CHU DE TRUONG MAM NON

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (211.85 KB, 22 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Thứ 2 ngày 12 tháng 9 năm 2011
 Chủ đề nhánh: TẾT TRUNG THU

Hoạt động có chủ đích: KPKH

Đề tài: TRỊ CHUYỆN VỀ NGÀY TẾT TRUNG THU
I/Mục đích yêu cầu:

1/Cung cấp kiến thức:

-Cháu hiểu đươc ý nghĩa của ngày tết trung thu, trẻ biết đàm thoại về ngày tết
-Biết ngày tết thì cháu được rước đèn, xem múa lân, ăn bánh và được tham gia
múa lân sơi nổi.

-Cháu biết hình dạng của ông trăng toả sáng vào mùa này.
2/Rèn luyện kỉ năng:

-Rèn cho cháu có thói quen mỗi năm cháu đều được vui trung thu.
-Cháu có kỉ năng múa lân đúng điệu đúng nhịp.

3/Giáo dục tình cảm:

-Cháu biết yêu vẽ đẹp của ngày tết trung thu.
-Giáo dục cháu biết quí trọng ngày lễ tết.
IV/Các hoạt động trong ngày:

1/Hoạt động có chủ đích:

KPKH:TRỊ CHUYỆN VỀ NGÀY TẾT TRUNG THU
2/Chuẩn bị:

-Tranh múa lân, mặt nạ đồ dùng

- Hình ảnh BÁC HỒ tặng quà các cháu thiếu nhi.
-Tranh rời, truyện, dụng cụ xây dựng để xây nhà.
3 / Phương pháp:

Đàm thoại, trải nghiệm, luyện tâp.
4/Tiến hành hoạt động:

*Hoạt động đầu :

Cháu hát bài “rước dèn ông sao”
*Hoạt động trọng tâm:

-Các con cho cô biết bài hát nói về ngày gì ?
-Đúng rồi, thế ngày tết trung thu là ngày mấy?

Đó là ngày rằm tháng tám, vào mùa thu là các con được vui chơi. Được xem lân, ăn
bánh nữa.

Bây giờ cô cháu ta cùng xem tranh BÁC HỒ gửi tặng các bạn thiếu nhi những gì
nhé.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Hoan hơ các con chơi vui trung thu vui quá nhỉ, bây giờ cháu nào làm được
ông lân ông địa cho cô và các xem nào.

Cô cho cháu chơi múa lân, các con ơi trời đã khuyu rồi, ông trăng phải xuống
núi đi ngủ, cô cháu ta tạm biệt ra về nhé.

*kết thúc :

Cho cháu hát bài ‘bóng trăng trịn ‘’và nghỉ
*HOẠT ĐỘNG GÓC:

-Phân vai: bố mẹ đưa con đi xem lân.
-Học tập: Ghép tranh.

-Xây dựng: Xây nhà bé
-Thư viện: Xem tranh
*HOẠT ĐỘNG CHIỀU:

-Ôn kiến thức:cháu cùng cơ trị chuyện về ngày tết trung thu
-Ôn kiến thức trong tuần

+Lao động:

-Cháu biết tự phục vụ, lao động giúp cô, nhặt lá và kê bàn ghế gọn gàng.
-Cháu mặt đồ sach sẽ khi đến trường

+Vệ sinh:

-Cháu biết rửa mặt, tay sạch sẽ

-Móng tay và móng chân dược cắt sạch sẽ
-Khơng lau mũi vào áo quần

+Nêu gương +trả trẻ.

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

………
………
………
………
………
………

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Chủ đề nhánh:TẾT TRUNG THU
Hoạt động có chủ đích: LQVT

Đề tài: NHẬN BIẾT TAY PHẢI TAY TRÁI
I/Mục đích yêu cầu:

1/Cung cấp kiến thức:

-Trẻ nhận biết được đâu là tay phải đâu là tay trái.
-Hiểu đươc tầm quan trọng của đôi bàn tay.

2/Rèn luyện kĩ năng:

-Rèn kĩ năng nhận biết ở trẻ.
-Kĩ năng liên tưởng của trẻ.
 3/Giáo dục tinh cảm:

-Trẻ biết yêu quí các bạn trong lớp.

-Trẻ biết kính trọng mọi người xung quanh.
 IV/Các hoạt động trong ngày:

1/Hoạt động có chủ đích:

LQVT: NHẬN BIẾT TAY PHẢI TAY TRÁI
 2/Chuẩn bị:

- Mỗi trẻ 1 lồng đèn.

- Đồ dung choỉ cho trẻ chơi.
-Tranh rời, dụng cụ xây dựng.

3/Phương pháp:Đàm thoại, luyện tập, trải nghiệm.
 4/Tiến hành hoạt động:

*Hoạt động đầu

Cho mỗi cháu 1 chiếc đèn ông sao cùng vui múa.
*Hoạt động trọng tâm:

- Thế cháu nào lên tặng cho ơng địa, một cái bánh ở phía bên phải, cho cháu lên
tặng

* Trị chơi: Hơm nay lớp mình học giỏi, có đội múa lân đến tặng cho các cháu
một điệu nhảy rất hay, các con đếm xem có bao nhiêu con lân, cho cháu đếm 1,2
tất cả là 2.

