCXH Cô đàn 1 giai điệu trong bài : Mùa hè đến Dạy trẻ vận động “Mùa Hỏi trẻ :Giai điệu đó của bài hát nào? hè đến” (ttc) HĐ2:Nghệ sỹ tí hon TC: Ai nhanh hơn Cô cho trẻ hát bài :Mùa hè đến .Trẻ hát 4 -5 lần Nghe : Mùa hoa Hỏi trẻ : - với giai điệu của bài hát chúng mình phượng nở có thể vận động theo cách nào cho phù hợp Cho trẻ vận động theo ý thích * YC -Mời 2 trẻ vận động theo tiết tấu chậm lên vận -Trẻ biết hát , vận động động nhịp nhàng theo lời ca Hỏi trẻ : +Con có nhận xét gì về bạn? - Rèn kỹ năng hát ,vận +Tiết tấu chậm bạn vỗ như thế nào ? động nhịp nhàng theo Cô giới thiệu vận động :Vỗ đệm theo tiết tấu tiết tấu chậm chậm với lời bài hát : Mùa hè đến -Trẻ tích cực vận động - Cô vỗ đệm cho trẻ xem 2 lần . Lần 2 cô kết hợp và chú ý lắng nghe cô phân tích vận động hát đến hết bài Dạy trẻ vận động : Cho cả lớp vận động 1-2 lần - Tổ ,nhóm ,cá nhân trẻ vận động Cho trẻ dùng các bộ phận trên cơ thể để vận động theo tiết tấu chậm (Trẻ vận động cô quan sát và sửa sai cho trẻ) Hỏi trẻ : Con vừa thực hiện vận động gì ? Cho trẻ chơi trò chơi :Ai nhanh hơn HĐ3: Quà tặng âm nhạc Cô giới thiệu bài hát nghe “ Mùa hoa phượng nở Hát cho trẻ nghe 2 lần hỏi trẻ: Cô vừa hát cho chúng mình nghe bài hát gì ?. Đánh giá cuối ngày :……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………. Người thực hiện : Nguyễn Thị Mến – MN Thắng Thuỷ.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>

<span class='text_page_counter'>(12)</span>