de thi lop 6 TCTA

<span class='text_page_counter'>(1)</span>SỞ GIÁO DỤC – ĐAØO TAÏO THAØNH PHOÁ HOÀ CHÍ MINH ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề gồm 02 trang). KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 6 TĂNG CƯỜNG TIEÁNG ANH NAÊM HOÏC: 2004 – 2005 TRƯỜNG THPT CHUYÊN TRẦN ĐẠI NGHĨA ĐỀ KHẢO SÁT NĂNG KHIẾU NGOẠI NGỮ. Hoï vaø teân: _______________________________Soá baùo danh: __________________ Ngaøy vaø nôi sinh: _________________________ Nôi khaûo saùt: Trường: __________________ Maät maõ: ______________________ * Họ và tên chữ ký giáo viên 1: ____________________________ _____________ * Họ và tên chữ ký giáo viên 2: ____________________________ _____________. Maät maõ Toång soá ñieåm. Giaùo vieân 1: _________________ Giaùo vieân 2: _________________. Kyù teân (Coù caû ñieåm _____________ caâu V) _____________. ___________. CHÚ Ý: Học sinh làm bài ngay trên đề này I. Mỗi dòng dưới đây có 02 (hai) từ chứa những chữ cái giống nhau nhưng trật tự khác nhau. Hãy khoanh tròn 2 từ này. (2 điểm) seat eats Ví duï: tease - team -.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ( Cả hai từ “eats” và “seat” đều chứa 4 chữ cái giống nhau a, e, s, và t) 1. rate --rats --tear --beat 2. poor --rope --fore --pore 3. steak --lakes --sakes --takes 4. leaks --tablets --lakes --stables II. Hãy quan sát các câu sau đây của một thứ tiếng mà em có thể chưa được học qua và dựa vào ý nghĩa tiếng Việt của từng câu ( trong ngoặc) để trả lời các câu hỏi bên dưới. Ghi yếu tố trả lời vào chỗ chừa trống sau mỗi câu hỏi . ( 4 điểm) _ tasmot rico (quyeån saùch hay) _ tasmotis rico (quyeån saùch hay hôn) _ tasmotisa das ricos (những quyển sách hay hơn) _ domatisa das kakos (những bộ phim dài hơn) 1. Từ nào có nghĩa là “bộ phim” ? __________________________ 2. Từ nào có nghĩa là “dài” ? __________________________ 3. “Bộ phim hay” có thể dịch ra thứ tiếng nói trên như thế nào ? 4. Nếu từ “lastudat” có nghĩa là “thú vị”, “Những quyển sách thú vị hơn” có theå dòch ra thứ tieáng noùi treân nhö theá naøo ? ___________________________________________________ III. Em sẽ có 01 (một) phút để quan sát cách viết của 04 (bốn) từ. Xem các từ dưới đây và khoanh tròn các từ mà em vừa được xem qua. (2 điểm) translatin _ traslantin _ translatio _ cancelin g g n g formadibl _ farmodibl _ formidabl _ repetitiv e e e e serrunder _ surrender _ derrenser.. _ cencalin g _ repetitio n. _ cancellin g _ peretitiou s. IV. Lắng nghe thầy cô đọc mỗi lần 02 (hai) từ. Nếu 2 từ này hoàn toàn giống nhau, đánh dấu  vào ô sau chữ G, nếu khác nhau, đánh dấu  vào ô sau chữ K (4 ñieåm). Ví dụ: 1. Các em nghe /mejt/ (mate) __ /mejt/ (mate) – 2 từ giống hệt nhau. Caùc em ghi: G  K 2. Các em nghe /mejt/ (mate) __ /met/ (met) – 2 từ khác nhau..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Caùc em ghi: G K 1 2 3 4 G G G G K K K K V. Laéng nghe vaø laëp laïi. (8 ñieåm).  5 G K. 1. ______________________ 2. ______________________ 3. ______________________ 4. ______________________. 6 G K. 7 G K. 8 G K. 5. ______________________ 6. ______________________ 7. ______________________ 8. ______________________. (Ñieåm cuûa phaàn V ). ----Heát----.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>