Mot so hien tuong thien nhien

<span class='text_page_counter'>(1)</span>CHỦ ĐỀ : NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN CHỦ ĐỀ NHÁNH: MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN TUẦN 30 : Từ ngày 07 / 04 – 11 / 04 / 2014. Phaùt trieån nhận thức. Phaùt trieån ngôn ngữ. - Trẻ biết 1 số hiện tượng thiên nhiên, so sánh, sắp xếp thứ tự về chiều rộng của 03 đối tượng - Trẻ biết được các mùa trong năm. - Trẻ đọc thơ, hát diễn cảm. - Trẻ cảm nhận được cảnh đẹp của thiên nhiên qua các lời thơ, bài hát.. LQVT: so sánh, sắp xếp thứ tự về chiều rộng của 03 đối tượng KPKH&XH: “Caùc muøa trong naêm”. GDAN: Hát: cho tôi đi làm mưa với (Loại 1) NH: “mưa rơi”. - Trẻ biết sử dụng câu, dùng từ khi giao tiếp khi sinh hoạt. - Trẻ hiểu nội dung bài thơ, bài hát, đọc hát rõ ràng, dieãn caûm. - Trẻ sử dụng thuật ngữ đúng và chính xác của tốn học. PTNN: TRÒ CHUYỆN VỚI TRẺ VỀ SỰ CẦN THIẾT CỦA NƯỚC ĐỐI VỚI CON NGƯỜI – CÁC NGUỒN NƯỚC DÙNG HAØNG NGAØY – CÁC THỂ NƯỚC. Phaùt trieån theå chaát. - Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động thể dục TDS: Động tác T2-T2-B2-C2-B2 sáng, thể dục giờ học, hoạt động ngoài trời giúp trẻ TDGH: CHẠY NHANH 20 MÉT reøn luyeän thaân theå. THEO TRÒ CHƠI: “CƯỚP CỜ DÂN - Trẻ phối hợp vận động tự tin, khéo léo GIAN” TTVS: “Rửa ca cốc”. Phaùt trieån. - Trẻ biết các hiện tượng thiên nhiên.. TẠO HÌNH ; tô màu và Chọn trang.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Biết sự ảnh hưởng, lợi ích của thiên nhiên đối với cuộc sống con người. tình caûm xaõ - Trẻ tôn trọng cái đẹp xung quanh trẻ. hoäi - Trẻ biết tạo sản phẩm đẹp qua giờ vui chơi, tạo hình ngoài tiết học. HOẠT ĐỘNG I.ĐÓN TRẺ:. II. THEÅ DUÏC SAÙNG: T2-T2-B2-C2-B2: Thở 2 (4 lần) Tay 2 (4l*4n) Buïng 2 (4l*4n) Chaân 2 (4l*4n) Buïng 2 (4l*4n). NOÄI DUNG YEÂU CAÀU. phục theo thời tiết (sgk trg 31) - Tham gia cuøng coâ saép xeáp vaø veä sinh đồ dùng trong lớp. - Nghe hát, đọc thơ. - Biết phân vai qua hoạt động vui chơi. - Xem tranh ảnh trong lớp.. BIỆP PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN. - Cô cùng trẻ chơi ngắn ở - Cô cho trẻ chơi ở góc phân vai. goùc phaân vai. - Cô và trẻ cùng nói chuyện về sở thích cách ăn măc - Nói chuyện về sở thích của trẻ. cuûa treû. * Chuaån bò: Saân roäng saïch. - Cháu được làm quen * Hướng dẫn: Hôm nay bầu trời rất nhiều ánh nắng, với bài tập thể dục sáng. có rất nhiều năng lượng giúp cho chúng ta hấp thụ để Treû hieåu taäp theå duïc saùng cô theå khoûe maïnh, vì vaäy caùc con phaûi chaêm taäp theå giuùp cho da deû hoàng haøo. duïc. - Cháu phối hợp tay chan 1. Khởi động: Luân phiên đi chạy các kiểu chân. nhịp nhàng, linh hoạt, 2. Trọng động: chính xaùc. -Thở 2: Thổi nơ bay (4 lần) - Giaùo duïc chaùu coù thoùi Hai tay khum trước ngực làm động tác thổi nơ. quen taäp theå duïc saùng, - Tay 2: Hai tay thay nhau quay doïc thaân. vui töôi vaø nhanh nheïn. TTCB: đứng nghiêm. N1: Chân trái bước sang ngang, đưa 2 tay ngang.. BOÅ SUNG.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ñieåm danh: - Cô nắm được sỉ số cháu và biết được nguyên nhaân chaùu vaéng trong ngaøy. - Cháu biết quan tâm đến bạn bè trong lớp khi đi. N2: 2 tay quay doïc thaân. N3: Ñöa ngang. N4: Veà TTCB N5,6,7,8: Đổi bên (4l*8n) - Buïng 2: Ngoài duoãi chaân, tay choáng sau, ñöa chaân leân cao, haï xuoáng. TTCB: đứng thẳng người. N1: Ngoài duoãi chaân, tay choáng sau. N2: ñöa chaân leân cao N3: Nhö N1 N4: Veà TTCB N5,6,7,8: Đổi bên (4l*8n) - Chân 2: Đứng đưa một chân ra trước, lên cao. (4 lần x 8 nhòp) TTCB: Đứng nghiêm N1: Ñöa chaân traùi leân. N2: Ñöa xuoáng. N3: Nhö N1 N4: Ñöa xuoáng. N5,6,7,8: thực hiện như nhịp 1, 2 - Bật 2: Bật luân phiên chân trước, chân sau. (4l*8n) 3. Hồi tĩnh: Đi thường - Cô nắm sỉ số cháu qua điểm danh của tổ trưởng và qua cô điểm danh trên từng trẻ. - Cô trao đổi với phụ huynh và qua các cháu để biết nguyeân nhaân chaùu vaéng trong ngaøy..