Kiem tra HK2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Phßng gd&§T cÈm giµng Trêng thcs cÈm ®iÒn. §Ò kiÓm tra häc k× iI, n¨m häc 2012 - 2013 M«n: Tin häc (lý thuyÕt)- líp7 (Thêi gian lµm bµi 45 phót). Câu 1 (1 điểm) Em hãy cho biết mục đích của việc sử dụng biểu đồ. Hãy nêu một vài dạng biểu đồ thường được sử dụng và các trường hợp khi sử dụng biểu đồ đó. Câu 2 (1 điểm) Viết cú pháp lệnh tính toán các biểu thức đơn giản và lệnh vẽ đồ thị đơn giản trong chương trình phần mềm “Học toán với ToolKit Math”. Cho ví dụ minh hoạ. Câu 3 (2 điểm): Hãy trình bày các thao tác để: a) Điều chỉnh ngắt trang b) Kẻ đường biên của các ô tính. Câu 4 (1 điểm) Giả sử 8 ô trong cột B của trang tính, từ hàng 3 đến hàng 10 có các số với hai chữ số sau dấu chấm thập phân. Em hãy nêu các thao tác định dạng để các số đó được hiển thị như là số nguyên. ----------------------------- HẾT -----------------------------. Phßng gd&§T cÈm giµng Trêng thcs cÈm ®iÒn. §Ò kiÓm tra häc k× iI, n¨m häc 2012 - 2013 M«n: Tin häc (lý thuyÕt)- líp7 (Thêi gian lµm bµi 45 phót). Câu 1 (1 điểm) Em hãy cho biết mục đích của việc sử dụng biểu đồ. Hãy nêu một vài dạng biểu đồ thường được sử dụng và các trường hợp khi sử dụng biểu đồ đó. Câu 2 (1 điểm) Viết cú pháp lệnh tính toán các biểu thức đơn giản và lệnh vẽ đồ thị đơn giản trong chương trình phần mềm “Học toán với ToolKit Math”. Cho ví dụ minh hoạ. Câu 3 (2 điểm): Hãy trình bày các thao tác để: c) Điều chỉnh ngắt trang d) Kẻ đường biên của các ô tính. Câu 4 (1 điểm) Giả sử 8 ô trong cột B của trang tính, từ hàng 3 đến hàng 10 có các số với hai chữ số sau dấu chấm thập phân. Em hãy nêu các thao tác định dạng để các số đó được hiển thị như là số nguyên. ----------------------------- HẾT ----------------------------Đáp án + biểu điểm đề kiểm tra học kì ii - Năm học 2012 – 2013 m«n Tin häc 7 (lýthuyÕt).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Câu 1. 2. 3. 4. Nội dung Mục đích của việc sử dụng biểu đồ: Biểu diễn dữ liệu trực quan, dễ hiểu, dễ so sánh, dự đoán xu thế tăng-giảm của dữ liệu. Một số dạng biểu đồ: - Biểu đồ cột: So sánh dữ liệu có trong nhiều cột. - Biểu đồ đường gấp khúc: So sánh dữ liệu và dự đoán xu thế tăng-giảm của dữ liệu. - Biểu đồ hình tròn: Mô tả tỉ lệ của gớ trị dữ liệu so với tổng thể. - Lệnh tính toán các biểu thức đơn giản: simplify <biểu thức đại số> VD: simplify 3/5+7/8 - Lệnh vẽ đồ thị hàm số đơn giản: plot <hàm số> VD: plot y=5*x a) Các bước điều chỉnh dấu ngắt trang: + Hiển thị trang tính trong chế độ Page Break Preview. + Đưa con trỏ chuột vào đường kẻ xanh, trỏ chuột chuyển thành dạng  hoặc  thì kéo, thả đến vị trí ta muốn. b) Kẻ đường biên các ô: + Chọn các ô cần kẻ đường biên. + Nháy mũi tên bên cạnh nút Border trên thang công cụ, chọn kiểu vẽ đường biên. + Chọn khối B3:B10. + Nháy vào nút 2 lần để giảm bớt hai chữ số thập phân và số trong các ô đó sẽ thành số nguyên.. Phßng gd&§T cÈm giµng Trêng thcs cÈm ®iÒn. Điểm 0.25. 0.75. 0.5 0.5 1. 1. 0.5 0.5. §Ò kiÓm tra häc k× iI, n¨m häc 2012 - 2013 M«n: Tin häc (thùc hµnh) líp7 (Thêi gian lµm bµi 45 phót).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Cho bảng tính sau: A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10. STT 1 2 3 4 5 6 7 8. B C D E thu nhËp b×nh qu©n theo ®Çu ngêi (USD) Tªn x· N«ng nghiÖp C«ng nghiÖp Th¬ng m¹i An B×nh 50 62 78 Thµnh Lîi 45 90 92 Trung ChÝnh 72 70 73 Mü §×nh 36 97 103 Nh©n HËu 80 60 92 Hoµng Long 78 45 56 Thanh Hµ 56 88 66 B×nh TÝn 70 75 50. F Tæng céng. Yêu cầu: 1) Nhập vào trang tính với dữ liệu như trên bảng. 2) Sử dụng hàm thích hợp để tính tổng thu nhập của các xã vào cột tổng cộng. 3) Sắp xếp theo ngành Công nghiệp theo thứ tự thu nhập tăng dần. Lọc ra 3 xã có thu nhập tổng cộng thấp nhất. 4) Tạo biểu đồ thích hợp dựa trên khối B3:B10 và khối F3:F10 để minh hoạ cho cột tổng cộng. 5) Định dạng trang tính để có được trang tính như hình trên. Lưu ý: lề trên 2cm, lề dưới 2cm, lề phải 2cm, lề trái 3cm ----------------------------- HẾT -----------------------------. Đáp án + biểu điểm đề kiểm tra học kì ii - Năm học 2012 – 2013 m«n Tin häc 7 (thùc hµnh). Câu 1 2 3 4. Nội dung Nhập đúng Sử dụng đúng hàm để tính cột tổng cộng Sắp xếp đúng Lọc đúng Tạo đúng biểu đồ theo yêu cầu. Điểm 1 1 0.5 0.5 1.