- Các con tập rất giỏi, bây giờ để lồng đèn xuống làm theo cô .
- Tay trái đâu tay phái đâu?

- Bây giờ các con dậm chân phải 2 cái và đếm 1-2.
- Vỗ tay phía bên trái 2 cái, vỗ tay phía bên phải 1 cái.

- Các con ngồi xuống đặc lồng đèn theo hướng phải hoặc trái mà cháu
thích, cơ nhận xét.

- Lồng đèn ở phía nào? và đếm có bao nhiêu lồng đèn .

- Gìơ cháu nào đặt lồng đèn bên phải giơ lên .Cho cháu đặt tay lên vai bạn
bên phải, rồi bên trái.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Bây giờ các con về phía trước đội lân và đưa tay phải hoặc tay trái lên chào
*Kết thúc :

Hôm nay các con học rất giỏi và xem được những gì nào? vậy bây giờ các con
đưa tay trái lên tạm biệt đội lân ra về nào ,

*HOẠT ĐỘNG GÓC:
-Phân vai: Bán hàng.
-Học tập: Ghép tranh.
-Xây dựng: Xây nhà bé

-Thư viện: Xem tranh truyện.
*HOẠT ĐỘNG CHIỀU:

-Ôn kiến thức: Nhận biết tay trái tay phải.
-Cho trẻ chơi trị chơi trên máy vi tính.
+Lao động:

-Cháu biết tự phục vụ, lao động giúp cô, nhặt lá và kê bàn ghế .
-Cháu mặc đồ sạch sẽ khi đến trường.

+Vệ sinh:

-Cháu biết rửa mặt, rửa tay sạch sẽ.

-Móng tay và móng chân được cắt sạch sẽ
-Không lau mũi vào áo quần.

+Nêu gương +trả trẻ.

ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỂ HIỆN TRÊN TRẺ:

………
………
………
………
………
………
…..

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Thứ 6 ngày 15 tháng 9 năm 2011

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

TH
Đề tài: Đêm trung thu

Tô màu ông trăng ông sao
III/Mục đích yêu cầu :

 1/Cung cấp kiến thức:

 -Cháu hát và biết vận động được bài hát theo nhạc.
-Thông qua đó giúp trẻ cảm nhận được giai điệu bài hát.
-Giúp trẻ cảm thụ âm nhạc.

2/ Rèn kỷ năng :

-Rèn cháu có kỷ năng trong khi hát: hát đúng giai điệu, tiết tấu của bài hát
-Rèn cháu có kỷ năng nghe nhạc.

-Cháu có kỷ năng trong vui chơi thành thạo.
3/ Giáo dục tình cảm:

-Cháu biết yêu cảnh đẹp của đêm trăng rằm, vui chơi nhộn nhịp.
-Giáo dục cháu biết thích đến trường, u cơ giáo và bạn bè.
IV/Các hoạt động trong ngày

1/Hoạt động có chủ đích :
-HĐ1:GDÂN:Đêm trung thu

-HĐ2:TH:TƠ MÀU ÔNG TRĂNG ÔNG SAO..
2/Chuẩn bị : Đồ dùng múa lân, ông địa, trống, băng đĩa….
- Bút màu xốp, tranh cho cháu tô.

- Hột hạt, tranh rời, mặt nạ ông địa, đầu lân, dụng cụ xây dựng.
.3/Phương pháp:

- Làm mẫu, luyện tập, lời nói .

4/Tiến hành hoạt động:

**HOẠT ĐỘNG 1:GDA:Đêm trung thu.
*Hoạt độg đầu:

Cho trẻ chơi ‘trời sáng trời tối”.
*Hoạt động trọng tâm:

-Trời tối- rồi nhìn lên bầu trời thấy những gì nào.

Àđúng rồi đó các con, nhưng các con biết lúc nào là trăng đẹp nhất không ?
-Các con rất giỏi, có trăng và đẹp là vào những đêm trăng rằm, các con biết không
cứ hằng năm về lại có một ngày dành riêng cho các bé, các con biết ngày gì khơng
nào ?

-Thế tết trung thu các con sẽ được làm gì?

Vậy cô và các con cùng đi múa sư tử, rước đèn, múa hát nữa nhé.
-Cô cho các cháu cùng đi và hát 2 lần

-Cho cháu chuyển đội hình 3 vịng trịn và hát 3, 4 lần .
-Cô chú ý sửa sai cho trẻ.

-Cho cháu múa theo nam nữ.
-Cho cháu vận động theo cặp.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

-Để góp cho buổi trung thu sinh động, cô xin hát trặng cho các cháu bài : “Tết trung
thu lại về”.

-Cô hát một lần cho trẻ nghe.

-Cô hát lần 2 diễn cảm.

-Các con ơi, giờ đêm trung đã khuya rồi cơ cháu mình cùng hát lại bài Đêm trung thu
lại một lần nữa nào.

-Cô cho cả lớp vận động lại bài hát
-Kết thúc tiết học

**HOẠT ĐỘNG 2:TH:TÔ MÀU ÔNG TRĂNG ÔNG SAO.
*Hoạt động đầu:

-Cho trẻ hát: “ông trăng ông sao”
*Hoạt đông trọng tâm:

-Hỏi trẻ vừa hát bài gì ?
-Thế trong bài hát có ai?