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Troø chuyeän vaø thoâng baùo 1- Chăm lao động.. 2- Đi học đúng giờ. 3- Tiết kiệm nước. *Giaùo duïc leã giaùo : -Cô: Thực hiện tốt các ñieàu quy ñònh. -Chaùu: . Coù neà neáp toát trong hoïc taäp cuõng nhö trong sinh hoạt. . Chaùu bieát baïn beø laø người cùng lớp , biết giúp đở bạn trong học taäp cuõng nhö trong sinh hoạt. III. HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI: Vận đông: “Cướp cờ daân gian” Thứ 2: Ngày “07/04/2014”. hoïc vaø khi vaéng hoïc. - Cháu hiểu được nội dung cuûa ba tieâu chuaån beù ngoan cuûa coâ ñöa ra - Cháu biết được lý do tại sao coâ ñöa ra 3 TCBN - Cháu có ý thức thực hieän toát 3 TCBN. Cháu thực hiện tốt các yêu cầu về lễ giáo* Đạt 90% *. - Coâ giaùo duïc chaùu chaêm chæ ñi hoïc vaø bieát quan taâm đến bạn bè khi học ở lớp cũng như khi có lý do vắng hoïc. - Coâ neâu lyù do taïi sao coâ neâu ba tieâu chuaån beù ngoan. - Cô trò chuyện trao đổi với trẻ về ba TC cô đưa ra có khoù quaù khoâng? Caùc con thaáy ba tieâu chuaån nhö theá naøo? (Coâ vaø treû cuøng troø chuyeän veà 3 TC) 1- Chăm lao động. 2- Đi học đúng giờ. 3- Tiết kiệm nước. - Cô cho cháu đọc ba tiêu chuẩn bé ngoan. - Nhắc cháu ở mọi lúc mọi nơi, cố gắng thực hiện tốt 3TCBN. - Cô thường xuyên nhắc nhở các cháu ở mọi lúc, mọi nôi. - Coâ ñöa vaøo tieâu chuaån beù ngoan. I./ Chuaån bò: Saân roäng saïch, ÑCNT. Tranh veà caùc phương tiện giao thông, xe đạp, xe máy. II./ Hướng dẫn: Cô tập hợp trẻ lại giới thiệu về nội - Trẻ biết các hiện tượng dung hoạt động. möa naéng. * Thứ 2: - Trẻ tích cực tham gia - Cho trẻ hát bài “Trời nắng – trời mưa”.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ĐT:“Tìm hiểu về thời đàm thoại, trả lời đúng caâu hoûi cuûa coâ. tieát möa naéng” - Trẻ chơi hứng thú, rèn thể lực khỏe mạnh. - Giáo dục trẻ bảo vệ sức khoûe, yeâu thieân nhieân, đất trời, bảo vệ môi trường.. Thứ 3: Ngày “08/4/2014” ÑT: Troø chuyeän veà moái quan heä giữa nước với sức khỏe con người và các sinh vật soáng. - Trẻ biết nước rất cần thiết cho đời sống sức khỏe con người và vạn vật , mối quan hệ giữa nước với sức khỏe con người và các sinh vật sống dưới nước. - Trẻ tích cực tham gia. - Cô tập hợp trẻ lại giới thiệu định hướng cho trẻ về nội dung hoạt động. Cho trẻ ra sân đi xunh quanh sân trường vừa đi vừa hát, đọc đồng dao và đọc thơ. Tập chung trẻ lại đàm thoại nội dung. - Tập trung trẻ ở khoảng sân trống. - Tổ chức cho trẻ quan sát tranh về các hiện tượng thieân nhieân. - Đàm thoại cùng trẻ - Trời nắng thì thế nào? Bầu trời ra sao? - Khi nào biết là trời sắp mưa? Khi mưa bầu trời thế naøo? - Khi trời mưa xuống có gì? - Lợi ích khi trời nắng, trời mưa? - Neáu möa, naéng nhieàu thì seõ theá naøo? ->Giáo dục trẻ đi nắng biết đội nón, khi mưa phải mặc áo mưa, biết tự bảo vệ sức khỏe mình, yêu thiên nhiên, biết bảo vệ môi trường xanh-sạch-đẹp. - Hát “Trời nắng – trời mưa” *Thứ 3: - Cho treû haùt baøi “Möa rôi”. - Cô tập hợp trẻ lại giới thiệu định hướng cho trẻ về nội dung hoạt động. Cho trẻ ra sân đi xunh quanh sân trường vừa đi vừa hát, đọc đồng dao và đọc thơ. Tập chung trẻ lại đàm thoại nội dung. - Tập trung trẻ ở khoảng sân trống. - Tổ chức cho trẻ quan sát tranh về các hiện tượng.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> dưới nước.. đàm thoại, trả lời đúng caâu hoûi cuûa coâ. - Trẻ chơi hứng thú, rèn thể lực khỏe mạnh. - GD trẻ quí trọng và giữ gìn nguồn nước sạch , không xả rác bờ rạchsông …. - Trẻ tích cực tham gia Thứ 4: Ngày đàm thoại. “09/4/2014” - Trẻ tích cực tham gia ĐT: “Trò chuyện về các đàm thoại, trả lời đúng muøa trong naêm”. caâu hoûi cuûa coâ. - Trẻ chơi hứng thú, rèn thể lực khỏe mạnh. - Giáo dục trẻ bảo vệ sức khoûe, yeâu thieân nhieân, đất trời, bảo vệ môi trường. -. thieân nhieân. - Đàm thoại cùng trẻ về lợi ích của mưa. - Qua đó, cô gợi ý cho trẻ nói về mối qun hệ của nước với sức khỏe con người và các sinh vật sống dưới nước: + Nước có ích lợi gì cho con người và vạn vật? + Nếu nước dâng cao thì sao? + Nước bị ô nhiểm thì sẽ như thế nào?... - GD trẻ quí trọng và giữ gìn nguồn nước sạch , không xả rác bờ rạch-sông, biết bảo vệ môi trường … - Cho lớp hát « Cho tôi đi làm mưa với» *Thứ 4: - Cho trẻ hát bài “Cho tôi đi làm mưa với” - Cô tập hợp trẻ lại giới thiệu định hướng cho trẻ về nội dung hoạt động. Cho trẻ ra sân đi xunh quanh sân trường vừa đi vừa hát, đọc đồng dao và đọc thơ. Tập chung trẻ lại đàm thoại nội dung. - Tập trung trẻ ở khoảng sân trống. - Tổ chức cho trẻ quan sát tranh về các hiện tượng thieân nhieân. - Đàm thoại cùng trẻ - Các con có biết thời tiết hôm nay như thế nào? - Mùa này có rất nhiều hoa gì nở ? Mùa có nhiều hoa mai và hoa đào nở là mùa gì? -Cô đố các con biết một năm có mấy mùa?(Một năm coù 4 muøa).

