HHOAT DONG NGOAI GIO LEN LOPLOP 4

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (135.74 KB, 14 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

THÁNG 9

CHỦ ĐỀ: “MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU CỦA EM”

HOẠT ĐỘNG : CA HÁT MỪNG NĂM HỌC MỚI

I. MỤC TIÊU

- HS biết lựa chọn, sưu tầm và trình bày các bài thơ, bài hát về chủ đề: Chào mừng
năm học mới. ca ngợi thầy cô giáo, bạn bè và mái trường yêu dấu.

- GD các em lòng biết ơn đối với công lao to lớn của thầy cô giáo; tự hào về truyền
thống vẻ vang của mái trường mà mình đang học tập.

II. QUI MƠ HOẠT ĐỘNG
Tổ chức theo quy mô lớp.

III. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

- Tuyển tập các bài hát, bài thơ, tiểu phẩm, điệu múa… với chủ đề ca ngợi thầy cô và
mái trường.

- Một số hình ảnh hoạt động của nhà trường; các sự kiện lớn, các phong trào thi đua
học tập của GV và HS.

- Âm thanh, loa, trang phục biểu diễn.
IV. CÁCH TIẾN HÀNH

Bước 1: Chuẩn bị

- GVCN họp với cán bộ lớp để thống nhất về nội dung chương trình biểu diễn văn
nghệ và giao nhiệm vụ cụ thể cho từng tổ, nhóm.

- Cơng bố danh sách ban tổ chức (gồm: GVCN, quản ca của lớp, lớp trưởng, lớp
phó).

- Các lớp, nhóm, cá nhân đăng kí tiết mục dự thi với Ban tổ chức.

- Các lớp, nhóm trưởng phân cơng nhiệm vụ cho từng thành viên và tiến hành tập
luyện các tiết mục văn nghệ.

- Yêu cầu của buổi biểu diễn:
+ Hình thức: Trang phục đẹp.

+ Nội dung: Bài hát có chủ đề về “Thầy cô và mái trường”.
- Phân công trang trí lớp, kê bàn ghế.

- Mời đại biểu dự chương trình văn nghệ.
- Cử (chọn) người dẫn chương trình (MC).

- Thống kê thứ tự các tiết mục biểu diễn ra bảng.

Bước 2: Liên hoan văn nghệ

- MC tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu (nếu có).

- Trưởng ban tổ chức khai mạc cuộc thi, giới thiệu về chủ đề và ý nghĩa buổi liên
hoan văn nghệ.

- Các đội thi tự giới thiệu về đội mình.
- MC cơng bố chương trình biểu diễn.

- Trình diễn các tiết mục theo chương trình đã định.

Bước 3: Tổng kết – Đánh giá

- Khán giả bình chọn các tiết mục và diễn viên yêu thích nhất.

- Trưởng ban tổ chức tổng kết đánh giá buổi liên hoan văn nghệ; khen ngợi và cảm
ơn sự tham gia nhiệt tình của các lớp, nhóm, cá nhân HS.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

V. TƯ LIỆU THAM KHẢO

Giới thiệu một số bài hát về mái trường:
- Đi tới trường (Nhạc: Đức Bằng);

- Trên con đường đến trường (Sáng tác: Ngô Mạnh Thu);
- Bài ca đi học (Sáng tác: Phan Trần Bảng);

- Lớp chúng ta đoàn kết (Sáng tác: Mộng Lân);
- Em yêu trường em (Sáng tác: Hoàng Vân);

- Mái trường mến yêu (Sáng tác: Lê Quốc Thắng);

- Mùa thu ngày khai trường (Sáng tác: Vũ trọng Trường);
- Ngày đầu tiên đi học (Sáng tác: Nguyễn Ngọc Thiện);
- Đi học (Sáng tác: Bùi Đình Thảo);

- Lá thuyền ước mơ (Sáng tác: Thảo Linh);
- Vui đến trường (Sáng tác: Lê Quốc Thắng);

- Cô giáo (Sáng tác: Đỗ Mạnh Thường – Nguyễn Hữu Thắng).