-Thế ơng trăng thường xuất hiện khi nào các con ?
-Bạn nào đã nhìn thấy ơng trăng, ơng sao rồi?

-Hơm nay cơ sẽ cho lớp mình tơ màu ơng trăng ơng sao đấy .
-Cc thấy ơng trăng toả ánh gì vậy?

-Nào bằng những sự sáng tạo của mình cc hãy làm cho ơng trăng ông sao thật là đẹp
trong đêm Trung Thu nhé!

-Cô hướng dẫn, làm mẫu cho trẻ xem.
-Cho trẻ thực hiện.

-Cô quan sát và hướng dẫn trẻ thực hiện.

-Cô nhận xét tuyên dương trẻ.

*Kết thúc hoạt động:

-Cô và trẻ cùng hát vận động theo nhạc bài hát “ông trăng ông sao”.
*HOẠT ĐỘNG GĨC:

-Phân vai: chủ nhà đón lân.

-Học tập: Ghép tranh, xếp hột hạt.
-Xây dựng: Xây trường bé.

-Thư viện: Xem tranh truyện.

*HOẠT ĐỘNG CHIỀU:

-Ôn kiến thức: Vận động bài hát đem trung thu.
-Tập tô vở tạo hình.

+Lao động:

-Cháu biết tự phục vụ, lao động giúp cô, nhặt lá và sắp xếp đồ dùng trên kệ.
-Cháu mặc đồ sạch sẽ khi đến trường.

+Vệ sinh:

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

+Nêu gương +trả trẻ.

ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỂ HIỆN TRÊN TRẺ

………
………
………
………
………
………
………

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Thứ 3 ngày 13 tháng 9 măn 2011
Chủ đề nhánh: TẾT TRUNG THU

Hoạt động có chủ đích:TD
Đề tài: Đi theo đường thẳng.
I/Mục đích yêu cầu :

1/Cung cấp kiến thức:

-Cung cấp cho cháu có tính mạnh dạn, cháu cách đi theo đường thẳng.
-Đi đúng kỉ thuật, chơi trò chơi đúng luật.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

-Rèn cho trẻ về tính khéo léo, tính cận thận ở trẻ.
-Phát triển cơ chân, mắt nhìn của trẻ.

-Cháu biết phân vai và tham gia chơi khéo léo trong các nhóm chơi.
3/Giáo dục :

-Cháu biết giữ gìn sức khoẻ

-Có trật tự trong khi học tốt, không xô đẩy bạn .
IV/Các hoạt động trong ngày :

1/Hoạt động có chủ đích :

PTTC: Đi theo đường thẳng.
2/Chuẩn bị :

- Cổng thể dục, sàn lớp sạch sẽ khơng có ngại vật 
- Tranh, truyện, dụng cụ xây dựng xây trường bé.
.3/ Phương pháp :

N -Làm mẫu ,luyện tập ,lời nói
4/Tiến hành hoạt động :

1* Khởi động : Cho cháu đi chạy, nhảy, nhẹ nhàng trong lớp
2* Trọng động : Bài tầp phát triển chung.

-Tvai : Đưa tay ngang gập khuỷ tay vào vai.
-C3 : Ngồi xổm đứng lên liên tục.

-Bl : Đứng nghiêng người sang hai bên.
-Bật : Trách chân khép chân.

3*Vận động cơ bản :

Các con ơi, rằm tháng 8 là ngày gì?

-Đúng rồi đó các con, ngày đó các con được làm gì?

Các con thật là vui sướng được đi rước đèn, ăn bánh, ngắm trăng, xem múa lân và đặt
biệt được gặp chị hằng Nga. Để được vui chơi thoả thích thì chúng ta phải có sức
khoẻ. Vậy để khoẻ mạnh chúng ta phải làm gì nào?

Đúng rồi, phải tập thể dục, hôm nay cô sẽ tập cho các con bài thể dục mang
tên: đi theo đường thẳng.

-Cô làm mẫu 1 lần và nói cho trẻ biết .

Các con có thích đi cùng cô kô? Muốn đi được thẳng cc phải đi bằng 2 chân. Khi đi
thì cc phải nhìn mắt về trước, 2 tay dũi thẳng.

Cô cho trẻ khá lên làm mẫu.
Cho cả lớp lần lượt thực hiện.

-Gìơ các con chia cho cô làm 3 đội, cô mời đội 1 lên thực hiện trước nào.
-Lần lượt cô cho các đội lên thực hiện .

-Cô chú sửa sai và động viên trẻ kịp thời.

-Trị chơi :Bây giờ các con sẽ được cơ thưởng trị chơi : “ai nhanh hơn”

+Cách chơi: Cơ có rất nhiều lồng đèn, các con chia làm 3 đội thi đua nhau lên nhận
lồng đèn về cho đội mình.Khi đi thì đi theo dường thẳng đến nhận lồng đèn rồi chạy
về đứng cuối hàng, trong thời gian 5 giây đội nào nhận được nhiều lồng đèn hơn thì
đội đó sẽ thắng trong trò chơi này.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Cho cháu chơi 3,4 lần.
-Cho cháu hít thở nhẹ

*Kết thúc :cho trẻ nghỉ.
*HOẠT ĐỘNG GÓC:
-Phân vai: Bán lồng đèn.

