GDCD 8 Tran Hanh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Kiểm tra bài cũ: Hỏi: Thế nào là sống và làm việc có kế hoạch? sống và làm việc có kế hoạch sẽ mang lại lợi ích gì?. Trả lời: -Sống và làm việc có kế hoạch là biết xác định nhiệm vụ, công việc hằng ngày, hàng tuần và sắp xếp chúng một cách hợp lí để mọi việc được thực hiện một cách đầy đủ, có hiệu quả, chất lượng. - Sống và làm việc có kế hoạch giúp ta chủ động, tiết kiệm thời gian, công sức và đạt hiệu quả trong công việc..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Câu hỏi thảo luận: Nhóm 1:Tuổi thơ Thái đã diễn ra như thế nào?( Cuộc sống của Thái ra sao? Thái có hành vi vi phạm pháp luật nào?) Nhóm 2: Hoàn cảnh nào dẫn Thái trở thành một trẻ em có cuộc sống và hành vi vi phạm pháp luật như vậy? Nhóm 3: Thái đã phải chịu những thiệt thòi nào so với các bạn cùng trang lứa? Nhóm 4: Thái đã thay đổi như thế nào sau khi vào trường giáo dưỡng ? Nhờ đâu mà Thái có sự thay đổi như vậy?.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bà Quảng Thị Kim Hoa ( ở Thành phố Hồ Chí Minh) đã có những hành vi đánh đập các em nhỏ đang được bà trông giữ tại nhà.. Hành vi của bà Hoa đúng hay sai? Vì sao?.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> HĐXX đã quyết định phạt bị cáo Quảng Thị Kim Hoa 18 tháng tù và buộc phải bồi thường cho gia đình cháu Duyên 6,8 triệu đồng..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Luật hôn nhân gia đình n¨m 2000 : “. LuËt b¶o vÖ, ch¨m sãc vµ gi¸o dôc trÎ em n¨m 2004:. Điều 36 Cha mÑ cã nghÜa vô vµ quyÒn cïng nhau ch¨m sãc, nu«i dìng con cha thµnh niªn.” §iÒu 92- : “ Sau khi li h«n, vî, chång vÉn cã nghÜa vô tr«ng nom, ch¨m sãc, gi¸o dôc, nu«i dìng con cha thµnh niªn ”.. Điều 12- “ TrÎ em cã quyền đợc chăm sóc, nuôi dỡng để phát triển thể chÊt, trÝ tuÖ, tinh thÇn vµ đạo đức.” §iÒu 13 - “ TrÎ em cã quyền đợc sống chung với cha mÑ”..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Chăm sóc. Chăm sóc. Được khai sinh Đi học. Vui chơi.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hình 1. Hình 4. Hình 2. Hình 5. Hình 3. Hình 6.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> III- Bài tập: Trong các hành vi sau, hành vi nào xâm phạm đến quyền trẻ em (điền Có hoặc Không) ? 1- Làm khai sinh chậm, khi trẻ đến tuổi đi học mới làm khai sinh. 2- Đánh đập, hành hạ trẻ em. 3- Đưa trẻ em hư và trường giáo dưỡng. 4- Bắt trẻ bỏ học để lao động kiếm sống. 5- Buộc trẻ em nghiện hút phải đi cai nghiện. 6- Dụ dỗ, lôi kéo trẻ em đánh bạc, hút thuốc.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 1- Làm khai sinh chậm, khi trẻ đến tuổi đi học mới làm khai sinh.. Có. 2- Đánh đập, hành hạ trẻ em.. Có. 3- Đưa trẻ em hư và trường giáo dưỡng.. Không. 4- Bắt trẻ bỏ học để lao động kiếm sống.. Có. 5- Buộc trẻ em nghiện hút phải đi cai nghiện.. Không. 6- Dụ dỗ, lôi kéo trẻ em đánh bạc, hút thuốc Có.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bài tập d: Trong trường hợp bị kẻ xấu đe dọa, lôi kéo vào con đường phạm tội (VD: trộm cắp) em sẽ làm gì? 1- Tìm mọi cách phản ánh ngay cho cơ quan công an hoặc chính quyền địa phương. 2- Im lặng, bỏ qua 3- Nói với bố mẹ hoặc các thầy cô giáo trong trường và đề nghị giúp đỡ. 4- Biết là sai nhưng vì bị đe dọa nên sợ, phải làm theo lời dụ dỗ..

<span class='text_page_counter'>(12)</span>

<span class='text_page_counter'>(13)</span>