THÁNG 10

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

NGHE KỂ CHUYỆN

“GƯƠNG HỌC SINH NGHÈO VƯỢT KHÓ”

I. MỤC TIÊU

- HS biết cảm thơng với những khó khăn của các bạn HS nghèo vượt khó.
- Biết học tập tinh thần nỗ lực vươn lên của các HS nghèo vượt khó.

- Giáo dục HS có ý thức quan tâm, giúp đỡ những bạn có hồn cảnh khó khăn.
II. QUI MƠ HOẠT ĐỘNG

Tổ chức theo quy mô lớp.

III. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

- Các mẩu chuyện sưu tầm ở lớp, ở trường hoặc qua sách báo, truyện, mạng
Internet… về tấm gương HS nghèo vượt khó.

- Hình ảnh hoặc đoạn phim tư liệu (nếu có) về những tấm gương HS nghèo vượt khó.
IV. CÁCH TIẾN HÀNH

Bước 1: Chuẩn bị

- Trước 1 – 2 tuần GV phổ biến yêu cầu HS sưu tầm những gương HS vượt khó ở
lớp, ở trường hoặc những câu chuyện, bài viết, mẩu tin, băng hình, tranh ảnh,… sưu
tầm qua các phương tiện thông tin đại chúng về gương HS nghèo vượt khó. Ai sưu
tầm được sẽ đăng kí để thầy cơ giáo sắp xếp tiết mục kể chuyện trong tuần tới.

- Cử (chọn) người dẫn chương trình.
- Chuẩn bị tiết mục văn nghệ.

Bước 2: Kể chuyện

- MC tuyên bố lí do, giới thiệu ý nghĩa của buổi kể chuyện.

- MC lần lượt giới thiệu và mời các bạn lên kể câu chuyện hoặc giới thiệu tranh ảnh,
băng hình về HS nghèo vượt khó mà mình đã sưu tầm được.

- Sau mỗi phần kể của HS, MC/ GV có thể tổ chức cho lớp cùng trao đổi: Bạn có suy
nghĩ gì về tấm gương vượt khó đó?

- Xen kẽ giữa các phần kể của HS là các tiết mục văn nghệ và một số câu chuyện,
băng hình mà GV đã sưu tầm được.

Bước 3: Nhận xét – Đánh giá

- GV khen ngợi những HS đã sưu tầm và kể những câu chuyện cảm động về tinh thần
vượt khó của các bạn HS nghèo. Nhắc nhở HS hãy học tập gương vượt khó vươn lên
trong học tập của các bạn.

- Khuyến khích H trong lớp hãy thu gom sách vở, đồ dùng, đồ chơi, quần áo,… của
mình để giúp đỡ cho các bạn nghèo ở lớp, ở trường hay các bạn nghèo trong cả nước
có điều kiện vượt qua những khó khăn.

- Tuyên bố kết thúc buổi sinh hoạt.

THÁNG 11

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

HOẠT ĐỘNG : “CHÚNG EM VIẾT VỀ CÁC THẦY CÔ GIÁO”

I. MỤC TIÊU

- HS bày tỏ lòng biết ơn các thầy giáo, cơ giáo qua các bài viết của mình.
- Giáo dục HS thêm kính u, biết ơn cơng lao của các thầy cơ giáo.
II. QUI MƠ HOẠT ĐỘNG

Tổ chức theo quy mô khối lớp.

III. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
- Giấy viết HS, giấy A4.

- Các loại bút vẽ, màu vẽ

IV. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH

Bước 1: Chuẩn bị

- Thành lập Ban tổ chức, Ban giám khảo cuộc thi. Thành phần Ban tổ chức có thể
gồm: Đại diện BGH nhà trường, GV – TPT đội, GVCN mỗi lớp/ Phụ trách chi đội,
đại diện HS mỗi lớp.

- Ban tổ chức phổ biến nội dung, kế hoạch và yêu cầu viết báo tường cho HS trước từ
2 – 4 tuần.

a) Nội dung:

+ Viết về thầy cô giáo, về tấm gương đạo đức của các thầy cô giáo.
+ Viết về những kỉ niệm sâu sắc tình thầy trị.