-Học tập: Sắp xếp lồng đèn to nhỏ.
-Xây dựng: Xây quầy bán hàng.
-Thư viện: Xem tranh truyện.
*HOẠT ĐỘNG CHIỀU:

-Ôn kiến thức: Đi theo đường thẳng.
-Xem kể chuyện trên ti vi.

+Lao động:

-Cháu biết tự phục vụ, sắp xếp đồ dùng, lau chùi sạch.
-Cháu mặc đồ sạch sẽ khi đến lớp.

+Vệ sinh:

-Cháu biết rửa mặt, tay sạch sẽ.

-Móng tay và móng chân dược cắt sạch sẽ
+Nêu gương +trả trẻ.

ĐÁNH GIÁ NHẬN XÉT KẾT QUẢ THỰC HIỆN
-………..

-……….
-……….
-……….

-……….

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Thứ 4 ngày 14 tháng 9 năm 2011
Chủ đề nhánh : TẾT TRUNG THU

Hoạt động có chủ đích: LQVH
Đề tài: Trăng sáng

I/Mục đích yêu cầu :
1/ Cung cấp kiến thức :

- Cháu đọc thơ diễn cảm, hiểu nội dung bài thơ .
- Đàm thoại theo nội dung của bài thơ.

- Nói lên được cảm tưởng của trẻ trong bài thơ.
2/Rèn luyện kỷ năng :

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Giáo dục cháu biết yêu cảnh của đêm trăng rằm trịn và sáng.
- Chơi khơng dành đồ chơi của bạn.

IV/Hoạt động trong ngày :

1/Hoạt động có chủ đích : LQVH : TRĂNG SÁNG
2/Chuẩn bị :

- Tranh vẽ về cảnh đêm trăng tròn, sáng .

- Cô đọc thơ diễn cảm, các bài hát, bài thơ, có nội dung về ngày tết trung thu.

- Tranh rời, truyện, dụng cụ xây dựng.

3/Phương pháp :

Dùng lời nói, đàm thoại, luyện tập.
4/TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
*Hoạt đơng đầu:

Cơ cho một cháu chạy vào nói ‘ Loa –loa ....’

Đêm hội trung thu vui quá, nào là sư tử múa lân dưới trăng, chúng ta được chơi
dung dăng dung dẻ, cùng với chị hằng Nga -Cả lớp cùng hát về đêm trung thu .

*Hoạt động trọng tâm:

Các con ơi, vào những ngày nào trong tháng là có trăng trịn ?
Cơ gợi ý cho trẻ trả lời .

À vào những ngày 14-15 âm lịch trong tháng trăng mọc rất sớm và tròn đấy .
Thế khi nhìn thấy trăng sáng các con làm gì ?

Cô cho cháu nêu ra ý cúa trẻ .

Nhiều bạn rất thích vui chơi, có bạn lại thích nghe đọc thơ nữa.
Hôm nay cô sẽ đọc cho các con về bài thơ ‘TRĂNG SÁNG”nhé.
Cô đọc thơ 1 lần

Qua bài thơ cô vừa đọc cho cháu nghe –các cháu có suy nghĩ gì về nội dung của
bài thơ ?

- À các con thấy được ánh trăng trịn và sáng, nhưng có lúc trăng lại khuyết, trăng
lơ lửng, mà không rơi.

Bây giờ cô cháu ta cùng ca ngợi về đêm trăng sáng nhé.
- Cho cháu đọc thơ cùng cô 2,3 lần .

- Cho cháu hát bài “ bóng trăng trịn”và chuyển đội hình .
- Cháu chuyển thành đội hình 2 hàng.Cháu đọc 2,3 lần

- Cháu chuyến 3 tổ đọc luôn phiên (Cô chú ý sửa sai cách đọc và biểu diễn của trẻ
)Cho cả lớp đọc lại.

- Các con ơi lại đây chơi với chị Hằng Nga (Cho cháu ngồi quanh cô )
- Các con đọc bài thơ gì?

- Tác giả đã ví trăng như những cái gì ?

- À giỏi lắm, trăng giống cái đĩa, giống con thuyền, có lúc trăng lơ lửng như quả
chín mà khơng rơi.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- Cô cho các cháu đọc chưa diễn cảm đọc lại vài lần.

* Trò chơi : các con học rất giỏi giờ cô sẽ cho các con chơi trò chơi: “ghép tranh”
+ Cách chơi: Cơ có rất nhiều tranh rời về cảnh có trong nội dung bài thơ các con
hãy giúp cô ghép thành một bức tranh và nói được nội dung của bức tranh đó được
khơng. Trị chơi này cơ muốn các con chia làm 3 đội thi đua nhau, đội nào ghép
nhanh hơn, nói được nội dung thì đội đó sẽ thắng.

+ Luật chơi: Trẻ ghép được tranh nói được nọi dung trong tranh.
- Cơ nhận xét cháu chơi

- Cho cháu hát bài “rước đèn dưới ánh trăng”.
Kết thúc:Cháu nghỉ

*HOẠT ĐỘNG GÓC:
-Phân vai: Bán hàng.

-Học tập: Ghép tranh, xếp hột hạt.
-Xây dựng: Xây trường bé.