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Trẻ hiểu và đọc thơ dieãn caûm. Thứ 5: “10/4/2014” - Trẻ tích cực tham gia ĐT: Đọc thơ “Tết đang đàm thoại, trả lời đúng vaøo nhaø” caâu hoûi cuûa coâ. - Trẻ chơi hứng thú, rèn thể lực khỏe mạnh. - Giaùo duïc treû yeâu thieân nhiên, đất trời, bảo vệ môi trường.. Thứ 6: “11/4/2014” ĐT:.Ôn “Sự cần thiết. - Trẻ biết nước rất cần thiết cho đời sống sức khỏe con người.. -Mùa xuân thời tiết thế nào? Mùa hè thế nào? Mùa thu, mùa đông thời tiết như thế nào? - Giáo dục trẻ bảo vệ sức khỏe, yêu thiên nhiên, đất trời, bảo vệ môi trường. - Cho lớp hát « Mưa rơi» *Thứ 5: - Cho trẻ hát bài “Trời nắng – trời mưa” - Cô tập hợp trẻ lại giới thiệu định hướng cho trẻ về nội dung hoạt động. Cho trẻ ra sân đi xunh quanh sân trường vừa đi vừa hát, đọc đồng dao và đọc thơ. Tập chung trẻ lại đàm thoại nội dung. - Tập trung trẻ ở khoảng sân trống. - Tổ chức cho trẻ quan sát tranh về các hiện tượng thieân nhieân. Đọc thơ “Tết đang vào nhà” Lớp, tổ, cá nhân đọc thơ cùng cô “Cây đào đầu xóm Lốm đốm nụ hồng Chuùng em chæ mong Mùa đào mau nở Bông đào nho nhỏ Cánh đào hồng tươi Hễ thấy đào cười Đúng là tết đến” - Giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên, đất trời, bảo vệ môi trường..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> của nước với con người”. - Chaùu bieát caùch chôi vaø chơi đúng luật TC. - Trẻ chơi hứng thú, rèn thể lực khỏe mạnh. - GD trẻ biết giữ gìn nguồn nước luôn sạch sẽ.. * Thứ 6: - Cho trẻ hát bài “Trời nắng – trời mưa”. - Cô tập hợp trẻ lại giới thiệu định hướng cho trẻ về nội dung hoạt động. Cho trẻ ra sân đi xunh quanh sân trường vừa đi vừa hát, đọc đồng dao và đọc thơ. Tập chung trẻ lại đàm thoại nội dung. - Tập trung trẻ ở khoảng sân trống. - Tổ chức cho trẻ quan sát tranh về các hiện tượng thieân nhieân. * Cô và cháu cùng đàm thoại về Sự cần thiết củ nước đối với con người +Cô gợi ý cho trẻ nói lên lợi ích của nước: nước để uống, nước để vệ sinh thân thể, giặt giủ quần áo, nước tưới cho cây cối, lúa khoai tươi tốt để có cái ăn, nước nuôi dưỡng nguồn thực phẩm bổ dưỡng (cá tôm…) … ->GD các cháu chăm ngoan, yêu thiên nhiên, biết giữ gìn nguồn nước luôn sạch sẽ. * Chơi vận động: “Cướp cờ dân gian” - Cô giới thiệu tên trò chơi - Cô giải thích cách chơi: 2 đội chơi đứng từng cặp đối diện nhau đứng sau vạch chuẩn, cô gọi số nào thì số đó lên lấy cờ chạy về mức bên đội mình nếu không bị bạn đuổi đụng vào người là thắng. - Cho từng nhóm chơi. - Cho treû chôi vaøi laàn. * Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời. Treû chôi coâ bao quaùt..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> chạy đường đó. Mèo bắt được chuột sẽ được khenCho trẻ chơi vài lần. IV./ HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI: Muïc ñích yeâu caàu: - Biết được thời tiết nắng, mưa, gio,ù bảo, các hiện tượng thiên nhiên. - Cháu biết sử dụng ngôn ngữ của mình để giao tiếp trong các hoạt động ở góc chơi . - Cháu biết sử dụng những kỹ năng tạo hình cơ bản để tạo sản phẩm mà cháu thích. - Cháu có một số thói quen hành vi văn minh, biết quan tâm đến mọi người . - Cháu thể hiện tốt vai chơi, cháu biết lấy và cất ĐD-ĐC đúng nơi quy định, gọn gàng. Tieán haønh: Cho trẻ hát bài “Cho tôi đi làm mưa với”. - Đàm thoại với trẻ về nội dung bài hát. - Cô giới thiệu nội dung buổi hoạt động: gợi ý về các trò chơi ở các góc chơi, chú ý gợi ý sâu hơn về góc trọng taâm. - Giới thiệu vị trí các góc chơi. - Phân vai chơi cho trẻ (gợi ý cho trẻ tự chọn góc chơi) - GD trẻ không tranh giành đồ chơi, biết nhường nhịn và giúp đỡ nhau trong khi chơi. - Cho treû veà goùc chôi - Cô chú ý góc trọng tâm: Chơi cùng trẻ đồng thời bao quát các góc chơi khác để kịp thời động viên giúp đỡ treû chôi toát - Gần hết giờ chơi, cô đi đến từng góc chơi để nhận xét, nhắc nhở cháu thu dọn đồ chơi gọn gàng ( cô chú ý nhận xét tuần tự góc có nhiều đồ chơi trước để cháu thu dọn đồ chơi kịp thời). - keát thuùc buoåi chôi. NOÄI DUNG. XÂY DỰNG (thứ hai). PHAÂN VAI (thứ ba). HOÏC TAÄP (thứ tư). NGHEÄ THUAÄT (thứ năm) THIEÂN NHIEÂN.