+ Viết về gương vượt khó học tập, rèn luyện.
b) Hình thức thi và trình bày:

+ Mỗi lớp tham gia dự thi một tờ báo.

+ Mỗi bài viết trên giấy HS hoặc giấy khổ A4, trình bày sản phẩm trên giấy khổ A0

+ Viết rõ ràng, sạch sẽ, trang trí bài báo đẹp.

+ Các lớp tham gia cử đại diện trình bày ý tưởng tờ báo của mình.

c) Thời gian nộp báo sau khoảng 2 tuần, tính từ thời điểm phổ biến yêu cầu.

d) Các giải thưởng nên gồm nhiều giải khác nhau nhằm động viên, khuyến khích HS.
Ví dụ như:

+ Giải nhất, giải nhì, giải ba

+ Giải thưởng dành cho bài viết hay nhất, giải thưởng dành cho tờ báo, bài báo trình
bày đẹp nhất, sáng tạo nhất,…

- Mỗi lớp thành lập một nhóm phụ trách làm báo tường, bao gồm: Chi đội
trưởng/Lớp phó phụ trách văn thể, một vài HS trong lớp có năng khiếu về vẽ, viết
chữ đẹp, giỏi văn.

- HS các lớp chuẩn bị các bài báo và các tiết mục văn nghệ trong hội thi.

Bước 2: Viết báo

- HS các lớp viết báo và gửi bài cho Tiểu ban báo tường của lớp mình.

- Các tiểu ban lựa chọn, biên tập, trình bày và trang trí tờ báo của lớp mình.

Bước 3: trưng bày, chấm thi báo tường của các lớp

- Các tờ báo sẽ được trưng bày ở vị trí trung tâm của trường, đàm bảo an toàn, thuận
tiện cho HS đứng xem và trao đổi về các bài báo của các bạn.

- BGK lần lượt đi chấm báo tường của các lớp. Đến lớp nào, thì đại diện của lớp đó
sẽ trình bày với BGK ý tưởng về nội dung tờ báo của mình.

- BGK hội ý bình chọn, chấm điểm các tờ báo, thống nhất các giải thưởng.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Bước 4: Công bố kết quả và trao các giải thưởng

- Trưởng ban tổ chức công bố các giải thưởng cho tập thể và cá nhân HS.
- Mời đại diện lãnh đạo nhà trường và khách mời lên trao giải.

Lưu ý: Lễ trao giải nên tổ chức nhẹ nhàng, vui tươi nhằm động viên, khuyến khích
HS hăng say trong học tập và rèn luyện.

THÁNG 12

CHỦ ĐỀ: “UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN”

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Giúp HS hiểu được công lao to lớn và những chiến công hiển hách của các vị anh
hùng dân tộc trong quá trình đấu tranh, bảo vệ đất nước chống ngoại xâm.

- Giáo dục các em lòng biết ơn các vị anh hùng dân tộc, ra sức phấn đấu, rèn luyện,
học tập để trở thành đội viên, đồn viên, cơng dân tốt cho xã hội.

II. QUI MƠ HOẠT ĐỘNG

Tổ chức theo quy mơ khối lớp hoặc toàn trường.
III. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

- Các tư liệu, tranh ảnh, lược đồ, sơ đồ, câu đố, câu hỏi… liên quan đến các trận đánh
lớn, các anh hùng giải phóng dân tộc.

- Bảng, phấn màu để kẻ ơ chữ, máy tính, máy chiếu (nếu có).
- Cờ hoặc chng báo tín hiệu trả lời cho các đội chơi.

IV. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH

Bước 1: Chuẩn bị

* Đối với GV:

Trước thời gian thi khoảng 1 tuần, GV cần phổ biến cho HS nắm được:
- Chủ đề của cuộc thi.

- Nội dung thi: Thi tìm hiểu về các vị anh hùng dân tộc.

- Hình thức thi: Mỗi tổ sẽ cử ra một đội chơi gồm từ 3 – 5 người, trong đó có một đội
trưởng.

- Luật chơi:

+ Các đội thi sẽ lựa chọn 1 ơ hàng ngang để trả lời theo hình thức vịng trịn tính
điểm.