-Thư viện: Xem tranh truyện.
 *HOẠT ĐỘNG CHIỀU:

+Ôn kiến thức: Bài thơ trăng sáng.

Một số cháu chưa điều khiển chuột trên máy vi tính thực hiện cho thành thạo.
+Lao động:

- Cháu biết tự phục vụ,lao động giúp cô, nhăt lá và kê bàn ghế sạch sẽ
- Cháu mặc đồ sạch sẽ khi đến lớp.

+Vệ sinh:-cháu biết rửa mặt, rửa tay sạch sẽ
-Móng tay và móng chân dược cắt sạch sẽ

+Nêu gương +trả trẻ.

ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỂ HIỆN TRÊN TRẺ:

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Thứ 3 ngày 27 tháng 9 năm 2011
Chủ đề nhánh: Lớp học của bé.

Hoạt động có chủ đích: TD
Đề tài: Đi theo đường hẹp
I/Mục đích yêu cầu : 
*Cung cấp kiến thức :

Cung cấp cho cháu có tính mạnh dạn, cháu biêt cách đi theo dường hẹp mà không
chạm đường vạch.

-Đi đúng kỉ thuật, chơi trò chơi đúng luật.

-Cháu tham gia vào các góc chơi hứng thú và thành thạo.
*Rèn luyện kỷ năng:

-Rèn cho trẻ về tính khéo léo, tính cận thận ở trẻ.
-Phát triển cơ chân cho trẻ.

-Cháu biết phân vai và tham gia chơi khéo léo, trong các nhóm chơi.
-Trẻ chăm chỉ, luyện tập, biết ghi nhớ .

*Giáo dục tình cảm thói quen :
-Cháu biết giữ gìn sức khoẻ

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

1/Hoạt động có chủ đích :
PTTC: Đi theo dường hẹp.
2/Chuẩn bị :

- Cổng thể dục, sàn lớp sạch sẽ khơng có ngại vật
- Dụng cụ, vật liệu xây dựng.

- Giấy bút vẽ tô màu, tranh ảnh .
3/ Phương pháp :

-Làm mẫu ,luyện tập ,lời nói
4/Tiến hành hoạt động :

Cơ và cháu đi vịng trịn, khởi động các kiểu tay và chân .
*Bài tập phát triển chung :

-TV3:Hai tay đưa ngang gập sau gáy .
-BL3:Ngồi duỗi chân quay người sang bên .
-C1:Ngồi xổm đứng lên .

*VĐCB: Cho trẻ đứng thành 2 hàng dọc .

Các con ơi, sắp đến trường ta tổ chức hội thi “đi theo đường hẹp” đấy .
Thế các con có muốn tham gia hội thi không nào?

Hội thi là nơi chúng ta học hỏi và đat thành tích . Để đạt được kết quả đó hơm nay cơ
và các con cùng luyện tập nhé.

- Trước khi vào bài tập các con hãy quan sát cô thực hiện trước nhé.

Các con đứng thẳng hai tay bng xi khi có hiệu lệnh các con đi thẳng theo đường
hẹp về trước. Nhớ mắt nhìn về trước nhé.

-Thế cháu nào giỏi lên thực hiện lại cho cô và các bạn cùng xem nào?

À, các bạn làm rất tốt : đúng mà đẹp nữa cả lớp mình khen các bạn đi nào.
Bây giờ từng bạn sẽ thực hiện cho cô xem nhé (cho trẻ lần lượt lên )
Cả lớp thực hiện cô sửa sai và tuyên dương kịp thời .

Cô thấy lớp ta thực hiện rất tốt .Cô khen cả lớp nào.
Lớp ta sẽ chia làm 2 đội thi nhau nhé.

Vừa qua lớp ta đã thi đua nhau hiện đúng và đẹp nữa .Xong vẫn còn một số bạn thực
hiện chưa đẹp lần sau các bạn đó phải cố gắng lên nhé .

-Mời 3 em thực hiện tốt lên làm lại cho cả lớp cùng xem.
*Trị chơi : Tung bóng .

+ Cách chơi: Cơ có 3 quả bóng sẽ cho 3 đội trong thời gian 2 phút đội nào tung bóng
cao hơn nhiều lần hơn thì đội đó sẽ thắng.

+ Luật chơi tung bóng cao.
Hồi tĩnh :Hít thở nhẹ.

Kết thúc :Nhận xét – tun dương .
*HOẠT ĐỘNG GĨC:

-Phân vai: em làm cơ giáo, làm mẹ …
-Xây dựng: Xây vườn cổ tích .

-Học tập : xếp hình

-Nghệ thuật: tơ màu trường em.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

*HOẠT ĐỘNG CHIỀU:

-Ôn kiến thức cũ : đi theo dường hẹp.

Chơi trị chơi trên máy vi tính.
-Lao động sạch sẽ quanh lớp, quanh sân trường.
-Ăn quà xế

-Vệ sinh nêu gương trả trẻ.

ĐÁNH GIÁ NHẬN XÉT KẾT QUẢ THỰC HIỆN

-………
-………....

-………--………....
-………

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Thứ 4 ngày 28 tháng 9 năm 2011

Chủ đề nhánh:Các bạn của bé.
I/Hoạt động có chủ đích: LQVH
Đề tài: bài thơ :bé ngoan

1/Mục đích yêu cầu :
-Cung cấp kiến thức :

+Cháu hiểu đựoc nôi dung bài thơ.
+Đọc diễn cảm bài thơ .