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> (Thứ sáu) Xây công viên nước. TEÂN TROØ CHÔI. Cửa hàng ăn uống, bán nước giaûi khaùt Nội trợ: pha nước chanh. CHUẨN - Hộp sữa, khối gỗ, cổng, - Đồ chơi nấu đất nặn, vỏ sò… aên, keä baùn haøng, BÒ các loại nước giaûi khaùt, chanh, GỢI Ý nước, đường, ly, HOẠT muoãng… ĐỘNG - Trẻ dùng hộp sữa, khối goã xaây haøng raøo, saép xeáp -Treû baøy baùn vỏ sò làm hồ nước. caùc moùn aên, caùc - Troàng caây, naën hoa… loại nước giải khaùt. - Treû bieát caùch pha nước chanh.. -Saép xeáp tranh theo thứ tựvà kể chuyeän saùng taïo theo tranh ( Tranh veà hieän tượng mưa nắng gioù…) -TC dự báo thời tiết ( Máy thời tieát). Veõ, toâ maøu, xeù daùn soâng bieån, mưa rơi, những con vaät soáng dưới nước, các phöông tieän giao thoâng treân nước.. Chơi với nước, ñong nước, quan saùt vaät chìm noåi trong nước, tưới cây.. -Boä tranh veà - Giaáy thuû coâng, hiện tượng mưa giấy A4, bút, bút naéng gioù - Tranh maøu, … loâ toâ treû toâ maøu - Máy thời tiết - Treû veõ toâ maøu, -Chaùu bieát vaän xeù daùn soâng dụng những kiến biển, mưa rơi, thức đã học vào những con vật trò chơi trong sống dưới nước, goùc chôi vẽ được các phöông tieän giao thông trên nước.. - Vaät chìm, noåi, nước, chai, phểu, bình tưới.. - Trẻ đong nước vào chai, tưới cây ở góc thiên nhieân. - Thaû vaät chìm noåi vaø quan saùt..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> V./ HOẠT ĐỘNG CHIỀU: NGAØY * THỨ HAI: (07/04/2014) “Oân luyeän daïy ca haùt” * THỨ BA: (08/04/2014) Taïo hình ngoài tiết hoïc Chủ đề: “Hieän tượng thiên nhieân”. NOÄI DUNG YEÂU CAÀU - Trẻ nhớ lại những bài hát đã học. Trẻ hứng thú tham gia ca hát cùng các bạn trong lớp. - Cháu tạo được nhiều sản phẩm đẹp, thể hiện qua các thể loại vẽ, naën, toâ maøu, xeù daùn ... - GD chaùu chuù yù trong coâng vieäc vaø bieát thu doïn ÑD-ÑC goïn gaøng, saïch seõ.. BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN - Cô cho trẻ hát lại những bài hát mà trẻ đã học. - Cô dạy bài hát mới cho trẻ. - Cô và cả lớp cùng hát và vỗ tay theo nhịp bài hát. - Cô cho cả lớp chơi trò chơi: “hát to, hát nhỏ”. - Kết thúc cho cả lớp hát lại lần nữa. * Chuaån bò: Giaáy veõ, vieát chì ñen- maøu, taïp chí-baùo cuû, đất nặn, kéo , hồ dán , giấy loại, giấy gấp, bẹ chuối … * Hướng dẫn: - Cô tập trung cháu và hát bài “Cho tôi đi làm mưa với”. + Cô và cháu cùng tọa đàm về các hiện tượng thiên nhieân. + Cô giới thiệu sản phẩm mẫu, nguyên liệu và các góc hoạt động. + Cho c/c về góc thực hiện (cô gợi ý, động viên c/c hoàn thành sản phẩm đẹp.) + Nhóm vẽ tô màu sông nước. + Nhoùm xeù daùn tranh thieân nhieân + Nhóm nặn các con vật sống dưới. BOÅ SUNG.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> nước + Nhoùm laøm caây xanh, hoa + Nhóm chơi với nước. *THỨ TƯ: (9/04/2014) HƯỚNG DAÃN TREÛ THAO TÁC: “Rửa ca coác”. - Trẻ thực hiện thao tác thaønh thaïo. - Cháu biết giữ gìn vệ sinh ca coác saïch seõ , sắp xếp đồ dùng ngăn naép - GD cháu ý thức giữ gìn veä sinh , ngaên naép. THỨ NĂM: - Trẻ biết thêm 1 trò. + Cho c/c trưng bày sản phẩm đẹp. Cô nhận xêt sản phaåm. + Chaùu thu doïn ÑD-ÑC . * Chuẩn bị: ca của trẻ, nước… * Hướng dẫn:. Cho trẻ hát «Thật đáng yêu » - Tọa đàm với trẻ về nội dung bài hát và dẫn dắt trẻ vào đề tài - Gợi ý để trẻ nói vì sao phải rửa ca cốc sạch sẽ và sắp xeáp ngaên naép, goïn gaøng . - Cô hướng dẫn và cùng làm với trẻ, động viện trẻ làm tốt (Cho ca cốc vào thau (chậu) nước sạch để rửa. Một tay cầm ở đáy ca cốc, tay kia dùng các ngón tay kỳ rửa cho sạch. Sau đó rửa lại nước sạch một lần nữa rồi úp lên ). - Giải thích cho cháu hiểu phải giữ gìn vệ sinh sạch sẽ, ngăn nắp là để đảm bảo vệ sinh ATTP, sắp xếp ngăn nắp để nhìn vào thấy gọn gàng đẹp. - Cho trẻ thực hiện đến hết. - Cho treû khaù leân laøm laïi.  