+ Mỗi ơ hàng ngang sẽ chứa một từ khóa. Thời gian cho mỗi câu trả lời là 15 giây.
+ Sau khi người dẫn chương trình đọc câu hỏi, đội nào có tín hiệu sẽ được trả lời
trước. Nếu câu trả lời không đúng, cơ hội trả lời sẽ được dành cho các đội còn lại.
Trường hợp các đội khơng có câu trả lời khi hết giờ hoặc các câu trả lời đều chưa
chính xác thì cơ hội trả lời sẽ dành cho cổ động viên.

+ Mỗi câu trả lời đúng (ô chữ hàng ngang) sẽ được cộng 10 điểm, trả lời sai khơng
được tính điểm.

+ Nếu đội nào tìm ra được từ khóa (ơ chữ hàng dọc) sẽ được cộng 30 điểm, trả lời sai
sẽ mất quyền chơi.

* Đối với HS:

- Sưu tầm các tư liệu, tranh ảnh, câu đố, bài thơ, bà hát,… về chủ đề “các anh hùng
dân tộc”.

- Phân cơng trang trí (sân khấu, kê bàn ghế, hoa, nước, …) phụ trách gói phần
thưởng.

- Phân cơng chuẩn bị các tiết mục văn nghệ.
- Viết giấy mời đại biểu.

Bước 2: Tổ chức cuộc thi

- Ổn định tổ chức.

- Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu.

- Thơng qua nội dung chương trình, các phần thi.

- Giới thiệu Ban giám khảo.

- Phổ biến luật chơi.

- Người dẫn chương trình đọc câu hỏi tương ứng với ô chữ hàng ngang mà các đội 1,
2, 3, 4 lựa chọn.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- Đan xen giữa các phần thi, là các tiết mục văn nghệ.

Bước 3: Tổng kết – Đánh giá – Trao giải thưởng

- BGK hội ý để đánh gái, nhận xét cuộc thi, thái độ của các đội.

- Trong khi BGK hội ý, đội văn nghệ tổ chức một số tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị.
- Công bố kết quả cuộc thi. MC mời đại diện các đội thi đạt giải lên nhận phần
thưởng. Đọc đến tên đội nào thì đại diện đội đó lên đứng thành hàng ngang trước lớp.
- Mời đại diện đại biểu lên trao phần thưởng và phát biểu ý kiến.

- MC cảm ơn đại biểu và các HS đã nhiệt tình tham gia cuộc thi.
- Tuyên bố kết thúc cuộc thi.

THÁNG 1

CHỦ ĐỀ: “NGÀY TẾT QUÊ EM”

HOẠT ĐỘNG: HỘI HOA XUÂN

I. MỤC TIÊU

- HS hiểu ý nghĩa to lớn của việc trồng cây khơng những đem lại lợi ích về kinh tế
mà cịn làm đẹp cho mỗi gia đình, cho đất nước.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

II. QUI MÔ HOẠT ĐỘNG

Tổ chức theo quy mơ lớp, khối lớp hoặc tồn trường.
III. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

- Tranh, ảnh chợ hoa Tết, hội hoa xuân.
- Sản phẩm cây hoa.

IV. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH

Bước 1: Chuẩn bị

Trước 2 tuần, GV phổ biến cho HS:

- Để hưởng ứng phong trào “Tết trồng cây”, lớp sẽ tổ chức “Hội hoa xuân” để trưng
bày những cây (khuyến khích là cây hoa) các em đã chăm sóc. Cây đó có thể của cá
nhân hay một nhóm.

- Mỗi tổ có một trang sưu tầm tranh ảnh chợ hoa Tết, hội hoa xuân.
- Cử (chọn) người dẫn chương trình.

Bước 2: Hội hoa xuân

- Địa điểm tổ chức nên đặt ngồi sân, có bảng kẻ chữ: HỘI HOA XN – LỚP 4
- MC tuyên bố lí do, giới thiệu chương trình, cơng bố thời gian dành cho việc trưng
bày và trang trí sản phẩm, tư liệu theo đơn vị tổ.

- Các tổ trưng bày và trang trí cây của tổ mình. Mỗi cây đều ghi rõ tên cây gì? Của
ai? Tổ nào?