+Đàm thoại đựoc một số câu hỏi.
.+ Đọc thuộc thơ.

-Rèn luyện kỷ năng:
+Phát triển ngôn ngữ .

+Rèn kỷ năng nghe ghi nhớ ở trẻ..

-Giáo dục tình cảm thói quen :Trẻ trật tự trong giờ học, biết lắng nghe cô giáo giảng.
+Cháu lễ phép với người lớn .

+Cháu biết giữ gìn đồ dùng , đồ chơi.
2/Chuẩn bị:

- Tranh vẽ về nội dung bài thơ .
- Các tranh rời .

- Tranh rời, truyện, dụng cụ xây dựng.
- Bút màu tô

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

4/Tiến hành hoạt động:
*Hoạt động mở đầu:

Cho cả lớp hát bài (cháu lên ba).
*Hoạt động trọng tâm:

Các con vừa hát bài gì vậy?
Khi đi học thì như thế nào ?

Đúng rồi khơng khóc nhè, phải ngoan để ba mẹ đi làm kiếm tiền về lo cho các con

phải không nào ?

À, các con rất là ngoan. Hôm nay cô cũng có bài thơ nói về mơt bạn nhỏ rất ngoan
,bạn đã làm một việc rất là tốtđêm lại cho bà bạn ấy một giấc ngủ thật ngon đó. Bài
thơ có tên là :BÉ NGOAN

Các con nghe cô đọc một lần nhé.
Đọc lần 2 kết hợp cho trẻ xem tranh.
Bạn nhỏ thật ngoan phải không nào ?

Chuyển đội hình :hát bài : đàn vịt con, ngồi vịng trịn và trị chuyện.
Cơ vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì vậy

Các con thấy em bé như thế nào ?Bé đã làm gì?
Thế có thích mình giống như bạn ấy không ?
Dạy thơ :Cho cả lớp đọc cùng cơ.

Chia làm 2 nhóm đọc .
Cho đọc ln phiên

Trị chơi:(nhớ tên )

Luật chơi:Phải nói đúng tên bạn mình.
Cơ quan sát và nhận xét.

Kết thúc:hát bài :cháu lên ba .Ra ngồi.
*HOẠT ĐỘNG GĨC:

-Phân vai: em làm cơ giáo ,làm mẹ …
-Xây dựng: Xây cầu của bé .

-Học tập: Xếp hình ngơi nhà bằng hột hạt.
-Nghệ thuật: Tơ màu đuờng đến trường em.
-Thư viện: Xem tranh ảnh trường học.
*HOẠT ĐỘNG CHIỀU:

-Xem kể chuyện trên ti vi.
+Lao động:

-Cháu biết tự phục vụ, sắp xếp đồ dùng, lau chùi sạch.
-Cháu mặc đồ sạch sẽ khi đến lớp.

+Vệ sinh:

-Cháu biết rửa mặt, tay sạch sẽ.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

ĐÁNH GIÁ NHẬN XÉT KẾT QUẢ THỰC HIỆN

-………
-………....

-………--………....
-………

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Thứ 2 ngày 26 tháng 9 năm 2011
Chủ đề nhánh:Các bạn của bé.

I/Hoạt động có chủ đích: KPKH

Đề tài: Trị chuyện về các cơ ở trường bé.
1/Mục đích u cầu :

-Cung cấp kiến thức :.

+Cháu hiểu đựợc công việc của các cô trong trường .
+Đàm thoại đựoc một số câu hỏi.

.+ Biết ích lợi của từng cơng việc.
-Rèn luyện kỷ năng:

+Phát triển ngôn ngữ .

+Rèn kỷ năng nghe ghi nhớ ở trẻ..

-Giáo dục tình cảm thói quen :Trẻ trật tự trong giờ học,biết lắng nghe cô giáo giảng.
+Cháu lễ phép với người lớn .

+Cháu biết giữ gìn đồ dùng , đồ chơi.

+Biết kính trọng và vâng lời các cơ trong và ngo trường.
2/Chuẩn bị:

Tranh vẽ về các cơ .

Các hình ảnh khi bé đến lớp với cơ.

3/Phương pháp :Sử dụng phương pháp đàm thoại,phương pháp luyện tập,phương 
pháp trực quan..

4/Tiến hành hoạt động:
*Hoạt động mở đầu :

Cho trẻ chơi trò chơi :em bé.
*Hoạt động trọng tâm:

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Trời sáng các con được ba mẹ chở đi học . Đến trường các con được gặp cô và các
bạn ,thật là vui phải khơng nào ?

Ngồi cơ dạy các con ra , cơ đơ lớp mình trong trường cịn có ai nữa nào ?

À, đúng rồi trong trường có rất là nhiều người nào là cô giáo ,các bạn ,các cô cấp
dưỡng ,cô hiệu trưởng ,bác bảo vệ…..Mỗi người điều có cơng việc riêng của mình
,cung nhau làm những việc góp phần chăm sóc các con nên người .Nên các con phải
biết yêu thương các cô các bác nhé.

Cô giáo là những người rất yêu thương các con .
Vậy các con hãy hát vang bài “cô giáo “đi nào .

