ke hoach cham soc va bao ve cay xanh truong hoc 20132014

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD&ĐT ĐỊNH QUÁN TRƯỜNG THCS THANH SƠN. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc. Số: 18 – KH/TS. Thanh Sơn, ngày 05 tháng 09 năm 2013. KẾ HOẠCH CHĂM SÓC, BẢO VỆ CÂY XANH – BỒN HOA – CÂY KIỂNG KHUÔN VIÊN TRƯỜNG THCS THANH SƠN NĂM HỌC 2013 – 2014 **********. - Căn cứ công văn số 197/PGD&ĐT, ngày 09/07/2013 của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Định Quán về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 20132014; - Thực hiện theo Kế hoạch số 04/KH-THCS, ngày 25 tháng 08 năm 2013 của Trường THCS Thanh Sơn về việc xây dựng trường học “Xanh – sạch – đẹp” năm học 2013-2014; - Thực hiện kế hoạch năm học 2013 – 2014 của nhà trường; Để tiếp tục duy trì và nâng cao chất lượng phong trào xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp; Ban Giám Hiệu trường THCS Thanh Sơn đã thống nhất xây dựng kế hoạch thực hiện kế hoạch với những nội dung sau: I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: 1. Giúp học sinh phát huy tính sáng tạo, đưa ra ý tưởng về xây dựng môi trường giáo dục “Xanh-sạch-đẹp” nhằm thu hút, hấp dẫn học sinh cũng như đáp ứng tốt yêu cầu chung của nên giáo dục hiện nay; phục vụ cho học tập của mình; 2. Phát huy tính tích cực, chủ động, ý thức chung của học sinh về bảo vệ trường xanh, lớp sạch và môi trường luôn thoáng mát. Tạo điều kiện cho các em học và thực hành ngoài trời: tìm hiểu, quan sát môi trường sống của thực vật trong thiên nhiên để khắc sâu kiến thức và kĩ năng trong các môn học về các lĩnh vực khoa học tự nhiên và xã hội; Tham gia hoạt động ngoại khóa để biết và có ý thức bảo vệ, chăm sóc môi trường trường học và cộng đồng, có kĩ năng ươm, trồng và chăm sóc cây trong quá trình sinh trưởng, phát triển của cây … ; Biết yêu quý, trân trọng thành quả đã xây dựng được, có thái độ đối xử thân thiện với môi trường. 3. Có tầm nhìn trước mắt và lâu dài nhằm tạo được sự chuyển biến tích cực về môi trường “Xanh-sạch-đẹp” trong trường học. 4. Phát huy tác dụng và giữ gìn tốt môi trường của nhà trường, gia đình, cộng đồng làm tâm điểm của phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, xậy dựng trường đạt trường Xanh – Sạch – Đẹp”. II. NỘI DUNG – BIỆN PHÁP: 1. Đối với Hiệu trưởng:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Xuất phát từ mục tiêu bảo vệ môi trường, xem việc thiết lập hệ sinh thái trong nhà trường là vấn đề quan trọng, thành lập Ban chỉ đạo xanh hóa trường học, phân công trách nhiệm từng thành viên thiết kế, xây dựng khu vườn trường với mô hình: Tạo môi trường, xen lẫn các loại cây (cây xanh bóng mát, cây cảnh hoa kiểng, cây ăn trái, cây thuốc nam) vừa tạo cảnh quang, vừa có thể phục vụ cho bộ môn học theo khối lớp. - Phân công và tạo điều kiện cho thầy – trò mỗi khối, lớp một khu vực trực tiếp tham gia các hoạt động xây dựng trường “Xanh-sạch, đẹp”, thể hiện hành động vì môi trường, đồng thời thông qua các hoạt động ươm, trồng cây và tự nguyện đóng góp cây xanh các loại để