- GV cùng MC hướng dẫn cả lớp tham quan từng góc sản phẩm. Khi đồn tham quan
đến tổ nào, đại diện tổ sẽ giới thiệu các sản phẩm của tổ mình.

- Đồn tham quan chọn sản phẩm đẹp trưng bày lên góc chung của cả lớp.

Bước 3: Nhận xét – Đánh giá

- GV hoan nghênh cả lớp đã nhiệt tình hưởng ứng “Hội hoa xuân”, nhấn mạnh: Với
việc làm hơm nay, các em đã góp phần tạo thêm màu xanh, thêm sắc hoa rực rỡ cho
đất nước. Khen ngợi những cá nhân có sản phẩm đẹp được cả lớp bình chọn. Khuyến
khích cá nhân, nhóm có thể tặng sản phẩm cho lớp, cho trường (nếu lớp, trường có
nhu cầu). Khuyến khích HS vận động gia đình, tích cực trồng cây phù hợp với điều
kiện thực tế của gia đình mình, góp phần tơ đẹp cho mơi trường sống quanh ta.

THÁNG 2

CHỦ ĐỀ: “EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM”

HOẠT ĐỘNG: GIAO LƯU HÁT DÂN CA

I. MỤC TIÊU

- HS biết sưu tầm và hát các bài dân ca của địa phương mình và các địa phương khác
trong cả nước.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

II. QUI MƠ HOẠT ĐỘNG

Tổ chức theo quy mơ lớp hoặc toàn trường.
III. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

- Các tập bài hát dân ca, các bài dân ca quen thuộc , các bài dân ca được viết thêm lời
mới.

- Âm thanh, loa đài, đàn organ.
IV. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH

Bước 1: Chuẩn bị

* Đối với GV:

- Trước thời gian thi khoảng 1 tuần, GV chủ nhiệm cần phổ biến cho HS nắm được:
+ Nội dung: Thi hát các bài dân ca, ca ngợi Đảng, Bác Hồ, công ơn cha mẹ, thầy cơ,
bạn bè và mái trường…

+ Hình thức thi, gồm 2 phần:
Phần 1: Hát đơn ca

Phần 2: Thi hát dân ca giữa các đội, nhóm.

- Phổ biến nội dung, thể lệ cuộc thi cho các thí sinh tham gia.
- Cử người dẫn chương trình (MC) cho buổi giao lưu.

- Soạn các câu hỏi, câu đố, trò chơi… xen kẽ giữa các tiết mục biểu diễn, tạo sự
phong phú hấp dẫn. Chú ý lựa chọn các câu hỏi phụ dành cho cổ động viên.

- Cử Ban giám khảo để chấm điểm. Thánh phần Ban giám khảo gồm có từ 3 – 4
người, trong đó 1 người làm trưởng ban, 1 người làm thư kí có nhiệm vụ tính điểm
cho các đội thi, cón lại là thành viên BGK.

- Các giải thưởng:

+ Giải đồng đội: 1 giải nhất, 1 giài nhì, 1 giải ba, 1 giải khuyến khích.

+ Giải cá nhân: Dành cho người hát dân ca hay nhất.

- Dự kiến đại biểu mời tham dự buổi giao lưu.
* Đối với HS:

- Thành lập Ban tổ chức cuộc thi: Cán bộ lớp, các tổ trưởng.

- Phân công trách nhiệm từng thành viên trong BTC phụ trách các mảng như: chuẩn
bị nội dung, trang trí, kê bàn ghế, phụ trách tặng phẩm, lên danh sách các cá nhân
hoặc nhóm tham gia thi, chuẩn bị chương trình văn nghệ, mời Ban giám khảo, cử
MC, viết giấy mời đại biểu, định ngày thi.

- Các cá nhân, nhóm đăng kí thi và tiến hành tập luyện.

Bước 2: Tiến hành cuộc thi

* Phần mở đầu

Người dẫn chương trình (MC):

- Tun bố lí do, giới thiệu đại biểu khách mời.
- Giới thiệu nội dung, chương trình buổi giao lưu.

- Giới thiệu Ban giám khảo và thang điểm cho từng phần thi.