Các con biết không hằng ngày cô giáo ,các cô bác trong trường làm rất nhiều việc
.Co đố các con cô giáo đang làm gì đây ?

Cho trẻ xem tranh cơ gợi ý hỏi trẻ trả lời.
Tương tự cô cô đưa bức tranh khác hỏi trẻ.
Trò chơi : “chọn đồ dùng “

+Cách chơi :Cô cho rất nhiều đồ dùng, các con sẽ chọn đồ dùng theo yêu cầu của cô
Trong thời gian 3 phút đội nào chọn đúng và nhiều hơn thì đội đó sẽ thắng .

+Luật chơi: Chọn đúng u cầu.

Trị chơi bắt đầu :cơ nhận xét.
Kết thúc :hát “popípo”ra ngồi.
*HOẠT ĐỘNG GĨC:

-Phân vai:em làm cơ giáo, làm mẹ.cơ cấp dưỡng…
-Xây dựng: Xây trường bé.

-Học tập :ghép tranh.

-Nghệ thuật:tô màu đuờng đến trường em.
-Thư viện :Xem tranh truyện.

*HOẠT ĐỘNG CHIỀU:

+Ôn kiến thức: Trị chuyện các cơ ở trường bé
-Xem kể chuyện trên ti vi.

+Lao động:

-Cháu biết tự phục vụ, sắp xếp đồ dùng, lau chùi sạch.
-Cháu mặc đồ sạch sẽ khi đến lớp.

+Vệ sinh:

-Cháu biết rửa mặt, tay sạch sẽ.

-Móng tay và móng chân dược cắt sạch sẽ
+Nêu gương +trả trẻ.

ĐÁNH GIÁ NHẬN XÉT KẾT QUẢ THỰC HIỆN

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

-………

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
 Thứ 6 ngày 30 tháng 9 năm 2011
Chủ đề nhánh: Các bạn của bé.

I/Hoạt động có chủ đích:

Hoạt động1:AN:Cô và mẹ (PHẠM TUYÊN)
Hoạt động 2:TH:Nối đồ dùng cho bạn trai bạn gái.
1/Mục đích yêu cầu :

-Cung cấp kiến thức :.

.Cháu hát đúng theo cô từng câu đến hết bài hát .
-Biết phân biệt đồ dùng của bạn trai bạn gái.
-Rèn luyện kỷ năng:

+Phát triển ngôn ngữ .

+Rèn kỷ năng nghe ghi nhớ ở trẻ.Hát đúng nhạc .

-Giáo dục tình cảm thói quen :Trẻ trật tự trong giờ học, biết lắng nghe cô giáo giảng.
+Cháu lễ phép với người lớn .

+Cháu biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi.

+Biết kính trọng và vâng lời các cơ trong và ngo trường.Biết u mến bạn bè.
2/Chuẩn bị:

HĐ1: đàn trống lắc.

HĐ2:bàn ghế ,vở ,bút màu.

3/Phương pháp :Sử dụng phương pháp đàm thoại,phương pháp luyện tập,phương 
pháp làm mẫu..

4/Tiến hành hoạt động:

*/Hoạt động 1:AN:Cô và mẹ
+Hoạt động mở đầu:

Bây giờ cô cháu ta chơi trò chơi :”em bé “nhé.
+Hoạt động trọng tâm:

-Thế trời sáng rồi các con phải làm gỉ?

À, các con sẽ được ba mẹ chở đi học thật là vui phải không nào.
Thế khi đến lớp các con sẽ gặp ai nhỉ?

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Lần2:cho cả lớp hát nhẩm theo cô.
Lần 3:Cả lớp hát theo cô.

Trẻ hát theo cô chú ý sửa sai .

Cho tổ hát theo cô.Và tổ thi xem tổ nào hát đúng và hay.
Cho cá nhân lên hát

Các con hôm nay ai đi học cũng ngoan :khơng ai khóc nhè ,biết lắng nghe cơ và hát

đúng theo yêu cầu của cô .Bây giờ cô sẽ thưởng cho trò chơi: TAI AI TINH các con
thích khơng nào ?

Cơ hướng dẫn cách chơi
Cho trẻ chơi,cô sửa sai.
Cô quan sát nhận xét .

Cho trẻ hát bài “CƠ VÀ MẸ” và ra ngồi.

HOẠT ĐỘNG 2:TH:Nối đồ dùng cho bạn trai bạn gái
*Hoạt động mở đầu:

Ổn định:Lại đây cùng cô mau lại đây cùng cơ.
Nào cơ cháu ta cùng chơi trị chơi:”trời tối “.
Trời sáng rồi các con phải làm gì ?

*Hoạt động trọng tâm:

À,các con phải đi học thật là vui phải khơng nào ?

Đúng rồi vì đến trường có cơ ,có bạn…Các con thấy khơng trong lớp ta có rất nhiều
bạn :nam cũng có nữ cũng có .

Các con hỏi xem các bạn nữ thích chơi những gì ?các bạn namchơi gì?
À, các bạn chơi các trò chơi khác nhau

Hơm nay cơ sẽ cho các con rất nhiều hình ở trong vở này ,nào các con vừa hát vừa
vào chổ ngồi của mình đi nào .

