giao an thi huyen

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Dạy tốt. Học tốt.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Năm 1820, nhà bác học Ơ – xtét người Đan Mạch đã phát hiện về sự liên hệ giữa điện và từ (mà hàng nghìn năm trước con người vẫn coi là hai hiện tượng tách biệt, không liên hệ gì với nhau). Là cơ sở cho sự ra đời của động cơ điện. Giải phóng sức lao động cho con người. Với ý nghĩa quan trọng đó, thầy và trò chúng ta tìm hiểu chương II ĐIỆN TỪ HỌC..

<span class='text_page_counter'>(3)</span>

<span class='text_page_counter'>(4)</span> MỜI CÁC EM XEM ĐOẠN VIDEO SAU.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Tom đã bắt Jery như thế nào ? - Tom đã vận dụng tính chất gì trong Vật lý ?.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Vậy nam châm là gì ? Nam châm còn có những tính chất đặc biệt gì nữa ?.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bài 21: NAM CHÂM VĨNH CỬU. 1. Từ tính của nam châm.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Nhớ lại kiến thức ở lớp 5 & 7 về từ tính của nam châm. Hãy đề xuất và thực hiện một thí nghiệm để phát hiện xem một thanh kim loại có phải là nam châm hay không ?.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tên dụng cụ TN có trong hình 1 ? HOẠT ĐỘNG NHÓM. Hình 1. *Nội dung: - Đặt kim nam châm trên giá thẳng đứng như hình vẽ. Khi cân bằng, kim nam châm nằm dọc theo hướng nào ? - Xoay cho kim nam châm lệch khỏi hướng vừa xác định, buông tay. Khi đã đứng cân bằng trở lại, kim nam châm chỉ hướng nào ? Làm TN hai lần và nêu nhận xét. * Thời gian: 3 phút.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> HOẠT ĐỘNG NHÓM. Hình 1. *Nội dung: - Đặt kim nam châm trên giá thẳng đứng như hình vẽ. Khi cân bằng, kim nam châm nằm dọc theo hướng nào ? - Xoay cho kim nam châm lệch khỏi hướng vừa xác định, buông tay. Khi đã đứng cân bằng trở lại, kim nam châm chỉ hướng nào ? Làm TN hai lần và nêu nhận xét. * Thời gian: 3 phút.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Xoay nam châm khỏi hướng Khi cho cân kim bằng, kim namlệch châm nằm dọc vừa xác định,theo buông tay.nào Khi ? đã đứng cân hướng bằng trở lại, kim nam châm chỉ hướng nào ?.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> CÁC DẠNG NAM CHÂM TRONG PHÒNG THÍ NGHIỆM. Kim nam châm. N. S. N. S. Nam châm thẳng. Nam châm chữ U hay nam châm hình móng ngựa.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Nam châm có mấy cực ? Một cực của nam châm gọi là gì ?. N. N. S S.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Cực luôn luôn chỉ chỉ hướng hướng Nam Bắc gọi Cực gọi là là gì gì ?? Ký như thế thế nào nào ? ? Ký hiệu hiệu như.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Người ta sơn các màu khác nhau để phân biệt các từ cực của nam châm. Cực ghi N (North) là cực Bắc, cực ghi S (South) là cực Nam.. N. N. S S.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> C7: Học sinh lên bảng xác định từ cực của các nam châm chữ U, nam châm thẳng..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Nếu một thanh nam châm bẻ đôi ra thì một nửa thanh nam châm bị gảy vẫn có hai từ cực như những nam châm bình thường khác..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Nam châm không hút được Nam châm hút được những vật những vật liệu gì ? liệu nào ?.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Nam châm trắng là một loại nam châm vĩnh cửu mạnh nhất trên thế giới hiện nay. Nó được sử dụng rộng rãi trong các ngành công nghiệp máy móc, thiết bị truyền thông, hóa học, y học, hàng không vũ trụ, quân sự, xe máy điện, đồ chơi, giáo dục…..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Nam châm đen dùng trong các hệ thống loa, dụng cụ và các thiết bị đo lường, đồ chơi, thiết bị gia dụng, các hệ thống máy móc, động cơ,….