* Tiến hành cuộc thi

Phần 1: Thi hát đơn ca

- Các tổ lần lượt cử đại diện tham gia biểu diễn.

- Mỗi cá nhân được lựa chọn một tiết mục dân ca.

- Ban giám khảo cho điểm, Thư kí tổng hợp và chọn ra một tiết mục cá nhân hát dân
ca hay nhất để trao giải.

Phần 2: Giao lưu hát dân ca giữa các đội, nhóm

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Các đội lần lượt trình bày nội dung dự thi theo thứ tự đã bốc thăm.
- Ban giám khảo chấm điểm.

Bước 3: Tổng kết – Đánh giá – Trao giải thưởng

- BGK đánh giá nhận xét cuộc thi, thái độ của các đội.

- Công bố kết quả cuộc thi. MC mời đại diện các tổ lên nhận phần thưởng dành cho
tập thể và giải dành cho cá nhân hát dân ca hay nhất. Đọc đến tên đội nào thì đại diện
đội đó lên đứng thành hàng ngang trước lớp.

- Mời đại diện đại biểu lên trao phần thưởng và phát biểu ý kiến.
- MC cảm ơn đại biểu và các HS đã nhiệt tình tham gia cuộc thi.
- Tuyên bố kết thúc cuộc thi.

THÁNG 3

CHỦ ĐỀ: “YÊU QUÝ MẸ VÀ CÔ GIÁO”

HOẠT ĐỘNG : CHÚC MỪNG NGÀY HỘI

CỦA CÔ GIÁO VÀ CÁC BẠN GÁI

I. MỤC TIÊU

- HS biết được ý nghĩa ngày Quốc tế phụ nữ 8 – 3.

- HS biết thể hiện sự kính trọng, biết ơn đối với cô giáo và tôn trọng, quý mến các
bạn gái trong lớp, trong trường.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

III. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
- Khăn bàn, lọ hoa, phấn màu.

- Giấy mời cô giáo và các bạn gái.

- Hoa, bưu thiếp, quà tặng cho các bạn gái trong lớp.
- Lời chúc mừng các bạn gái.

- Các bài thơ, bài hát,… về phụ nữ, về ngày 8 – 3.
IV. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH

Bước 1: Chuẩn bị

- Trước khoảng 1 tuần, các HS nam trong lớp bàn kế hoạch (cùng với GVCN) và
phân công nhiệm vụ chuẩn bị cho các cá nhân, nhóm HS nam.

- Trang trí lớp học:

+ Trên bảng viết hàng chữ bằng phấn màu:

“CHÚC MỪNG NGÀY QUỐC TẾ PHỤ NỮ 8 – 3”.
+ Bàn GV được trải khăn, bày lọ hoa.

+ Bàn ghế được kê ngay ngắn, tốt nhất là hình chữ U.

- Gửi giấy mời hoặc nói lời tham dự buổi lễ tới cô giáo và các bạn gái (nên mới
trước 1 – 2 ngày; trong giấy mời hoặc lời mời phải ghi rõ thời gian, địa điểm tổ
chức và có thể kèm theo chương trình tổ chức hoạt động).

Bước 2: Chúc mừng cô giáo và các bạn gái

- Trước khi buổi lễ bắt đầu, các HS nam ra cửa lớp đón cơ giáo cùng các bạn gái
và mời ngồi vào những hàng ghế danh dự.

- Mở đầu, một đại diện HS nam lên tuyên bố lí do và bắt nhịp cho các HS nam
trong lớp cùng đồng thanh hô to: Chúc mừng ngày 8 – 3.

- Lần lượt từng HS nam nói lên câu chúc mừng ngắn và tặng hoa hoặc quà cho
cô giáo và các bạn gái (theo phân công, mỗi em sẽ tặng hoa/ quà cho một
người. Trong trường hợp số HS nữ đông hơn số HS nam thì mỗi em Nam có
thể tặng hoa/ quà cho 2 – 3 bạn gái).

- Cô giáo và các HS nữ nói lời cảm ơn các bạn HS nam.