Cơ phát vở và hướng dẫn trẻ nối đồ dùng theo yêu cầu

Cô gợi ý sửa sai cho trẻ .

Kết thúc :Trẻ hát bài “đàn vịt con “ ra ngồi
*HOẠT ĐỘNG GĨC:

-Phân vai:em làm cơ giáo ,làm mẹ.cơ cấp dưỡng…
-Xây dựng:Xây trường bé.

-Học tập :ghép tranh.

-Nghệ thuật: tô màu đuờng đến trường bé.
-Thư viện :Xem tranh truyện.

*HOẠT ĐỘNG CHIỀU:

-Ôn kiến thức cũ : đọc bài thơ (Bé ngoan).
-Xem kể chuyện trên ti vi.

+Lao động:

-Cháu biết tự phục vụ, sắp xếp đồ dùng, lau chùi sạch.
-Cháu mặc đồ sạch sẽ khi đến lớp.

+Vệ sinh:

-Cháu biết rửa mặt, tay sạch sẽ.

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

+Nêu gương +trả trẻ.

ĐÁNH GIÁ NHẬN XÉT KẾT QUẢ THỰC HIỆN

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Thứ 5 ngày 29 tháng 9 năm 2011
Chủ đề nhánh:Các bạn của bé.

I/Hoạt động có chủ đích: LQVT
Đề tài: LQ hình trịn hình ,hình vng.
1/Mục đích yêu cầu :

-Cung cấp kiến thức :

+Cháu phân biệt được hình trịn hình vng .

+.Biết được một số bộ phận đồ vật có hình trịn ,hình vng .
+Đàm thoại đựoc một số câu hỏi.

..-Rèn luyện kỷ năng:
+Phát triển ngôn ngữ .

+Rèn kỷ năng nghe ghi nhớ ở trẻ..

-Giáo dục tình cảm thói quen :Trẻ trật tự trong giờ học, biết lắng nghe cô giáo giảng.
+Cháu lễ phép với người lớn .

+Cháu biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi.
2/Chuẩn bị:

-Hình trịn hình vng lớn cho cơ, một số hình nhỏ cho trẻ học và chơi

3/Phương pháp :Sử dụng phương pháp đàm thoại, phương pháp luyện tậpphương

pháp trực quan..

4/Tiến hành hoạt động
*Hoạt động mở đầu:
Cô rung trơng lắc và gọi trẻ
Cho cả lớp hát bài:CƠ VÀ MẸ
*Hoạt động trọng tâm:

Các con ơi đên lớp các con có bạn , có cơ.Các con được chơi với bạn , được cô dạy
những bài hát hay ,thơ truyện thật hấp dẫn phải không nào .

Cô đố các con ngày hơm qua các con được cơ dạy gì vậy ?

Đúng rồi và hôm nay các con sẽ được cô dạy mơn tốn với chủ đề :làm quen hình
trịn ,hình vng.Các con có muốn học khơng nào?

À, bây giờ cơ sẽ giới thiệu nhé : cơ đưa hình tròn lên và giới thiệu
Hỏi trẻ, gợi ý trẻ trả lời

Tiếp đưa hình vng lên giới thiệu .

Các con đã biết hình nào là hình trịn và hình nào là hình vng chưa nào.
Cơ:thế hình trịn là hình như thế nào ?

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

Trên cơ thể con có gì giống hình trịn?

Xung quanh các con có cái gì giống hình trịn?
Tương tự hỏi về hình vuông.

Hôm nay các con học rất tốt cơ sẽ cho các con chơi trị chơi ghép hình các con có
thích chơi khơng nào ?

Cơ có rất nhiều hình trịn và hình vng nhỏ :cơ sẽ chia lớp mình thành 2 tổ thi
ghép hình theo u cầu của cơ.

Cơ có 2 tấm bản,2 rổ đựng hình trịn hình vng .

Khi 2 tổ đã về chổ của mình nghe cơ cần hình gì thì chạy nhanh về rổ lấy hình đó
dán lên bản .khi chạy phải từng em không được2 em trở lên , không dành nhau
.không chạy qua bản của tổ khác.

Các con đã hiểu chưa nào .Bây giờ trò chơi bắt đầu
Trẻ chơi cô quan sát, sửa sai.Cho trẻ chơi 5-7 phút .
Kết thúc: cho trẻ hát ra ngồi.

*HOẠT ĐỘNG GĨC:

-Phân vai:em làm người bán hàng, mẹ đi chợ…
-Xây dựng:Xây trường bé.

-Học tập : Ghép tranh.

-Nghệ thuật: Tô màu đuờng đến chợ.
-Thư viện :Xem tranh truyện.

*HOẠT ĐỘNG CHIỀU:
+Ơn kiến thức: Ơn hình đã học
-Xem kể chuyện trên ti vi.
+Lao động:

-Cháu biết tự phục vụ, sắp xếp đồ dùng, lau chùi sạch.
-Cháu mặc đồ sạch sẽ khi đến lớp.

+Vệ sinh:

-Cháu biết rửa mặt, tay sạch sẽ.

-Móng tay và móng chân dược cắt sạch sẽ
+Nêu gương +trả trẻ.

ĐÁNH GIÁ NHẬN XÉT KẾT QUẢ THỰC HIỆN

</div>