vườn trường được phong phú. - Ban chỉ đạo xanh hóa trường học có kế hoạch kiểm tra, đôn đốc, nhắc nhở, tuyên dương khen thưởng kịp thời; đánh giá và sơ, tổng kết dựa trên các tiêu chí : + Tiêu chuẩn 1: Thiết kế khoa học, thẩm mỹ, phù hợp diện tích và vị trí địa lí. + Tiêu chuẩn 2: Sự đa dạng về loại cây. + Tiêu chuẩn 3: Có tính khả thi, phù hợp với điều kiện nhà trường + Tiêu chuẩn 4: Có tác dụng cho việc dạy và học, tăng thêm cảnh quang cho nhà trường. - Tiếp tục chỉ đạo các lớp thực hiện tốt các tiết dạy ngoài trời, tiết học ngoại khóa cùng nội dung lồng ghép, tích hợp về giáo dục môi trường trong các môn học chính khóa. 2. Đối với GV – NV – HS: - GV – NV – HS cùng tham gia đặt tên cho cây và có ý thức bảo vệ, chăm sóc sóc cây của trường học mà bắt đầu là việc tham gia đóng góp cây xanh các loại, ươm, trồng và chăm sóc cây tại khu vực sân trường đã được phân công mỗi tuần ít nhất một lần. Đây là một trong những hoạt động tham gia bảo vệ môi trường đơn giản và trực quan, tạo điều kiện cho học sinh chủ động tham gia qua đó các em sẽ vận dụng tốt các kiến thức học được trong các môn học liên quan để tự hình thành ý thức tích cực đối với thiên nhiên. - Thông qua các bài học giáo viên tổ chức các tiết dạy ngoài trời và lồng ghép các kiến thức giáo dục môi trường. - Tổng phụ trách Đội làm tốt công tác tuyên truyền măng non chủ đề xây dựng trường học “Xanh – Sạch – Đẹp”. - Ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường bằng khẩu hiệu “Bỏ rác đúng chỗ – Trường lớp sạch đẹp”. III. BAN CHỈ ĐẠO XANH HÓA TRƯỜNG HỌC: - Cô Phan Thị Long - Hiệu trưởng. Trưởng ban. - Thầy Nguyễn Văn Hoà - P. Hiệu trưởng. Phó ban. - Đ/c Phí Hữu Hằng – BTCĐ. Thành viên.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Đ/c Trần Đình Hiệp. Thanh viên. - Đ/c Nguyễn Thị Thu Huyền – TPT. Thành viên. Và cùng 27 GVCN các lớp. Thành viên. IV. THỜI GIAN – KINH PHÍ THỰC HIỆN: - Thời gian tổ chức: Từ ngày 10/09/2013 đến hết ngày 25/10/2013 - Thực hiện sơ, tổng kết mỗi năm học và báo cáo. - Kinh phí: Huy động nguồn quỹ chi đoàn và kinh phí hoạt động nhà trường. Trên đây là kế hoạch chăm sóc, bảo vệ cây xanh – bồn hoa – cây kiểng tất cả giáo viên và học sinh Trường THCS Thanh Sơn năm học 2013 – 2014. TM/ BGH NHÀ TRƯỜNG KT HIỆU TRƯỞNG P. HIỆU TRƯỞNG Nơi nhận : - BGH; - Như trên; - Lưu. Nguyễn Văn Hoa.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> PHÒNG GD&ĐT ĐỊNH QUÁN TRƯỜNG THCS THANH SƠN. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc. Số: 04 – KH/CĐ. Thanh Sơn, ngày 05 tháng 09 năm 2013. KẾ HOẠCH PHÂN CÔNG CHĂM SÓC, BẢO VỆ CÂY XANH – BỒN HOA – CÂY KIỂNG TRONG GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH TRƯỜNG THCS THANH SƠN NĂM HỌC 2013 – 2014. ********** - Thực hiện theo kế hoạch số 12 -KH/THCS, ngày 05 tháng 10 năm 2013 về việc tổ chăm sóc cây xanh – bồn hoa – cây kiểng trong đoàn viên giáo viên và học sinh Trường THCS Thanh Sơn năm học 2013 – 2014; Để tiếp tục duy trì và nâng cao chất lượng phong trào xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp; Nay Ban Giám