- Tiếp theo là phần liên hoan văn nghệ. Các HS nam sẽ lên hát, đọc thơ, kể
chuyện, trình diễn tiểu phẩm … về chủ đề ngày 8 – 3. Các HS nữ và cô giáo
cũng sẽ tham gia các tiết mục với các HS nam.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

THÁNG 4

CHỦ ĐỀ: “HỊA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ”

HOẠT ĐỘNG: TÌM HIỂU VỀ CHIẾN THẮNG 30 - 4

I. MỤC TIÊU

- HS có hiểu biết về chiến thắng 30 – 4, giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước.
- HS biết tự hào về lòng dũng cảm, truyền thống đấu tranh bảo vệ Tổ quốc của dân
tộc Việt Nam.

II. QUI MƠ HOẠT ĐỘNG

Có thể thực hiện theo qui mô lớp hoặc khối lớp.
III. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- Câu hỏi và đáp án.

- Cây hoa và các bông hoa cắt bằng giấy màu, trên mỗi bơng hoa có ghi một câu hỏi.
IV. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH

Bước 1: Chuẩn bị

- Trước khoảng 2 tuần, GV phổ biến trước cho HS nắm được về cuộc thi:

+ Nội dung thi: Tìm hiểu về chiến thắng 30 – 4, giải phóng hồn tồn miền Nam,
thống nhất Tổ quốc.

+ Hình thức: Thi hái hoa dân chủ .

- HS chuẩn bị đọc các tài liệu có liên quan đến chủ đề cuộc thi.

Bước 2: Tiến hành thi

- Lớp được kê theo hình chữ U. Ở giữa có đặt một cây xanh. Trên các cành cây có cài
những bơng hoa bằng giấy màu, mỗi bơng hoa có ghi một câu hỏi.

- Lần lượt các HS xung phong lên hái hoa và trả lời câu hỏi. Mỗi câu trả lời đúng
hồn tồn được tính 10 điểm.

Lưu ý: Nếu sử dụng hình thức Rung chng vàng, hãy tham khảo cách tổ chức ở hoạt
động 3, tháng.

Bước 3: Tổng kết – Đánh giá

- Cơng bố HS có tổng số điểm cao nhất và trao giải thưởng.

- GV nhận xét chung và nhắc nhở HS hãy học tập theo gương chiến đấu dũng cảm
của các chiến sĩ trong chiến thắng 30 – 4.

THÁNG 5

CHỦ ĐỀ: “BÁC HỒ KÍNH YÊU”

HOẠT ĐỘNG: VẺ ĐẸP ĐỘI VIÊN

I. MỤC TIÊU

Thông qua hoạt động này giáo dục HS ý thức của người Đội viên TNTP Hồ Chí
Minh. Đồng thời phát triển ở các em tính mạnh dạn, tự tin, khả năng giao tiếp, ứng
xử.

II. QUI MƠ HOẠT ĐỘNG
Tồ chức theo qui mơ khối lớp.

III. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
- Loa đài, tăng âm.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

IV. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH

Bước 1: Chuẩn bị

- Nhà trường phổ biến kế hoạch tổ chức hoạt động tới HS các chi đội.
- Mỗi chi đội bình chọn 1 – 2 đội viên xuất sắc nhất tham dự thi.
- Các thí sinh chuẩn bị theo các nội dung thi đã được phổ biến.

Bước 2: Tiến hành thi

- Văn nghệ chào mừng.

- MC lên tuyên bố lí do và giới thiệu đại biểu.

- Trưởng ban tổ chức lên công bố danh sách Ban giám khảo và nội dung các phần thi.
- Các thí sinh thực hiện phần thi trang phục Đội viên.

- Các thí sinh thực hiện phần thi Nghi thức đội.

- Sau hai phần thi trang phục Đội viên và Nghi thức Đội, MC sẽ công bố quyết định
của Ban giám khảo về danh sách 5 thí sinh sẽ được tham gia thi ứng xử.

- Năm thí sinh nhận câu hỏi của Ban giám khảo và trả lời.

Bước 3: Tổng kết và trao giải

- Ban giám khảo hội ý và quyết định các giải thưởng. Trong khi đó, HS biểu diễn các
tiết mục văn nghệ.

- MC công bố danh sách các đội viên được giải thưởng.

</div>