Giáo dục trẻ giữ ca cốc sạch sẽ, biết giữ gìn, bảo vệõ. - Haùt vaø keát thuùc. * Chuaån bò: coâ naém caùch chôi..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> (10/04/2014) HƯỚNG DAÃN TROØ CHÔI: “Cướp cờ daân gian”. *THỨ SAÙU: (11/04/2014) “Sinh hoạt taäp theå”. chơi mới. - Chaùu bieát caùch chôi trò chơi và hứng thú chôi cuøng coâ. - GD chaùu chôi ngoan, khoâng tranh giaønh, xoâ đẩy bạn.. - Chaùu bieát noäi dung của buổi sinh hoạt tập the.å - Chaùu tham gia vui veõ thoải mái. - Giaùo duïc chaùu maïnh dạn tham gia vào hoạt động tập thể.. * Hướng dẫn: - Cô và trẻ cùng hát bài “Cho tôi đi làm mưa với” - Cô dẫn dắt vào đề tài. - Giới thiệu trò chơi, nói cách chơi – luật chơi. - 2 đội chơi đứng từng cặp đối diện nhau đứng sau vạch chuẩn, cô gọi số nào thì số đó lên lấy cờ chạy về mức bên đội mình nếu không bị bạn đuổi đụng vào người là thaéng. Giáo dục trẻ trong khi chơi Cho trẻ chơi thử - Tổ chức cho c/c chơi, cô cùng chơi với cháu. Cho trẻ đọc đồng dao. * Chuẩn bị: Nội dung buổi sinh hoạt. * Hướng dẫn: - Cho cháu sinh hoạt văn nghệ. - Coâ cho chaùu nhaän xeùt veà mình veà baïn. - Cô nhận xét đánh giá hoạt động tuần qua của trẻ, khen ngợi các cháu thực hiện tốt, nhắc nhở các cháu còn vi phaïm phaûi coá gaéng hôn. - Coâ neâu tieâu chuaån beù ngoan tuaàn sau: 1- Đi học đều. 2- Giữ vệ sinh sạch sẽ. 3- Chaêm phaùt bieåu.. VI./ HOẠT ĐỘNG NÊU GƯƠNG: NOÄI DUNG YEÂU CAÀU. BIỆN PHÁP TỔ CHỨC THỰC HIỆN. BOÅ SUNG.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> * Neâu göông cuoái ngaøy: * Chuần bị: Cờ, sổ theo dõi nhóm lớp - Cháu biết được trong một ngày * Tổ chức: nếu làm đúng ba TCBN sẽ được - Cô cho cháu tham gia văn nghệ vào đầu giời nêu gương. hưởng một cờ đỏ. - Cho chaùu nhaéc laïi 3 TCBN. - Chaùu bieát nhaän xeùt mình vaø nhaän 1- Chăm lao động.. xeùt baïn. 2- Đi học đúng giờ. - Cháu có ý thức thực hiện 3 3- Tiết kiệm nước. TCBN. - Cho cháu ngồi suy nghỉ một phút xem có thực hiện đúng 3 TCBN khoâng - Cho các bạn trong lớp nhan xét tổ bạn có ai ngoan ai chưa đạt tieu chuẩn - Cô nhận xét từng lượt từng tổ và quyết định cho cháu cắm cờ - Cháu xếp hàng lần lượt theo tổ nhận cờ, cả lớp tuyên döông. - Bạn cắm cờ ở dưới đọc thơ, hát. - Cô nhận xét động viên cháu chưa được cắm cờ, cố gắng để đạt cờ qua ngày sau. - Coâ cho chaùu tham gia vaên ngheä. *Neâu göông cuoái tuaàn : - Cháu biết được trong một tuần - Cô cho cháu biết giờ này là giờ gì? nếu cháu đạt 4 cờ thì sẽ được một - Cháu đọc 3 TCBN trong tuần phiếu bé ngoan vào giờ nêu gương - Cô đọc tên các cháu đủ 4 cờ cô đã dán phi ếu bé ngoan cuoái tuaàn rồi còn những cháu hôm nay mới đủ 4 phiếu thì cô sẽ dán - Cháu cố gắng chăm ngoan để boå sung. cuối tuần đạt phiếu bé ngoan. - Cô động viên cháu chưa đạt bé ngoan. - Nói trẻ biết về chủ đề tuần sau, tuần này cô dạy cho các.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> con noùi chuyeän veà ngaøy teát, cho treû nhaéc laïi noäi dung trong tuần đã học. Tuần sau cô Oanh sẽ dạy tiếp cho các con biết về một chủ đề mới: “Thế giới động vật”. VIII./ HOẠT ĐỘNG CHUNG:. NGAØY HOẠT ĐỘNG THỨ HAI: (07/04/2014) MOÂN: GDAN DẠY HÁT : CHO TÔ ĐI LÀM MƯA NGHE HÁT : MƯA RƠI TRÒ CHƠI ; AI NHANH NHẤT Tích hợp: LQVH - LQMTXQ. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU – CHUAÅN BÒ. NOÄI DUNG BIEÄN PHAÙP HÌNH THỨC TỔ CHỨC. CHUAÅN BÒ: - Nhaïc, maùy cassette - Nhaïc cuï, voøng theå duïc. - Coâ haùt chuaån caùc baøi haùt. MÑYC: - Treû bieát nhòp ñieäu, aâm ñieäu cuûa caùc baøi haùt. - Trẻ hát, vận động dieãn caûm. - Giaùo duïc treû chaêm ngoan, hoïc gioûi, thích muøa xuaân.. *HƯỚNG DẪN: Cô dùng trống lắc tập trung trẻ lại cho trẻ xem tranh về thời tiết và cùng đàm thoại nội dung Tranh : trời nắng , trời mưa, gió… Các bạn vừa xem tranh gì ? Trước khi có mưa thì các bạn thấy có hiện tượng gì xảy ra ? Khi trời mưa thì che dù và mặt áo mưa tránh bị ướt Trời nắng thì đội nón tránh bị cảm lạnh nha Mưa thì có rất nhiều giọt nước rơi xuống Nhắc đến đây thì cô nhớ có một bài hát nói về hiện tượng tự nhiên rất hay , bây giờ cô sẽ dạy cho các bạn Đó là bài hát “ cho tôi đi làm mưa với ”. NOÄI DUNG TÍCH. BOÅ SUN G.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> HỢP: MT - LQVH. MOÂN: KPKH&XH (7/04/2014) ÑT: “Caùc muøa trong naêm” Tích hợp: ÂN – LQCV – LQV. CHUAÅN BÒ:. Các bạn chú ý nghe cô hát nha Cô hát lần 1 + nhạc Các bạn nghe bài hát của cô có hay không ? Nội dung bài hát nói về những hạt mưa đem giọt nước tưới cho cây là những hạt mưa có lợi cho cuộc sống Cô hát lần hai + nhún theo nhạc Các bạn có thích bài hát của cô không ? Bây giờ cô sẽ dạy cho các bạn hát bài hát này nha Trước hết các bạn cùng đọc bài hát này với cô Đọc bài hát 02 lần Dạy cả lớp đọc từng câu trong bài cho đến hết bài Dạy cả lớp hát , nhóm bạn trai, bạn gái, tổ, cá nhân Cô có một bài hát muốn hát tặng lớp mình các bạn chú ý nghe nha Đó là bài hát “ cái cò đi đón cơn mưa ” Cô hát cho cả lớp nghe cùng với nhạc Cô thưởng cho lớp mình một trò chơi Cho trẻ chơi trò chơi : nghe âm thanh đoán tên dụng cụ Cho trẻ nghe 01 âm thanh và hỏi trẻ.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Tranh boán muøa, kèm chữ in to. - Coâ cho treû quan saùt các hiện tượng thời tieát vaø caûnh vaät xung quanh coù lieân quan đến thời tiết mùa, nhaïc, maùy cassette. MÑYC: - Trẻ biết thứ tự, đặc ñieåm cuûa caùc muøa trong naêm. - Trẻ phân biệt được những dấu hiệu đặc tröng cuûa caùc muøa, biết được thứ tự các muøa trong naêm. - Giaùo duïc treû aên maëc hợp thời tiết. * NOÄI DUNG TÍCH HỢP: LQCV – LQVH. biết đó là âm thanh của dụng cụ gì không ? Cho cả lớp chơi Nhận xét – kết thúc tiết học. *HƯỚNG DẪN: a/ Cô gợi hỏi trẻ khai thác hiểu bieát veà daáu hieäu ñaëc tröng cuûa các mùa và thứ tự các mùa trong naêm. - Muøa naøy laø muøa gì? Taïi sao bieát? - Ngoài mùa xuân ra, còn có mùa gì nữa? - Muøa haï noùng hay laïnh? - Trước mùa xuân là mùa gì? - Sau muøa haï laø muøa gì? b/ Cho treû xem tranh caùc muøa vaø nhaän xeùt theo noäi dung tranh theå hieän. - Cho treû nghe nhaïc, xem tranh, đọc tên mùa “chữ in.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> to” dưới tranh. - Ñaây laø tranh muøa gì? - Muøa xuaân coù gì? - Caây coái theá naøo? - Coù möa hay khoâng coù möa? - Coù gioù gì? - Mọi người ăn mặc thế nào? - Cho trẻ quan sát, đàm thoại lần lượt với các tranh. - Gọi trẻ lên xếp thứ tự các muøa trong naêm. - Giáo dục trẻ ăn mặc hợp thời tiết. Bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe. c/ Chơi “Hãy đoán nhanh mùa gì?” - Coâ noùi daáu hieäu caùc muøa treû noùi teân muøa hay coâ giô tranh treû noùi teân muøa. - Giải các câu đố về mùa Muøa gì dòu naéng Maây nheï nhaøng bay Gioù kheõ rung caây Laù vaøng rôi ruïng (Muøa thu) Muøa gì reùt buoát Gioù baác thoåi traøn.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Ñi hoïc ñi laøm Phaûi lo maëc aám (Muøa ñoâng) Muøa gì aám aùp Möa phuøn nheï bay Khaép choán coû caây Ñaâm choài, naåy loäc (Muøa xuaân) Mùa gì trời nắng chang chang Buổi trưa bé ngủ ve ran đầu hè (Muøa heø).  