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 5. Định dạng đúng. Phßng gd&§T cÈm giµng Trêng thcs cÈm ®iÒn. 1. Đề dự phòng §Ò kiÓm tra häc k× iI, n¨m häc 2012 - 2013 M«n: Tin häc (thùc hµnh) líp7 (Thêi gian lµm bµi 45 phót). C©u 1 (1.5®iÓm): Hãy nêu các bớc để thực hiện việc: - §Þnh d¹ng ph«ng ch÷ trong c¸c « tÝnh. - T« mµu nÒn cho c¸c « tÝnh. - Kẻ đờng biên của các ô tính. Câu 2 (1.5điểm): Trình bày cách đặt lề và hớng giấy in? C©u 3 (1®iÓm):.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Em hãy cho biết mục đích của việc sử dụng biểu đồ? Hãy nêu một vài dạng biểu đồ thờng đợc sử dụng nhất và ý nghĩa của nó? C©u 4 (1®iÓm): a) Ô A1 của trang tính có số 1.52, ô B1 có số 2.61. Số trong ô C1 đ ợc định dạng là số nguyên. Nếu trong ô C1 có công thức =A1+B1, em sẽ nhận đợc kết quả gì trong « C1? H·y gi¶i thÝch? b) Hãy viết cú pháp giải phơng trình đại số của phần mềm “học toán với ToolKit Math”? Cho vÝ dô cô thÓ? --------------------HÕT----------------------. Đề dự phòng Đáp án + biểu điểm đề kiểm tra học kì ii - Năm học 2012– 2013 m«n Tin häc 7 (lýthuyÕt) C©u Néi dung §iÓm 1 Mỗi ý đúng đợc 0.5 điểm - §Þnh d¹ng ph«ng ch÷: 0.5 - T« mµu nÒn: 0.5 - Kẻ đờng biên: 0.5 2 - Cách đặt lề: 0.75 File -> Page Setup -> Chọn trang Margins -> Thay đổi các thông số trong các ô Top, Bottom, Right, Left để đặt lề - §Æt híng giÊy in: File -> Page Setup -> Chän trang Page -> Chän Portrait cho híng 0.75 giấy đứng hoặc Landscape cho hớng giấy nằm ngang. 3. - Nêu đúng mục đích - Trả lời đợc 3 dạng biểu đồ nh sách giáo khoa. 0.25 0.75.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 4. a) Kết quả trong ô C1 là 4. Vì ô C1 đã đợc định dạng là số 0.5 nguyên nên khi cộng ô A1+B1 = 4.13 sẽ đợc làm tròn xuống là 4. b) Cú pháp giải phơng trình đại số: Solve <phơng trình> <tên biÕn> 0.5 Ví dụ: Học sinh nêu đúng ví dụ đợc. Phßng gd&§T cÈm giµng Trêng thcs cÈm ®iÒn. Đề dự phòng. §Ò kiÓm tra häc k× iI, n¨m häc 2012 - 2013 M«n: Tin häc (thùc hµnh) líp7 (Thêi gian lµm bµi 45 phót). Cho b¶ng tÝnh sau: A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10. STT 1 2 3 4 5 6 7 8. B C D E B¶ng ®iÓm tæng kÕt n¨m häc 2012-2013 Hä vµ tªn To¸n V¨n TiÕng Anh NguyÔn Mai Anh 8 7 7 Lª ThÞ BÝch 6 5 5 NguyÔn Huy Hoµng 9 8 9 NguyÔn V¨n M¹nh 7 5 6 T« ThÞ Ph¬ng 9 9 10 §Æng Anh Hng 7 9 6 TrÇn ThÞ Thanh H¬ng 6 7 8 Hoµng Minh S¬n 8 7 8. F §TB ? ? ? ? ? ? ? ?. Yªu cÇu: (Mçi c©u 1 ®iÓm) 1) NhËp vµo trang tÝnh víi néi dung nh trªn 2) Sử dụng công thức hoặc hàm thích hợp để tính cột ĐTB với các môn đều nhân hệ sè 1 3) S¾p xÕp cét ®iÓm To¸n theo thø tù t¨ng dÇn. 4) Läc ra nh÷ng b¹n cã ®iÓm m«n V¨n lµ 7. 5) Dựa vào dữ liệu của bảng tính ban đầu, tạo biểu đồ thích hợp để minh họa cho cét ®iÓm trung b×nh trong n¨m häc..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Đề dự phòng Đáp án + biểu điểm đề kiểm tra học kì ii - Năm học 2012 – 2013 m«n Tin häc 7 (thùc hµnh). C©u 1 2 3 4 5. Néi dung Trình bày đúng theo mẫu, nhập đầy đủ dữ liệu cho các ô Tính đúng các công thức, các ô còn lại sao chép công thức: Sắp xếp đúng Lọc ra đúng đợc những bạn có điểm văn là 7 Lập biểu đồ đúng, trình bày đẹp, rõ ràng. §iÓm 1 1 1 1 1.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>