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Nam châm dẻo hay nam châm cao su. Ứng dụng chủ yếu của nam châm dẻo dùng trong ngành quảng cáo, in ấn..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Bài 21: NAM CHÂM VĨNH CỬU. 2. Tương tác giữa hai nam châm.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Dụng cụ thí nghiệm có trong hình 3 ?. Hình 3.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> HOẠT ĐỘNG NHÓM. *Nội dung: - Đưa từ cực của hai nam châm lại gần nhau (như Hình 3). Quan sát hiện tượng, cho nhận xét. - Đổi đầu của thanh nam châm rồi đưa lại gần kim nam châm. Có hiện tượng gì xảy ra đối với các nam châm ? * Thời gian: 3 phút. Hình Hình 3 3.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> HOẠT ĐỘNG NHÓM. *Nội dung: - Đưa từ cực của hai nam châm lại gần nhau (như Hình 3). Quan sát hiện tượng, cho nhận xét. - Đổi đầu của thanh nam châm rồi đưa lại gần kim nam châm. Có hiện tượng gì xảy ra đối với các nam châm ? * Thời gian: 3 phút. Hình Hình 3 3.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Khi đưa từ cực của hai nam châm lại gần nhau thì chúng hút nhau nếu các cực khác tên, đẩy nhau nếu các .............., cực cùng tên. ...............

<span class='text_page_counter'>(28)</span> C8: Xác định từ cực của nam châm Kết quả: - Đầu A là cực Nam (S) đã bị- mất dấu ở hình 4. Đầu B là cực Bắc (N). S. N. Hình 4. A. B.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Nam châm vĩnh cửu có rất nhiều ứng dụng. Một ứng khá đặc biệt của nam châm giúp ích cho người đi biển và đi rừng là la bàn..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Bài 21: NAM CHÂM VĨNH CỬU. 3. Vận dụng C6.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> - Cấu tạo của la bàn ? - Bộ phận nào của la bàn có tác dụng chỉ hướng ? Giải thích. Biết mặt số của la bàn quay độc lập với kim nam châm..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> CÁCH SỬ DỤNG. Xoay la bàn sao cho kim nam châm trùng với hướng Bắc - Nam ghi trên mặt la bàn. Từ đó xác định được hướng địa lí cần tìm. Hãy sử dụng la bàn để tìm hướng cửa của lớp học ?.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> HOẠT ĐỘNG NHÓM. Hãy sử dụng la bàn để tìm hướng cửa của lớp học ?.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> C5: Tổ Xung Chi là nhà phát minh của Trung Quốc thế kỉ V. Ông đã chế Trả lời: Tay hình nhân có thể là kim ra xe chỉ nam. Đặc điểm của xe này nam châm đặt trên một trục quay. làPhía dù xe có chuyển động theo hướng đầu ngón tay là từ cực Nam. nào thì hình nhân đặt trên xe cũng chỉ tay về hướng nam. Em hãy giải thích ? Hướng Nam.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> RUNG CHUÔNG VỚI ĐIỂM 10. LUẬT CHƠI - Nghe giáo viên đọc câu hỏi. - Trả lời trong thời gian 10 giây (Viết đáp án vào giấy trong) - Sau 10 giây các đội giơ đáp án - Mỗi đáp án đúng được 10 điểm - Đáp án sai không được điểm..

<span class='text_page_counter'>(36)</span> Câu 1: Mỗi nam châm có mấy cực ?. Đáp án: HAI CỰC. 12 10 2 5 1 3 11 6 9 8 7 14 4 13 15. HẾT GiỜ.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> Câu 2: Để xác định hướng của địa lý người ta dùng thiết bị gì ? Đáp án: LA BÀN. 12 10 2 5 1 3 11 6 9 8 7 14 4 13 15. HẾT GiỜ.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> Câu 3: Khi đã tự do, kim nam. châm luôn chỉ hướng nào ? Đáp án: NAM – BẮC. 12 10 2 5 1 3 11 6 9 8 7 14 4 13 15. HẾT GiỜ.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> Câu 4: Khi đặt hai nam châm lại gần nhau thì chúng sẽ như thế nào ? Đáp án: TƯƠNG TÁC LẪN NHAU. 12 10 2 5 1 3 11 6 9 8 7 14 4 13 15. HẾT GiỜ.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> Câu 5: Xác định tên cực của đầu A và B của thanh nam châm mất dấu.. N. S. A. Đáp án: A là cực Bắc (N) B là cực Nam (S). B. 12 10 2 5 1 3 11 6 9 8 7 14 4 13 15. HẾT GiỜ.

<span class='text_page_counter'>(41)</span> PHẦN THƯỞNG DÀNH CHO ĐỘI CHIẾN THẮNG.

<span class='text_page_counter'>(42)</span> Nếu bạn gieo CHĂM CHỈ bạn sẽ gặt THÀNH CÔNG.

<span class='text_page_counter'>(43)</span>

<span class='text_page_counter'>(44)</span>

<span class='text_page_counter'>(45)</span>