ĐÁNH GIÁ CUỐI NGAØY: MÔN: GDAN - Kiến thức và kỹ năng cơ bản mà trẻ chưa đạt được: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Nội dung chưa tổ chức được: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Những biểu hiện đặc biệt về sức khỏe: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Những hoạt động cần điều chỉnh những nội dung cần bổ sung về kế hoạch tiếp theo: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(20)</span> ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………  ĐÁNH GIÁ CUỐI NGAØY:MÔN: KPKH&XH - Kiến thức và kỹ năng cơ bản mà trẻ chưa đạt được: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Nội dung chưa tổ chức được: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………….. - Những biểu hiện đặc biệt về sức khỏe: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Những hoạt động cần điều chỉnh những nội dung cần bổ sung về kế hoạch tiếp theo: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… THỨ BA: (8/04/2014) CHUAÅN BÒ: HƯỚNG DẪN: - Saùch taïo hình, buùt, a/*Oån ñònh: MOÂN: TH - Treû hát bài hát ‘ cho tôi đi ÑT: “tô màu và chọn trang phục theo thời tranh maãu theo saùch làm mưa với Nhaïc, maùy cassette tiết” - Con vừa hát bài hát gì ? MÑYC: - Mưa thì xuất hiện hiện tượng - Treû bieát noäi dung gì ? bức tranh - Khi trời mưa thì các bạn phải - Trẻ tô màu được làm gì ? tranh theo yù thích, - Nắng thì sao ? màu sắc phù hợp. - Cô có một bức tranh cô - Giaùo duïc treû thích ñi muốn các bạn chọn đúng trang phục theo thời tiết nha chợ tết, biết phụ giúp - Cô làm mẫu trên sách và vừa meï vaøo ngaøy teát..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Giaùo duïc treû thích hoïc veõ.. NOÄI DUNG TÍCH HỢP: LQCC – LQMTXQ. -. -. giải thích cách làm Phát sách về cho trẻ thực hành Coâ nhaéc tö theá ngoài, caàm buùt , không tô lem ra ngoài cho treû toâ maøu. Trẻ thực hành kết hợp nghe nhaïc. Coâ bao quaùt treû. Báo sắp hết giờ, báo hết giờ. Trưng bày và nhận xét saûn phaåm..  ĐÁNH GIÁ CUỐI NGAØY: - Kiến thức và kỹ năng cơ bản mà trẻ chưa đạt được: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Nội dung chưa tổ chức được: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Những biểu hiện đặc biệt về sức khỏe: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Những hoạt động cần điều chỉnh những nội dung cần bổ sung về kế hoạch tiếp theo:.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… THỨ TƯ: CHUAÅN BÒ: *Hướng dẫn: - Mỗi trẻ 03 nhóm đồ 1/ Oån định: (9/42014) dùng có chiều rộng 2/ Hướng dẫn: MOÂN: “LQVT” khác nhau Cô tập trung trẻ lại và nói có bạn ÑT: “so sánh, sắp xếp thứ tự về chiều rộng - Đồ dùng rời của cô, Thỏ đến thăm lớp mình và tặng cho của 03 đối tượng thẻ số, 1 số đồ dùng lớp một mĩn quà Cho trẻ mở quà ra xem đó là 02 bức xung quanh lớp - Nhaïc, maùy cassette. tranh Cô nói về nội dung 02 bức tranh đó MÑYC: Đặt 02 bức tranh đó lên tường và - Treû bieát caùc so sánh hỏi trẻ các bạn hãy so sánh 02 bức chiều rọng của 03 đối tranh này xem chúng như thế nào ? tượng Đó là bức tranh hẹp và một bức - Treû biết cách sắp xếp tranh rộng chúng theo thứ tự hẹp , Cô có thêm một bức tranh khác nữa rộng và rộng nhất cô đính kế bên các bạn chú ý nha - Giaùo duïc treû chuù yù Đó là hẹp . rộng và rộng nhất Mời trẻ chỉ vào bức tranh và nói về học toán. chiều rộng của chúng NOÄI DUNG TÍCH Cho trẻ thực hành là sắp xếp về HỢP: chiều rộng của nhóm đồ dùng mà AÂN – KPKH&XH trẻ có trong rổ và chỉ đúng theo câu NOÄI DUNG TÍCH hỏi của cô HỢP: Thực hành nhóm Cho trẻ chơi trò chơi ‘ về đúng nhà AÂN - MTXQ ‘ Kết thúc tiêt hoc.