Hiệu thống nhất xây dựng kế hoạch phân công thực hiện với những nội dung sau: * Ban chỉ đạo xanh hóa trường học: - Xây dựng kế hoạch và triển khai đến tất cả các thành viên trong Hội đồng sư phạm và học sinh toàn trường. - Thiết kế, chọn mô hình phù hợp cho việc xây dựng từng bồn hoa trong sân trường. - Phân công, phân nhiệm cho từng thành viên và có kế hoạch kiểm tra, đôn đốc, nhắc nhở, tuyên dương khen thưởng kịp thời; đánh giá và sơ, tổng kết dựa trên các tiêu chí đã đề ra trong kế hoạch. * Giáo viên chủ nhiệm va học sinh các khối lớp : - Tham gia đặt tên cho cây và có ý thức bảo vệ, chăm sóc môi trường trường học mà bắt đầu là việc tham gia đóng góp cây xanh các loại, ươm, trồng và chăm sóc cây tại khu vực vườn trường đã được phân công mỗi tuần ít nhất một lần, cụ thể như sau : + Lớp 6a1: bồn hoa được đánh số: 1 (Cây Bàng VP) + Lớp 6a2: bồn hoa được đánh số: 2 (Cây Bàng VT) + Lớp 6a3: bồn hoa được đánh số: 3 (Cây Bàng TB) + Lớp 6a4: bồn hoa được đánh số: 4 (Trước VP) + Lớp 6a5: bồn hoa được đánh số : 5 (Trước PVT-KT) + Lớp 6a6: bồn hoa được đánh số: 6 (Trước P TB) + Lớp 7a1: bồn hoa được đánh số: 7 (Trước TV – dài) + Lớp 7a2: bồn hoa được đánh số: 8 (Trước ĐĐ – dài) + Lớp 7a3: bồn hoa được đánh số: 9 (Trước P 17 – Osaka) + Lớp 7a4: bồn hoa được đánh số: 10 (Trước P 08 – Osaka).

<span class='text_page_counter'>(5)</span> + Lớp 7a5: bồn hoa được đánh số: 11 (Trước P 05 – Sa kê) + Lớp 7a6: bồn hoa được đánh số : 12 (Trước cột cờ – Sa kê) + Lớp 7a7: bồn hoa được đánh số: 13 (Hai chậu giấy trước VP) + Lớp 8a1: bồn hoa được đánh số: 14 (Cây Bồ đề, Nguyệt quế – TB) + Lớp 8a2: bồn hoa được đánh số: 15 (Cây Phượng – SK1) + Lớp 8a3: bồn hoa được đánh số: 16 (Cây phượng – SK2) + Lớp 8a4: bồn hoa được đánh số:17 (Cây phượng – P 07) + Lớp 8a5: bồn hoa được đánh số: 18 (Cây Điều1– trước VP) + Lớp 8a6: bồn hoa được đánh số: 19 (Cây Điều2– trước VP) + Lớp 8a7: bồn hoa được đánh số: 20 (Cây Bàng – trước PĐĐ) + Lớp 9a1: bồn hoa được đánh số: 21 (Trước P số 08) + Lớp 9a2: bồn hoa được đánh số: 22 (Trước P số 10) + Lớp 9a3: bồn hoa được đánh số: 23 (Trước P số 04) + Lớp 9a4: bồn hoa được đánh số: 24 (04 chậu trước P. TV- ĐĐ) + Lớp 9a5: bồn hoa được đánh số: 25 (04 chậu trước P. 16,17) + Lớp 9a6: bồn hoa được đánh số: 26 (Cây Điều trước P. 04, VP). Các bồn hoa còn lại không đáng số thì ĐVCĐ chăm sóc và bảo vệ. - Mỗi lớp vệ sinh các bồn hoa, bổ sung thêm hoa vào bồn hoa và trồng hoa theo qui định - Thường xuyên sửa sang chăm bón, tưới nước, làm cỏ, cắt bớt những tán lớn tránh đỗ ngã. - Thông qua các bài học giáo viên tổ chức các tiết dạy ngoài trời và lồng ghép các kiến thức giáo dục môi trường. * Bộ phận hỗ trợ Ban chỉ đạo va Giáo viên chủ nhiệm: - Giáo viên bộ môn - Cán bộ thư viện, thiết bị - Cán bộ YTHĐ - Bảo vệ Trên đây là kế hoạch phân công chăm sóc và bảo vệ cây xanh – bồn hóa – cây kiểng trong tất cả giáo viên và học sinh Trường THCS Thanh Sơn năm học 2013 – 2014. TM/ BGH NHÀ TRƯỜNG KT HIỆU TRƯỞNG P. HIỆU TRƯỞNG. Nguyễn Văn Hoa.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>