<span class='text_page_counter'>(23)</span>  ĐÁNH GIÁ CUỐI NGAØY: - Kiến thức và kỹ năng cơ bản mà trẻ chưa đạt được: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Nội dung chưa tổ chức được: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Những biểu hiện đặc biệt về sức khỏe: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Những hoạt động cần điều chỉnh những nội dung cần bổ sung về kế hoạch tiếp theo: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… THỨ NĂM: CHUAÅN BÒ: * HƯỚNG DẪN: - Sân rộng sạch, dây III/ Tổ chức hoạt động (6/04/2014) cờ, 2 vạch mức cách a/ Khởi động: Nghe nhạc luân MOÂN: “TDGH” nhau 10 meùt, nhaïc phieân ñi chaïy caùc kieåu chaân. Đề tài: CHẠY NHANH 20 MÉT THEO maùy cassette. TRÒ CHƠI: “CƯỚP CỜ DÂN GIAN” b/ Trọng động: MÑYC: * Baøi taäp phaùt trieån chung: - Treû bieát caùch chaïy - Thở 2: (4 lần) Máy bay bay nhanh theo troø chôi uø uø. “cướp cờ dân gian”. - Tay 2 (4 laàn x 4 nhòp) 2 tay - Reøn kyõ naêng chaïy sát sườn quay dọc thân..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> nhanh, phản ứng nhanh nheïn khi coù tín hieäu. - Giaùo duïc treû chôi trật tư, hứng thú. NOÄI DUNG TÍCH HỢP: AÂN. - Buïng 2 (4 laàn x 4 nhòp) Hai tay ñan phía sau cuùi gaäp người về trước. - Chaân 2 (6 laàn x 4 nhòp): Tay song song phía trước chân traùi khuîu goái, chaân phaûi thaúng. - Baät 2: (4laàn x 4 nhòp) Baät chaân saùo. - Trẻ tập các động tác, cô chú ý sửa sai. */ Vận động cơ bản: - Cô giới thiệu tên trò chơi - Coâ giaûi thích caùch chôi: ñaây là 2 vạch mức chính giữa cô đặt 1 dây cờ vào vòng tròn. Hai đội chơi đứng sau vạch chuẩn được đánh số theo thứ tự 1 đến 5. Cô đọc bất kỳ 1 số nào đó 2 treû coù cuøng soá seõ chaïy leân lấy dây cờ chú ý khi lên lấy cờ phải khéo léo lừa bạn khi lấy cờ bạn cùng số không bắt được và chạy về đến mức là thắng, cô lần lượt gọi từng cặp số. Bên.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> -. -. nào số lần lấy cờ nhiều lần laø thaéng. Giaùo duïc treû chôi traät tö, hứng thú, đoàn kết, thực hieän theo 5 ñieàu Baùc Hoà daïy. Cho trẻ chơi thử. Cho trẻ chơi lần lượt theo từng nhóm. Coâ nhaän xeùt sau moãi laàn. chôi - Cho trẻ đi thường, vệ sinh..  ĐÁNH GIÁ CUỐI NGAØY: MÔN “TDGH” - Kiến thức và kỹ năng cơ bản mà trẻ chưa đạt được: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Nội dung chưa tổ chức được: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Những biểu hiện đặc biệt về sức khỏe: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(26)</span> - Những hoạt động cần điều chỉnh những nội dung cần bổ sung về kế hoạch tiếp theo: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………  ĐÁNH GIÁ CUỐI NGAØY: MÔN: “PTNN” - Kiến thức và kỹ năng cơ bản mà trẻ chưa đạt được: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Nội dung chưa tổ chức được: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Những biểu hiện đặc biệt về sức khỏe: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Những hoạt động cần điều chỉnh những nội dung cần bổ sung về kế hoạch tiếp theo: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… MOÂN: PTNN(11/04/2014) CHUAÅN BÒ: * HƯỚNG DẪN: - Tranh minh hoïa. ĐT: TRÒ CHUYỆN VỚI TRẺ VỀ SỰ 1/ Oån định: Chơi pha nước chanh Tranh treân CẦN THIẾT CỦA NƯỚC ĐỐI VỚI CON - Con vừa làm gì? ---giáo dục powerpoint maùy vi NGƯỜI – CÁC NGUỒN NƯỚC DÙNG dinh dưỡng. tính. HAØNG NGAØY – CÁC THỂ NƯỚC - Khi pha nước chanh cần có MÑYC: những gì?.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> - Trẻ biết lợi ích của nước đối với con người, biết các thể nước rắn, lỏng. - Trẻ sử dụng ngôn ngữ rõ ràng, mạch lạc khi troø chuyeän. - Giaùo duïc treû uoáng nước đều độ, giữ gìn nguồn nước sạch, tiết kiệm nước. - Giaùo duïc treû bieát yêu thiên nhiên, đất trời. * NOÄI DUNG TÍCH HỢP: -MTXQ, AN. - Nếu không có nước có pha nước chanh được không? Nước là yếu tố rất cần thiết đối với con người. Trong sinh hoạt hàng ngày cũng rất cần có nước. - Cô cùng trẻ trò chuyện với nhau. - Con người cần nước vào những việc nào? (Aên uống, sinh hoạt). - Nước dùng để làm những thức uống gì? - Khi naáu caùc moùn aên duøng nước để làm gì? - Nếu cơ thể không có nước có hoạt động được không? Vì sao? - Sự mất nước thiếu nước con người sẽ thế nào? - Để đảm bảo đủ nước cho cơ theå con phaûi laøm gì? (uoáng nước theo nhu cầu – uống đủ nước). - Ngoài ra trong sinh hoạt hàng ngày cần nước để làm gì nữa? (tắm rửa, giặt quần.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> áo, rửa tay, rửa mặt…) - Để có nguồn nước sạch phải laøm gì? - Tiết kiệm nước bằng cách naøo? - Nước ở các dạng nào? - Khi nào nước ở dạng rắn? (ñoâng ñaëc) - Khi nào nước ở dạng lỏng? (nhiệt độ bình thường, đun soâi) - Hàng ngày con sử dụng nước để làm gì? (nước để uống, để rửa tay, rửa mặt…) - Giáo dục trẻ uống nước đều độ, giữ gìn nguồn nước sạch, tiết kiệm nước, yêu thiên nhiên, đất trời. 2/ Trò chơi: Kể đủ 3 thứ - Cô nói kể các loại nước uoáng - Trẻ kể nước lả, nước chanh, nước cam. - Coâ noùi keå caùc moùn aên coù nước - Treû keå: canh rau deàn, thòt kho….

<span class='text_page_counter'>(29)</span> - Cô nói nước dùng trong sinh hoạt. Trẻ nói: nước rửa mặt, nước rửa tay…  ĐÁNH GIÁ CUỐI NGAØY: - Kiến thức và kỹ năng cơ bản mà trẻ chưa đạt được: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Nội dung chưa tổ chức được: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Những biểu hiện đặc biệt về sức khỏe: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - Những hoạt động cần điều chỉnh những nội dung cần bổ sung về kế hoạch tiếp theo: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………  KYÙ DUYEÄT: GIÁO VIÊN SOẠN Ngaøy 07 Thaùng 04 naêm 2014. TỔ TRƯỞNG Ngaøy …. Thaùng …… naêm 2014. BAN GIAÙM HIEÄU Ngaøy …. Thaùng …… naêm……..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Nguyễn Thị Ngà Phạm Thị Kiều Dung.

<span class='text_page_counter'>(31)</span>